RENEWS...WE LOVE KNOWLEDGE (Q623993)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q623993 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RENEWS...WE LOVE KNOWLEDGE |
Project Q623993 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LS FERMI
0 references
37°34'1.45"N, 14°54'19.26"E
0 references
IL PROGETTO RINNOVI...AMO I SAPERI RIVOLTO A STUDENTI CON DIFFUSE E GRAVI LACUNE DISCIPLINARI ALUNNI RIPETENTI STRANIERI E A RISCHIO DI ESCLUSIONE CULTURALE E SOCIALE. SI PONE LOBIETTIVO DI RAFFORZARE LAUTOSTIMA E LE MOTIVAZIONI DEGLI ALUNNI MEDIANTE UNO SVILUPPO CONSAPEVOLE DELLE PROPRIE CAPACIT E POTENZIALIT AFFINCH QUESTI POSSANO TROVARE ULTERIORI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO COSTRUTTIVO CON LAPPROFONDIMENTO DI ATTIVIT DIDATTICHE ADEGUATE.IL PROGETTO SAR ARTICOLATO IN 9 MODULI RIGUARDANTI LE COMPETENZE DI BASE DI LINGUA ITALIANA LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE ALCUNI DEI QUALI SARANNO SVOLTI NELLANNO SCOLASTICO 20182019 MENTRE ALTRI NEL 20192020. TALI MODULI SI SVILUPPERANNO CONTEMPORANEAMENTE ALLE ATTIVIT CURRICULARI E A QUELLE PREVISTE NEL PTOF ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INNOVATIVA TIPO LEARNING BY DOING IN CUI SARANNO GLI ALUNNI STESSI A TROVARE LE MIGLIORI STRATEGIE DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
THE PROJECT RENEWS KNOWLEDGE AIMED AT STUDENTS WITH WIDESPREAD AND SERIOUS DISCIPLINARY GAPS, REPEATING FOREIGN PUPILS AND AT RISK OF CULTURAL AND SOCIAL EXCLUSION. IT AIMS TO STRENGTHEN LAUTOSTIMA AND THE MOTIVATIONS OF PUPILS THROUGH A CONSCIOUS DEVELOPMENT OF THEIR ABILITIES AND POTENTIALS SO THAT THEY CAN FIND FURTHER ENVIRONMENTS OF CONSTRUCTIVE LEARNING WITH LAPPROFONDIMENTO OF ADEGUATE EDUCATIONAL ACTIVITIES.THE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO 9 MODULES CONCERNING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES SOME OF WHICH WILL BE CARRIED OUT IN THE SCHOOL YEAR 20182019 WHILE OTHERS IN 20192020. THESE MODULES WILL DEVELOP AT THE SAME TIME AS THE CURRICULAR ACTIVITIES AND THOSE PROVIDED IN THE PTOF THROUGH AN INNOVATIVE TEACHING TYPE LEARNING BY DOING IN WHICH THE PUPILS THEMSELVES WILL FIND THE BEST LEARNING STRATEGIES. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET RENOUVELLE... LES CONNAISSANCES DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES LACUNES DISCIPLINAIRES ÉTENDUES ET GRAVES À L’ÉTRANGER ET À RISQUE D’EXCLUSION CULTURELLE ET SOCIALE. L’AIM est destiné à resserrer les UTESTIMATES ET les motivations des STUDENTS D’UNE DÉVELOPPEMENT INFORMÉ DE LEURS ABILITIES ET POTENTIALS ADOPTÉES D’ENVIRONNEMENT ADDITIONNEL DE L’ENVIRONNEMENT CONSTRUCTIF AVEC LA DÉPENATION DES ACTIVITÉS DE CHAQUES ADEGUATE.Le PROJET DE RAS EST DIVIDÉ INTO 9 MODULES CONCERNANT LE BASIC les SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS ET SCIENCES Certains d’entre eux seront approchés au cours de l’année 20182019 WHILE OTHERS en 20192020. CES MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN MÊME TEMPS QUE LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES ET CELLES PRÉVUES DANS LE PTOF GRÂCE À UN APPRENTISSAGE INNOVANT EN FAISANT DES DIDACTIQUES DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES EUX-MÊMES TROUVERONT LES MEILLEURES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERNEUERT... DAS WISSEN, DAS AN STUDIERENDE MIT WEIT VERBREITETEN UND SCHWERWIEGENDEN DISZIPLINARLÜCKEN AUSLÄNDISCHER WIEDERHOLUNGSSCHÜLER GERICHTET IST UND VON KULTURELLER UND SOZIALER AUSGRENZUNG BEDROHT IST. Die AIM ZU STRENGEN DIE STUDENTEN UTESTIMATE UND Beweggründe, die eine INFORMED DEVELOPMENT DER EINER ABILITÄTEN UND POTENTIALEN ZU DEN DEN DIENSTLEISTUNGEN UND ENTWICKLUNGSBEHÖRDE DER VERORDNUNG DER VERORDNUNG DER KONSTRUCTIVEN IN DEN DEN ENTSCHLIESSUNG VON AKTIVITÄTEN AKTIVITÄTEN ZU DEGUATE.DEN SAR PROJEKT IN DEN 9 MODULES CONCERNING The BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATIK UND SCIENCES SOME OF WHICH WAREN IN DEN SCHOOL JAHR 20182019 WHILE OTHERS IN 20192020. DIESE MODULE WERDEN GLEICHZEITIG MIT DEN LEHRGÄNGEN UND DEN IM PTOF VORGESEHENEN LEHRGÄNGEN DURCH INNOVATIVES LERNEN DURCH DIDAKTIK ENTWICKELT, IN DENEN DIE SCHÜLER SELBST DIE BESTEN LERNSTRATEGIEN FINDEN WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VERNIEUWT... DE KENNIS GERICHT OP STUDENTEN MET WIJDVERSPREIDE EN ERNSTIGE DISCIPLINAIRE HIATEN BUITENLANDSE REPETERENDE LEERLINGEN EN RISICO VAN CULTURELE EN SOCIALE UITSLUITING. De AIM is bedoeld om de UTESTIMATES EN motivaties van de STUDENTs en motivaties op te sporen door middel van een geïnventariseerde ONTWIKKELING van hun ABILITEITEN EN POTENTIALEN, zodat zij aanvullende informatie kunnen vinden over de CONSTRUCTIVE LEARNING MET DE VERTEGENWOORDIGING VAN TEACHING ACTIVITEITEN ADEGUATE.DAT SAR PROJECT wordt in 9 MODULES CONCERNING de BASIC SKILLS VAN ITALIAN LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS EN SCIENCES SOME OF WAARMEE ZIJN ZIJN IN HET SCHOOLJAAR 20182019 WHILE OTHERS IN 20192020. DEZE MODULES ZULLEN WORDEN ONTWIKKELD OP HETZELFDE MOMENT ALS CURRICULAR-ACTIVITEITEN EN DIE WAARIN HET PTOF VOORZIET DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF LEREN DOOR DIDACTIEK TE DOEN WAARIN DE LEERLINGEN ZELF DE BESTE LEERSTRATEGIEËN ZULLEN VINDEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO RENUEVA... LOS CONOCIMIENTOS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES CON BRECHAS DISCIPLINARIAS GENERALIZADAS Y GRAVES QUE REPITEN ALUMNOS EXTRANJEROS Y EN RIESGO DE EXCLUSIÓN CULTURAL Y SOCIAL. El AIM tiene que fortalecer los usos y motivaciones de los estudiantes a través de un desarrollo informado de sus tolerancias y valores, de modo que puedan encontrar aspectos adicionales para el aprendizaje de actividades de formación. las BASIC SKILLS DE ITALIAN LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS Y SCIENCES ALGUNOS DE QUE SE DESARROLLO EN EL AÑO ESCUELA 20182019 QUE OTROS EN 20192020. ESTOS MÓDULOS SE DESARROLLARÁN AL MISMO TIEMPO QUE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y LAS PREVISTAS EN EL PTOF A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE INNOVADOR HACIENDO DIDÁCTICAS EN LAS QUE LOS PROPIOS ALUMNOS ENCONTRARÁN LAS MEJORES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FORNYER VIDEN RETTET MOD STUDERENDE MED OMFATTENDE OG ALVORLIGE DISCIPLINÆRE MANGLER, DER GENTAGER UDENLANDSKE ELEVER OG RISIKERER KULTUREL OG SOCIAL UDSTØDELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LAUTOSTIMA OG ELEVERNES MOTIVATIONER GENNEM EN BEVIDST UDVIKLING AF DERES EVNER OG POTENTIALER, SÅ DE KAN FINDE YDERLIGERE MILJØER FOR KONSTRUKTIV LÆRING MED LAPPROFONDIMENTO AF ADEGUATE UDDANNELSESMÆSSIGE ACTIVITIES.THE PROJEKT VIL BLIVE OPDELT I 9 MODULER VEDRØRENDE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG MATEMATIK OG VIDENSKAB, HVORAF NOGLE VIL BLIVE GENNEMFØRT I SKOLEÅRET 20182019, MENS ANDRE I 20192020. DISSE MODULER VIL UDVIKLE SIG SAMTIDIG MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE OG AKTIVITETERNE I PTOF GENNEM EN INNOVATIV UNDERVISNINGSTYPEINDLÆRING, HVOR ELEVERNE SELV FINDER DE BEDSTE LÆRINGSSTRATEGIER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΝΕΏΝΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΕΥΡΎΤΑΤΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΆ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΆ ΚΕΝΆ, ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ LAUTOSTIMA ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ LAPPROFONDIMENTO ΤΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕΡΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20182019 ΕΝΏ ΆΛΛΕΣ ΤΟ 20192020. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΎΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΟΙ ΊΔΙΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΡΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE OBNAVLJA ZNANJE USMJERENO NA STUDENTE S RAŠIRENIM I OZBILJNIM DISCIPLINSKIM NEDOSTACIMA, PONAVLJANJEM STRANIH UČENIKA I RIZIKOM OD KULTURNE I SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI. CILJ MU JE OJAČATI LAUTOSTIMA I MOTIVACIJE UČENIKA SVJESNIM RAZVOJEM NJIHOVIH SPOSOBNOSTI I POTENCIJALA KAKO BI MOGLI PRONAĆI DALJNJA OKRUŽENJA KONSTRUKTIVNOG UČENJA UZ LAPPROFONDIMENTO ADEGUATE OBRAZOVNE AKTIVIJE. PROJEKT ĆE BITI PODIJELJEN U 9 MODULA KOJI SE ODNOSE NA OSNOVNE VJEŠTINE MATEMATIKE I ZNANOSTI TALIJANSKOG JEZIKA OD KOJIH ĆE SE NEKI PROVODITI U ŠKOLSKOJ GODINI 2018.2019., DOK ĆE DRUGI U 2019.2020. GODINI. TI ĆE SE MODULI RAZVIJATI ISTODOBNO S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA I AKTIVNOSTIMA KOJE SE PRUŽAJU U OKVIRU PTOF-A PUTEM INOVATIVNOG UČENJA U OBLIKU POUČAVANJA U KOJEM ĆE UČENICI SAMI PRONAĆI NAJBOLJE STRATEGIJE UČENJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL REÎNNOIEȘTE CUNOȘTINȚELE DESTINATE STUDENȚILOR CU LACUNE DISCIPLINARE GRAVE ȘI LARG RĂSPÂNDITE, REPETÂND ELEVII STRĂINI ȘI EXPUȘI RISCULUI DE EXCLUZIUNE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A CONSOLIDA LAUTOSTIMA ȘI MOTIVAȚIILE ELEVILOR PRINTR-O DEZVOLTARE CONȘTIENTĂ A ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ GĂSI MEDII DE ÎNVĂȚARE CONSTRUCTIVĂ CU LAPPROFONDIMENTO ADEGUATE EDUCATIONAL ACTIVITIES.PROIECTUL VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE PRIVIND ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBII ITALIENE, DINTRE CARE UNELE VOR FI REALIZATE ÎN ANUL ȘCOLAR 20182019, ÎN TIMP CE ALTELE ÎN 20192020. ACESTE MODULE SE VOR DEZVOLTA ÎN ACELAȘI TIMP CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI CELE FURNIZATE ÎN PTOF PRINTR-O ÎNVĂȚARE INOVATOARE DE TIP DE PREDARE, PRIN CARE ELEVII ÎNȘIȘI VOR GĂSI CELE MAI BUNE STRATEGII DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBNOVUJE VEDOMOSTI ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV S ROZSIAHLYMI A VÁŽNYMI DISCIPLINÁRNYMI ROZDIELMI, OPAKOVANÍM ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV A OHROZENÍM KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VYLÚČENIA. JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ LAUTOSTIMU A MOTIVÁCIU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO ROZVOJA ICH SCHOPNOSTÍ A POTENCIÁLU TAK, ABY MOHLI NÁJSŤ ĎALŠIE PROSTREDIE KONŠTRUKTÍVNEHO UČENIA SA S LAPPROFONDIMENTO ADEGUATE EDUCATION ACTIVITIES.PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO 9 MODULOV TÝKAJÚCICH SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ JAZYKOVEJ MATEMATIKY A VIED, Z KTORÝCH NIEKTORÉ SA USKUTOČNIA V ŠKOLSKOM ROKU 20182019 A INÉ V ROKU 20192020. TIETO MODULY SA BUDÚ ROZVÍJAŤ SÚČASNE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH PLÁNOV A ČINNOSŤAMI POSKYTOVANÝMI V PTOF PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO TYPU VÝUČBY, V RÁMCI KTORÉHO SA SAMI ŽIACI NÁJDU NAJLEPŠIE VZDELÁVACIE STRATÉGIE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IĠEDDED L-GĦARFIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI B’LAKUNI DIXXIPLINARJI MIFRUXA U SERJI, B’RIPETIZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN U F’RISKJU TA’ ESKLUŻJONI KULTURALI U SOĊJALI. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ LIL LAUTOSTIMA U L-MOTIVAZZJONIJIET TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ ŻVILUPP KONXJU TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJALI TAGĦHOM SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIBU AMBJENTI ULTERJURI TA’ TAGĦLIM KOSTRUTTIV MA’ LAPPROFONDIMENTO TA’ ACTIVITIES EDUKATTIVI DEGURATI.IL-PROĠETT SE JINQASAM F’9 MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI LINGWISTIĊI TALJANI LI WĦUD MINNHOM SE JITWETTQU FIS-SENA SKOLASTIKA 20182019 FILWAQT LI OĦRAJN FL-20192020. DAWN IL-MODULI SE JIŻVILUPPAW FL-ISTESS ĦIN BĦALL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI U DAWK IPPROVDUTI FIL-PTOF PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TAT-TIP TA’ TAGĦLIM LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTUDENTI NFUSHOM ISIBU L-AĦJAR STRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO RENOVA CONHECIMENTOS DESTINADOS A ESTUDANTES COM LACUNAS DISCIPLINARES GRAVES E GENERALIZADAS, REPETINDO ALUNOS ESTRANGEIROS E EM RISCO DE EXCLUSÃO CULTURAL E SOCIAL. ELE VISA FORTALECER LAUTOSTIMA E AS MOTIVAÇÕES DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UM DESENVOLVIMENTO CONSCIENTE DE SUAS HABILIDADES E POTENCIAIS PARA QUE ELES POSSAM ENCONTRAR MAIS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONSTRUTIVA COM LAPPROFONDIMENTO DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS ADEGUADAS.O PROJETO SERÁ DIVIDIDO EM 9 MÓDULOS RELATIVOS ÀS HABILIDADES BÁSICAS DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA ITALIANA, ALGUNS DOS QUAIS SERÃO REALIZADOS NO ANO LETIVO 20182019, ENQUANTO OUTROS EM 20192020. ESTES MÓDULOS DESENVOLVER-SE-ÃO AO MESMO TEMPO QUE AS ATIVIDADES CURRICULARES E AS ATIVIDADES MINISTRADAS NO PTOF ATRAVÉS DE UMA APRENDIZAGEM INOVADORA DO TIPO DE ENSINO, FAZENDO COM QUE OS PRÓPRIOS ALUNOS ENCONTREM AS MELHORES ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA UUDISTETAAN TIETOA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON LAAJAT JA VAKAVAT KURINPIDOLLISET PUUTTEET, TOISTUVAT ULKOMAALAISET OPPILAAT JA OVAT VAARASSA JOUTUA KULTTUURISEEN JA SOSIAALISEEN SYRJÄYTYMISEEN. SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA LAUTOSTIMAA JA OPPILAIDEN MOTIVAATIOTA KEHITTÄMÄLLÄ TIETOISESTI HEIDÄN KYKYJÄÄN JA POTENTIAALIAAN, JOTTA HE VOIVAT LÖYTÄÄ LISÄÄ RAKENTAVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ LAPPROFONDIMENTO OF ADEGUATE EDUCATION ACTIVITIES.THE -HANKE JAETAAN YHDEKSÄÄN MODUULIIN, JOTKA KOSKEVAT ITALIAN KIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN PERUSTAITOJA, JOISTA OSA TOTEUTETAAN LUKUVUONNA 20182019 JA TOISET VUONNA 20192020. NÄITÄ MODUULEJA KEHITETÄÄN SAMAAN AIKAAN OPETUSSUUNNITELMIEN JA OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMIEN KANSSA INNOVATIIVISEN OPETUSTYYPPISEN OPPIMISEN AVULLA, JOSSA OPPILAAT ITSE LÖYTÄVÄT PARHAAT OPPIMISSTRATEGIAT. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ODNAWIA WIEDZĘ SKIEROWANĄ DO STUDENTÓW Z POWSZECHNYMI I POWAŻNYMI BRAKAMI DYSCYPLINARNYMI, POWTARZAJĄCYCH SIĘ UCZNIÓW Z ZAGRANICY I ZAGROŻONYCH WYKLUCZENIEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM. JEGO CELEM JEST WZMOCNIENIE LAUTOSTIMA I MOTYWACJI UCZNIÓW POPRZEZ ŚWIADOMY ROZWÓJ ICH ZDOLNOŚCI I POTENCJAŁU, TAK ABY MOGLI ONI ZNALEŹĆ DALSZE ŚRODOWISKA KONSTRUKTYWNEJ NAUKI DZIĘKI LAPPROFONDIMENTO ADEGUATE EDUCATION ACTIVITIES.THE ZOSTANIE PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYKI I NAUK WŁOSKICH, Z KTÓRYCH NIEKTÓRE ZOSTANĄ PRZEPROWADZONE W ROKU SZKOLNYM 20182019, A INNE W 20192020. MODUŁY TE BĘDĄ ROZWIJANE W TYM SAMYM CZASIE, CO ZAJĘCIA PROGRAMOWE I ZAJĘCIA PROWADZONE W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA POPRZEZ INNOWACYJNE UCZENIE SIĘ TYPU NAUCZANIA, W RAMACH KTÓREGO UCZNIOWIE SAMI ZNAJDĄ NAJLEPSZE STRATEGIE UCZENIA SIĘ. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBNAVLJA ZNANJE, NAMENJENO ŠTUDENTOM Z RAZŠIRJENIMI IN RESNIMI DISCIPLINSKIMI VRZELMI, PONAVLJANJU TUJIH UČENCEV IN TVEGANJU KULTURNE IN SOCIALNE IZKLJUČENOSTI. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI LAUTOSTIMA IN MOTIVACIJO UČENCEV Z ZAVESTNIM RAZVOJEM NJIHOVIH SPOSOBNOSTI IN POTENCIALOV, TAKO DA BODO LAHKO Z LAPPROFONDIMENTOM AKTIVNIH PREDSTAVNIKOV NAŠLI NADALJNJE OKOLJE KONSTRUKTIVNEGA UČENJA. PROJEKT BO RAZDELJEN NA 9 MODULOV O OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH ITALIJANSKE JEZIKOVNE MATEMATIKE IN ZNANOSTI, OD KATERIH BODO NEKATERI IZVEDENI V ŠOLSKEM LETU 20182019, DRUGI PA V 20192020. TI MODULI SE BODO RAZVIJALI HKRATI Z UČNIMI DEJAVNOSTMI IN TISTIMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PTOF, IN SICER Z INOVATIVNIM POUČEVANJEM, PRI KATEREM BODO UČENCI SAMI NAŠLI NAJBOLJŠE UČNE STRATEGIJE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBNOVUJE ZNALOSTI ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY S ROZSÁHLÝMI A ZÁVAŽNÝMI DISCIPLINÁRNÍMI NEDOSTATKY, OPAKOVÁNÍM ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A OHROŽENÝM KULTURNÍM A SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM. JEHO CÍLEM JE POSÍLIT LAUTOSTIMA A MOTIVACE ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO ROZVOJE JEJICH SCHOPNOSTÍ A POTENCIÁLU, ABY MOHLI NAJÍT DALŠÍ PROSTŘEDÍ KONSTRUKTIVNÍHO UČENÍ S LAPPROFONDIMENTO DEGUATE EDUCATION ACTIVITIES.THE PROJEKT BUDE ROZDĚLEN DO 9 MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉ JAZYKOVÉ MATEMATIKY A VĚD, Z NICHŽ NĚKTERÉ BUDOU PROVEDENY VE ŠKOLNÍM ROCE 20182019, ZATÍMCO JINÉ V 20192020. TYTO MODULY SE BUDOU ROZVÍJET SOUČASNĚ S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI A VZDĚLÁVACÍMI ČINNOSTMI POSKYTOVANÝMI V RÁMCI PTOF PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍHO UČENÍ TYPU VÝUKY, V NĚMŽ SI ŽÁCI SAMI NAJDOU NEJLEPŠÍ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU ATNAUJINAMOS ŽINIOS, SKIRTOS STUDENTAMS, TURINTIEMS DIDELIŲ IR DIDELIŲ DRAUSMINIŲ SPRAGŲ, KARTOJANT MOKSLEIVIUS IŠ UŽSIENIO IR KURIEMS GRESIA KULTŪRINĖ IR SOCIALINĖ ATSKIRTIS. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI LAUTOSTIMA IR MOKINIŲ MOTYVACIJĄ SĄMONINGAI UGDANT JŲ GEBĖJIMUS IR POTENCIALĄ, KAD JIE GALĖTŲ RASTI TOLESNĘ KONSTRUKTYVAUS MOKYMOSI APLINKĄ SU LAPPROFONDIMENTO ADEGUATE EDUKACINĖMIS PRIEMONĖMIS. PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į 9 MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS ITALŲ KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ ĮGŪDŽIAIS, IŠ KURIŲ KAI KURIE BUS VYKDOMI 20182019 MOKSLO METAIS, O KITI – 20192020 METAIS. ŠIE MODULIAI BUS PLĖTOJAMI TUO PAČIU METU KAIP IR MOKYMO PROGRAMOS VEIKLA IR PROGRAMOS VEIKLA, PASITELKIANT NAUJOVIŠKĄ MOKYMO TIPO MOKYMĄSI, KURĮ VYKDANT PATYS MOKSLEIVIAI RAS GERIAUSIAS MOKYMOSI STRATEGIJAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS ATJAUNO STUDENTIEM PAREDZĒTĀS ZINĀŠANAS AR PLAŠI IZPLATĪTIEM UN NOPIETNIEM DISCIPLINĀRIEM TRŪKUMIEM, ATKĀRTOJOT ĀRVALSTU SKOLĒNUS UN PAKĻAUJOT KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS RISKAM. TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT LAUTOSTIMA UN SKOLĒNU MOTIVĀCIJU, APZINĀTI ATTĪSTOT SAVAS SPĒJAS UN POTENCIĀLU, LAI VIŅI VARĒTU ATRAST PAPILDU KONSTRUKTĪVAS MĀCĪŠANĀS VIDI AR LAPPROFONDIMENTO ADEGU IZGLĪTĪBAS AKTIVITIES. PROJEKTS TIKS SADALĪTS 9 MODUĻOS PAR ITĀĻU VALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU PAMATPRASMĒM, NO KURĀM DAŽAS TIKS ĪSTENOTAS 2018.2019. MĀCĪBU GADĀ, BET CITI — 2019.2020. GADĀ. ŠIE MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI VIENLAIKUS AR MĀCĪBU PROGRAMMU UN PTOF PASĀKUMIEM, IZMANTOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS TIPA MĀCĪŠANAS VEIDU, KURĀ SKOLĒNI PAŠI ATRADĪS LABĀKĀS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОБНОВЯВА ЗНАНИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ С ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ И СЕРИОЗНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ПРОПУСКИ, ПОВТАРЯЩИ СЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ И ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ИЗКЛЮЧВАНЕ. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ LAUTOSTIMA И МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА НАМЕРЯТ ПО-НАТАТЪШНА СРЕДА ЗА КОНСТРУКТИВНО ОБУЧЕНИЕ С LAPPROFONDIMENTO НА АДЕГУАТНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АТИВИТИ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА, ПОСВЕТЕНИ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКАТА ЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, НЯКОИ ОТ КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 20182019 Г., А ДРУГИ ПРЕЗ 20192020 Г. ТЕЗИ МОДУЛИ ЩЕ СЕ РАЗВИВАТ ЕДНОВРЕМЕННО С УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ТЕЗИ, КОИТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ В PTOF, ЧРЕЗ ИНОВАТИВНО ОБУЧЕНИЕ ОТ ТИПА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН САМИТЕ УЧЕНИЦИ ЩЕ НАМЕРЯТ НАЙ-ДОБРИТЕ СТРАТЕГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT MEGÚJÍTJA A SZÉLES KÖRŰ ÉS SÚLYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ, KÜLFÖLDI TANULÓKAT MEGISMÉTLŐ, VALAMINT A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KIREKESZTÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT DIÁKOKAT CÉLZÓ ISMERETEKET. CÉLJA A LAUTOSTIMA ÉS A TANULÓK MOTIVÁCIÓINAK MEGERŐSÍTÉSE KÉPESSÉGEIK ÉS LEHETŐSÉGEIK TUDATOS FEJLESZTÉSE RÉVÉN, HOGY TOVÁBBI KONSTRUKTÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET TALÁLJANAK A LAPPROFONDIMENTO-VAL AZ ADEGUATE OKTATÁSI ACTIVITIES.THE PROJEKT 9 MODULRA OSZLIK AZ OLASZ NYELV MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEIRŐL, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNYAT A 20182019 TANÉVBEN, MÍG MÁSOK 20192020-BAN FOGNAK ELVÉGEZNI. EZEK A MODULOK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÉS A PTOF-BEN BIZTOSÍTOTTAKKAL EGY INNOVATÍV TANÍTÁSI TÍPUSÚ TANULÁS RÉVÉN FOGNAK FEJLŐDNI, AMELYNEK SORÁN MAGUK A TANULÓK TALÁLJÁK MEG A LEGJOBB TANULÁSI STRATÉGIÁKAT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DÉANANN AN TIONSCADAL ATHNUACHAN AR EOLAS ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL BEARNAÍ ARAÍONACHTA FORLEATHANA AGUS TROMCHÚISEACHA ACU, DALTAÍ EACHTRACHA A ATHRÁ AGUS ATÁ I MBAOL EISIAIMH CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LAUTOSTIMA AGUS INSPREAGADH NA NDALTAÍ A NEARTÚ TRÍ FHORBAIRT CHOMHFHIOSACH A DHÉANAMH AR A GCUMAS AGUS AR A BPOITÉINSEAL IONAS GUR FÉIDIR LEO TEACHT AR THIMPEALLACHTAÍ BREISE D’FHOGHLAIM CHUIDITHEACH LE LAPPROFONDIMENTO DE GNÍOMHAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUATE. FORBRÓFAR NA MODÚIL SEO AG AN AM CÉANNA LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS IAD SIÚD A CHUIRTEAR AR FÁIL SAN PTOF TRÍ FHOGHLAIM DE CHINEÁL TEAGAISC NUÁLACH TRÍNA MBEIDH NA DALTAÍ FÉIN IN ANN TEACHT AR NA STRAITÉISÍ FOGHLAMA IS FEARR. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRNYAR KUNSKAPER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER MED UTBREDDA OCH ALLVARLIGA DISCIPLINKLYFTOR, REPETERAR UTLÄNDSKA ELEVER OCH RISKERAR KULTURELL OCH SOCIAL UTESTÄNGNING. DET SYFTAR TILL ATT STÄRKA LAUTOSTIMA OCH ELEVERNAS MOTIVATION GENOM EN MEDVETEN UTVECKLING AV DERAS FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL SÅ ATT DE KAN HITTA YTTERLIGARE MILJÖER AV KONSTRUKTIVT LÄRANDE MED LAPPROFONDIMENTO AV ADEGUATE PEDAGOGISKA ACTIVITIES. PROJEKTET KOMMER ATT DELAS IN I 9 MODULER OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSK SPRÅKMATEMATIK OCH VETENSKAPER, VARAV EN DEL KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER LÄSÅRET 20182019 MEDAN ANDRA UNDER 20192020. DESSA MODULER KOMMER ATT UTVECKLAS SAMTIDIGT SOM LÄROPLANSAKTIVITETERNA OCH DE SOM TILLHANDAHÅLLS I FORUMET GENOM EN INNOVATIV UNDERVISNINGSTYP DÄR ELEVERNA SJÄLVA HITTAR DE BÄSTA INLÄRNINGSSTRATEGIERNA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UUENDAB TEADMISI, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON ULATUSLIKUD JA TÕSISED DISTSIPLINAARLÜNGAD, KORDUVAD VÄLISÕPILASED NING KEDA OHUSTAB KULTUURILINE JA SOTSIAALNE TÕRJUTUS. SELLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JA MOTIVATSIOONI, ARENDADES TEADLIKULT NENDE VÕIMEID JA POTENTSIAALI, ET NAD SAAKSID LEIDA TÄIENDAVAID KESKKONDI KONSTRUKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS KOOS ADEGUATE HARIDUS- ACTIVITIES LAPPROFONDIMENTOGA. PROJEKT JAGATAKSE 9 MOODULIKS, MIS KÄSITLEVAD ITAALIA KEELE MATEMAATIKA JA TEADUSTE PÕHIOSKUSI, MILLEST MÕNED VIIAKSE LÄBI ÕPPEAASTAL 20182019, TEISED AGA 20192020. AASTAL. NEED MOODULID ARENDAVAD SAMAL AJAL ÕPPEKAVADE TEGEVUST JA ETTEVALMISTAVAS RAAMISTIKUS PAKUTAVAID TEGEVUSI UUENDUSLIKU ÕPETAMISE TÜÜPI ÕPPIMISE KAUDU, MILLE KÄIGUS ÕPILASED ISE LEIAVAD PARIMAD ÕPPESTRATEEGIAD. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PATERNÒ
0 references
Identifiers
G68H19001180001
0 references