COGITO ERGO SUM (Q605726)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q605726 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | COGITO ERGO SUM |
Project Q605726 in Italy |
Statements
20,706.73 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 December 2018
0 references
4 February 2020
0 references
"LOMBARDO RADICE" CALTANISSETTA
0 references
LA SOCIET DEI NOSTRI GIORNI CARATTERIZZATA DALLUSO SEMPRE PI MASSICCIO E IMPREGNANTE DELLA TECNOLOGIA NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI. I RAGAZZI DENOMINATI ORMAI COMUNEMENTE NATIVI DIGITALI NE SONO I PRINCIPALI FRUITORI MA DIMOSTRANO DI NON ESSERNE CONOSCITORI. IL PRESENTE PROGETTO VUOLE FORNIRE AGLI STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO LA POSSIBILIT DI DIVENIRNE COSTRUTTORI ATTIVI E FRUITORI CONSAPEVOLI. ATTRAVERSO LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE INTESO COME UN PROCESSO PROCEDURALE MENTALE SI PROPORRANNO PERCORSI IN CUI GLI ALUNNI SI AVVICINERANNO ALLUTILIZZO DEL MEZZO TECNOLOGICO IN MODO ATTIVO E CONSAPEVOLE E SPERIMENTERANNO NUOVE MODALIT E NUOVI CONTESTI PER RIFLETTERE COOPERARE SVILUPPARE LA CREATIVIT E IMPARARE. (Italian)
0 references
THE COMPANY OF OUR DAYS CHARACTERISED DALLUSO MORE AND MORE MASSIVE AND IMPREGNATING TECHNOLOGY IN EVERYDAY LIFE. THE CHILDREN NOW COMMONLY CALLED DIGITAL NATIVES ARE THE MAIN USERS BUT SHOW THAT THEY ARE NOT FAMILIAR WITH IT. THIS PROJECT AIMS TO PROVIDE THE STUDENTS OF OUR INSTITUTE WITH THE POSSIBILITY TO BECOME ACTIVE BUILDERS AND AWARE USERS. THROUGH THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT UNDERSTOOD AS A MENTAL PROCEDURAL PROCESS, IT WILL PROPOSE PATHS IN WHICH PUPILS WILL APPROACH THE USE OF THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN AN ACTIVE AND CONSCIOUS WAY AND WILL EXPERIENCE NEW MODALITIES AND NEW CONTEXTS TO REFLECT CO-OPERATE DEVELOPING CREATIVITY AND LEARNING. (English)
13 November 2020
0 references
LA SOCIÉTÉ DE NOS JOURS CARACTÉRISÉE PAR L’UTILISATION CONTINUE DE PI ET L’IMPRÉGNATION DE LA TECHNOLOGIE DANS LA VIE QUOTIDIENNE. LES GARÇONS MAINTENANT COMMUNÉMENT APPELÉS NATIFS NUMÉRIQUES EN SONT LES PRINCIPAUX UTILISATEURS, MAIS MONTRENT QU’ILS NE SONT PAS FAMILIERS AVEC ELLE. CE PROJET VISE À DONNER AUX ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT LA POSSIBILITÉ DE DEVENIR DES CONSTRUCTEURS ACTIFS ET DES UTILISATEURS SENSIBILISÉS. PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE COMPRISE COMME UN PROCESSUS DE PROCÉDURE MENTALE PROPOSERA DES VOIES DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES ABORDERONT L’UTILISATION DU SUPPORT TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE ACTIVE ET CONSCIENTE ET FERONT L’EXPÉRIENCE DE NOUVEAUX MODES ET DE NOUVEAUX CONTEXTES POUR REFLÉTER LA COOPÉRATION DÉVELOPPER LA CRÉATIVITÉ ET APPRENDRE. (French)
9 December 2021
0 references
DIE GESELLSCHAFT UNSERER TAGE, DIE SICH DURCH DEN KONTINUIERLICHEN EINSATZ VON PI UND IMPRÄGNIERENDER TECHNOLOGIE IM ALLTAG AUSZEICHNET. DIE JUNGEN, DIE HEUTE ALLGEMEIN ALS DIGITALE EINGEBORENE BEZEICHNET WERDEN, SIND DIE HAUPTNUTZER DAVON, ZEIGEN ABER, DASS SIE DAMIT NICHT VERTRAUT SIND. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DEN STUDIERENDEN UNSERES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, AKTIVE ERBAUER UND BEWUSSTE NUTZER ZU WERDEN. DURCH DIE ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN, DAS ALS MENTALES VERFAHREN VERSTANDEN WIRD, WERDEN DIE SCHÜLER WEGE VORSCHLAGEN, AUF DENEN SICH DIE SCHÜLER AKTIV UND BEWUSST DEM EINSATZ DES TECHNOLOGISCHEN MEDIUMS NÄHERN UND NEUE MODI UND NEUE KONTEXTE ERLEBEN WERDEN, UM MITWIRKENDE KREATIVITÄT ZU REFLEKTIEREN UND ZU LERNEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE SAMENLEVING VAN ONZE DAGEN GEKENMERKT DOOR HET CONTINUE GEBRUIK VAN PI EN IMPREGNERENDE TECHNOLOGIE IN HET DAGELIJKS LEVEN. DE JONGENS NU ALGEMEEN AANGEDUID ALS DIGITAL NATIVES ZIJN DE BELANGRIJKSTE GEBRUIKERS VAN HET, MAAR LATEN ZIEN DAT ZE NIET BEKEND MET HET. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM ACTIEVE BOUWERS EN BEWUSTE GEBRUIKERS TE WORDEN. DOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN, BEGREPEN ALS EEN MENTAAL PROCES, ZULLEN PADEN WORDEN VOORGESTELD WAARIN LEERLINGEN HET GEBRUIK VAN HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM OP EEN ACTIEVE EN BEWUSTE MANIER ZULLEN BENADEREN EN NIEUWE MODI EN NIEUWE CONTEXTEN ZULLEN ERVAREN OM SAMEN TE WERKEN EN CREATIVITEIT TE ONTWIKKELEN EN TE LEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA SOCIEDAD DE NUESTROS DÍAS SE CARACTERIZA POR EL USO CONTINUO DE PI Y LA TECNOLOGÍA IMPREGNANTE EN LA VIDA COTIDIANA. LOS NIÑOS AHORA COMÚNMENTE CONOCIDOS COMO NATIVOS DIGITALES SON LOS PRINCIPALES USUARIOS DE ELLA, PERO MUESTRAN QUE NO ESTÁN FAMILIARIZADOS CON ÉL. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO BRINDAR A LOS ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO LA OPORTUNIDAD DE CONVERTIRSE EN CONSTRUCTORES ACTIVOS Y USUARIOS CONSCIENTES. MEDIANTE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL ENTENDIDO COMO UN PROCESO DE PROCEDIMIENTO MENTAL SE PROPONDRÁN CAMINOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS ABORDARÁN EL USO DEL MEDIO TECNOLÓGICO DE MANERA ACTIVA Y CONSCIENTE Y EXPERIMENTARÁN NUEVOS MODOS Y NUEVOS CONTEXTOS PARA REFLEJAR LA COOPERACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
VORES DAGES SELSKAB PRÆGET DALLUSO MERE OG MERE MASSIV OG IMPRÆGNERENDE TEKNOLOGI I HVERDAGEN. BØRNENE NU ALMINDELIGVIS KALDES DIGITALE INDFØDTE ER DE VIGTIGSTE BRUGERE, MEN VISER, AT DE IKKE ER BEKENDT MED DET. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MULIGHED FOR AT BLIVE AKTIVE BYGHERRER OG BEVIDSTE BRUGERE. GENNEM UDVIKLING AF BEREGNINGSMÆSSIGE OVERVEJELSER FORSTÅET SOM EN MENTAL PROCEDUREPROCES, VIL DEN FORESLÅ VEJE, HVOR ELEVERNE VIL NÆRME SIG BRUGEN AF DET TEKNOLOGISKE MEDIUM PÅ EN AKTIV OG BEVIDST MÅDE OG VIL OPLEVE NYE METODER OG NYE SAMMENHÆNGE FOR AT AFSPEJLE SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF KREATIVITET OG LÆRING. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΤΩΝ ΗΜΕΡΏΝ ΜΑΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΙΖΕ ΤΗΝ DALLUSO ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΜΑΖΙΚΉ ΚΑΙ ΕΜΠΟΤΙΣΜΈΝΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΣΉΜΕΡΑ ΟΝΟΜΆΖΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΑΥΤΌ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΟΙΚΟΔΌΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉ ΩΣ ΜΙΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
TVRTKA NAŠIH DANA KARAKTERIZIRALA JE DALLUSO SVE MASIVNIJE I IMPREGNIRAJUĆE TEHNOLOGIJE U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU. DJECA KOJA SE DANAS OBIČNO NAZIVAJU DIGITALNIM DOMOROCIMA GLAVNI SU KORISNICI, ALI POKAZUJU DA NISU UPOZNATI S TIM. CILJ OVOG PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA MOGUĆNOST DA POSTANU AKTIVNI GRADITELJI I SVJESNI KORISNICI. RAZVOJEM RAČUNALNE MISLI KOJA SE SHVAĆA KAO MENTALNI PROCES, PREDLOŽIT ĆE SE PUTOVI U KOJIMA ĆE UČENICI PRISTUPITI UPOTREBI TEHNOLOŠKOG MEDIJA NA AKTIVAN I SVJESAN NAČIN TE ĆE ISKUSITI NOVE MODALITETE I NOVE KONTEKSTE KAKO BI ODRAŽAVALI SURADNJU RAZVIJAJUĆI KREATIVNOST I UČENJE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
COMPANIA ZILELOR NOASTRE A CARACTERIZAT TEHNOLOGIA DALLUSO DIN CE ÎN CE MAI MASIVĂ ȘI IMPREGNANTĂ ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI. COPIII NUMIȚI ÎN MOD OBIȘNUIT NATIVI DIGITALI SUNT PRINCIPALII UTILIZATORI, DAR ARATĂ CĂ NU SUNT FAMILIARIZAȚI CU ACEASTA. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU POSIBILITATEA DE A DEVENI CONSTRUCTORI ACTIVI ȘI UTILIZATORI CONȘTIENȚI. PRIN DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ÎNȚELESE CA UN PROCES PROCEDURAL MENTAL, SE VOR PROPUNE CĂI ÎN CARE ELEVII VOR ABORDA UTILIZAREA MEDIULUI TEHNOLOGIC ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI CONȘTIENT ȘI VOR EXPERIMENTA NOI MODALITĂȚI ȘI NOI CONTEXTE PENTRU A REFLECTA COOPERAREA ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ÎNVĂȚĂRII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
SPOLOČNOSŤ NAŠICH DNÍ CHARAKTERIZOVALA DALLUSO VIAC A VIAC MASÍVNE A IMPREGNAČNÉ TECHNOLÓGIE V KAŽDODENNOM ŽIVOTE. DETI TERAZ BEŽNE NAZÝVANÉ DIGITÁLNE DOMORODCI SÚ HLAVNÝMI UŽÍVATEĽMI, ALE UKAZUJÚ, ŽE NIE SÚ OBOZNÁMENÍ S NÍM. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁŠHO INŠTITÚTU MOŽNOSŤ STAŤ SA AKTÍVNYMI STAVITEĽMI A UVEDOMELÝMI UŽÍVATEĽMI. ROZVOJOM VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA CHÁPANÉHO AKO MENTÁLNY PROCES NAVRHNE CESTY, V KTORÝCH BUDÚ ŽIACI AKTÍVNE A VEDOME PRISTUPOVAŤ K POUŽÍVANIU TECHNOLOGICKÉHO MÉDIA A ZAŽIŤ NOVÉ SPÔSOBY A NOVÉ SÚVISLOSTI, ABY ODRÁŽALI SPOLUPRÁCU PRI ROZVÍJANÍ TVORIVOSTI A UČENIA SA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-KUMPANIJA TAL-JIEM TAGĦNA KKARATTERIZZAT DALLUSO AKTAR U AKTAR ENORMI U IMPREGNATING TEKNOLOĠIJA FIL-ĦAJJA TA ‘KULJUM. IT-TFAL ISSA KOMUNEMENT IMSEJĦA NATTIVI DIĠITALI HUMA L-UTENTI EWLENIN IŻDA JURU LI MHUMIEX FAMILJARI MAGĦHA. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TAGĦNA BIL-POSSIBBILTÀ LI JSIRU BENNEJJA ATTIVI U UTENTI KONXJI. PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI MIFHUM BĦALA PROĊESS PROĊEDURALI MENTALI, SE TIPPROPONI TOROQ LI FIHOM L-ISTUDENTI SE JAVVIĊINAW L-UŻU TAL-MEZZ TEKNOLOĠIKU B’MOD ATTIV U KONXJU U SE JESPERJENZAW MODALITAJIET ĠODDA U KUNTESTI ĠODDA BIEX JIRRIFLETTU L-KOOPERAZZJONI FL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U T-TAGĦLIM. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A EMPRESA DE NOSSOS DIAS CARACTERIZOU DALLUSO CADA VEZ MAIS MACIÇA E TECNOLOGIA IMPREGNANTE NA VIDA COTIDIANA. AS CRIANÇAS HOJE COMUMENTE CHAMADAS DE NATIVOS DIGITAIS SÃO OS PRINCIPAIS UTENTES, MAS MOSTRAM QUE NÃO ESTÃO FAMILIARIZADAS COM ISSO. ESTE PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO A POSSIBILIDADE DE SE TORNAREM CONSTRUTORES ATIVOS E UTENTES CONSCIENTES. ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ENTENDIDO COMO UM PROCESSO PROCESSUAL MENTAL, PROPORÁ CAMINHOS EM QUE OS ALUNOS ABORDARÃO O USO DO MEIO TECNOLÓGICO DE FORMA ATIVA E CONSCIENTE E EXPERIMENTARÃO NOVAS MODALIDADES E NOVOS CONTEXTOS PARA REFLETIR A COOPERAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA APRENDIZAGEM. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
YHTIÖ MEIDÄN PÄIVÄT OMINAISTA DALLUSO ENEMMÄN JA ENEMMÄN MASSIIVINEN JA KYLLÄSTÄÄ TEKNIIKKAA JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄ. LAPSET, JOITA NYKYÄÄN KUTSUTAAN YLEISESTI DIGITAALISIKSI SYNTYPERÄISIKSI, OVAT PÄÄASIALLISIA KÄYTTÄJIÄ, MUTTA OSOITTAVAT, ETTÄ HE EIVÄT TUNNE SITÄ. TÄMÄN PROJEKTIN TAVOITTEENA ON TARJOTA INSTITUUTIN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TULLA AKTIIVISIKSI RAKENTAJIKSI JA TIETOISIKSI KÄYTTÄJIKSI. KEHITTÄMÄLLÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA YMMÄRRETÄÄN HENKISEKSI PROSESSIKSI, SE EHDOTTAA POLKUJA, JOILLA OPPILAAT LÄHESTYVÄT TEKNISEN VÄLINEEN KÄYTTÖÄ AKTIIVISELLA JA TIETOISELLA TAVALLA JA KOKEVAT UUSIA TOIMINTATAPOJA JA UUSIA KONTEKSTIA, JOTKA HEIJASTAVAT LUOVUUTTA JA OPPIMISTA KEHITTÄVÄÄ YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
FIRMA NASZYCH DNI CHARAKTERYZOWAŁA DALLUSO CORAZ BARDZIEJ MASYWNĄ I IMPREGNUJĄCĄ TECHNOLOGIĘ W ŻYCIU CODZIENNYM. DZIECI OBECNIE POWSZECHNIE NAZYWANE CYFROWYMI TUBYLCAMI SĄ GŁÓWNYMI UŻYTKOWNIKAMI, ALE POKAZUJĄ, ŻE NIE SĄ Z NIM ZAZNAJOMIENI. PROJEKT TEN MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM NASZEGO INSTYTUTU MOŻLIWOŚCI STANIA SIĘ AKTYWNYMI BUDOWNICZYMI I ŚWIADOMYMI UŻYTKOWNIKAMI. POPRZEZ ROZWÓJ MYŚLI OBLICZENIOWEJ ROZUMIANEJ JAKO MENTALNY PROCES PROCEDURALNY, ZAPROPONUJE ŚCIEŻKI, W KTÓRYCH UCZNIOWIE BĘDĄ AKTYWNIE I ŚWIADOMIE PODCHODZIĆ DO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO I BĘDĄ DOŚWIADCZAĆ NOWYCH SPOSOBÓW I NOWYCH KONTEKSTÓW, ABY ODZWIERCIEDLIĆ WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE ROZWOJU KREATYWNOŚCI I UCZENIA SIĘ. (Polish)
24 July 2022
0 references
DRUŽBA NAŠIH DNI JE ZAZNAMOVALA DALLUSO VSE BOLJ MASIVNO IN IMPREGNIRAJOČO TEHNOLOGIJO V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU. OTROCI, KI SE ZDAJ POGOSTO IMENUJEJO DIGITALNI DOMAČINI, SO GLAVNI UPORABNIKI, VENDAR KAŽEJO, DA Z NJIM NISO SEZNANJENI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA OMOGOČITI, DA POSTANEJO AKTIVNI GRADITELJI IN OZAVEŠČENI UPORABNIKI. Z RAZVOJEM RAČUNALNIŠKE MISLI, KI JO RAZUMEMO KOT PROCES DUŠEVNEGA POSTOPKA, BO PREDLAGALA POTI, PO KATERIH BODO UČENCI AKTIVNO IN ZAVESTNO PRISTOPILI K UPORABI TEHNOLOŠKEGA MEDIJA TER IZKUSILI NOVE MODALITETE IN NOVE KONTEKSTE, KI BODO ODRAŽALI SODELOVANJE PRI RAZVOJU USTVARJALNOSTI IN UČENJA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
SPOLEČNOST NAŠICH DNŮ CHARAKTERIZOVALA DALLUSO VÍCE A VÍCE MASIVNÍ A IMPREGNAČNÍ TECHNOLOGIE V KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ. DĚTI NYNÍ BĚŽNĚ NAZÝVANÉ DIGITÁLNÍ DOMORODCI JSOU HLAVNÍMI UŽIVATELI, ALE UKAZUJÍ, ŽE NEJSOU OBEZNÁMENI S TÍM. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM NAŠEHO INSTITUTU MOŽNOST STÁT SE AKTIVNÍMI STAVITELI A UVĚDOMĚLÝMI UŽIVATELI. PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ CHÁPANÉHO JAKO MENTÁLNÍ PROCEDURÁLNÍ PROCES NAVRHNE ZPŮSOBY, JAKÝMI ŽÁCI BUDOU AKTIVNĚ A VĚDOMĚ PŘISTUPOVAT K VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO MÉDIA A ZAŽIJÍ NOVÉ MODALITY A NOVÉ KONTEXTY, ABY ODRÁŽELY SPOLUPRACUJÍCÍ ROZVOJ TVOŘIVOSTI A UČENÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ DIENŲ KOMPANIJA APIBŪDINO „DALLUSO“ VIS DAUGIAU IR DAUGIAU MASYVIŲ IR IMPREGNUOJANČIŲ TECHNOLOGIJŲ KASDIENIAME GYVENIME. VAIKAI, DABAR PAPRASTAI VADINAMI SKAITMENINIAIS VIETINIAIS GYVENTOJAIS, YRA PAGRINDINIAI VARTOTOJAI, TAČIAU RODO, KAD JIE NĖRA SUSIPAŽINĘ SU JUO. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS GALIMYBĘ TAPTI AKTYVIAIS STATYBININKAIS IR SĄMONINGAIS VARTOTOJAIS. PLĖTOJANT SKAIČIAVIMO MINTĮ, SUPRANTAMĄ KAIP PSICHIKOS PROCEDŪRINIS PROCESAS, BUS PASIŪLYTI BŪDAI, KURIAIS MOKSLEIVIAI AKTYVIAI IR SĄMONINGAI KREIPSIS Į TECHNOLOGINĖS TERPĖS NAUDOJIMĄ IR PATIRS NAUJUS BŪDUS BEI NAUJAS APLINKYBES, KAD ATSPINDĖTŲ BENDRADARBIAVIMĄ PLĖTOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR MOKYMĄSI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU DIENU UZŅĒMUMS RAKSTUROJA DALLUSO ARVIEN VAIRĀK MASĪVU UN IMPREGNĒJOŠU TEHNOLOĢIJU IKDIENAS DZĪVĒ. BĒRNI, KURUS TAGAD PARASTI SAUC PAR DIGITĀLAJIEM IEDZIMTAJIEM, IR GALVENIE LIETOTĀJI, BET PARĀDA, KA VIŅI TO NEPĀRZINA. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM IESPĒJU KĻŪT PAR AKTĪVIEM CELTNIEKIEM UN INFORMĒTIEM LIETOTĀJIEM. ATTĪSTOT SKAITĻOŠANAS DOMU, KO SAPROT KĀ GARĪGU PROCESU, TĀ PIEDĀVĀS CEĻUS, KUROS SKOLĒNI AKTĪVI UN APZINĀTI PIEVĒRSĪSIES TEHNOLOĢISKĀS VIDES IZMANTOŠANAI UN PIEDZĪVOS JAUNAS MODALITĀTES UN JAUNUS KONTEKSTUS, LAI ATSPOGUĻOTU SADARBĪBU RADOŠUMA UN MĀCĪŠANĀS ATTĪSTĪBĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
КОМПАНИЯТА НА НАШИТЕ ДНИ ХАРАКТЕРИЗИРА DALLUSO ВСЕ ПО-МАСИВНА И ИМПРЕГНИРАЩА ТЕХНОЛОГИЯ В ЕЖЕДНЕВИЕТО. ДЕЦАТА, КОИТО СЕГА СЕ НАРИЧАТ ЦИФРОВИ ТУЗЕМЦИ, СА ОСНОВНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ, НО ПОКАЗВАТ, ЧЕ НЕ СА ЗАПОЗНАТИ С НЕГО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СТАНАТ АКТИВНИ СТРОИТЕЛИ И ОСВЕДОМЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ. ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, РАЗБИРАНА КАТО ПРОЦЕС НА УМСТВЕНА ПРОЦЕДУРА, ТЯ ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ПЪТИЩА, ПО КОИТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ПОДХОЖДАТ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ПО АКТИВЕН И СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН И ЩЕ ИЗПИТАТ НОВИ УСЛОВИЯ И НОВИ КОНТЕКСТИ, КОИТО ДА ОТРАЗЯВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И УЧЕНЕТО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
NAPJAINK CÉGE A DALLUSO-T EGYRE TÖBB MASSZÍV ÉS IMPREGNÁLÓ TECHNOLÓGIÁT JELLEMEZTE A MINDENNAPI ÉLETBEN. A MA MÁR ÁLTALÁNOSAN DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEKNEK NEVEZETT GYERMEKEK A FŐ FELHASZNÁLÓK, DE AZT MUTATJÁK, HOGY NEM ISMERIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET DIÁKJAI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE AZ AKTÍV ÉPÍTŐK ÉS TUDATOS FELHASZNÁLÓK SZÁMÁRA. A MENTÁLIS ELJÁRÁSI FOLYAMATKÉNT ÉRTETT SZÁMÍTÁSI GONDOLAT FEJLESZTÉSE RÉVÉN OLYAN UTAKAT JAVASOL, AMELYEKBEN A TANULÓK AKTÍVAN ÉS TUDATOSAN KÖZELÍTIK MEG A TECHNOLÓGIAI MÉDIUM HASZNÁLATÁT, ÉS ÚJ MÓDOZATOKAT ÉS ÚJ KONTEXTUSOKAT FOGNAK TAPASZTALNI, HOGY TÜKRÖZZÉK A KREATIVITÁS ÉS A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AN CHUIDEACHTA AR ÁR LAETHANTA TRÉITHRITHE DALLUSO TEICNEOLAÍOCHT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ OLLMHÓR AGUS LÍONTA SA SAOL LAETHÚIL. IS IAD NA PÁISTÍ AR A DTUGTAR ANOIS NATIVES DIGITEACH NA PRÍOMHÚSÁIDEOIRÍ ACH A THAISPEÁINT NACH BHFUIL SIAD EOLACH AIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE A BHEITH INA DTÓGÁLAITHE GNÍOMHACHA AGUS INA N-ÚSÁIDEOIRÍ EOLACHA. TRÍ FHORBAIRT AN TSMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL A THUIGTEAR MAR PHRÓISEAS NÓS IMEACHTA MEABHRACH, MOLFAIDH SÉ CONAIRÍ INA RACHAIDH DALTAÍ I NGLEIC LE HÚSÁID AN MHEÁIN TEICNEOLAÍOCHTA AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS COMHFHIOSACH AGUS FEICFIDH SIAD MÓDÚLACHTAÍ NUA AGUS COMHTHÉACSANNA NUA CHUN LÉIRIÚ A THABHAIRT AR FHORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA AGUS NA FOGHLAMA COMHOIBRITHE. (Irish)
24 July 2022
0 references
FÖRETAGET I VÅRA DAGAR KÄNNETECKNADE DALLUSO MER OCH MER MASSIV OCH IMPREGNERANDE TEKNIK I VARDAGEN. DE BARN SOM NUMERA OFTA KALLAS DIGITALA INFÖDINGAR ÄR DE VIKTIGASTE ANVÄNDARNA MEN VISAR ATT DE INTE ÄR BEKANTA MED DET. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA VID VÅRT INSTITUT MÖJLIGHET ATT BLI AKTIVA BYGGARE OCH MEDVETNA ANVÄNDARE. GENOM UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTANKEN, SOM FÖRSTÅS SOM EN MENTAL PROCESS, KOMMER DEN ATT FÖRESLÅ VÄGAR DÄR ELEVERNA KOMMER ATT NÄRMA SIG ANVÄNDNINGEN AV DET TEKNISKA MEDIET PÅ ETT AKTIVT OCH MEDVETET SÄTT OCH KOMMER ATT UPPLEVA NYA FORMER OCH NYA SAMMANHANG FÖR ATT ÅTERSPEGLA SAMARBETE SOM UTVECKLAR KREATIVITET OCH LÄRANDE. (Swedish)
24 July 2022
0 references
FIRMA MEIE PÄEVA ISELOOMUSTAS DALLUSO ÜHA MASSIIVNE JA IMMUTAV TEHNOLOOGIA IGAPÄEVAELUS. LAPSED, KEDA TÄNAPÄEVAL NIMETATAKSE DIGITAALSEKS PÕLISELANIKEKS, ON PEAMISED KASUTAJAD, KUID NÄITAVAD, ET NAD EI OLE SELLEGA TUTTAVAD. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE VÕIMALUS SAADA AKTIIVSETEKS EHITAJATEKS JA TEADLIKEKS KASUTAJATEKS. ARENDADES ARVUTUSLIKKU MÕTTEVIISI, MIDA MÕISTETAKSE VAIMSE MENETLUSPROTSESSINA, PAKUTAKSE VÄLJA VIISID, KUIDAS ÕPILASED LÄHENEVAD TEHNOLOOGILISE MEEDIUMI KASUTAMISELE AKTIIVSELT JA TEADLIKULT NING KOGEVAD UUSI VIISE JA UUSI KONTEKSTE, ET KAJASTADA KOOSTÖÖD LOOVUSE JA ÕPPIMISE ARENDAMISEL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CALTANISSETTA
0 references
Identifiers
E97I17001340007
0 references