IN THE FANTASTIC WORLD OF THE INTERNET (Q606001)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q606001 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE FANTASTIC WORLD OF THE INTERNET |
Project Q606001 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 December 2018
0 references
25 September 2020
0 references
N.2 PATTI
0 references
38°8'20.04"N, 14°57'53.35"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLOSSERVAZIONE DI UN UTILIZZO NON CORRETTO DA PARTE DEGLI ALUNNI DEI DISPOSITIVI MOBILI DIGITALI E DELLE POSSIBILIT CHE OFFRE LA RETE. INTERNET ENTRATO NELLE NOSTRE SCUOLE MA COME SE NON CI FOSSIMO ACCORTI CHE STAVA CAMBIANDO LE NOSTRE VITE. IN CONSIDERAZIONE DI CI SI RITIENE FONDAMENTALE LA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO EDUCATIVO BASATO SU QUATTRO GRANDI PILASTRI LALFABETIZZAZIONE INFORMATICA E LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE LEDUCAZIONE ALLA SICUREZZA ONLINE LA PARTECIPAZIONE CONSAPEVOLE IN RETE E LEDUCAZIONE AL COMPORTAMENTO SU INTERNET. IL PERCORSO MIRA A FORNIRE AGLI ALUNNI OCCASIONI DI ESPERIENZE DIVERSAMENTE FINALIZZATE ACQUISIRE CONOSCENZE POTENZIARE LE CAPACIT DI COMPRENSIONE E COMUNICAZIONE SVILUPPARE USI CREATIVI DEGLI STRUMENTI OFFERTI DALLE TECNOLOGIE DIGITALI PRESENTI NELLA QUOTIDIANIT. CON RIFERIMENTO ALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULUM SARANNO PERTANTO SPECIFICATAMENTE SVILUPPATE LE COMPETENZE DIGITALI LEGATE IN PARTICOLARE (Italian)
0 references
THE DESIGN IDEA STEMS FROM THE OBSERVATION OF AN INCORRECT USE BY PUPILS OF DIGITAL MOBILE DEVICES AND THE POSSIBILITIES OFFERED BY THE NETWORK. INTERNET ENTERED OUR SCHOOLS BUT AS IF WE HADN'T NOTICED THAT IT WAS CHANGING OUR LIVES. IN VIEW OF THIS, IT IS CONSIDERED ESSENTIAL THE REALISATION OF AN EDUCATIONAL PROJECT BASED ON FOUR MAJOR PILLARS LALFABETIZZATION IT AND THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING ONLINE SECURITY EDUCATION CONSCIOUS PARTICIPATION ON THE INTERNET AND EDUCATION TO BEHAVIOUR ON THE INTERNET. THE COURSE AIMS TO PROVIDE PUPILS WITH OPPORTUNITIES FOR DIFFERENT EXPERIENCES AIMED AT ACQUIRING KNOWLEDGE TO ENHANCE THE ABILITY TO UNDERSTAND AND COMMUNICATE TO DEVELOP CREATIVE USES OF THE TOOLS OFFERED BY DIGITAL TECHNOLOGIES PRESENT IN DAILY NEWSPAPERS. WITH REFERENCE TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM WILL THEREFORE BE SPECIFICALLY DEVELOPED THE DIGITAL SKILLS RELATED IN PARTICULAR (English)
13 November 2020
0 references
L’IDÉE DE CONCEPTION DÉCOULE DE L’OBSERVATION D’UNE MAUVAISE UTILISATION PAR LES ÉLÈVES DES APPAREILS MOBILES NUMÉRIQUES ET DES POSSIBILITÉS OFFERTES PAR LE RÉSEAU. INTERNET EST ENTRÉ DANS NOS ÉCOLES, MAIS COMME SI NOUS N’AVIONS PAS REMARQUÉ QU’IL CHANGEAIT NOS VIES. DANS CETTE OPTIQUE, LA RÉALISATION D’UN PROJET ÉDUCATIF FONDÉ SUR QUATRE GRANDS PILIERS DE L’ÉDUCATION INFORMATIQUE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DE L’ÉDUCATION À LA SÉCURITÉ EN LIGNE EST CONSIDÉRÉE COMME FONDAMENTALE. LE PARCOURS VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS D’EXPÉRIENCES DIFFÉRENTES VISANT À ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES AFIN D’AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION ET LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION AFIN DE DÉVELOPPER DES UTILISATIONS CRÉATIVES DES OUTILS OFFERTS PAR LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PRÉSENTES DANS LA VIE QUOTIDIENNE. EN CE QUI CONCERNE LES INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES, IL SERA DONC SPÉCIFIQUEMENT DÉVELOPPÉ DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES LIÉES EN PARTICULIER (French)
9 December 2021
0 references
DIE DESIGNIDEE ERGIBT SICH AUS DER BEOBACHTUNG EINER FEHLERHAFTEN NUTZUNG DIGITALER MOBILER GERÄTE DURCH SCHÜLER UND DER MÖGLICHKEITEN, DIE DAS NETZWERK BIETET. DAS INTERNET BETRAT UNSERE SCHULEN, ABER ALS HÄTTEN WIR NICHT BEMERKT, DASS ES UNSER LEBEN VERÄNDERTE. VOR DIESEM HINTERGRUND WIRD DIE DURCHFÜHRUNG EINES BILDUNGSPROJEKTS AUF DER GRUNDLAGE VON VIER HAUPTSÄULEN DER COMPUTERKOMPETENZ UND DIE ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS E-SAFETY EDUCATION ALS GRUNDLEGEND ANGESEHEN. DER WEG ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN MÖGLICHKEITEN FÜR UNTERSCHIEDLICHE ERFAHRUNGEN ZU BIETEN, UM WISSEN ZU ERWERBEN, UM DAS VERSTÄNDNIS UND DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM KREATIVE ANWENDUNGEN DER IM ALLTAG VORHANDENEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZU ENTWICKELN. UNTER BEZUGNAHME AUF DIE NATIONALEN ANGABEN FÜR DAS CURRICULUM WERDEN DAHER INSBESONDERE DIGITALE KOMPETENZEN ENTWICKELT. (German)
19 December 2021
0 references
HET ONTWERPIDEE VLOEIT VOORT UIT DE WAARNEMING VAN ONJUIST GEBRUIK DOOR LEERLINGEN VAN DIGITALE MOBIELE APPARATEN EN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET NETWERK BIEDT. HET INTERNET KWAM ONZE SCHOLEN BINNEN, MAAR ALSOF WE NIET HADDEN GEMERKT DAT HET ONS LEVEN AAN HET VERANDEREN WAS. IN HET LICHT HIERVAN WORDT DE VERWEZENLIJKING VAN EEN EDUCATIEF PROJECT GEBASEERD OP VIER BELANGRIJKE PIJLERS VAN COMPUTERGELETTERDHEID EN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTERDENKEND E-VEILIGHEIDSONDERWIJS ALS FUNDAMENTEEL BESCHOUWD. HET TRAJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN KANSEN TE BIEDEN VOOR VERSCHILLENDE ERVARINGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN KENNIS OM HET BEGRIP EN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM CREATIEF GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INSTRUMENTEN DIE WORDEN GEBODEN DOOR DIGITALE TECHNOLOGIEËN DIE IN HET DAGELIJKS LEVEN AANWEZIG ZIJN. MET BETREKKING TOT DE NATIONALE INDICATIES VOOR HET LEERPLAN ZULLEN DAAROM SPECIFIEK DIGITALE VAARDIGHEDEN WORDEN ONTWIKKELD DIE MET NAME VERBAND HOUDEN MET (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DE DISEÑO SE DERIVA DE LA OBSERVACIÓN DEL USO INCORRECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES DIGITALES Y DE LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE LA RED. INTERNET ENTRÓ EN NUESTRAS ESCUELAS, PERO COMO SI NO HUBIÉRAMOS NOTADO QUE ESTABA CAMBIANDO NUESTRAS VIDAS. EN VISTA DE ELLO, SE CONSIDERA FUNDAMENTAL LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO BASADO EN CUATRO PILARES PRINCIPALES DE LA ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SOBRE LA SEGURIDAD ELECTRÓNICA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. EL ITINERARIO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS ALUMNOS OPORTUNIDADES DE DIFERENTES EXPERIENCIAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN A FIN DE DESARROLLAR USOS CREATIVOS DE LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECEN LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PRESENTES EN LA VIDA COTIDIANA. POR LO TANTO, CON REFERENCIA A LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL CURRÍCULO, SE DESARROLLARÁN ESPECÍFICAMENTE LAS COMPETENCIAS DIGITALES RELACIONADAS, EN PARTICULAR, CON LAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
DESIGNIDÉEN STAMMER FRA OBSERVATION AF ELEVERNES UKORREKTE BRUG AF DIGITALE MOBILE ENHEDER OG DE MULIGHEDER, SOM NETVÆRKET TILBYDER. INTERNETTET KOM IND PÅ VORES SKOLER, MEN SOM OM VI IKKE HAVDE BEMÆRKET, AT DET ÆNDREDE VORES LIV. I LYSET AF DETTE ANSES DET FOR VIGTIGT AT GENNEMFØRE ET UDDANNELSESPROJEKT BASERET PÅ FIRE HOVEDSØJLER LALFABETIZZATION DET OG UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING ONLINE SIKKERHED UDDANNELSE BEVIDST DELTAGELSE PÅ INTERNETTET OG UDDANNELSE TIL ADFÆRD PÅ INTERNETTET. KURSET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR FORSKELLIGE ERFARINGER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE VIDEN FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT FORSTÅ OG KOMMUNIKERE MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE KREATIVE ANVENDELSER AF DE VÆRKTØJER, DER TILBYDES AF DIGITALE TEKNOLOGIER, DER FINDES I DAGBLADE. MED HENVISNING TIL DE NATIONALE ANGIVELSER FOR LÆSEPLANEN VIL DER DERFOR BLIVE UDVIKLET SPECIFIKT DE DIGITALE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΕΣΦΑΛΜΈΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΤΟ ΊΝΤΕΡΝΕΤ ΜΠΉΚΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ, ΑΛΛΆ ΣΑΝ ΝΑ ΜΗΝ ΕΊΧΑΜΕ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙ ΌΤΙ ΆΛΛΑΖΕ ΤΗ ΖΩΉ ΜΑΣ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΑΥΤΌ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎΣ ΠΥΛΏΝΕΣ LALFABETIZZZATION IT ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΎΝΔΕΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA PROIZLAZI IZ PROMATRANJA NEISPRAVNOG KORIŠTENJA DIGITALNIH MOBILNIH UREĐAJA OD STRANE UČENIKA I MOGUĆNOSTI KOJE NUDI MREŽA. INTERNET JE UŠAO U NAŠE ŠKOLE, ALI KAO DA NISMO PRIMIJETILI DA MIJENJA NAŠE ŽIVOTE. S OBZIROM NA TO, SMATRA SE DA JE KLJUČNO REALIZACIJA OBRAZOVNOG PROJEKTA TEMELJENOG NA ČETIRI GLAVNA STUPA LALFABETIZZACIJA I RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA ONLINE OBRAZOVANJA O SIGURNOSTI SVJESNOG SUDJELOVANJA NA INTERNETU I OBRAZOVANJA DO PONAŠANJA NA INTERNETU. CILJ JE TEČAJA PRUŽITI UČENICIMA PRILIKE ZA RAZLIČITA ISKUSTVA U CILJU STJECANJA ZNANJA KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST RAZUMIJEVANJA I KOMUNICIRANJA ZA RAZVOJ KREATIVNIH UPOTREBA ALATA KOJE NUDE DIGITALNE TEHNOLOGIJE PRISUTNE U DNEVNIM NOVINAMA. S OBZIROM NA NACIONALNE NAZNAKE ZA KURIKULUM STOGA ĆE SE POSEBNO RAZVITI DIGITALNE VJEŠTINE KOJE SU POSEBNO POVEZANE S DIGITALNIM VJEŠTINAMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
IDEEA DE DESIGN PROVINE DIN OBSERVAREA UNEI UTILIZĂRI INCORECTE DE CĂTRE ELEVI A DISPOZITIVELOR MOBILE DIGITALE ȘI DIN POSIBILITĂȚILE OFERITE DE REȚEA. INTERNETUL A INTRAT ÎN ȘCOLILE NOASTRE, DAR DE PARCĂ NU AM FI OBSERVAT CĂ NE SCHIMBĂM VIEȚILE. AVÂND ÎN VEDERE CELE DE MAI SUS, SE CONSIDERĂ ESENȚIALĂ REALIZAREA UNUI PROIECT EDUCAȚIONAL BAZAT PE PATRU PILONI MAJORI LALFABETIZZARE ȘI DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ONLINE ÎN DOMENIUL SECURITĂȚII, PARTICIPAREA CONȘTIENTĂ PE INTERNET ȘI EDUCAȚIA LA COMPORTAMENTELE PE INTERNET. CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR OPORTUNITĂȚI PENTRU DIFERITE EXPERIENȚE MENITE SĂ DOBÂNDEASCĂ CUNOȘTINȚE PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE A ÎNȚELEGE ȘI DE A COMUNICA PENTRU A DEZVOLTA UTILIZĂRI CREATIVE ALE INSTRUMENTELOR OFERITE DE TEHNOLOGIILE DIGITALE PREZENTE ÎN ZIARELE DE ZI CU ZI. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ, SE VOR DEZVOLTA ÎN MOD SPECIFIC COMPETENȚELE DIGITALE LEGATE ÎN SPECIAL DE (Romanian)
24 July 2022
0 references
NÁVRH VYCHÁDZA Z POZOROVANIA NESPRÁVNEHO POUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH MOBILNÝCH ZARIADENÍ ŽIAKMI A Z MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SIEŤ. INTERNET VSTÚPIL DO NAŠICH ŠKÔL, ALE AKO KEBY SME SI NEVŠIMLI, ŽE TO MENÍ NAŠE ŽIVOTY. VZHĽADOM NA TO SA POVAŽUJE ZA NEVYHNUTNÉ REALIZOVAŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT ZALOŽENÝ NA ŠTYROCH HLAVNÝCH PILIEROCH LALFABETIZZATION A ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ON-LINE BEZPEČNOSTNÉ VZDELÁVANIE VEDOMÁ ÚČASŤ NA INTERNETE A VZDELÁVANIE K SPRÁVANIU NA INTERNETE. CIEĽOM KURZU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM PRÍLEŽITOSTI NA RÔZNE SKÚSENOSTI ZAMERANÉ NA ZÍSKAVANIE VEDOMOSTÍ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ POROZUMIEŤ TVORIVÉMU VYUŽÍVANIU NÁSTROJOV, KTORÉ PONÚKAJÚ DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE V DENNÍKOCH, A KOMUNIKOVAŤ S NIMI. S ODKAZOM NA VNÚTROŠTÁTNE ÚDAJE PRE UČEBNÉ OSNOVY SA PRETO OSOBITNE ROZVINÚ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI TÝKAJÚCE SA NAJMÄ (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IDEA TAD-DISINN TIRRIŻULTA MILL-OSSERVAZZJONI TA’ UŻU MHUX KORRETT MILL-ISTUDENTI TA’ APPARAT DIĠITALI MOBBLI U L-POSSIBBILTAJIET OFFRUTI MIN-NETWERK. L-INTERNET DAĦAL FL-ISKEJJEL TAGĦNA IMMA BĦALLIKIEKU KELLNA T NDUNAT LI KIEN QED IBIDDEL IL-ĦAJJA TAGĦNA. FID-DAWL TA ‘DAN, HUWA MEQJUS ESSENZJALI T-TWETTIQ TA’ PROĠETT EDUKATTIV IBBAŻAT FUQ ERBA ‘PILASTRI EWLENIN LALFABETIZZAZZJONI DAN U L-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONI EDUKAZZJONI SIGURTÀ ONLINE PARTEĊIPAZZJONI KONXJA FUQ L-INTERNET U L-EDUKAZZJONI GĦALL-IMĠIBA FUQ L-INTERNET. IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET GĦAL ESPERJENZI DIFFERENTI MMIRATI BIEX JIKSBU L-GĦARFIEN BIEX ITEJBU L-KAPAĊITÀ LI JIFHMU U JIKKOMUNIKAW BIEX JIŻVILUPPAW UŻI KREATTIVI TAL-GĦODOD OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI PREŻENTI FIL-GAZZETTI TA’ KULJUM. B’REFERENZA GĦALL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU GĦALHEKK SE JIĠU ŻVILUPPATI SPEĊIFIKAMENT IL-ĦILIET DIĠITALI RELATATI B’MOD PARTIKOLARI (Maltese)
24 July 2022
0 references
A IDEIA DE DESIGN DECORRE DA OBSERVAÇÃO DE UMA UTILIZAÇÃO INCORRETA PELOS ALUNOS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS DIGITAIS E DAS POSSIBILIDADES OFERECIDAS PELA REDE. A INTERNET ENTROU NAS NOSSAS ESCOLAS, MAS COMO SE NÃO TIVÉSSEMOS NOTADO QUE ESTAVA A MUDAR AS NOSSAS VIDAS. EM VISTA DISSO, CONSIDERA-SE ESSENCIAL A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO EDUCACIONAL GANZA EM QUATRO PILARES PRINCIPAIS LALFABETIZATION-LO E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ON-LINE EDUCAÇÃO DE SEGURANÇA PARTICIPAÇÃO CONSCIENTE NA INTERNET E EDUCAÇÃO PARA O COMPORTAMENTO NA INTERNET. O CURSO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS OPORTUNIDADES PARA DIFERENTES EXPERIÊNCIAS DESTINADAS A ADQUIRIR CONHECIMENTOS PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE COMPREENDER E COMUNICAR PARA DESENVOLVER USOS CRIATIVOS DAS FERRAMENTAS OFERECIDAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PRESENTES NOS JORNAIS DIÁRIOS. POR CONSEGUINTE, NO QUE SE REFERE ÀS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA O CURRÍCULO, SERÃO ESPECIFICAMENTE DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, (Portuguese)
24 July 2022
0 references
SUUNNITTELUIDEA JUONTAA JUURENSA SIITÄ, ETTÄ OPPILAAT KÄYTTÄVÄT VÄÄRIN DIGITAALISIA MOBIILILAITTEITA JA VERKON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. INTERNET TULI KOULUIHIMME, MUTTA IKÄÄN KUIN EMME OLISI HUOMANNEET, ETTÄ SE MUUTTAISI ELÄMÄÄMME. TÄMÄN VUOKSI ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TOTEUTTAA KOULUTUSHANKE, JOKA PERUSTUU NELJÄÄN PÄÄPILARIIN, LALFABETIZZATION SE JA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA VERKKOTURVALLISUUSKASVATUKSEN TIETOISENA OSALLISTUMISEN INTERNETISSÄ JA KOULUTUS KÄYTTÄYTYMISTÄ INTERNETISSÄ. KURSSIN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE MAHDOLLISUUKSIA ERILAISIIN KOKEMUKSIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA TIETOA JA PARANTAA KYKYÄ YMMÄRTÄÄ JA KOMMUNIKOIDA PÄIVITTÄISISSÄ SANOMALEHDISSÄ OLEVIEN DIGITAALITEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN VÄLINEIDEN LUOVAN KÄYTÖN KEHITTÄMISEKSI. OPETUSSUUNNITELMAN KANSALLISIIN OHJEISIIN LIITTYEN KEHITETÄÄN NÄIN OLLEN ERITYISESTI DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI (Finnish)
24 July 2022
0 references
POMYSŁ PROJEKTOWY WYNIKA Z OBSERWACJI NIEPRAWIDŁOWEGO KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z CYFROWYCH URZĄDZEŃ MOBILNYCH ORAZ MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ SIEĆ. INTERNET WSZEDŁ DO NASZYCH SZKÓŁ, ALE JAKBYŚMY NIE ZAUWAŻYLI, ŻE TO ZMIENIA NASZE ŻYCIE. W ZWIĄZKU Z TYM UWAŻA SIĘ, ŻE KLUCZOWE ZNACZENIE MA REALIZACJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO OPARTEGO NA CZTERECH GŁÓWNYCH FILARACH LALFABETIZZATION ORAZ ROZWÓJ MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA ONLINE ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W INTERNECIE I EDUKACJI DO ZACHOWAŃ W INTERNECIE. CELEM KURSU JEST ZAPEWNIENIE UCZNIOM MOŻLIWOŚCI KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH DOŚWIADCZEŃ MAJĄCYCH NA CELU ZDOBYCIE WIEDZY W CELU ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI ZROZUMIENIA I KOMUNIKOWANIA SIĘ W CELU ROZWIJANIA KREATYWNYCH ZASTOSOWAŃ NARZĘDZI OFEROWANYCH PRZEZ TECHNOLOGIE CYFROWE OBECNE W CODZIENNEJ PRASIE. W ZWIĄZKU Z TYM, W ODNIESIENIU DO KRAJOWYCH WSKAZÓWEK DOTYCZĄCYCH PROGRAMU NAUCZANIA, ZOSTANĄ OPRACOWANE W SZCZEGÓLNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE ZWIĄZANE Z TYM PROGRAMEM. (Polish)
24 July 2022
0 references
ZASNOVA IZHAJA IZ OPAZOVANJA NEPRAVILNE UPORABE DIGITALNIH MOBILNIH NAPRAV S STRANI UČENCEV IN MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OMREŽJE. INTERNET JE VSTOPIL V NAŠE ŠOLE, AMPAK KOT DA NE BI OPAZILI, DA SPREMINJA NAŠA ŽIVLJENJA. ZATO JE BISTVENEGA POMENA IZVEDBA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI TEMELJI NA ŠTIRIH GLAVNIH STEBRIH LALFABETIZZATION, IN RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA NA SPLETU O VARNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA ZAVESTNO UDELEŽBO NA INTERNETU IN IZOBRAŽEVANJE ZA VEDENJE NA INTERNETU. NAMEN TEČAJA JE UČENCEM ZAGOTOVITI PRILOŽNOSTI ZA RAZLIČNE IZKUŠNJE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU ZNANJA, DA BI IZBOLJŠALI SPOSOBNOST RAZUMEVANJA IN KOMUNICIRANJA ZA RAZVOJ USTVARJALNE UPORABE ORODIJ, KI JIH PONUJAJO DIGITALNE TEHNOLOGIJE, PRISOTNE V DNEVNIH ČASOPISIH. V ZVEZI Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNI NAČRT BODO ZATO POSEBEJ RAZVITA DIGITALNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, ZLASTI V ZVEZI Z NJIMI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NÁVRH VYCHÁZÍ Z POZOROVÁNÍ NESPRÁVNÉHO POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ ŽÁKY A MOŽNOSTÍ, KTERÉ SÍŤ NABÍZÍ. INTERNET VSTOUPIL DO NAŠICH ŠKOL, ALE JAKO BYCHOM SI NEVŠIMLI, ŽE TO MĚNÍ NÁŠ ŽIVOT. S OHLEDEM NA TO SE POVAŽUJE ZA ZÁSADNÍ REALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU ZALOŽENÉHO NA ČTYŘECH HLAVNÍCH PILÍŘÍCH LALFABETIZZATION A ROZVOJ POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ ON-LINE VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI BEZPEČNOSTI VĚDOMÉ ÚČASTI NA INTERNETU A VZDĚLÁVÁNÍ K CHOVÁNÍ NA INTERNETU. CÍLEM PŘEDMĚTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM PŘÍLEŽITOST K RŮZNÝM ZKUŠENOSTEM ZAMĚŘENÝM NA ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ, KTERÉ POSÍLÍ SCHOPNOST POROZUMĚT TVŮRČÍMU VYUŽITÍ NÁSTROJŮ NABÍZENÝCH DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI PŘÍTOMNÝMI V DENNÍM TISKU A KOMUNIKOVAT S NIMI. S ODKAZEM NA VNITROSTÁTNÍ ÚDAJE PRO UČEBNÍ OSNOVY BUDOU PROTO KONKRÉTNĚ ROZVÍJENY DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ ZEJMÉNA (Czech)
24 July 2022
0 references
DIZAINO IDĖJA KYLA IŠ TO, KAD MOKINIAI NETEISINGAI NAUDOJASI SKAITMENINIAIS MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS IR TINKLO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. INTERNETAS ĮĖJO Į MŪSŲ MOKYKLAS, BET MES NEPASTEBĖJOME, KAD TAI KEIČIA MŪSŲ GYVENIMĄ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, MANOMA, KAD BŪTINA ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO PROJEKTĄ, PAGRĮSTĄ KETURIAIS PAGRINDINIAIS RAMSČIAIS LALFABETIZACIJA, IR PLĖTOTI KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ INTERNETE, SĄMONINGĄ DALYVAVIMĄ INTERNETE IR ŠVIETIMĄ ELGSENAI INTERNETE. KURSO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ ĮGYTI ĮVAIRIOS PATIRTIES, KURIA SIEKIAMA ĮGYTI ŽINIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU SUPRASTI IR BENDRAUTI KŪRYBINGAI NAUDOJANT DIENRAŠČIUOSE ESANČIAS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ PRIEMONES. TODĖL, ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINES MOKYMO PROGRAMOS NUORODAS, BUS KONKREČIAI PLĖTOJAMI SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI, VISŲ PIRMA SUSIJĘ SU: (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
DIZAINA IDEJA IZRIET NO NOVĒROJUMA, KA SKOLĒNI NEPAREIZI IZMANTO DIGITĀLĀS MOBILĀS IERĪCES UN TĪKLA PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. INTERNETS IENĀCA MŪSU SKOLĀS, BET IT KĀ MĒS BŪTU PAMANĪJUŠI, KA TAS MAINA MŪSU DZĪVI. ŅEMOT TO VĒRĀ, TIEK UZSKATĪTS, KA IR SVARĪGI ĪSTENOT IZGLĪTOJOŠU PROJEKTU, KURA PAMATĀ IR ČETRI GALVENIE PĪLĀRI — LALFABETIZZATION, UN ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU TIEŠSAISTES DROŠĪBAS IZGLĪTĪBĀ, APZINĀTI IESAISTOTIES INTERNETĀ UN IZGLĪTOJOT PAR UZVEDĪBU INTERNETĀ. KURSA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM DAŽĀDAS PIEREDZES IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT ZINĀŠANAS, LAI UZLABOTU SPĒJU IZPRAST UN KOMUNICĒT, LAI ATTĪSTĪTU IKDIENAS LAIKRAKSTOS ESOŠO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀTO RĪKU RADOŠU IZMANTOŠANU. TĀPĒC, ATSAUCOTIES UZ VALSTU NORĀDĒM MĀCĪBU PROGRAMMĀ, TIKS ĪPAŠI IZSTRĀDĀTAS DIGITĀLĀS PRASMES, KAS JO ĪPAŠI SAISTĪTAS AR DIGITĀLAJĀM PRASMĒM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ДИЗАЙНА ПРОИЗТИЧА ОТ НАБЛЮДЕНИЕТО НА НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ НА ЦИФРОВИ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ МРЕЖАТА. ИНТЕРНЕТ ВЛЕЗЕ В УЧИЛИЩАТА НИ, НО СЯКАШ НЕ БЯХМЕ ЗАБЕЛЯЗАЛИ, ЧЕ ТОВА ПРОМЕНЯ ЖИВОТА НИ. С ОГЛЕД НА ТОВА СЕ СЧИТА, ЧЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ, ОСНОВАН НА ЧЕТИРИ ОСНОВНИ СТЪЛБА LALFABETIZZATION, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ ПО СИГУРНОСТ СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ И ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕ В ИНТЕРНЕТ. КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗЛИЧЕН ОПИТ, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ СПОСОБНОСТТА ЗА РАЗБИРАНЕ И ОБЩУВАНЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ТВОРЧЕСКИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИСЪСТВАЩИ В ЕЖЕДНЕВНИЦИТЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО, ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, ЩЕ БЪДАТ СПЕЦИАЛНО РАЗРАБОТЕНИ ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ТЯХ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A TERVEZÉSI ÖTLET A DIGITÁLIS MOBIL ESZKÖZÖK TANULÓK ÁLTALI HELYTELEN HASZNÁLATÁNAK MEGFIGYELÉSÉBŐL ÉS A HÁLÓZAT ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBŐL ERED. AZ INTERNET BELÉPETT AZ ISKOLÁINKBA, DE MINTHA NEM VETTÜK VOLNA ÉSZRE, HOGY MEGVÁLTOZTATJA AZ ÉLETÜNKET. ENNEK FÉNYÉBEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A LALFABETIZZATION NÉGY FŐ PILLÉRÉN ALAPULÓ OKTATÁSI PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS ONLINE BIZTONSÁGI OKTATÁSÁNAK FEJLESZTÉSE, AZ INTERNETEN VALÓ TUDATOS RÉSZVÉTEL ÉS AZ INTERNETES VISELKEDÉSRE VALÓ NEVELÉS. A KURZUS CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TANULÓKNAK A KÜLÖNBÖZŐ TAPASZTALATOK MEGSZERZÉSÉRE, HOGY FOKOZZÁK A NAPILAPOKBAN JELEN LÉVŐ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT ESZKÖZÖK KREATÍV FELHASZNÁLÁSÁNAK MEGÉRTÉSÉT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT. A TANTERV NEMZETI JELZÉSEIRE VALÓ HIVATKOZÁSSAL EZÉRT KIFEJEZETTEN KI KELL DOLGOZNI A KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN SMAOINEAMH DEARAIDH AS BREATHNÚ AR ÚSÁID MHÍCHEART GLÉASANNA MÓIBÍLEACHA DIGITEACHA AGUS NA FÉIDEARTHACHTAÍ A CHUIREANN AN LÍONRA AR FÁIL. CHUAIGH AN TIDIRLÍON ISTEACH INÁR SCOILEANNA ACH AMHAIL IS DÁ MBA RUD É GUR THUGAMAR FAOI DEARA GO RAIBH SÉ AG ATHRÚ ÁR SAOL. I BHFIANAISE AN MÉID SIN, MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH TIONSCADAL OIDEACHAIS A CHUR I GCRÍCH BUNAITHE AR CHEITHRE PHRÍOMHCHOLÚN LALFABETIZZATION É AGUS FORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL OIDEACHAS SLÁNDÁLA AR LÍNE RANNPHÁIRTÍOCHT CHOMHFHIOSACH AR AN IDIRLÍON AGUS OIDEACHAS A IOMPAR AR AN IDIRLÍON. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA DEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ LE HAGHAIDH EISPÉIRIS ÉAGSÚLA ATÁ DÍRITHE AR EOLAS A FHÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS ÚSÁIDÍ CRUTHAITHEACHA NA N-UIRLISÍ A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AR FÁIL I NUACHTÁIN LAETHÚLA A FHORBAIRT. DÁ BHRÍ SIN, DÉANFAR FORBAIRT SHONRACH AR NA SCILEANNA DIGITEACHA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LE TÁSCAIRÍ NÁISIÚNTA AN CHURACLAIM. (Irish)
24 July 2022
0 references
DESIGNIDÉN BYGGER PÅ ATT ELEVERNA FELAKTIGT ANVÄNDER DIGITALA MOBILA ENHETER OCH DE MÖJLIGHETER SOM NÄTVERKET ERBJUDER. INTERNET GICK IN I VÅRA SKOLOR MEN SOM OM VI INTE HADE MÄRKT ATT DET FÖRÄNDRADE VÅRA LIV. MOT BAKGRUND AV DETTA ANSES DET VARA NÖDVÄNDIGT ATT GENOMFÖRA ETT UTBILDNINGSPROJEKT SOM BYGGER PÅ FYRA HUVUDPELARE LALFABETIZZATION DET OCH UTVECKLINGEN AV DATORTÄNKANDE ONLINE SÄKERHETSUTBILDNING MEDVETET DELTAGANDE PÅ INTERNET OCH UTBILDNING TILL BETEENDE PÅ INTERNET. KURSEN SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHETER TILL OLIKA ERFARENHETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT FÖRSTÅ OCH KOMMUNICERA FÖR ATT UTVECKLA KREATIV ANVÄNDNING AV DE VERKTYG SOM ERBJUDS AV DIGITAL TEKNIK SOM FINNS I DAGSTIDNINGAR. MED HÄNVISNING TILL DE NATIONELLA ANVISNINGARNA FÖR LÄROPLANEN KOMMER DÄRFÖR SÄRSKILT DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA ATT UTVECKLAS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
DISAINI IDEE TULENEB DIGITAALSETE MOBIILSEADMETE ÕPILASTE EBAÕIGEST KASUTAMISEST JA VÕRGU PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. INTERNET SISENES MEIE KOOLIDESSE, KUID NAGU ME POLEKS MÄRGANUD, ET SEE MUUTIS MEIE ELU. SEDA SILMAS PIDADES PEETAKSE OLULISEKS VIIA ELLU HARIDUSPROJEKT, MIS PÕHINEB NELJAL PEAMISEL SAMBAL LALFABETIZZATION SEE, NING ARENDADA ARVUTIPÕHIST MÕTLEMIST VÕRGUTURVALISUSE HARIDUSE TEADLIKUKS OSALEMISEKS INTERNETIS JA HARIDUSES KÄITUMISE KOHTA INTERNETIS. KURSUSE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUSI ERINEVATEKS KOGEMUSTEKS, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA TEADMISI, ET PARANDADA VÕIMET MÕISTA JA SUHELDA, ET ARENDADA PÄEVALEHTEDES LEIDUVATE DIGITEHNOLOOGIATE PAKUTAVATE VAHENDITE LOOMINGULIST KASUTUST. SEEPÄRAST ARENDATAKSE ÕPPEKAVA RIIKLIKE NÄITAJATE PÕHJAL KONKREETSELT VÄLJA EELKÕIGE SELLEGA SEOTUD DIGIOSKUSED. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PATTI
0 references
Identifiers
B47I17000480007
0 references