DEAR FRIEND... I DARE YOU (Q623584)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q623584 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEAR FRIEND... I DARE YOU |
Project Q623584 in Italy |
Statements
33,765.44 Euro
0 references
55,861.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ROCCO CHINNICI
0 references
37°36'52.96"N, 15°1'34.86"E
0 references
LANALISI DEI BISOGNI INDIVIDUATI ATTRAVERSO IL RAV EVIDENZIA UNA PERCENTUALE ALTA DI ALUNNI DISPERSI E BOCCIATI NEL PRIMO BIENNIO IL LIVELLO DI COMPETENZE IN ITALIANO E MATEMATICA MISURATO CON LE PROVE INVALSI RISULTA ANCORA INFERIORE ALLA MEDIA. LIDEA PROGETTUALE HA COME OBIETTIVO QUELLO DI ACCRESCERE LE COMPETENZE DI BASE E RECUPERARE LE CARENZE FORMATIVE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE E MULTIMEDIALI IN CONTESTI MOTIVANTI. GLI STUDENTI ALLA FINE DEL PERCORSO AVRANNO RAFFORZATO LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO IN INGLESE IN FRANCESE IN MATEMATICA E IN SCIENZE AVRANNO AMPLIATO LE COMPETENZE LINGUISTICHE ATTRAVERSO LO STUDIO DEL TEDESCO E MATURATO COMPETENZE RELATIVE ALLE CAPACIT SOCIALI AL LEARNING BY DOING E ALLUTILIZZO DELLE TIC.I MODULI INNOVATIVI PROPOSTI FARANNO USO DELLA TRANSMEDIALIT CHE PASSA ATTRAVERSO UNA NUOVA IDEA DI DOCENZA IMMAGINATA COME ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI E CREAZIONE DI DINAMICHE DI PEER EDUCATION. IN QUESTO PERCORSO SI RITIENE INDISPENSABILE (Italian)
0 references
THE ANALYSIS OF THE NEEDS IDENTIFIED THROUGH THE RAV SHOWS A HIGH PERCENTAGE OF PUPILS MISSING AND REJECTED IN THE FIRST TWO YEARS THE LEVEL OF SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS MEASURED WITH THE TESTS INVALID IS STILL LOWER THAN THE AVERAGE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE BASIC SKILLS AND TO RECOVER TRAINING DEFICIENCIES THROUGH INNOVATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING MODALITIES IN MOTIVATING CONTEXTS. AT THE END OF THE COURSE STUDENTS WILL HAVE STRENGTHENED THE BASIC SKILLS IN ITALIAN IN ENGLISH IN FRENCH IN MATHEMATICS AND SCIENCE WILL HAVE EXPANDED THEIR LANGUAGE SKILLS THROUGH THE STUDY OF GERMAN AND MATURE SKILLS RELATED TO SOCIAL SKILLS TO LEARNING BY DOING AND THE USE OF ICT.THE INNOVATIVE MODULES PROPOSED WILL USE TRANSMEDIALIT THAT GOES THROUGH A NEW IDEA OF TEACHING IMAGINED AS AN ORGANISATION OF INFORMATION AND CREATION OF PEER EDUCATION DYNAMICS. IN THIS PATH IT IS CONSIDERED INDISPENSABLE (English)
13 November 2020
0 references
L’ANALYSE DES BESOINS IDENTIFIÉS PAR LE RAV MONTRE UN POURCENTAGE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES MANQUANTS ET REJETÉS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, LE NIVEAU DE COMPÉTENCE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES TEL QUE MESURÉ PAR LES TESTS EST ENCORE INFÉRIEUR À LA MOYENNE. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE ET À COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE DE FORMATION GRÂCE À DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET MULTIMÉDIAS DANS DES CONTEXTES MOTIVANTS. LES ÉTUDIANTS À LA FIN DU COURS AURONT RENFORCÉ LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN EN ANGLAIS EN FRANÇAIS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES AURONT DÉVELOPPÉ DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES PAR L’ÉTUDE DE L’ALLEMAND ET ACQUIS DES COMPÉTENCES LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES À APPRENDRE PAR LA PRATIQUE ET L’UTILISATION DES TIC.LES MODULES INNOVANTS PROPOSÉS UTILISERONT TRANSMEDIALIT QUI PASSERA PAR UNE NOUVELLE IDÉE DE L’ENSEIGNEMENT IMAGINÉ COMME UNE ORGANISATION DE L’INFORMATION ET LA CRÉATION DE DYNAMIQUES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS. DANS CETTE VOIE, IL EST CONSIDÉRÉ COMME INDISPENSABLE (French)
9 December 2021
0 references
DIE ANALYSE DES DURCH DIE RAV ERMITTELTEN BEDARFS ZEIGT EINEN HOHEN PROZENTSATZ DER SCHÜLER, DIE IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN FEHLTEN UND ABGELEHNT HABEN, DAS NIVEAU DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN KOMPETENZEN, GEMESSEN AN DEN TESTS, IST IMMER NOCH UNTER DEM DURCHSCHNITT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH INNOVATIVE UND MULTIMEDIALE LEHRMETHODEN IN MOTIVIERENDEN KONTEXTEN DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND AUSBILDUNGSLÜCKEN ZU ÜBERWINDEN. DIE STUDIERENDEN AM ENDE DES KURSES WERDEN DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCH IN ENGLISCH IN FRANZÖSISCH IN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN VERSTÄRKT HABEN, DURCH DAS STUDIUM DER DEUTSCHEN SPRACHE UND ERWORBENE FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF SOZIALE FÄHIGKEITEN ZUM LERNEN DURCH DAS TUN UND DIE NUTZUNG VON IKT.DEN INNOVATIVEN MODULEN WERDEN TRANSMEDIALIT, DIE DURCH EINE NEUE IDEE DES UNTERRICHTS ALS ORGANISATION VON INFORMATIONEN UND DIE SCHAFFUNG VON DYNAMIK DER PEER-BILDUNG VORGESTELLT. AUF DIESEM WEG GILT ES ALS UNENTBEHRLICH (German)
19 December 2021
0 references
UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN DIE VIA DE RAV ZIJN VASTGESTELD, BLIJKT DAT EEN HOOG PERCENTAGE LEERLINGEN IN DE EERSTE TWEE JAAR VERMIST EN AFGEWEZEN IS HET NIVEAU VAN COMPETENTIE IN HET ITALIAANS EN WISKUNDIG, ZOALS GEMETEN MET DE TESTS, NOG STEEDS ONDER HET GEMIDDELDE LIGT. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BASISVAARDIGHEDEN TE VERGROTEN EN OPLEIDINGSKLOVEN TE HERSTELLEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE EN MULTIMEDIALE ONDERWIJSMETHODEN IN MOTIVERENDE CONTEXTEN. DE STUDENTEN AAN HET EINDE VAN DE CURSUS ZULLEN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS IN HET ENGELS IN HET FRANS OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN HEBBEN VERSTERKT DOOR MIDDEL VAN DE STUDIE VAN HET DUITS EN VERWORVEN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET SOCIALE VAARDIGHEDEN OM TE LEREN DOOR TE DOEN EN HET GEBRUIK VAN ICT. DE VOORGESTELDE INNOVATIEVE MODULES ZULLEN GEBRUIK MAKEN VAN TRANSMEDIALIT DIE EEN NIEUW IDEE VAN ONDERWIJS DAT WORDT VOORGESTELD ALS EEN ORGANISATIE VAN INFORMATIE EN HET CREËREN VAN DYNAMIEK VAN PEER-ONDERWIJS. OP DIT PAD WORDT HET ONMISBAAR GEACHT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS A TRAVÉS DEL RAV MUESTRA UN ALTO PORCENTAJE DE ALUMNOS DESAPARECIDOS Y RECHAZADOS EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS, EL NIVEL DE COMPETENCIA EN ITALIANO Y MATEMÁTICO MEDIDO POR LAS PRUEBAS SIGUE SIENDO INFERIOR A LA MEDIA. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y RECUPERAR LAS CARENCIAS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES Y MULTIMEDIA PARA MOTIVAR CONTEXTOS. LOS ESTUDIANTES AL FINAL DEL CURSO HABRÁN FORTALECIDO LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO EN INGLÉS EN FRANCÉS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS HABRÁN AMPLIADO LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DEL ESTUDIO DEL ALEMÁN Y ADQUIRIDO HABILIDADES RELACIONADAS CON LAS HABILIDADES SOCIALES PARA APRENDER HACIENDO Y EL USO DE LAS TIC. LOS MÓDULOS INNOVADORES PROPUESTOS HARÁN USO DE TRANSMEDIALIT QUE PASA POR UNA NUEVA IDEA DE ENSEÑANZA IMAGINADA COMO UNA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA CREACIÓN DE DINÁMICAS DE LA EDUCACIÓN ENTRE PARES. EN ESTE CAMINO SE CONSIDERA INDISPENSABLE (Spanish)
29 January 2022
0 references
ANALYSEN AF DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET GENNEM RAV, VISER, AT EN HØJ PROCENTDEL AF ELEVER MANGLER OG AFVISTE I DE FØRSTE TO ÅR, AT NIVEAUET AF FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK MÅLT MED DE UGYLDIGE PRØVER STADIG ER LAVERE END GENNEMSNITTET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GENOPRETTE UDDANNELSESMANGLER GENNEM INNOVATIVE UNDERVISNINGSFORMER OG MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMETODER I MOTIVERENDE SAMMENHÆNGE. VED AFSLUTNINGEN AF KURSET VIL DE STUDERENDE HAVE STYRKET DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ITALIENSK PÅ ENGELSK PÅ FRANSK I MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB VIL HAVE UDVIDET DERES SPROGFÆRDIGHEDER GENNEM STUDIER AF TYSKE OG MODNE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL SOCIALE FÆRDIGHEDER TIL LÆRING VED AT GØRE OG BRUGEN AF IKT.DEN INNOVATIVE MODULER VIL BRUGE TRANSMEDIALIT, DER GÅR GENNEM EN NY IDÉ OM UNDERVISNING FORESTILLET SIG SOM EN ORGANISATION AF INFORMATION OG SKABELSE AF PEER UDDANNELSE DYNAMIK. PÅ DENNE VEJ BETRAGTES DET SOM UUNDVÆRLIGT. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ RAV ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΓΝΟΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΊΦΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ, ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΜΕΤΡΉΘΗΚΑΝ ΜΕ ΆΚΥΡΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΈΣΟ ΌΡΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΏΡΙΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΠΕ.ΤΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ TRANSMEDIALIT ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΝΈΑ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΦΑΝΤΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ (Greek)
24 July 2022
0 references
ANALIZA POTREBA UTVRĐENIH S POMOĆU RAV-A POKAZUJE DA JE VISOK POSTOTAK UČENIKA KOJI SU NESTALI I ODBIJENI U PRVE DVIJE GODINE RAZINA VJEŠTINA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU IZMJERENA NEVAŽEĆIM TESTOVIMA I DALJE NIŽA OD PROSJEKA. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI OSNOVNE VJEŠTINE I OPORAVITI NEDOSTATKE U OSPOSOBLJAVANJU INOVATIVNIM I MULTIMEDIJALNIM NAČINIMA POUČAVANJA U MOTIVIRAJUĆIM KONTEKSTIMA. NA KRAJU KOLEGIJA STUDENTI ĆE OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NA TALIJANSKOM NA ENGLESKOM NA FRANCUSKOM U MATEMATICI I ZNANOSTI ĆE PROŠIRITI SVOJE JEZIČNE VJEŠTINE KROZ PROUČAVANJE NJEMAČKIH I ZRELIH VJEŠTINA VEZANIH UZ SOCIJALNE VJEŠTINE ZA UČENJE KROZ RAD I KORIŠTENJE ICT.THE INOVATIVNI MODULI ĆE KORISTITI TRANSMEDIALIT KOJI PROLAZI KROZ NOVU IDEJU PODUČAVANJA ZAMIŠLJEN KAO ORGANIZACIJA INFORMACIJA I STVARANJE DINAMIKE VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA. NA OVOM PUTU SE SMATRA NEOPHODNIM (Croatian)
24 July 2022
0 references
ANALIZA NEVOILOR IDENTIFICATE PRIN INTERMEDIUL RAV ARATĂ CĂ UN PROCENT RIDICAT DE ELEVI DISPĂRUȚI ȘI RESPINȘI ÎN PRIMII DOI ANI, NIVELUL COMPETENȚELOR ÎN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ MĂSURAT CU TESTELE NEVALIDE ESTE ÎN CONTINUARE MAI MIC DECÂT MEDIA. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI DE A RECUPERA DEFICIENȚELE DE FORMARE PRIN MODALITĂȚI DE PREDARE INOVATOARE ȘI MULTIMEDIA ÎN CONTEXTE MOTIVANTE. LA FINALUL CURSULUI, ELEVII VOR FI CONSOLIDAT COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN LIMBA FRANCEZĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE VOR FI EXTINS ABILITĂȚILE LOR LINGVISTICE PRIN STUDIUL DE LIMBA GERMANĂ ȘI APTITUDINI MATURE LEGATE DE ABILITĂȚILE SOCIALE DE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI UTILIZAREA TIC. MODULELE INOVATOARE PROPUSE VOR UTILIZA TRANSMEDIALIT, CARE TRECE PRINTR-O NOUĂ IDEE DE PREDARE IMAGINAT CA O ORGANIZAȚIE DE INFORMARE ȘI CREAREA DE DINAMICA EDUCAȚIEI INTER PARES. ÎN ACEASTĂ CALE ESTE CONSIDERATĂ INDISPENSABILĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
Z ANALÝZY POTRIEB IDENTIFIKOVANÝCH PROSTREDNÍCTVOM RAV VYPLÝVA, ŽE VYSOKÝ PERCENTUÁLNY PODIEL ŽIAKOV, KTORÍ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH CHÝBALI A ODMIETLI, JE ÚROVEŇ ZRUČNOSTÍ V TALIANČINE A MATEMATIKA MERANÁ S NEPLATNÝMI TESTAMI STÁLE NIŽŠIA AKO PRIEMER. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A OBNOVIŤ NEDOSTATKY V ODBORNEJ PRÍPRAVE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH SPÔSOBOV VÝUČBY V MOTIVAČNÝCH KONTEXTOCH. NA KONCI KURZU ŠTUDENTI POSILNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V TALIANČINE V ANGLIČTINE VO FRANCÚZŠTINE V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH ROZŠÍRIA SVOJE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIA NEMČINY A VYSPELÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI K UČENIU SA TÝM, ŽE ROBIA A VYUŽÍVAJÚ ICT.THE INOVATÍVNE MODULY BUDÚ POUŽÍVAŤ TRANSMEDIALIT, KTORÝ PRECHÁDZA NOVOU MYŠLIENKOU VÝUČBY, KTORÚ SI PREDSTAVUJE ORGANIZÁCIA INFORMÁCIÍ A VYTVÁRANIE DYNAMIKY PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA. V TEJTO CESTE SA POVAŽUJE ZA NEPOSTRÁDATEĽNÝ (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI PERMEZZ TAR-RAV TURI PERĊENTWAL GĦOLI TA’ STUDENTI NEQSIN U MIĊĦUDA FL-EWWEL SENTEJN, IL-LIVELL TA’ ĦILIET FIT-TALJAN U FIL-MATEMATIKA MKEJJEL BIT-TESTIJIET INVALIDI GĦADU AKTAR BAXX MILL-MEDJA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI U LI JIĠU RKUPRATI N-NUQQASIJIET FIT-TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U MULTIMEDJALI F’KUNTESTI MOTIVANTI. FI TMIEM IL-KORS, L-ISTUDENTI SE JKUNU SAĦĦEW IL-ĦILIET BAŻIĊI BIT-TALJAN BL-INGLIŻ BIL-FRANĊIŻ FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA SE JKUNU ESPANDEW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ISTUDJU TAL-ĦILIET ĠERMANIŻI U MATURI RELATATI MAL-ĦILIET SOĊJALI GĦAT-TAGĦLIM BILLI JAGĦMLU U L-UŻU TAL-ICT.THE MODULI INNOVATTIVI PROPOSTI SE JUŻAW TRANSMEDIALIT LI JGĦADDI MINN IDEA ĠDIDA TA’ TAGĦLIM IMMAĠINAT BĦALA ORGANIZZAZZJONI TA’ INFORMAZZJONI U ĦOLQIEN TA’ DINAMIKA TAL-EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI. F’DIN IT-TRIQ HUWA MEQJUS INDISPENSABBLI (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ANÁLISE DAS NECESSIDADES IDENTIFICADAS ATRAVÉS DO RAV REVELA UMA ELEVADA PERCENTAGEM DE ALUNOS DESAPARECIDOS E REJEITADOS NOS PRIMEIROS DOIS ANOS, O NÍVEL DE COMPETÊNCIAS EM ITALIANO E MATEMÁTICA MEDIDO COM OS TESTES INVÁLIDOS É AINDA INFERIOR À MÉDIA. O OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E RECUPERAR AS DEFICIÊNCIAS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE MODALIDADES DE ENSINO INOVADORAS E MULTIMÉDIA EM CONTEXTOS MOTIVADORES. NO FINAL DO CURSO, OS ALUNOS TERÃO REFORÇADO AS HABILIDADES BÁSICAS EM ITALIANO EM INGLÊS EM FRANCÊS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS TERÃO EXPANDIDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS ATRAVÉS DO ESTUDO DE HABILIDADES ALEMÃS E MADURAS RELACIONADAS COM HABILIDADES SOCIAIS PARA APRENDER FAZENDO E O USO DE ICT.THE MÓDULOS INOVADORES PROPOSTOS USARÃO TRANSMEDIALIT QUE PASSA POR UMA NOVA IDEIA DE ENSINO IMAGINADA COMO UMA ORGANIZAÇÃO DE INFORMAÇÃO E CRIAÇÃO DE DINÂMICAS DE EDUCAÇÃO ENTRE PARES. NESTE CAMINHO É CONSIDERADO INDISPENSÁVEL (Portuguese)
24 July 2022
0 references
RAV:N AVULLA HAVAITTUJEN TARPEIDEN ANALYYSI OSOITTAA, ETTÄ SUURI OSUUS OPPILAISTA PUUTTUU JA HYLKÄSI KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA, ETTÄ PÄTEMÄTTÖMILLÄ KOKEILLA MITATTU ITALIAN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOTASO ON EDELLEEN KESKIARVOA ALHAISEMPI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ PERUSTAITOJA JA KORJATA KOULUTUKSEN PUUTTEET INNOVATIIVISTEN JA MULTIMEDIAOPETUSMENETELMIEN AVULLA MOTIVOIVISSA YHTEYKSISSÄ. KURSSIN LOPUSSA OPISKELIJAT OVAT VAHVISTANEET PERUSTAITOJA ITALIAKSI ENGLANNIKSI RANSKAN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEET OVAT LAAJENTANEET KIELITAITOAAN OPISKELEMALLA SAKSAN JA KYPSÄ TAITOJA LIITTYVÄT SOSIAALISET TAIDOT OPPIMINEN TEKEMÄLLÄ JA KÄYTTÄÄ ICT.THE INNOVATIIVISIA MODUULEJA EHDOTETAAN TRANSMEDIALIT, JOKA KULKEE LÄPI UUDEN AJATUKSEN OPETUKSEN KUVITELLA ORGANISAATIONA TIETOA JA LUODA VERTAISKOULUTUKSEN DYNAMIIKKAA. TÄLLÄ TIELLÄ SITÄ PIDETÄÄN VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ (Finnish)
24 July 2022
0 references
ANALIZA POTRZEB ZIDENTYFIKOWANYCH W RAMACH RAV POKAZUJE, ŻE WYSOKI ODSETEK UCZNIÓW ZAGINIONYCH I ODRZUCONYCH W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT JEST NADAL NIŻSZY NIŻ ŚREDNIA. CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I ODZYSKANIE BRAKÓW SZKOLENIOWYCH POPRZEZ INNOWACYJNE I MULTIMEDIALNE METODY NAUCZANIA W KONTEKŚCIE MOTYWUJĄCYM. POD KONIEC KURSU UCZNIOWIE BĘDĄ WZMACNIAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU WŁOSKIM W JĘZYKU ANGIELSKIM W JĘZYKU FRANCUSKIM W ZAKRESIE MATEMATYKI, A NAUKA POSZERZY SWOJE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE POPRZEZ STUDIOWANIE NIEMIECKICH I DOJRZAŁYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z UMIEJĘTNOŚCIAMI SPOŁECZNYMI DO UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE I WYKORZYSTANIE ICT. PROPONOWANE INNOWACYJNE MODUŁY BĘDĄ WYKORZYSTYWAĆ TRANSMEDIALIT, KTÓRY PRZECHODZI PRZEZ NOWĄ IDEĘ NAUCZANIA WYOBRAŻONĄ JAKO ORGANIZACJĘ INFORMACJI I TWORZENIE DYNAMIKI EDUKACJI PARTNERSKIEJ. NA TEJ DRODZE UWAŻA SIĘ, ŻE JEST TO NIEZBĘDNE (Polish)
24 July 2022
0 references
ANALIZA POTREB, OPREDELJENIH V RAV, KAŽE, DA JE V PRVIH DVEH LETIH VELIK ODSTOTEK MANJKAJOČIH IN ZAVRNJENIH UČENCEV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, MERJENI Z NEVELJAVNIMI TESTI, ŠE VEDNO NIŽJI OD POVPREČJA. CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER ODPRAVITI POMANJKLJIVOSTI PRI USPOSABLJANJU Z INOVATIVNIMI IN MULTIMEDIJSKIMI NAČINI POUČEVANJA PRI MOTIVIRANJU KONTEKSTOV. NA KONCU TEČAJA BODO ŠTUDENTI OKREPILI OSNOVNE SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI V ANGLEŠČINI V FRANCOŠČINI NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA BODO RAZŠIRILI SVOJE JEZIKOVNE SPRETNOSTI S ŠTUDIJEM NEMŠČINE IN ZRELIH SPRETNOSTI, POVEZANIH S SOCIALNIMI SPRETNOSTMI ZA UČENJE S POČETJEM, IN Z UPORABO ICT.THE PREDLAGANIH INOVATIVNIH MODULOV BO UPORABIL TRANSMEDIALIT, KI GRE SKOZI NOVO IDEJO POUČEVANJA, KI SI JO PREDSTAVLJAMO KOT ORGANIZACIJO INFORMACIJ IN USTVARJANJE DINAMIKE VZAJEMNEGA IZOBRAŽEVANJA. NA TEJ POTI SE ŠTEJE ZA NEPOGREŠLJIVO (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ANALÝZA POTŘEB ZJIŠTĚNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM RAV UKAZUJE VYSOKÉ PROCENTO ŽÁKŮ, KTEŘÍ V PRVNÍCH DVOU LETECH CHYBĚLI A ODMÍTLI, ÚROVEŇ DOVEDNOSTÍ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE MĚŘENÁ NEPLATNÝMI TESTY JE STÁLE NIŽŠÍ NEŽ PRŮMĚR. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A OBNOVIT NEDOSTATKY V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH ZPŮSOBŮ VÝUKY PŘI MOTIVACI KONTEXTŮ. NA KONCI KURZU STUDENTI POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALŠTINĚ V ANGLIČTINĚ VE FRANCOUZŠTINĚ V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH ROZŠÍŘÍ SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA NĚMČINY A ZRALÝCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI K UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ A VYUŽÍVÁ ICT.NAVRHOVANÉ INOVATIVNÍ MODULY BUDOU POUŽÍVAT TRANSMEDIALIT, KTERÝ PROCHÁZÍ NOVOU MYŠLENKOU VÝUKY PŘEDSTAVOVANOU JAKO ORGANIZACE INFORMACÍ A VYTVÁŘENÍ DYNAMIKY VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. V TÉTO CESTĚ JE POVAŽOVÁN ZA NEPOSTRADATELNÝ (Czech)
24 July 2022
0 references
IŠANALIZAVUS PER RAV NUSTATYTUS POREIKIUS MATYTI, KAD PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS DINGUSIŲ IR ATMESTŲ MOKINIŲ SKAIČIUS BUVO DIDELIS, O ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ LYGIS, IŠMATUOTAS TESTŲ NEGALIOJIMU, VIS DAR YRA ŽEMESNIS UŽ VIDURKĮ. PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR PAŠALINTI MOKYMO TRŪKUMUS TAIKANT NOVATORIŠKAS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMO PRIEMONES, MOTYVUOJANT APLINKYBES. KURSO PABAIGOJE STUDENTAI BUS SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA MATEMATIKA IR MOKSLAS BUS IŠPLĖTĖ SAVO KALBOS ĮGŪDŽIUS PER VOKIEČIŲ IR BRANDŽIŲ ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU SOCIALINIAIS ĮGŪDŽIAIS MOKYTIS DARO IR NAUDOTI ICT.THE NAUJOVIŠKI MODULIAI SIŪLOMI NAUDOTI TRANSMEDIALIT, KAD EINA PER NAUJĄ IDĖJĄ MOKYMO ĮSIVAIZDUOJAMA KAIP INFORMACIJOS IR KŪRIMO TARPUSAVIO ŠVIETIMO DINAMIKOS ORGANIZACIJA. ŠIUO KELIU JI YRA LAIKOMA BŪTINA (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
RAV NOTEIKTO VAJADZĪBU ANALĪZE LIECINA, KA PIRMAJOS DIVOS GADOS LIELS TO SKOLĒNU ĪPATSVARS, KURI PAZUDUŠI UN NORAIDĪTI, JOPROJĀM IR ZEMĀKS PAR VIDĒJO PRASMJU LĪMENI ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, KO MĒRA AR NEDERĪGIEM PĀRBAUDĪJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES UN NOVĒRST MĀCĪBU TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVUS UN MULTIMEDIJU MĀCĪBU VEIDUS MOTIVĒJOŠĀ KONTEKSTĀ. KURSA BEIGĀS STUDENTI BŪS STIPRINĀJUŠI PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ ANGĻU VALODĀ FRANČU MATEMĀTIKĀ UN DABASZINĀTNĒS BŪS PAPLAŠINĀJUŠI SAVAS VALODU PRASMES, STUDĒJOT VĀCU UN NOBRIEDUŠAS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR SOCIĀLAJĀM PRASMĒM, LAI MĀCĪTOS DAROT UN IZMANTOJOT IKT. ŠAJĀ CEĻĀ TAS TIEK UZSKATĪTS PAR NEPIECIEŠAMU (Latvian)
24 July 2022
0 references
АНАЛИЗЪТ НА НУЖДИТЕ, УСТАНОВЕНИ ЧРЕЗ RAV, ПОКАЗВА ВИСОК ПРОЦЕНТ ИЗЧЕЗНАЛИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ СА БИЛИ ОТХВЪРЛЕНИ, НИВОТО НА УМЕНИЯТА ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ИЗМЕРЕНО С НЕВАЛИДНИ ТЕСТОВЕ, ВСЕ ОЩЕ Е ПО-НИСКО ОТ СРЕДНОТО. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ В МОТИВИРАЩ КОНТЕКСТ. В КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СА ЗАСИЛИЛИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПО ФРЕНСКИ ПО МАТЕМАТИКА И НАУКИ ЩЕ СА РАЗШИРИЛИ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА НЕМСКИ И ЗРЕЛИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ICT. ПРЕДЛАГАНИТЕ ИНОВАТИВНИ МОДУЛИ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ TRANSMEDIALIT, КОЙТО ПРЕМИНАВА ПРЕЗ НОВА ИДЕЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРЕДСТАВЯНА КАТО ОРГАНИЗАЦИЯ НА ИНФОРМАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ДИНАМИКА НА ВРЪСТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ПО ТОЗИ ПЪТ ТОЙ СЕ СЧИТА ЗА НЕЗАМЕНИМ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A RAV-ON KERESZTÜL AZONOSÍTOTT SZÜKSÉGLETEK ELEMZÉSE AZT MUTATJA, HOGY AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN A HIÁNYZÓ ÉS ELUTASÍTOTT TANULÓK NAGY SZÁZALÉKA AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEKNEK AZ ÉRVÉNYTELEN TESZTEK ALAPJÁN MÉRT SZINTJE MÉG MINDIG ALACSONYABB AZ ÁTLAGNÁL. A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉSI HIÁNYOSSÁGOK HELYREÁLLÍTÁSA INNOVATÍV ÉS MULTIMÉDIÁS OKTATÁSI MÓDOKON KERESZTÜL, MOTIVÁLÓ KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT. A KURZUS VÉGÉN A DIÁKOK MEGERŐSÍTETTÉK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZ OLASZ ANGOL NYELVEN FRANCIÁUL A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK BŐVÍTETTÉK NYELVI KÉSZSÉGEIKET A NÉMET ÉS ÉRETT KÉSZSÉGEK TANULMÁNYOZÁSÁVAL A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK TANULÁSÁVAL ÉS AZ ICT HASZNÁLATÁVAL.THE INNOVATÍV MODULOK A TRANSMEDIALIT-OT FOGJÁK HASZNÁLNI, AMELY ÁTMEGY A TANÍTÁS ÚJ ÖTLETÉN, AMELYET AZ INFORMÁCIÓ ÉS A TÁRSAK OKTATÁSI DINAMIKÁJÁNAK LÉTREHOZÁSAKÉNT KÉPZELTEK EL. EZEN AZ ÚTON NÉLKÜLÖZHETETLENNEK TARTJÁK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
LÉIRÍONN AN ANAILÍS AR NA RIACHTANAIS A SAINAITHNÍODH TRÍD AN RAV CÉATADÁN ARD DALTAÍ ATÁ IN EASNAMH AGUS DIÚLTAÍODH DÓIBH SA CHÉAD DÁ BHLIAIN GO BHFUIL AN LEIBHÉAL SCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A THOMHAISTEAR LE TÁSTÁLACHA NEAMHBHAILÍ FÓS NÍOS ÍSLE NÁ AN MEÁN. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA A MHÉADÚ AGUS EASNAIMH OILIÚNA A AISGHABHÁIL TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA AGUS ILMHEÁIN TEAGAISC I GCOMHTHÉACSANNA A SPREAGADH. AG DEIREADH AN CHÚRSA BEIDH NA SCILEANNA BUNÚSACHA IN IODÁILIS I MBÉARLA SA FHRAINCIS SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT NEARTAITHE AG MIC LÉINN TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR SCILEANNA GEARMÁINISE AGUS AIBÍ A BHAINEANN LE SCILEANNA SÓISIALTA GO FOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TFC. SA CHONAIR SEO MEASTAR GO BHFUIL SÉ FÍOR-RIACHTANACH (Irish)
24 July 2022
0 references
ANALYSEN AV DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS GENOM RAV VISAR ATT EN STOR ANDEL ELEVER SOM SAKNAS OCH FÖRKASTATS UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN ÄR FORTFARANDE LÄGRE ÄN GENOMSNITTET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH ATT ÅTERSTÄLLA UTBILDNINGSBRISTER GENOM INNOVATIVA OCH MULTIMEDIEUNDERVISNINGSMETODER I MOTIVERANDE SAMMANHANG. I SLUTET AV KURSEN KOMMER STUDENTERNA ATT HA STÄRKT DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA I ENGELSKA I FRANSKA I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP KOMMER ATT HA UTÖKAT SINA SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT STUDERA TYSKA OCH MOGNA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL SOCIALA FÄRDIGHETER ATT LÄRA GENOM ATT GÖRA OCH ANVÄNDNINGEN AV IKT.DE INNOVATIVA MODULER SOM FÖRESLÅS KOMMER ATT ANVÄNDA TRANSMEDIALIT SOM GÅR IGENOM EN NY IDÉ OM UNDERVISNING SOM FÖRESTÄLLTS SOM EN ORGANISATION AV INFORMATION OCH SKAPANDE AV KAMRATUTBILDNINGSDYNAMIK. PÅ DENNA VÄG ANSES DET OUMBÄRLIGT (Swedish)
24 July 2022
0 references
RAVI RAAMES KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTE ANALÜÜS NÄITAB, ET ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ON PUUDU JÄÄNUD JA TAGASILÜKATUD ÕPILASTE SUUR OSAKAAL, KUSJUURES ITAALIA JA MATEMAATIKA OSKUSTE TASE, MIDA MÕÕDETAKSE KEHTETUTE TESTIDEGA, ON ENDISELT KESKMISEST MADALAM. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI JA KÕRVALDADA KOOLITUSPUUDUJÄÄKE UUENDUSLIKE JA MULTIMEEDIAPÕHISTE ÕPETAMISVIISIDE ABIL MOTIVEERIVATES KONTEKSTIDES. LÕPUS MUIDUGI ÕPILASED ON TUGEVDANUD PÕHIOSKUSI ITAALIA INGLISE KEELES PRANTSUSE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES ON LAIENDANUD OMA KEELEOSKUST LÄBI UURING SAKSA JA KÜPS OSKUSI, MIS ON SEOTUD SOTSIAALSETE OSKUSTE ÕPPIMISEGA TEHES JA KASUTADES ICT.THE UUENDUSLIKUD MOODULID KAVANDATUD KASUTADA TRANSMEDIALIT, MIS LÄHEB LÄBI UUE IDEE ÕPETAMINE ETTE KUJUTADA ORGANISATSIOONI INFORMATSIOONI JA LUUA EAKAASLASTE HARIDUSE DÜNAAMIKAT. SEL VIISIL PEETAKSE SEDA HÄDAVAJALIKUKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
NICOLOSI
0 references
Identifiers
B48H18014010007
0 references