CODING IN CLASS. (Q604890)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q604890 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODING IN CLASS. |
Project Q604890 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 October 2018
0 references
31 May 2020
0 references
IC - A.G. RONCALLI
0 references
37°35'57.98"N, 13°17'24.54"E
0 references
LA CONVINZIONE CHE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE AIUTI A SVILUPPARE COMPETENZE LOGICHE E LA CAPACIT DI RISOLVERE PROBLEMI IN MODO CREATIVO ED EFFICIENTE COSTITUISCE IL PUNTO DI PARTENZA PER LELABORAZIONE DEL PRESENTE PROGETTO CHE INTENDE INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE E IN PARTICOLAR MODO LA COMPETENZA DIGITALE SEMPRE PI RICONOSCIUTA COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LESERCIZIO DI UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA. I MODULI PRESENTATI PUNTANO A FORMARE GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO AI CONCETTI BASE DEL CODING E AI PRIMI ELEMENTI DI ELETTRONICA E ROBOTICA LOBIETTIVO NON QUELLO DI PREPARARE FUTURI PROGRAMMATORI INFORMATICI O ESPERTI DI ELETTRONICA MA DI RENDERE LE NUOVE GENERAZIONI SOGGETTI CONSAPEVOLI ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DI CONOSCENZE SCIENTIFICHE DI BASE UTILI AD AFFRONTARE E A COMPRENDERE LA SOCIET COMPLESSA IN CUI VIVIAMO ANZICH FRUITRICI PASSIVE DI TECNOLOGIE. (Italian)
0 references
THE BELIEF THAT COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO DEVELOP LOGICAL SKILLS AND THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT WAY IS THE STARTING POINT FOR THE ELABORATION OF THIS PROJECT WHICH AIMS TO RAISE THE BASIC SKILLS AND, IN PARTICULAR, THE DIGITAL COMPETENCE INCREASINGLY RECOGNISED AS A FUNDAMENTAL REQUIREMENT FOR THE EXERCISE OF A FULLY ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP. THE MODULES PRESENTED AIM TO TRAIN THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE TO THE BASIC CONCEPTS OF CODING AND THE FIRST ELEMENTS OF ELECTRONICS AND ROBOTICS THE OBJECTIVE NOT TO PREPARE FUTURE COMPUTER PROGRAMMERS OR EXPERTS IN ELECTRONICS BUT TO MAKE THE NEW GENERATIONS AWARE SUBJECTS THROUGH THE DISSEMINATION OF BASIC SCIENTIFIC KNOWLEDGE USEFUL TO FACE AND UNDERSTAND THE COMPLEX SOCIETY IN WHICH WE LIVE INSTEAD OF PASSIVE USERS OF TECHNOLOGIES. (English)
13 November 2020
0 references
LA CONVICTION QUE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE AIDE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LOGIQUES ET LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE EST LE POINT DE DÉPART DE L’ÉLABORATION DE CE PROJET QUI VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET EN PARTICULIER LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE TOUJOURS RECONNUE COMME UNE CONDITION PRÉALABLE À L’EXERCICE D’UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. LES MODULES PRÉSENTÉS VISENT À FORMER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE AUX CONCEPTS DE BASE DU CODAGE ET AUX PREMIERS ÉLÉMENTS DE L’ÉLECTRONIQUE ET DE LA ROBOTIQUE. L’OBJECTIF N’EST PAS DE PRÉPARER LES FUTURS PROGRAMMATEURS OU EXPERTS EN ÉLECTRONIQUE, MAIS DE SENSIBILISER LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PAR LA DIFFUSION DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES DE BASE UTILES POUR AFFRONTER ET COMPRENDRE LA SOCIÉTÉ COMPLEXE DANS LAQUELLE NOUS VIVONS AU LIEU D’UTILISATEURS PASSIFS DES TECHNOLOGIES. (French)
9 December 2021
0 references
DIE ÜBERZEUGUNG, DASS COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN DAZU BEITRÄGT, LOGISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND PROBLEME KREATIV UND EFFIZIENT ZU LÖSEN, IST DER AUSGANGSPUNKT FÜR DIE AUSARBEITUNG DIESES PROJEKTS, DAS DARAUF ABZIELT, GRUNDFERTIGKEITEN UND INSBESONDERE DIE DIGITALE KOMPETENZ ZU ERHÖHEN, DIE IMMER ALS VORAUSSETZUNG FÜR DIE AUSÜBUNG EINER VOLL AKTIVEN UND INFORMIERTEN BÜRGERSCHAFT ANERKANNT WIRD. DIE VORGESTELLTEN MODULE ZIELEN DARAUF AB, DIE SCHÜLER DER ERSTEN SEKUNDARSTUFE IN DEN GRUNDKONZEPTEN DER KODIERUNG UND DEN ERSTEN ELEMENTEN DER ELEKTRONIK UND ROBOTIK ZU SCHULEN. ZIEL IST ES NICHT, ZUKÜNFTIGE COMPUTERPROGRAMMIERER ODER ELEKTRONIKEXPERTEN VORZUBEREITEN, SONDERN DIE NEUEN GENERATIONEN DURCH DIE VERBREITUNG WISSENSCHAFTLICHER GRUNDLAGEN ZU SENSIBILISIEREN, UM DER KOMPLEXEN GESELLSCHAFT, IN DER WIR LEBEN, STATT PASSIVER NUTZER VON TECHNOLOGIEN RECHNUNG ZU TRAGEN UND ZU VERSTEHEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE OVERTUIGING DAT COMPUTATIONEEL DENKEN HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN LOGISCHE VAARDIGHEDEN EN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER OP TE LOSSEN, IS HET UITGANGSPUNT VOOR DE UITWERKING VAN DIT PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN EN IN HET BIJZONDER DE DIGITALE COMPETENTIE DIE ALTIJD WORDT ERKEND ALS EEN VOORWAARDE VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG ACTIEF EN GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. DE GEPRESENTEERDE MODULES ZIJN BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL OP TE LEIDEN IN DE BASISBEGRIPPEN VAN CODERING EN DE EERSTE ELEMENTEN VAN ELEKTRONICA EN ROBOTICA. HET DOEL IS NIET OM TOEKOMSTIGE COMPUTERPROGRAMMEURS OF ELEKTRONICADESKUNDIGEN VOOR TE BEREIDEN, MAAR OM DE NIEUWE GENERATIES BEWUST TE MAKEN DOOR DE VERSPREIDING VAN WETENSCHAPPELIJKE BASISKENNIS NUTTIG TE MAKEN VOOR DE COMPLEXE SAMENLEVING WAARIN WE LEVEN IN PLAATS VAN PASSIEVE GEBRUIKERS VAN TECHNOLOGIEËN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA CREENCIA DE QUE EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICAS Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA CREATIVA Y EFICIENTE ES EL PUNTO DE PARTIDA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTE PROYECTO QUE PRETENDE AUMENTAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y, EN PARTICULAR, LA COMPETENCIA DIGITAL SIEMPRE RECONOCIDA COMO REQUISITO PREVIO PARA EL EJERCICIO DE UNA CIUDADANÍA PLENA ACTIVA E INFORMADA. LOS MÓDULOS PRESENTADOS TIENEN COMO OBJETIVO FORMAR A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO EN LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE CODIFICACIÓN Y LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE ELECTRÓNICA Y ROBÓTICA. EL OBJETIVO NO ES PREPARAR FUTUROS PROGRAMADORES INFORMÁTICOS O EXPERTOS EN ELECTRÓNICA, SINO SENSIBILIZAR A LAS NUEVAS GENERACIONES A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS BÁSICOS ÚTILES PARA AFRONTAR Y COMPRENDER LA COMPLEJA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS EN LUGAR DE USUARIOS PASIVOS DE LAS TECNOLOGÍAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
TROEN PÅ, AT COMPUTERBASERET TÆNKNING BIDRAGER TIL AT UDVIKLE LOGISKE FÆRDIGHEDER OG EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER PÅ EN KREATIV OG EFFEKTIV MÅDE, ER UDGANGSPUNKTET FOR UDARBEJDELSEN AF DETTE PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG NAVNLIG DEN DIGITALE KOMPETENCE, DER I STIGENDE GRAD ANERKENDES SOM ET GRUNDLÆGGENDE KRAV FOR UDØVELSEN AF ET FULDT AKTIVT OG INFORMERET MEDBORGERSKAB. DE FREMLAGTE MODULER HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE ELEVERNE PÅ GYMNASIET I FØRSTE GRAD TIL GRUNDBEGREBERNE KODNING OG DE FØRSTE ELEMENTER I ELEKTRONIK OG ROBOTTEKNOLOGI MÅLET OM IKKE AT FORBEREDE FREMTIDIGE EDB-PROGRAMMØRER ELLER EKSPERTER I ELEKTRONIK, MEN AT GØRE DE NYE GENERATIONER BEVIDSTE OM EMNER GENNEM FORMIDLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIG VIDEN, DER ER NYTTIG TIL AT MØDE OG FORSTÅ DET KOMPLEKSE SAMFUND, VI LEVER I, I STEDET FOR PASSIVE BRUGERE AF TEKNOLOGIER. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΛΎΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗΝ ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΡΏΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΌΧΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΈΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ Ή ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ, ΑΛΛΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ ΑΝΤΊ ΤΩΝ ΠΑΘΗΤΙΚΏΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
UVJERENJE DA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE U RAZVOJU LOGIČKIH VJEŠTINA I SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA NA KREATIVAN I UČINKOVIT NAČIN POLAZIŠTE JE ZA RAZRADU OVOG PROJEKTA ČIJI JE CILJ PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE, A POSEBNO DIGITALNU KOMPETENCIJU KOJA SE SVE VIŠE PREPOZNAJE KAO TEMELJNI UVJET ZA OSTVARIVANJE POTPUNO AKTIVNOG I INFORMIRANOG GRAĐANSTVA. PREDSTAVLJENI MODULI IMAJU ZA CILJ OSPOSOBITI UČENIKE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA ZA OSNOVNE KONCEPTE KODIRANJA I PRVE ELEMENTE ELEKTRONIKE I ROBOTIKE S CILJEM DA SE NE PRIPREME BUDUĆI RAČUNALNI PROGRAMERI ILI STRUČNJACI ZA ELEKTRONIKU, VEĆ DA NOVE GENERACIJE OSVIJESTE PREDMETE ŠIRENJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH SPOZNAJA KORISNIH ZA SUOČAVANJE I RAZUMIJEVANJE SLOŽENOG DRUŠTVA U KOJEM ŽIVIMO UMJESTO PASIVNIH KORISNIKA TEHNOLOGIJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONVINGEREA CĂ GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICE ȘI A CAPACITĂȚII DE A REZOLVA PROBLEMELE ÎNTR-UN MOD CREATIV ȘI EFICIENT ESTE PUNCTUL DE PLECARE PENTRU ELABORAREA ACESTUI PROIECT, CARE ARE CA SCOP CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, A COMPETENȚEI DIGITALE RECUNOSCUTE DIN CE ÎN CE MAI MULT CA O CERINȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU EXERCITAREA UNEI CETĂȚENII PE DEPLIN ACTIVE ȘI INFORMATE. MODULELE PREZENTATE AU CA SCOP INSTRUIREA ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I LA CONCEPTELE DE BAZĂ DE CODIFICARE ȘI LA PRIMELE ELEMENTE ALE ELECTRONICII ȘI ROBOTICII OBIECTIVUL NU DE A PREGĂTI VIITORI PROGRAMATORI DE CALCULATOR SAU EXPERȚI ÎN ELECTRONICĂ, CI DE A FACE NOILE GENERAȚII CONȘTIENTE DE SUBIECTE PRIN DISEMINAREA CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ UTILE PENTRU A FACE FAȚĂ ȘI A ÎNȚELEGE SOCIETATEA COMPLEXĂ ÎN CARE TRĂIM ÎN LOC DE UTILIZATORI PASIVI AI TEHNOLOGIILOR. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PRESVEDČENIE, ŽE VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA ROZVÍJAŤ LOGICKÉ ZRUČNOSTI A SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY KREATÍVNYM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM, JE VÝCHODISKOVÝM BODOM PRE VYPRACOVANIE TOHTO PROJEKTU, KTORÉHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A NAJMÄ DIGITÁLNU KOMPETENCIU, KTORÁ SA ČORAZ VIAC UZNÁVA AKO ZÁKLADNÁ POŽIADAVKA NA VÝKON PLNE AKTÍVNEHO A INFORMOVANÉHO OBČIANSTVA. CIEĽOM PREZENTOVANÝCH MODULOV JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA NA ZÁKLADNÉ KONCEPTY KÓDOVANIA A PRVÉ PRVKY ELEKTRONIKY A ROBOTIKY S CIEĽOM NEPRIPRAVIŤ BUDÚCICH POČÍTAČOVÝCH PROGRAMÁTOROV ALEBO ODBORNÍKOV V OBLASTI ELEKTRONIKY, ALE ZABEZPEČIŤ, ABY NOVÉ GENERÁCIE POZNALI PREDMETY PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH POZNATKOV, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ PRE RIEŠENIE A POCHOPENIE KOMPLEXNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ ŽIJEME NAMIESTO PASÍVNYCH POUŽÍVATEĽOV TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IT-TWEMMIN LI L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LOĠIĊI U L-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI B’MOD KREATTIV U EFFIĊJENTI HUWA L-PUNT TAT-TLUQ GĦALL-ELABORAZZJONI TA’ DAN IL-PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JŻID IL-ĦILIET BAŻIĊI U, B’MOD PARTIKOLARI, IL-KOMPETENZA DIĠITALI DEJJEM AKTAR RIKONOXXUTA BĦALA REKWIŻIT FUNDAMENTALI GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA KOMPLETAMENT ATTIVA U INFURMATA. IL-MODULI PPREŻENTATI GĦANDHOM L-GĦAN LI JĦARRĠU LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD DWAR IL-KUNĊETTI BAŻIĊI TAL-IKKOWDJAR U L-EWWEL ELEMENTI TAL-ELETTRONIKA U R-ROBOTIKA L-GĦAN MHUX LI JĦEJJU PROGRAMMATURI TAL-KOMPJUTER JEW ESPERTI FUTURI FL-ELETTRONIKA IŻDA LI JAGĦMLU LILL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA KONXJI TAS-SUĠĠETTI PERMEZZ TAT-TIXRID TAL-GĦARFIEN XJENTIFIKU BAŻIKU UTLI BIEX TIĠI FFAĊĊJATA U MIFHUMA S-SOĊJETÀ KUMPLESSA LI NGĦIXU FIHA MINFLOK UTENTI PASSIVI TAT-TEKNOLOĠIJI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A CRENÇA DE QUE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DESENVOLVER HABILIDADES LÓGICAS E A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA CRIATIVA E EFICIENTE É O PONTO DE PARTIDA PARA A ELABORAÇÃO DESTE PROJETO QUE VISA ELEVAR AS HABILIDADES BÁSICAS E, EM PARTICULAR, A COMPETÊNCIA DIGITAL CADA VEZ MAIS RECONHECIDA COMO UM REQUISITO FUNDAMENTAL PARA O EXERCÍCIO DE UMA CIDADANIA PLENAMENTE ATIVA E INFORMADA. OS MÓDULOS APRESENTADOS VISAM FORMAR OS ALUNOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU PARA OS CONCEITOS BÁSICOS DE CODIFICAÇÃO E OS PRIMEIROS ELEMENTOS DE ELETRÔNICA E ROBÓTICA O OBJETIVO NÃO DE PREPARAR FUTUROS PROGRAMADORES DE COMPUTADOR OU ESPECIALISTAS EM ELETRÔNICA, MAS PARA TORNAR AS NOVAS GERAÇÕES CONSCIENTES ASSUNTOS ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS BÁSICOS ÚTEIS PARA ENFRENTAR E COMPREENDER A SOCIEDADE COMPLEXA EM QUE VIVEMOS EM VEZ DE UTENTES PASSIVOS DE TECNOLOGIAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KÄSITYS SIITÄ, ETTÄ LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA KEHITTÄMÄÄN LOOGISIA TAITOJA JA KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA LUOVALLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA, ON LÄHTÖKOHTA TÄMÄN HANKKEEN LAATIMISELLE, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA ERITYISESTI DIGITAALISTA OSAAMISTA, JOKA TUNNUSTETAAN YHÄ USEAMMIN PERUSEDELLYTYKSEKSI TÄYSIN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISELLE. ESITELTYJEN MODUULIEN TARKOITUKSENA ON KOULUTTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION OPPILAITA KOODAUKSEN PERUSKÄSITTEISIIN JA ELEKTRONIIKAN JA ROBOTIIKAN ENSIMMÄISIIN ELEMENTTEIHIN. TAVOITTEENA EI OLE VALMISTELLA TULEVIA TIETOKONEOHJELMOIJIA TAI ELEKTRONIIKKA-ALAN ASIANTUNTIJOITA, VAAN SAADA UUDET SUKUPOLVET TIETOISIKSI AIHEISTA LEVITTÄMÄLLÄ TIETEELLISTÄ PERUSTIETOA, JOKA ON HYÖDYLLINEN KOHTAAMAAN JA YMMÄRTÄMÄÄN MONIMUTKAISTA YHTEISKUNTAA, JOSSA ELÄMME, EIKÄ PASSIIVISIA TEKNOLOGIAN KÄYTTÄJIÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PRZEKONANIE, ŻE MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI LOGICZNYCH I ZDOLNOŚCI DO KREATYWNEGO I SKUTECZNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, JEST PUNKTEM WYJŚCIA DO OPRACOWANIA TEGO PROJEKTU, KTÓRY MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A W SZCZEGÓLNOŚCI KOMPETENCJI CYFROWYCH CORAZ CZĘŚCIEJ UZNAWANYCH ZA PODSTAWOWY WYMÓG W PEŁNI AKTYWNEJ I ŚWIADOMEJ POSTAWY OBYWATELSKIEJ. PRZEDSTAWIONE MODUŁY MAJĄ NA CELU PRZESZKOLENIE UCZNIÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA DO PODSTAWOWYCH KONCEPCJI KODOWANIA ORAZ PIERWSZYCH ELEMENTÓW ELEKTRONIKI I ROBOTYKI CELEM NIEPRZYGOTOWANIA PRZYSZŁYCH PROGRAMISTÓW KOMPUTEROWYCH LUB EKSPERTÓW W DZIEDZINIE ELEKTRONIKI, ALE UŚWIADOMIENIA NOWYM POKOLENIOM PRZEDMIOTÓW POPRZEZ UPOWSZECHNIANIE PODSTAWOWEJ WIEDZY NAUKOWEJ PRZYDATNEJ DO STAWIENIA CZOŁA I ZROZUMIENIA ZŁOŻONEGO SPOŁECZEŃSTWA, W KTÓRYM ŻYJEMY, ZAMIAST BIERNYCH UŻYTKOWNIKÓW TECHNOLOGII. (Polish)
24 July 2022
0 references
PREPRIČANJE, DA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE PRISPEVA K RAZVOJU LOGIČNIH SPRETNOSTI IN SPOSOBNOSTI ZA KREATIVNO IN UČINKOVITO REŠEVANJE PROBLEMOV, JE IZHODIŠČE ZA PRIPRAVO TEGA PROJEKTA, KATEREGA CILJ JE DVIG OSNOVNIH SPRETNOSTI IN ZLASTI DIGITALNE KOMPETENCE, KI SE VSE BOLJ PRIZNAVA KOT TEMELJNA ZAHTEVA ZA URESNIČEVANJE POPOLNOMA AKTIVNEGA IN INFORMIRANEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN PREDSTAVLJENIH MODULOV JE USPOSOBITI UČENCE SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE O OSNOVNIH KONCEPTIH KODIRANJA IN PRVIH ELEMENTIH ELEKTRONIKE IN ROBOTIKE, NE PA PRIPRAVITI BODOČE RAČUNALNIŠKE PROGRAMERJE ALI STROKOVNJAKE NA PODROČJU ELEKTRONIKE, AMPAK NOVE GENERACIJE OSVEŠČATI O PREDMETIH Z RAZŠIRJANJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH SPOZNANJ, S KATERIMI SE SOOČAMO IN RAZUMEMO KOMPLEKSNO DRUŽBO, V KATERI ŽIVIMO, NAMESTO PASIVNIH UPORABNIKOV TEHNOLOGIJ. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PŘESVĚDČENÍ, ŽE VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ ROZVÍJET LOGICKÉ DOVEDNOSTI A SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY KREATIVNÍM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM, JE VÝCHOZÍM BODEM PRO VYPRACOVÁNÍ TOHOTO PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZEJMÉNA DIGITÁLNÍ KOMPETENCE, KTERÉ JSOU STÁLE VÍCE UZNÁVÁNY JAKO ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO VÝKON PLNĚ AKTIVNÍHO A INFORMOVANÉHO OBČANSTVÍ. CÍLEM PREZENTOVANÝCH MODULŮ JE VYŠKOLIT ŽÁKY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ K ZÁKLADNÍM KONCEPTŮM KÓDOVÁNÍ A PRVNÍM PRVKŮM ELEKTRONIKY A ROBOTIKY. CÍLEM NENÍ PŘIPRAVIT BUDOUCÍ POČÍTAČOVÉ PROGRAMÁTORY ČI ODBORNÍKY V OBLASTI ELEKTRONIKY, ALE ZAJISTIT, ABY SI NOVÉ GENERACE UVĚDOMILY PŘEDMĚTY ŠÍŘENÍM ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH POZNATKŮ UŽITEČNÝMI K TOMU, ABY ČELILI A POROZUMĚLI SLOŽITÉ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ ŽIJEME NAMÍSTO PASIVNÍCH UŽIVATELŮ TECHNOLOGIÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
TIKĖJIMAS, KAD SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA UGDYTI LOGINIUS ĮGŪDŽIUS IR GEBĖJIMĄ KŪRYBINGAI IR VEIKSMINGAI SPRĘSTI PROBLEMAS, YRA ŠIO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKAITMENINIUS GEBĖJIMUS, KURIE VIS DAŽNIAU PRIPAŽĮSTAMI ESMINIU VISIŠKAI AKTYVAUS IR INFORMUOTO PILIETIŠKUMO REIKALAVIMU, PAGRINDAS. PRISTATYTŲ MODULIŲ TIKSLAS – MOKYTI VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIUS IKI PAGRINDINIŲ KODAVIMO KONCEPCIJŲ IR PIRMŲJŲ ELEKTRONIKOS BEI ROBOTIKOS ELEMENTŲ, O NE PARENGTI BŪSIMUS KOMPIUTERIŲ PROGRAMUOTOJUS AR ELEKTRONIKOS EKSPERTUS, O SUPAŽINDINTI NAUJAS KARTAS SUPAŽINDINANT SU PAGRINDINĖMIS MOKSLINĖMIS ŽINIOMIS, NAUDINGOMIS SUSIDURTI SU SUDĖTINGA VISUOMENE, KURIOJE GYVENAME, O NE PASYVIAIS TECHNOLOGIJŲ NAUDOTOJAIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PĀRLIECĪBA, KA SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ ATTĪSTĪT LOĢISKĀS PRASMES UN SPĒJU RADOŠI UN EFEKTĪVI RISINĀT PROBLĒMAS, IR ŠĀ PROJEKTA IZSTRĀDES SĀKUMPUNKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES UN JO ĪPAŠI DIGITĀLO KOMPETENCI, KAS ARVIEN VAIRĀK ATZĪTA PAR PAMATPRASMI, LAI ĪSTENOTU PILNĪBĀ AKTĪVU UN INFORMĒTU PILSONISKUMU. PREZENTĒTO MODUĻU MĒRĶIS IR APMĀCĪT PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNUS PAR KODĒŠANAS PAMATJĒDZIENIEM UN ELEKTRONIKAS UN ROBOTIKAS PIRMAJIEM ELEMENTIEM, NEVIS SAGATAVOT TURPMĀKOS DATORPROGRAMMĒTĀJUS VAI ELEKTRONIKAS EKSPERTUS, BET GAN LIKT JAUNAJĀM PAAUDZĒM APZINĀTIES PRIEKŠMETUS, IZPLATOT PAMATA ZINĀTNES ATZIŅAS, KAS IR NODERĪGAS SASKARSMEI UN IZPRATNEI PAR SAREŽĢĪTO SABIEDRĪBU, KURĀ DZĪVOJAM, NEVIS PASĪVO TEHNOLOĢIJU LIETOTĀJU VIETĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ СПОМАГА ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ И СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ ПО ТВОРЧЕСКИ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН, Е ОТПРАВНАТА ТОЧКА ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЦИФРОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ, КОЯТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПРИЗНАВА КАТО ОСНОВНО ИЗИСКВАНЕ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА НАПЪЛНО АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. ПРЕДСТАВЕНИТЕ МОДУЛИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ПО ОСНОВНИТЕ КОНЦЕПЦИИ ЗА КОДИРАНЕ И ПЪРВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЕЛЕКТРОНИКАТА И РОБОТИКАТА С ЦЕЛ ДА НЕ СЕ ПОДГОТВЯТ БЪДЕЩИ КОМПЮТЪРНИ ПРОГРАМИСТИ ИЛИ ЕКСПЕРТИ В ОБЛАСТТА НА ЕЛЕКТРОНИКАТА, А ДА СЕ НАКАРАТ НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ДА ОСЪЗНАЯТ ПРЕДМЕТИТЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ЗНАНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ И РАЗБИРАНЕ НА КОМПЛЕКСНОТО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ЖИВЕЕМ, ВМЕСТО ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ A MEGGYŐZŐDÉS, HOGY A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS ELŐSEGÍTI A LOGIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A PROBLÉMÁK KREATÍV ÉS HATÉKONY MEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT, KIINDULÓPONTJA ANNAK A PROJEKTNEK, AMELYNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE, AMELYET EGYRE INKÁBB A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV ÉS TÁJÉKOZOTT POLGÁRSÁG GYAKORLÁSÁNAK ALAPVETŐ KÖVETELMÉNYEKÉNT ISMERNEK EL. A BEMUTATOTT MODULOK CÉLJA, HOGY AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓIT A KÓDOLÁSI ALAPFOGALMAKRA, VALAMINT AZ ELEKTRONIKA ÉS A ROBOTIKA ELSŐ ELEMEIRE KÉPEZZÉK, AMELYEK CÉLJA NEM A JÖVŐBELI SZÁMÍTÓGÉPES PROGRAMOZÓK VAGY ELEKTRONIKAI SZAKEMBEREK FELKÉSZÍTÉSE, HANEM AZ, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK MEGISMERJÉK A TÉMÁKAT AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS ISMERETEK TERJESZTÉSE RÉVÉN, AMELYEK HASZNOSAK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK ÉS MEGÉRTSÉK AZT A KOMPLEX TÁRSADALMAT, AMELYBEN ÉLÜNK, NEM PEDIG A TECHNOLÓGIÁK PASSZÍV FELHASZNÁLÓINAK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AN TUAIRIM GO GCABHRAÍONN AN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL LE SCILEANNA LOIGHCIÚLA A FHORBAIRT AGUS LEIS AN GCUMAS FADHBANNA A RÉITEACH AR BHEALACH CRUTHAITHEACH AGUS ÉIFEACHTÚIL AN TÚSPHOINTE D’FHORBAIRT AN TIONSCADAIL SEO ARB É IS AIDHM DÓ NA BUNSCILEANNA A ARDÚ AGUS, GO HÁIRITHE, AN INNIÚLACHT DHIGITEACH A AITHINT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAR BHUNRIACHTANAS CHUN SAORÁNACHT LÁNGHNÍOMHACH AGUS EOLASACH A FHEIDHMIÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA MODÚIL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME AR CHOINCHEAPA BUNÚSACHA AN CHÓDAITHE AGUS AR NA CHÉAD EILIMINTÍ DEN LEICTREONAIC AGUS DEN RÓBATAIC, AN CUSPÓIR GAN RÍOMHCHLÁRAITHEOIRÍ NÓ SAINEOLAITHE SA LEICTREONAIC AMACH ANSEO A ULLMHÚ ACH NA GLÚINE NUA A CHUR AR AN EOLAS FAOI ÁBHAIR TRÍ EOLAS EOLAÍOCH BUNÚSACH A SCAIPEADH ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSOCHAÍ CHASTA INA BHFUIL CÓNAÍ ORAINN IN IONAD ÚSÁIDEOIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS CHUN TUISCINT A FHÁIL UIRTHI. (Irish)
24 July 2022
0 references
UPPFATTNINGEN ATT BERÄKNINGSTÄNKANDE BIDRAR TILL ATT UTVECKLA LOGISKA FÄRDIGHETER OCH FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM PÅ ETT KREATIVT OCH EFFEKTIVT SÄTT ÄR UTGÅNGSPUNKTEN FÖR UTARBETANDET AV DETTA PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH I SYNNERHET DEN DIGITALA KOMPETENS SOM I ALLT HÖGRE GRAD ERKÄNNS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE KRAV FÖR UTÖVANDE AV ETT FULLT AKTIVT OCH VÄLGRUNDAT MEDBORGARSKAP. DE PRESENTERADE MODULERNA SYFTAR TILL ATT UTBILDA ELEVERNA I GRUNDSKOLAN I GRUNDSKOLAN TILL DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN KODNING OCH DE FÖRSTA DELARNA AV ELEKTRONIK OCH ROBOTTEKNIK. MÅLET ÄR INTE ATT FÖRBEREDA FRAMTIDA DATORPROGRAMMERARE ELLER EXPERTER PÅ ELEKTRONIK, UTAN ATT GÖRA DE NYA GENERATIONERNA MEDVETNA OM ÄMNEN GENOM ATT SPRIDA GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA KUNSKAPER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT MÖTA OCH FÖRSTÅ DET KOMPLEXA SAMHÄLLE DÄR VI LEVER I STÄLLET FÖR PASSIVA ANVÄNDARE AV TEKNIK. (Swedish)
24 July 2022
0 references
VEENDUMUS, ET ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ARENDADA LOOGILISI OSKUSI NING VÕIMET LAHENDADA PROBLEEME LOOVALT JA TÕHUSALT, ON LÄHTEPUNKT SELLE PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMISELE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI JA EELKÕIGE DIGITAALPÄDEVUST, MIDA ÜHA ENAM PEETAKSE TÄIELIKULT AKTIIVSE JA TEADLIKU KODANIKUAKTIIVSUSE PÕHINÕUDEKS. ESITATUD MOODULITE EESMÄRK ON KOOLITADA ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASI KODEERIMISE PÕHIKONTSEPTSIOONIDE NING ELEKTROONIKA JA ROBOOTIKA ESIMESTE ELEMENTIDE JÄRGI, ET MITTE VALMISTADA ETTE TULEVASI ARVUTIPROGRAMMEERIJAID VÕI ELEKTROONIKA EKSPERTE, VAID MUUTA UUED PÕLVKONNAD AINEST TEADLIKUKS PÕHILISTE TEADUSLIKE TEADMISTE LEVITAMISE KAUDU, MIS ON KASULIKUD, ET TULLA TOIME KEERULISE ÜHISKONNAGA, KUS ME ELAME, MITTE PASSIIVSETE TEHNOLOOGIAKASUTAJATE ASEMEL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BURGIO
0 references
Identifiers
J87I17000980007
0 references