LET’S GET INVOLVED WITH BASIC SKILLS (Q633819)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q633819 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET INVOLVED WITH BASIC SKILLS |
Project Q633819 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 March 2018
0 references
17 July 2019
0 references
20 August 2019
0 references
ENRICO MATTEI
0 references
45°37'9.95"N, 12°27'11.02"E
0 references
IL PROGETTO METTIAMOCI IN GIOCO CON LE COMPETENZE DI BASE ASPIRA A RAPPRESENTARE UNOPPORTUNIT UN LUOGO DI INCONTRO PER GLI ALUNNI CON SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO O IN SITUAZIONE DI DIFFICOLT NEL RENDIMENTO SCOLASTICO CON IL FINE DI SOSTENERE LACQUISIZIONE E IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DISCIPLINARI UTILIZZANDO UN MIX DI METODOLOGIE INNOVATIVE E TRADIZIONALI DANDO LORO LA POSSIBILIT DI SPERIMENTARE ATTIVIT NUOVE E INCONSUETE. AL CONTEMPO INTENDE ESSERE PROMOTORE DELLINTEGRAZIONE E DELLINCLUSIONE SOCIALE LAVORANDO IN SINERGIA TRA SCUOLA ENTE LOCALE ASSOCIAZIONISMO DEL TERRITORIO E CONDIVIDENDO OBIETTIVI E STRATEGIE COMUNI RIVOLTI ALLA TOTALIT DEI RAGAZZI.E CARATTERIZZATO DA UNA PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO I PI FRAGILI E AL RECUPERO E AL COINVOLGIMENTO DI STUDENTI DEMOTIVATI O CHE HANNO MATURATO SCARSA FIDUCIA NELLE PROPRIE ABILIT IN AMBITO EDUCATIVO IL PROGETTO FORMATO DA 8 MODULI IL CANTIERE DELLE SCATOLE 1IL CANTIERE DELLE SCATOLE 2ENGLISH ITS FUN ENGLISH ITS OK TWO STO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO REPRESENT AN OPPORTUNITY FOR PUPILS WITH SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGES OR IN DIFFICULT SITUATIONS IN SCHOOL PERFORMANCE TO REPRESENT AN OPPORTUNITY TO MEET PUPILS WITH SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGES, WITH THE AIM OF SUPPORTING LACQUISITION AND THE CONSOLIDATION OF BASIC DISCIPLINARY SKILLS USING A MIX OF INNOVATIVE AND TRADITIONAL METHODOLOGIES GIVING THEM THE OPPORTUNITY TO EXPERIMENT WITH NEW AND UNUSUAL ACTIVITIES. AT THE SAME TIME IT INTENDS TO BE PROMOTER OF SOCIAL INTEGRATION AND INCLUSION WORKING IN SYNERGY BETWEEN LOCAL SCHOOL ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY AND SHARING COMMON OBJECTIVES AND STRATEGIES AIMED AT THE TOTALITY OF THE CHILDREN.IT IS CHARACTERISED BY A PARTICULAR ATTENTION TO THE MOST FRAGILE AND TO THE RECOVERY AND INVOLVEMENT OF STUDENTS DEMOTIVATED OR WHO HAVE GAINED LITTLE CONFIDENCE IN THEIR EDUCATIONAL SKILLS THE PROJECT CONSISTS OF 8 MODULES THE YARD OF BOXES 1IL YARD OF BOXES 2ENGLISH ITS FUN ENGLISH ITS OK TWO STO (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET SE MET EN JEU AVEC LES COMPÉTENCES DE BASE ASPIRANT À REPRÉSENTER UN OPPORTUNIT LIEU DE RENCONTRE POUR LES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS SOCIO-ÉCONOMIQUES OU EN SITUATION DE DIFFICULTÉ DANS LES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS LE BUT DE SOUTENIR L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES DE BASE À L’AIDE D’UN MÉLANGE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET TRADITIONNELLES LEUR DONNANT LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DES ACTIVITÉS NOUVELLES ET INHABITUELLES. DANS LE MÊME TEMPS IL A L’INTENTION DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION SOCIALE EN TRAVAILLANT EN SYNERGIE ENTRE LES ASSOCIATIONS SCOLAIRES LOCALES DU TERRITOIRE ET EN PARTAGEANT DES OBJECTIFS ET DES STRATÉGIES COMMUNS VISANT À LA TOTALITÉ DE RAGAZZI.AND CARACTÉRISÉ PAR UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA FRAGILITÉ PIS ET À LA RÉCUPÉRATION ET L’IMPLICATION DES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS OU QUI ONT MÛRI CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE ÉDUCATIF LE PROJET FORMÉ PAR 8 MODULES LE CHANTIER DE CONSTRUCTION DES BOÎTES 1IL YARD DE BOÎTES 2FNGLISH SON AMUSANT ANGLAIS SON OK DEUX STO (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BRINGT UNS MIT DEN GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN INS SPIEL, UM EINEN GEEIGNETEN ORT FÜR SCHÜLER MIT SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG ODER IN SCHWIERIGKEITEN BEI DER SCHULLEISTUNG DARZUSTELLEN, UM DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG GRUNDLEGENDER DISZIPLINARISCHER FÄHIGKEITEN DURCH EINE MISCHUNG AUS INNOVATIVEN UND TRADITIONELLEN METHODEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE IHNEN DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, MIT NEUEN UND UNGEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN ZU EXPERIMENTIEREN. GLEICHZEITIG BEABSICHTIGT ES, INTEGRATION UND SOZIALE INKLUSION ZU FÖRDERN, INDEM SIE IN SYNERGIE ZWISCHEN LOKALEN SCHULVERBÄNDEN DES TERRITORIUMS ARBEITET UND GEMEINSAME ZIELE UND STRATEGIEN FÜR DIE GESAMTHEIT VON RAGAZZI.AND CHARAKTERISIERT DURCH EIN BESONDERES AUGENMERK AUF FRAGILE PIS UND DIE WIEDERHERSTELLUNG UND BETEILIGUNG VON SCHÜLERN DEMOTIVIERT ODER DIE WENIG VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN IM BILDUNGSBEREICH GEREIFT HABEN DAS PROJEKT AUS 8 MODULEN DIE BAUSTELLE DER BOXEN 1IL WERFT VON BOXEN 2ENGLISH SEINE SPASS ENGLISCH SEINE OK ZWEI STO (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT ZET ONS IN HET SPEL MET DE BASISVAARDIGHEDEN OM EEN OPPORTUNIT EEN ONTMOETINGSPLAATS TE VERTEGENWOORDIGEN VOOR LEERLINGEN MET SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND OF IN EEN SITUATIE VAN MOEILIJKHEDEN BIJ SCHOOLPRESTATIES, MET ALS DOEL DE VERWERVING EN CONSOLIDATIE VAN FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN TE ONDERSTEUNEN MET BEHULP VAN EEN MIX VAN INNOVATIEVE EN TRADITIONELE METHODEN DIE HEN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE EN ONGEBRUIKELIJKE ACTIVITEITEN. TEGELIJKERTIJD IS HET VAN PLAN OM INTEGRATIE EN SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN DOOR TE WERKEN IN SYNERGIE TUSSEN LOKALE SCHOOLVERENIGINGEN VAN HET GRONDGEBIED EN HET DELEN VAN GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLINGEN EN STRATEGIEËN GERICHT OP DE TOTALITEIT VAN RAGAZZI.AND GEKENMERKT DOOR EEN BIJZONDERE AANDACHT VOOR FRAGIELE PIS EN VOOR HET HERSTEL EN DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN GEDEMOTIVEERD OF DIE WEINIG VERTROUWEN IN HUN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS HEBBEN GERIJPT HET PROJECT GEVORMD DOOR 8 MODULES DE BOUWPLAATS VAN DOZEN 1IL YARD VAN DOZEN 2ENGLISH ZIJN PLEZIER ENGELS ZIJN OK TWEE STO (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO NOS PONE EN JUEGO CON LAS HABILIDADES BÁSICAS QUE ASPIRAN A REPRESENTAR UN LUGAR DE ENCUENTRO PARA ALUMNOS CON DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA O EN SITUACIÓN DE DIFICULTAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR, CON EL OBJETIVO DE APOYAR LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS MEDIANTE UNA COMBINACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y TRADICIONALES QUE LES BRINDAN LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR CON ACTIVIDADES NUEVAS E INUSUALES. AL MISMO TIEMPO PRETENDE PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL TRABAJANDO EN SINERGIA ENTRE LAS ASOCIACIONES ESCOLARES LOCALES DEL TERRITORIO Y COMPARTIENDO OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS COMUNES DIRIGIDAS A LA TOTALIDAD DE RAGAZZI.AND CARACTERIZADA POR UNA ATENCIÓN PARTICULAR A LA FRÁGIL PIS Y A LA RECUPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DESMOTIVADOS O QUE HAN MADURADO POCA CONFIANZA EN SUS HABILIDADES EN EL CAMPO EDUCATIVO EL PROYECTO FORMADO POR 8 MÓDULOS LA CONSTRUCCIÓN DE CAJAS 1IL YARDA DE CAJAS 2ENGLISH SU DIVERSIÓN INGLÉS SU OK DOS STO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER ELLER I VANSKELIGE SITUATIONER I SKOLENS PRÆSTATIONER MULIGHED FOR AT MØDE ELEVER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER MED DET FORMÅL AT STØTTE LACQUISITION OG KONSOLIDERINGEN AF GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF EN BLANDING AF INNOVATIVE OG TRADITIONELLE METODER, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE OG USÆDVANLIGE AKTIVITETER. SAMTIDIG HAR DET TIL HENSIGT AT VÆRE FORTALER FOR SOCIAL INTEGRATION OG INKLUSION, DER ARBEJDER I SYNERGI MELLEM LOKALE SKOLEFORENINGER I OMRÅDET OG DELER FÆLLES MÅL OG STRATEGIER RETTET MOD HELE CHILDREN.IT ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DE MEST SKRØBELIGE OG PÅ GENOPRETNING OG INDDRAGELSE AF STUDERENDE DEMOTIVEREDE ELLER SOM HAR FÅET RINGE TILLID TIL DERES UDDANNELSESMÆSSIGE FÆRDIGHEDER PROJEKTET BESTÅR AF 8 MODULER VÆRFTET KASSER 1IL VÆRFT AF KASSER 2DANSK SIN SJOVE ENGELSK SIN OK TO STO (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ Ή ΣΕ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΜΕΊΓΜΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΟΥ CHILDREN.IT ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΙΝΉΘΗΚΑΝ Ή ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΚΡΉ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΝΑΥΠΗΓΕΊΟ ΤΩΝ ΚΟΥΤΙΏΝ 1IL ΑΥΛΉ ΤΩΝ ΚΟΥΤΙΏΝ 2ENGLISH ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΑΓΓΛΙΚΆ ΤΟΥ OK ΔΎΟ STO (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PRUŽITI PRILIKU UČENICIMA KOJI SU U DRUŠTVENO-EKONOMSKOM NEPOVOLJNOM POLOŽAJU ILI SU U TEŠKOJ SITUACIJI U ŠKOLSKOM PERFORMANSU DA PREDSTAVLJAJU PRILIKU ZA UPOZNAVANJE UČENIKA SA SOCIOEKONOMSKIM NEDOSTACIMA S CILJEM PODUPIRANJA LACQUISITION-A I KONSOLIDACIJE OSNOVNIH DISCIPLINSKIH VJEŠTINA KOMBINACIJOM INOVATIVNIH I TRADICIONALNIH METODOLOGIJA KOJE IM OMOGUĆUJU EKSPERIMENTIRANJE S NOVIM I NEUOBIČAJENIM AKTIVNOSTIMA. U ISTO VRIJEME NAMJERAVA BITI PROMICATELJ SOCIJALNE INTEGRACIJE I INKLUZIJE RADEĆI U SINERGIJI IZMEĐU LOKALNIH ŠKOLSKIH UDRUGA TERITORIJA I DIJELEĆI ZAJEDNIČKE CILJEVE I STRATEGIJE USMJERENE NA UKUPNOST CHILDREN.IT KARAKTERIZIRA POSEBNA POZORNOST NA NAJOSJETLJIVIJI I OPORAVAK I UKLJUČENOST STUDENATA DEMOTIVIRANI ILI KOJI SU STEKLI MALO POVJERENJA U SVOJE OBRAZOVNE VJEŠTINE PROJEKT SE SASTOJI OD 8 MODULA DVORIŠTE KUTIJA 1IL DVORIŠTE KUTIJA 2ENGLISH SVOJ ZABAVNI ENGLESKI SVOJ OK DVA STO (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REPREZINTE O OPORTUNITATE PENTRU ELEVII CU DEZAVANTAJE SOCIO-ECONOMICE SAU AFLATE ÎN SITUAȚII DIFICILE ÎN PERFORMANȚA ȘCOLARĂ DE A REPREZENTA O OPORTUNITATE DE A SE ÎNTÂLNI CU ELEVII CU DEZAVANTAJE SOCIO-ECONOMICE, CU SCOPUL DE A SPRIJINI LACQUISITION ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DISCIPLINARE DE BAZĂ UTILIZÂND O COMBINAȚIE DE METODOLOGII INOVATOARE ȘI TRADIȚIONALE CARE LE OFERĂ POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ACTIVITĂȚI NOI ȘI NEOBIȘNUITE. ÎN ACELAȘI TIMP, INTENȚIONEAZĂ SĂ FIE PROMOTOR AL INTEGRĂRII SOCIALE ȘI AL INCLUZIUNII, LUCRÂND ÎN SINERGIE ÎNTRE ASOCIAȚIILE ȘCOLARE LOCALE DIN TERITORIU ȘI ÎMPĂRTĂȘIND OBIECTIVE ȘI STRATEGII COMUNE CARE VIZEAZĂ TOTALITATEA CHILDREN.IT SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O ATENȚIE DEOSEBITĂ ACORDATĂ CELOR MAI FRAGILI ȘI RECUPERĂRII ȘI IMPLICĂRII ELEVILOR DEMOTIVAȚI SAU CARE AU CÂȘTIGAT PUȚINĂ ÎNCREDERE ÎN ABILITĂȚILE LOR EDUCAȚIONALE, PROIECTUL CONSTĂ DIN 8 MODULE CURTEA CASELOR 1IL DIN CASELE 2ENGLISH DISTRACTIV ENGLEZA SA OK DOUĂ STO (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PREDSTAVOVAŤ PRÍLEŽITOSŤ PRE ŽIAKOV SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM ZNEVÝHODNENÍM ALEBO V ŤAŽKÝCH SITUÁCIÁCH V ŠKOLSKOM PREDSTAVENÍ PREDSTAVOVAŤ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA SO ŽIAKMI SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝMI ZNEVÝHODNENIAMI S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION A KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI POMOCOU KOMBINÁCIE INOVATÍVNYCH A TRADIČNÝCH METODÍK, KTORÉ IM DÁVAJÚ MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI A NEOBVYKLÝMI AKTIVITAMI. ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ SOCIÁLNU INTEGRÁCIU A INKLÚZIU PRACOVAŤ V SÚČINNOSTI MEDZI MIESTNYMI ŠKOLSKÝMI ZDRUŽENIAMI ÚZEMIA A ZDIEĽAŤ SPOLOČNÉ CIELE A STRATÉGIE ZAMERANÉ NA CELISTVOSŤ CHILDREN.IT SA VYZNAČUJE OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU NAJKREHKEJŠÍM A OBNOVE A ZAPOJENIU ŠTUDENTOV DEMOTIVOVANÝCH ALEBO KTORÍ ZÍSKALI MALÚ DÔVERU VO SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI, PROJEKT POZOSTÁVA Z 8 MODULOV LODENICE 1IL YARD BOXOV 2ENGLISH JEHO ZÁBAVNÁ ANGLIČTINA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRRAPPREŻENTA OPPORTUNITÀ GĦALL-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJOEKONOMIĊI JEW F’SITWAZZJONIJIET DIFFIĊLI FIL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA BIEX JIRRAPPREŻENTAW OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU MA’ STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJOEKONOMIĊI, BIL-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-ALKUISIZZJONI U L-KONSOLIDAZZJONI TA’ ĦILIET DIXXIPLINARJI BAŻIĊI BL-UŻU TA’ TAĦLITA TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U TRADIZZJONALI LI JAGĦTUHOM L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW B’ATTIVITAJIET ĠODDA U MHUX TAS-SOLTU. FL-ISTESS ĦIN GĦANDHA L-ĦSIEB LI TKUN PROMOTUR TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI U L-INKLUŻJONI LI TAĦDEM F’SINERĠIJA BEJN L-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL LOKALI TAT-TERRITORJU U TAQSAM GĦANIJIET U STRATEĠIJI KOMUNI MMIRATI LEJN IT-TOTALITÀ TAL-CHILDREN.IT HIJA KKARATTERIZZATA MINN ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-AKTAR FRAĠLI U GĦALL-IRKUPRU U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI DEMOTIVATI JEW LI KISBU FTIT FIDUĊJA FIL-ĦILIET EDUKATTIVI TAGĦHOM IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI 8 MODULI T-TARZNA TAL-KAXXI 1IL BIT-TARZNA TAL-KAXXI 2ENGLISH GOST BL-INGLIŻ TAGĦHA OK ŻEWĠ STO (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA REPRESENTAR UMA OPORTUNIDADE PARA OS ALUNOS COM DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS OU EM SITUAÇÕES DIFÍCEIS NO DESEMPENHO ESCOLAR REPRESENTAREM UMA OPORTUNIDADE DE SE ENCONTRAREM COM ALUNOS COM DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS, COM O OBJETIVO DE APOIAR A LACQUISIÇÃO E A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS, UTILIZANDO UMA COMBINAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E TRADICIONAIS, DANDO-LHES A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR ATIVIDADES NOVAS E INUSITADAS. AO MESMO TEMPO, PRETENDE SER PROMOTOR DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL TRABALHANDO EM SINERGIA ENTRE AS ASSOCIAÇÕES ESCOLARES LOCAIS DO TERRITÓRIO E COMPARTILHANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS COMUNS VOLTADAS PARA A TOTALIDADE DOS CHILDREN.IT É CARACTERIZADO POR UMA ATENÇÃO ESPECIAL PARA OS MAIS FRÁGEIS E PARA A RECUPERAÇÃO E ENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES DESMOTIVADOS OU QUE GANHARAM POUCA CONFIANÇA EM SUAS HABILIDADES EDUCACIONAIS O PROJETO CONSISTE EM 8 MÓDULOS O PÁTIO DE CAIXAS 1IL JARDA DE CAIXAS 2ENGLISH SEU DIVERTIDO INGLÊS SEU OK DOIS STO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA SOSIAALIS-TALOUDELLISISTA HAITOISTA KÄRSIVILLE TAI KOULUMENESTYKSEN VAIKEISSA TILANTEISSA OLEVILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TAVATA SOSIOEKONOMISIA HAITTOJA OMAAVIA OPPILAITA. TAVOITTEENA ON TUKEA LACQUISITION-OHJELMAA JA KURINPIDOLLISTEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA INNOVATIIVISTEN JA PERINTEISTEN MENETELMIEN YHDISTELMÄLLÄ, JOKA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEILLA UUTTA JA EPÄTAVALLISTA TOIMINTAA. SAMALLA SE AIKOO EDISTÄÄ SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA JA OSALLISUUTTA JA TOIMIA SYNERGIASSA ALUEEN PAIKALLISTEN KOULUYHDISTYSTEN VÄLILLÄ JA JAKAA YHTEISIÄ TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOKO CHILDREN.IT:LLE ON OMINAISTA, ETTÄ ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN KAIKKEIN HAURAIMPIIN JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN ELPYMISEEN JA OSALLISTUMISEEN, JOTKA ON PURETTU TAI JOTKA EIVÄT OLE SAANEET JUURIKAAN LUOTTAMUSTA KOULUTUSTAITOIHINSA. HANKE KOOSTUU KAHDEKSASTA MODUULISTA LAATIKOT 1IL-PIHA LAATIKOT 2ENGLISH SEN HAUSKA ENGLANTI SEN OK KAKSI STO (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA STANOWIĆ OKAZJĘ DLA UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ LUB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI SZKOLNEJ, ABY STANOWIĆ OKAZJĘ DO SPOTKANIA UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ W CELU WSPARCIA LACQUISITION I KONSOLIDACJI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH Z WYKORZYSTANIEM KOMBINACJI INNOWACYJNYCH I TRADYCYJNYCH METOD UMOŻLIWIAJĄCYCH IM EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI I NIEZWYKŁYMI ZAJĘCIAMI. JEDNOCZEŚNIE ZAMIERZA BYĆ PROMOTOREM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I INTEGRACJI, DZIAŁAJĄC W SYNERGII MIĘDZY LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI SZKOLNYMI NA DANYM TERYTORIUM I DZIELĄC SIĘ WSPÓLNYMI CELAMI I STRATEGIAMI UKIERUNKOWANYMI NA CAŁOŚĆ CHILDREN.IT CHARAKTERYZUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ DBAŁOŚCIĄ O NAJSŁABSZE ORAZ NA ODBUDOWĘ I ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW ZDEMOTYWOWANYCH LUB KTÓRZY ZDOBYLI NIEWIELKIE ZAUFANIE DO SWOICH UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 8 MODUŁÓW STOCZNI SKRZYNEK 1IL STOCZNI PUDEŁEK 2ENGLISH JEGO ZABAWY ANGIELSKI OK DWA STO (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREDSTAVLJATI PRILOŽNOST ZA UČENCE S SOCIALNO-EKONOMSKIMI OVIRAMI ALI V TEŽKIH RAZMERAH V ŠOLSKEM USPEHU, DA BI PREDSTAVLJALI PRILOŽNOST ZA SPOZNAVANJE UČENCEV S SOCIALNO-EKONOMSKIMI POMANJKLJIVOSTMI, DA BI PODPRLI LAKQUISITION IN UTRDILI OSNOVNE DISCIPLINSKE SPRETNOSTI Z UPORABO KOMBINACIJE INOVATIVNIH IN TRADICIONALNIH METODOLOGIJ, KI JIM OMOGOČAJO EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI IN NENAVADNIMI DEJAVNOSTMI. HKRATI NAMERAVA BITI NOSILEC SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA IN VKLJUČEVANJA, KI DELUJE V SINERGIJI MED LOKALNIMI ŠOLSKIMI ZDRUŽENJI OZEMLJA IN SI DELI SKUPNE CILJE IN STRATEGIJE, NAMENJENE CELOTNEMU CHILDREN.IT, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA POSEBNA POZORNOST NAJBOLJ RANLJIVIM TER OKREVANJU IN VKLJUČEVANJU ŠTUDENTOV, KI SO SE DEGRADIRALI ALI KI SO PRIDOBILI MALO ZAUPANJA V SVOJE IZOBRAŽEVALNE SPRETNOSTI, PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 8 MODULOV DVORIŠČA POLJ 1IL V POLJIH 2ENGLISH NJEGOVO ZABAVNO ANGLEŠČINO, OK DVA STO. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘEDSTAVOVAT PŘÍLEŽITOST PRO ŽÁKY SE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝMI NEVÝHODAMI NEBO V OBTÍŽNÝCH SITUACÍCH VE ŠKOLNÍM VÝKONU PŘEDSTAVOVAT PŘÍLEŽITOST POTKAT ŽÁKY SE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝMI NEVÝHODAMI S CÍLEM PODPOŘIT LACQUISITION A UPEVNIT ZÁKLADNÍ DISCIPLINÁRNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ KOMBINACE INOVATIVNÍCH A TRADIČNÍCH METODIK, KTERÉ JIM UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI A NEOBVYKLÝMI AKTIVITAMI. ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLU BÝT PROPAGÁTOREM SOCIÁLNÍ INTEGRACE A INKLUZE PRACUJÍCÍ V SOUČINNOSTI MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLNÍMI SDRUŽENÍMI ÚZEMÍ A SDÍLENÍM SPOLEČNÝCH CÍLŮ A STRATEGIÍ ZAMĚŘENÝCH NA CELÝ PROGRAM CHILDREN.IT SE VYZNAČUJE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ VĚNOVANOU NEJKŘEHČÍM A OBNOVĚ A ZAPOJENÍ STUDENTŮ DEMOTIVAOVANÝCH NEBO KTEŘÍ ZÍSKALI MALOU DŮVĚRU VE SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 8 MODULŮ LODĚNICE BOXŮ 1IL YARD BOXŮ 2ENGLISH JEHO ZÁBAVNÁ ANGLIČTINA JEHO OK DVA STO (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ MOKINIAMS, TURINTIEMS NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ ARBA ATSIDŪRUSIEMS SUDĖTINGOSE SITUACIJOSE MOKYKLOS VEIKLOJE, SUTEIKTI GALIMYBĘ SUSITIKTI SU NEPALANKIOMIS SOCIALINĖMIS IR EKONOMINĖMIS SĄLYGOMIS TURINČIAIS MOKSLEIVIAIS, SIEKIANT REMTI LACQUISITION IR PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ, NAUDOJANT NAUJOVIŠKŲ IR TRADICINIŲ METODIKŲ DERINĮ, SUTEIKIANT JIEMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJA IR NEĮPRASTA VEIKLA. TUO PAT METU JI KETINA SKATINTI SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ IR ĮTRAUKTĮ, DIRBTI KARTU TARP VIETOS MOKYKLŲ ASOCIACIJŲ TERITORIJOJE IR DALYTIS BENDRAIS TIKSLAIS IR STRATEGIJOMIS, SKIRTOMIS VISAI VAIKŲ DARŽELIO VISUMAI.IT YPATINGAS DĖMESYS SKIRIAMAS PAŽEIDŽIAMIAUSIEMS, TAIP PAT STUDENTŲ ATSIGAVIMUI IR DALYVAVIMUI MOTYVUOTŲ AR MENKAI PASITIKINČIŲ SAVO ŠVIETIMO ĮGŪDŽIAIS. PROJEKTĄ SUDARO 8 MODULIAI 1IL DĖŽIŲ KIEMAS 2ENGLISH JO ĮDOMUS ANGLŲ KALBA, JO DVI STO (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IESPĒJU SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGIEM APSTĀKĻIEM VAI SAREŽĢĪTĀS SITUĀCIJĀS SKOLAS SNIEGUMĀ PIEDĀVĀT IESPĒJU TIKTIES AR SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI EKONOMISKIEM TRŪKUMIEM, LAI ATBALSTĪTU LACQUISITION UN KONSOLIDĒTU DISCIPLINĀRĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN TRADICIONĀLU METODOLOĢIJU, KAS DOD VIŅIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM UN NEPARASTĀM AKTIVITĀTĒM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ PLĀNO BŪT SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS UN IEKĻAUŠANAS VEICINĀTĀJA, KAS DARBOJAS SINERĢIJĀ STARP TERITORIJAS VIETĒJĀM SKOLU APVIENĪBĀM UN KAM IR KOPĪGI MĒRĶI UN STRATĒĢIJAS, KURU MĒRĶIS IR CHILDREN.IT IR RAKSTURĪGA ĪPAŠA UZMANĪBA VISNESTABILĀKAJIEM, KĀ ARĪ TO SKOLĒNU ATVESEĻOŠANAI UN IESAISTĪŠANAI, KURI DEMOTIVĒTI VAI IR GUVUŠI NELIELU PĀRLIECĪBU PAR SAVĀM IZGLĪTĪBAS PRASMĒM. PROJEKTS SASTĀV NO 8 MODUĻIEM, KAS IR 1IL KASTES PAGALMĀ 2ENGLISH SAVU JAUTRU ANGĻU VALODU, TĀ OK DIVI STO (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ В ТРУДНИ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ ДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ, С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ ЛАКЕВИЗИЯТА И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КОМБИНАЦИЯ ОТ ИНОВАТИВНИ И ТРАДИЦИОННИ МЕТОДИКИ, ДАВАЩИ ИМ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ И НЕОБИЧАЙНИ ДЕЙНОСТИ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ, КАТО РАБОТИ В СИНЕРГИЯ МЕЖДУ МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩНИ АСОЦИАЦИИ НА ТЕРИТОРИЯТА И СПОДЕЛЯ ОБЩИ ЦЕЛИ И СТРАТЕГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЦЯЛАТА ДЕЦА. ТЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ НАЙ-КРЕХКИТЕ И КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ ДЕМОТИВИРАНИ ИЛИ КОИТО СА ПРИДОБИЛИ МАЛКО ДОВЕРИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 8 МОДУЛА В ДВОРА НА КУТИИ 1IL ДВОР ОТ КУТИИ 2ENGLISH НЕГОВИЯ ЗАБАВЕН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ОК ДВЕ STO (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET TEREMTSEN A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐ VAGY AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYBEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐSÉGET TEREMTSENEK A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐ TANULÓK TALÁLKOZÁSÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUISITION-T ÉS AZ ALAPVETŐ FEGYELMI KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT INNOVATÍV ÉS HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK KOMBINÁCIÓJÁVAL, LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMUKRA, HOGY ÚJ ÉS SZOKATLAN TEVÉKENYSÉGEKKEL KÍSÉRLETEZZENEK. UGYANAKKOR CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ÉS BEFOGADÁS DOLGOZIK SZINERGIÁBAN A HELYI ISKOLAI EGYESÜLETEK A TERÜLET, ÉS KÖZÖS CÉLKITŰZÉSEK ÉS STRATÉGIÁK CÉLJA A TELJES A CHILDREN.IT JELLEMZI KÜLÖNÖS FIGYELMET A LEGÉRZÉKENYEBB, VALAMINT A FELLENDÜLÉS ÉS BEVONÁSA A DIÁKOK MOTIVÁLT, VAGY AKIK KEVÉS BIZALMAT SZEREZTEK AZ OKTATÁSI KÉSZSÉGEK A PROJEKT 8 MODULBÓL ÁLL DOBOZOK 1IL YARD DOBOZOK 2GLISH A SZÓRAKOZTATÓ ANGOL AZ OK KÉT STO (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A LÉIRIÚ DO DHALTAÍ A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SOCHEACNAMAÍOCHA ACU NÓ A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU I BHFEIDHMÍOCHT SCOILE CHUN DEIS A LÉIRIÚ CHUN BUALADH LE DALTAÍ A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SOCHEACNAMAÍOCHA ACU, AGUS É MAR AIDHM TACÚ LE LACQUISITION AGUS BUNSCILEANNA ARAÍONACHTA A CHOMHDHLÚTHÚ AG BAINT ÚSÁIDE AS MEASCÁN DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TRAIDISIÚNTA A THUGANN DEIS DÓIBH TRIAIL A BHAINT AS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA AGUS NEAMHGHNÁCHA. AG AN AM CÉANNA, TÁ SÉ I GCEIST AIGE A BHEITH INA THIONSCNÓIR LÁNPHÁIRTÍOCHTA SÓISIALTA AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA AG OBAIR I SINEIRGÍOCHT IDIR CUMAINN SCOILE ÁITIÚLA NA CRÍCHE AGUS AG ROINNT CUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ COMHCHOITEANNA ATÁ DÍRITHE AR IOMLÁN AN CHILDREN. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE ELEVER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR ELLER I SVÅRA SITUATIONER I SKOLAN MÖJLIGHET ATT MÖTA ELEVER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR, I SYFTE ATT STÖDJA LACQUISITION OCH BEFÄSTA GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV EN BLANDNING AV INNOVATIVA OCH TRADITIONELLA METODER SOM GER DEM MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA MED NYA OCH OVANLIGA AKTIVITETER. SAMTIDIGT HAR DEN FÖR AVSIKT ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH INTEGRATION I SAMVERKAN MELLAN LOKALA SKOLFÖRENINGAR I TERRITORIET OCH DELA GEMENSAMMA MÅL OCH STRATEGIER SOM SYFTAR TILL HELA CHILDREN.IT KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DE MEST SÅRBARA OCH PÅ ÅTERHÄMTNING OCH ENGAGEMANG AV STUDENTER SOM ÄR MOTIVERADE ELLER SOM HAR FÅTT LITET FÖRTROENDE FÖR SINA UTBILDNINGAR. PROJEKTET BESTÅR AV 8 MODULER GÅRDEN AV LÅDOR 1IL GÅRD AV LÅDOR 2ENGLISH SIN ROLIGA ENGELSKA SIN OK TVÅ STO (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAS OLUKORRAS VÕI RASKES OLUKORRAS OLEVATELE ÕPILASTELE VÕIMALUST KOHTUDA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTEGA, ET TOETADA LACQUISITION’I JA TUGEVDADA PÕHILISI DISTSIPLINAAROSKUSI UUENDUSLIKE JA TRADITSIOONILISTE MEETODITE ABIL, MIS ANNAVAD NEILE VÕIMALUSE KATSETADA UUSI JA EBATAVALISI TEGEVUSI. SAMAL AJAL KAVATSEB KOMISJON EDENDADA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI JA KAASATUST, TEHES KOOSTÖÖD PIIRKONNA KOHALIKE KOOLIDE ÜHENDUSTE VAHEL NING JAGADES ÜHISEID EESMÄRKE JA STRATEEGIAID, MIS ON SUUNATUD KOGU KILDREN.IT-ILE, MIDA ISELOOMUSTAB ERILINE TÄHELEPANU KÕIGE EBAKINDLAMATELE INIMESTELE NING MOTIVEERITUD VÕI HARIDUSALASTE OSKUSTE SUHTES VÄHE USALDUST SAANUD ÕPILASTE TAASTUMISELE JA KAASAMISELE. PROJEKT KOOSNEB KAHEKSAST MOODULIST: KASTIDE 1IL ÕUETEHAS LAHTRITE 2ENGLISH OMA LÕBUS INGLISE KEELES OMA OK KAKS STO (Estonian)
24 July 2022
0 references
MEOLO
0 references
Identifiers
H35B18000080007
0 references