TO BE ONE (Q637534)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q637534 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO BE ONE |
Project Q637534 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
I.S. CASELLI- DE SANCTIS NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
MODULO DI 60 ORE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA INGLESE IN CHIAVE INNOVATIVA RIVOLTO AD ALMENO 15 STUDENTESSE E STUDENTI FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE PER UN LIVELLO TARGET B1 CON RIFERIMENTO AL QUADRO COMUNE DI RIFERIMENTO EUROPEO E PROPEDEUTICO ALLA PARTECIPAZIONE ALLA PROPOSTA PROGETTUALE 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZIONALE DA REALIZZARE ENTRO LA.S. 20172018. I PARTECIPANTI SARANNO SELEZIONATI ANCHE TRAMITE SOMMINISTRAZIONE DI UN TEST DINGRESSO IN CASO DI RICHIESTE ECCEDENTI IL NUMERO OTTIMALE DI PARTECIPANTI TRA GLI ALLIEVI DELLE CLASSI TERZE QUARTE E QUINTE DEI DIVERSI INDIRIZZI DELLISTITUTO CON PRIORIT PER QUELLI PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE. GLI INTERVENTI FORTEMENTE RICHIESTI DAGLI ALLIEVI E DALLE ALLIEVE E DAI LORO GENITORI INTENDONO COLMARE UN VUOTO PROGETTUALE DI DIVERSI ANNI E FORNIRE UN SUPPORTO ALLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO LA PROPOSIZIONE DI UNA DIDATTICA LABORATORIALE ED (Italian)
0 references
60-HOUR MODULE FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN ENGLISH IN AN INNOVATIVE WAY AIMED AT AT LEAST 15 STUDENTS AND STUDENTS AIMED AT ACHIEVING THE CERTIFICATION OF COMPETENCES FOR A B1 TARGET LEVEL WITH REFERENCE TO THE COMMON EUROPEAN REFERENCE FRAMEWORK AND PREPARATORY TO PARTICIPATION IN THE PROJECT PROPOSAL 10.2.3C TRANSNATIONAL MOBILIT TO BE REALISED WITHIN LA.S. 20172018. THE PARTICIPANTS WILL ALSO BE SELECTED BY ADMINISTERING AN ENTRY TEST IN CASE OF REQUESTS EXCEEDING THE OPTIMAL NUMBER OF PARTICIPANTS AMONG THE STUDENTS OF THE THIRD AND FIFTH CLASSES OF THE DIFFERENT ADDRESSES OF THE INSTITUTE WITH PRIORITIES FOR THOSE COMING FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIOCULTURAL DISCOMFORT. THE INTERVENTIONS STRONGLY REQUESTED BY PUPILS AND STUDENTS AND THEIR PARENTS INTEND TO FILL A DESIGN GAP OF SEVERAL YEARS AND TO PROVIDE SUPPORT TO THE EDUCATIONAL OFFER THROUGH THE PROPOSITION OF A LABORATORY DIDACTIC AND (English)
13 November 2020
0 references
MODULE DE 60 HEURES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS DANS UNE CLÉ INNOVANTE DESTINÉE À AU MOINS 15 ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES POUR UN NIVEAU CIBLE B1 PAR RÉFÉRENCE AU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE ET PRÉPARATION À LA PARTICIPATION À LA PROPOSITION DE PROJET 10.2.3C MOBILITÉ TRANSNATIONALE À METTRE EN ŒUVRE PAR LA.S. 20172018. LES PARTICIPANTS SERONT ÉGALEMENT SÉLECTIONNÉS PAR L’ADMINISTRATION D’UN TEST D’ENTRÉE EN CAS DE DEMANDES DÉPASSANT LE NOMBRE OPTIMAL DE PARTICIPANTS PARMI LES ÉTUDIANTS DES TROISIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DES DIFFÉRENTES ADRESSES DE L’INSTITUT EN PRIORITÉ POUR CEUX ISSUS DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LES INTERVENTIONS FORTEMENT DEMANDÉES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS ET LEURS PARENTS VISENT À COMBLER UN VIDE DE CONCEPTION DE PLUSIEURS ANNÉES ET À FOURNIR UN SOUTIEN À L’OFFRE DE FORMATION PAR LA PROPOSITION D’UN LABORATOIRE DIDACTIQUE ET (French)
9 December 2021
0 references
MODUL VON 60 STUNDEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ENGLISCHER SPRACHE IN EINEM INNOVATIVEN SCHLÜSSEL, DER AUF MINDESTENS 15 STUDIERENDE UND STUDIERENDE AUSGERICHTET IST, UM DIE ZERTIFIZIERUNG VON KOMPETENZEN FÜR EINE ZIELSTUFE B1 UNTER BEZUGNAHME AUF DEN GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMEN UND DIE VORBEREITUNG AUF DIE TEILNAHME AM PROJEKTVORSCHLAG 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILITÄT ZU ERREICHEN, DIE VON LA.S. 20172018 UMGESETZT WERDEN SOLL. DIE TEILNEHMER WERDEN AUCH DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINES EINTRITTSTESTS AUSGEWÄHLT, WENN ANFRAGEN DIE OPTIMALE TEILNEHMERZAHL UNTER DEN STUDIERENDEN DER DRITTEN VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DER VERSCHIEDENEN ADRESSEN DES INSTITUTS ÜBERSCHREITEN, WOBEI VORRANG FÜR SOLCHE AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN BESTEHT. DIE VON STUDENTEN UND STUDENTEN UND IHREN ELTERN DRINGEND GEFORDERTEN INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, EIN MEHRJÄHRIGES DESIGNVAKUUM ZU FÜLLEN UND DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH DEN VORSCHLAG EINER LABORDIDAKTIK ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
19 December 2021
0 references
MODULE VAN 60 UUR VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL, GERICHT OP TEN MINSTE 15 STUDENTEN EN STUDENTEN, GERICHT OP HET BEHALEN VAN DE CERTIFICERING VAN COMPETENTIES VOOR EEN DOELNIVEAU B1 MET BETREKKING TOT HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER EN DE VOORBEREIDING OP DEELNAME AAN PROJECTVOORSTEL 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILITEIT DAT DOOR LA.S. 20172018 MOET WORDEN UITGEVOERD. DE DEELNEMERS WORDEN OOK GESELECTEERD DOOR MIDDEL VAN EEN TOEGANGSTEST IN GEVAL VAN VERZOEKEN DIE HET OPTIMALE AANTAL DEELNEMERS OVERSCHRIJDEN ONDER DE STUDENTEN VAN DE DERDE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE VERSCHILLENDE ADRESSEN VAN HET INSTITUUT, MET VOORRANG VOOR DIE UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE DOOR STUDENTEN EN STUDENTEN EN HUN OUDERS STERK GEVRAAGDE INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VULLEN VAN EEN ONTWERPVACUÜM VAN MEERDERE JAREN EN HET ONDERSTEUNEN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DOOR MIDDEL VAN DE PROPOSITIE VAN EEN LAB DIDACTISCH EN (Dutch)
11 January 2022
0 references
MÓDULO DE 60 HORAS PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN INGLÉS EN UNA CLAVE INNOVADORA DIRIGIDA A AL MENOS 15 ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS PARA UN NIVEL OBJETIVO B1 CON REFERENCIA AL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA Y PREPARACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA PROPUESTA DE PROYECTO 10.2.3C DE MOVILIDAD TRANSNACIONAL QUE SERÁ IMPLEMENTADA POR LA.S. 20172018. LOS PARTICIPANTES TAMBIÉN SERÁN SELECCIONADOS A TRAVÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE UNA PRUEBA DE INGRESO EN CASO DE SOLICITUDES QUE SUPEREN EL NÚMERO ÓPTIMO DE PARTICIPANTES ENTRE LOS ALUMNOS DE LAS CLASES TERCERA Y QUINTA DE LAS DIFERENTES DIRECCIONES DEL INSTITUTO CON PRIORIDAD PARA AQUELLOS DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. LAS INTERVENCIONES FUERTEMENTE SOLICITADAS POR ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES Y SUS PADRES TIENEN COMO OBJETIVO LLENAR UN VACÍO DE DISEÑO DE VARIOS AÑOS Y BRINDAR APOYO A LA OFERTA DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PROPUESTA DE UN LABORATORIO DIDÁCTICO Y (Spanish)
29 January 2022
0 references
60-TIMERS MODUL TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK PÅ EN INNOVATIV MÅDE RETTET MOD MINDST 15 STUDERENDE OG STUDERENDE MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ CERTIFICERING AF KOMPETENCER FOR ET B1-MÅLNIVEAU MED HENVISNING TIL DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME OG FORBEREDELSE AF DELTAGELSE I PROJEKTFORSLAGET 10.2.3C TRANSNATIONAL MOBILIT, DER SKAL GENNEMFØRES INDEN FOR LA.S. 20172018. DELTAGERNE VIL OGSÅ BLIVE UDVALGT VED AT ADMINISTRERE EN ADGANGSPRØVE I TILFÆLDE AF ANMODNINGER, DER OVERSTIGER DET OPTIMALE ANTAL DELTAGERE BLANDT DE STUDERENDE PÅ TREDJE OG FEMTE KLASSE PÅ DE FORSKELLIGE ADRESSER PÅ INSTITUTTET MED PRIORITETER FOR DEM, DER KOMMER FRA SAMMENHÆNGE, DER ER KENDETEGNET VED SOCIOKULTURELLE GENER. DE INTERVENTIONER, SOM ELEVER OG STUDERENDE OG DERES FORÆLDRE PÅ DET KRAFTIGSTE HAR ANMODET OM, HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE ET DESIGNHUL PÅ FLERE ÅR OG AT YDE STØTTE TIL UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM FORSLAG OM ET LABORATORIUM DIDAKTISK OG (Danish)
24 July 2022
0 references
ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΤΌΧΟΥ Β1 ΜΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟ ΚΟΙΝΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ 10.2.3C ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ LA.S. 20172018. ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ ΤΕΣΤ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΟΝ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΑΡΙΘΜΌ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΖΗΤΉΘΗΚΑΝ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΈΝΑ ΚΕΝΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΡΚΕΤΏΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΟΥΝ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ (Greek)
24 July 2022
0 references
60-SATNI MODUL ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU NA INOVATIVAN NAČIN USMJEREN NA NAJMANJE 15 STUDENATA I STUDENATA S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKACIJE KOMPETENCIJA ZA CILJNU RAZINU B1 S OBZIROM NA ZAJEDNIČKI EUROPSKI REFERENTNI OKVIR I PRIPREME ZA SUDJELOVANJE U PROJEKTNOM PRIJEDLOGU 10.2.3C TRANSNACIONALNE MOBILNOSTI KOJA ĆE SE REALIZIRATI U OKVIRU LA.S. 20172018. SUDIONICI ĆE BITI ODABRANI I ADMINISTRIRANJEM ULAZNOG TESTA U SLUČAJU ZAHTJEVA KOJI PREMAŠUJU OPTIMALAN BROJ SUDIONIKA MEĐU STUDENTIMA TREĆEG I PETOG RAZREDA RAZLIČITIH ADRESA INSTITUTA S PRIORITETIMA ZA ONE KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA OBILJEŽENIH SOCIOKULTURNOM NELAGODOM. INTERVENCIJAMA KOJE SU UČENICI I STUDENTI I NJIHOVI RODITELJI SNAŽNO ZATRAŽILI NAMJERAVAJU SE POPUNITI NEDOSTACI U DIZAJNU OD NEKOLIKO GODINA I PRUŽITI POTPORA OBRAZOVNOJ PONUDI PUTEM PRIJEDLOGA LABORATORIJA DIDAKTIČKOG I (Croatian)
24 July 2022
0 references
MODUL DE 60 DE ORE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎNTR-UN MOD INOVATOR, CARE VIZEAZĂ CEL PUȚIN 15 STUDENȚI ȘI STUDENȚI, CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA CERTIFICĂRII COMPETENȚELOR PENTRU UN NIVEL-ȚINTĂ B1 CU REFERIRE LA CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ ȘI PREGĂTIREA PARTICIPĂRII LA PROPUNEREA DE PROIECT 10.2.3C MOBILIT TRANSNAȚIONAL CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT ÎN CADRUL LA.S. 20172018. PARTICIPANȚII VOR FI, DE ASEMENEA, SELECTAȚI PRIN ADMINISTRAREA UNUI TEST DE INTRARE ÎN CAZUL CERERILOR CARE DEPĂȘESC NUMĂRUL OPTIM DE PARTICIPANȚI DIN RÂNDUL STUDENȚILOR CLASEI A TREIA ȘI A CINCEA DIN DIFERITELE ADRESE ALE INSTITUTULUI, CU PRIORITĂȚI PENTRU CEI CARE PROVIN DIN CONTEXTE CARACTERIZATE DE DISCONFORT SOCIOCULTURAL. INTERVENȚIILE SOLICITATE ÎN MOD INSISTENT DE ELEVI ȘI STUDENȚI ȘI DE PĂRINȚII LOR INTENȚIONEAZĂ SĂ ACOPERE O LACUNĂ DE PROIECTARE DE MAI MULȚI ANI ȘI SĂ OFERE SPRIJIN OFERTEI EDUCAȚIONALE PRIN PROPUNEREA UNUI LABORATOR DIDACTIC ȘI (Romanian)
24 July 2022
0 references
60-HODINOVÝ MODUL NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE INOVATÍVNYM SPÔSOBOM ZAMERANÝ NA NAJMENEJ 15 ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE KOMPETENCIÍ PRE CIEĽOVÚ ÚROVEŇ B1 S ODKAZOM NA SPOLOČNÝ EURÓPSKY REFERENČNÝ RÁMEC A PRÍPRAVU NA ÚČASŤ NA NÁVRHU PROJEKTU 10.2.3C NADNÁRODNÝ MOBILIT, KTORÝ SA MÁ REALIZOVAŤ V RÁMCI LA.S. 20172018. ÚČASTNÍCI BUDÚ VYBRANÍ AJ VYKONANÍM VSTUPNÉHO TESTU V PRÍPADE ŽIADOSTÍ PRESAHUJÚCICH OPTIMÁLNY POČET ÚČASTNÍKOV MEDZI ŠTUDENTMI TRETEJ A PIATEJ TRIEDY RÔZNYCH ADRIES INŠTITÚTU S PRIORITAMI PRE TIE, KTORÉ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTOV CHARAKTERIZOVANÝCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYM NEPOHODLÍM. ZÁSAHY, KTORÉ SI DÔRAZNE VYŽIADALI ŽIACI A ŠTUDENTI A ICH RODIČIA, MAJÚ V ÚMYSLE VYPLNIŤ DIZAJNOVÚ MEDZERU NIEKOĽKO ROKOV A POSKYTNÚŤ PODPORU VZDELÁVACEJ PONUKE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU LABORATÓRNEJ DIDAKTICKEJ A (Slovak)
24 July 2022
0 references
MODULU TA’ 60 SIEGĦA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-INGLIŻ B’MOD INNOVATTIV IMMIRAT LEJN MILL-INQAS 15-IL STUDENT U STUDENT IMMIRAT LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-KOMPETENZI GĦAL LIVELL TA’ MIRA B1 B’REFERENZA GĦALL-QAFAS TA’ REFERENZA EWROPEW KOMUNI U T-TĦEJJIJA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT 10.2.3C MOBILIT TRANSNAZZJONALI LI GĦANDU JITWETTAQ FI ĦDAN LA.S. 20172018. IL-PARTEĊIPANTI SE JINTGĦAŻLU WKOLL BILLI JIĠI AMMINISTRAT TEST TAD-DĦUL F’KAŻ TA’ TALBIET LI JAQBŻU N-NUMRU OTTIMALI TA’ PARTEĊIPANTI FOST L-ISTUDENTI TAT-TIELET U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-INDIRIZZI DIFFERENTI TAL-ISTITUT BI PRIJORITAJIET GĦAL DAWK LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI KKARATTERIZZATI MINN SKUMDITÀ SOĊJOKULTURALI. L-INTERVENTI MITLUBA B’MOD QAWWI MILL-ISTUDENTI U L-ĠENITURI TAGĦHOM GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIMLEW LAKUNA FIT-TFASSIL TA’ DIVERSI SNIN U LI JIPPROVDU APPOĠĠ GĦALL-OFFERTA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-PROPOSTA TA’ LABORATORJU DIDATTIKU U (Maltese)
24 July 2022
0 references
MÓDULO DE 60 HORAS PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS DE FORMA INOVADORA, DESTINADO A PELO MENOS 15 ESTUDANTES E ESTUDANTES COM O OBJETIVO DE OBTER A CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA UM NÍVEL-ALVO B1, COM REFERÊNCIA AO QUADRO DE REFERÊNCIA EUROPEU COMUM E PREPARATÓRIO PARA A PARTICIPAÇÃO NA PROPOSTA DE PROJETO 10.2.3C MOBILIT TRANSNACIONAL A SER REALIZADO DENTRO LA.S. 20172018. OS PARTICIPANTES TAMBÉM SERÃO SELECIONADOS PELA ADMINISTRAÇÃO DE UM TESTE DE ENTRADA EM CASO DE SOLICITAÇÕES QUE EXCEDAM O NÚMERO IDEAL DE PARTICIPANTES ENTRE OS ALUNOS DA TERCEIRA E QUINTA MALTAS DOS DIFERENTES ENDEREÇOS DO INSTITUTO COM PRIORIDADES PARA AQUELES PROVENIENTES DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DESCONFORTO SOCIOCULTURAL. AS INTERVENÇÕES FORTEMENTE SOLICITADAS PELOS ALUNOS E ESTUDANTES E PELOS SEUS PAIS PRETENDEM PREENCHER UMA LACUNA DE CONCEÇÃO DE VÁRIOS ANOS E PRESTAR APOIO À OFERTA EDUCATIVA ATRAVÉS DA PROPOSIÇÃO DE UMA DIDÁTICA LABORATORIAL E (Portuguese)
24 July 2022
0 references
60 TUNNIN MODUULI, JOLLA PARANNETAAN ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOJA INNOVATIIVISELLA TAVALLA VÄHINTÄÄN 15 OPISKELIJALLE JA OPISKELIJALLE JA JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA PÄTEVYYSTODISTUS B1-TAVOITETASOLLE YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN MUKAISESTI JA VALMISTELLA OSALLISTUMISTA HANKE-EHDOTUKSEEN 10.2.3C, JOKA TOTEUTETAAN LA.S. 2017–2018:SSA. OSALLISTUJAT VALITAAN MYÖS JÄRJESTÄMÄLLÄ OSALLISTUMISTESTI, JOS PYYNNÖT YLITTÄVÄT OPTIMAALISEN OSALLISTUJAMÄÄRÄN INSTITUUTIN ERI OSOITTEIDEN KOLMANNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA JA PRIORITEETIT NIILLE, JOTKA TULEVAT SOSIOKULTTUURISESTA EPÄMUKAVUUDESTA JOHTUVISTA KONTEKSTEISTA. OPPILAIDEN JA OPISKELIJOIDEN JA HEIDÄN VANHEMPIENSA VOIMAKKAASTI PYYTÄMIEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ USEIDEN VUOSIEN SUUNNITTELUVAJE JA TUKEA KOULUTUSTARJONTAA EHDOTTAMALLA LABORATORION DIDAKTIIKKAA JA (Finnish)
24 July 2022
0 references
60-GODZINNY MODUŁ DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM W INNOWACYJNY SPOSÓB SKIEROWANY DO CO NAJMNIEJ 15 STUDENTÓW I STUDENTÓW, MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKACJI KOMPETENCJI NA POZIOMIE DOCELOWYM B1 W ODNIESIENIU DO WSPÓLNYCH EUROPEJSKICH RAM ODNIESIENIA I PRZYGOTOWANIA DO UDZIAŁU W PROJEKCIE 10.2.3C TRANSNARODOWEGO MOBILIT, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZREALIZOWANY W RAMACH LA.S. 20172018. UCZESTNICY ZOSTANĄ RÓWNIEŻ WYBRANI POPRZEZ PRZEPROWADZENIE TESTU WSTĘPNEGO W PRZYPADKU WNIOSKÓW PRZEKRACZAJĄCYCH OPTYMALNĄ LICZBĘ UCZESTNIKÓW WŚRÓD STUDENTÓW TRZECIEJ I PIĄTEJ KLASY RÓŻNYCH ADRESÓW INSTYTUTU Z PRIORYTETAMI DLA TYCH POCHODZĄCYCH Z KONTEKSTÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ DYSKOMFORTEM SPOŁECZNO-KULTUROWYM. INTERWENCJE POSTULOWANE PRZEZ UCZNIÓW I STUDENTÓW ORAZ ICH RODZICÓW MAJĄ NA CELU WYPEŁNIENIE KILKULETNIEJ LUKI PROJEKTOWEJ ORAZ WSPARCIE OFERTY EDUKACYJNEJ POPRZEZ PROPOZYCJĘ LABORATORIUM DYDAKTYCZNEGO I (Polish)
24 July 2022
0 references
60-URNI MODUL ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ V ANGLEŠČINI NA INOVATIVEN NAČIN, NAMENJEN VSAJ 15 ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM, NAMENJEN DOSEGANJU CERTIFICIRANJA KOMPETENC ZA CILJNO RAVEN B1 GLEDE NA SKUPNI EVROPSKI REFERENČNI OKVIR IN PRIPRAVA NA SODELOVANJE V PREDLOGU PROJEKTA 10.2.3C TRANSNACIONALNA MOBILNOST, KI BO IZVEDENA V LA.S. 20172018. UDELEŽENCI BODO IZBRANI TUDI Z VODENJEM VSTOPNEGA TESTA V PRIMERU ZAHTEV, KI PRESEGAJO OPTIMALNO ŠTEVILO UDELEŽENCEV MED ŠTUDENTI TRETJEGA IN PETEGA RAZREDA RAZLIČNIH NASLOVOV INŠTITUTA S PREDNOSTNIMI NALOGAMI ZA TISTE, KI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV, ZA KATERE JE ZNAČILNO SOCIALNO-KULTURNO NELAGODJE. UKREPI, KI SO JIH MOČNO ZAHTEVALI UČENCI IN ŠTUDENTI TER NJIHOVI STARŠI, NAMERAVAJO ZAPOLNITI VEČLETNO OBLIKOVALSKO VRZEL IN ZAGOTOVITI PODPORO IZOBRAŽEVALNI PONUDBI S PREDLOGOM LABORATORIJSKE DIDAKTIKE IN (Slovenian)
24 July 2022
0 references
60HODINOVÝ MODUL PRO ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM ZAMĚŘENÝM NA NEJMÉNĚ 15 STUDENTŮ A STUDENTŮ S CÍLEM DOSÁHNOUT CERTIFIKACE KOMPETENCÍ PRO CÍLOVOU ÚROVEŇ B1 S ODKAZEM NA SPOLEČNÝ EVROPSKÝ REFERENČNÍ RÁMEC A PŘÍPRAVNOU ÚČAST NA NÁVRHU PROJEKTU 10.2.3C NADNÁRODNÍ MOBILITĚ, KTERÁ MÁ BÝT REALIZOVÁNA V RÁMCI LA.S. 20172018. ÚČASTNÍCI BUDOU ROVNĚŽ VYBRÁNI PROVEDENÍM VSTUPNÍHO TESTU V PŘÍPADĚ ŽÁDOSTÍ PŘEKRAČUJÍCÍCH OPTIMÁLNÍ POČET ÚČASTNÍKŮ MEZI STUDENTY TŘETÍ A PÁTÉ TŘÍDY RŮZNÝCH ADRES ÚSTAVU S PRIORITAMI PRO TY, KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU CHARAKTERIZOVANÉHO SOCIOKULTURNÍMI NEPOHODLÍMI. INTERVENCE, KTERÉ ŽÁCI A STUDENTI A JEJICH RODIČE DŮRAZNĚ POŽADUJÍ, MAJÍ ZA CÍL ZAPLNIT MEZERU V DESIGNU V DÉLCE NĚKOLIKA LET A POSKYTNOUT PODPORU VZDĚLÁVACÍ NABÍDCE PROSTŘEDNICTVÍM NABÍDKY LABORATORNÍ DIDAKTIKY A (Czech)
24 July 2022
0 references
INOVATYVAUS POBŪDŽIO PAGRINDINIŲ ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO 60 VALANDŲ MODULIS, SKIRTAS BENT 15 STUDENTŲ IR STUDENTŲ, KURIO TIKSLAS – GAUTI B1 LYGIO KOMPETENCIJŲ SERTIFIKAVIMĄ ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ IR PASIRENGTI DALYVAUTI PROJEKTO PASIŪLYME 10.2.3C, KURIS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS 2017–2018 M. LA.S. DALYVIAI TAIP PAT BUS ATRENKAMI ADMINISTRUOJANT TESTĄ, KAI PRAŠYMAI VIRŠIJA OPTIMALŲ DALYVIŲ SKAIČIŲ TARP SKIRTINGŲ INSTITUTO ADRESŲ TREČIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ STUDENTŲ, KURIŲ PRIORITETAI KYLA IŠ KONTEKSTŲ, KURIEMS BŪDINGAS SOCIALINIS IR KULTŪRINIS NEPATOGUMAS. INTERVENCINĖMIS PRIEMONĖMIS, KURIŲ LABAI PRAŠO MOKINIAI IR STUDENTAI BEI JŲ TĖVAI, KETINAMA UŽPILDYTI KELERIŲ METŲ DIZAINO SPRAGĄ IR TEIKTI PARAMĄ ŠVIETIMO PASIŪLYMUI, PASIŪLIUS LABORATORIJOS DIDAKTIKĄ IR (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
60 STUNDU MODULIS PAMATPRASMJU INOVATĪVAI UZLABOŠANAI ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTS VISMAZ 15 STUDENTIEM UN STUDENTIEM UN KURA MĒRĶIS IR PANĀKT KOMPETENČU SERTIFICĒŠANU B1 MĒRĶLĪMENIM, ATSAUCOTIES UZ KOPĒJO EIROPAS PAMATPRINCIPU KOPUMU, UN SAGATAVOŠANĀS DALĪBAI PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ 10.2.3C TRANSNACIONĀLAIS MOBILĪTS, KAS JĀĪSTENO LA.S. 20172018. DALĪBNIEKUS ATLASĪS ARĪ TAD, JA PIEPRASĪJUMI PĀRSNIEGS OPTIMĀLO DALĪBNIEKU SKAITU DAŽĀDU INSTITŪTA ADREŠU TREŠĀS UN PIEKTĀS KLASES STUDENTU VIDŪ AR PRIORITĀTĒM TIEM, KAS NĀK NO KONTEKSTA, KURU RAKSTURO SOCIĀLI KULTURĀLA DISKOMFORTA SAJŪTA. SKOLĒNU UN STUDENTU, KĀ ARĪ VIŅU VECĀKU STINGRI PIEPRASĪTĀS INTERVENCES IR PAREDZĒTAS, LAI AIZPILDĪTU VAIRĀKU GADU DIZAINA PLAISU UN SNIEGTU ATBALSTU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DIDAKTISKO PRIEKŠLIKUMU, UN (Latvian)
24 July 2022
0 references
60-ЧАСОВ МОДУЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН, НАСОЧЕН КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИЦИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ЦЕЛЕВО НИВО B1 ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА И ПОДГОТОВКА ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ 10.2.3C ТРАНСНАЦИОНАЛНА МОБИЛНОСТ, КОЯТО ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАНА В РАМКИТЕ НА LA.S. 20172018. УЧАСТНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИЗБРАНИ И ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ТЕСТ ЗА ВЛИЗАНЕ В СЛУЧАЙ НА ЗАЯВКИ, НАДВИШАВАЩИ ОПТИМАЛНИЯ БРОЙ УЧАСТНИЦИ СРЕД СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРЕТИЯ И ПЕТИЯ КЛАС НА РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ НА ИНСТИТУТА С ПРИОРИТЕТИ ЗА ТЕЗИ, ИДВАЩИ ОТ КОНТЕКСТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ СЪС СОЦИОКУЛТУРЕН ДИСКОМФОРТ. СИЛНО ПОИСКАНИТЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ И СТУДЕНТИТЕ И ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ ИНТЕРВЕНЦИИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНЯТ ПРАЗНИНАТА В ДИЗАЙНА ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ И ДА ПРЕДОСТАВЯТ ПОДКРЕПА ЗА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА И (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
60 ÓRÁS MODUL AZ ANGOL NYELVŰ ALAPKÉSZSÉGEK INNOVATÍV MÓDON TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSÉRE, AMELYNEK CÉLJA LEGALÁBB 15 DIÁK ÉS DIÁK SZÁMÁRA A B1 CÉLSZINTHEZ SZÜKSÉGES KOMPETENCIÁK TANÚSÍTÁSA, A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERETRE VALÓ HIVATKOZÁSSAL, VALAMINT A PROJEKTJAVASLAT 10.2.3C TRANSZNACIONÁLIS MOBILJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉVEL, AMELYET A LA.S. 20172018 KERETÉBEN KELL MEGVALÓSÍTANI. A RÉSZTVEVŐK KIVÁLASZTÁSÁRA AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ CÍMEI HARMADIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI KÖZÜL AZ OPTIMÁLIS LÉTSZÁMOT MEGHALADÓ LÉTSZÁMÚ FELVÉTELI TESZT LEBONYOLÍTÁSÁVAL KERÜL SOR, A SZOCIOKULTURÁLIS KÉNYELMETLENSÉGGEL JELLEMZETT KONTEXTUSOKBÓL SZÁRMAZÓ PRIORITÁSOKKAL. A TANULÓK, A DIÁKOK ÉS SZÜLEIK ÁLTAL HATÁROZOTTAN KÉRT BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY BETÖLTSÉK A TÖBB ÉVES TERVEZÉSI HIÁNYOSSÁGOT, ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKAI AJÁNLATTAL TÁMOGASSÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLATOT, ÉS (Hungarian)
24 July 2022
0 references
MODÚL 60 UAIR AN CHLOIG CHUN BUNSCILEANNA I MBÉARLA A FHEABHSÚ AR BHEALACH NUÁLACH ATÁ DÍRITHE AR 15 MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN AR A LAGHAD A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU DEIMHNIÚ INNIÚLACHTAÍ DO SPRIOCLEIBHÉAL B1 A BHAINT AMACH FAOI THREOIR AN CHOMHCHREATA TAGARTHA EORPAIGH AGUS MAR RÉAMHULLMHÚ CHUN PÁIRT A GHLACADH SA TOGRA TIONSCADAIL 10.2.3C TRASNÁISIÚNTA MOBILIT ATÁ LE BAINT AMACH LAISTIGH DE LA.S. 20172018. ROGHNÓFAR NA RANNPHÁIRTITHE FREISIN TRÍ THÁSTÁIL IONTRÁLA A RIAR I GCÁS IARRATAIS A SHÁRAÍONN AN LÍON IS FEARR RANNPHÁIRTITHE I MEASC NA MAC LÉINN SA TRÍÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG DE SHEOLTAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE LE TOSAÍOCHTAÍ DÓIBH SIÚD A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA A BHFUIL MÍCHOMPORD SOCHCHULTÚRTHA MAR SHAINTRÉITH ACU. TÁ SÉ I GCEIST AG NA HIDIRGHABHÁLACHA A D’IARR DALTAÍ AGUS MIC LÉINN AGUS A DTUISMITHEOIRÍ GO LÁIDIR BEARNA DEARAIDH DE ROINNT BLIANTA A LÍONADH AGUS TACAÍOCHT A THABHAIRT DON TAIRISCINT OIDEACHAIS TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE A THAIRISCINT AGUS (Irish)
24 July 2022
0 references
60 TIMMARS MODUL FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ ENGELSKA PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT SOM RIKTAR SIG TILL MINST 15 STUDENTER OCH STUDENTER I SYFTE ATT UPPNÅ KOMPETENSCERTIFIERING FÖR EN MÅLNIVÅ B1 MED HÄNVISNING TILL DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN OCH FÖRBEREDELSER INFÖR DELTAGANDE I PROJEKTFÖRSLAGET 10.2.3C TRANSNATIONELL RÖRLIGHET SOM SKA GENOMFÖRAS INOM LA.S. 20172018. DELTAGARNA KOMMER OCKSÅ ATT VÄLJAS UT GENOM ATT ADMINISTRERA ETT INTRÄDESPROV VID ANSÖKNINGAR SOM ÖVERSTIGER DET OPTIMALA ANTALET DELTAGARE BLAND STUDENTERNA I DEN TREDJE OCH FEMTE KLASSEN I INSTITUTETS OLIKA ADRESSER MED PRIORITERINGAR FÖR DEM SOM KOMMER FRÅN SAMMANHANG SOM KÄNNETECKNAS AV SOCIOKULTURELLT OBEHAG. DE INSATSER SOM STARKT EFTERFRÅGAS AV ELEVER OCH STUDENTER OCH DERAS FÖRÄLDRAR SYFTAR TILL ATT FYLLA EN DESIGNLUCKA PÅ FLERA ÅR OCH GE STÖD TILL UTBILDNINGSUTBUDET GENOM ATT LÄGGA FRAM ETT LABORATORIUMS DIDAKTISKA OCH (Swedish)
24 July 2022
0 references
60-TUNNINE MOODUL INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE UUENDUSLIKUKS PARANDAMISEKS, MIS ON SUUNATUD VÄHEMALT 15 ÜLIÕPILASELE JA ÕPILASELE EESMÄRGIGA SAAVUTADA PÄDEVUSTE SERTIFITSEERIMINE B1-EESMÄRGIL, VIIDATES ÜHISELE EUROOPA VÕRDLUSRAAMISTIKULE, JA ETTEVALMISTUS PROJEKTIETTEPANEKUS OSALEMISEKS 10.2.3C PIIRIÜLENE MOBILIT VIIAKSE ELLU LA.S. 20172018. OSALEJAD VALITAKSE KA SISSEASTUMISTESTI KORRALDAMISE TEEL JUHUL, KUI TAOTLUSED ÜLETAVAD INSTITUUDI ERINEVATE AADRESSIDE KOLMANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASTE OPTIMAALSET OSALEJATE ARVU, EELISTADES NEID, KES ON PÄRIT SOTSIAALKULTUURILISTEST EBAMUGAVUSTEST. SEKKUMISED, MIDA ÕPILASED JA ÕPILASED NING NENDE VANEMAD TUNGIVALT NÕUAVAD, KAVATSEVAD TÄITA MITME AASTA PIKKUSE DISAINILÜNGA JA TOETADA HARIDUSALAST PAKKUMIST LABORI DIDAKTILISE PAKKUMISE KAUDU JA (Estonian)
24 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
D64F17000990006
0 references