AT ROBOTICS SCHOOL LEARN TO PARTICIPATE TO LEARN. ACCEPT THE CHALLENGE (Q607301)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q607301 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT ROBOTICS SCHOOL LEARN TO PARTICIPATE TO LEARN. ACCEPT THE CHALLENGE |
Project Q607301 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
18 June 2020
0 references
G.GALILEI - G.MAZZINI
0 references
37°12'52.85"N, 14°38'11.54"E
0 references
PROGRAMMAZIONE E CODING COLLEGATI ALLA ROBOTICA SONO UN NUCLEO POTENTE DAL PUNTO DI VISTA EDUCATIVO IN QUANTO CONSENTONO DI LAVORARE SU COMPETENZE TRASVERSALI E SPECIFICHE ALLO STESSO TEMPO. INOLTRE RENDONO CHIARO IL COLLEGAMENTO TRA SAPERI IN QUALCHE MODO ASTRATTI QUALI IL LINGUAGGIO DELLA MATEMATICA O DEL CODING E ASPETTI APPLICATIVI PROPRI DELLE SCIENZE DELLINGEGNERIA E DELLA TECNOLOGIA.LIDEA DI FONDO CHE LA ROBOTICA EDUCATIVA OFFRA QUINDI UNO SCENARIO DI PER S SFIDANTE E ANCHE GLI STRUMENTI NECESSARI A RENDERE MOTIVANTE E SIGNIFICATIVO LAPPRENDIMENTO SIA DI STRATEGIE GENERALI RELATIVE AL PROBLEM POSING ED AL PROBLEM SOLVING SIA DI CONCETTI PI PRETTAMENTE LEGATI AL LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE DI MACCHINE E MECCANISMI. LASPETTO POSITIVO AGGIUNTIVO DEL PROCEDERE PER SFIDE DI INCORAGGIARE IL METTERSI IN GIOCO INDIVIDUALE E DI GRUPPO.IL PERCORSO PROPOSTO POTREBBE CONCLUDERSI CON LA PARTECIPAZIONE A GARE DI ROBOTICA A LIVELLO NAZIONALE ED INTERNAZIONALE. (Italian)
0 references
PROGRAMMING AND CODING RELATED TO ROBOTICS ARE A POWERFUL NUCLEUS FROM AN EDUCATIONAL POINT OF VIEW AS THEY ALLOW YOU TO WORK ON CROSS-CUTTING AND SPECIFIC SKILLS AT THE SAME TIME. MOREOVER, THEY MAKE CLEAR THE LINK BETWEEN SOME ABSTRACT KNOWLEDGE SUCH AS THE LANGUAGE OF MATHEMATICS OR CODING AND APPLICATION ASPECTS PROPER TO THE SCIENCES OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY.LIDEA BASIC THAT EDUCATIONAL ROBOTICS OFFERS A SCENARIO OF S CHALLENGING AND ALSO THE TOOLS NECESSARY TO MAKE MOTIVATING AND MEANINGFUL BOTH OF GENERAL STRATEGIES RELATED TO PROBLEM POSING AND PROBLEM SOLVING AND OF CONCEPTS MORE STRICTLY RELATED TO THE PROGRAMMING LANGUAGE OF MACHINES. THE ADDITIONAL POSITIVE ASPECT OF PROCEEDING FOR CHALLENGES TO ENCOURAGE INDIVIDUAL AND GROUP STAKES.THE PROPOSED PATH COULD END WITH PARTICIPATION IN ROBOTICS COMPETITIONS AT NATIONAL AND INTERNATIONAL LEVEL. (English)
13 November 2020
0 references
LA PROGRAMMATION ET LE CODAGE LIÉS À LA ROBOTIQUE SONT UN NOYAU ÉDUCATIF PUISSANT CAR ILS VOUS PERMETTENT DE TRAVAILLER SUR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET SPÉCIFIQUES EN MÊME TEMPS. EN OUTRE, ILS ÉTABLISSENT CLAIREMENT LE LIEN ENTRE, D’UNE MANIÈRE OU D’UNE AUTRE, LES CONNAISSANCES ABSTRAITES TELLES QUE LE LANGAGE DES MATHÉMATIQUES OU DU CODAGE ET LES ASPECTS D’APPLICATION PROPRES AUX SCIENCES DE L’INGÉNIERIE ET TECHNOLOGY.BASIC LIDEA QUE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE OFFRE DONC UN SCÉNARIO DE CHALLENGER ET LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR RENDRE MOTIVANTE ET SIGNIFICATIVE L’APPRENTISSAGE DES STRATÉGIES GÉNÉRALES LIÉES À LA POSE DE PROBLÈMES ET À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET DES CONCEPTS PI STRICTEMENT LIÉS AU LANGAGE DE PROGRAMMATION DES MACHINES ET DES MÉCANISMES. L’ASPECT POSITIF SUPPLÉMENTAIRE DE LA PROCÉDURE POUR LES DÉFIS VISANT À ENCOURAGER LES INDIVIDUS ET GRUPPO.LE CHEMIN PROPOSÉ POURRAIT SE TERMINER AVEC LA PARTICIPATION À DES COMPÉTITIONS DE ROBOTIQUE AUX NIVEAUX NATIONAL ET INTERNATIONAL. (French)
9 December 2021
0 references
PROGRAMMIERUNG UND CODIERUNG IM ZUSAMMENHANG MIT ROBOTIK SIND EIN LEHRREICHER KERN, DA SIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, GLEICHZEITIG AN BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN. DARÜBER HINAUS MACHEN SIE DEUTLICH, DASS ABSTRAKTE KENNTNISSE WIE DIE SPRACHE DER MATHEMATIK ODER CODIERUNG UND DIE ANWENDUNGSASPEKTE, DIE DEN INGENIEURWISSENSCHAFTEN UND TECHNOLOGY ENTSPRECHEN, IN IRGENDEINER WEISE ABSTRAKTE KENNTNISSE AUFWEISEN, DASS BILDUNGSROBOTIK DAHER EIN SZENARIO VON CHALLENGER S UND AUCH DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE BIETET, UM DAS ERLERNEN VON ALLGEMEINEN STRATEGIEN IM ZUSAMMENHANG MIT PROBLEMSTELLUNG UND PROBLEMLÖSUNG SOWIE VON PI-KONZEPTEN, DIE STRENG MIT DER PROGRAMMIERSPRACHE VON MASCHINEN UND MECHANISMEN ZUSAMMENHÄNGEN, ZU MOTIVIEREN UND SINNVOLL ZU MACHEN. DER ZUSÄTZLICHE POSITIVE ASPEKT DER HERANGEHENSWEISE AN HERAUSFORDERUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES EINZELNEN UND DER GRUPPO.THE KÖNNTE MIT DER TEILNAHME AN ROBOTIKWETTBEWERBEN AUF NATIONALER UND INTERNATIONALER EBENE ENDEN. (German)
19 December 2021
0 references
PROGRAMMEREN EN CODEREN MET BETREKKING TOT ROBOTICA ZIJN EEN PEDAGOGISCH KRACHTIGE KERN OMDAT ZE U TOELATEN OM TE WERKEN AAN TRANSVERSALE EN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN OP HETZELFDE MOMENT. BOVENDIEN MAKEN ZIJ HET VERBAND DUIDELIJK TUSSEN ABSTRACTE KENNIS ZOALS DE TAAL VAN WISKUNDE OF CODERING EN DE TOEPASSINGSASPECTEN VAN DE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGY.BASIC LIDEA DAT EDUCATIEVE ROBOTICA DAAROM EEN SCENARIO VAN CHALLENGER’S BIEDT EN OOK DE NODIGE INSTRUMENTEN OM HET LEREN VAN ZOWEL ALGEMENE STRATEGIEËN IN VERBAND MET PROBLEEMSTELLING EN PROBLEEMOPLOSSING ALS VAN PI-CONCEPTEN DIE STRIKT VERBAND HOUDEN MET DE PROGRAMMEERTAAL VAN MACHINES EN MECHANISMEN, TE MOTIVEREN EN ZINVOL TE MAKEN. HET BIJKOMENDE POSITIEVE ASPECT VAN HET AANPAKKEN VAN UITDAGINGEN OM INDIVIDUELE EN GRUPPO AAN TE MOEDIGEN. HET VOORGESTELDE PAD ZOU KUNNEN EINDIGEN MET DEELNAME AAN ROBOTICAWEDSTRIJDEN OP NATIONAAL EN INTERNATIONAAL NIVEAU. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA PROGRAMACIÓN Y LA CODIFICACIÓN RELACIONADAS CON LA ROBÓTICA SON UN NÚCLEO EDUCATIVO PODEROSO, YA QUE LE PERMITEN TRABAJAR EN HABILIDADES TRANSVERSALES Y ESPECÍFICAS AL MISMO TIEMPO. ADEMÁS, DEJAN CLARO EL VÍNCULO ENTRE DE ALGUNA MANERA EL CONOCIMIENTO ABSTRACTO COMO EL LENGUAJE DE LAS MATEMÁTICAS O LA CODIFICACIÓN Y LOS ASPECTOS DE APLICACIÓN PROPIOS DE LAS CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y LA TECHNOLOGÍA.BASIC LIDEA QUE LA ROBÓTICA EDUCATIVA POR LO TANTO OFRECE UN ESCENARIO DE CHALLENGER S Y TAMBIÉN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA HACER MOTIVADOR Y SIGNIFICATIVO EL APRENDIZAJE DE AMBAS ESTRATEGIAS GENERALES RELACIONADAS CON LA PRESENTACIÓN DE PROBLEMAS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE CONCEPTOS DE PI ESTRICTAMENTE RELACIONADOS CON EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN DE MÁQUINAS Y MECANISMOS. EL ASPECTO POSITIVO ADICIONAL DE PROCEDER A LOS DESAFÍOS PARA ALENTAR A LOS INDIVIDUOS Y GRUPPO. EL CAMINO PROPUESTO PODRÍA TERMINAR CON LA PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS DE ROBÓTICA A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROGRAMMERING OG KODNING RELATERET TIL ROBOTTEKNOLOGI ER EN STÆRK KERNE UD FRA ET UDDANNELSESMÆSSIGT SYNSPUNKT, DA DE GIVER DIG MULIGHED FOR AT ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE OG SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER PÅ SAMME TID. DESUDEN GØR DE KLART FORBINDELSEN MELLEM NOGLE ABSTRAKTE KUNDSKABER SÅSOM SPROGET I MATEMATIK ELLER KODNING OG ANVENDELSE ASPEKTER, DER PASSER TIL SCIENCES OF ENGINEERING OG TECHNOLOGY.LIDEA GRUNDLÆGGENDE, AT PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI TILBYDER ET SCENARIE AF S UDFORDRENDE OG OGSÅ DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT GØRE MOTIVERENDE OG MENINGSFULDE BÅDE AF GENERELLE STRATEGIER RELATERET TIL PROBLEM POSING OG PROBLEMLØSNING OG AF BEGREBER, DER ER MERE SNÆVERT FORBUNDET MED PROGRAMMERINGSSPROGET AF MASKINER. DET YDERLIGERE POSITIVE ASPEKT VED AT GÅ VIDERE MED UDFORDRINGER FOR AT TILSKYNDE ENKELTPERSONER OG GRUPPER.DEN FORESLÅEDE VEJ KUNNE ENDE MED DELTAGELSE I ROBOTKONKURRENCER PÅ NATIONALT OG INTERNATIONALT PLAN. (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΙΣΧΥΡΌΣ ΠΥΡΉΝΑΣ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΚΑΘΏΣ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΕΣΤΕ ΣΕ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΣΑΦΉ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΚΆΠΟΙΑΣ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΌΠΩΣ Η ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ Ή ΟΙ ΠΤΥΧΈΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟ TECHNOLOGY.LIDEA ΒΑΣΙΚΌ ΌΤΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΣΕΝΆΡΙΟ ΠΡΌΚΛΗΣΗΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΝΌΗΜΑ ΤΌΣΟ ΓΕΝΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΈΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΑΥΣΤΗΡΆ ΜΕ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΏΝ. Η ΠΡΌΣΘΕΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΤΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΏΝ STAKES.Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΛΉΞΕΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΎΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROGRAMIRANJE I KODIRANJE POVEZANO S ROBOTIKOM MOĆNA SU JEZGRA S OBRAZOVNOG STAJALIŠTA JER VAM OMOGUĆUJU DA ISTODOBNO RADITE NA MEĐUSEKTORSKIM I SPECIFIČNIM VJEŠTINAMA. OSIM TOGA, ONI JASNO POKAZUJU VEZU IZMEĐU NEKIH APSTRAKTNIH ZNANJA KAO ŠTO SU JEZIK MATEMATIKE ILI KODIRANJE I PRIMJENA ASPEKATA KOJI ODGOVARAJU ZNANOSTIMA INŽENJERSTVA I TECHNOLOGY.LIDEA OSNOVNI DA OBRAZOVNA ROBOTIKA NUDI SCENARIJ S IZAZOVNIM, A TAKOĐER I ALATE POTREBNE KAKO BI MOTIVIRAJUĆE I SMISLENE KAKO OPĆE STRATEGIJE VEZANE UZ POZIRANJE PROBLEMA I RJEŠAVANJE PROBLEMA I KONCEPATA KOJI SE VIŠE ODNOSE NA PROGRAMSKI JEZIK STROJEVA. DODATNI POZITIVNI ASPEKT DJELOVANJA ZA IZAZOVE POTICANJA POJEDINCA I SKUPINE STAKES. PREDLOŽENI PUT MOGAO BI ZAVRŠITI SUDJELOVANJEM U NATJECANJIMA U PODRUČJU ROBOTIKE NA NACIONALNOJ I MEĐUNARODNOJ RAZINI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMAREA ȘI CODIFICAREA LEGATE DE ROBOTICĂ SUNT UN NUCLEU PUTERNIC DIN PUNCT DE VEDERE EDUCAȚIONAL, DEOARECE VĂ PERMIT SĂ LUCRAȚI LA ABILITĂȚI TRANSVERSALE ȘI SPECIFICE ÎN ACELAȘI TIMP. ÎN PLUS, ELE CLARIFICĂ LEGĂTURA DINTRE UNELE CUNOȘTINȚE ABSTRACTE, CUM AR FI LIMBAJUL MATEMATICII SAU ASPECTELE DE PROGRAMARE ȘI APLICARE CORESPUNZĂTOARE ȘTIINȚELOR INGINERIEI ȘI TECHNOLOGY.LIDEA DE BAZĂ CĂ ROBOTICA EDUCAȚIONALĂ OFERĂ UN SCENARIU DE PROVOCARE ȘI, DE ASEMENEA, INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A FACE MOTIVANT ȘI SEMNIFICATIV ATÂT A STRATEGIILOR GENERALE LEGATE DE APARIȚIA PROBLEMELOR ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR, CÂT ȘI A CONCEPTELOR MAI STRICT LEGATE DE LIMBAJUL DE PROGRAMARE AL MAȘINILOR. ASPECTUL POZITIV SUPLIMENTAR AL PROCEDURILOR DE ABORDARE A PROVOCĂRILOR PENTRU A ÎNCURAJA INDIVIDUL ȘI GRUPUL SUBLINIAZĂ. CALEA PROPUSĂ S-AR PUTEA ÎNCHEIA CU PARTICIPAREA LA COMPETIȚIILE DE ROBOTICĂ LA NIVEL NAȚIONAL ȘI INTERNAȚIONAL. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMOVANIE A KÓDOVANIE TÝKAJÚCE SA ROBOTIKY SÚ SILNÝM JADROM ZO VZDELÁVACIEHO HĽADISKA, PRETOŽE VÁM ZÁROVEŇ UMOŽŇUJÚ PRACOVAŤ NA PRIEREZOVÝCH A ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTIACH. OKREM TOHO SA V NICH OBJASŇUJE SÚVISLOSŤ MEDZI NIEKTORÝMI ABSTRAKTNÝMI ZNALOSŤAMI, AKO JE NAPRÍKLAD JAZYK MATEMATIKY ALEBO KÓDOVANIE A APLIKAČNÉ ASPEKTY, KTORÉ SÚ VLASTNÉ INŽINIERSKYM VEDÁM A TECHNOLOGY.LIDEA ZÁKLADNÉ, ŽE VZDELÁVACIA ROBOTIKA PONÚKA SCENÁR S NÁROČNOSŤOU A TIEŽ NÁSTROJE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLI MOTIVAČNÉ A ZMYSLUPLNÉ VŠEOBECNÉ STRATÉGIE TÝKAJÚCE SA VYTVÁRANIA PROBLÉMOV A RIEŠENIA PROBLÉMOV, AKO AJ KONCEPTY, KTORÉ ÚZKO SÚVISIA S PROGRAMOVACÍM JAZYKOM STROJOV. ĎALŠÍ POZITÍVNY ASPEKT POSTUPU PRI VÝZVACH NA PODPORU INDIVIDUÁLNEHO A SKUPINOVÉHO STAKES.THE BY SA MOHOL SKONČIŤ ÚČASŤOU NA SÚŤAŽIACH V OBLASTI ROBOTIKY NA VNÚTROŠTÁTNEJ A MEDZINÁRODNEJ ÚROVNI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IPPROGRAMMAR U L-IKKOWDJAR RELATATI MAR-ROBOTIKA HUMA NUKLEU B’SAĦĦTU MIL-LAT EDUKATTIV PERESS LI JIPPERMETTULEK TAĦDEM FUQ ĦILIET TRASVERSALI U SPEĊIFIĊI FL-ISTESS ĦIN. BARRA MINN HEKK, HUMA JAGĦMLUHA ĊARA R-RABTA BEJN XI GĦARFIEN ASTRATT BĦAL-LINGWA TAL-MATEMATIKA JEW L-ASPETTI TAL-KODIFIKAZZJONI U L-APPLIKAZZJONI XIERQA GĦAX-XJENZI TAL-INĠINERIJA U TECHNOLOGY.LIDEA BAŻIKA LI R-ROBOTIKA EDUKATTIVA TOFFRI XENARJU TA’ SFIDA KIF UKOLL L-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX IL-MOTIVAZZJONI U S-SINIFIKAT KEMM TAL-ISTRATEĠIJI ĠENERALI RELATATI MAL-ĦOLQIEN TA’ PROBLEMI U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI KIF UKOLL TA’ KUNĊETTI RELATATI B’MOD AKTAR STRETT MAL-LINGWA TAL-IPPROGRAMMAR TAL-MAGNI. L-ASPETT POŻITTIV ADDIZZJONALI TAL-PROĊEDIMENT GĦALL-ISFIDI BIEX TITĦEĠĠEĠ IT-TRIQ PROPOSTA INDIVIDWALI U TAL-GRUPP STAKES.THE JISTA’ JINTEMM BIL-PARTEĊIPAZZJONI F’KOMPETIZZJONIJIET TAR-ROBOTIKA FIL-LIVELL NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
PROGRAMAÇÃO E CODIFICAÇÃO RELACIONADAS À ROBÓTICA SÃO UM NÚCLEO PODEROSO DO PONTO DE VISTA EDUCACIONAL, POIS PERMITEM QUE VOCÊ TRABALHE EM HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESPECÍFICAS AO MESMO TEMPO. ALÉM DISSO, ELES DEIXAM CLARO A LIGAÇÃO ENTRE ALGUNS CONHECIMENTOS ABSTRATOS, COMO A LINGUAGEM DA MATEMÁTICA OU CODIFICAÇÃO E ASPETOS DE APLICAÇÃO PRÓPRIOS PARA AS CIÊNCIAS DA ENGENHARIA E TECHNOLOGY.LIDEA BÁSICO QUE A ROBÓTICA EDUCACIONAL OFERECE UM CENÁRIO DE S DESAFIADOR E TAMBÉM AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA TORNAR MOTIVADORES E SIGNIFICATIVOS TANTO DE ESTRATÉGIAS GERAIS RELACIONADAS À POSAÇÃO DE PROBLEMAS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E DE CONCEITOS MAIS ESTRITAMENTE RELACIONADOS À LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO DAS MÁQUINAS. O ASPETO POSITIVO ADICIONAL DE AVANÇAR PARA DESAFIOS PARA INCENTIVAR INDIVIDUAL E GRUPO STAKES.O CAMINHO PROPOSTO PODERIA TERMINAR COM A PARTICIPAÇÃO EM COMPETIÇÕES DE ROBÓTICA A NÍVEL NACIONAL E INTERNACIONAL. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ROBOTIIKKAAN LIITTYVÄ OHJELMOINTI JA KOODAUS OVAT KOULUTUKSEN KANNALTA TEHOKAS YDIN, KOSKA NIIDEN AVULLA VOIT TYÖSKENNELLÄ SAMANAIKAISESTI MONIALAISTEN JA ERITYISTAITOJEN PARISSA. LISÄKSI NIISSÄ TEHDÄÄN SELVÄKSI, ETTÄ TIETYT ABSTRAKTIT TIEDOT, KUTEN MATEMATIIKAN KIELI TAI KOODAUS- JA SOVELLUSNÄKÖKOHDAT, JOTKA OVAT ASIANMUKAISIA INSINÖÖRITIETEIDEN JA TECHNOLOGY.LIDEA:N KANNALTA, JA TECHNOLOGY.LIDEA PERUSTIEDOT SIITÄ, ETTÄ KOULUTUSROBOTIIKKA TARJOAA HAASTAVAN SKENAARION, SEKÄ TYÖKALUT, JOITA TARVITAAN SEKÄ ONGELMANASETTELUUN JA ONGELMANRATKAISUUN LIITTYVIEN YLEISTEN STRATEGIOIDEN ETTÄ KONEIDEN OHJELMOINTIKIELEEN LIITTYVIEN KÄSITTEIDEN MOTIVOIMISEKSI JA MIELEKKYYDEKSI. YKSILÖN JA RYHMÄN STAKES.THE:N EHDOTTAMAT HAASTEET VOISIVAT PÄÄTTYÄ ROBOTIIKKAKILPAILUIHIN KANSALLISELLA JA KANSAINVÄLISELLÄ TASOLLA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROGRAMOWANIE I KODOWANIE ZWIĄZANE Z ROBOTYKĄ SĄ POTĘŻNYM JĄDREM Z EDUKACYJNEGO PUNKTU WIDZENIA, PONIEWAŻ POZWALAJĄ NA PRACĘ NAD PRZEKROJOWYMI I SPECYFICZNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI W TYM SAMYM CZASIE. PONADTO JASNO POKAZUJĄ ZWIĄZEK MIĘDZY PEWNĄ ABSTRAKCYJNĄ WIEDZĄ, TAKĄ JAK JĘZYK MATEMATYKI LUB KODOWANIA, A ASPEKTAMI APLIKACJI WŁAŚCIWYMI DLA NAUK INŻYNIERYJNYCH I TECHNOLOGY.LIDEA PODSTAWOWA, ŻE ROBOTYKA EDUKACYJNA OFERUJE SCENARIUSZ WYZWANIA, A TAKŻE NARZĘDZIA NIEZBĘDNE DO MOTYWOWANIA I ZNACZENIA ZARÓWNO OGÓLNYCH STRATEGII ZWIĄZANYCH Z PODAWANIEM PROBLEMÓW I ROZWIĄZYWANIEM PROBLEMÓW, JAK I KONCEPCJI ŚCIŚLE ZWIĄZANYCH Z JĘZYKIEM PROGRAMOWANIA MASZYN. DODATKOWY POZYTYWNY ASPEKT POSTĘPOWANIA W SPRAWIE WYZWAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZACHĘCENIE DO INDYWIDUALNEGO I GRUPOWEGO STAKES.THE MOŻE ZAKOŃCZYĆ SIĘ UDZIAŁEM W KONKURSACH ROBOTYKI NA SZCZEBLU KRAJOWYM I MIĘDZYNARODOWYM. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROGRAMIRANJE IN KODIRANJE, POVEZANO Z ROBOTIKO, STA Z IZOBRAŽEVALNEGA VIDIKA MOČNO JEDRO, SAJ VAM OMOGOČATA DELO NA MEDSEKTORSKIH IN POSEBNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH HKRATI. POLEG TEGA POJASNJUJEJO POVEZAVO MED NEKATERIMI ABSTRAKTNIMI ZNANJI, KOT JE JEZIK MATEMATIKE ALI KODIRANJA IN APLIKACIJSKIH VIDIKOV, KI USTREZAJO ZNANOSTIM INŽENIRSTVA IN TECHNOLOGY.LIDEA, DA IZOBRAŽEVALNA ROBOTIKA PONUJA SCENARIJ IZZIVA IN TUDI ORODJA, POTREBNA ZA MOTIVIRANJE IN SMISELNOST SPLOŠNIH STRATEGIJ, POVEZANIH Z PREDSTAVLJANJEM IN REŠEVANJEM PROBLEMOV, TER KONCEPTOV, KI SO BOLJ STROGO POVEZANI S PROGRAMSKIM JEZIKOM STROJEV. DODATNI POZITIVNI VIDIK POSTOPKA ZA IZZIVE ZA SPODBUJANJE POSAMEZNIKA IN SKUPINE STAKES.THE PREDLAGANA POT BI SE LAHKO KONČALA S SODELOVANJEM NA TEKMOVANJIH NA PODROČJU ROBOTIKE NA NACIONALNI IN MEDNARODNI RAVNI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMOVÁNÍ A KÓDOVÁNÍ SOUVISEJÍCÍ S ROBOTIKOU JSOU SILNÝM JÁDREM Z HLEDISKA VZDĚLÁVÁNÍ, NEBOŤ UMOŽŇUJÍ PRACOVAT NA PRŮŘEZOVÝCH A SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTECH SOUČASNĚ. KROMĚ TOHO UPŘESŇUJÍ SOUVISLOST MEZI NĚKTERÝMI ABSTRAKTNÍMI ZNALOSTMI, JAKO JE JAZYK MATEMATIKY NEBO KÓDOVÁNÍ A APLIKAČNÍ ASPEKTY VLASTNÍ VĚDĚ INŽENÝRSTVÍ A TECHNOLOGY.LIDEA ZÁKLADNÍ, ŽE VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKA NABÍZÍ SCÉNÁŘ S NÁROČNÉ A TAKÉ NÁSTROJE POTŘEBNÉ K TOMU, ABY MOTIVAČNÍ A SMYSLUPLNÉ JAK OBECNÉ STRATEGIE TÝKAJÍCÍ SE PÓZOVÁNÍ PROBLÉMŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A KONCEPTŮ PŘÍSNĚJI SOUVISEJÍCÍCH S PROGRAMOVACÍM JAZYKEM STROJŮ. DALŠÍ POZITIVNÍ ASPEKT POSTUPU PŘI ŘEŠENÍ VÝZEV S CÍLEM PODPOŘIT JEDNOTLIVCE A SKUPINY STAKES.NAVRHOVANÁ CESTA BY MOHLA SKONČIT ÚČASTÍ V ROBOTICKÝCH SOUTĚŽÍCH NA VNITROSTÁTNÍ I MEZINÁRODNÍ ÚROVNI. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROGRAMAVIMAS IR PROGRAMAVIMAS, SUSIJĘS SU ROBOTIKA, YRA GALINGAS BRANDUOLYS ŠVIETIMO POŽIŪRIU, NES JIS LEIDŽIA TUO PAČIU METU DIRBTI SU KOMPLEKSINIAIS IR SPECIFINIAIS ĮGŪDŽIAIS. BE TO, JIE AIŠKIAI NURODO RYŠĮ TARP KAI KURIŲ ABSTRAKČIŲ ŽINIŲ, PAVYZDŽIUI, MATEMATIKOS KALBOS ARBA KODAVIMO IR TAIKYMO ASPEKTŲ, ATITINKANČIŲ INŽINERIJOS MOKSLŲ IR TECHNOLOGIJOS.LIDEA PAGRINDINIUS DALYKUS, KAD ŠVIETIMO ROBOTIKA SIŪLO SUDĖTINGĄ SCENARIJŲ, TAIP PAT PRIEMONES, BŪTINAS, KAD BŪTŲ MOTYVUOJAMOS IR PRASMINGOS TIEK BENDROSIOS STRATEGIJOS, SUSIJUSIOS SU PROBLEMŲ KĖLIMU IR PROBLEMŲ SPRENDIMU, TIEK SĄVOKOS, KURIOS YRA LABIAU SUSIJUSIOS SU MAŠINŲ PROGRAMAVIMO KALBA. PAPILDOMAS TEIGIAMAS ASPEKTAS SPRENDŽIANT PROBLEMAS, KURIOMIS SIEKIAMA PASKATINTI INDIVIDUALIUS IR GRUPINIUS STAKES.THE SIŪLOMUS KELIUS, GALI BAIGTIS DALYVAVIMU ROBOTIKOS KONKURSUOSE NACIONALINIU IR TARPTAUTINIU LYGMENIMIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROGRAMMĒŠANA UN KODĒŠANA, KAS SAISTĪTA AR ROBOTIKU, IR SPĒCĪGS KODOLS NO IZGLĪTĪBAS VIEDOKĻA, JO TAS ĻAUJ VIENLAIKUS STRĀDĀT PIE TRANSVERSĀLĀM UN SPECIFISKĀM PRASMĒM. TURKLĀT TIE SKAIDRI NORĀDA SAIKNI STARP DAŽĀM ABSTRAKTĀM ZINĀŠANĀM, PIEMĒRAM, MATEMĀTIKAS VALODU VAI KODĒŠANAS UN PIELIETOŠANAS ASPEKTIEM, KAS IR PIEMĒROTI INŽENIERZINĀTŅU UN TECHNOLOGY.LIDEA PAMATAKTAM, KA IZGLĪTĪBAS ROBOTIKA PIEDĀVĀ SAREŽĢĪTU SCENĀRIJU, KĀ ARĪ INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI MOTIVĒTU UN JĒGPILNU GAN VISPĀRĒJĀS STRATĒĢIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PROBLĒMU RAŠANOS UN PROBLĒMU RISINĀŠANU, GAN JĒDZIENUS, KAS IR CIEŠĀK SAISTĪTI AR MAŠĪNU PROGRAMMĒŠANAS VALODU. PAPILDU POZITĪVAIS ASPEKTS, KAS SAISTĪTS AR TO, KĀ RISINĀT PROBLĒMAS, LAI ROSINĀTU INDIVĪDUS UN GRUPAS STAKES.THE IEROSINĀTO CEĻU, VARĒTU BEIGTIES AR DALĪBU ROBOTIKAS KONKURSOS VALSTS UN STARPTAUTISKĀ LĪMENĪ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОГРАМИРАНЕТО И КОДИРАНЕТО, СВЪРЗАНИ С РОБОТИКАТА, СА МОЩНО ЯДРО ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА, ТЪЙ КАТО ВИ ПОЗВОЛЯВАТ ДА РАБОТИТЕ ПО МЕЖДУСЕКТОРНИ И СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ ЕДНОВРЕМЕННО. ОСВЕН ТОВА, ТЕ ПРАВЯТ ЯСНО ВРЪЗКАТА МЕЖДУ НЯКОИ АБСТРАКТНИ ЗНАНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ЕЗИКА НА МАТЕМАТИКАТА ИЛИ КОДИРАНЕ И ПРИЛОЖЕНИЕ АСПЕКТИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА НАУКИТЕ НА ИНЖЕНЕРСТВОТО И TECHNOLOGY.LIDEA ОСНОВНО, ЧЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА РОБОТИКА ПРЕДЛАГА СЦЕНАРИЙ НА S ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО, А СЪЩО И ИНСТРУМЕНТИ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ МОТИВИРАТ И СМИСЛЕНИ КАКТО НА ОБЩИ СТРАТЕГИИ, СВЪРЗАНИ С ПРОБЛЕМА ПОЗИЦИОНИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И НА ПОНЯТИЯ, ПО-ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ЕЗИКА ЗА ПРОГРАМИРАНЕ НА МАШИНИТЕ. ДОПЪЛНИТЕЛНИЯТ ПОЛОЖИТЕЛЕН АСПЕКТ НА СПРАВЯНЕТО С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ И ГРУПОВИТЕ СТАКИ. ПРЕДЛАГАНИЯТ ПЪТ БИ МОГЪЛ ДА ПРИКЛЮЧИ С УЧАСТИЕТО В КОНКУРСИ ПО РОБОТИКА НА НАЦИОНАЛНО И МЕЖДУНАРОДНО РАВНИЩЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A ROBOTIKÁHOZ KAPCSOLÓDÓ PROGRAMOZÁS ÉS KÓDOLÁS OKTATÁSI SZEMPONTBÓL ERŐTELJES MAG, MIVEL LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY EGYSZERRE TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ ÉS SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKEN DOLGOZZANAK. EZENKÍVÜL EGYÉRTELMŰVÉ TESZIK A KAPCSOLATOT NÉHÁNY ABSZTRAKT TUDÁS, MINT A MATEMATIKA NYELVE VAGY KÓDOLÁS ÉS ALKALMAZÁSI SZEMPONTOK MEGFELELŐ A MÉRNÖKI TUDOMÁNYOK ÉS A TECHNOLOGY.LIDEA ALAPVETŐ, HOGY AZ OKTATÁSI ROBOTIKA KÍNÁL FORGATÓKÖNYVET S KIHÍVÁST, VALAMINT A SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET, HOGY MOTIVÁLÓ ÉS ÉRTELMES MIND AZ ÁLTALÁNOS STRATÉGIÁK KAPCSOLATOS PROBLÉMA PÓZOLÁS ÉS PROBLÉMAMEGOLDÁS, ÉS A FOGALMAK SZIGORÚBBAN KAPCSOLÓDNAK A PROGRAMOZÁSI NYELV A GÉPEK. AZ EGYÉNI ÉS CSOPORTOS STAKES ÖSZTÖNZÉSÉT CÉLZÓ KIHÍVÁSOKRA IRÁNYULÓ ELJÁRÁS TOVÁBBI POZITÍV ASPEKTUSA. A JAVASOLT ÚTVONAL A ROBOTIKAI VERSENYEKEN VALÓ NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI RÉSZVÉTELLEL VÉGZŐDHET. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS NÚICLÉAS CUMHACHTACH IAD CLÁIR AGUS CÓDÚ A BHAINEANN LEIS AN RÓBATAIC Ó THAOBH OIDEACHAIS DE MAR CUIREANN SIAD AR DO CHUMAS OIBRIÚ AR SCILEANNA LEATHANA AGUS SONRACHA AG AN AM CÉANNA. THAIRIS SIN, SOILÉIRÍONN SIAD AN NASC IDIR ROINNT EOLAIS THEIBÍ AMHAIL TEANGA NA MATAMAITICE NÓ GNÉITHE CÓDAITHE AGUS CUR I BHFEIDHM ATÁ CUÍ D’EOLAÍOCHTAÍ NA HINNEALTÓIREACHTA AGUS TECHNOLOGY.LIDEA GO DTUGANN RÓBATAIC OIDEACHAIS CÁS DÚSHLÁNACH AGUS FREISIN NA HUIRLISÍ IS GÁ CHUN STRAITÉISÍ GINEARÁLTA A BHAINEANN LE FADHBANNA AGUS RÉITEACH FADHBANNA AGUS COINCHEAPA A BHAINEANN NÍOS DÉINE LE TEANGA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN NA MEAISÍNÍ A SPREAGADH AGUS A FHIÚNTACHT. D’FHÉADFADH AN GHNÉ DHEARFACH BHREISE A BHAINEANN LE DUL AR AGHAIDH LE DÚSHLÁIN CHUN AN BEALACH ATÁ BEARTAITHE AG STAKES.THE AONAIR AGUS GRÚPA A SPREAGADH DEIREADH A CHUR LE RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOMÓRTAIS RÓBATAICE AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROGRAMMERING OCH KODNING RELATERAD TILL ROBOTTEKNIK ÄR EN KRAFTFULL KÄRNA UR ETT PEDAGOGISKT PERSPEKTIV EFTERSOM DE GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIG ATT ARBETA MED ÖVERGRIPANDE OCH SPECIFIKA FÄRDIGHETER SAMTIDIGT. DESSUTOM KLARGÖR DE KOPPLINGEN MELLAN VISSA ABSTRAKTA KUNSKAPER SÅSOM MATEMATIKENS SPRÅK ELLER KODNING OCH TILLÄMPNINGSASPEKTER SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR INGENJÖRSVETENSKAPEN OCH TECHNOLOGY.LIDEA GRUNDLÄGGANDE ATT UTBILDNINGSROBOTIK ERBJUDER ETT SCENARIO MED UTMANINGAR OCH ÄVEN DE VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT MOTIVERA OCH MENINGSFULLA BÅDE ALLMÄNNA STRATEGIER RELATERADE TILL PROBLEMSTÄLLNING OCH PROBLEMLÖSNING OCH AV BEGREPP SOM ÄR MER STRIKT RELATERADE TILL PROGRAMMERINGSSPRÅKET FÖR MASKINER. DEN YTTERLIGARE POSITIVA ASPEKTEN AV ATT GÅ VIDARE MED UTMANINGAR FÖR ATT UPPMUNTRA ENSKILDA OCH GRUPPER STAKES. DEN FÖRESLAGNA VÄGEN SKULLE KUNNA SLUTA MED DELTAGANDE I ROBOTTÄVLINGAR PÅ NATIONELL OCH INTERNATIONELL NIVÅ. (Swedish)
24 July 2022
0 references
ROBOOTIKAGA SEOTUD PROGRAMMEERIMINE JA KODEERIMINE ON HARIDUSLIKUST VAATEPUNKTIST VÕIMAS TUUMAKS, KUNA NEED VÕIMALDAVAD SAMAL AJAL TÖÖTADA VALDKONNAÜLESTE JA SPETSIIFILISTE OSKUSTEGA. LISAKS NÄITAVAD NAD SELGELT SEOST MÕNEDE ABSTRAKTSETE TEADMISTE VAHEL, NAGU MATEMAATIKA KEEL VÕI KODEERIMINE JA RAKENDUSASPEKTID, MIS VASTAVAD INSENERITEADUSTELE JA TECHNOLOGY.LIDEA PÕHIALUSELE, ET HARIDUSROBOOTIKA PAKUB STSENAARIUMIT S KEERULINE JA KA VAJALIKUD VAHENDID, ET MOTIVEERIDA JA MÕTESTADA NII PROBLEEMIDE TEKITAMISE JA LAHENDAMISEGA SEOTUD ÜLDISI STRATEEGIAID KUI KA MÕISTEID, MIS ON KITSAMALT SEOTUD MASINATE PROGRAMMEERIMISKEELEGA. TÄIENDAV POSITIIVNE ASPEKT PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS, ET JULGUSTADA ÜKSIKISIKUID JA RÜHMASID STAKES.THE PAKUTUD TEE VÕIB LÕPPEDA OSALEMISEGA ROBOOTIKAVÕISTLUSTEL RIIKLIKUL JA RAHVUSVAHELISEL TASANDIL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
GRAMMICHELE
0 references
Identifiers
B97I19000110007
0 references