ABC BASIC SKILLS IN PLAY (Q633244)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q633244 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABC BASIC SKILLS IN PLAY |
Project Q633244 in Italy |
Statements
18,748.79 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 February 2018
0 references
13 March 2019
0 references
30 June 2019
0 references
NOVENTA DI PIAVE
0 references
45°39'42.80"N, 12°31'47.78"E
0 references
IL PROGETTO ABC COMPETENZE DI BASE IN GIOCO ASPIRA A RAPPRESENTARE UNOPPORTUNIT UN LUOGO DI INCONTRO PER GLI ALUNNI CON SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO O IN SITUAZIONE DI DIFFICOLT NEL RENDIMENTO SCOLASTICO CON IL FINE DI SOSTENERE LACQUISIZIONE E IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DISCIPLINARI UTILIZZANDO UN MIX DI METODOLOGIE INNOVATIVE E TRADIZIONALI DANDO LORO LA POSSIBILIT DI SPERIMENTARE ATTIVIT NUOVE E INCONSUETE. AL CONTEMPO INTENDE ESSERE PROMOTORE DELLINTEGRAZIONE E DELLINCLUSIONE SOCIALE COME CONCORDATO PRESSO IL TAVOLO DELLE POLITICHE GIOVANILI PROMOSSO DALLAMMINISTRAZIONE COMUNALE DI NOVENTA DI PIAVE LAVORANDO IN SINERGIA TRA SCUOLA ENTE LOCALE ASSOCIAZIONISMO DEL TERRITORIO E CONDIVIDENDO OBIETTIVI E STRATEGIE COMUNI RIVOLTI ALLA TOTALIT DEI RAGAZZI.E CARATTERIZZATO DA UNA PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO I PI FRAGILI E AL RECUPERO E AL COINVOLGIMENTO DI STUDENTI DEMOTIVATI O CHE HANNO MATURATO SCARSA FIDUCIA NELLE PROPRIE ABILIT IN AMBITO EDUCATIVO IL PROGETTO FORMATO DA (Italian)
0 references
THE ABC PROJECT’S BASIC SKILLS IN PLAY AIMS TO PROVIDE AN OPPORTUNITY TO MEET PUPILS WITH SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGES OR IN DIFFICULT SITUATIONS IN SCHOOL PERFORMANCE WITH THE AIM OF SUPPORTING LACQUISITION AND THE CONSOLIDATION OF BASIC DISCIPLINARY SKILLS USING A MIX OF INNOVATIVE AND TRADITIONAL METHODOLOGIES GIVING THEM THE OPPORTUNITY TO EXPERIMENT WITH NEW AND UNUSUAL ACTIVITIES. AT THE SAME TIME IT INTENDS TO BE PROMOTER OF SOCIAL INTEGRATION AND INCLUSION AS AGREED AT THE YOUTH POLICY TABLE PROMOTED BY THE MUNICIPAL ADMINISTRATION OF NOVENTA DI PIAVE WORKING IN SYNERGY BETWEEN LOCAL SCHOOL ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY AND SHARING COMMON OBJECTIVES AND STRATEGIES AIMED AT THE TOTALITY OF RAGAZZI.IT IS CHARACTERISED BY A PARTICULAR ATTENTION TO THE MOST FRAGILE AND TO THE RECOVERY AND INVOLVEMENT OF STUDENTS DEMOTIVATED OR WHO HAVE GAINED LITTLE CONFIDENCE IN THEIR EDUCATIONAL SKILLS THE PROJECT FORMED BY (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET ABC VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES PRÉSENTANT UN HANDICAP SOCIO-ÉCONOMIQUE OU DES DIFFICULTÉS EN MATIÈRE DE PERFORMANCE SCOLAIRE L’OCCASION DE SOUTENIR L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES DE BASE EN UTILISANT UN MÉLANGE DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET TRADITIONNELLES, EN LEUR DONNANT LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DES ACTIVITÉS NOUVELLES ET INHABITUELLES. DANS LE MÊME TEMPS, IL A L’INTENTION DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION SOCIALE COMME CONVENU À LA TABLE DES POLITIQUES DE LA JEUNESSE PROMUES PAR L’ADMINISTRATION MUNICIPALE DE NOVENTA DI PIAVE TRAVAILLANT EN SYNERGIE ENTRE LES ASSOCIATIONS SCOLAIRES LOCALES DU TERRITOIRE ET PARTAGEANT DES OBJECTIFS ET DES STRATÉGIES COMMUNS VISANT À L’ENSEMBLE DE RAGAZZI.AND CARACTÉRISÉ PAR UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA FRAGILITÉ PIS ET À LA REPRISE ET LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS OU QUI ONT MÛRI CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE ÉDUCATIF LE PROJET FORMÉ PAR (French)
9 December 2021
0 references
DAS ABC-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN MIT SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILEN ODER SCHWIERIGKEITEN BEI DER SCHULLEISTUNG DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG GRUNDLEGENDER DISZIPLINARISCHER FÄHIGKEITEN DURCH EINE MISCHUNG AUS INNOVATIVEN UND TRADITIONELLEN METHODEN ZU UNTERSTÜTZEN UND IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, MIT NEUEN UND UNGEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN ZU EXPERIMENTIEREN. GLEICHZEITIG BEABSICHTIGT SIE, DIE INTEGRATION UND SOZIALE INKLUSION ZU FÖRDERN, WIE SIE AM TISCH DER JUGENDPOLITIK VEREINBART WURDE, DIE VON DER GEMEINDEVERWALTUNG NOVENTA DI PIAVE IN SYNERGIE ZWISCHEN LOKALEN SCHULVERBÄNDEN DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD UND GEMEINSAME ZIELE UND STRATEGIEN FÜR DIE GESAMTHEIT DER RAGAZZI-STRATEGIEN TEILT.AND ZEICHNET SICH DURCH EIN BESONDERES AUGENMERK AUF FRAGILE PIS UND DIE WIEDERHERSTELLUNG UND BETEILIGUNG VON STUDENTEN AUS, DIE DEMOTIVIERT SIND ODER DIE WENIG VERTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN IM BILDUNGSBEREICH GEREIFT HABEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET ABC-PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN MET EEN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL OF MOEILIJKHEDEN BIJ DE SCHOOLPRESTATIES DE KANS TE BIEDEN OM DE VERWERVING EN CONSOLIDATIE VAN FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN TE ONDERSTEUNEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN EEN MIX VAN INNOVATIEVE EN TRADITIONELE METHODEN, ZODAT ZIJ KUNNEN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE EN ONGEWONE ACTIVITEITEN. TEGELIJKERTIJD IS HET VAN PLAN INTEGRATIE EN SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN, ZOALS OVEREENGEKOMEN AAN DE TAFEL VAN HET JONGERENBELEID DAT WORDT BEVORDERD DOOR HET GEMEENTEBESTUUR VAN NOVENTA DI PIAVE, DAT IN SYNERGIE TUSSEN LOKALE SCHOOLVERENIGINGEN VAN HET GRONDGEBIED WERKT EN GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLINGEN EN STRATEGIEËN DEELT DIE GERICHT ZIJN OP HET GEHEEL VAN RAGAZZI.AND, GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE AANDACHT VOOR KWETSBARE PIS EN VOOR HET HERSTEL EN DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE GEDEMOTIVEERD ZIJN OF WEINIG VERTROUWEN HEBBEN GEKREGEN IN HUN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS, HET PROJECT DAT IS GEVORMD DOOR HET PROJECT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ABC TIENE POR OBJETO BRINDAR A LOS ALUMNOS CON DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA O DIFICULTADES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR LA OPORTUNIDAD DE APOYAR LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS UTILIZANDO UNA COMBINACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y TRADICIONALES, DÁNDOLES LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR CON ACTIVIDADES NUEVAS E INUSUALES. AL MISMO TIEMPO, SE PROPONE PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL, TAL COMO SE ACORDÓ EN LA MESA DE POLÍTICAS DE JUVENTUD PROMOVIDAS POR LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL DE NOVENTA DI PIAVE, TRABAJANDO EN SINERGIA ENTRE LAS ASOCIACIONES ESCOLARES LOCALES DEL TERRITORIO Y COMPARTIENDO OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS COMUNES DIRIGIDAS A LA TOTALIDAD DE RAGAZZI.AND CARACTERIZADA POR UNA ATENCIÓN ESPECIAL A LA FRÁGIL PIS Y A LA RECUPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DESMOTIVADOS O QUE HAN MADURADO POCA CONFIANZA EN SUS HABILIDADES EN EL CAMPO EDUCATIVO EL PROYECTO FORMADO POR (Spanish)
29 January 2022
0 references
ABC-PROJEKTETS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPIL HAR TIL FORMÅL AT GIVE MULIGHED FOR AT MØDE ELEVER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER ELLER I VANSKELIGE SITUATIONER I SKOLENS PRÆSTATIONER MED DET FORMÅL AT STØTTE LACQUISITION OG KONSOLIDERING AF GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF EN BLANDING AF INNOVATIVE OG TRADITIONELLE METODER, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE OG USÆDVANLIGE AKTIVITETER. SAMTIDIG HAR DET TIL HENSIGT AT FREMME SOCIAL INTEGRATION OG INTEGRATION SOM AFTALT I DEN UNGDOMSPOLITISKE OVERSIGT, DER FREMMES AF DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION I NOVENTA DI PIAVE, OG SOM ARBEJDER I SYNERGI MELLEM LOKALE SKOLESAMMENSLUTNINGER I OMRÅDET OG DELER FÆLLES MÅL OG STRATEGIER, DER TAGER SIGTE PÅ HELE RAGAZZI.IT ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DE MEST SKRØBELIGE OG PÅ GENOPRETNING OG INDDRAGELSE AF ELEVER, DER ER DEMOTIVEREDE, ELLER SOM HAR FÅET RINGE TILLID TIL DERES UDDANNELSESMÆSSIGE FÆRDIGHEDER, SOM PROJEKTET ER DANNET AF (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ABC ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ Ή ΣΕ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΌΔΟΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΜΕΊΓΜΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ, ΌΠΩΣ ΣΥΜΦΩΝΉΘΗΚΕ ΣΤΟΝ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Η ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΤΗΣ NOVENTA DI PIAVE, Η ΟΠΟΊΑ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΟΥ RAGAZZI.IT ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΠΛΈΟΝ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΙΝΉΘΗΚΑΝ Ή ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΚΡΉ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OSNOVNE VJEŠTINE U IGRI PROJEKTA ABC IMAJU ZA CILJ PRUŽITI PRILIKU ZA UPOZNAVANJE UČENIKA SA SOCIOEKONOMSKIM NEDOSTACIMA ILI U TEŠKIM SITUACIJAMA U ŠKOLSKOM PERFORMANSU S CILJEM PODUPIRANJA LACQUISITION-A I KONSOLIDACIJE OSNOVNIH DISCIPLINSKIH VJEŠTINA KOMBINACIJOM INOVATIVNIH I TRADICIONALNIH METODOLOGIJA KOJE IM OMOGUĆUJU EKSPERIMENTIRANJE S NOVIM I NEOBIČNIM AKTIVNOSTIMA. U ISTO VRIJEME NAMJERAVA BITI PROMICATELJ SOCIJALNE INTEGRACIJE I UKLJUČENOSTI KAKO JE DOGOVORENO NA STOLU POLITIKE ZA MLADE KOJI PROMIČE OPĆINSKA UPRAVA NOVENTA DI PIAVE RADEĆI U SINERGIJI IZMEĐU LOKALNIH ŠKOLSKIH UDRUGA TERITORIJA I DIJELEĆI ZAJEDNIČKE CILJEVE I STRATEGIJE USMJERENE NA UKUPNOST RAGAZZI.IT KARAKTERIZIRA OSOBITA POZORNOST NA NAJUGROŽENIJI I OPORAVAK I UKLJUČENOST STUDENATA DEMOTIVIRANIH ILI KOJI SU STEKLI MALO POVJERENJA U SVOJE OBRAZOVNE VJEŠTINE PROJEKT JE FORMIRAN OD STRANE (Croatian)
24 July 2022
0 references
COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE PROIECTULUI ABC ÎȘI PROPUN SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE A ÎNTÂLNI ELEVII CU DEZAVANTAJE SOCIO-ECONOMICE SAU ÎN SITUAȚII DIFICILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PERFORMANȚA ȘCOLARĂ, CU SCOPUL DE A SPRIJINI LACQUISITION ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, UTILIZÂND O COMBINAȚIE DE METODOLOGII INOVATOARE ȘI TRADIȚIONALE, OFERINDU-LE POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ACTIVITĂȚI NOI ȘI NEOBIȘNUITE. ÎN ACELAȘI TIMP, INTENȚIONEAZĂ SĂ FIE PROMOTOR AL INTEGRĂRII ȘI INCLUZIUNII SOCIALE, AȘA CUM S-A CONVENIT LA MASA POLITICII PENTRU TINERET PROMOVATĂ DE ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ DIN NOVENTA DI PIAVE, LUCRÂND ÎN SINERGIE ÎNTRE ASOCIAȚIILE ȘCOLARE LOCALE DIN TERITORIU ȘI ÎMPĂRTĂȘIND OBIECTIVE ȘI STRATEGII COMUNE CARE VIZEAZĂ TOTALITATEA RAGAZZI.IT SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O ATENȚIE DEOSEBITĂ ACORDATĂ CELOR MAI FRAGILI, PRECUM ȘI REDRESĂRII ȘI IMPLICĂRII ELEVILOR DEMOTIVAȚI SAU CARE AU CÂȘTIGAT PUȚINĂ ÎNCREDERE ÎN ABILITĂȚILE LOR EDUCAȚIONALE, PROIECTUL FORMAT DE (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ABC V HRE JE POSKYTNÚŤ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA SO ŽIAKMI SO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝMI ZNEVÝHODNENIAMI ALEBO V ŤAŽKÝCH SITUÁCIÁCH V ŠKOLSKOM VÝKONE S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION A KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI POMOCOU KOMBINÁCIE INOVATÍVNYCH A TRADIČNÝCH METODÍK, KTORÉ IM DÁVAJÚ MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI A NEOBVYKLÝMI AKTIVITAMI. ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ SOCIÁLNU INTEGRÁCIU A ZAČLENENIE, AKO SA DOHODLO V TABUĽKE POLITIKY PRE MLÁDEŽ, KTORÚ PODPORILA OBECNÁ SPRÁVA NOVENTA DI PIAVE V SÚČINNOSTI MEDZI MIESTNYMI ŠKOLSKÝMI ZDRUŽENIAMI ÚZEMIA A SO SPOLOČNÝMI CIEĽMI A STRATÉGIAMI ZAMERANÝMI NA SÚHRN RAGAZZI.IT SA VYZNAČUJE OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU NAJKREHKEJŠÍM A OŽIVENIU A ZAPOJENIU ŠTUDENTOV DEMOTIVOVANÝCH ALEBO KTORÍ ZÍSKALI MALÚ DÔVERU VO SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI, KTORÉ PROJEKT VYTVORIL. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-PROĠETT ABC GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU OPPORTUNITÀ BIEX JILTAQGĦU MA’ STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJOEKONOMIĊI JEW F’SITWAZZJONIJIET DIFFIĊLI FIL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA BIL-GĦAN LI JAPPOĠĠAW L-ALKUISIZZJONI U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI BAŻIĊI BL-UŻU TA’ TAĦLITA TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U TRADIZZJONALI LI JAGĦTUHOM L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW B’ATTIVITAJIET ĠODDA U MHUX TAS-SOLTU. FL-ISTESS ĦIN GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI KIF MIFTIEHEM FIT-TABELLA TAL-POLITIKA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ PROMOSSA MILL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI TA’ NOVENTA DI PIAVE LI TAĦDEM F’SINERĠIJA BEJN L-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL LOKALI TAT-TERRITORJU U L-KONDIVIŻJONI TA’ OBJETTIVI U STRATEĠIJI KOMUNI MMIRATI LEJN IT-TOTALITÀ TA’ RAGAZZI.IT HIJA KKARATTERIZZATA MINN ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-AKTAR FRAĠLI U GĦALL-IRKUPRU U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI DEMOTIVATI JEW LI KISBU FTIT FIDUĊJA FIL-ĦILIET EDUKATTIVI TAGĦHOM IL-PROĠETT FFURMAT MILL-PROĠETT (Maltese)
24 July 2022
0 references
AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DO PROJETO ABC EM JOGO VISAM PROPORCIONAR UMA OPORTUNIDADE PARA ENCONTRAR ALUNOS COM DESVANTAGENS SOCIOECONÓMICAS OU EM SITUAÇÕES DIFÍCEIS NO DESEMPENHO ESCOLAR, COM O OBJETIVO DE APOIAR A LACQUISIÇÃO E A CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS, UTILIZANDO UMA COMBINAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS E TRADICIONAIS, DANDO-LHES A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR ATIVIDADES NOVAS E INCOMUNS. AO MESMO TEMPO, PRETENDE SER PROMOTOR DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL, CONFORME ACORDADO NA MESA DA POLÍTICA DE JUVENTUDE PROMOVIDA PELA ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL DE NOVENTA DI PIAVE, TRABALHANDO EM SINERGIA ENTRE AS ASSOCIAÇÕES ESCOLARES LOCAIS DO TERRITÓRIO E COMPARTILHANDO OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS COMUNS VOLTADAS PARA A TOTALIDADE DA RAGAZZI.IT CARACTERIZA-SE POR UMA ATENÇÃO PARTICULAR AOS MAIS FRÁGEIS E À RECUPERAÇÃO E ENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES DESMOTIVADOS OU QUE GANHARAM POUCA CONFIANÇA EM SUAS HABILIDADES EDUCACIONAIS O PROJETO FORMADO POR (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ABC-HANKKEEN PERUSTAITOJEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS TAVATA OPPILAITA, JOILLA ON SOSIOEKONOMISIA HAITTOJA TAI JOTKA OVAT VAIKEASSA TILANTEESSA KOULUJEN SUORITUSKYVYSSÄ. TAVOITTEENA ON TUKEA LACQUISITION-HANKETTA JA VAHVISTAA KURINPIDOLLISIA PERUSTAITOJA INNOVATIIVISTEN JA PERINTEISTEN MENETELMIEN YHDISTELMÄLLÄ, JOKA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEILLA UUTTA JA EPÄTAVALLISTA TOIMINTAA. SAMALLA SE AIKOO EDISTÄÄ SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA JA OSALLISUUTTA, KUTEN NOVENTA DI PIAVEN KUNNANHALLINNON TUKEMASSA NUORISOPOLIITTISESSA TAULUKOSSA SOVITTIIN, JA SE TOIMII SYNERGIASSA ALUEEN PAIKALLISTEN KOULUYHDISTYSTEN VÄLILLÄ JA JAKAA YHTEISIÄ TAVOITTEITA JA STRATEGIOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KOKO RAGAZZI.IT:LLE ON OMINAISTA, ETTÄ ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN KAIKKEIN HAURAIMPIIN JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN ELPYMISEEN JA OSALLISTUMISEEN, JOTKA ON HYLÄTTY TAI JOTKA OVAT SAANEET VAIN VÄHÄN LUOTTAMUSTA KOULUTUSTAITOIHINSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W GRZE W RAMACH PROJEKTU ABC MAJĄ NA CELU UMOŻLIWIENIE POZNANIA UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ LUB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI W OSIĄGACH SZKOLNYCH W CELU WSPARCIA LACQUISITION I KONSOLIDACJI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH ZA POMOCĄ KOMBINACJI INNOWACYJNYCH I TRADYCYJNYCH METOD, KTÓRE DAJĄ IM MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI I NIEZWYKŁYMI DZIAŁANIAMI. JEDNOCZEŚNIE ZAMIERZA PROMOWAĆ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE, JAK UZGODNIONO W TABELI POLITYKI MŁODZIEŻOWEJ PROMOWANEJ PRZEZ ADMINISTRACJĘ MIEJSKĄ NOVENTA DI PIAVE, DZIAŁAJĄCĄ W SYNERGII MIĘDZY LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI SZKOLNYMI NA DANYM TERYTORIUM I DZIELĄCĄ WSPÓLNE CELE I STRATEGIE MAJĄCE NA CELU CAŁOŚĆ RAGAZZI.IT CHARAKTERYZUJE SIĘ SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ DLA OSÓB NAJBARDZIEJ NIESTABILNYCH ORAZ ODBUDOWĄ I ZAANGAŻOWANIEM UCZNIÓW ZDEMOTYWOWANYCH LUB KTÓRZY ZDOBYLI NIEWIELKIE ZAUFANIE DO SWOICH UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH PROJEKTU UTWORZONEGO PRZEZ (Polish)
24 July 2022
0 references
OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI PROJEKTA ABC SO NAMENJENA ZAGOTAVLJANJU PRILOŽNOSTI ZA SPOZNAVANJE UČENCEV S SOCIALNO-EKONOMSKIMI POMANJKLJIVOSTMI ALI V TEŽKIH RAZMERAH PRI ŠOLSKEM USPEHU, DA BI PODPRLI LACQUISITION IN UTRDILI OSNOVNE DISCIPLINSKE SPRETNOSTI Z UPORABO KOMBINACIJE INOVATIVNIH IN TRADICIONALNIH METODOLOGIJ, KI JIM OMOGOČAJO EKSPERIMENTIRANJE Z NOVIMI IN NENAVADNIMI DEJAVNOSTMI. HKRATI NAMERAVA SPODBUJATI SOCIALNO VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE, KOT JE BILO DOGOVORJENO V TABELI MLADINSKE POLITIKE, KI JO SPODBUJA OBČINSKA UPRAVA NOVENTA DI PIAVE, PRI ČEMER DELUJE V SINERGIJI MED LOKALNIMI ŠOLSKIMI ZDRUŽENJI OZEMLJA IN SI DELI SKUPNE CILJE IN STRATEGIJE, USMERJENE V CELOTO RAGAZZI.IT, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA POSEBNA POZORNOST NAJBOLJ RANLJIVIM TER OKREVANJU IN VKLJUČEVANJU ŠTUDENTOV, KI SO PROPADLI ALI KI SO PRIDOBILI MALO ZAUPANJA V SVOJE IZOBRAŽEVALNE SPOSOBNOSTI, KI JIH JE OBLIKOVAL PROJEKT, KI GA JE OBLIKOVAL PROJEKT, KI GA JE OBLIKOVAL PROJEKT. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ABC JE POSKYTNOUT PŘÍLEŽITOST POTKAT ŽÁKY SE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝMI NEVÝHODAMI NEBO V OBTÍŽNÝCH SITUACÍCH VE ŠKOLNÍM VÝKONU S CÍLEM PODPOŘIT LACQUISITION A UPEVNIT ZÁKLADNÍ DISCIPLINÁRNÍ DOVEDNOSTI POMOCÍ KOMBINACE INOVATIVNÍCH A TRADIČNÍCH METODIK, KTERÉ JIM UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI A NEOBVYKLÝMI AKTIVITAMI. ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLU BÝT PROPAGÁTOREM SOCIÁLNÍ INTEGRACE A ZAČLEŇOVÁNÍ, JAK BYLO DOHODNUTO V TABULCE POLITIKY MLÁDEŽE PROPAGOVANÉ OBECNÍ SPRÁVOU NOVENTA DI PIAVE, KTERÁ PRACUJE V SOUČINNOSTI MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLNÍMI SDRUŽENÍMI NA ÚZEMÍ A SDÍLÍ SPOLEČNÉ CÍLE A STRATEGIE ZAMĚŘENÉ NA CELÝ RAGAZZI.IT SE VYZNAČUJE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ PRO NEJZRANITELNĚJŠÍ A OBNOVU A ZAPOJENÍ STUDENTŮ DEMOTIVAČNÍCH NEBO KTEŘÍ ZÍSKALI MALOU DŮVĚRU VE SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI, PROJEKT VYTVOŘENÝ (Czech)
24 July 2022
0 references
ABC PROJEKTO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ŽAIDIMO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ SUSITIKTI SU MOKSLEIVIAIS, KURIŲ SOCIALINĖ IR EKONOMINĖ PADĖTIS YRA NEPALANKI ARBA KURIE ATSIDŪRĖ SUDĖTINGOSE SITUACIJOSE, SIEKIANT REMTI LACQUISITION IR PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ, NAUDOJANT NAUJOVIŠKŲ IR TRADICINIŲ METODIKŲ DERINĮ, SUTEIKIANT JIEMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJA IR NEĮPRASTA VEIKLA. TUO PAT METU JI KETINA SKATINTI SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ IR ĮTRAUKTĮ, KAIP SUTARTA JAUNIMO POLITIKOS LENTELĖJE, KURIĄ SKATINA „NOVENTA DI PIAVE“ SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA, SIEKDAMA SINERGIJOS TARP VIETOS MOKYKLŲ ASOCIACIJŲ TERITORIJOJE IR TURĖDAMA BENDRŲ TIKSLŲ IR STRATEGIJŲ, SKIRTŲ RAGAZZI.IT VISUMAI, PASIŽYMI YPATINGU DĖMESIU PAŽEIDŽIAMIAUSIEMS, TAIP PAT STUDENTŲ, KURIE DEMOMOTYVUOTI ARBA MENKAI PASITIKĖJO SAVO ŠVIETIMO ĮGŪDŽIAIS, ATSIGAVIMUI IR DALYVAVIMUI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ABC PROJEKTA “SPĒĻU PAMATPRASMES” MĒRĶIS IR NODROŠINĀT IESPĒJU TIKTIES AR SKOLĒNIEM, KURIEM IR SOCIĀLI EKONOMISKAS GRŪTĪBAS VAI KURI ATRODAS SAREŽĢĪTĀS SITUĀCIJĀS SKOLAS SNIEGUMĀ, LAI ATBALSTĪTU LACQUISITION UN KONSOLIDĒTU DISCIPLINĀRĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVU UN TRADICIONĀLU METODIKU, KAS DOD VIŅIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM UN NEPARASTĀM AKTIVITĀTĒM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ PLĀNO BŪT SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS UN IEKĻAUŠANAS VEICINĀTĀJA, PAR KO VIENOJĀS NOVENTA DI PIAVE PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJAS ATBALSTĪTAJĀ JAUNATNES POLITIKAS TABULĀ, KAS DARBOJAS SINERĢIJĀ STARP VIETĒJĀM SKOLU APVIENĪBĀM TERITORIJĀ UN KAM IR KOPĪGI MĒRĶI UN STRATĒĢIJAS, KURU MĒRĶIS IR RAGAZZI.IT IR RAKSTURĪGA ĪPAŠA UZMANĪBA VISNESTABILĀKAJIEM, KĀ ARĪ TO SKOLĒNU ATVESEĻOŠANAI UN IESAISTĪŠANAI, KURI DEMOTIVĒTI VAI GUVUŠI NELIELU PĀRLIECĪBU PAR SAVĀM IZGLĪTĪBAS PRASMĒM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПРОЕКТА ABC В ИГРАТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ В ТРУДНИ СИТУАЦИИ В УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ НА ЛАКВИЗИЯТА И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ КОМБИНАЦИЯ ОТ ИНОВАТИВНИ И ТРАДИЦИОННИ МЕТОДОЛОГИИ, ДАВАЙКИ ИМ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ И НЕОБИЧАЙНИ ДЕЙНОСТИ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ, КАКТО Е ДОГОВОРЕНО НА ТАБЛИЦАТА ЗА ПОЛИТИКАТА ЗА МЛАДЕЖТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ НА NOVENTA DI PIAVE, КОЯТО РАБОТИ В СИНЕРГИЯ МЕЖДУ МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩНИ СДРУЖЕНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА И СПОДЕЛЯ ОБЩИ ЦЕЛИ И СТРАТЕГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВСИЧКИ RAGAZZI.IT СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ НАЙ-КРЕХКИТЕ И КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ, ДЕМОТИВИРАНИ ИЛИ ПРИДОБИЛИ МАЛКО ДОВЕРИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИ УМЕНИЯ, ПРОЕКТЪТ, ОБРАЗУВАН ОТ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ABC PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKKAL KÜZDŐ VAGY AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANULÓKKAL VALÓ TALÁLKOZÁSRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY TÁMOGASSA A LACQUISITION-T ÉS AZ ALAPVETŐ FEGYELMI KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT INNOVATÍV ÉS HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK KOMBINÁCIÓJÁVAL, LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMUKRA, HOGY ÚJ ÉS SZOKATLAN TEVÉKENYSÉGEKKEL KÍSÉRLETEZZENEK. UGYANAKKOR A NOVENTA DI PIAVE ÖNKORMÁNYZATA ÁLTAL TÁMOGATOTT IFJÚSÁGPOLITIKAI ASZTALON ELFOGADOTT TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ÉS BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA A TERÜLET HELYI ISKOLAI SZÖVETSÉGEI KÖZÖTTI SZINERGIÁBAN DOLGOZIK, ÉS A RAGAZZI EGÉSZÉRE IRÁNYULÓ KÖZÖS CÉLKITŰZÉSEKET ÉS STRATÉGIÁKAT OSZT MEG.IT JELLEMZŐJE, HOGY KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍT A LEGSÉRÜLÉKENYEBBEKRE, VALAMINT A MOTIVÁLT VAGY KEVÉSSÉ BÍZOTT DIÁKOK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS BEVONÁSÁRA. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DO BHUNSCILEANNA AN TIONSCADAIL ABC NÁ DEIS A CHUR AR FÁIL CHUN BUALADH LE DALTAÍ A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SOCHEACNAMAÍOCHA ACU NÓ I GCÁSANNA DEACRA I BHFEIDHMÍOCHT SCOILE D’FHONN TACÚ LE LACQUISITION AGUS BUNSCILEANNA ARAÍONACHTA A CHOMHDHLÚTHÚ AG BAINT ÚSÁIDE AS MEASCÁN DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TRAIDISIÚNTA A THUGANN DEIS DÓIBH TRIAIL A BHAINT AS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA AGUS NEAMHGHNÁCHA. AG AN AM CÉANNA TÁ SÉ AR INTINN AIGE A BHEITH INA THIONSCNÓIR LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA MAR A COMHAONTAÍODH AG TÁBLA BHEARTAS NA HÓIGE ARNA CHUR CHUN CINN AG RIARACHÁN BARDASACH NOVENTA DI PIAVE AG OBAIR I SINEIRGE IDIR CUMAINN SCOILE ÁITIÚLA NA CRÍCHE AGUS AG ROINNT CUSPÓIRÍ AGUS STRAITÉISÍ COITEANNA ATÁ DÍRITHE AR IOMLÁN RAGAZZI.IT TRÉITHRITHE AG AIRD AR LEITH AR NA DAOINE IS LEOCHAILÍ AGUS AR THÉARNAMH AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN DEMOTIVATED NÓ NACH BHFUIL MÓRÁN MUINÍNE ACU AS A GCUID SCILEANNA OIDEACHAIS AN TIONSCADAL ATÁ BUNAITHE AG (Irish)
24 July 2022
0 references
ABC-PROJEKTETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I LEK SYFTAR TILL ATT GE MÖJLIGHET ATT TRÄFFA ELEVER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR ELLER I SVÅRA SITUATIONER I SKOLANS PRESTATIONER I SYFTE ATT STÖDJA LACQUISITION OCH KONSOLIDERINGEN AV GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINKUNSKAPER MED HJÄLP AV EN BLANDNING AV INNOVATIVA OCH TRADITIONELLA METODER SOM GER DEM MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA MED NYA OCH OVANLIGA AKTIVITETER. SAMTIDIGT AVSER DET ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH INTEGRATION I ENLIGHET MED DEN UNGDOMSPOLITISKA TABELL SOM FRÄMJAS AV DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN I NOVENTA DI PIAVE OCH SOM ARBETAR I SAMVERKAN MELLAN LOKALA SKOLFÖRENINGAR I TERRITORIET OCH SOM DELAR GEMENSAMMA MÅL OCH STRATEGIER SOM SYFTAR TILL HELA RAGAZZI.IT KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DE MEST SÅRBARA OCH PÅ ÅTERHÄMTNING OCH ENGAGEMANG AV STUDENTER SOM ÄR MOTIVERADE ELLER SOM HAR FÅTT LITET FÖRTROENDE FÖR SINA UTBILDNINGSFÄRDIGHETER DET PROJEKT SOM BILDAS AV (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI ABC PÕHIOSKUSED ON MÕELDUD SELLEKS, ET PAKKUDA VÕIMALUST KOHTUDA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE VÕI RASKES OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTEGA KOOLITÖÖS, ET TOETADA LACQUISITION’I JA TUGEVDADA PÕHILISI DISTSIPLINAAROSKUSI, KASUTADES KOMBINATSIOONI UUENDUSLIKEST JA TRADITSIOONILISTEST MEETODITEST, MIS ANNAVAD NEILE VÕIMALUSE KATSETADA UUSI JA EBATAVALISI TEGEVUSI. SAMAL AJAL KAVATSEB KOMISJON EDENDADA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI JA KAASATUST, NAGU ON KOKKU LEPITUD NOVENTA DI PIAVE’I KOHALIKU OMAVALITSUSE EDENDATAVAS NOORTEPOLIITIKA TABELIS, TEHES KOOSTÖÖD PIIRKONNA KOHALIKE KOOLIDE ÜHENDUSTE VAHEL NING JAGADES ÜHISEID EESMÄRKE JA STRATEEGIAID, MIS ON SUUNATUD KOGU RAGAZZI-LE.IT ISELOOMUSTAB ERILIST TÄHELEPANU KÕIGE HAPRAMATELE INIMESTELE NING NENDE ÕPILASTE TAASTUMISELE JA KAASAMISELE, KES ON MOTIVEERITUD VÕI KELLE HARIDUSOSKUSED ON VÄHE USALDANUD PROJEKTI RAAMES LOODUD PROJEKTI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
NOVENTA DI PIAVE
0 references
Identifiers
I14C17000240007
0 references