SPORT THAT PASSION (Q617104)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q617104 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORT THAT PASSION |
Project Q617104 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 April 2019
0 references
30 July 2019
0 references
30 September 2019
0 references
"NISCEMI II"
0 references
37°8'47.22"N, 14°23'39.05"E
0 references
LL PROGETTO SPORT CHE PASSIONE MODULATO IN COERENZA CON IL PTOF INTERVIENE SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA INTESA COME FENOMENO COMPOSITO CHE RIMANDA A UNA VISIONE COMPLESSA DELLA REALT PERSONALE E SOCIALE E AD UNINTERAZIONE TRA FATTORI INTERNI ED ESTERNI ALLISTITUZIONE SCOLASTICA.. PARTENDO DA TALI PREMESSE LE FINALIT DEL PROGETTO SONO 1. OTTENERE UNA VISIONE GLOBALE DEI PROBLEMI CONNESSI ALLINSUCCESSO FORMATIVO E SCOINDIVIDUARE METODOLOGIE INNOVATIVE E COERENTI CON IL PTOF CHE SI PONGANO IN SIMBIOSI CON LE ATTIVIT ISTITUZIONALI ED ORDINARIE GI MESSE IN ATTO DALLE SCUOLE 3. COINVOLGERE SIA GLI ALUNNI CHE NON RAGGIUNGONO GLI STANDARD MINIMI RICHIESTI SUL PIANO DELLE COMPETENZE CHE QUELLI CON PROBLEMI DINSERIMENTO NEL GRUPPOCLASSE E CON GRAVI DISAGI 4. EVITARE I PROCESSI DI ESCLUSIONE CHE INFLUISCONO SULLAFFERMARSI DI UN IPOTETICO DESTINO SOCIALE DEI SOGGETTI DISAGIATI ATTRAVERSO LA COSTRUZIONE DI SOLIDE STRATEGIE DI ORIENTAMENTO CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI DI ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DEL (Italian)
0 references
THE SPORT PROJECT MODULATED IN ACCORDANCE WITH THE PTOF INTERVENES ON SCHOOL LEAVING UNDERSTOOD AS A COMPOSITE PHENOMENON THAT REFERS TO A COMPLEX VISION OF PERSONAL AND SOCIAL REALITY AND TO UNINTERATION BETWEEN FACTORS INTERNAL AND EXTERNAL TO THE SCHOOL INSTITUTION.. ON THE BASIS OF THIS, THE PROJECT’S OBJECTIVES ARE 1. OBTAIN AN OVERALL VISION OF THE PROBLEMS RELATED TO TRAINING ALLINSUCCESSO AND SCOINDIVIDUARE INNOVATIVE METHODOLOGIES CONSISTENT WITH THE PTOF THAT ARE IN SYMBIOSIS WITH THE INSTITUTIONAL AND ORDINARY ACTIVITIES ALREADY IMPLEMENTED BY THE SCHOOLS 3. INVOLVE BOTH PUPILS WHO DO NOT MEET THE MINIMUM STANDARDS REQUIRED IN TERMS OF SKILLS AND THOSE WITH PROBLEMS OF INCLUSION IN THE CLASS GROUP AND WITH SERIOUS DISCOMFORTS 4. AVOID THE PROCESSES OF EXCLUSION THAT AFFECT ON THELAFFERMARSI OF A HYPOTHETICAL SOCIAL DESTINY OF DISADVANTAGED SUBJECTS THROUGH THE CONSTRUCTION OF SOLID GUIDANCE STRATEGIES THAT ALLOW PUPILS TO ACQUIRE AWARENESS OF THE (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET SPORTIF QUE LA PASSION MODULÉE EN COHÉRENCE AVEC LA PTOF INTERVIENT SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE COMPRIS COMME UN PHÉNOMÈNE COMPOSITE QUI FAIT RÉFÉRENCE À UNE VISION COMPLEXE DE LA RÉALITÉ PERSONNELLE ET SOCIALE ET À L’INTERRATION ENTRE LES FACTEURS À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. SUR CETTE BASE, LES FINALITÉS DU PROJET SONT 1. OBTENIR UNE VISION GLOBALE DES PROBLÈMES LIÉS À LA FORMATION ALLINSUCCESS ET SCOINDIVIDUER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES COMPATIBLES AVEC LE PTOF QUI SONT EN SYMBIOSE AVEC LES ACTIVITÉS INSTITUTIONNELLES ET ORDINAIRES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE PAR LES ÉCOLES 3. IMPLIQUER À LA FOIS LES ÉLÈVES QUI NE SATISFONT PAS AUX NORMES MINIMALES REQUISES EN TERMES DE COMPÉTENCES ET CEUX QUI ONT DES PROBLÈMES D’INTÉGRATION DANS GRUPPOCLASS ET DES DIFFICULTÉS SÉRIEUSES 4. ÉVITER LES PROCESSUS D’EXCLUSION QUI AFFECTENT SUR L’AFFERMARSI D’UN DESTIN SOCIAL HYPOTHÉTIQUE DE SUJETS DÉFAVORISÉS PAR LA CONSTRUCTION DE STRATÉGIES D’ORIENTATION SOLIDES QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE PRENDRE CONSCIENCE DE LA (French)
9 December 2021
0 references
DAS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF MODULIERTE SPORTPROJEKT GREIFT AUF DEN SCHULABBRUCH EIN, VERSTANDEN ALS ZUSAMMENGESETZTES PHÄNOMEN, DAS SICH AUF EINE KOMPLEXE VISION DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT UND AUF UNINTERATION ZWISCHEN FAKTOREN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE BEZIEHT. AUF DIESER GRUNDLAGE SIND DIE FINALITÄTEN DES PROJEKTS 1. UM EINEN GLOBALEN ÜBERBLICK ÜBER DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSBILDUNG ZU ERHALTEN ALLINSUCCESS UND SCOINDIVIDUATE INNOVATIVE METHODEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF, DIE IN SYMBIOSE MIT DEN INSTITUTIONELLEN UND GEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN VON SCHULEN 3 BEREITS UMGESETZT SIND. SOWOHL SCHÜLER, DIE DIE GEFORDERTEN MINDESTSTANDARDS NICHT ERFÜLLEN, ALS AUCH DIEJENIGEN, DIE PROBLEME MIT DER INTEGRATION IN GRUPPOCLASS UND MIT ERNSTEN SCHWIERIGKEITEN HABEN 4. VERMEIDUNG VON AUSSCHLUSSPROZESSEN, DIE SICH AUF DIE AFFERMARSI EINES HYPOTHETISCHEN SOZIALEN SCHICKSALS BENACHTEILIGTER SUBJEKTE AUSWIRKEN, INDEM SOLIDE ORIENTIERUNGSSTRATEGIEN ENTWICKELT WERDEN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, SICH DER (German)
19 December 2021
0 references
HET SPORTPROJECT DAT PASSIE GEMODULEERD IN SAMENHANG MET HET PTOF INTERVENIEERT OP HET GEBIED VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OPGEVAT ALS EEN SAMENGESTELD FENOMEEN DAT VERWIJST NAAR EEN COMPLEXE VISIE VAN DE PERSOONLIJKE EN SOCIALE REALITEIT EN NAAR UNINTERATION TUSSEN FACTOREN BINNEN EN BUITEN DE SCHOOLINSTELLING. OP BASIS HIERVAN ZIJN DE FINALITEITEN VAN HET PROJECT 1. HET VERKRIJGEN VAN EEN GLOBAAL BEELD VAN DE PROBLEMEN IN VERBAND MET DE OPLEIDING ALLINSUCCESS EN SCOINDIVIDUATE INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF DIE IN SYMBIOSE ZIJN MET DE INSTITUTIONELE EN GEWONE ACTIVITEITEN DIE REEDS DOOR SCHOLEN WORDEN UITGEVOERD 3. ZOWEL LEERLINGEN DIE NIET VOLDOEN AAN DE MINIMUMNORMEN OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN ALS LEERLINGEN DIE PROBLEMEN HEBBEN MET DE INTEGRATIE IN GRUPPOCLASS EN DIE ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN 4. VERMIJD DE UITSLUITINGSPROCESSEN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE AFFERMARSI VAN EEN HYPOTHETISCHE SOCIALE BESTEMMING VAN KANSARME PROEFPERSONEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN SOLIDE ORIËNTATIESTRATEGIEËN DIE LEERLINGEN IN STAAT STELLEN ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DEPORTIVO QUE LA PASIÓN MODULADA EN COHERENCIA CON EL PTOF INTERVIENE EN EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ENTENDIDO COMO UN FENÓMENO COMPUESTO QUE SE REFIERE A UNA VISIÓN COMPLEJA DE LA REALIDAD PERSONAL Y SOCIAL Y A LA UNINTERACIÓN ENTRE FACTORES DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. SOBRE ESTA BASE, LAS FINALIDADES DEL PROYECTO SON 1. OBTENER UNA VISIÓN GLOBAL DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN ALLINSUCCESS Y SCOINDIVIDUAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS COHERENTES CON EL PTOF QUE SE ENCUENTRAN EN SIMBIOSIS CON LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES Y ORDINARIAS YA IMPLEMENTADAS POR LAS ESCUELAS 3. IMPLICAR TANTO A LOS ALUMNOS QUE NO CUMPLEN LAS NORMAS MÍNIMAS EXIGIDAS EN TÉRMINOS DE CAPACIDADES COMO A AQUELLOS CON PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN EN GRUPPOCLASS Y CON GRAVES DIFICULTADES 4. EVITAR LOS PROCESOS DE EXCLUSIÓN QUE AFECTAN A LA AFFERMARSI DE UN HIPOTÉTICO DESTINO SOCIAL DE SUJETOS DESFAVORECIDOS A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SÓLIDAS QUE PERMITAN A LOS ALUMNOS TOMAR CONCIENCIA DE LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
SPORTSPROJEKTET MODULERET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF GRIBER IND I SKOLEFRAFALD FORSTÅET SOM ET SAMMENSAT FÆNOMEN, DER HENVISER TIL EN KOMPLEKS VISION FOR PERSONLIG OG SOCIAL VIRKELIGHED OG TIL UDVIKLING MELLEM FAKTORER INTERNT OG EKSTERNT I SKOLEN. PÅ BAGGRUND HERAF ER PROJEKTETS MÅL 1. OPNÅ EN OVERORDNET VISION FOR PROBLEMERNE I FORBINDELSE MED UDDANNELSE ALLINSUCCESSO OG SCOINDIVIDUARE INNOVATIVE METODER I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF, DER ER I SYMBIOSE MED DE INSTITUTIONELLE OG ORDINÆRE AKTIVITETER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT AF SKOLERNE 3. INDDRAGE BÅDE ELEVER, DER IKKE LEVER OP TIL DE MINIMUMSSTANDARDER, DER KRÆVES MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER, OG ELEVER MED PROBLEMER MED INKLUSION I KLASSEGRUPPEN OG MED ALVORLIGE GENER 4. UNDGÅ DE UDELUKKELSESPROCESSER, DER PÅVIRKER THELAFFERMARSI AF EN HYPOTETISK SOCIAL SKÆBNE FOR DÅRLIGT STILLEDE FAG GENNEM OPBYGNING AF SOLIDE VEJLEDNINGSSTRATEGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΣΎΝΘΕΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΝΘΕΤΟ ΌΡΑΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNINTERATION ΜΕΤΑΞΎ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΝΩΤΈΡΩ, ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ 1. ΑΠΟΚΤΉΣΤΕ ΈΝΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ALLINSUCCESSO ΚΑΙ SCOINDIVIDUARE ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟ PTOF ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΣΥΜΒΊΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΘΕΣΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ 3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΑ ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΣΟΒΑΡΈΣ ΕΝΟΧΛΉΣΕΙΣ 4. ΝΑ ΑΠΟΦΎΓΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΟ THELAFFERMARSI ΑΠΌ ΈΝΑ ΥΠΟΘΕΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΠΡΩΜΈΝΟ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΙΣΧΥΡΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
SPORTSKI PROJEKT MODULIRAN U SKLADU S PTOF-OM INTERVENIRA NA NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA SHVAĆEN KAO SLOŽENI FENOMEN KOJI SE ODNOSI NA SLOŽENU VIZIJU OSOBNE I DRUŠTVENE STVARNOSTI TE NA UNINTERATION IZMEĐU UNUTARNJIH I VANJSKIH ČIMBENIKA ŠKOLSKE USTANOVE. NA TEMELJU TOGA CILJEVI PROJEKTA SU 1. DOBITI UKUPNU VIZIJU PROBLEMA VEZANIH UZ TRENING ALLINSUCCESSO I SCOINDIVIDUARE INOVATIVNE METODOLOGIJE U SKLADU S PTOF-OM KOJI SU U SIMBIOZI S INSTITUCIONALNIM I REDOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE VEĆ PROVODE ŠKOLE 3. UKLJUČITI I UČENIKE KOJI NE ISPUNJAVAJU MINIMALNE STANDARDE POTREBNE U POGLEDU VJEŠTINA I ONE KOJI IMAJU PROBLEMA S UKLJUČIVANJEM U RAZREDNU SKUPINU I S OZBILJNIM NELAGODAMA 4. IZBJEGAVAJTE PROCESE ISKLJUČIVANJA KOJI UTJEČU NA THELAFFERMARSI HIPOTETSKU DRUŠTVENU SUDBINU SUBJEKATA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU IZGRADNJOM ČVRSTIH STRATEGIJA USMJERAVANJA KOJE UČENICIMA OMOGUĆUJU DA STEKNU SVIJEST O (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL SPORTIV MODULAT ÎN CONFORMITATE CU PTOF INTERVINE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PĂRĂSIREA ȘCOLII, ÎNȚELEASĂ CA UN FENOMEN COMPOZIT CARE SE REFERĂ LA O VIZIUNE COMPLEXĂ A REALITĂȚII PERSONALE ȘI SOCIALE ȘI LA UNINTERARE ÎNTRE FACTORII INTERNI ȘI CEI EXTERNI INSTITUȚIEI ȘCOLARE. PE ACEASTĂ BAZĂ, OBIECTIVELE PROIECTULUI SUNT 1. OBȚINE O VIZIUNE DE ANSAMBLU ASUPRA PROBLEMELOR LEGATE DE INSTRUIREA ALLINSUCCESSO ȘI SCOINDIVIDUARE METODOLOGII INOVATOARE ÎN CONCORDANȚĂ CU PTOF CARE SUNT ÎN SIMBIOZĂ CU ACTIVITĂȚILE INSTITUȚIONALE ȘI OBIȘNUITE DEJA IMPLEMENTATE DE ȘCOLI 3. IMPLICĂ ATÂT ELEVII CARE NU ÎNDEPLINESC STANDARDELE MINIME NECESARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE, CÂT ȘI PE CEI CU PROBLEME DE INCLUDERE ÎN GRUPUL DE CLASĂ ȘI CU DISCONFORT GRAV 4. EVITAȚI PROCESELE DE EXCLUDERE CARE AFECTEAZĂ PE THELAFFERMARSI UN DESTIN SOCIAL IPOTETIC AL SUBIECȚILOR DEZAVANTAJAȚI PRIN CONSTRUIREA UNOR STRATEGII SOLIDE DE ORIENTARE CARE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ CONȘTIENTIZEZE (Romanian)
24 July 2022
0 references
ŠPORTOVÝ PROJEKT MODULOVANÝ V SÚLADE S PTOF ZASAHUJE DO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY CHÁPANÝ AKO KOMBINOVANÝ JAV, KTORÝ SA VZŤAHUJE NA KOMPLEXNÚ VÍZIU OSOBNEJ A SOCIÁLNEJ REALITY A NA UNINTERATION MEDZI VNÚTORNÝMI A VONKAJŠÍMI FAKTORMI ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE. NA ZÁKLADE TOHO SÚ CIELE PROJEKTU 1. ZÍSKAJTE CELKOVÚ PREDSTAVU O PROBLÉMOCH SÚVISIACICH S ODBORNOU PRÍPRAVOU ALLINSUCCESSO A SCOINDIVIDUARE INOVATÍVNE METODIKY V SÚLADE S PTOF, KTORÉ SÚ V SYMBIÓZE S INŠTITUCIONÁLNYMI A BEŽNÝMI ČINNOSŤAMI, KTORÉ UŽ ŠKOLY VYKONÁVAJÚ 3. ZAPOJIŤ ŽIAKOV, KTORÍ NESPĹŇAJÚ MINIMÁLNE NORMY POŽADOVANÉ Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ, AKO AJ ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ PROBLÉMY SO ZARADENÍM DO TRIEDNEJ SKUPINY A MAJÚ VÁŽNE NEPOHODLIE 4. VYHNÚŤ SA PROCESOM VYLÚČENIA, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ HYPOTETICKÝ SOCIÁLNY OSUD ZNEVÝHODNENÝCH SUBJEKTOV NA THELAFFERMARSI, PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA SPOĽAHLIVÝCH PORADENSKÝCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ POVEDOMIE O (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SPORTIV IMMODULAT SKONT IL-PTOF JINTERVJENI DWAR IT-TLUQ MILL-ISKOLA MIFHUM BĦALA FENOMENU KOMPOST LI JIRREFERI GĦAL VIŻJONI KUMPLESSA TAR-REALTÀ PERSONALI U SOĊJALI U GĦALL-UNTERAZZJONI BEJN FATTURI INTERNI U ESTERNI GĦALL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA. FUQ IL-BAŻI TA’ DAN, L-OBJETTIVI TALPROĠETT HUMA 1. JIKSBU VIŻJONI ĠENERALI TAL-PROBLEMI RELATATI MAT-TAĦRIĠ ALLINSUCCESSO U SCOINDIVIDUARE METODOLOĠIJI INNOVATTIVI KONSISTENTI MAL-PTOF LI HUMA B’SIMBJOŻI MAL-ATTIVITAJIET ISTITUZZJONALI U ORDINARJI DIĠÀ IMPLIMENTATI MILL-ISKEJJEL 3. JINVOLVU KEMM STUDENTI LI MA JISSODISFAWX L-ISTANDARDS MINIMI MEĦTIEĠA F’TERMINI TA’ ĦILIET KIF UKOLL DAWK BI PROBLEMI TA’ INKLUŻJONI FIL-GRUPP TAL-KLASSI U BI SKUMDITÀ SERJA 4. JEVITAW IL-PROĊESSI TA’ ESKLUŻJONI LI JAFFETTWAW FUQ THELAFFERMARSI TA’ DESTIN SOĊJALI IPOTETIKU TA’ SUĠĠETTI ŻVANTAĠĠATI PERMEZZ TAL-BINI TA’ STRATEĠIJI TA’ GWIDA SOLIDI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIKSBU GĦARFIEN TAL— (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO ESPORTIVO MODULADO DE ACORDO COM O PTOF INTERVÉM NO ABANDONO ESCOLAR ENTENDIDO COMO UM FENÔMENO COMPOSTO QUE SE REFERE A UMA VISÃO COMPLEXA DA REALIDADE PESSOAL E SOCIAL E À UNINTERAÇÃO ENTRE FATORES INTERNOS E EXTERNOS À INSTITUIÇÃO ESCOLAR. NESTA BASE, OS OBJETIVOS DO PROJETO SÃO 1. OBTER UMA VISÃO GLOBAL DOS PROBLEMAS RELACIONADOS À FORMAÇÃO ALLINSUCCESSO E SCOINDIVIDUARE METODOLOGIAS INOVADORAS CONSISTENTES COM O PTOF QUE ESTÃO EM SIMBIOSE COM AS ATIVIDADES INSTITUCIONAIS E ORDINÁRIAS JÁ IMPLEMENTADAS PELAS ESCOLAS 3. ENVOLVER ALUNOS QUE NÃO CUMPREM AS NORMAS MÍNIMAS EXIGIDAS EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E AQUELES COM PROBLEMAS DE INCLUSÃO NO GRUPO DE MALTA E COM GRAVES DESCONFORTOS 4. EVITAR OS PROCESSOS DE EXCLUSÃO QUE AFETAM A THELAFFERMARSI DE UM DESTINO SOCIAL HIPOTÉTICO DE SUJEITOS DESFAVORECIDOS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS SÓLIDAS DE ORIENTAÇÃO QUE PERMITAM AOS ALUNOS ADQUIRIR CONSCIÊNCIA DO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
URHEILUHANKE, JOKA ON MUKAUTETTU PTOF:N MUKAISESTI, PUUTTUU KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN, JOKA YMMÄRRETÄÄN YHDISTELMÄILMIÖKSI, JOKA VIITTAA MONIMUTKAISEEN NÄKEMYKSEEN HENKILÖKOHTAISESTA JA SOSIAALISESTA TODELLISUUDESTA SEKÄ KOULULAITOKSEN SISÄISTEN JA ULKOISTEN TEKIJÖIDEN YHTEISTYÖN. TÄMÄN PERUSTEELLA HANKKEEN TAVOITTEET OVAT 1. SAADA KOKONAISKUVA ONGELMISTA, JOTKA LIITTYVÄT ALLINSUCCESSO- JA SCOINDIVIDUARE-OHJELMAN MUKAISIIN INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ KOULUJEN JO TOTEUTTAMIIN INSTITUTIONAALISIIN JA TAVANOMAISIIN TOIMIIN 3. MUKANA ON SEKÄ OPPILAITA, JOTKA EIVÄT TÄYTÄ VAADITTUJA TAITOJA KOSKEVIA VÄHIMMÄISVAATIMUKSIA, ETTÄ OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA OSALLISTUA LUOKKARYHMÄÄN JA JOILLA ON VAKAVIA EPÄMUKAVUUKSIA 4. VÄLTTÄÄ SYRJÄYTYMISPROSESSIT, JOTKA VAIKUTTAVAT THELAFFERMARSI HYPOTEETTINEN SOSIAALINEN KOHTALO MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN OPPIAINEIDEN LAATIMALLA VANKAT OHJAUSSTRATEGIAT, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT SAADA TIETOA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SPORTOWY ZMODYFIKOWANY ZGODNIE Z PTOF INGERUJE W KOŃCZENIE NAUKI ROZUMIANE JAKO ZJAWISKO ZŁOŻONE, KTÓRE ODNOSI SIĘ DO ZŁOŻONEJ WIZJI RZECZYWISTOŚCI OSOBISTEJ I SPOŁECZNEJ ORAZ DO UNINTERACJI MIĘDZY CZYNNIKAMI WEWNĘTRZNYMI I ZEWNĘTRZNYMI W STOSUNKU DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ. NA TEJ PODSTAWIE CELE PROJEKTU TO 1. UZYSKAĆ OGÓLNĄ WIZJĘ PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE SZKOLENIEM ALLINSUCCESSO I SCOINDIVIDUARE INNOWACYJNYCH METOD ZGODNYCH Z PTOF, KTÓRE SĄ W SYMBIOZIE Z INSTYTUCJONALNYCH I ZWYKŁYCH DZIAŁAŃ REALIZOWANYCH JUŻ PRZEZ SZKOŁY 3. ANGAŻOWAĆ ZARÓWNO UCZNIÓW, KTÓRZY NIE SPEŁNIAJĄ MINIMALNYCH STANDARDÓW WYMAGANYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI, JAK I TYCH, KTÓRZY MAJĄ PROBLEMY Z WŁĄCZENIEM DO GRUPY SZKOLNEJ I Z POWAŻNYMI DOLEGLIWOŚCIAMI 4. UNIKANIE PROCESÓW WYKLUCZENIA, KTÓRE WPŁYWAJĄ NA THELAFFERMARSI HIPOTETYCZNE PRZEZNACZENIE SPOŁECZNE OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI POPRZEZ BUDOWĘ SOLIDNYCH STRATEGII PRZEWODNICH, KTÓRE POZWOLĄ UCZNIOM NA ZDOBYCIE WIEDZY NA TEMAT (Polish)
24 July 2022
0 references
ŠPORTNI PROJEKT, MODULIRAN V SKLADU S PTOF, POSEGA V OPUŠČANJE ŠOLANJA, RAZUMLJEN KOT SESTAVLJENI POJAV, KI SE NANAŠA NA KOMPLEKSNO VIZIJO OSEBNE IN DRUŽBENE REALNOSTI TER NA UNINTERATION MED NOTRANJIMI IN ZUNANJIMI DEJAVNIKI ŠOLSKE USTANOVE. NA PODLAGI TEGA SO CILJI PROJEKTA 1. PRIDOBITI CELOVITO VIZIJO TEŽAV, POVEZANIH Z USPOSABLJANJEM ALLINSUCCESSO IN SCOINDIVIDUARE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, SKLADNIH S PTOF, KI SO V SOŽITJU Z INSTITUCIONALNIMI IN OBIČAJNIMI DEJAVNOSTMI, KI JIH ŠOLE ŽE IZVAJAJO 3. VKLJUČITI TAKO UČENCE, KI NE IZPOLNJUJEJO MINIMALNIH STANDARDOV, KI SE ZAHTEVAJO GLEDE ZNANJA IN SPRETNOSTI, KOT TUDI TISTE, KI IMAJO TEŽAVE Z VKLJUČEVANJEM V RAZREDNO SKUPINO IN IMAJO RESNE NELAGODJE 4. IZOGIBAJTE SE PROCESOM IZKLJUČEVANJA, KI VPLIVAJO NA THELAFFERMARSI HIPOTETIČNO DRUŽBENO USODO PRIKRAJŠANIH SUBJEKTOV, Z OBLIKOVANJEM TRDNIH STRATEGIJ USMERJANJA, KI UČENCEM OMOGOČAJO OZAVEŠČANJE O (Slovenian)
24 July 2022
0 references
SPORTOVNÍ PROJEKT MODULOVANÝ V SOULADU S PTOF ZASAHUJE DO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, CHÁPANÝ JAKO SLOŽENÝ JEV, KTERÝ ODKAZUJE NA KOMPLEXNÍ VIZI OSOBNÍ A SOCIÁLNÍ REALITY A NA UNINTERATION MEZI VNITŘNÍMI A VNĚJŠÍMI FAKTORY ŠKOLSKÉ INSTITUCE. NA ZÁKLADĚ TOHO JSOU CÍLE PROJEKTU 1. ZÍSKAT CELKOVOU VIZI PROBLÉMŮ SOUVISEJÍCÍCH S ODBORNOU PŘÍPRAVOU ALLINSUCCESSO A SCOINDIVIDUARE INOVATIVNÍ METODIKY, KTERÉ JSOU V SOULADU S PTOF, KTERÉ JSOU V SYMBIÓZE S INSTITUCIONÁLNÍ A BĚŽNÉ ČINNOSTI JIŽ PROVÁDĚNÉ ŠKOLAMI 3. ZAPOJIT JAK ŽÁKY, KTEŘÍ NESPLŇUJÍ MINIMÁLNÍ POŽADAVKY, POKUD JDE O DOVEDNOSTI, TAK TY, KTEŘÍ MAJÍ PROBLÉMY SE ZAŘAZENÍM DO TŘÍDNÍ SKUPINY A KTEŘÍ MAJÍ VÁŽNÉ NEPOHODLÍ 4. VYHNOUT SE PROCESŮM VYLOUČENÍ, KTERÉ MAJÍ VLIV NA THELAFFERMARSI HYPOTETICKÉHO SPOLEČENSKÉHO OSUDU ZNEVÝHODNĚNÝCH SUBJEKTŮ, A TO VYTVOŘENÍM SOLIDNÍCH PORADENSKÝCH STRATEGIÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O (Czech)
24 July 2022
0 references
SPORTO PROJEKTAS, MODULIUOTAS PAGAL PTOF, ĮSIKIŠA Į MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, SUPRANTAMĄ KAIP SUDĖTINĮ REIŠKINĮ, SUSIJUSĮ SU SUDĖTINGA ASMENINĖS IR SOCIALINĖS TIKROVĖS VIZIJA IR SU MOKYKLOS INSTITUCIJOS VIDAUS IR IŠORĖS VEIKSNIAIS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, PROJEKTO TIKSLAI YRA 1. GAUTI BENDRĄ VIZIJĄ APIE PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU MOKYMU ALLINSUCCESSO IR SCOINDIVIDUARE NOVATORIŠKOMIS METODIKOMIS, ATITINKANČIOMIS PTOF, KURIOS YRA SIMBIOZĖS SU MOKYKLŲ JAU VYKDOMA INSTITUCINE IR ĮPRASTA VEIKLA 3. ĮTRAUKTI TIEK MOKSLEIVIUS, KURIE NEATITINKA BŪTINIAUSIŲ ĮGŪDŽIŲ REIKALAVIMŲ, TIEK TUOS, KURIE SUSIDURIA SU INTEGRACIJOS Į KLASĖS GRUPĘ PROBLEMOMIS IR PATIRIA DIDELIŲ NEPATOGUMŲ 4. VENGTI ATSKIRTIES PROCESŲ, KURIE DARO POVEIKĮ THELAFFERMARSI DĖL HIPOTETINIO SOCIALIAI REMTINŲ ASMENŲ LIKIMO, RENGIANT TVIRTAS ORIENTAVIMO STRATEGIJAS, KURIOS LEISTŲ MOKINIAMS ĮGYTI ŽINIŲ APIE (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SPORTA PROJEKTS, KAS MODULĒTS SASKAŅĀ AR PTOF, IR SAISTĪTS AR SKOLAS PAMEŠANU, KO SAPROT KĀ SALIKTU PARĀDĪBU, KAS ATTIECAS UZ SAREŽĢĪTU REDZĒJUMU PAR PERSONĪGO UN SOCIĀLO REALITĀTI UN UZ UNINTERATION STARP FAKTORIEM, KAS IR SKOLAS IESTĀDES IEKŠĒJIE UN ĀRĒJIE FAKTORI. PAMATOJOTIES UZ TO, PROJEKTA MĒRĶI IR 1. IEGŪT VISPĀRĒJU REDZĒJUMU PAR PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR APMĀCĪBU ALLINSUCCESSO UN SCOINDIVIDUARE INOVATĪVĀM METODĒM, KAS ATBILST PTOF, KAS IR SIMBIOZE AR INSTITUCIONĀLAJĀM UN PARASTAJĀM DARBĪBĀM, KURAS JAU ĪSTENO SKOLAS 3. IESAISTĪT GAN SKOLĒNUS, KURI NEATBILST OBLIGĀTAJIEM PRASMJU STANDARTIEM, GAN TOS, KURIEM IR GRŪTĪBAS IEKĻAUTIES KLASĒ UN KURIEM IR NOPIETNAS NEĒRTĪBAS 4. IZVAIRIETIES NO ATSTUMTĪBAS PROCESIEM, KAS IETEKMĒ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU PERSONU HIPOTĒTISKU SOCIĀLO LIKTENI THELAFFERMARSI, IZSTRĀDĀJOT STABILAS VADLĪNIJAS, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM IEGŪT IZPRATNI PAR (Latvian)
24 July 2022
0 references
СПОРТНИЯТ ПРОЕКТ, МОДУЛИРАН В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF, СЕ НАМЕСВА В НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, РАЗБИРАНО КАТО КОМПЛЕКСНО ЯВЛЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОТНАСЯ ДО СЛОЖНА ВИЗИЯ ЗА ЛИЧНАТА И СОЦИАЛНАТА РЕАЛНОСТ И ДО ИНТЕРАЦИЯ МЕЖДУ ВЪТРЕШНИ И ВЪНШНИ ФАКТОРИ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ. ВЪЗ ОСНОВА НА ТОВА ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА СА 1. ПОЛУЧАВАНЕ НА ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОБУЧЕНИЕТО ALLINSUCCESSO И SCOINDIVIDUARE ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА PTOF, КОИТО СА В СИМБИОЗА С ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ И ОБИЧАЙНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ ОТ УЧИЛИЩАТА 3. ВКЛЮЧВАТ КАКТО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НЕ ОТГОВАРЯТ НА МИНИМАЛНИТЕ ИЗИСКВАНИЯ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА, ТАКА И ТЕЗИ С ПРОБЛЕМИ С ВКЛЮЧВАНЕТО В КЛАСНАТА ГРУПА И СЪС СЕРИОЗНИ ДИСКОМФОРТ 4. ИЗБЯГВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ИЗКЛЮЧВАНЕ, КОИТО ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ THELAFFERMARSI НА ХИПОТЕТИЧНА СОЦИАЛНА СЪДБА НА ЛИЦА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕТО НА СОЛИДНИ СТРАТЕГИИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PTOF-NEK MEGFELELŐEN MODULÁLT SPORTPROJEKT AZ ISKOLAELHAGYÁS SORÁN OLYAN ÖSSZETETT JELENSÉGKÉNT MŰKÖDIK, AMELY A SZEMÉLYES ÉS TÁRSADALMI VALÓSÁG ÖSSZETETT JÖVŐKÉPÉRE, VALAMINT AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TÉNYEZŐK KÖZÖTTI UNINTERATION-RA UTAL. ENNEK ALAPJÁN A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI 1. ÁTFOGÓ KÉPET KAPHAT AZ ALLINSUCCESSO ÉS A SCOINDIVIDUARE KÉPZÉSSEL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKRÓL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A PTOF-FEL, AMELYEK SZIMBIÓZISBAN VANNAK AZ ISKOLÁK ÁLTAL MÁR VÉGREHAJTOTT INTÉZMÉNYI ÉS RENDES TEVÉKENYSÉGEKKEL 3. BEVONJA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK NEM FELELNEK MEG A KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN ELŐÍRT MINIMUMKÖVETELMÉNYEKNEK, VALAMINT AZOKAT, AKIK AZ OSZTÁLYCSOPORTBA VALÓ FELVÉTEL PROBLÉMÁIVAL KÜZDENEK, ÉS SÚLYOS KELLEMETLENSÉGEKKEL KÜZDENEK 4. KERÜLJE EL A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ALANYOK FELTÉTELEZETT TÁRSADALMI SORSÁT ÉRINTŐ KIZÁRÁSI FOLYAMATOKAT OLYAN SZILÁRD ÚTMUTATÁSI STRATÉGIÁK KIALAKÍTÁSÁVAL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERJÉK A (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DÉANANN AN TIONSCADAL SPÓIRT MODHNAITHE I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF IDIRGHABHÁIL AR FHÁGÁIL NA SCOILE A THUIGTEAR MAR FHEINIMÉAN ILCHODACH A THAGRAÍONN D’FHÍS CHASTA DE RÉALTACHT PHEARSANTA AGUS SHÓISIALTA AGUS D’IDIRDIÚLÚ IDIR FACHTÓIRÍ INMHEÁNACHA AGUS SEACHTRACHA D’INSTITIÚID NA SCOILE.. AR BHONN SEO, IS IAD CUSPÓIRÍ 1 AN TIONSCADAIL. FÍS FHORIOMLÁN A FHÁIL DE NA FADHBANNA A BHAINEANN LE HOILIÚINT ALLINSUCCESSO AGUS SCOINDIVIDUARE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF ATÁ I SYMBIOSIS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ INSTITIÚIDEACHA AGUS GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN AG NA SCOILEANNA 3. PÁIRT A THABHAIRT DO DHALTAÍ NACH GCOMHLÍONANN NA HÍOSCHAIGHDEÁIN IS GÁ I DTÉARMAÍ SCILEANNA AGUS IAD SIÚD A BHFUIL FADHBANNA ACU MAIDIR LE CUIMSIÚ SA RANGGHRÚPA AGUS LE MÍCHOMPORD TROMCHÚISEACH 4. NA PRÓISIS EISIAIMH A MBÍONN TIONCHAR ACU AR THELAFFERMARSI MAIDIR LE CINNIÚINT SHÓISIALTA HIPITÉISEACH ÁBHAR FAOI MHÍBHUNTÁISTE A SHEACHAINT TRÍ STRAITÉISÍ LÁIDRE TREORACH A THÓGÁIL A CHUIRFIDH AR CHUMAS DALTAÍ FEASACHT A FHÁIL AR AN (Irish)
24 July 2022
0 references
IDROTTSPROJEKTET MODULERAS I ENLIGHET MED PTOF OCH INGRIPER VID AVHOPP FRÅN SKOLAN, VILKET FÖRSTÅS SOM ETT SAMMANSATT FENOMEN SOM HÄNVISAR TILL EN KOMPLEX VISION AV PERSONLIG OCH SOCIAL VERKLIGHET OCH TILL UNINTERATION MELLAN FAKTORER INOM OCH UTANFÖR SKOLAN. PÅ GRUNDVAL AV DETTA ÄR PROJEKTETS MÅL 1. FÅ EN ÖVERGRIPANDE SYN PÅ PROBLEMEN I SAMBAND MED UTBILDNING AV ALLINSUCCESSO OCH SCOINDIVIDUARE INNOVATIVA METODER SOM ÖVERENSSTÄMMER MED PTOF SOM ÄR I SYMBIOS MED DE INSTITUTIONELLA OCH VANLIGA AKTIVITETER SOM REDAN GENOMFÖRTS AV SKOLORNA 3. INVOLVERA BÅDE ELEVER SOM INTE UPPFYLLER DE MINIMIKRAV SOM KRÄVS I FRÅGA OM FÄRDIGHETER OCH DE SOM HAR PROBLEM MED ATT INGÅ I KLASSGRUPPEN OCH SOM HAR ALLVARLIGA OBEHAG 4. UNDVIKA DE UTESLUTNINGSPROCESSER SOM PÅVERKAR THELAFFERMARSI AV ETT HYPOTETISKT SOCIALT ÖDE FÖR MISSGYNNADE ÄMNEN GENOM ATT BYGGA UPP SOLIDA VÄGLEDNINGSSTRATEGIER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÅ MEDVETENHET OM (Swedish)
24 July 2022
0 references
TEGEVUSKAVA KOHASELT MODULEERITUD SPORDIPROJEKT SEKKUB KOOLIST VÄLJALANGEMISSE, MIDA MÕISTETAKSE KUI KOMPLEKSSET NÄHTUST, MIS VIITAB KEERULISELE NÄGEMUSELE ISIKLIKUST JA SOTSIAALSEST REAALSUSEST NING ÜHENDUSELE KOOLIASUTUSESISESTE JA -VÄLISTE TEGURITE VAHEL. SELLE PÕHJAL ON PROJEKTI EESMÄRGID 1. SAADA ÜLDINE NÄGEMUS PROBLEEMIDEST, MIS ON SEOTUD KOOLITUSEGA ALLINSUCCESSO JA SCOINDIVIDUARE UUENDUSLIKE MEETODITEGA, MIS ON KOOSKÕLAS KATSEPROJEKTIGA, MIS ON SÜMBIOOSIS KOOLIDES JUBA RAKENDATUD INSTITUTSIONAALSETE JA TAVAPÄRASTE TEGEVUSTEGA 3. KAASATA NII ÕPILASI, KES EI VASTA NÕUTAVATELE OSKUSTE MIINIMUMNÕUETELE, KUI KA NEID, KELLEL ON PROBLEEME KLASSI KUULUMISEGA JA KELLEL ON TÕSISEID EBAMUGAVUSI 4. VÄLTIDA TÕRJUMISE PROTSESSE, MIS MÕJUTAVAD THELAFFERMARSI’T EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ISIKUTE HÜPOTEETILISE SOTSIAALSE SAATUSE SUHTES, TÖÖTADES VÄLJA KINDLAD JUHENDAMISSTRATEEGIAD, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL TEADVUSTADA (Estonian)
24 July 2022
0 references
NISCEMI
0 references
Identifiers
B98H18014190001
0 references