AT TOMORROW’S SCHOOL (Q624586)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q624586 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT TOMORROW’S SCHOOL |
Project Q624586 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IC RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO R. L. MONTALCINI VUOLE PROMUOVERE CONDIZIONI CONCRETE PER ADEGUARSI AI CAMBIAMENTI CULTURALI IN ATTO ALLO SCOPO DI MIGLIORARE LA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA. LE CONDIZIONI SOCIOCULTURALI SONO FORTEMENTE CONDIZIONATE DAL CONTESTO IN CUI INSERITA LUTENZA DELLA SCUOLA CHE IN QUANTO AGENZIA FORMATIVA PER ECCELLENZA NON PU CHE ADEGUARSI ALLA REALT IN EVOLUZIONE PERTANTO DEVE ACCOGLIERE ED IMPIEGARE LE NUOVE METODOLOGIE MISURANDONE LEFFICACIA E USANDOLE QUALI STRUMENTI MIGLIORATIVI PER LA DIDATTICA E DIMINUENDO COS IL PI POSSIBILE I DISAGI CHE GRAVANO SULLAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI.SI TRATTA QUINDI DINTERVENTI IN GRADO DI TRASFORMARE ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE LA DIDATTICA LORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE A SCUOLA ED A CASA CON UN NUOVO USO DELLO SPAZIO E DEL TEMPO NELLA SCUOLA.LE INIZIATIVE RIVOLTE AGLI STUDENTI CONTRIBUIRANNO A RENDERE NEL COMPLESSO LA SCUOLA PIINTERESSANTE E AL PASSO CON I TEMPI FORNENDOL (Italian)
0 references
THE INCLUSIVE INSTITUTE R. L. MONTALCINI WANTS TO PROMOTE CONCRETE CONDITIONS FOR ADAPTING TO THE CULTURAL CHANGES TAKING PLACE IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROVISION OF PRIMARY AND SECONDARY CHILDHOOD. THE SOCIOCULTURAL CONDITIONS ARE STRONGLY CONDITIONED BY THE CONTEXT IN WHICH INSERTED LUTENZA OF THE SCHOOL THAT AS A TRAINING AGENCY PAR EXCELLENCE CAN ONLY ADAPT TO THE REALITY IN EVOLUTION, THEREFORE IT MUST ACCEPT AND EMPLOY THE NEW METHODOLOGIES BY MEASURING EFFECTIVENESS AND USING THEM AS AN IMPROVEMENT TOOL FOR TEACHING AND THUS DECREASING THE MOST POSSIBLE THE INCONVENIENCE THAT WEIGHS ON ALUNNI. (English)
13 November 2020
0 references
L’INSTITUTO R. L. MONTALCINI SOUHAITE PROMOUVOIR DES CONDITIONS CONCRÈTES D’ADAPTATION AUX CHANGEMENTS CULTURELS EN COURS AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE. LES CONDITIONS SOCIOCULTURELLES SONT FORTEMENT CONDITIONNÉES PAR LE CONTEXTE DANS LEQUEL S’INSÈRE LA LUTENCE DE L’ÉCOLE QUI, EN TANT QU’AGENCE DE FORMATION PAR EXCELLENCE, NE PEUT QUE S’ADAPTER À LA RÉALITÉ ÉVOLUTIVE. PAR CONSÉQUENT, ELLE DOIT ACCEPTER ET UTILISER LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES, EN MESURANT LEUR EFFICACITÉ ET EN LES UTILISANT COMME DES OUTILS D’AMÉLIORATION DE L’ENSEIGNEMENT, RÉDUISANT AINSI LES INCONVÉNIENTS QUI PÈSENT SUR ALUNNIS SUR L’APPRENDIEMENT. (French)
9 December 2021
0 references
DAS INSTITUTO R. L. MONTALCINI WILL KONKRETE BEDINGUNGEN FÜR DIE ANPASSUNG AN DIE KULTURELLEN VERÄNDERUNGEN FÖRDERN, UM DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE ZU VERBESSERN. SOZIOKULTURELLE BEDINGUNGEN SIND STARK VON DEM KONTEXT ABHÄNGIG, IN DEM DIE LUTENCE DER SCHULE EINGEFÜGT WIRD, DIE ALS AUSBILDUNGSAGENTUR PAR EXCELLENCE SICH NICHT NUR AN DIE SICH ENTWICKELNDE REALITÄT ANPASSEN KANN. DAHER MUSS SIE DIE NEUEN METHODEN AKZEPTIEREN UND ANWENDEN, IHRE WIRKSAMKEIT MESSEN UND SIE ALS VERBESSERUNG DER LEHRMITTEL NUTZEN UND SO DIE UNANNEHMLICHKEITEN VERRINGERN, DIE ALUNNIS AUF DAS APPRENDIMENT LASTEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET INSTITUTO R. L. MONTALCINI WIL CONCRETE VOORWAARDEN VOOR AANPASSING AAN DE CULTURELE VERANDERINGEN BEVORDEREN OM DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS TE VERBETEREN. SOCIAAL-CULTURELE OMSTANDIGHEDEN WORDEN STERK GECONDITIONEERD DOOR DE CONTEXT WAARIN DE LUTENCE VAN DE SCHOOL WORDT OPGENOMEN, DIE ALS OPLEIDINGSBUREAU BIJ UITSTEK ALLEEN MAAR KAN AANPASSEN AAN DE VERANDERENDE REALITEIT. DAAROM MOET HET DE NIEUWE METHODOLOGIEËN ACCEPTEREN EN GEBRUIKEN, HUN EFFECTIVITEIT METEN EN GEBRUIKEN ALS INSTRUMENTEN OM HET ONDERWIJS TE VERBETEREN EN ZO DE ONGEMAKKEN TE VERMINDEREN DIE OP ALUNNIS WEGEN OP DE APPRENDIMENT. GEBRUIK VAN RUIMTE EN TIJD IN HET SCHOOL.THE-INITIATIEVEN GERICHT OP STUDENTEN ZULLEN HELPEN OM DE SCHOOL VOLLEDIG EN UP-TO-DATE TE MAKEN MET DE TIJD DOOR HET AANBIEDEN VAN RUIMTE EN TIJD IN HET SCHOOL. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL INSTITUTO R. L. MONTALCINI QUIERE PROMOVER CONDICIONES CONCRETAS PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS CULTURALES QUE SE ESTÁN PRODUCIENDO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA. LAS CONDICIONES SOCIOCULTURALES ESTÁN FUERTEMENTE CONDICIONADAS POR EL CONTEXTO EN EL QUE SE INSERTA LA LUTENCE DE LA ESCUELA QUE, COMO AGENCIA FORMATIVA POR EXCELENCIA, NO PUEDE SINO ADAPTARSE A LA REALIDAD EVOLUTIVA. POR LO TANTO, DEBE ACEPTAR Y UTILIZAR LAS NUEVAS METODOLOGÍAS, MIDIENDO SU EFICACIA Y UTILIZÁNDOLAS COMO HERRAMIENTAS DE MEJORA DE LA ENSEÑANZA Y REDUCIENDO ASÍ LOS INCONVENIENTES QUE PESAN SOBRE ALUNNIS EN EL APARECIO. EL USO DEL ESPACIO Y EL TIEMPO EN EL ESCHOOL. LAS INICIATIVAS DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES AYUDARÁN A HACER QUE LA ESCUELA PIINTERESSING GLOBAL Y ACTUALIZADA CON LOS TIEMPOS PROPORCIONANDO (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET INKLUDERENDE INSTITUT R. L. MONTALCINI ØNSKER AT FREMME KONKRETE BETINGELSER FOR TILPASNING TIL DE KULTURELLE FORANDRINGER, DER FINDER STED FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN I DEN PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE BARNDOM. DE SOCIOKULTURELLE FORHOLD ER STÆRKT BETINGET AF DEN SAMMENHÆNG, HVORI SKOLENS LUTENZA BLEV INDSAT, OG SOM UDDANNELSESAGENTUR PAR EXCELLENCE KUN KAN TILPASSE SIG VIRKELIGHEDEN I UDVIKLINGEN, OG DERFOR SKAL DEN ACCEPTERE OG ANVENDE DE NYE METODER VED AT MÅLE EFFEKTIVITETEN OG ANVENDE DEM SOM ET FORBEDRINGSREDSKAB FOR UNDERVISNINGEN OG DERMED MINDSKE DE ULEMPER, DER TYNGER ALUNNI. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ R. L. MONTALCINI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ. ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΕΞΑΡΤΏΝΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΙΣΉΧΘΗ ΤΟ LUTENZA ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΤΙ ΩΣ ΚΑΤ’ ΕΞΟΧΉΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΠΟΡΕΊ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕΤΡΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΒΑΡΎΝΕΙ ΤΟ ALUNNI. (Greek)
24 July 2022
0 references
INKLUZIVNI INSTITUT R. L. MONTALCINI ŽELI PROMICATI KONKRETNE UVJETE ZA PRILAGODBU KULTURNIM PROMJENAMA KOJE SE ODVIJAJU KAKO BI SE POBOLJŠALA KVALITETA OBRAZOVANJA OSNOVNOŠKOLSKOG I SEKUNDARNOG DJETINJSTVA. SOCIOKULTURNI UVJETI SNAŽNO SU UVJETOVANI KONTEKSTOM U KOJEM JE UMETNUT LUTENZA ŠKOLE DA SE KAO AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE PAR EXCELLENCE MOŽE PRILAGODITI SAMO STVARNOSTI U RAZVOJU, STOGA ONA MORA PRIHVATITI I KORISTITI NOVE METODOLOGIJE MJERENJEM UČINKOVITOSTI I NJIHOVOM UPOTREBOM KAO ALATOM ZA POBOLJŠANJE POUČAVANJA I TIME SMANJITI NAJVEĆE MOGUĆE NEUGODNOSTI KOJE OPTEREĆUJU ALUNNI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
INSTITUTUL INCLUZIV R. L. MONTALCINI DOREȘTE SĂ PROMOVEZE CONDIȚII CONCRETE PENTRU ADAPTAREA LA SCHIMBĂRILE CULTURALE CARE AU LOC PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA OFERTEI EDUCAȚIONALE A COPILĂRIEI PRIMARE ȘI SECUNDARE. CONDIȚIILE SOCIOCULTURALE SUNT PUTERNIC CONDIȚIONATE DE CONTEXTUL ÎN CARE A INTRODUS LUTENZA ȘCOLII, CARE CA AGENȚIE DE FORMARE PRIN EXCELENȚĂ SE POATE ADAPTA DOAR LA REALITATEA DIN EVOLUȚIE, PRIN URMARE TREBUIE SĂ ACCEPTE ȘI SĂ UTILIZEZE NOILE METODOLOGII PRIN MĂSURAREA EFICIENȚEI ȘI UTILIZAREA ACESTORA CA INSTRUMENT DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PREDĂRII, REDUCÂND ASTFEL CÂT MAI MULT POSIBIL INCONVENIENTELE CARE AFECTEAZĂ ALUNNI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
INKLUZÍVNY INŠTITÚT R. L. MONTALCINI CHCE PODPOROVAŤ KONKRÉTNE PODMIENKY NA PRISPÔSOBENIE SA KULTÚRNYM ZMENÁM, KTORÉ PREBIEHAJÚ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU POSKYTOVANIA VZDELÁVANIA PRIMÁRNEHO A STREDOŠKOLSKÉHO DETSTVA. SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY SÚ SILNE PODMIENENÉ KONTEXTOM, DO KTORÉHO BOLA VLOŽENÁ LUTENZA ŠKOLY, KTORÁ SA AKO ŠKOLIACA AGENTÚRA PAR EXCELLENCE MÔŽE PRISPÔSOBIŤ LEN REALITE VO VÝVOJI, A PRETO MUSÍ AKCEPTOVAŤ A POUŽÍVAŤ NOVÉ METODIKY MERANÍM ÚČINNOSTI A ICH POUŽÍVANÍM AKO NÁSTROJA NA ZLEPŠENIE VÝUČBY, A TÝM ČO NAJVIAC ZNÍŽIŤ NEPRÍJEMNOSTI, KTORÉ ZAŤAŽUJÚ ALUNNI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISTITUT INKLUSSIV R. L. MONTALCINI JIXTIEQ JIPPROMWOVI KUNDIZZJONIJIET KONKRETI GĦALL-ADATTAMENT GĦALL-BIDLIET KULTURALI LI QED ISEĦĦU SABIEX TITJIEB IL-KWALITÀ TAL-PROVVISTA EDUKATTIVA TAT-TFULIJA PRIMARJA U SEKONDARJA. IL-KUNDIZZJONIJIET SOĊJOKULTURALI HUMA FERM IKKUNDIZZJONATI MILL-KUNTEST LI FIH DAĦĦLET LUTENZA TAL-ISKOLA LI BĦALA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ PAR EĊĊELLENZA TISTA’ TADATTA BISS GĦAR-REALTÀ FL-EVOLUZZJONI, GĦALHEKK GĦANDHA TAĊĊETTA U TUŻA L-METODOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI TKEJJEL L-EFFETTIVITÀ U TUŻAHOM BĦALA GĦODDA TA’ TITJIB GĦAT-TAGĦLIM U B’HEKK TNAQQAS L-AKTAR INKONVENJENT POSSIBBLI LI GĦANDU PIŻ FUQ ALUNNI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O INSTITUTO INCLUSIVO R. L. MONTALCINI PRETENDE PROMOVER CONDIÇÕES CONCRETAS DE ADAPTAÇÃO ÀS MUDANÇAS CULTURAIS EM CURSO, A FIM DE MELHORAR A QUALIDADE DA OFERTA EDUCATIVA DA INFÂNCIA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA. AS CONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS SÃO FORTEMENTE CONDICIONADAS PELO CONTEXTO EM QUE INSERIU LUTENZA DA ESCOLA QUE, COMO AGÊNCIA FORMADORA POR EXCELÊNCIA, SÓ PODE SE ADAPTAR À REALIDADE EM EVOLUÇÃO, PORTANTO, DEVE ACEITAR E EMPREGAR AS NOVAS METODOLOGIAS, MEDINDO-AS E UTILIZANDO-AS COMO FERRAMENTA DE MELHORIA PARA O ENSINO E, ASSIM, DIMINUINDO O MAIS POSSÍVEL A INCONVENIÊNCIA QUE PESA SOBRE ALUNNI. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
OSALLISTAVA INSTITUUTTI R. L. MONTALCINI HALUAA EDISTÄÄ KONKREETTISIA EDELLYTYKSIÄ MUKAUTUA TAPAHTUVIIN KULTTUURISIIN MUUTOKSIIN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA ALEMMAN JA TOISEN ASTEEN LAPSUUDEN KOULUTUSTARJONNAN LAATUA. SOSIOKULTTUURISET OLOSUHTEET RIIPPUVAT VAHVASTI SIITÄ, ETTÄ KOULUUN LISÄTTIIN LUTENZA, JOKA KOULUTUSVIRASTONA VOI MUKAUTUA VAIN TODELLISUUTEEN, MINKÄ VUOKSI SEN ON HYVÄKSYTTÄVÄ JA KÄYTETTÄVÄ UUSIA MENETELMIÄ MITTAAMALLA TEHOKKUUTTA JA KÄYTTÄMÄLLÄ NIITÄ OPETUKSEN PARANTAMISEN VÄLINEENÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ ALUNNILLE AIHEUTUVAA HAITTAA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
INKLUZYWNY INSTYTUT R. L. MONTALCINI CHCE PROMOWAĆ KONKRETNE WARUNKI PRZYSTOSOWANIA SIĘ DO ZACHODZĄCYCH ZMIAN KULTUROWYCH W CELU POPRAWY JAKOŚCI EDUKACJI DZIECIŃSTWA PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO. WARUNKI SPOŁECZNO-KULTUROWE SĄ SILNIE UWARUNKOWANE KONTEKSTEM, W KTÓRYM WPROWADZONO LUTENZĘ DO SZKOŁY, ŻE JAKO AGENCJA SZKOLENIOWA PAR EXCELLENCE MOŻE JEDYNIE DOSTOSOWAĆ SIĘ DO RZECZYWISTOŚCI W EWOLUCJI, DLATEGO MUSI ZAAKCEPTOWAĆ I STOSOWAĆ NOWE METODY, MIERZĄC SKUTECZNOŚĆ I WYKORZYSTUJĄC JE JAKO NARZĘDZIE POPRAWY NAUCZANIA, A TYM SAMYM ZMNIEJSZAJĄC NAJBARDZIEJ MOŻLIWE NIEDOGODNOŚCI, KTÓRE OBCIĄŻAJĄ ALUNNI. (Polish)
24 July 2022
0 references
VKLJUČUJOČ INŠTITUT R. L. MONTALCINI ŽELI SPODBUJATI KONKRETNE POGOJE ZA PRILAGAJANJE NA KULTURNE SPREMEMBE, KI POTEKAJO, DA BI IZBOLJŠALI KAKOVOST IZOBRAŽEVANJA V PRIMARNEM IN SEKUNDARNEM OTROŠTVU. SOCIALNO-KULTURNE RAZMERE SO MOČNO POGOJENE S KONTEKSTOM, V KATEREM JE BILA ŠOLA LUTENZA VKLJUČENA V TO, DA SE LAHKO KOT AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE KOT AGENCIJA PAR EXCELLENCE LE PRILAGODI REALNOSTI V RAZVOJU, ZATO MORA NOVE METODOLOGIJE SPREJETI IN UPORABLJATI Z MERJENJEM UČINKOVITOSTI IN UPORABO KOT ORODJE ZA IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN S TEM KAR NAJBOLJ ZMANJŠATI NEVŠEČNOSTI, KI VPLIVAJO NA ALUNNI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
INKLUZÍVNÍ INSTITUT R. L. MONTALCINI CHCE PODPOROVAT KONKRÉTNÍ PODMÍNKY PRO PŘIZPŮSOBENÍ SE KULTURNÍM ZMĚNÁM PROBÍHAJÍCÍM ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ PRIMÁRNÍHO A SEKUNDÁRNÍHO DĚTSTVÍ. SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY JSOU SILNĚ PODMÍNĚNY KONTEXTEM, DO KTERÉHO BYLA VLOŽENA LUTENZA ŠKOLY, ŽE JAKO ŠKOLÍCÍ AGENTURA PAR EXCELLENCE SE MŮŽE PŘIZPŮSOBIT POUZE REALITĚ V EVOLUCI, A PROTO MUSÍ PŘIJMOUT A VYUŽÍT NOVÉ METODIKY MĚŘENÍM EFEKTIVITY A JEJICH VYUŽÍVÁNÍM JAKO NÁSTROJ PRO ZLEPŠENÍ VÝUKY, A TÍM SNÍŽIT CO NEJVĚTŠÍ NEPŘÍJEMNOSTI, KTERÉ ALUNNI ZATĚŽUJÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
ĮTRAUKUS INSTITUTAS R. L. MONTALCINI NORI SKATINTI KONKREČIAS SĄLYGAS PRISITAIKYTI PRIE VYKSTANČIŲ KULTŪRINIŲ POKYČIŲ, KAD BŪTŲ PAGERINTA PRADINĖS IR VIDURINĖS VAIKYSTĖS ŠVIETIMO KOKYBĖ. SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SĄLYGOS YRA LABAI PRIKLAUSOMOS NUO APLINKYBIŲ, KURIOMIS MOKYKLOS LUTENZA ĮSTEIGĖ, KAD KAIP MOKYMO AGENTŪRA PAR EXCELLENCE GALI TIK PRISITAIKYTI PRIE TIKROVĖS RAIDOS METU, TODĖL JI TURI PRIIMTI IR TAIKYTI NAUJAS METODIKAS, ĮVERTINDAMA VEIKSMINGUMĄ IR NAUDODAMA JAS KAIP MOKYMO TOBULINIMO PRIEMONĘ IR TOKIU BŪDU MAŽINDAMA ALUNNI PATIRIAMUS NEPATOGUMUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS R. L. MONTALCINI VĒLAS VEICINĀT KONKRĒTUS APSTĀKĻUS, LAI PIELĀGOTOS NOTIEKOŠAJĀM KULTŪRAS PĀRMAIŅĀM, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS BĒRNĪBĀ. SOCIĀLI KULTURĀLOS APSTĀKĻUS STINGRI NOSAKA KONTEKSTS, KURĀ IEKĻAUTA SKOLAS LUTENZA, KA KĀ MĀCĪBU AĢENTŪRA PAR EXCELLENCE VAR PIELĀGOTIES TIKAI EVOLŪCIJAS REALITĀTEI, TĀPĒC TAI IR JĀPIEŅEM UN JĀIZMANTO JAUNĀS METODES, NOVĒRTĒJOT EFEKTIVITĀTI UN IZMANTOJOT TĀS KĀ UZLABOTU MĀCĪBU LĪDZEKLI UN TĀDĒJĀDI SAMAZINOT PĒC IESPĒJAS LIELĀKĀS NEĒRTĪBAS, KAS SVER ALUNNI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРИОБЩАВАЩИЯТ ИНСТИТУТ R. L. MONTALCINI ИСКА ДА НАСЪРЧИ КОНКРЕТНИ УСЛОВИЯ ЗА АДАПТИРАНЕ КЪМ ПРОТИЧАЩИТЕ КУЛТУРНИ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО В НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО ДЕТСТВО. СОЦИОКУЛТУРНИТЕ УСЛОВИЯ СА СИЛНО ОБУСЛОВЕНИ ОТ КОНТЕКСТА, В КОЙТО СЕ ВЪВЕЖДА LUTENZA НА УЧИЛИЩЕТО, ЧЕ КАТО АГЕНЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ PAR EXCELLENCE МОЖЕ САМО ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ РЕАЛНОСТТА В ЕВОЛЮЦИЯТА, ПОРАДИ КОЕТО ТЯ ТРЯБВА ДА ПРИЕМЕ И ИЗПОЛЗВА НОВИТЕ МЕТОДИКИ, КАТО ИЗМЕРВА ЕФЕКТИВНОСТТА И ГИ ИЗПОЛЗВА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ПО ТОЗИ НАЧИН НАМАЛЯВА ВЪЗМОЖНО НАЙ-НЕУДОБСТВОТО, КОЕТО ТЕЖИ ВЪРХУ АЛУНИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A BEFOGADÓ INTÉZET R. L. MONTALCINI TÁMOGATNI KÍVÁNJA A KONKRÉT FELTÉTELEKET A KULTURÁLIS VÁLTOZÁSOKHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁSHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVULJON AZ ALAP- ÉS KÖZÉPFOKÚ GYERMEKKOR OKTATÁSÁNAK MINŐSÉGE. A SZOCIOKULTURÁLIS FELTÉTELEKET ERŐSEN BEFOLYÁSOLJA AZ A KONTEXTUS, AMELYBEN AZ ISKOLA LUTENZA-JÁT BEÉPÍTETTÉK, HOGY MINT KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG A KIVÁLÓSÁG CSAK A FEJLŐDÉS VALÓSÁGÁHOZ TUD ALKALMAZKODNI, EZÉRT EL KELL FOGADNIA ÉS ALKALMAZNIA KELL AZ ÚJ MÓDSZEREKET A HATÉKONYSÁG MÉRÉSE ÉS AZ OKTATÁS JAVÍTÁSI ESZKÖZEKÉNT VALÓ FELHASZNÁLÁSA RÉVÉN, ÉS EZÁLTAL A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN CSÖKKENTENIE KELL AZ ALUNNIRA NEHEZEDŐ KÉNYELMETLENSÉGET. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH R. L. MONTALCINI COINNÍOLLACHA NITHIÚLA A CHUR CHUN CINN CHUN OIRIÚNÚ DO NA HATHRUITHE CULTÚRTHA ATÁ AR SIÚL D’FHONN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AN TSOLÁTHAIR OIDEACHAIS D’ÓIGE BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE. TÁ NA DÁLAÍ SOCH-CHULTÚRTHA GO MÓR FAOI CHOINNÍOLL AG AN GCOMHTHÉACS INAR CUIREADH LUTENZA NA SCOILE ISTEACH NACH FÉIDIR, MAR GHNÍOMHAIREACHT OILIÚNA, DUL IN OIRIÚINT DO RÉALTACHT NA HÉABHLÓIDE ACH AMHÁIN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DI GLACADH LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS IAD A ÚSÁID TRÍ ÉIFEACHTACHT A THOMHAS AGUS IAD A ÚSÁID MAR UIRLIS FEABHSÚCHÁIN DON MHÚINTEOIREACHT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AN MHÍCHAOITHIÚLACHT IS MÓ IS FÉIDIR A LAGHDÚ A DHÉANANN MEÁCHAN AR ALUNNI. (Irish)
24 July 2022
0 references
DET INKLUDERANDE INSTITUTET R. L. MONTALCINI VILL FRÄMJA KONKRETA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ANPASSNING TILL DE KULTURELLA FÖRÄNDRINGAR SOM ÄGER RUM FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN I PRIMÄR- OCH SEKUNDÄR BARNDOMEN. DE SOCIOKULTURELLA FÖRUTSÄTTNINGARNA ÄR STARKT BETINGADE AV DET SAMMANHANG I VILKET SKOLANS LUTENZA INFÖRDES, SOM UTBILDNINGSBYRÅ ENDAST KAN ANPASSA SIG TILL VERKLIGHETEN I UTVECKLINGEN, OCH DÄRFÖR MÅSTE DEN ACCEPTERA OCH ANVÄNDA DE NYA METODERNA GENOM ATT MÄTA EFFEKTIVITET OCH ANVÄNDA DEM SOM ETT FÖRBÄTTRINGSVERKTYG FÖR UNDERVISNINGEN OCH DÄRMED MINSKA DE MEST MÖJLIGA BESVÄREN SOM TYNGER ALUNNI. (Swedish)
24 July 2022
0 references
KAASAV INSTITUUT R. L. MONTALCINI SOOVIB EDENDADA KONKREETSEID TINGIMUSI, ET KOHANEDA KULTUURILISTE MUUTUSTEGA, ET PARANDADA ALG- JA KESKHARIDUSE HARIDUSE KVALITEETI. SOTSIOKULTUURILISI TINGIMUSI MÕJUTAB TUGEVALT KOOLI LUTENZA LISAMISE KONTEKST, MILLE KOHASELT SAAB PAR EXCELLENCE KOOLITUSASUTUSENA KOHANEDA ÜKSNES ARENGUGA, MISTÕTTU PEAB TA AKTSEPTEERIMA JA KASUTAMA UUSI MEETODEID, MÕÕTES TÕHUSUST JA KASUTADES NEID ÕPETAMISE PARANDAMISE VAHENDINA NING VÄHENDADES SEELÄBI ALUNNILE AVALDUVAID EBAMUGAVUSI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
AGRIGENTO
0 references
Identifiers
J48H18000390007
0 references