PROJECT MAT.ITA (Q630673)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q630673 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT MAT.ITA |
Project Q630673 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
29 August 2019
0 references
"ROVERETO EST"
0 references
45°53'11.58"N, 11°2'42.86"E
0 references
IL PRESENTE INTERVENTO INQUADRATO ALLINTERNO DELLE AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE HA COME OBIETTIVO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE LINGUISTICHE DELLITALIANO PER ITALOFONI E PER NON ITALOFONI PER I QUALI LA LINGUA ITALIANA L2. PER RAGGIUNGERE LE COMPETENZE VERRANNO ADOTTATE LE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE DESCRITTE NEI SINGOLI MODULI. IL PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E AL CONTEMPO DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE E LINSERIMENTO DEGLI STUDENTI STRANIERI NELLA PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO DUE TEMI QUESTI TRA LORO SPESSO LEGATI. (Italian)
0 references
THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French)
9 December 2021
0 references
DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN, QUE FORMA PARTE DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS, ES REFORZAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS DE LOS HABLANTES ITALIANOS Y DE LOS NO ITALIANOS PARA LOS QUE LA LENGUA ITALIANA L2. PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS, SE ADOPTARÁN METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DESCRITAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y, AL MISMO TIEMPO, PROMOVER LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA PROVINCIA AUTÓNOMA DE TRENTO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DENNE INTERVENTION, SOM ER EN DEL AF INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLITALIANO'S MATEMATISKE SPROGKUNDSKABER FOR ITALIENSKE OG IKKE-ITALIENSKE TALERE, FOR HVILKE DET ITALIENSKE SPROG L2. FOR AT OPNÅ FÆRDIGHEDERNE VIL DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER BESKREVET I DE ENKELTE MODULER, BLIVE VEDTAGET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INTEGRATION OG INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE I DEN SELVSTYRENDE PROVINS TRENTO TO TEMAER, DER OFTE ER FORBUNDET MED HINANDEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΥΤΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DELLITALIANO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ TRENTO ΔΎΟ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OVA INTERVENCIJA, KOJA JE DIO INTEGRACIJE I JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINARNIH PODRUČJA, IMA ZA CILJ JAČANJE DELLITALIANO’S MATEMATIČKIH JEZIČNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH I NETALIJANSKIH GOVORNIKA, ZA KOJE JE TALIJANSKI JEZIK L2. KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE, USVOJIT ĆE SE INOVATIVNE METODOLOGIJE PODUČAVANJA OPISANE U POJEDINAČNIM MODULIMA. CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I ISTODOBNO POTAKNUTI INTEGRACIJU I INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA U AUTONOMNU POKRAJINU TRENTO, DVIJE TEME KOJE SE ČESTO MEĐUSOBNO ODNOSE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEASTĂ INTERVENȚIE, CARE FACE PARTE DIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE MATEMATICE ALE DELLITALIANO PENTRU VORBITORII DE ITALIANĂ ȘI NON-ITALIANĂ, PENTRU CARE LIMBA ITALIANĂ L2. ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR, VOR FI ADOPTATE METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE DESCRISE ÎN MODULELE INDIVIDUALE. PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ ÎNCURAJEZE INTEGRAREA ȘI INTEGRAREA STUDENȚILOR STRĂINI ÎN PROVINCIA AUTONOMĂ TRENTO, DOUĂ TEME ADESEA LEGATE ÎNTRE ELE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU, KTORÝ JE SÚČASŤOU INTEGRÁCIE A POSILNENIA ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, JE POSILNIŤ MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DELLITALIANO PRE TALIANSKYCH A NETALIANSKYCH HOVORCOV, PRE KTORÉ JE TALIANSKY JAZYK L2. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA PRIJMÚ INOVAČNÉ UČEBNÉ METODIKY OPÍSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ INTEGRÁCIU A INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV V AUTONÓMNEJ PROVINCII TRENTO DVE TÉMY, KTORÉ SA ČASTO NAVZÁJOM SPÁJAJÚ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN L-INTERVENT, LI HUWA PARTI MILL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI, GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI MATEMATIĊI TA’ DELLITALIANO GĦALL-KELLIEMA TALJANI U MHUX TALJANI, LI GĦALIHOM IL-LINGWA TALJANA L2. SABIEX JINKISBU L-ĦILIET, SE JIĠU ADOTTATI L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM DESKRITTI FIL-MODULI INDIVIDWALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN FIL-PROVINĊJA AWTONOMA TA’ TRENTO ŻEWĠ TEMI TA’ SPISS RELATATI MA’ XULXIN. (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTA INTERVENÇÃO, QUE FAZ PARTE DA INTEGRAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, VISA FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS DA DELLITALIANO PARA FALANTES ITALIANOS E NÃO ITALIANOS, PARA OS QUAIS A LÍNGUA ITALIANA L2. A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES, AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS DESCRITAS NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS SERÃO ADOTADAS. O PROJETO VISA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTEGRAÇÃO E A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA PROVÍNCIA AUTÓNOMA DE TRENTO DOIS TEMAS FREQUENTEMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄLLÄ TOIMENPITEELLÄ, JOKA ON OSA KURINPIDOLLISTEN PERUSALOJEN INTEGROINTIA JA VAHVISTAMISTA, PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITALIANON MATEMAATTISIA KIELITAITOJA ITALIANKIELISILLE JA MUILLE KUIN ITALIANKIELISILLE PUHUJILLE, JOIDEN OSALTA ITALIAN KIELI ON L2. TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA KUVATUT INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA KANNUSTAA ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA JA KOTOUTUMISTA TRENTON AUTONOMISEEN MAAKUNTAAN KAHTEEN TOISIINSA USEIN LIITTYVÄÄN TEEMAAN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
INTERWENCJA TA, KTÓRA JEST CZĘŚCIĄ INTEGRACJI I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, MA NA CELU WZMOCNIENIE MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DELLITALIANO DLA OSÓB POSŁUGUJĄCYCH SIĘ JĘZYKIEM WŁOSKIM I NIEWŁOSKIM, DLA KTÓRYCH JĘZYK WŁOSKI L2. W CELU OSIĄGNIĘCIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYJĘTE ZOSTANĄ INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA OPISANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH. PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCANIE DO INTEGRACJI I INTEGRACJI STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH W AUTONOMICZNEJ PROWINCJI TRENTO, KTÓRE CZĘSTO SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE. (Polish)
24 July 2022
0 references
NAMEN TEGA POSEGA, KI JE DEL INTEGRACIJE IN KREPITVE TEMELJNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ, JE OKREPITI MATEMATIČNO JEZIKOVNO ZNANJE DELLITALIANO ZA ITALIJANSKE IN NEITALIJANSKE GOVORCE, ZA KATERE ITALIJANSKI JEZIK L2. DA BI DOSEGLI ZNANJA IN SPRETNOSTI, BODO SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH. CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN HKRATI SPODBUDITI VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE TUJIH ŠTUDENTOV V AVTONOMNO POKRAJINO TRENTO DVE TEMI, KI STA POGOSTO POVEZANI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO ZÁSAHU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ INTEGRACE A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, JE POSÍLIT MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI SPOLEČNOSTI DELLITALIANO PRO ITALSKÉ A NEITALSKÉ MLUVČÍ, PRO NĚŽ ITALSKÝ JAZYK L2. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ BUDOU PŘIJATY INOVATIVNÍ METODY VÝUKY POPSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULECH. CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT INTEGRACI A INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ V AUTONOMNÍ PROVINCII TRENTO, DVĚ TÉMATA, KTERÁ SE ČASTO NAVZÁJEM TÝKAJÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIA INTERVENCIJA, KURI YRA PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ SRIČIŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DALIS, SIEKIAMA STIPRINTI DELLITALIANO MATEMATINIUS KALBINIUS ITALŲ IR NE ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ ITALŲ KALBA L2. SIEKIANT ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, BUS PRIIMTOS NAUJOVIŠKOS MOKYMO METODIKOS, APRAŠYTOS ATSKIRUOSE MODULIUOSE. PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KARTU SKATINTI UŽSIENIO STUDENTŲ INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ AUTONOMINĖJE TRENTO PROVINCIJOJE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĪ IEJAUKŠANĀS, KAS IR DAĻA NO DISCIPLINĀRLIETU PAMATJOMU INTEGRĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS, IR VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU DELLITALIANO MATEMĀTISKĀS VALODU PRASMES ITĀĻU UN CITU VALODU RUNĀTĀJIEM, KURIEM ITĀĻU VALODA IR L2. LAI IEGŪTU PRASMES, TIKS PIEŅEMTAS INOVATĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KAS APRAKSTĪTAS ATSEVIŠĶAJOS MODUĻOS. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT ĀRVALSTU STUDENTU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU TRENTO AUTONOMAJĀ PROVINCĒ DIVAS TĒMAS, KAS BIEŽI IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТАЗИ НАМЕСА, КОЯТО Е ЧАСТ ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА DELLITALIANO ЗА ИТАЛИАНСКИ И НЕИТАЛИАНСКИ ГОВОРЕЩИ, ЗА КОИТО ИТАЛИАНСКИЯТ ЕЗИК L2. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ УМЕНИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ОПИСАНИ В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В АВТОНОМНАТА ПРОВИНЦИЯ ТРЕНТО ДВЕ ТЕМИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZ A BEAVATKOZÁS, AMELY AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, CÉLJA A DELLITALIANO MATEMATIKAI NYELVTUDÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS NEM OLASZ ANYANYELVŰEK SZÁMÁRA, AMELYEK ESETÉBEN AZ OLASZ NYELV L2. A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADJÁK AZ EGYES MODULOKBAN LEÍRT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, UGYANAKKOR ÖSZTÖNÖZZE A KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT TRENTO AUTONÓM TARTOMÁNYBA, KÉT, EGYMÁSSAL GYAKRAN ÖSSZEFÜGGŐ TÉMA. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL SEO, ATÁ MAR CHUID DE NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA MATAMAITICIÚLA TEANGA DELLITALIANO A NEARTÚ DO CHAINTEOIRÍ IODÁILISE AGUS NEAMH-IODÁLACHA, AR INA LEITH ATÁ AN IODÁILIS L2. D’FHONN NA SCILEANNA A BHAINT AMACH, GLACFAR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA MODÚIL AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS AG AN AM CÉANNA SPREAGADH A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN EACHTRACHA I GCÚIGE UATHRIALACH TRENTO DHÁ THÉAMA A BHAINEANN GO MINIC LENA CHÉILE. (Irish)
24 July 2022
0 references
DETTA INGRIPANDE, SOM ÄR EN DEL AV INTEGRERINGEN OCH FÖRSTÄRKNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA, SYFTAR TILL ATT STÄRKA DELLITALIANOS MATEMATISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ITALIENSKA OCH ICKE-ITALIENSKA TALARE, FÖR VILKA DET ITALIENSKA SPRÅKET L2. FÖR ATT UPPNÅ DESSA FÄRDIGHETER KOMMER DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM BESKRIVS I DE ENSKILDA MODULERNA ATT ANTAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATION OCH INTEGRATION AV UTLÄNDSKA STUDENTER I DEN AUTONOMA PROVINSEN TRENTO TVÅ TEMAN SOM OFTA ÄR RELATERADE TILL VARANDRA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
SELLE SEKKUMISE, MIS ON OSA PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISEST JA TUGEVDAMISEST, EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLITALIANO MATEMAATILISI KEELEOSKUSI ITAALIA KEELE JA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE JAOKS, MILLE PUHUL ITAALIA KEEL L2. OSKUSTE SAAVUTAMISEKS VÕETAKSE KASUTUSELE INDIVIDUAALSETES MOODULITES KIRJELDATUD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID. PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING SAMAL AJAL JULGUSTADA VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST TRENTO AUTONOOMSES PROVINTSIS KAHTE OMAVAHEL SAGELI SEOTUD TEEMAT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ROVERETO
0 references
Identifiers
H77I18000030007
0 references