SKILLS IN PROGRESS (Q629967)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q629967 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS IN PROGRESS |
Project Q629967 in Italy |
Statements
36,777.59 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 February 2018
0 references
27 June 2019
0 references
1 August 2019
0 references
ISIS CICOGNINI - RODARI DI PRATO (PO)
0 references
43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
0 references
LA FINALIT DEL PROGETTO SI SVILUPPA IN PIENA SINTONIA CON QUANTO PREVISTO DAL RAV E DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO CENTRATI SU INTERVENTI RELATIVI AD UN CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE BASE PER RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA CHE COLPISCE ALCUNI GRUPPI DI STUDENTI PRESENTI NELLISTITUTO CARATTERIZZATI DA CONDIZIONI DI DISAGIO DI VARIA NATURA.IL PROGETTO IN CUI SARANNO COINVOLTI ANCHE ENTI DEL TERRITORIO PROPONE PERTANTO PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI RISPETTO A QUELLI TRADIZIONALI RIGUARDANTI DI BASE LA LINGUA ITALIANA LA MATEMATICA E LA LINGUA INGLESE PENSATI PER UN COINVOLGIMENTO DEI RAGAZZI IN ATTIVIT SPERIMENTALI CENTRATE SUL FARE E ORIENTATE OLTRE CHE VERSO SPECIFICI OBIETTIVI DISCIPLINARI ANCHE VERSO LINTERDISCIPLINARIT. I MODULI PREVEDONO METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVECOME LA GAMIFICATION O LO STORYTELLING CON FORTE VALENZA LABORATORIALE E LELEARNING IN MODALIT BLENDED CON UN IMPIEGO DUNQUE DELLE TECNOLOGIE PER SVILUPPARE ANCHE COMPETENZE TRASVERSALI DI INCLUSIONE E DI M (Italian)
0 references
THE FINALITY OF THE PROJECT DEVELOPS IN FULL HARMONY WITH THE PROVISIONS OF THE RAV AND THE IMPROVEMENT PLAN CENTERED ON INTERVENTIONS RELATED TO A CONSOLIDATION OF THE BASIC SKILLS TO REDUCE THE SCHOOL LEAVING THAT AFFECTS SOME GROUPS OF STUDENTS PRESENT NELLISTITUTO CHARACTERISED BY CONDITIONS OF DISCOMFORT OF VARIOUS NATURA.THE PROJECT IN WHICH WILL ALSO BE INVOLVED BODIES OF THE TERRITORY THEREFORE PROPOSES INNOVATIVE EDUCATIONAL PATHS COMPARED TO THE TRADITIONAL ONES REGARDING THE ITALIAN LANGUAGE, MATHEMATICS AND THE ENGLISH LANGUAGE, DESIGNED FOR THE INVOLVEMENT OF THE STUDENTS IN THE AREA. THE MODULES PROVIDE INNOVATIVE METHODOLOGIES AND COLLABORATIVECOME GAMIFICATION OR STORYTELLING WITH STRONG LABORATORY VALUE AND LELEARNING IN MODALIT BLENDED WITH A USE OF TECHNOLOGIES TO DEVELOP CROSS-CUTTING SKILLS OF INCLUSION AND M (English)
13 November 2020
0 references
LA FINALITÉ DU PROJET SE DÉVELOPPE EN PLEINE HARMONIE AVEC LE RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION AXÉ SUR DES INTERVENTIONS LIÉES À UNE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE POUR RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE QUI AFFECTE CERTAINS GROUPES D’ÉTUDIANTS PRÉSENTS NELLISTITUTO CARACTÉRISÉS PAR DES CONDITIONS DE DÉTRESSE DE DIVERSES NATURE.LE PROJET DANS LEQUEL LES AUTORITÉS LOCALES SERONT IMPLIQUÉES PROPOSE DONC DES PARCOURS ÉDUCATIFS INNOVANTS PAR RAPPORT AUX TRADITIONNELS CONCERNANT LES MATHÉMATIQUES DE BASE DE LANGUE ITALIENNE ET L’ANGLAIS VISANT À IMPLIQUER LES ENFANTS DANS DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES AXÉES SUR LA RÉALISATION ET ORIENTÉES NON SEULEMENT VERS DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES ÉGALEMENT VERS LINTERDISCIPLINARIT. LES MODULES COMPRENNENT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVECOME GAMIFICATION OU STORYTELLING AVEC UNE FORTE VALEUR DE LABORATOIRE ET LELEARNING EN MODE MIXTE AVEC UN RECOURS AUX TECHNOLOGIES POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES D’INCLUSION ET M (French)
9 December 2021
0 references
DIE ENDGÜLTIGKEIT DES PROJEKTS ENTWICKELT SICH IN VOLLEM EINKLANG MIT DEM RAV UND DEM VERBESSERUNGSPLAN KONZENTRIERT SICH AUF INTERVENTIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT EINER KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZUR VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS, DIE EINIGE GRUPPEN VON SCHÜLERN BETREFFEN, PRÄSENTIEREN NELLISTITUTO, GEKENNZEICHNET DURCH DIE BEDINGUNGEN DER BEDRÄNGNIS VERSCHIEDENER NATURE.THE-PROJEKT, AN DEM LOKALE BEHÖRDEN BETEILIGT WERDEN DAHER INNOVATIVE BILDUNGSWEGE IM VERGLEICH ZU DEN TRADITIONELLEN IN ITALIENISCHER SPRACHE MATHEMATIK UND ENGLISCH ENTWICKELT, UM KINDER IN EXPERIMENTELLE AKTIVITÄTEN ZU BETEILIGEN, DIE NICHT NUR AUF SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE ZIELE AUCH AUF LINTERDISCIPLINARIT AUSGERICHTET. DIE MODULE UMFASSEN INNOVATIVE METHODEN UND COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ODER STORYTELLING MIT STARKEM LABORWERT UND LELEARNING IM GEMISCHTEN MODUS MIT EINEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR ENTWICKLUNG TRANSVERSALER INTEGRATIONSKOMPETENZEN UND M (German)
19 December 2021
0 references
DE FINALITEIT VAN HET PROJECT ONTWIKKELT ZICH IN VOLLEDIGE HARMONIE MET DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN IS GERICHT OP INTERVENTIES IN VERBAND MET EEN CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN TER VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, DIE GEVOLGEN HEBBEN VOOR SOMMIGE GROEPEN STUDENTEN DIE NELLISTITUTO HEBBEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DE OMSTANDIGHEDEN VAN NOOD VAN VERSCHILLENDE NATURE.THE-PROJECT WAARBIJ LOKALE OVERHEDEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN, STELT DAAROM INNOVATIEVE ONDERWIJSTRAJECTEN VOOR IN VERGELIJKING MET DE TRADITIONELE ONDERWIJSTRAJECTEN MET BETREKKING TOT DE ELEMENTAIRE ITALIAANSE TAALKUNDE EN ENGELS DAT IS ONTWORPEN OM KINDEREN TE BETREKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DOEN EN GERICHT ZIJN OP SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE DOELSTELLINGEN, OOK OP LINTERDISCIPLINARIT. DE MODULES OMVATTEN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN COLLABORATIVECOME GAMIFICATION OF STORYTELLING MET EEN STERKE LABORATORIUMWAARDE EN LELEARNING IN BLENDED MODE MET EEN GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INCLUSIE TE ONTWIKKELEN EN M (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA FINALIDAD DEL PROYECTO SE DESARROLLA EN PLENA ARMONÍA CON LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA CENTRADO EN INTERVENCIONES RELACIONADAS CON LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO QUE AFECTA A ALGUNOS GRUPOS DE ESTUDIANTES PRESENTES NELLISTITUTO CARACTERIZADOS POR CONDICIONES DE ANGUSTIA DE DIVERSAS NATURADES. EL PROYECTO EN EL QUE PARTICIPARÁN LAS AUTORIDADES LOCALES PROPONE, POR LO TANTO, VÍAS EDUCATIVAS INNOVADORAS EN COMPARACIÓN CON LAS TRADICIONALES RELATIVAS A LA MATEMÁTICA BÁSICA ITALIANA Y AL INGLÉS, DISEÑADAS PARA INVOLUCRAR A LOS NIÑOS EN ACTIVIDADES EXPERIMENTALES CENTRADAS EN LA REALIZACIÓN Y ORIENTADAS NO SOLO HACIA OBJETIVOS DISCIPLINARIOS ESPECÍFICOS, TAMBIÉN HACIA LINTERDISCIPLINARIT. LOS MÓDULOS INCLUYEN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLLABORATIVECOME GAMIFICACIÓN O STORYTELLING CON FUERTE VALOR DE LABORATORIO Y LELEARNING EN MODO MIXTO CON UN USO DE TECNOLOGÍAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES TRANSVERSALES DE INCLUSIÓN Y M (Spanish)
29 January 2022
0 references
FÆRDIGGØRELSEN AF PROJEKTET UDVIKLER SIG I FULD HARMONI MED BESTEMMELSERNE I RAV OG FORBEDRINGSPLANEN CENTRERET OM INTERVENTIONER I FORBINDELSE MED EN KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT REDUCERE SKOLEFRAFALDET, DER PÅVIRKER NOGLE GRUPPER AF STUDERENDE, DER ER TIL STEDE NELLISTITUTO KARAKTERISERET VED BETINGELSER FOR UBEHAG AF FORSKELLIGE NATURA.THE PROJEKT, SOM OGSÅ VIL VÆRE INVOLVERET ORGANER I OMRÅDET DERFOR FORESLÅR INNOVATIVE UDDANNELSESVEJE I FORHOLD TIL DE TRADITIONELLE MED HENSYN TIL ITALIENSK SPROG, MATEMATIK OG ENGELSK, DESIGNET TIL INDDRAGELSE AF DE STUDERENDE I OMRÅDET. MODULERNE LEVERER INNOVATIVE METODER OG COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ELLER STORYTELLING MED STÆRK LABORATORIEVÆRDI OG LELEARNING I MODALIT BLANDET MED ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER TIL AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR INKLUSION OG M (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΤΕΛΙΚΌΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΤΟ NELLISTITUTO ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ NATURA.THE ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ COLLABORATIVECOME GAMIFICATION Ή ΑΦΉΓΗΣΗ ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΑΞΊΑ ΚΑΙ LELEARNING ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ M (Greek)
24 July 2022
0 references
KONAČNOST PROJEKTA RAZVIJA SE U POTPUNOJ HARMONIJI S ODREDBAMA RAV-A I PLAN POBOLJŠANJA USMJEREN NA INTERVENCIJE VEZANE UZ KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA ZA SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KOJE UTJEČU NA NEKE SKUPINE UČENIKA KOJI PREDSTAVLJAJU NELLISTITUTO KARAKTERIZIRANE UVJETIMA NELAGODE RAZLIČITIH NATURA.THE PROJEKT U KOJEM ĆE TAKOĐER BITI UKLJUČENA TIJELA TERITORIJA STOGA PREDLAŽE INOVATIVNE OBRAZOVNE STAZE U USPOREDBI S TRADICIONALNIM U ODNOSU NA TALIJANSKI JEZIK, MATEMATIKU I ENGLESKI JEZIK, OSMIŠLJENE ZA UKLJUČIVANJE STUDENATA NA TOM PODRUČJU. MODULI PRUŽAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE I COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ILI PRIPOVIJEDANJE S JAKOM LABORATORIJSKOM VRIJEDNOŠĆU I LELEARNING U MODALITU U KOMBINACIJI S KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJA ZA RAZVOJ TRANSVERZALNIH VJEŠTINA UKLJUČIVANJA I M (Croatian)
24 July 2022
0 references
FINALITATEA PROIECTULUI SE DEZVOLTĂ ÎN DEPLINĂ ARMONIE CU PREVEDERILE RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CENTRAT PE INTERVENȚII LEGATE DE CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ PENTRU REDUCEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII CARE AFECTEAZĂ UNELE GRUPURI DE ELEVI PREZENȚI NELLISTITUTO CARACTERIZATE PRIN CONDIȚII DE DISCONFORT ALE DIFERITELOR PROIECTE NATURA.THE ÎN CARE VOR FI IMPLICATE ȘI ORGANISME ALE TERITORIULUI, PRIN URMARE, PROPUNE CĂI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ÎN COMPARAȚIE CU CELE TRADIȚIONALE PRIVIND LIMBA ITALIANĂ, MATEMATICA ȘI LIMBA ENGLEZĂ, CONCEPUTE PENTRU IMPLICAREA STUDENȚILOR ÎN ZONĂ. MODULELE OFERĂ METODOLOGII INOVATOARE ȘI COLLABORATIVECOME GAMIFICATION SAU STORYTELLING CU VALOARE PUTERNICĂ DE LABORATOR ȘI LELEARNING ÎN MODALIT AMESTECAT CU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE DE INCLUZIUNE ȘI M (Romanian)
24 July 2022
0 references
FINALITA PROJEKTU SA ROZVÍJA V ÚPLNOM SÚLADE S USTANOVENIAMI RAV A PLÁN ZLEPŠENIA ZAMERANÝ NA INTERVENCIE SÚVISIACE S KONSOLIDÁCIOU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, KTORÉ POSTIHUJÚ NIEKTORÉ SKUPINY ŠTUDENTOV PRÍTOMNÉ NELLISTITUTO CHARAKTERIZOVANÉ PODMIENKAMI NEPOHODLIA RÔZNYCH PROJEKTOV NATURA.THE, DO KTORÉHO BUDÚ ZAPOJENÉ AJ ORGÁNY ÚZEMIA, PRETO NAVRHUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE CESTY V POROVNANÍ S TRADIČNÝMI CESTAMI TÝKAJÚCIMI SA TALIANSKEHO JAZYKA, MATEMATIKY A ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÉ SÚ URČENÉ PRE ZAPOJENIE ŠTUDENTOV V TEJTO OBLASTI. MODULY POSKYTUJÚ INOVATÍVNE METODIKY A COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ALEBO STORYTELLING SO SILNOU LABORATÓRNOU HODNOTOU A LELEARNING V MODALITE V KOMBINÁCII S VYUŽITÍM TECHNOLÓGIÍ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ INKLÚZIE A M (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-FINALITÀ TAL-PROĠETT TIŻVILUPPA F’ARMONIJA SĦIĦA MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAR-RAV U L-PJAN TA’ TITJIB IĊĊENTRAT FUQ INTERVENTI RELATATI MA’ KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JITNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA LI JAFFETTWA XI GRUPPI TA’ STUDENTI PREŻENTI NELLISTITUTO KKARATTERIZZAT MINN KUNDIZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ TA’ DIVERSI PROĠETT NATURA.THE LI FIH SE JKUNU INVOLUTI WKOLL KORPI TAT-TERRITORJU GĦALHEKK JIPPROPONI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI INNOVATTIVI META MQABBLA MA’ DAWK TRADIZZJONALI FIR-RIGWARD TAL-LINGWA TALJANA, IL-MATEMATIKA U L-LINGWA INGLIŻA, IMFASSLA GĦALL-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FIŻ-ŻONA. IL-MODULI JIPPROVDU METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U GAMIFIKAZZJONI COLLABORATIVEKU JEW RAKKONTAR TA’ STEJJER B’VALUR TAL-LABORATORJU B’SAĦĦTU U LELEARNING F’MODALIT IMĦALLAT MA’ UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI TA’ INKLUŻJONI U M (Maltese)
24 July 2022
0 references
A FINALIDADE DO PROJETO DESENVOLVE-SE EM PLENA HARMONIA COM AS DISPOSIÇÕES DO RAV E O PLANO DE MELHORIA CENTRADO EM INTERVENÇÕES RELACIONADAS COM A CONSOLIDAÇÃO DAS HABILIDADES BÁSICAS PARA REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR QUE AFETA ALGUNS GRUPOS DE ALUNOS PRESENTES NELLISTITUTO CARACTERIZADO POR CONDIÇÕES DE DESCONFORTO DE VÁRIOS NATURA.O PROJETO NO QUAL TAMBÉM ESTARÃO ENVOLVIDOS CORPOS DO TERRITÓRIO, PORTANTO, PROPÕE CAMINHOS EDUCACIONAIS INOVADORES EM COMPARAÇÃO COM OS TRADICIONAIS SOBRE A LÍNGUA ITALIANA, MATEMÁTICA E A LÍNGUA INGLESA, PROJETADO PARA O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS NA ÁREA. OS MÓDULOS FORNECEM METODOLOGIAS INOVADORAS E COLLABORATIVECOME GAMIFICATION OU STORYTELLING COM FORTE VALOR LABORATORIAL E LELEARNING EM MODALIT MISTURADO COM UM USO DE TECNOLOGIAS PARA DESENVOLVER HABILIDADES TRANSVERSAIS DE INCLUSÃO E M (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN LOPULLISUUS KEHITTYY TÄYSIN SOPUSOINNUSSA RAV: N MÄÄRÄYSTEN KANSSA JA PARANNUSSUUNNITELMA KESKITTYY TOIMENPITEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI, MIKÄ VAIKUTTAA JOIHINKIN OPISKELIJARYHMIIN NELLISTITUTOSSA, JOLLE ON TUNNUSOMAISTA ERILAISTEN NATURA.THE-HANKKEEN EPÄMUKAVUUS, JOHON OSALLISTUU MYÖS ALUEEN ELIMIÄ, JOTEN EHDOTTAA INNOVATIIVISIA KOULUTUSPOLKUJA VERRATTUNA PERINTEISIIN, JOTKA KOSKEVAT ITALIAN KIELTÄ, MATEMATIIKKAA JA ENGLANNIN KIELTÄ, JOTKA ON SUUNNITELTU ALUEEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISEEN. MODUULIT TARJOAVAT INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA COLLABORATIVECOME-PELIÄ TAI TARINANKERRONTAA, JOILLA ON VAHVA LABORATORIOARVO, JA LELEARNING MODALITISSA, JOSSA KÄYTETÄÄN TEKNOLOGIOITA MONIALAISTEN OSALLISTAMISTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI JA (Finnish)
24 July 2022
0 references
OSTATECZNOŚĆ PROJEKTU ROZWIJA SIĘ W PEŁNEJ HARMONII Z PRZEPISAMI RAV I PLANEM DOSKONALENIA SKONCENTROWANYM NA INTERWENCJACH ZWIĄZANYCH Z KONSOLIDACJĄ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZMNIEJSZENIA LICZBY UCZNIÓW, KTÓRE DOTYKAJĄ NIEKTÓRE GRUPY UCZNIÓW OBECNYCH W NELLISTITUTO CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ WARUNKAMI DYSKOMFORTU RÓŻNYCH PROJEKTÓW NATURA.THE, W KTÓRYM BĘDĄ RÓWNIEŻ ZAANGAŻOWANE ORGANY TERYTORIUM, PROPONUJE ZATEM INNOWACYJNE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE W PORÓWNANIU DO TRADYCYJNYCH DOTYCZĄCYCH JĘZYKA WŁOSKIEGO, MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO, PRZEZNACZONYCH DO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW W TYM REGIONIE. MODUŁY ZAPEWNIAJĄ INNOWACYJNE METODY I COLLABORATIVECOME GAMIFICATION LUB STORYTELLING O DUŻEJ WARTOŚCI LABORATORYJNEJ I PODKREŚLAJĄC MODALIT W POŁĄCZENIU Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII DO ROZWIJANIA PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁĄCZENIA I M (Polish)
24 July 2022
0 references
DOKONČNOST PROJEKTA SE RAZVIJA V POPOLNI SKLADNOSTI Z DOLOČBAMI RAV IN NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, OSREDOTOČENIM NA INTERVENCIJE, POVEZANE S KONSOLIDACIJO OSNOVNIH ZNANJ ZA ZMANJŠANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA, KI VPLIVA NA NEKATERE SKUPINE ŠTUDENTOV, KI SO PRISOTNI V NELLISTITUTO, ZA KATEREGA SO ZNAČILNI POGOJI NELAGODJA RAZLIČNIH NATURA.THE PROJEKTA, V KATEREM BODO VKLJUČENI TUDI ORGANI OZEMLJA, ZATO PREDLAGA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE POTI V PRIMERJAVI S TRADICIONALNIMI V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOM, MATEMATIKO IN ANGLEŠKIM JEZIKOM, KI SO ZASNOVANE ZA VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV NA TEM OBMOČJU. MODULI ZAGOTAVLJAJO INOVATIVNE METODOLOGIJE IN COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ALI PRIPOVEDOVANJE ZGODB Z MOČNO LABORATORIJSKO VREDNOSTJO IN ODLOČITEV V MODALIT Z UPORABO TEHNOLOGIJ ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI VKLJUČEVANJA IN (Slovenian)
24 July 2022
0 references
FINALITA PROJEKTU SE ROZVÍJÍ V PLNÉM SOULADU S USTANOVENÍMI RAV A PLÁN ZLEPŠENÍ ZAMĚŘENÝ NA ZÁSAHY SOUVISEJÍCÍ S UPEVŇOVÁNÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ KE SNÍŽENÍ POČTU ODCHODŮ ZE ŠKOLY, KTERÉ POSTIHUJÍ NĚKTERÉ SKUPINY STUDENTŮ PŘÍTOMNÝCH NELLISTITUTO CHARAKTERIZOVANÉ PODMÍNKAMI NEPOHODLÍ RŮZNÝCH NATURA.THE PROJEKTU, DO KTERÉHO BUDOU ZAPOJENY I SUBJEKTY NA ÚZEMÍ, PROTO NAVRHUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY OPROTI TRADIČNÍM VZDĚLÁVACÍM STEZKÁM TÝKAJÍCÍ SE ITALSKÉHO JAZYKA, MATEMATIKY A ANGLICKÉHO JAZYKA, KTERÉ JSOU URČENY PRO ZAPOJENÍ STUDENTŮ V DANÉ OBLASTI. MODULY POSKYTUJÍ INOVATIVNÍ METODIKY A COLLABORATIVECOME GAMIFICATION NEBO STORYTELLING SE SILNOU LABORATORNÍ HODNOTOU A LELEARNING V MODALITU VE SMĚSI S VYUŽITÍM TECHNOLOGIÍ PRO ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ INKLUZE A M (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO UŽBAIGTUMAS VISIŠKAI DERA SU RAV NUOSTATOMIS IR TOBULINIMO PLANU, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA INTERVENCINĖMS PRIEMONĖMS, SUSIJUSIOMS SU PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ, SKIRTŲ MOKYKLOS NEBAIGIMO MAŽINIMUI, STIPRINIMU, KURIS PAVEIKIA KAI KURIAS STUDENTŲ GRUPES. ŠIUO METU NELLISTITUTO PASIŽYMI DISKOMFORTO SĄLYGOMIS ĮVAIRIOSE NATURA.THE PROJEKTE, KURIAME TAIP PAT DALYVAUS TERITORIJOS ĮSTAIGOS, TODĖL, PALYGINTI SU TRADICINIAIS, SIŪLOMA NAUJOVIŠKI EDUKACINIAI KELIAI, SUSIJĘ SU ITALŲ KALBA, MATEMATIKA IR ANGLŲ KALBA, SKIRTA STUDENTŲ DALYVAVIMUI ŠIOJE SRITYJE. MODULIAI TEIKIA NOVATORIŠKAS METODIKAS IR COLLABORATIVECOME ŽAIDIMŲ AR PASAKOJIMŲ SU STIPRIA LABORATORINE VERTE IR LELEARNING MODALIT KARTU SU TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO SIEKIANT PLĖTOTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS ĮTRAUKTIES IR M (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PABEIGTĪBA ATTĪSTĀS PILNĪGĀ SASKAŅĀ AR RAV NOTEIKUMIEM UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KAS VĒRSTS UZ INTERVENCĒM, KAS SAISTĪTAS AR PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU, LAI SAMAZINĀTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS SKAR DAŽAS SKOLĒNU GRUPAS NELLISTITUTO, KO RAKSTURO DAŽĀDU NATURA.THE PROJEKTA DISKOMFORTA APSTĀKĻI, KURĀ TIKS IESAISTĪTAS ARĪ TERITORIJAS STRUKTŪRAS, TĀPĒC PIEDĀVĀ INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS CEĻUS SALĪDZINĀJUMĀ AR TRADICIONĀLAJIEM, KAS ATTIECAS UZ ITĀĻU VALODU, MATEMĀTIKU UN ANGĻU VALODU, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNU IESAISTĪŠANAI ŠAJĀ TERITORIJĀ. MODUĻI NODROŠINA INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN COLLABORATIVECOME GAMIFICATION VAI STĀSTU AR SPĒCĪGU LABORATORIJAS VĒRTĪBU UN LELEARNING MODALIT APVIENOJUMĀ AR TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS PRASMES IEKĻAUŠANU UN M (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОКОНЧАТЕЛНОСТТА НА ПРОЕКТА СЕ РАЗВИВА В ПЪЛНА ХАРМОНИЯ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА RAV И ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, СЪСРЕДОТОЧЕН ВЪРХУ ИНТЕРВЕНЦИИ, СВЪРЗАНИ С КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗАСЯГА НЯКОИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ, ПРЕДСТАВЯЩИ NELLISTITUTO, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ДИСКОМФОРТ НА РАЗЛИЧНИ NATURA. ПРОЕКТЪТ, В КОЙТО ЩЕ УЧАСТВАТ И ОРГАНИ НА ТЕРИТОРИЯТА, ПРЕДЛАГА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В СРАВНЕНИЕ С ТРАДИЦИОННИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК, МАТЕМАТИКАТА И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В РАЙОНА. МОДУЛИТЕ ПРЕДОСТАВЯТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И COLLABORATIVECOME ГЕЙМИФИКАЦИЯ ИЛИ РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ СЪС СИЛНА ЛАБОРАТОРНА СТОЙНОСТ И LELEARNING В МОДАЛИТ, СМЕСЕНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И М (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT VÉGLEGESSÉGE TELJES ÖSSZHANGBAN ALAKUL KI A RAV RENDELKEZÉSEIVEL ÉS A FEJLESZTÉSI TERVVEL, AMELY AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁSOKRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY CSÖKKENTSE AZ ISKOLAELHAGYÁST, AMELY A NELLISTITUTO-T ÉRINTI A NELLISTITUTO KÜLÖNBÖZŐ NATURA.THE PROJEKT KÉNYELMETLENSÉGE JELLEMZI, AMELYBEN A TERÜLET SZERVEI IS RÉSZT VESZNEK, EZÉRT INNOVATÍV OKTATÁSI UTAKAT JAVASOL AZ OLASZ NYELVRE, A MATEMATIKÁRA ÉS AZ ANGOL NYELVRE VONATKOZÓ HAGYOMÁNYOSAKHOZ KÉPEST, AMELYEKET A DIÁKOK BEVONÁSÁRA TERVEZTEK. A MODULOK INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS COLLABORATIVECOME GAMIFICATION VAGY STORYTELLING ERŐS LABORATÓRIUMI ÉRTÉKKEL ÉS LELEARNING IN MODALIT KEVERVE TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL, HOGY FEJLESSZÉK A HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK A BEFOGADÁS ÉS M (Hungarian)
24 July 2022
0 references
FORBRAÍONN AN CRÍOCHNAITHEACHT AN TIONSCADAIL I GCOMHRÉIR IOMLÁN LE FORÁLACHA AN RAV AGUS AN PLEAN FEABHSÚCHÁIN DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA A BHAINEANN LE COMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA A LAGHDÚ AR AN SCOIL A FHÁGÁIL A THÉANN I BHFEIDHM AR ROINNT GRÚPAÍ DE MHIC LÉINN I LÁTHAIR NELLISTITUTO ARB IAD IS SAINAIRÍONNA COINNÍOLLACHA MÍCHOMPORD DE THIONSCADAL NATURA.THE ÉAGSÚLA A BHEIDH I GCEIST COMHLACHTAÍ AR AN GCRÍOCH DÁ BHRÍ SIN, MOLANN COSÁIN NUÁLACHA OIDEACHAIS I GCOMPARÁID LEIS NA CINN TRAIDISIÚNTA MAIDIR LEIS AN TEANGA IODÁILIS, MATAMAITIC AGUS AN TEANGA BÉARLA, A CEAPADH LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN SA CHEANTAR. SOLÁTHRAÍONN NA MODÚIL MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS GAMIFICATION NÓ SCÉALAÍOCHT COLLABORATIVECOME A BHFUIL LUACH LÁIDIR SAOTHARLAINNE ACU AGUS LELEARNING IN MODALIT ATÁ CUMAISCTHE LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN SCILEANNA TRASGHEARRTHA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS M A FHORBAIRT (Irish)
24 July 2022
0 references
SLUTRESULTATET AV PROJEKTET UTVECKLAS I FULL HARMONI MED BESTÄMMELSERNA I RAV OCH FÖRBÄTTRINGSPLANEN CENTRERAD PÅ INSATSER RELATERADE TILL EN KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT MINSKA AVHOPP FRÅN SKOLAN SOM PÅVERKAR VISSA GRUPPER AV STUDENTER NÄRVARANDE NELLISTITUTO KÄNNETECKNAS AV FÖRHÅLLANDEN AV OBEHAG AV OLIKA NATURA.THE PROJEKT DÄR OCKSÅ KOMMER ATT INVOLVERA ORGAN I TERRITORIET FÖRESLÅR DÄRFÖR INNOVATIVA UTBILDNINGSVÄGAR JÄMFÖRT MED DE TRADITIONELLA SOM GÄLLER ITALIENSKA SPRÅKET, MATEMATIK OCH ENGELSKA SPRÅKET, UTFORMADE FÖR ATT INVOLVERA ELEVERNA I OMRÅDET. MODULERNA GER INNOVATIVA METODER OCH COLLABORATIVECOME GAMIFICATION ELLER BERÄTTANDE MED STARKT LABORATORIEVÄRDE OCH LELEARNING I MODALIT BLANDAS MED ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER I INKLUDERING OCH M (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI LÕPLIKKUS ARENEB TÄIELIKUS KOOSKÕLAS RAV-I SÄTETEGA JA ARENGUKAVA KESKENDUS SEKKUMISTELE, MIS ON SEOTUD KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMISEKS VAJALIKE PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMISEGA, MIS MÕJUTAB MÕNDA NELLISTITUTO’T, MIDA ISELOOMUSTAVAD EBAMUGAVUSED ERINEVATE NATURA.THE PROJEKTI PUHUL, MILLES OSALEVAD KA TERRITOORIUMI ORGANID, SEETÕTTU PAKUTAKSE VÄLJA UUENDUSLIKKE HARIDUSVÕIMALUSI VÕRRELDES TRADITSIOONILISTE ITAALIA KEELE, MATEMAATIKA JA INGLISE KEELEGA, MIS ON MÕELDUD PIIRKONNA ÕPILASTE KAASAMISEKS. MOODULID PAKUVAD UUENDUSLIKKE MEETODEID JA COLLABORATIVECOME GAMIFICATION VÕI LUGUDE JUTUSTAMINE TUGEVA LABORIVÄÄRTUSEGA JA LELEARNING MODALIT, MIS ON KOMBINEERITUD TEHNOLOOGIA KASUTAMISEGA VALDKONDADEVAHELISTE KAASAMISOSKUSTE ARENDAMISEKS JA (Estonian)
24 July 2022
0 references
PRATO
0 references
Identifiers
F35B18000030007
0 references