FIRST STEPS WITH AUTOMATA (Q623906)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q623906 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FIRST STEPS WITH AUTOMATA |
Project Q623906 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
30 June 2020
0 references
IC - L. PIRANDELLO
0 references
37°17'17.77"N, 13°31'37.49"E
0 references
I MODULI SARANNO RIVOLTI AGLI STUDENTI DEGLI ULTIMI TRE ANNI DELLA SCUOLA PRIMARIA.VERRANNO PRIORITARIAMENTE COINVOLTI GLI STUDENTI CHE VERSANO IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO. I SAPERI VERRANNO VEICOLATI ATTRAVERSO LABORATORI BASATI SUL GIOCO VERR PRIVILEGIATO LUSO DEL COMPUTER E DELLA DIDATTICA LEARNING BY DOING NELLA CONVINZIONE CHE LUSO DELLA TECNOLOGIA PERMETTER UNA MAGGIORE INCLUSIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. LA DIMENSIONE LABORATORIALE FACILITER INOLTRE LO SVILUPPO DELLE SOFT SKILLS TEAM WORK PROBLEM SOLVING NECESSARIE PER IL LONG LIFE LEARNING DEI NOSTRI STUDENTI. PROPORRE TALI LABORATORI CONFERMA ANCORA UNA VOLTA LA SCUOLA COME AGENZIA DI RIFERIMENTO PER LA COMUNIT LOCALE.IL PROGETTO SAR FORTEMENTE INCENTRATO SUL SUPERAMENTO DEGLI STEREOTIPI E SULLA PARIT DI GENERE IN AMBITO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO. (Italian)
0 references
THE MODULES WILL BE AIMED AT STUDENTS FROM THE LAST THREE YEARS OF THE PRIMARIA SCHOOL.THE FIRST PRIORITY IS TO INVOLVE STUDENTS IN PARTICULAR DISADVANTAGED SITUATIONS. KNOWLEDGE WILL BE CONVEYED THROUGH LABORATORIES BASED ON THE GAME’S PRIVILEGED USE OF COMPUTER AND TEACHING LEARNING BY DOING IN THE BELIEF THAT THE USE OF TECHNOLOGY ALLOWS A GREATER INCLUSION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE WORKSHOP DIMENSION WILL ALSO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF THE SOFT SKILLS TEAM WORK PROBLEM SOLVING NECESSARY FOR THE LONG LIFE LEARNING OF OUR STUDENTS. PROPOSING SUCH WORKSHOPS CONFIRMS ONCE AGAIN THE SCHOOL AS A REFERENCE AGENCY FOR THE LOCALE COMMUNITY.THE PROJECT WILL BE STRONGLY FOCUSED ON OVERCOMING STEREOTYPES AND GENDER EQUALITY IN THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL FIELD. (English)
13 November 2020
0 references
LES MODULES S’ADRESSERONT AUX ÉLÈVES DES TROIS DERNIÈRES ANNÉES DE L’ÉCOLE PRIMARIA. LES CONNAISSANCES SERONT TRANSMISES PAR LE BIAIS D’ATELIERS BASÉS SUR LE JEU SERONT PRIVILÉGIÉS L’UTILISATION DE L’INFORMATIQUE ET L’APPRENTISSAGE DE L’ENSEIGNEMENT EN FAISANT LA CONVICTION QUE L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE PERMETTRA UNE PLUS GRANDE INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LA DIMENSION DE LABORATOIRE FACILITE ÉGALEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉQUIPE DE TRAVAIL DES COMPÉTENCES DOUCES RÉSOLUTION DES PROBLÈMES NÉCESSAIRES À L’APPRENTISSAGE DE LONGUE DURÉE DE NOS ÉTUDIANTS. PROPOSER CES LABORATOIRES CONFIRME UNE FOIS DE PLUS L’ÉCOLE EN TANT QU’AGENCE DE RÉFÉRENCE POUR LE PROJET LOCAL COMMUNITY.LE PROJET SAR MET FORTEMENT L’ACCENT SUR LA LUTTE CONTRE LES STÉRÉOTYPES ET L’ÉGALITÉ DES SEXES DANS LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE. (French)
9 December 2021
0 references
DIE MODULE RICHTEN SICH AN STUDIERENDE DER LETZTEN DREI JAHRE DER PRIMARIA-SCHULE. DAS WISSEN WIRD DURCH WORKSHOPS AUF DER GRUNDLAGE DES SPIELS VERMITTELT WERDEN PRIVILEGIERT DIE NUTZUNG VON COMPUTER-UND UNTERRICHTSLERNEN, INDEM SIE IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS DER EINSATZ VON TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT EINE STÄRKERE EINBEZIEHUNG VON STUDENTEN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN. DIE LABORDIMENSION ERLEICHTERT AUCH DIE ENTWICKLUNG DER SOFT SKILL-TEAM-ARBEIT PROBLEMLÖSUNG, DIE FÜR DAS LEBENSLANGE LERNEN UNSERER SCHÜLER NOTWENDIG IST. DER VORSCHLAG DIESER LABORATORIEN BESTÄTIGT ERNEUT DIE SCHULE ALS REFERENZAGENTUR FÜR DIE LOKALE COMMUNITY.DAS SAR-PROJEKT KONZENTRIERT SICH STARK AUF DIE ÜBERWINDUNG VON STEREOTYPEN UND GESCHLECHTERGLEICHSTELLUNG IN WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE. (German)
19 December 2021
0 references
DE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP STUDENTEN VAN DE LAATSTE DRIE JAAR VAN DE PRIMARIA-SCHOOL. DE KENNIS ZAL WORDEN OVERGEBRACHT DOOR MIDDEL VAN WORKSHOPS OP BASIS VAN HET SPEL ZAL WORDEN BEVOORRECHT HET GEBRUIK VAN COMPUTER EN ONDERWIJS LEREN DOOR TE DOEN IN DE OVERTUIGING DAT HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE ZAL EEN GROTERE INCLUSIE VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN MOGELIJK MAKEN. DE LAB DIMENSIE VERGEMAKKELIJKT OOK DE ONTWIKKELING VAN HET SOFT SKILLS TEAM WERK PROBLEEMOPLOSSING DIE NODIG IS VOOR HET LEREN VAN EEN LANGE LEVENSDUUR VAN ONZE STUDENTEN. HET VOORSTEL VAN DEZE LABORATORIA BEVESTIGT NOGMAALS DAT DE SCHOOL EEN REFERENTIEAGENTSCHAP IS VOOR HET LOKALE COMMUNITY-PROJECT. HET SAR-PROJECT RICHT ZICH STERK OP HET OVERWINNEN VAN STEREOTYPEN EN GENDERGELIJKHEID IN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LOS MÓDULOS ESTARÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DE LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA. EL CONOCIMIENTO SERÁ TRANSMITIDO A TRAVÉS DE TALLERES BASADOS EN EL JUEGO SERÁ PRIVILEGIADO EL USO DE LA INFORMÁTICA Y EL APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA AL HACER EN LA CREENCIA DE QUE EL USO DE LA TECNOLOGÍA PERMITIRÁ UNA MAYOR INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. LA DIMENSIÓN DEL LABORATORIO TAMBIÉN FACILITA EL DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TRABAJO EN EQUIPO DE HABILIDADES SUAVES NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LARGA VIDA DE NUESTROS ESTUDIANTES. PROPONER ESTOS LABORATORIOS CONFIRMA UNA VEZ MÁS LA ESCUELA COMO AGENCIA DE REFERENCIA PARA LA COMUNIDAD LOCAL. EL PROYECTO SAR SE CENTRA FUERTEMENTE EN LA SUPERACIÓN DE LOS ESTEREOTIPOS Y LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MODULERNE VIL VÆRE RETTET MOD STUDERENDE FRA DE SIDSTE TRE ÅR AF PRIMARIA SCHOOL.THE FØRSTE PRIORITET ER AT INDDRAGE STUDERENDE I SÆRLIGE UGUNSTIGT STILLEDE SITUATIONER. VIDEN VIL BLIVE FORMIDLET GENNEM LABORATORIER BASERET PÅ SPILLETS PRIVILEGEREDE BRUG AF COMPUTER OG UNDERVISNING LÆRING VED AT GØRE I DEN TRO, AT BRUGEN AF TEKNOLOGI GIVER MULIGHED FOR EN STØRRE INDDRAGELSE AF STUDERENDE MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. WORKSHOP-DIMENSIONEN VIL OGSÅ LETTE UDVIKLINGEN AF DE BLØDE FÆRDIGHEDER TEAMWORK PROBLEMLØSNING NØDVENDIG FOR DEN LANGE LIVSLANG LÆRING AF VORES STUDERENDE. AT FORESLÅ SÅDANNE WORKSHOPPER BEKRÆFTER ENDNU EN GANG SKOLEN SOM REFERENCEORGAN FOR DET LOKALE FÆLLESSKAB. PROJEKTET VIL I HØJ GRAD FOKUSERE PÅ AT OVERVINDE STEREOTYPER OG LIGESTILLING MELLEM KØNNENE PÅ DET VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE OMRÅDE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΤΡΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ PRIMARIA SCHOOL.Η ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. Η ΓΝΏΣΗ ΘΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΉΠΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΚΡΟΧΡΌΝΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΟΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
MODULI ĆE BITI USMJERENI NA STUDENTE IZ POSLJEDNJE TRI GODINE PRIMARIA SCHOOL.THE PRVI PRIORITET JE UKLJUČITI STUDENTE U POSEBNO NEPOVOLJNIM SITUACIJAMA. ZNANJE ĆE SE PRENOSITI KROZ LABORATORIJE KOJI SE TEMELJE NA PRIVILEGIRANOM KORIŠTENJU RAČUNALA I POUČAVANJA UČENJA RADEĆI U UVJERENJU DA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE OMOGUĆUJE VEĆU UKLJUČENOST UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. DIMENZIJA RADIONICE TAKOĐER ĆE OLAKŠATI RAZVOJ MEKIH VJEŠTINA TIMSKOG RADA RJEŠAVANJE PROBLEMA POTREBNOG ZA DUGO ŽIVOTNO UČENJE NAŠIH UČENIKA. PREDLAGANJEM TAKVIH RADIONICA PONOVNO SE POTVRĐUJE ŠKOLA KAO REFERENTNA AGENCIJA ZA LOKALNU ZAJEDNIČKU. PROJEKT ĆE BITI SNAŽNO USMJEREN NA PREVLADAVANJE STEREOTIPA I RODNE RAVNOPRAVNOSTI U ZNANSTVENOM I TEHNOLOŠKOM PODRUČJU. (Croatian)
24 July 2022
0 references
MODULELE VOR FI DESTINATE STUDENȚILOR DIN ULTIMII TREI ANI AI ȘCOLII PRIMARIA. PRIMA PRIORITATE ESTE IMPLICAREA STUDENȚILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DEOSEBIT DE DEZAVANTAJATE. CUNOȘTINȚELE VOR FI TRANSMISE PRIN INTERMEDIUL LABORATOARELOR BAZATE PE UTILIZAREA PRIVILEGIATĂ A CALCULATORULUI ȘI A ÎNVĂȚĂRII DE CĂTRE JOC, FĂCÂND CU CONVINGEREA CĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIEI PERMITE O MAI MARE INCLUZIUNE A STUDENȚILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. DIMENSIUNEA ATELIERULUI VA FACILITA, DE ASEMENEA, DEZVOLTAREA PROBLEMELOR DE LUCRU ÎN ECHIPĂ DE SOFT SKILLS NECESARE PENTRU ÎNVĂȚAREA DE LUNGĂ DURATĂ A STUDENȚILOR NOȘTRI. PROPUNEREA UNOR ASTFEL DE ATELIERE CONFIRMĂ ÎNCĂ O DATĂ ȘCOALA CA AGENȚIE DE REFERINȚĂ PENTRU COMUNITATEA LOCALĂ. PROIECTUL SE VA CONCENTRA PUTERNIC PE DEPĂȘIREA STEREOTIPURILOR ȘI A EGALITĂȚII DE GEN ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI TEHNOLOGIC. (Romanian)
24 July 2022
0 references
MODULY BUDÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV Z POSLEDNÝCH TROCH ROKOV PRIMARIA SCHOOL.PRVOU PRIORITOU JE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV V OBZVLÁŠŤ ZNEVÝHODNENÝCH SITUÁCIÁCH. VEDOMOSTI SA BUDÚ PRENÁŠAŤ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRIÍ ZALOŽENÝCH NA PRIVILEGOVANOM POUŽÍVANÍ POČÍTAČOVÉHO A VYUČOVACIEHO UČENIA HRY TÝM, ŽE SA UČIA V PRESVEDČENÍ, ŽE POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE UMOŽŇUJE VÄČŠIE ZAČLENENIE ŠTUDENTOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. ROZMER WORKSHOPU TIEŽ UĽAHČÍ ROZVOJ PROBLÉMOV S PRÁCOU MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE DLHODOBÉ VZDELÁVANIE NAŠICH ŠTUDENTOV. NAVRHOVANÍM TAKÝCHTO SEMINÁROV SA OPÄŤ POTVRDZUJE, ŽE ŠKOLA JE REFERENČNOU AGENTÚROU PRE MIESTNU SPOLOČENSTVO. PROJEKT SA BUDE VÝRAZNE ZAMERIAVAŤ NA PREKONÁVANIE STEREOTYPOV A RODOVEJ ROVNOSTI VO VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ OBLASTI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-MODULI SE JKUNU MMIRATI LEJN STUDENTI MILL-AĦĦAR TLIET SNIN TAL-PRIMARIA SCHOOL.THE L-EWWEL PRIJORITÀ HIJA LI JINVOLVU STUDENTI F’SITWAZZJONIJIET PARTIKOLARMENT ŻVANTAĠĠATI. L-GĦARFIEN SE JITWASSAL PERMEZZ TA’ LABORATORJI BBAŻATI FUQ L-UŻU PRIVILEĠĠAT TAL-LOGĦBA’S TAL-KOMPJUTER U T-TAGĦLIM BILLI JSIR FIT-TWEMMIN LI L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA JIPPERMETTI INKLUŻJONI AKBAR TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. ID-DIMENSJONI WORKSHOP SE TIFFAĊILITA WKOLL L-IŻVILUPP TAL-PROBLEMI TAX-XOGĦOL TAT-TIM ĦILIET PERSONALI SOLUZZJONI MEĦTIEĠA GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. IL-PROPOSTA TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA TIKKONFERMA GĦAL DARB’OĦRA L-ISKOLA BĦALA AĠENZIJA TA’ REFERENZA GĦALL-PROĠETT LOCALE COMMUNITY.THE SE TKUN IFFUKATA ĦAFNA FUQ LI JINGĦELBU L-ISTERJOTIPI U L-UGWALJANZA BEJN IS-SESSI FIL-QASAM XJENTIFIKU U TEKNOLOĠIKU. (Maltese)
24 July 2022
0 references
OS MÓDULOS SERÃO DESTINADOS A ESTUDANTES DOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS DA PRIMARIA SCHOOL. A PRIMEIRA PRIORIDADE É ENVOLVER OS ALUNOS EM SITUAÇÕES PARTICULARMENTE DESFAVORECIDAS. O CONHECIMENTO SERÁ TRANSMITIDO POR MEIO DE LABORATÓRIOS GANZAS NO USO PRIVILEGIADO DO JOGO DE INFORMÁTICA E ENSINO DA APRENDIZAGEM, FAZENDO NA CRENÇA DE QUE O USO DA TECNOLOGIA PERMITE UMA MAIOR INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. A DIMENSÃO DO WORKSHOP TAMBÉM FACILITARÁ O DESENVOLVIMENTO DA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE TRABALHO EM EQUIPA DE HABILIDADES LEVES NECESSÁRIA PARA A APRENDIZAGEM DE LONGA VIDA DE NOSSOS ALUNOS. PROPOR ESSES WORKSHOPS CONFIRMA MAIS UMA VEZ A ESCOLA COMO UMA AGÊNCIA DE REFERÊNCIA PARA A COMUNIDADE LOCAL. O PROJETO SERÁ FORTEMENTE FOCADO NA SUPERAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E IGUALDADE DE GÊNERO NO CAMPO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
MODUULIT ON TARKOITETTU OPISKELIJOILLE PRIMARIA SCHOOL.THE:N KOLMEN VIIMEISEN VUODEN AIKANA. ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT MUKAAN ERITYISESTI HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIIN. TIETOA VÄLITETÄÄN LABORATORIOIDEN KAUTTA, JOTKA PERUSTUVAT PELIN ETUOIKEUTETTUUN TIETOKONEEN KÄYTTÖÖN JA OPETTAMISEEN TEKEMÄLLÄ USKOEN, ETTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ MAHDOLLISTAA ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPISKELIJOIDEN LAAJEMMAN OSALLISTAMISEN. TYÖPAJAN ULOTTUVUUS HELPOTTAA MYÖS OPPILAIDEMME PITKÄIKÄISEN OPPIMISEN EDELLYTTÄMIEN PEHMEIDEN TAITOJEN TIIMITYÖN ONGELMANRATKAISUN KEHITTÄMISTÄ. TÄLLAISTEN TYÖPAJOJEN EHDOTTAMINEN VAHVISTAA JÄLLEEN KERRAN, ETTÄ KOULU TOIMII PAIKALLISEN YHTEISÖN VIITEVIRASTONA.THE-HANKKEESSA KESKITYTÄÄN VOIMAKKAASTI STEREOTYPIOIDEN JA SUKUPUOLTEN TASA-ARVON POISTAMISEEN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN ALALLA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
MODUŁY BĘDĄ SKIEROWANE DO STUDENTÓW Z OSTATNICH TRZECH LAT PRIMARIA SCHOOL.THE PIERWSZYM PRIORYTETEM JEST ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W SZCZEGÓLNIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI. WIEDZA BĘDZIE PRZEKAZYWANA ZA POŚREDNICTWEM LABORATORIÓW W OPARCIU O UPRZYWILEJOWANE KORZYSTANIE Z KOMPUTERA I UCZENIA SIĘ GRY, ROBIĄC W PRZEKONANIU, ŻE WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII POZWALA NA WIĘKSZE WŁĄCZENIE UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. WYMIAR WARSZTATOWY UŁATWI RÓWNIEŻ ROZWÓJ PRACY ZESPOŁU UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW NIEZBĘDNYCH DO UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE NASZYCH STUDENTÓW. ZAPROPONOWANIE TAKICH WARSZTATÓW PO RAZ KOLEJNY POTWIERDZA, ŻE SZKOŁA JEST AGENCJĄ REFERENCYJNĄ DLA LOKALNEJ WSPÓLNOTY. PROJEKT BĘDZIE SILNIE SKONCENTROWANY NA PRZEZWYCIĘŻANIU STEREOTYPÓW I RÓWNOŚCI PŁCI W DZIEDZINIE NAUKI I TECHNOLOGII. (Polish)
24 July 2022
0 references
MODULI BODO NAMENJENI ŠTUDENTOM IZ ZADNJIH TREH LET PRIMARIA SCHOOL.THE PRVA PREDNOSTNA NALOGA JE VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV V POSEBEJ PRIKRAJŠANIH SITUACIJAH. ZNANJE SE BO PRENAŠALO V LABORATORIJIH, KI TEMELJIJO NA PRIVILEGIRANI UPORABI RAČUNALNIKA IN POUČEVANJU UČENJA V IGRI, IN SICER S PREPRIČANJEM, DA UPORABA TEHNOLOGIJE OMOGOČA VEČJO VKLJUČENOST UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. DIMENZIJA DELAVNICE BO OLAJŠALA TUDI RAZVOJ TIMSKEGA DELA MEHKIH VEŠČIN, KI JE POTREBNO ZA DOLGOTRAJNO UČENJE NAŠIH UČENCEV. PREDLAGANJE TAKŠNIH DELAVNIC PONOVNO POTRJUJE, DA BO ŠOLA KOT REFERENČNA AGENCIJA ZA PROJEKT COMMUNITY.THE MOČNO OSREDOTOČENA NA PREMAGOVANJE STEREOTIPOV IN ENAKOSTI SPOLOV NA ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM PODROČJU. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MODULY BUDOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY Z POSLEDNÍCH TŘÍ LET PRIMARIA SCHOOL.THE JE PŘEDEVŠÍM ZAPOJIT STUDENTY V OBZVLÁŠTĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH SITUACÍCH. ZNALOSTI BUDOU PŘEDÁVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM LABORATOŘÍ ZALOŽENÝCH NA PRIVILEGOVANÉM VYUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÉHO A VÝUKOVÉHO UČENÍ VE HŘE TÍM, ŽE SE BUDEME DOMNÍVAT, ŽE POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ UMOŽŇUJE VĚTŠÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. DIMENZE WORKSHOPU ROVNĚŽ USNADNÍ ROZVOJ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ PRÁCE V TÝMU MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ NAŠICH STUDENTŮ. NAVRŽENÍ TAKOVÝCH SEMINÁŘŮ ZNOVU POTVRZUJE, ŽE ŠKOLA JAKO REFERENČNÍ AGENTURA PRO MÍSTNÍ SPOLEČNOST. PROJEKT BUDE SILNĚ ZAMĚŘEN NA PŘEKONÁNÍ STEREOTYPŮ A ROVNOSTI ŽEN A MUŽŮ VE VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ OBLASTI. (Czech)
24 July 2022
0 references
MODULIAI BUS SKIRTI STUDENTAMS IŠ PASTARUOSIUS TREJUS METUS PRIMARIA SCHOOL.THE PIRMASIS PRIORITETAS YRA ĮTRAUKTI STUDENTUS YPAČ NEPALANKIOJE PADĖTYJE. ŽINIOS BUS PERDUODAMOS PER LABORATORIJAS, PAGRĮSTAS ŽAIDIMO PRIVILEGIJUOTU KOMPIUTERIO IR MOKYMO MOKYMOSI NAUDOJIMU, DARANT PRIELAIDĄ, KAD TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS LEIDŽIA LABIAU ĮTRAUKTI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIUS STUDENTUS. DIRBTUVIŲ DIMENSIJA TAIP PAT PALENGVINS MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDOS DARBO PROBLEMŲ SPRENDIMĄ, REIKALINGĄ MŪSŲ STUDENTŲ MOKYMUISI VISĄ GYVENIMĄ. TOKIŲ PRAKTINIŲ SEMINARŲ SIŪLYMAS DAR KARTĄ PATVIRTINA, KAD MOKYKLA YRA REFERENCINĖ VIETOS BENDRIJOS AGENTŪRA. PROJEKTAS BUS LABAI ORIENTUOTAS Į STEREOTIPŲ IR LYČIŲ LYGYBĖS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ SRITYJE ĮVEIKIMĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MODUĻI BŪS PAREDZĒTI STUDENTIEM NO PĒDĒJIEM TRIM GADIEM PRIMARIA SCHOOL.THE PIRMĀ PRIORITĀTE IR IESAISTĪT STUDENTUS ĪPAŠI NELABVĒLĪGĀS SITUĀCIJĀS. ZINĀŠANAS TIKS NODOTAS CAUR LABORATORIJĀM, PAMATOJOTIES UZ SPĒĻU PRIVILIĢĒTU DATORMĀCĪŠANĀS UN MĀCĪŠANAS IZMANTOŠANU, DAROT, UZSKATOT, KA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA ĻAUJ VAIRĀK IEKĻAUT SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. DARBNĪCAS DIMENSIJA ARĪ ATVIEGLOS VISPĀRĒJO PRASMJU KOMANDAS DARBA PROBLĒMU RISINĀŠANU, KAS NEPIECIEŠAMA MŪSU STUDENTU MŪŽIZGLĪTĪBAI. ŠĀDU DARBSEMINĀRU IEROSINĀŠANA VĒLREIZ APSTIPRINA, KA SKOLA IR VIETĒJĀ COMMUNITY.THE PROJEKTA ATSAUCES AĢENTŪRA, KAS ĪPAŠI KONCENTRĒSIES UZ STEREOTIPU UN DZIMUMU LĪDZTIESĪBAS PĀRVARĒŠANU ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU JOMĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ ТРИ ГОДИНИ НА PRIMARIA SCHOOL. ПЪРВИЯТ ПРИОРИТЕТ Е ДА СЕ ВКЛЮЧАТ УЧЕНИЦИ В ОПРЕДЕЛЕНИ СИТУАЦИИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ. ЗНАНИЯТА ЩЕ БЪДАТ ПРЕДАВАНИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРИИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИВИЛЕГИРОВАНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТЪРА И ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИГРАТА, КАТО СЕ ПРАВИ С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ПОЗВОЛЯВА ПО-ГОЛЯМО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. ИЗМЕРЕНИЕТО НА СЕМИНАРА ЩЕ УЛЕСНИ И РАЗВИТИЕТО НА РАБОТАТА В ЕКИП С МЕКИ УМЕНИЯ, КОЯТО Е НЕОБХОДИМА ЗА ДЪЛГОСРОЧНОТО УЧЕНЕ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПОДОБНИ СЕМИНАРИ ОТНОВО ПОТВЪРЖДАВА, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО Е РЕФЕРЕНТНА АГЕНЦИЯ ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СИЛНО ФОКУСИРАН ВЪРХУ ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА СТЕРЕОТИПИТЕ И РАВЕНСТВОТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ОБЛАСТ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MODULOK CÉLJA, HOGY A DIÁKOK AZ ELMÚLT HÁROM ÉVBEN A PRIMARIA SCHOOL.THE ELSŐDLEGES FONTOSSÁGÚ, HOGY BEVONJÁK A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ HELYZETEKBEN. A TUDÁST LABORATÓRIUMOKON KERESZTÜL KÖZVETÍTIK A JÁTÉK KIVÁLTSÁGOS SZÁMÍTÓGÉPES ÉS TANÍTÁSI CÉLÚ HASZNÁLATA ALAPJÁN, AZZAL A MEGGYŐZŐDÉSSEL, HOGY A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA LEHETŐVÉ TESZI A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYŰ DIÁKOK NAGYOBB MÉRTÉKŰ BEVONÁSÁT. A MUNKAÉRTEKEZLET DIMENZIÓJA MEGKÖNNYÍTI A DIÁKOK HOSSZÚ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSÁHOZ SZÜKSÉGES SOFT SKILLS CSAPAT MUNKAPROBLÉMA-MEGOLDÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉT IS. AZ ILYEN MUNKAÉRTEKEZLETEK ELŐTERJESZTÉSE MEGERŐSÍTI, HOGY AZ ISKOLA MINT A HELYI KÖZÖSSÉG REFERENCIAÜGYNÖKSÉGE. A PROJEKT NAGY HANGSÚLYT FEKTET A SZTEREOTÍPIÁK ÉS A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉG LEKÜZDÉSÉRE A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI TERÜLETEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BEIDH NA MODÚIL DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó NA TRÍ BLIANA DEIREANACHA DEN PRIMARIA SCHOOL.THE MAR PHRÍOMHTHOSAÍOCHT GO MBEIDH MIC LÉINN I GCÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE GO HÁIRITHE RANNPHÁIRTEACH. CUIRFEAR EOLAS IN IÚL TRÍ SHAOTHARLANNA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID PHRIBHLÉIDEACH AN CHLUICHE D’FHOGHLAIM RÍOMHAIREACHTA AGUS TEAGAISC TRÍNA DHÉANAMH SA CHREIDIÚINT GO GCEADAÍONN ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA CUIMSIÚ NÍOS MÓ MAC LÉINN A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. ÉASCÓIDH GNÉ NA CEARDLAINNE FREISIN FORBAIRT FHADHB OIBRE NA FOIRNE SCILEANNA BOGA ATÁ RIACHTANACH D’FHOGHLAIM FHADSAOIL ÁR NDALTAÍ. TRÍ CHEARDLANNA DEN SÓRT SIN A MHOLADH, DAINGNÍTEAR ARÍS AN SCOIL MAR GHNÍOMHAIREACHT TAGARTHA DON TIONSCADAL ÁITIÚIL COMMUNITY.BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE GO LÁIDIR AR STEIRÉITÍOPAÍ AGUS COMHIONANNAS INSCNE A SHÁRÚ I RÉIMSE NA HEOLAÍOCHTA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTA. (Irish)
24 July 2022
0 references
MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS TILL STUDENTER FRÅN DE TRE SENASTE ÅREN AV PRIMARIA SCHOOL. DEN FÖRSTA PRIORITERINGEN ÄR ATT INVOLVERA STUDENTER I SÄRSKILDA MISSGYNNADE SITUATIONER. KUNSKAP KOMMER ATT FÖRMEDLAS GENOM LABORATORIER BASERAT PÅ SPELETS PRIVILEGIERADE ANVÄNDNING AV DATOR OCH UNDERVISNING GENOM ATT GÖRA I TRON ATT ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GÖR DET MÖJLIGT ATT I HÖGRE GRAD INKLUDERA STUDENTER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. VERKSTADSDIMENSIONEN KOMMER OCKSÅ ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV DE MJUKA FÄRDIGHETER TEAMARBETE PROBLEMLÖSNING SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR DET LÅNGA LIVET LÄRANDE AV VÅRA STUDENTER. ATT FÖRESLÅ SÅDANA WORKSHOPPAR BEKRÄFTAR ÄN EN GÅNG ATT SKOLAN ÄR EN REFERENSBYRÅ FÖR DEN LOKALA GEMENSKAPEN. PROJEKTET KOMMER ATT VARA STARKT INRIKTAT PÅ ATT ÖVERVINNA STEREOTYPER OCH JÄMSTÄLLDHET MELLAN KVINNOR OCH MÄN PÅ DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA OMRÅDET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MOODULID ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE VIIMASE KOLME AASTA PRIMARIA SCHOOL.THE ESMANE PRIORITEET ON KAASATA ÕPILASI ERITI EBASOODSAS OLUKORRAS. TEADMISI EDASTATAKSE LABORITES, MIS PÕHINEVAD MÄNGU PRIVILEGEERITUD ARVUTI KASUTAMISEL JA ÕPETAMISEL, TEHES SEDA USKUDES, ET TEHNOLOOGIA KASUTAMINE VÕIMALDAB HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE SUUREMAT KAASAMIST. TÖÖKOJA MÕÕDE HÕLBUSTAB KA PEHMETE OSKUSTE MEESKONNATÖÖ PROBLEEMIDE LAHENDAMIST, MIS ON VAJALIK MEIE ÕPILASTE PIKAEALISEKS ÕPPIMISEKS. SELLISTE SEMINARIDE PAKKUMINE KINNITAB TAAS, ET KOOL ON KOHALIKU ÜHENDUSE REFERENTASUTUS. PROJEKTI KESKMES ON TUGEVALT STEREOTÜÜPIDE JA SOOLISE VÕRDÕIGUSLIKKUSE KAOTAMINE TEADUSE JA TEHNOLOOGIA VALDKONNAS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PORTO EMPEDOCLE
0 references
Identifiers
D42G18000080001
0 references