CLASS SPORTS (Q614850)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q614850 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASS SPORTS |
Project Q614850 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 March 2019
0 references
3 June 2020
0 references
I.C. R. DA LENTINI -LENTINI
0 references
37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
0 references
LE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE SONO UNA RISORSA CULTURALE RICONOSCIUTA E CONSOLIDATA NELLAMBITO DELLE MODERNE SCIENZE DELLEDUCAZIONE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE A QUELLO DELLE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MATURAZIONE DELLA PERSONALIT SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI. IL PROGETTO SI INCENTRA DUNQUE SUL COINVOLGIMENTO DEI RAGAZZI IN ATTIVIT MOTORIE SVOLTE SIA NELLAMBITO DI SPORT INDIVIDUALI CHE DI GRUPPO E SOTTOFORMA DI ATTIVIT LUDICOMOTORIE.SAR ESSENZIALE APPLICARE E UTILIZZARE NELLA PRASSI DIDATTICA ALCUNI IMPORTANTI PRINCIPI METODOLOGICI CHE CONSENTANO DI FACILITARE E OTTIMIZZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MOTORIO. LE 60 ORE VERRANNO ARTICOLATE QUINDI IN TRE SEGMENTI CHE SI INCENTRERANNO SUGLI SPORT INDIVIDUALI DI GRUPPO E GIOCHI DI MOVIMENTO POLIVALENTE. UNA PARTICOLARE ATTENZIONE VERR DEDICATA A DISCIPLINE INNOVATIVE COME LORIENTEERING CHE ATTIVANO NELLALUNNO COMPETENZE TRASVER (Italian)
0 references
MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES ARE A CULTURAL RESOURCE RECOGNISED AND CONSOLIDATED IN THE MODERN SCIENCES OF EDUCATION THEIR CONTRIBUTION ASSUMES A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH THAT OF THE OTHER DISCIPLINES IN FAVORING THE PROCESSES OF LEARNING MATURATION OF THE SOCIALISATION AND GROWTH PERSONALITY AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND BALANCED. THE PROJECT THEREFORE FOCUSES ON THE INVOLVEMENT OF CHILDREN IN MOTOR ACTIVITIES CARRIED OUT BOTH IN INDIVIDUAL AND GROUP SPORTS AND IN THE FORM OF LUDICOMOTORIE.SAR ACTIVITIES ESSENTIAL TO APPLY AND USE IN TEACHING PRACTICE SOME IMPORTANT METHODOLOGICAL PRINCIPLES THAT ALLOW TO FACILITATE AND OPTIMISE MOTOR LEARNING PROCESSES. THE 60 HOURS WILL THEREFORE BE DIVIDED INTO THREE SEGMENTS THAT WILL FOCUS ON INDIVIDUAL GROUP SPORTS AND MULTIPURPOSE MOVEMENT GAMES. SPECIAL ATTENTION WILL BE GIVEN TO INNOVATIVE DISCIPLINES SUCH AS LORIENTEERING THAT ACTIVATE IN THE LELLALUNNO TRASVER SKILLS (English)
13 November 2020
0 references
LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES SONT UNE RESSOURCE CULTURELLE RECONNUE ET CONSOLIDÉE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION MODERNE SCIENCES, LEUR CONTRIBUTION REVÊT UNE VALEUR FORMATIVE QUI SE CONNECTE À CELLE D’AUTRES DISCIPLINES EN FAVORISANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE LA MATURATION DE LA SOCIALISATION DE LA PERSONNALITÉ ET DE LA CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET ÉQUILIBRÉS. LE PROJET SE CONCENTRE DONC SUR L’IMPLICATION DES JEUNES DANS LES ACTIVITÉS MOTRICES MENÉES À LA FOIS DANS LE DOMAINE DU SPORT INDIVIDUEL ET DE GROUPE ET SOUS LA FORME D’ACTIVITÉS LUDICOMOTORIE.SAR ESSENTIEL POUR APPLIQUER ET UTILISER DANS LA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE CERTAINS PRINCIPES MÉTHODOLOGIQUES IMPORTANTS QUI PERMETTENT DE FACILITER ET D’OPTIMISER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE MOTEUR. LES 60 HEURES SERONT ENSUITE DIVISÉES EN TROIS SEGMENTS QUI SE CONCENTRERONT SUR LES SPORTS DE GROUPE INDIVIDUELS ET LES JEUX DE MOUVEMENT POLYVALENTS. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE AUX DISCIPLINES INNOVANTES TELLES QUE LORIENTEERING QUI ACTIVENT LES COMPÉTENCES TRANSVERSANTES. (French)
9 December 2021
0 references
MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE UND KONSOLIDIERTE KULTURELLE RESSOURCE IM BEREICH DER MODERNEN BILDUNG WISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER SICH MIT JEN VON ANDEREN DISZIPLINEN VERBINDET, UM DIE PROZESSE DER LERNREIFUNG VON PERSÖNLICHKEITSSOZIALISIERUNG UND WACHSTUM ALS VERANTWORTLICHE UND AUSGEWOGENE AKTIVE SUBJEKTE ZU BEGÜNSTIGEN. DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH DAHER AUF DIE BETEILIGUNG JUNGER MENSCHEN AN MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE SOWOHL IM BEREICH DES INDIVIDUAL- UND GRUPPENSPORTS ALS AUCH IN FORM VON AKTIVITÄTEN LUDICOMOTORIE.SAR DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM IN DER LEHRPRAXIS EINIGE WICHTIGE METHODISCHE PRINZIPIEN ANZUWENDEN UND ANZUWENDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE PROZESSE DES MOTORISCHEN LERNENS ZU ERLEICHTERN UND ZU OPTIMIEREN. DIE 60 STUNDEN WERDEN DANN IN DREI SEGMENTE UNTERTEILT, DIE SICH AUF EINZELNE GRUPPENSPORTARTEN UND MEHRZWECK-BEWEGUNGSSPIELE KONZENTRIEREN. BESONDERES AUGENMERK WIRD AUF INNOVATIVE DISZIPLINEN WIE LORIENTEERING GELEGT, DIE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN AKTIVIEREN (German)
19 December 2021
0 references
MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ERKENDE EN GECONSOLIDEERDE CULTURELE HULPBRON OP HET GEBIED VAN MODERNE ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET DIE VAN ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN RIJPING VAN PERSOONLIJKHEID SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE VAKKEN. HET PROJECT RICHT ZICH DAAROM OP DE BETROKKENHEID VAN JONGEREN BIJ MOTORISCHE ACTIVITEITEN, ZOWEL OP HET GEBIED VAN INDIVIDUELE EN GROEPSSPORTEN ALS IN DE VORM VAN ACTIVITEITEN LUDICOMOTORIE.SAR ESSENTIEEL OM IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK EEN AANTAL BELANGRIJKE METHODOLOGISCHE PRINCIPES TOE TE PASSEN EN TE GEBRUIKEN DIE HET MOGELIJK MAKEN DE PROCESSEN VAN MOTORISCH LEREN TE VERGEMAKKELIJKEN EN TE OPTIMALISEREN. DE 60 UUR WORDEN DAN VERDEELD IN DRIE SEGMENTEN DIE ZICH RICHTEN OP INDIVIDUELE GROEPSSPORTEN EN MULTIFUNCTIONELE BEWEGINGSSPELLEN. BIJZONDERE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED AAN INNOVATIEVE DISCIPLINES ZOALS LORIENTEERING DIE TRANSVERSINGVAARDIGHEDEN ACTIVEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO Y CONSOLIDADO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN MODERNA CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON EL DE OTRAS DISCIPLINAS PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE MADURACIÓN DE LA PERSONALIDAD SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. POR LO TANTO, EL PROYECTO SE CENTRA EN LA PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES EN LAS ACTIVIDADES MOTRICES REALIZADAS TANTO EN EL ÁMBITO DE LOS DEPORTES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS COMO EN LA FORMA DE ACTIVIDADES LUDICOMOTORIE.SAR ESENCIALES PARA APLICAR Y UTILIZAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE ALGUNOS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS IMPORTANTES QUE PERMITEN FACILITAR Y OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL MOTOR. LAS 60 HORAS SE DIVIDIRÁN EN TRES SEGMENTOS QUE SE CENTRARÁN EN LOS DEPORTES INDIVIDUALES DE GRUPO Y LOS JUEGOS DE MOVIMIENTO MULTIPROPÓSITO. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A DISCIPLINAS INNOVADORAS COMO LORIENTEERING QUE ACTIVAN LAS HABILIDADES DE TRANSVERSING (Spanish)
29 January 2022
0 references
MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES OG KONSOLIDERES I DE MODERNE VIDENSKABER I UDDANNELSE, DERES BIDRAG PÅTAGER SIG EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER I AT FAVORISERE PROCESSERNE FOR LÆRING MODNING AF SOCIALISERING OG VÆKST PERSONLIGHED SOM AKTIVE EMNER ANSVARLIG OG AFBALANCERET. PROJEKTET FOKUSERER DERFOR PÅ INDDRAGELSE AF BØRN I MOTORISKE AKTIVITETER, DER UDFØRES BÅDE INDEN FOR INDIVIDUEL SPORT OG GRUPPESPORT OG I FORM AF LUDICOMOTORIE.SAR-AKTIVITETER, DER ER AFGØRENDE FOR AT ANVENDE OG ANVENDE NOGLE VIGTIGE METODOLOGISKE PRINCIPPER, DER GØR DET MULIGT AT LETTE OG OPTIMERE MOTORISKE LÆRINGSPROCESSER I UNDERVISNINGSPRAKSIS. DE 60 TIMER VIL DERFOR BLIVE OPDELT I TRE SEGMENTER, DER VIL FOKUSERE PÅ INDIVIDUELLE GRUPPESPORT OG MULTIPURPOSE BEVÆGELSESSPIL. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ INNOVATIVE DISCIPLINER SÅSOM LORIENTEERING, DER AKTIVERES I LELLALUNNO TRASVER-FÆRDIGHEDERNE (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΑΓΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΕΚΕΊΝΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΉΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΥΠΟΚΕΊΜΕΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΕ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΑΔΙΚΌ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ LUDICOMOTORIE.SAR ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ 60 ΏΡΕΣ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΊΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΟΜΑΔΙΚΆ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΊΝΗΣΗΣ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΌΠΩΣ ΤΟ LORIENTEERING ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LELLALUNNO TRASVER (Greek)
24 July 2022
0 references
MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI SU KULTURNI RESURS PREPOZNAT I KONSOLIDIRAN U SUVREMENIM ZNANOSTIMA OBRAZOVANJA NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S ONOM DRUGIH DISCIPLINA U KORIST PROCESA UČENJA SAZRIJEVANJA SOCIJALIZACIJE I RASTA OSOBNOSTI KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH. PROJEKT JE STOGA USMJEREN NA UKLJUČIVANJE DJECE U MOTORIČKE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U INDIVIDUALNOM I GRUPNOM SPORTU TE U OBLIKU LUDICOMOTORIE.SAR AKTIVNOSTI KOJE SU BITNE ZA PRIMJENU I PRIMJENU U NASTAVNOJ PRAKSI NEKIH VAŽNIH METODOLOŠKIH NAČELA KOJA OMOGUĆUJU OLAKŠAVANJE I OPTIMIZACIJU PROCESA UČENJA MOTORA. STOGA ĆE 60 SATI BITI PODIJELJENO U TRI SEGMENTA KOJI ĆE SE USREDOTOČITI NA POJEDINAČNE GRUPNE SPORTSKE I VIŠENAMJENSKE POKRETNE IGRE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE INOVATIVNIM DISCIPLINAMA KAO ŠTO JE LORIENTEERING KOJE SE AKTIVIRAJU U VJEŠTINAMA LELLALUNNO TRASVER (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE SUNT O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ȘI CONSOLIDATĂ ÎN ȘTIINȚELE MODERNE ALE EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CEA A CELORLALTE DISCIPLINE ÎN FAVORIZAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A MATURIZĂRII SOCIALIZĂRII ȘI A PERSONALITĂȚII DE CREȘTERE CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. PRIN URMARE, PROIECTUL SE AXEAZĂ PE IMPLICAREA COPIILOR ÎN ACTIVITĂȚI MOTORII DESFĂȘURATE ATÂT ÎN SPORTURILE INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, CÂT ȘI SUB FORMĂ DE ACTIVITĂȚI LUDICOMOTORIE.SAR ESENȚIALE PENTRU APLICAREA ȘI UTILIZAREA ÎN PRACTICA DIDACTICĂ A UNOR PRINCIPII METODOLOGICE IMPORTANTE CARE PERMIT FACILITAREA ȘI OPTIMIZAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE MOTORIE. PRIN URMARE, CELE 60 DE ORE VOR FI ÎMPĂRȚITE ÎN TREI SEGMENTE CARE SE VOR CONCENTRA PE SPORTURILE INDIVIDUALE DE GRUP ȘI PE JOCURILE DE MIȘCARE MULTIFUNCȚIONALE. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ DISCIPLINELOR INOVATOARE, CUM AR FI LORIENTEERING, CARE ACTIVEAZĂ ÎN ABILITĂȚILE LELLALUNNO TRASVER (Romanian)
24 July 2022
0 references
MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ KULTÚRNYM ZDROJOM UZNÁVANÝM A KONSOLIDOVANÝM V MODERNÝCH VEDÁCH VZDELÁVANIA, ICH PRÍSPEVOK NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI V PROSPECH PROCESOV UČENIA SA DOZRIEVANIA SOCIALIZÁCIE A RASTOVEJ OSOBNOSTI AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. PROJEKT SA PRETO ZAMERIAVA NA ZAPOJENIE DETÍ DO MOTORICKÝCH AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH V INDIVIDUÁLNYCH AJ SKUPINOVÝCH ŠPORTOCH A VO FORME LUDICOMOTORIE.SAR AKTIVÍT, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA UPLATŇOVANIE A VYUŽÍVANIE NIEKTORÝCH DÔLEŽITÝCH METODICKÝCH PRINCÍPOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ UĽAHČIŤ A OPTIMALIZOVAŤ PROCESY MOTORICKÉHO UČENIA. 60 HODÍN BUDE PRETO ROZDELENÝCH DO TROCH SEGMENTOV, KTORÉ SA ZAMERAJÚ NA JEDNOTLIVÉ SKUPINOVÉ ŠPORTY A VIACÚČELOVÉ POHYBOVÉ HRY. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ INOVATÍVNYM DISCIPLÍNAM, AKO JE LORIENTEERING, KTORÉ SA AKTIVUJÚ V ZRUČNOSTIACH LELLALUNNO TRASVER (Slovak)
24 July 2022
0 references
ATTIVITAJIET MOTORIZZATI U SPORTIVI HUMA RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTI U KKONSOLIDATI FIX-XJENZI MODERNI TA ‘L-EDUKAZZJONI KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DAK TAD-DIXXIPLINI OĦRA FAVUR IL-PROĊESSI TA ‘MATURAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR PERSONALITÀ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. IL-PROĠETT GĦALHEKK JIFFOKA FUQ L-INVOLVIMENT TAT-TFAL F’ATTIVITAJIET MOTORJI MWETTQA KEMM FL-ISPORT INDIVIDWALI KIF UKOLL FI GRUPP U FIL-FORMA TA’ ATTIVITAJIET LUDICOMOTORIE.SAR ESSENZJALI GĦALL-APPLIKAZZJONI U L-UŻU FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM XI PRINĊIPJI METODOLOĠIĊI IMPORTANTI LI JIPPERMETTU LI JIĠU FFAĊILITATI U OTTIMIZZATI L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM BIL-MUTUR. IS-60 SIEGĦA GĦALHEKK SE JINQASMU FI TLIET SEGMENTI LI SE JIFFOKAW FUQ L-ISPORT TAL-GRUPPI INDIVIDWALI U L-LOGĦOB TAL-MOVIMENT BI SKOPIJIET MULTIPLI. SER TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LIL DIXXIPLINI INNOVATTIVI BĦAL LORIENTEERING LI JATTIVA FIL-ĦILIET LELLALUNNO TRASVER (Maltese)
24 July 2022
0 references
AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS SÃO UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO E CONSOLIDADO NAS CIÊNCIAS MODERNAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM O DAS OUTRAS DISCIPLINAS EM FAVORECER OS PROCESSOS DE MATURAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA PERSONALIDADE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS. O PROJETO CENTRA-SE, PORTANTO, NO ENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS EM ATIVIDADES MOTORAS REALIZADAS TANTO NO DESPORTO INDIVIDUAL COMO EM GRUPO E SOB A FORMA DE ATIVIDADES LUDICOMOTORIE.SAR ESSENCIAIS PARA APLICAR E UTILIZAR NA PRÁTICA DOCENTE ALGUNS PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS IMPORTANTES QUE PERMITEM FACILITAR E OTIMIZAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM MOTORA. AS 60 HORAS SERÃO, PORTANTO, DIVIDIDAS EM TRÊS SEGMENTOS QUE SE CONCENTRARÃO EM DESPORTOS DE GRUPO INDIVIDUAIS E JOGOS DE MOVIMENTO MULTIUSOS. ATENÇÃO ESPECIAL SERÁ DADA A DISCIPLINAS INOVADORAS COMO LORIENTEERING QUE ATIVAM NAS HABILIDADES LELLALUNNO TRASVER (Portuguese)
24 July 2022
0 references
MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA ON KULTTUURIRESURSSI, JOKA TUNNUSTETAAN JA LUJITETAAN NYKYAIKAISISSA KOULUTUSTIETEISSÄ, JOIDEN PANOS SAA AIKAAN MUODOLLISTA ARVOA, JOKA YHDISTÄÄ MUIDEN TIETEENALOJEN KANSSA SOSIALISAATION JA KASVUPERSOONALLISUUDEN OPPIMISPROSESSIT VASTUULLISENA JA TASAPAINOISENA AKTIIVISENA AINEENA. NÄIN OLLEN HANKKEESSA KESKITYTÄÄN LASTEN OSALLISTUMISEEN SEKÄ YKSILÖ- ETTÄ RYHMÄURHEILUUN SEKÄ LUDICOMOTORIE.SAR-TOIMINTOIHIN, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TIETTYJEN TÄRKEIDEN METODOLOGISTEN PERIAATTEIDEN SOVELTAMISEKSI JA KÄYTTÄMISEKSI OPETUKSESSA, JOTTA MOTORISIA OPPIMISPROSESSEJA VOIDAAN HELPOTTAA JA OPTIMOIDA. 60 TUNTIA JAETAAN SIIS KOLMEEN SEGMENTTIIN, JOTKA KESKITTYVÄT YKSITTÄISIIN RYHMÄURHEILUUN JA MONIKÄYTTÖISIIN PELEIHIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN INNOVATIIVISIIN ALOIHIN, KUTEN LORIENTEERING, JOTKA AKTIVOIVAT LELLALUNNO TRASVER -TAITOJA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
DZIAŁALNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA SĄ ZASOBEM KULTUROWYM UZNAWANYM I KONSOLIDOWANYM WE WSPÓŁCZESNYCH NAUKACH EDUKACYJNYCH, ICH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI W FAWORYZOWANIU PROCESÓW UCZENIA SIĘ DOJRZEWANIA OSOBOWOŚCI SOCJALIZACJI I WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I WYWAŻONYCH. PROJEKT KONCENTRUJE SIĘ ZATEM NA ZAANGAŻOWANIU DZIECI W ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE PROWADZONE ZARÓWNO W SPORCIE INDYWIDUALNYM, JAK I GRUPOWYM ORAZ W FORMIE LUDICOMOTORIE.SAR DZIAŁAŃ NIEZBĘDNYCH DO STOSOWANIA I STOSOWANIA W PRAKTYCE DYDAKTYCZNEJ NIEKTÓRYCH WAŻNYCH ZASAD METODOLOGICZNYCH, KTÓRE POZWALAJĄ NA UŁATWIENIE I OPTYMALIZACJĘ PROCESÓW UCZENIA SIĘ MOTOROWEGO. 60 GODZIN ZOSTANIE ZATEM PODZIELONE NA TRZY SEGMENTY, KTÓRE SKUPIĄ SIĘ NA INDYWIDUALNYCH SPORTACH GRUPOWYCH I WIELOFUNKCYJNYCH GRACH RUCHOWYCH. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA INNOWACYJNYM DYSCYPLINOM, TAKIM JAK LORIENTEERING, KTÓRE AKTYWUJĄ SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH LELLALUNNO TRASVER (Polish)
24 July 2022
0 references
MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN IN UTRJEN V SODOBNIH ZNANOSTIH IZOBRAŽEVANJA, NJIHOV PRISPEVEK PA PREVZAME FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV UČENJA ZORENJA SOCIALIZACIJE IN OSEBNOSTI RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH. PROJEKT SE ZATO OSREDOTOČA NA VKLJUČEVANJE OTROK V MOTORIČNE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V INDIVIDUALNIH IN SKUPINSKIH ŠPORTIH TER V OBLIKI LUDICOMOTORIE.SAR DEJAVNOSTI, KI SO BISTVENE ZA UPORABO IN UPORABO NEKATERIH POMEMBNIH METODOLOŠKIH NAČEL, KI OMOGOČAJO OLAJŠANJE IN OPTIMIZACIJO PROCESOV MOTORIČNEGA UČENJA. 60 UR BO TAKO RAZDELJENO NA TRI SEGMENTE, KI SE BODO OSREDOTOČILI NA POSAMEZNE SKUPINSKE ŠPORTE IN VEČNAMENSKE GIBALNE IGRE. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA INOVATIVNIM DISCIPLINAM, KOT JE LORIENTEERING, KI AKTIVIRAJO ZNANJE LELLALUNNO TRASVER (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY JSOU KULTURNÍM ZDROJEM UZNÁVANÝM A UPEVNĚNÝM V MODERNÍCH VĚDÁCH VZDĚLÁVÁNÍ, JEJICHŽ PŘÍNOS PŘEBÍRÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S OSTATNÍMI OBORY VE PROSPĚCH PROCESŮ UČENÍ ZRÁNÍ SOCIALIZACE A RŮSTOVÉ OSOBNOSTI JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. PROJEKT SE PROTO ZAMĚŘUJE NA ZAPOJENÍ DĚTÍ DO MOTORICKÝCH AKTIVIT USKUTEČŇOVANÝCH JAK V INDIVIDUÁLNÍM, TAK SKUPINOVÉM SPORTU, TAK V PODOBĚ AKTIVIT LUDICOMOTORIE.SAR, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO APLIKACI A VYUŽITÍ NĚKTERÝCH DŮLEŽITÝCH METODICKÝCH PRINCIPŮ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ USNADNIT A OPTIMALIZOVAT PROCESY MOTORICKÉHO UČENÍ. 60 HODIN BUDE PROTO ROZDĚLENO DO TŘÍ SEGMENTŮ, KTERÉ SE ZAMĚŘÍ NA INDIVIDUÁLNÍ SKUPINOVÉ SPORTOVNÍ A VÍCEÚČELOVÉ POHYBOVÉ HRY. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA INOVATIVNÍM OBORŮM, JAKO JE LORIENTEERING, KTERÉ SE AKTIVUJÍ V DOVEDNOSTECH LELLALUNNO TRASVER (Czech)
24 July 2022
0 references
MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS IR KONSOLIDUOTAS ŠIUOLAIKINIUOSE ŠVIETIMO MOKSLUOSE, JŲ INDĖLIS PRISIIMA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITŲ DISCIPLINŲ, SKATINANČIŲ SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO ASMENYBĖS MOKYMOSI BRENDIMO PROCESUS KAIP ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS AKTYVIUS DALYKUS. TODĖL PROJEKTE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA VAIKŲ DALYVAVIMUI MOTORINĖJE VEIKLOJE, VYKDOMOJE TIEK INDIVIDUALIOSE, TIEK GRUPINĖSE SPORTO ŠAKOSE, IR LUDICOMOTORIE.SAR VEIKLOJE, KURI YRA BŪTINA NORINT TAIKYTI IR NAUDOTI MOKYMO PRAKTIKOJE KAI KURIUOS SVARBIUS METODINIUS PRINCIPUS, KURIE LEIDŽIA PALENGVINTI IR OPTIMIZUOTI MOTORINIO MOKYMOSI PROCESUS. TODĖL 60 VALANDŲ BUS PADALINTOS Į TRIS SEGMENTUS, KURIE BUS SUTELKTI Į INDIVIDUALIAS GRUPINES SPORTO IR DAUGIAFUNKCINES JUDĖJIMO ŽAIDIMUS. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS NOVATORIŠKOMS DISCIPLINOMS, PVZ., LORIENTEERING, KURIOS AKTYVINA LELLALUNNO TRASVER ĮGŪDŽIUS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS UN KONSOLIDĒTS MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS ZINĀTNĒS, VIŅU IEGULDĪJUMS UZŅEMAS VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENO AR CITĀM DISCIPLĪNĀM, DODOT PRIEKŠROKU SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES PERSONĪBAS MĀCĪŠANĀS NOBRIEŠANAS PROCESIEM KĀ AKTĪVIEM PRIEKŠMETIEM, KAS ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI. TĀPĒC PROJEKTA UZMANĪBAS CENTRĀ IR BĒRNU IESAISTĪŠANA GAN INDIVIDUĀLĀ, GAN GRUPU SPORTA NODARBĪBĀS, KĀ ARĪ LUDICOMOTORIE.SAR AKTIVITĀTES, KAS IR BŪTISKAS, LAI MĀCĪBU PRAKSĒ PIEMĒROTU UN IZMANTOTU DAŽUS SVARĪGUS METODOLOĢISKUS PRINCIPUS, KAS ĻAUJ ATVIEGLOT UN OPTIMIZĒT MOTORIZĒTOS MĀCĪBU PROCESUS. TĀPĒC 60 STUNDAS TIKS SADALĪTAS TRĪS SEGMENTOS, KAS KONCENTRĒSIES UZ ATSEVIŠĶU GRUPU SPORTA UN DAUDZFUNKCIONĀLĀM KUSTĪBU SPĒLĒM. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA INOVATĪVĀM DISCIPLĪNĀM, PIEMĒRAM, LORIENTEERING, KAS AKTIVIZĒ LELLALUNNO TRASVER PRASMES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ И КОНСОЛИДИРАН В СЪВРЕМЕННИТЕ НАУКИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ТАЗИ НА ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ПОЛЗА НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЗРЯВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ЛИЧНОСТТА НА РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ. ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧАСТИЕТО НА ДЕЦА В ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ КАКТО В ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И В ГРУПОВИ СПОРТОВЕ, КАКТО И ПОД ФОРМАТА НА LUDICOMOTORIE.SAR ДЕЙНОСТИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПРИЛАГАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА НА НЯКОИ ВАЖНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ПРИНЦИПИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ УЛЕСНЯТ И ОПТИМИЗИРАТ ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА. СЛЕДОВАТЕЛНО 60-ТЕ ЧАСА ЩЕ БЪДАТ РАЗДЕЛЕНИ НА ТРИ СЕГМЕНТА, КОИТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ИНДИВИДУАЛНИ ГРУПОВИ СПОРТОВЕ И МУЛТИФУНКЦИОНАЛНИ ИГРИ ЗА ДВИЖЕНИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ИНОВАТИВНИ ДИСЦИПЛИНИ КАТО LORIENTEERING, КОИТО СЕ АКТИВИРАТ В УМЕНИЯТА НА LELLALUNNO TRASVER (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK A MODERN OKTATÁSI TUDOMÁNYOKBAN ELISMERT ÉS MEGSZILÁRDÍTOTT KULTURÁLIS ERŐFORRÁS, HOZZÁJÁRULÁSUK FORMATÍV ÉRTÉKET FELTÉTELEZ, AMELY A TÖBBI TUDOMÁNYÁGHOZ KAPCSOLÓDIK A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉSI SZEMÉLYISÉG TANULÁSI ÉRÉSÉNEK FOLYAMATAI, MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV ALANYOK SZÁMÁRA. A PROJEKT EZÉRT ARRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY A GYERMEKEK RÉSZT VEGYENEK AZ EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SPORTOKBAN, VALAMINT A LUDICOMOTORIE FORMÁJÁBAN VÉGZETT MOTOROS TEVÉKENYSÉGEKBEN.SAR TEVÉKENYSÉGEK ELENGEDHETETLENEK AHHOZ, HOGY A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN NÉHÁNY FONTOS MÓDSZERTANI ELVET ALKALMAZZANAK ÉS HASZNÁLJANAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A MOTOROS TANULÁSI FOLYAMATOK MEGKÖNNYÍTÉSÉT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT. A 60 ÓRA TEHÁT HÁROM SZEGMENSRE OSZLIK, AMELYEK AZ EGYES CSOPORTOS SPORTOKRA ÉS TÖBBCÉLÚ MOZGÁSJÁTÉKOKRA ÖSSZPONTOSÍTANAK. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ OLYAN INNOVATÍV TUDOMÁNYÁGAKRA, MINT A LELLALUNNO TRASVER KÉSZSÉGEK AKTIVÁLÁSA (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA AGUS COMHDHLÚITE SNA HEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA AN OIDEACHAIS GLACANN A N-RANNÍOCAÍOCHT LUACH MÚNLAITHEACH A NASCANN LE SIN DE NA DISCIPLÍNÍ EILE I BHFABHAR NA PRÓISIS AIBIÚ FOGHLAMA AR AN SÓISIALÚ AGUS PEARSANTACHT FÁIS MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. DÁ BHRÍ SIN, DÍRÍONN AN TIONSCADAL AR RANNPHÁIRTÍOCHT LEANAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR A DHÉANTAR I SPÓIRT AONAIR AGUS I NGRÚPSPÓIRT AGUS I BHFOIRM GNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOMOTORIE.SAR ATÁ RIACHTANACH CHUN ROINNT PRIONSABAL TÁBHACHTACH MODHEOLAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A ÚSÁID I GCLEACHTAS TEAGAISC A CHUIREANN AR CHUMAS PRÓISIS FOGHLAMA MÓTAIR A ÉASCÚ AGUS A BHARRFHEABHSÚ. DÁ BHRÍ SIN, ROINNFEAR AN 60 UAIR AN CHLOIG I DTRÍ DHEIGHLEOG A DHÍREOIDH AR SPÓIRT GHRÚPA AONAIR AGUS AR CHLUICHÍ GLUAISEACHTA ILCHUSPÓIREACHA. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR DHISCIPLÍNÍ NUÁLACHA AR NÓS LORIENTEERING A GHNÍOMHACHTÚ SNA SCILEANNA TRASVER LELLALUNNO (Irish)
24 July 2022
0 references
MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER ÄR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS OCH KONSOLIDERAS I DEN MODERNA VETENSKAPEN AV UTBILDNING DERAS BIDRAG TAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM HÄNGER SAMMAN MED DE ANDRA DISCIPLINERNAS ATT GYNNA PROCESSERNA FÖR ATT LÄRA SIG MOGNAD AV SOCIALISERING OCH TILLVÄXT PERSONLIGHET SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH BALANSERADE. PROJEKTET FOKUSERAR DÄRFÖR PÅ BARNS DELAKTIGHET I MOTORISKA AKTIVITETER SOM UTFÖRS BÅDE I INDIVIDUELLA OCH GRUPPIDROTTER OCH I FORM AV LUDICOMOTORIE.SAR-AKTIVITETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT TILLÄMPA OCH ANVÄNDA I UNDERVISNINGEN NÅGRA VIKTIGA METODOLOGISKA PRINCIPER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UNDERLÄTTA OCH OPTIMERA MOTORISKA INLÄRNINGSPROCESSER. DE 60 TIMMARNA KOMMER DÄRFÖR ATT DELAS IN I TRE SEGMENT SOM KOMMER ATT FOKUSERA PÅ INDIVIDUELLA GRUPPSPORTER OCH MULTIFUNKTIONELLA RÖRELSESPEL. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT INNOVATIVA DISCIPLINER SOM LORIENTEERING SOM AKTIVERAS I LELLALUNNO TRASVER-FÄRDIGHETER (Swedish)
24 July 2022
0 references
MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED ON KULTUURILINE RESSURSS, MIDA TUNNUSTATAKSE JA KONSOLIDEERITAKSE KAASAEGSES HARIDUSE TEADUSES, NENDE PANUS EELDAB KUJUNEVAT VÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADE OMAGA, SOODUSTADES SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ISIKSUSE KÜPSEMISE PROTSESSE AKTIIVSETE AINETENA VASTUTUSTUNDLIKULT JA TASAKAALUSTATULT. SEETÕTTU KESKENDUTAKSE PROJEKTIS LASTE KAASAMISELE MOTOORSESSE TEGEVUSSE, MIS TOIMUB NII INDIVIDUAALSES KUI KA GRUPISPORDIS NING LUDICOMOTORIE.SAR-I VORMIS, MIS ON OLULINE SELLEKS, ET RAKENDADA JA KASUTADA ÕPETAMISPRAKTIKAS MÕNINGAID OLULISI METOODILISI PÕHIMÕTTEID, MIS VÕIMALDAVAD HÕLBUSTADA JA OPTIMEERIDA MOTOORSEID ÕPPEPROTSESSE. 60 TUNDI JAGATAKSE SEETÕTTU KOLMEKS SEGMENDIKS, MIS KESKENDUVAD ÜKSIKUTELE GRUPISPORDILE JA MITMEOTSTARBELISTELE LIIKUMISE MÄNGUDELE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE SELLISTELE UUENDUSLIKELE VALDKONDADELE NAGU LORIENTEERING, MIS AKTIVEERIVAD LELLALUNNO TRASVER OSKUSED. (Estonian)
24 July 2022
0 references
LENTINI
0 references
Identifiers
G67I18002890007
0 references