GO FOR IT (Q638477)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q638477 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GO FOR IT |
Project Q638477 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
6 October 2020
0 references
ITT MALAFARINA SOVERATO
0 references
38°41'15.79"N, 16°33'0.14"E
0 references
NELL AMBITO DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO LA FORMAZIONE COSTITUISCE LELEMENTO CRUCIALE PER LA RIUSCITA EFFICACE DELLO STESSO. PERTANTO LO SCOPO FINALE LEGATO ALLA CONSAPEVOLEZZA RESPONSABILE DELLA PROPRIA IDENTIT NAZIONALE NEL RICONOSCIMENTO DELLA PROPRIA APPARTENENZA ALLA CITTADINANZA EUROPEA IN SIMBIOSI . TALE OBIETTIVO SAR UTILIZZATO DAI DOCENTI COME STRUMENTO PER IL MIGLIORAMENTO DEL PROCESSO DIDATTICO E DI APPRENDIMENTO DELLO STUDENTE NELL ACQUISIZIONE DI COMPETENZE RIGUARDO AI DIRITTI E DOVERI DI CITTADINANZA ATTIVA AGLI EVENTI STORICI PI SIGNIFICATIVI ED A CONTENUTI LETTERARI PER LAPPROFONDIMENTO CONSAPEVOLE DI CI CHE UNISCE LE DIFFERENTI CULTURE EUROPEE IN LINGUA INGLESE. TALE APERTURA DI CONOSCENZE RAPPRESENTA IL PILASTRO SU CUI SVILUPPARE CON SUCCESSO LINTERO PROGETTO DI CITTADINANZA EUROPEA CHE DEVE ATTRAVERSARE COME UNA LINEA RETTA IMMAGINARIA TUTTI GLI OPERATORI DELLA SCUOLA COINVOLGENDO PRINCIPALMENTE GLI ALLIEVI DEL TRIENNIO DEL NOSTRO ISTITUTO. GLI STUDENTI CH (Italian)
0 references
IN THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT, TRAINING IS THE KEY TO THE SUCCESS OF THE PROJECT. THEREFORE, THE FINAL GOAL OF RESPONSIBLE AWARENESS OF ONE’S NATIONAL IDENTITY IN RECOGNITION OF ONE’S MEMBERSHIP OF EUROPEAN CITIZENSHIP IN SYMBIOSIS. THIS OBJECTIVE WILL BE USED BY TEACHERS AS A TOOL FOR THE IMPROVEMENT OF THE LEARNING AND LEARNING PROCESS OF THE STUDENT IN THE ACQUISITION OF SKILLS REGARDING THE RIGHTS AND DUTIES OF ACTIVE CITIZENSHIP TO THE MOST SIGNIFICANT HISTORICAL EVENTS AND LITERARY CONTENT FOR LAPPROFONDIMENT AWARE OF WHAT UNITES THE DIFFERENT EUROPEAN CULTURES IN ENGLISH. THIS OPENNESS OF KNOWLEDGE IS THE PILLAR ON WHICH TO SUCCESSFULLY DEVELOP THE ENTIRE PROJECT OF EUROPEAN CITIZENSHIP WHICH MUST BE CROSSED AS AN IMAGINARY STRAIGHT LINE ALL THE OPERATORS OF THE SCHOOL INVOLVING MAINLY THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD OF OUR INSTITUTE. STUDENTS CH (English)
13 November 2020
0 references
DANS LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET, LA FORMATION EST ESSENTIELLE À LA RÉUSSITE DU PROJET. PAR CONSÉQUENT, L’OBJECTIF ULTIME LIÉ À LA PRISE DE CONSCIENCE RESPONSABLE DE L’IDENTITÉ NATIONALE DANS LA RECONNAISSANCE DE L’APPARTENANCE À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN SYMBIOSE. CET OBJECTIF SAR EST UTILISÉ PAR LES ENSEIGNANTS COMME UN OUTIL POUR AMÉLIORER LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE DE L’ÉTUDIANT DANS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CONCERNANT LES DROITS ET LES DEVOIRS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE LORS D’ÉVÉNEMENTS HISTORIQUES IMPORTANTS DE PI ET DE CONTENU LITTÉRAIRE POUR L’APPROFONDISSEMENT CONSCIENT DE NOUS QUI UNIT LES DIFFÉRENTES CULTURES EUROPÉENNES EN ANGLAIS. CETTE OUVERTURE DE LA CONNAISSANCE EST LE PILIER SUR LEQUEL DÉVELOPPER AVEC SUCCÈS L’ENSEMBLE DU PROJET DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, QUI DOIT PASSER EN LIGNE DROITE TOUS LES OPÉRATEURS SCOLAIRES, IMPLIQUANT PRINCIPALEMENT LES ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DE NOTRE INSTITUT. ÉTUDIANTS CH (French)
9 December 2021
0 references
BEI DER UMSETZUNG DES PROJEKTS IST DIE AUSBILDUNG ENTSCHEIDEND FÜR DEN ERFOLG DES PROJEKTS. DAHER IST DAS LETZTENDLICHE ZIEL IM ZUSAMMENHANG MIT DEM VERANTWORTUNGSVOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE NATIONALE IDENTITÄT BEI DER ANERKENNUNG DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR UNIONSBÜRGERSCHAFT IN SYMBIOSE. DIESES SAR-ZIEL WIRD VON LEHRERN ALS INSTRUMENT ZUR VERBESSERUNG DES LEHR- UND LERNPROZESSES DER SCHÜLER BEIM ERWERB VON FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE UND PFLICHTEN DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT BEI BEDEUTENDEN HISTORISCHEN EREIGNISSEN DER PI UND LITERARISCHEN INHALTEN FÜR DIE BEWUSSTE VERTIEFUNG VON UNS GENUTZT, DIE DIE VERSCHIEDENEN EUROPÄISCHEN KULTUREN AUF ENGLISCH VEREINT. DIESE OFFENHEIT DES WISSENS IST DIE SÄULE, AUF DER DAS GESAMTE PROJEKT DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ERFOLGREICH WEITERENTWICKELT WERDEN KANN, DAS ALLE SCHULBETREIBER DURCHQUEREN MUSS, VOR ALLEM UNTER EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER DER DREIJÄHRIGEN PERIODE UNSERES INSTITUTS. STUDENTEN CH (German)
19 December 2021
0 references
BIJ DE UITVOERING VAN HET PROJECT IS OPLEIDING CRUCIAAL VOOR HET SUCCES VAN HET PROJECT. HET UITEINDELIJKE DOEL IS DAN OOK DAT MEN ZICH BEWUST IS VAN ZIJN NATIONALE IDENTITEIT DOOR HET LIDMAATSCHAP VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP IN SYMBIOSE TE ERKENNEN. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT DOOR LEERKRACHTEN GEBRUIKT ALS INSTRUMENT OM HET ONDERWIJS- EN LEERPROCES VAN DE STUDENT TE VERBETEREN BIJ HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT DE RECHTEN EN PLICHTEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP TIJDENS BELANGRIJKE PI HISTORISCHE GEBEURTENISSEN EN LITERAIRE INHOUD VOOR DE BEWUSTE VERDIEPING VAN ONS DIE DE VERSCHILLENDE EUROPESE CULTUREN IN HET ENGELS VERENIGT. DEZE OPENHEID VAN KENNIS IS DE PIJLER VOOR DE SUCCESVOLLE ONTWIKKELING VAN HET HELE PROJECT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, DAT ALLE SCHOOLEXPLOITANTEN ALS RECHTE LIJN MOET OVERSTEKEN, VOORAL MET DE STUDENTEN VAN DE DRIEJARIGE PERIODE VAN ONS INSTITUUT. STUDENTEN CH (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO, LA FORMACIÓN ES CRUCIAL PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO. POR LO TANTO, EL OBJETIVO FINAL ESTÁ VINCULADO A LA CONCIENCIA RESPONSABLE DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN EL RECONOCIMIENTO DE LA PERTENENCIA A LA CIUDADANÍA EUROPEA EN LA SIMBIOSIS. ESTE OBJETIVO SAR ES UTILIZADO POR LOS PROFESORES COMO UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EN RELACIÓN CON LOS DERECHOS Y DEBERES DE CIUDADANÍA ACTIVA EN EVENTOS HISTÓRICOS SIGNIFICATIVOS DE PI Y CONTENIDO LITERARIO PARA LA PROFUNDIZACIÓN CONSCIENTE DE NOSOTROS QUE UNE LAS DIFERENTES CULTURAS EUROPEAS EN INGLÉS. ESTA APERTURA DEL CONOCIMIENTO ES EL PILAR PARA DESARROLLAR CON ÉXITO TODO EL PROYECTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, QUE DEBE CRUZAR COMO LÍNEA RECTA TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES, CON LA PARTICIPACIÓN PRINCIPALMENTE DE LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS DE NUESTRO INSTITUTO. ESTUDIANTES CH (Spanish)
29 January 2022
0 references
I FORBINDELSE MED GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET ER UDDANNELSE NØGLEN TIL PROJEKTETS SUCCES. DERFOR ER DET ENDELIGE MÅL OM ANSVARLIG BEVIDSTHED OM ENS NATIONALE IDENTITET I ANERKENDELSE AF ENS MEDLEMSKAB AF UNIONSBORGERSKAB I SYMBIOSE. DETTE MÅL VIL BLIVE BRUGT AF LÆRERNE SOM ET REDSKAB TIL AT FORBEDRE DEN STUDERENDES LÆRINGS- OG LÆRINGSPROCES I FORBINDELSE MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER VEDRØRENDE RETTIGHEDER OG PLIGTER I FORBINDELSE MED AKTIVT MEDBORGERSKAB TIL DE VIGTIGSTE HISTORISKE BEGIVENHEDER OG LITTERÆRE INDHOLD FOR LAPPROFONDIMENT, DER ER KLAR OVER, HVAD DER FORENER DE FORSKELLIGE EUROPÆISKE KULTURER PÅ ENGELSK. DENNE ÅBENHED I VIDEN ER GRUNDLAGET FOR EN VELLYKKET UDVIKLING AF HELE UNIONSBORGERSKABSPROJEKTET, SOM SKAL KRYDSES SOM EN IMAGINÆR LINJE FOR ALLE SKOLENS OPERATØRER, DER HOVEDSAGELIG INVOLVERER ELEVERNE I DEN TREÅRIGE PERIODE PÅ VORES INSTITUT. STUDERENDE CH (Danish)
24 July 2022
0 references
ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΤΕΛΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΜΈΛΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΣΥΜΒΊΩΣΗ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΓΕΓΟΝΌΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ LAPPROFONDIMENT, ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙ ΕΝΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΑΥΤΌΣ Ο ΑΝΟΙΚΤΌΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΣΧΙΣΤΕΊ ΩΣ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΉ ΕΥΘΕΊΑ ΓΡΑΜΜΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
U PROVEDBI PROJEKTA, TRENING JE KLJUČ USPJEHA PROJEKTA. STOGA JE KONAČNI CILJ ODGOVORNE SVIJESTI O NACIONALNOM IDENTITETU U PRIZNAVANJU ČLANSTVA U EUROPSKOM GRAĐANSTVU U SIMBIOZI. TAJ ĆE CILJ UČITELJI KORISTITI KAO ALAT ZA POBOLJŠANJE PROCESA UČENJA I UČENJA UČENIKA U STJECANJU VJEŠTINA POVEZANIH S PRAVIMA I DUŽNOSTIMA AKTIVNOG GRAĐANSTVA ZA NAJZNAČAJNIJE POVIJESNE DOGAĐAJE I KNJIŽEVNE SADRŽAJE ZA LAPPROFONDIMENT SVJESNE ONOGA ŠTO OBJEDINJUJE RAZLIČITE EUROPSKE KULTURE NA ENGLESKOM JEZIKU. TA OTVORENOST ZNANJA STUP JE NA KOJEM SE USPJEŠNO RAZVIJA CJELOKUPAN PROJEKT EUROPSKOG GRAĐANSTVA KOJI SE MORA PREĆI KAO IMAGINARNI RAVNOCRTNI SVI OPERATERI ŠKOLE KOJI UKLJUČUJU UGLAVNOM STUDENTE TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA NAŠEG INSTITUTA. STUDENTI I STUDENTI (Croatian)
24 July 2022
0 references
ÎN IMPLEMENTAREA PROIECTULUI, FORMAREA ESTE CHEIA SUCCESULUI PROIECTULUI. PRIN URMARE, OBIECTIVUL FINAL AL CONȘTIENTIZĂRII RESPONSABILE A IDENTITĂȚII NAȚIONALE CA RECUNOAȘTERE A APARTENENȚEI UNEI PERSOANE LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ ÎN SIMBIOZĂ. ACEST OBIECTIV VA FI UTILIZAT DE CĂTRE PROFESORI CA INSTRUMENT DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE A STUDENTULUI ÎN DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE PRIVIND DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE CETĂȚENIEI ACTIVE LA CELE MAI IMPORTANTE EVENIMENTE ISTORICE ȘI CONȚINUT LITERAR PENTRU LAPPROFONDIMENT CONȘTIENT DE CEEA CE UNEȘTE DIFERITELE CULTURI EUROPENE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. ACEASTĂ DESCHIDERE A CUNOȘTINȚELOR ESTE PILONUL PE CARE SE POATE DEZVOLTA CU SUCCES ÎNTREGUL PROIECT AL CETĂȚENIEI EUROPENE, CARE TREBUIE SĂ FIE TRECUT DREPT O LINIE IMAGINARĂ TOȚI OPERATORII ȘCOLII, IMPLICÂND ÎN PRINCIPAL ELEVII DIN PERIOADA DE TREI ANI A INSTITUTULUI NOSTRU. STUDENȚI CH (Romanian)
24 July 2022
0 references
PRI REALIZÁCII PROJEKTU JE ODBORNÁ PRÍPRAVA KĽÚČOM K ÚSPECHU PROJEKTU. PRETO JE KONEČNÝM CIEĽOM ZODPOVEDNÉHO UVEDOMENIE SI NÁRODNEJ IDENTITY PRI UZNANÍ SVOJHO ČLENSTVA V EURÓPSKOM OBČIANSTVE V SYMBIÓZE. TENTO CIEĽ BUDÚ UČITELIA VYUŽÍVAŤ AKO NÁSTROJ NA ZLEPŠENIE PROCESU UČENIA SA A UČENIA SA ŠTUDENTA PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ TÝKAJÚCICH SA PRÁV A POVINNOSTÍ AKTÍVNEHO OBČIANSTVA K NAJVÝZNAMNEJŠÍM HISTORICKÝM UDALOSTIAM A LITERÁRNEMU OBSAHU PRE LAPPROFONDIMENT, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ, ČO SPÁJA RÔZNE EURÓPSKE KULTÚRY V ANGLIČTINE. TÁTO OTVORENOSŤ VEDOMOSTÍ JE PILIER, NA KTOROM ÚSPEŠNE ROZVÍJAŤ CELÝ PROJEKT EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÉ MUSIA BYŤ PREKROČENÉ AKO IMAGINÁRNA PRIAMKA VŠETKÝCH PREVÁDZKOVATEĽOV ŠKOLY ZAHŔŇAJÚCE HLAVNE ŠTUDENTOV TROJROČNÉHO OBDOBIA NÁŠHO INŠTITÚTU. ŽIACI CH (Slovak)
24 July 2022
0 references
FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT, IT-TAĦRIĠ HUWA Ċ-ĊAVETTA GĦAS-SUĊĊESS TAL-PROĠETT. GĦALHEKK, L-GĦAN FINALI TA’ GĦARFIEN RESPONSABBLI TAL-IDENTITÀ NAZZJONALI TAL-INDIVIDWU B’RIKONOXXIMENT TAS-SĦUBIJA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FIS-SIMBJOŻI. DAN L-OBJETTIV SE JINTUŻA MILL-GĦALLIEMA BĦALA GĦODDA GĦAT-TITJIB TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM TAL-ISTUDENT FIL-KISBA TA’ ĦILIET FIR-RIGWARD TAD-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA GĦALL-AVVENIMENTI STORIĊI U L-KONTENUT LETTERARJU L-AKTAR SINIFIKANTI GĦAL LAPPROFONDIMENT KONXJU TA’ DAK LI JGĦAQQAD IL-KULTURI EWROPEJ DIFFERENTI BL-INGLIŻ. DAN IL-FTUĦ TA’ GĦARFIEN HUWA L-PILASTRU LI FUQU JISTA’ JIĠI ŻVILUPPAT B’SUĊĊESS IL-PROĠETT KOLLU TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA LI GĦANDU JINQASAM BĦALA LINJA DRITTA IMMAĠINARJA L-OPERATURI KOLLHA TAL-ISKOLA LI JINVOLVU PRINĊIPALMENT LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN TAL-ISTITUT TAGĦNA. L-ISTUDENTI (Maltese)
24 July 2022
0 references
NA EXECUÇÃO DO PROJETO, A FORMAÇÃO É A CHAVE PARA O SUCESSO DO PROJETO. POR CONSEGUINTE, O OBJETIVO FINAL DE UMA CONSCIÊNCIA RESPONSÁVEL DA IDENTIDADE NACIONAL EM RECONHECIMENTO DA SUA PERTENÇA À CIDADANIA EUROPEIA EM SIMBIOSE. ESTE OBJETIVO SERÁ UTILIZADO PELOS PROFESSORES COMO UMA FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM DO ALUNO NA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS RELATIVAS AOS DIREITOS E DEVERES DA CIDADANIA ATIVA AOS EVENTOS HISTÓRICOS E CONTEÚDOS LITERÁRIOS MAIS SIGNIFICATIVOS PARA O LAPPROFONDIMENT, CONSCIENTE DO QUE UNE AS DIFERENTES CULTURAS EUROPEIAS EM INGLÊS. ESTA ABERTURA DO CONHECIMENTO É O PILAR PARA DESENVOLVER COM ÊXITO TODO O PROJETO DE CIDADANIA EUROPEIA, QUE DEVE SER ATRAVESSADO COMO LINHA RETA IMAGINÁRIA TODOS OS OPERADORES DA ESCOLA, ENVOLVENDO PRINCIPALMENTE OS ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS DO NOSSO INSTITUTO. ESTUDANTES CH (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TOTEUTUKSESSA KOULUTUS ON AVAIN HANKKEEN ONNISTUMISEEN. NÄIN OLLEN LOPULLISENA TAVOITTEENA ON VASTUULLINEN TIETOISUUS OMASTA KANSALLISESTA IDENTITEETISTÄÄN TUNNUSTUKSENA SYMBIOOSISSA KUULUMISESTA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN. OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT TÄTÄ TAVOITETTA VÄLINEENÄ, JOLLA PARANNETAAN OPISKELIJAN OPPIMIS- JA OPPIMISPROSESSIA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN LIITTYVIEN TAITOJEN HANKKIMISESSA LAPPROFONDIMENTIN MERKITTÄVIMPIIN HISTORIALLISIIN TAPAHTUMIIN JA KIRJALLISEEN SISÄLTÖÖN TIETOISENA SIITÄ, MIKÄ YHDISTÄÄ EUROOPAN ERI KULTTUURIT ENGLANNIKSI. TÄMÄ TIEDON AVOIMUUS ON PERUSPILARI, JONKA AVULLA VOIDAAN MENESTYKSEKKÄÄSTI KEHITTÄÄ KOKO EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVA HANKE, JOKA ON YLITETTÄVÄ KUVITTEELLISENA SUORANA LINJANA KAIKILLE KOULUN TOIMIJOILLE, JOIHIN OSALLISTUU PÄÄASIASSA OPPILAITA INSTITUUTIN KOLMIVUOTISKAUDELLA. OPISKELIJAT (Finnish)
24 July 2022
0 references
W REALIZACJI PROJEKTU SZKOLENIE JEST KLUCZEM DO SUKCESU PROJEKTU. W ZWIĄZKU Z TYM OSTATECZNYM CELEM, JAKIM JEST ODPOWIEDZIALNA ŚWIADOMOŚĆ TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ, JEST UZNANIE PRZYNALEŻNOŚCI DO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W SYMBIOZIE. CEL TEN BĘDZIE WYKORZYSTYWANY PRZEZ NAUCZYCIELI JAKO NARZĘDZIE POPRAWY PROCESU UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ PRZEZ UCZNIA W NABYWANIU UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW AKTYWNEGO OBYWATELSTWA DO NAJWAŻNIEJSZYCH WYDARZEŃ HISTORYCZNYCH I TREŚCI LITERACKICH DLA LAPPROFONDIMENT, ŚWIADOMY TEGO, CO ŁĄCZY RÓŻNE KULTURY EUROPEJSKIE W JĘZYKU ANGIELSKIM. TA OTWARTOŚĆ WIEDZY JEST FILAREM, NA KTÓRYM Z POWODZENIEM ROZWIJA SIĘ CAŁY PROJEKT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, KTÓRY MUSI BYĆ PRZEKROCZONY JAKO WYIMAGINOWANA LINIA PROSTA WSZYSTKICH OPERATORÓW SZKOŁY, W KTÓRYCH UCZESTNICZY GŁÓWNIE UCZNIOWIE TRZYLETNIEGO OKRESU NASZEGO INSTYTUTU. STUDENCI (Polish)
24 July 2022
0 references
PRI IZVAJANJU PROJEKTA JE USPOSABLJANJE KLJUČ DO USPEHA PROJEKTA. ZATO JE KONČNI CILJ ODGOVORNE ZAVESTI O NACIONALNI IDENTITETI POSAMEZNIKA KOT PRIZNANJE PRIPADNOSTI EVROPSKEMU DRŽAVLJANSTVU V SIMBIOZI. TA CILJ BODO UČITELJI UPORABILI KOT ORODJE ZA IZBOLJŠANJE UČNEGA IN UČNEGA PROCESA ŠTUDENTA PRI PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI V ZVEZI S PRAVICAMI IN DOLŽNOSTMI AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA DO NAJPOMEMBNEJŠIH ZGODOVINSKIH DOGODKOV IN LITERARNIH VSEBIN ZA LAPPROFONDIMENT, KI SE ZAVEDAJO, KAJ ZDRUŽUJE RAZLIČNE EVROPSKE KULTURE V ANGLEŠČINI. TA ODPRTOST ZNANJA JE STEBER, NA KATEREM LAHKO USPEŠNO RAZVIJEMO CELOTEN PROJEKT EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI GA JE TREBA PREČKATI KOT NAMIŠLJENO NARAVNOST VSE UPRAVLJAVCE ŠOLE, KI VKLJUČUJE PREDVSEM ŠTUDENTE TRILETNEGA OBDOBJA NAŠEGA INŠTITUTA. ŠTUDENTI CH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PŘI REALIZACI PROJEKTU JE ŠKOLENÍ KLÍČEM K ÚSPĚCHU PROJEKTU. PROTO JE KONEČNÝM CÍLEM ODPOVĚDNÉHO UVĚDOMĚNÍ SI NÁRODNÍ IDENTITY PŘI UZNÁNÍ ČLENSTVÍ V EVROPSKÉM OBČANSTVÍ V SYMBIÓZE. TENTO CÍL BUDOU UČITELÉ VYUŽÍVAT JAKO NÁSTROJ PRO ZLEPŠENÍ PROCESU UČENÍ A UČENÍ STUDENTA PŘI ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRÁV A POVINNOSTÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ K NEJVÝZNAMNĚJŠÍM HISTORICKÝM UDÁLOSTEM A LITERÁRNÍMU OBSAHU PRO LAPPROFONDIMENT, KTERÝ SI UVĚDOMUJE, CO SPOJUJE RŮZNÉ EVROPSKÉ KULTURY V ANGLIČTINĚ. TATO OTEVŘENOST ZNALOSTÍ JE PILÍŘEM ÚSPĚŠNÉHO ROZVOJE CELÉHO PROJEKTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, KTERÝ MUSÍ BÝT PŘEKRAČOVÁN JAKO IMAGINÁRNÍ PŘÍMKA VŠEM PROVOZOVATELŮM ŠKOLY, DO NICHŽ JSOU ZAPOJENI PŘEDEVŠÍM STUDENTI TŘÍLETÉHO OBDOBÍ NAŠEHO INSTITUTU. STUDENTI CH (Czech)
24 July 2022
0 references
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ, MOKYMAI YRA RAKTAS Į PROJEKTO SĖKMĘ. TODĖL GALUTINIS TIKSLAS – ATSAKINGAI SUVOKTI SAVO NACIONALINĘ TAPATYBĘ, PRIPAŽĮSTANT SAVO NARYSTĘ EUROPOS PILIETYBĖS SIMBIOZĖJE. ŠIUO TIKSLU MOKYTOJAI NAUDOSIS KAIP PRIEMONE TOBULINTI MOKINIO MOKYMOSI IR MOKYMOSI PROCESĄ ĮGYJANT ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU AKTYVAUS PILIETIŠKUMO TEISĖMIS IR PAREIGOMIS SVARBIAUSIEMS ISTORINIAMS ĮVYKIAMS IR LITERATŪRINIAM TURINIUI, KAD LAPPROFONDIMENT SUPRASTŲ, KAS JUNGIA SKIRTINGAS EUROPOS KULTŪRAS ANGLŲ KALBA. ŠIS ŽINIŲ ATVIRUMAS YRA PAGRINDAS SĖKMINGAI PLĖTOTI VISĄ EUROPOS PILIETYBĖS PROJEKTĄ, KURIS TURI BŪTI KERTASI KAIP ĮSIVAIZDUOJAMA TIESI LINIJA VISI MOKYKLOS OPERATORIAI, KURIUOSE DAUGIAUSIA DALYVAUJA MŪSŲ INSTITUTO TREJŲ METŲ LAIKOTARPIO STUDENTAI. MOKSLEIVIAI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA ĪSTENOŠANĀ APMĀCĪBA IR PROJEKTA PANĀKUMU ATSLĒGA. TĀPĒC GALĪGAIS MĒRĶIS IR ATBILDĪGA IZPRATNE PAR SAVU NACIONĀLO IDENTITĀTI, ATZĪSTOT SAVU DALĪBU EIROPAS PILSONISKUMĀ SIMBIOZES JOMĀ. ŠO MĒRĶI SKOLOTĀJI IZMANTOS KĀ LĪDZEKLI STUDENTA MĀCĪŠANĀS UN MĀCĪŠANĀS PROCESA UZLABOŠANAI, APGŪSTOT PRASMES ATTIECĪBĀ UZ AKTĪVA PILSONISKUMA TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM UZ NOZĪMĪGĀKAJIEM VĒSTURISKAJIEM NOTIKUMIEM UN LITERĀRO SATURU LAPPROFONDIMENT, APZINOTIES, KAS VIENO DAŽĀDĀS EIROPAS KULTŪRAS ANGĻU VALODĀ. ŠĪ ZINĀŠANU ATVĒRTĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA VEIKSMĪGI ATTĪSTĪT VISU EIROPAS PILSONĪBAS PROJEKTU, KAS JĀPĀRVAR KĀ IEDOMĀTA TAISNA LĪNIJA VISIEM SKOLAS OPERATORIEM, IESAISTOT GALVENOKĀRT MŪSU INSTITŪTA TRĪS GADU PERIODA STUDENTUS. STUDENTI (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА ОБУЧЕНИЕТО Е КЛЮЧЪТ КЪМ УСПЕХА НА ПРОЕКТА. ЕТО ЗАЩО КРАЙНАТА ЦЕЛ ЗА ОТГОВОРНО ОСЪЗНАВАНЕ НА НАЦИОНАЛНАТА ИДЕНТИЧНОСТ КАТО ПРИЗНАНИЕ ЗА ЧЛЕНСТВОТО В ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО В СИМБИОЗАТА. ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДЕ ИЗПОЛЗВАНА ОТ УЧИТЕЛИТЕ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА УЧЕНИКА ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО КЪМ НАЙ-ЗНАЧИМИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ СЪБИТИЯ И ЛИТЕРАТУРНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА LAPPROFONDIMENT, СЪЗНАВАЙКИ КАКВО ОБЕДИНЯВА РАЗЛИЧНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ТАЗИ ОТВОРЕНОСТ НА ЗНАНИЕТО Е СТЪЛБЪТ, ВЪРХУ КОЙТО УСПЕШНО ДА СЕ РАЗВИЕ ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРЕСЕЧЕН КАТО ВЪОБРАЖАЕМА ПРАВА НА ВСИЧКИ ОПЕРАТОРИ НА УЧИЛИЩЕТО, В КОИТО УЧАСТВАТ ОСНОВНО УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. УЧЕНИЦИ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT VÉGREHAJTÁSA SORÁN A KÉPZÉS A PROJEKT SIKERÉNEK KULCSA. EZÉRT A VÉGSŐ CÉL AZ, HOGY TUDATOSULJON AZ EMBER NEMZETI IDENTITÁSA, ELISMERVE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ VALÓ SZIMBIÓZIST. EZT A CÉLKITŰZÉST A TANÁROK ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK FEL A TANULÓ TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATÁNAK JAVÍTÁSÁRA AZ AKTÍV POLGÁRSÁG JOGAIVAL ÉS KÖTELESSÉGEIVEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA TERÉN, A LAPPROFONDIMENT LEGFONTOSABB TÖRTÉNELMI ESEMÉNYEIHEZ ÉS IRODALMI TARTALMÁHOZ, ANNAK TUDATÁBAN, HOGY MI EGYESÍTI A KÜLÖNBÖZŐ EURÓPAI KULTÚRÁKAT ANGOLUL. A TUDÁS NYITOTTSÁGA AZ A PILLÉR, AMELYEN SIKERESEN KI LEHET DOLGOZNI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TELJES PROJEKTJÉT, AMELYET KÉPZELETBELI EGYENES VONALKÉNT KELL ÁTLÉPNI AZ ISKOLA VALAMENNYI ÜZEMELTETŐJÉNEK BEVONÁSÁVAL, ELSŐSORBAN AZ INTÉZET HÁROMÉVES IDŐSZAKÁNAK HALLGATÓIVAL. DIÁKOK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
I GCUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL, IS Í AN OILIÚINT AN EOCHAIR DO RATH AN TIONSCADAIL. DÁ BHRÍ SIN, AN SPRIOC DHEIRIDH MAIDIR LE FEASACHT FHREAGRACH AR FHÉINIÚLACHT NÁISIÚNTA DUINE AMHÁIN MAR AITHEANTAS AR BHALLRAÍOCHT DUINE DE SHAORÁNACHT EORPACH SA TSIOMBÓIS. BAINFIDH MÚINTEOIRÍ ÚSÁID AS AN GCUSPÓIR SEO MAR UIRLIS CHUN FEABHAS A CHUR AR PHRÓISEAS FOGHLAMA AGUS FOGHLAMA AN SCOLÁIRE I SEALBHÚ SCILEANNA MAIDIR LE CEARTA AGUS DUALGAIS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ AR NA HIMEACHTAÍ STAIRIÚLA AGUS AR AN ÁBHAR LITEARTHA IS SUNTASAÍ DO LAPPROFONDIMENT AR AN EOLAS FAOI NA CULTÚIR EORPACHA ÉAGSÚLA I MBÉARLA. IS É OSCAILTEACHT AN EOLAIS SIN AN COLÚN AR A BHFÉADFAR TIONSCADAL IOMLÁN NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A FHORBAIRT GO RATHÚIL, TIONSCADAL NACH MÓR A THRASNÚ MAR LÍNE SHAMHAILTEACH DHÍREACH D’OIBREOIRÍ UILE NA SCOILE A BHFUIL BAINT ACU GO PRÍOMHA LE MIC LÉINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA DÁR N-INSTITIÚID. MIC LÉINN CH (Irish)
24 July 2022
0 references
VID GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET ÄR UTBILDNING NYCKELN TILL PROJEKTETS FRAMGÅNG. DET SLUTLIGA MÅLET OM EN ANSVARSFULL MEDVETENHET OM ENS NATIONELLA IDENTITET SOM ETT ERKÄNNANDE AV ETT EU-MEDBORGARSKAP I SYMBIOS. DETTA MÅL KOMMER ATT ANVÄNDAS AV LÄRARNA SOM ETT VERKTYG FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN STUDERANDES INLÄRNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESS NÄR DET GÄLLER FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER AVSEENDE DET AKTIVA MEDBORGARSKAPETS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER TILL DE VIKTIGASTE HISTORISKA HÄNDELSERNA OCH DET LITTERÄRA INNEHÅLLET FÖR LAPPROFONDIMENT SOM ÄR MEDVETNA OM VAD SOM FÖRENAR DE OLIKA EUROPEISKA KULTURERNA PÅ ENGELSKA. DENNA ÖPPNA KUNSKAP ÄR DEN PELARE PÅ VILKEN MAN FRAMGÅNGSRIKT KAN UTVECKLA HELA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPSPROJEKTET, SOM MÅSTE PASSERAS SOM EN IMAGINÄR RAK LINJE FÖR ALLA SKOLOPERATÖRER SOM I HUVUDSAK INVOLVERAR STUDENTER FRÅN INSTITUTETS TREÅRSPERIOD. STUDENTER CH (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI ELLUVIIMISEL ON PROJEKTI EDU VÕTI KOOLITUS. SEETÕTTU ON LÕPLIK EESMÄRK TEADVUSTADA OMA RAHVUSLIKKU IDENTITEETI, TUNNUSTADES OMA LIIKMESUST EUROOPA KODAKONDSUSES SÜMBIOOSIS. ÕPETAJAD KASUTAVAD SEDA EESMÄRKI VAHENDINA, MILLE ABIL PARANDADA ÕPILASE ÕPPIMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSI KODANIKUÕIGUSTE JA -KOHUSTUSTEGA SEOTUD OSKUSTE OMANDAMISEL KÕIGE OLULISEMATE AJALOOSÜNDMUSTE JA KIRJANDUSLIKU SISUGA LAPPROFONDIMENTI JAOKS, KES ON TEADLIK SELLEST, MIS ÜHENDAB EUROOPA ERINEVAID KULTUURE INGLISE KEELES. TEADMISTE AVATUS ON TUGISAMMAS, MILLE ABIL EDUKALT ARENDADA KOGU EUROOPA KODAKONDSUSE PROJEKTI, MIS TULEB LÄBIDA KUJUTELDAVA SIRGJOONENA, KAASATES PEAMISELT MEIE INSTITUUDI KOLMEAASTASE PERIOODI ÕPILASED. ÕPILASED CH (Estonian)
24 July 2022
0 references
SOVERATO
0 references
Identifiers
D37I17000320007
0 references