CODING FOR DIGITAL CITIZENS (Q604873)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q604873 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODING FOR DIGITAL CITIZENS |
Project Q604873 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
12 November 2019
0 references
D.D. BAGHERIA II- G. CIRINCIONE
0 references
38°4'45.66"N, 13°30'33.66"E
0 references
LA SCUOLA COME AMPIAMENTE DESCRITTO NEL PNSD DISTITUTO INTENDE ATTIVARSI PER INDIVIDUARE SOLUZIONI METODOLOGICHE E TECNOLOGICHE SOSTENIBILI DA DIFFONDERE ALLINTERNO DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ES. USO DI PARTICOLARI STRUMENTI PER LA DIDATTICA DI CUI LA SCUOLA SI DOTATA LA PRATICA DI UNA METODOLOGIA COMUNE INFORMAZIONE SU INNOVAZIONI ESISTENTI IN ALTRE SCUOLE UN LABORATORIO DI CODING PER TUTTI GLI STUDENTI COERENTI CON LANALISI DEI FABBISOGNI DELLA SCUOLA STESSATRA GLI INTERVENTI PRIORITARI PREVISTI NEL PNSD TRIENNALE FIGURANO TRA GLI ALTRIOPARTECIPAZIONE NELLAMBITO DEL PROGETTO PROGRAMMA IL FUTURO A CODE WEEK E A ALLORA DI CODING ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI CODING APERTI AL TERRITORIO. OEVENTI APERTI AL TERRITORIO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GENITORI E AGLI ALUNNI SUI TEMI DEL PNSD CITTADINANZA DIGITALE SICUREZZA USO DEI SOCIAL NETWORK EDUCAZIONE AI MEDIA CYBERBULLISMO . OATTIVIT RIVOLTE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE DEGLI ALUN (Italian)
0 references
THE SCHOOL AS DESCRIBED IN THE INSTITUTE’S PNSD INTENDS TO WORK TO IDENTIFY SUSTAINABLE METHODOLOGICAL AND TECHNOLOGICAL SOLUTIONS TO BE DISSEMINATED WITHIN LEARNING ENVIRONMENTS E.G. USE OF PARTICULAR TEACHING TOOLS THAT THE SCHOOL HAS THE PRACTICE OF A COMMON METHODOLOGY INFORMATION ON INNOVATIONS EXISTING IN OTHER SCHOOLS A CODING LABORATORY FOR ALL STUDENTS CONSISTENT WITH THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF THE SCHOOL STESSATRA THE PRIORITY INTERVENTIONS FORESEEN IN THE THREE-YEAR NSP ARE AMONG THE ALTRIOPARTICIPATION WITHIN THE PROJECT PROGRAM THE FUTURE CODE WEEK AND THEN CODING THROUGH THE REALISATION OF CODING LABORATORIES OPEN TO THE TERRITORY. OEVENTS OPEN TO THE TERRITORY WITH PARTICULAR REFERENCE TO PARENTS AND PUPILS ON THE THEMES OF PNSD DIGITAL CITIZENSHIP SECURITY USE OF SOCIAL NETWORKS EDUCATION TO MEDIA CYBERBULLYING. OATTIVIT AIMED AT DEVELOPING THE COMPETENCES OF THE COMPUTATIONAL THINKING OF ALUNS (English)
13 November 2020
0 references
L’ÉCOLE TELLE QUE LARGEMENT DÉCRITE DANS LE PNSD DE L’ÉCOLE A L’INTENTION DE TRAVAILLER À IDENTIFIER DES SOLUTIONS MÉTHODOLOGIQUES ET TECHNOLOGIQUES DURABLES À DIFFUSER DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE E.G. UTILISATION D’OUTILS PARTICULIERS POUR L’ENSEIGNEMENT DONT L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉE DE LA PRATIQUE D’UNE MÉTHODOLOGIE COMMUNE D’INFORMATION SUR LES INNOVATIONS EXISTANT DANS D’AUTRES ÉCOLES UN LABORATOIRE DE CODAGE POUR TOUS LES ÉLÈVES CONFORMÉMENT À L’ANALYSE DES BESOINS DE L’ÉCOLE STESSATRA LES INTERVENTIONS PRIORITAIRES PRÉVUES DANS LE NSP DE TROIS ANS FONT PARTIE DE L’OPTRIOPARTECIPATION DANS LE PROGRAMME DU PROJET LA SEMAINE DE CODE FUTURE, PUIS CODANT PAR LA CRÉATION DE LABORATOIRES DE CODAGE OUVERTS AU TERRITOIRE. OEVENTI OUVERT AU TERRITOIRE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX PARENTS ET AUX ÉLÈVES SUR LES THÈMES DE LA SÉCURITÉ DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE PNSD UTILISATION DE L’ÉDUCATION SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX AUX MÉDIAS CYBERINTIMIDATION. OATTIVIT VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DES ALUNS (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE, WIE SIE IN DER PNSD DER SCHULE WEITHIN BESCHRIEBEN WIRD, MÖCHTE AN DER SUCHE NACH NACHHALTIGEN METHODISCHEN UND TECHNOLOGISCHEN LÖSUNGEN ARBEITEN, DIE IN LERNUMGEBUNGEN E.G. VERBREITET WERDEN SOLLEN. DIE NUTZUNG BESTIMMTER LEHRMITTEL, DIE DIE SCHULE MIT DER PRAXIS EINER GEMEINSAMEN METHODIK MIT INFORMATIONEN ÜBER INNOVATIONEN IN ANDEREN SCHULEN AUSGESTATTET IST, EIN CODIERUNGSLABOR FÜR ALLE SCHÜLER IM EINKLANG MIT DER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DER SCHULE STESSATRA DIE IM DREIJÄHRIGEN NSP VORGESEHENEN VORRANGIGEN INTERVENTIONEN GEHÖREN ZU DEN OPTRIOPARTECIPATION IM RAHMEN DES PROJEKTPROGRAMMS DIE ZUKÜNFTIGE CODEWOCHE UND DANN DIE KODIERUNG DURCH DIE SCHAFFUNG VON CODIERUNGSLABORS, DIE FÜR DAS GEBIET GEÖFFNET SIND. OEVENTI OFFEN FÜR DAS GEBIET MIT BESONDEREM BEZUG AUF ELTERN UND SCHÜLER ZU DEN THEMEN DER PNSD DIGITALE BÜRGERSCHAFT SICHERHEIT NUTZUNG DER SOZIALEN NETZWERKE BILDUNG IN CYBERMOBBING MEDIEN. OATTIVIT ZIELTE DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN DES RECHENGEDANKENS DER ALUNS ZU ENTWICKELN (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL ZOALS BREED BESCHREVEN IN DE PNSD VAN DE SCHOOL IS VOORNEMENS TE WERKEN AAN HET IDENTIFICEREN VAN DUURZAME METHODOLOGISCHE EN TECHNOLOGISCHE OPLOSSINGEN DIE BINNEN LEEROMGEVINGEN E.G. MOETEN WORDEN VERSPREID. HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE INSTRUMENTEN VOOR HET ONDERWIJZEN WAARVAN DE SCHOOL IS UITGERUST MET DE PRAKTIJK VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE METHODOLOGIE-INFORMATIE OVER INNOVATIES IN ANDERE SCHOLEN, EEN CODEERLABORATORIUM VOOR ALLE STUDENTEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL STESSATRA, DE PRIORITAIRE INTERVENTIES WAARIN HET DRIEJARIGE NSP VOORZIET, BEHOREN TOT DE OPTRIOPARTECIPATION BINNEN HET PROJECTPROGRAMMA DE TOEKOMSTIGE CODEWEEK EN VERVOLGENS CODEREN DOOR DE OPRICHTING VAN PROGRAMMEERLABORATORIA DIE OPENSTAAN VOOR HET GRONDGEBIED. OEVENTI OPEN VOOR HET GRONDGEBIED, MET NAME VOOR OUDERS EN LEERLINGEN OVER DE THEMA’S VAN DE PNSD DIGITALE BURGERSCHAP VEILIGHEID GEBRUIK VAN SOCIALE NETWERKEN ONDERWIJS VOOR CYBERPEST MEDIA. OATTIVIT WAS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN REKENKUNDIG DENKEN VAN DE ALUNS (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA, TAL COMO SE DESCRIBE AMPLIAMENTE EN EL PNSD DE LA ESCUELA, TIENE LA INTENCIÓN DE TRABAJAR PARA IDENTIFICAR SOLUCIONES METODOLÓGICAS Y TECNOLÓGICAS SOSTENIBLES QUE SE DIFUNDAN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE E.G. EL USO DE HERRAMIENTAS PARTICULARES PARA LA ENSEÑANZA QUE LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA CON LA PRÁCTICA DE UNA METODOLOGÍA COMÚN DE INFORMACIÓN SOBRE LAS INNOVACIONES EXISTENTES EN OTRAS ESCUELAS UN LABORATORIO DE CODIFICACIÓN PARA TODOS LOS ESTUDIANTES COHERENTE CON EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA STESSATRA LAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS PREVISTAS EN EL NSP DE TRES AÑOS SE ENCUENTRAN ENTRE LA OPTRIOPARTECIPACIÓN DENTRO DEL PROGRAMA DEL PROYECTO LA FUTURA SEMANA DE CÓDIGOS Y LUEGO LA CODIFICACIÓN A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LABORATORIOS DE CODIFICACIÓN ABIERTOS AL TERRITORIO. OEVENTI ABIERTO AL TERRITORIO CON ESPECIAL REFERENCIA A PADRES Y ALUMNOS SOBRE LOS TEMAS DE LA SEGURIDAD CIUDADANA DIGITAL PNSD USO DE LA EDUCACIÓN EN REDES SOCIALES PARA CIBERACOSO. OATTIVIT TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE LOS ALUNS (Spanish)
29 January 2022
0 references
SKOLEN SOM BESKREVET I INSTITUTTETS PNSD HAR TIL HENSIGT AT ARBEJDE FOR AT IDENTIFICERE BÆREDYGTIGE METODOLOGISKE OG TEKNOLOGISKE LØSNINGER, DER SKAL UDBREDES INDEN FOR LÆRINGSMILJØER E.G. BRUG AF SÆRLIGE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER, SOM SKOLEN HAR PRAKSIS MED FÆLLES METODOLOGI INFORMATION OM INNOVATIONER EKSISTERENDE I ANDRE SKOLER ET KODELABORATORIUM FOR ALLE ELEVER I OVERENSSTEMMELSE MED ANALYSEN AF BEHOVENE I SKOLEN STESSATRA DE PRIORITEREDE INTERVENTIONER I DEN TREÅRIGE NSP ER BLANDT DE ALTRIOPARTIKATION I PROJEKTPROGRAMMET DEN KOMMENDE KODE UGE OG DEREFTER KODNING GENNEM REALISERING AF KODNING LABORATORIER ÅBNE FOR OMRÅDET. OEVENTER ÅBNE FOR OMRÅDET MED SÆRLIG HENVISNING TIL FORÆLDRE OG ELEVER OM TEMAERNE PNSD DIGITAL MEDBORGERSKAB SIKKERHED BRUG AF SOCIALE NETVÆRK UDDANNELSE TIL MEDIER CYBERMOBNING. OATTIVIT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE KOMPETENCERNE I ALUNS' BEREGNINGSMÆSSIGE TÆNKNING (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΣΤΟ PNSD ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΒΙΏΣΙΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ E.G. ΧΡΉΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ STESSATRA ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΕΣΠ ΣΥΓΚΑΤΑΛΈΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ALTRIOPARTICIPATION ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΗΝ ΕΠΌΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΆΔΑ ΚΏΔΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΟΙΚΤΆ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ PNSD ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΣΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ OATTIVIT ΉΤΑΝ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΩΝ ALUNS (Greek)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA, KAKO JE OPISANO U PNSD INSTITUTA, NAMJERAVA RADITI NA UTVRĐIVANJU ODRŽIVIH METODOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH RJEŠENJA KOJA ĆE SE ŠIRITI UNUTAR OKRUŽENJA ZA UČENJE E.G. KORIŠTENJE POSEBNIH NASTAVNIH ALATA KOJE ŠKOLA IMA PRAKSU ZAJEDNIČKIH METODOLOŠKIH INFORMACIJA O INOVACIJAMA KOJE POSTOJE U DRUGIM ŠKOLAMA, LABORATORIJ ZA KODIRANJE ZA SVE UČENIKE U SKLADU S ANALIZOM POTREBA ŠKOLE STESSATRA, PRIORITETNE INTERVENCIJE PREDVIĐENE U TROGODIŠNJEM NSP-U SU MEĐU ALTRIOPARTICIPATION U OKVIRU PROJEKTNOG PROGRAMA BUDUĆEG TJEDNA KODIRANJA, A ZATIM KODIRANJE KROZ REALIZACIJU LABORATORIJA ZA KODIRANJE OTVORENIH ZA PODRUČJE. OEVENTS OTVOREN ZA DRŽAVNO PODRUČJE S POSEBNIM OSVRTOM NA RODITELJE I UČENIKE O TEMAMA SIGURNOSTI DIGITALNOG GRAĐANSTVA PNSD-A PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA ZA MEDIJSKO ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. OATTIVIT USMJEREN NA RAZVOJ KOMPETENCIJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA ALUNS-A (Croatian)
24 July 2022
0 references
ȘCOALA, ASTFEL CUM ESTE DESCRISĂ ÎN PNSD-UL INSTITUTULUI, INTENȚIONEAZĂ SĂ DEPUNĂ EFORTURI PENTRU A IDENTIFICA SOLUȚII METODOLOGICE ȘI TEHNOLOGICE DURABILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DISEMINATE ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE E.G. UTILIZAREA ANUMITOR INSTRUMENTE DIDACTICE PE CARE ȘCOALA LE ARE ÎN PRACTICĂ DE INFORMAȚII METODOLOGICE COMUNE PRIVIND INOVAȚIILE EXISTENTE ÎN ALTE ȘCOLI UN LABORATOR DE CODIFICARE PENTRU TOȚI ELEVII ÎN CONCORDANȚĂ CU ANALIZA NEVOILOR ȘCOLII STESSATRA INTERVENȚIILE PRIORITARE PREVĂZUTE ÎN NSP DE TREI ANI SE NUMĂRĂ PRINTRE ALTRIOPARTICIPATION ÎN CADRUL PROGRAMULUI DE PROIECT SĂPTĂMÂNA VIITOARE DE CODARE ȘI APOI CODIFICAREA PRIN REALIZAREA LABORATOARELOR DE CODIFICARE DESCHISE TERITORIULUI. OEVENTS DESCHISE SPRE TERITORIU, CU REFERIRE ÎN SPECIAL LA PĂRINȚI ȘI ELEVI PE TEMELE PNSD CETĂȚENIE DIGITALĂ UTILIZAREA EDUCAȚIEI REȚELELOR SOCIALE DE EDUCAȚIE PENTRU HĂRȚUIREA PE INTERNET MEDIA. OATTIVIT A AVUT CA SCOP DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE A ALUNS (Romanian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA, AKO JE POPÍSANÉ V INŠTITÚTE PNSD, MÁ V ÚMYSLE PRACOVAŤ NA IDENTIFIKÁCII UDRŽATEĽNÝCH METODICKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH RIEŠENÍ, KTORÉ SA MAJÚ ŠÍRIŤ V RÁMCI VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA E.G. POMOCOU KONKRÉTNYCH VYUČOVACÍCH NÁSTROJOV, KTORÉ MÁ ŠKOLA V PRAXI SPOLOČNÝCH METODICKÝCH INFORMÁCIÍ O INOVÁCIÁCH EXISTUJÚCICH V INÝCH ŠKOLÁCH, PROGRAMOVACIE LABORATÓRIUM PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV V SÚLADE S ANALÝZOU POTRIEB ŠKOLY STESSATRA, PRIORITNÉ INTERVENCIE PREDPOKLADANÉ V TROJROČNOM NSP PATRIA MEDZI ALTRIOPARTICIPATION V RÁMCI PROJEKTOVÉHO PROGRAMU BUDÚCI TÝŽDEŇ PROGRAMOVANIA A POTOM KÓDOVANIE PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE KÓDOVACÍCH LABORATÓRIÍ OTVORENÝCH NA ÚZEMÍ. OEVENTS OTVORENÝ NA ÚZEMÍ S OSOBITNÝM ODKAZOM NA RODIČOV A ŽIAKOV NA TÉMY ZABEZPEČENIA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA PNSD VYUŽÍVANIE SOCIÁLNYCH SIETÍ VZDELÁVANIA NA MÉDIÁ KYBERŠIKANA. OATTIVIT ZAMERANÝ NA ROZVOJ KOMPETENCIÍ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA ALUNS (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISKOLA KIF DESKRITT FL-ISTITUT’S PNSD BI ĦSIEBHA TAĦDEM BIEX TIDENTIFIKA SOLUZZJONIJIET METODOLOĠIĊI U TEKNOLOĠIĊI SOSTENIBBLI LI GĦANDHOM JIĠU MXERRDA FI ĦDAN AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM E.G. UŻU TA ‘GĦODOD TA’ TAGĦLIM PARTIKOLARI LI L-ISKOLA GĦANDHA L-PRATTIKA TA ‘INFORMAZZJONI METODOLOĠIJA KOMUNI DWAR INNOVAZZJONIJIET EŻISTENTI FI SKEJJEL OĦRA LABORATORJU KODIFIKAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA KONSISTENTI MAL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISKOLA STESSATRA L-INTERVENTI TA ‘PRIJORITÀ PREVISTI FL-NSP TA’ TLIET SNIN HUMA FOST L-ALTRIOPARTICIPATION FI ĦDAN IL-PROGRAMM PROĠETT IL-ĠIMGĦA KODIĊI FUTUR U MBAGĦAD KODIFIKAZZJONI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA ‘LABORATORJI KODIFIKAZZJONI MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU. OEVENTS MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI DWAR IT-TEMI TA’ L-UŻU TAS-SIGURTÀ TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TAL-PNSD TA’ L-EDUKAZZJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI GĦALL-BULLYING ĊIBERNETIKU TAL-MIDJA. OATTIVIT IMMIRAT LEJN L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI TA’ ALUNS (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ESCOLA DESCRITA NO PNSD DO INSTITUTO PRETENDE TRABALHAR PARA IDENTIFICAR SOLUÇÕES METODOLÓGICAS E TECNOLÓGICAS SUSTENTÁVEIS A SEREM DISSEMINADAS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E.G. USO DE FERRAMENTAS DE ENSINO PARTICULARES QUE A ESCOLA TEM A PRÁTICA DE UMA METODOLOGIA COMUM INFORMAÇÃO SOBRE INOVAÇÕES EXISTENTES EM OUTRAS ESCOLAS UM LABORATÓRIO DE CODIFICAÇÃO PARA TODOS OS ALUNOS COERENTE COM A ANÁLISE DAS NECESSIDADES DA ESCOLA STESSATRA AS INTERVENÇÕES PRIORITÁRIAS PREVISTAS NO NSP TRIENAL ESTÃO ENTRE A ALTRIOPARTICIPAÇÃO DENTRO DO PROGRAMA DO PROJETO A FUTURA SEMANA DE CÓDIGO E, EM SEGUIDA, CODIFICANDO ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE CODIFICAÇÃO ABERTOS AO TERRITÓRIO. OEVENTS ABERTOS AO TERRITÓRIO COM ESPECIAL REFERÊNCIA AOS PAIS E ALUNOS SOBRE OS TEMAS DA SEGURANÇA DA CIDADANIA DIGITAL PNSD USO DA EDUCAÇÃO DE REDES SOCIAIS PARA CYBERBULLYING MÍDIA. OATTIVIT VISA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL DE ALUNS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
INSTITUUTIN PNSD:SSÄ KUVATTU KOULU AIKOO PYRKIÄ LÖYTÄMÄÄN KESTÄVIÄ METODOLOGISIA JA TEKNOLOGISIA RATKAISUJA, JOITA LEVITETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ E.G. KÄYTTÄMÄLLÄ ERITYISIÄ OPETUSVÄLINEITÄ, JOITA KOULULLA ON TAPANA SAADA YHTEISIÄ METODOLOGIATIETOJA MUISSA KOULUISSA OLEVISTA INNOVAATIOISTA KOODAUSLABORATORIONA KAIKILLE OPPILAILLE STESSATRA-KOULUN TARPEIDEN ANALYYSIN MUKAISESTI. KOLMIVUOTISESSA NSP:SSÄ SUUNNITELLUT ENSISIJAISET TOIMET KUULUVAT ALTRIOPARTICIPATION-OHJELMAAN TULEVALLA KOODIVIIKOLLA JA KOODAAVAT SITTEN ALUEELLE AVOIMIA KOODAUSLABORATORIOITA. AVOIN ALUEELLE JA ERITYISESTI VANHEMMILLE JA OPPILAILLE, JOTKA KÄSITTELEVÄT PNSD:N DIGITAALISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVAA TURVALLISUUSTURVAA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN OPETUKSESSA MEDIA-ALAN VERKKOKIUSAAMISEEN. OATTIVIT PYRKI KEHITTÄMÄÄN ALUNSIN LASKENNALLISEN AJATTELUN OSAAMISTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
SZKOŁA OPISANA W PNSD INSTYTUTU ZAMIERZA PRACOWAĆ NAD OKREŚLENIEM ZRÓWNOWAŻONYCH ROZWIĄZAŃ METODOLOGICZNYCH I TECHNOLOGICZNYCH, KTÓRE MAJĄ BYĆ ROZPOWSZECHNIANE W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH E.G. WYKORZYSTYWANIE KONKRETNYCH NARZĘDZI DYDAKTYCZNYCH, ŻE SZKOŁA POSIADA PRAKTYKĘ WSPÓLNEJ METODOLOGII INFORMACJI O INNOWACJACH ISTNIEJĄCYCH W INNYCH SZKOŁACH, LABORATORIUM KODOWANIA DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZGODNE Z ANALIZĄ POTRZEB SZKOŁY STESSATRA, PRIORYTETOWE INTERWENCJE PRZEWIDZIANE W TRZYLETNIEJ NSP NALEŻĄ DO ALTRIOPARTICIPATION W RAMACH PROGRAMU PROJEKTOWEGO PRZYSZŁEGO TYGODNIA KODOWANIA, A NASTĘPNIE KODOWANIA POPRZEZ REALIZACJĘ LABORATORIÓW KODOWANIA OTWARTYCH NA TERYTORIUM. OEVENTS OTWARTE NA TERYTORIUM, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM RODZICÓW I UCZNIÓW NA TEMATY ZWIĄZANE Z BEZPIECZEŃSTWEM OBYWATELSTWA CYFROWEGO PNSD, WYKORZYSTYWANIE EDUKACJI W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH DO CYBERPRZEMOCY W MEDIACH. OATTIVIT MIAŁ NA CELU ROZWIJANIE KOMPETENCJI MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO ALUNS (Polish)
24 July 2022
0 references
ŠOLA, KOT JE OPISANA V PNSD INŠTITUTA, SI NAMERAVA PRIZADEVATI ZA OPREDELITEV TRAJNOSTNIH METODOLOŠKIH IN TEHNOLOŠKIH REŠITEV, KI JIH JE TREBA RAZŠIRJATI V UČNIH OKOLJIH E.G. UPORABA POSEBNIH UČNIH ORODIJ, DA IMA ŠOLA PRAKSO SKUPNE METODOLOŠKE INFORMACIJE O INOVACIJAH, KI OBSTAJAJO V DRUGIH ŠOLAH, LABORATORIJ ZA KODIRANJE ZA VSE UČENCE, SKLADNO Z ANALIZO POTREB ŠOLE STESSATRA, PREDNOSTNI POSEGI, PREDVIDENI V TRILETNEM NSP, SO MED ALTRIOPARTICIPATION V OKVIRU PROJEKTNEGA PROGRAMA PRIHODNJI TEDEN KODIRANJA IN NATO KODIRANJE Z REALIZACIJO KODIRNIH LABORATORIJEV, ODPRTIH ZA OBMOČJE. OEVENTS ODPRT ZA OZEMLJE, S POSEBNIM POUDARKOM NA STARŠIH IN UČENCIH NA TEMO VARNOSTI DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA PNSD UPORABA SOCIALNIH OMREŽIJ IZOBRAŽEVANJA ZA SPLETNO NADLEGOVANJE MEDIJEV. OATTIVIT JE NAMENJEN RAZVOJU KOMPETENC RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA ALUNS (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA POPSANÁ V PNSD ÚSTAVU MÁ V ÚMYSLU NAJÍT UDRŽITELNÁ METODOLOGICKÁ A TECHNOLOGICKÁ ŘEŠENÍ, KTERÁ MAJÍ BÝT ŠÍŘENA V RÁMCI UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ E.G. VYUŽITÍ KONKRÉTNÍCH VÝUKOVÝCH NÁSTROJŮ, ŽE ŠKOLA MÁ PRAXI SPOLEČNÉ METODICKÉ INFORMACE O INOVACÍCH EXISTUJÍCÍCH V JINÝCH ŠKOLÁCH, KÓDOVACÍ LABORATOŘ PRO VŠECHNY STUDENTY V SOULADU S ANALÝZOU POTŘEB ŠKOLY STESSATRA, PRIORITNÍ INTERVENCE PŘEDPOKLÁDANÉ V TŘÍLETÉM NSP PATŘÍ MEZI ALTRIOPARTICIPATION V RÁMCI PROJEKTOVÉHO PROGRAMU BUDOUCÍ TÝDEN KÓDU A POTÉ KÓDOVÁNÍ REALIZACÍ KÓDOVACÍCH LABORATOŘÍ OTEVŘENÝCH NA ÚZEMÍ. OEVENTY OTEVŘENY PRO ÚZEMÍ SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA RODIČE A ŽÁKY NA TÉMATA PNSD DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ ZABEZPEČENÍ VYUŽITÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ VZDĚLÁVÁNÍ V MÉDIÍCH KYBERŠIKANU. OATTIVIT ZAMĚŘENÝ NA ROZVOJ KOMPETENCÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ ALUNS (Czech)
24 July 2022
0 references
MOKYKLA, KAIP APRAŠYTA INSTITUTO PNSD, KETINA NUSTATYTI TVARIUS METODINIUS IR TECHNOLOGINIUS SPRENDIMUS, KURIE TURI BŪTI PLATINAMI MOKYMOSI APLINKOJE E.G. NAUDOJANT KONKREČIAS MOKYMO PRIEMONES, KURIAS MOKYKLA TURI BENDROS METODINĖS INFORMACIJOS APIE NAUJOVES, EGZISTUOJANČIAS KITOSE MOKYKLOSE, PRAKTIKĄ, VISŲ MOKINIŲ KODAVIMO LABORATORIJĄ, ATITINKANČIĄ MOKYKLOS STESSATRA POREIKIŲ ANALIZĘ, TREJŲ METŲ NSP NUMATYTOS PRIORITETINĖS INTERVENCIJOS YRA TARP PROJEKTO PROGRAMOS „ALTRIOPARTICIPATION“ BŪSIMOS PROGRAMAVIMO SAVAITĖS, O VĖLIAU KODAVIMAS ĮGYVENDINANT TERITORIJOJE ATVIRAS KODAVIMO LABORATORIJAS. TERITORIJAI ATVIRI OEVENTAI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TĖVAMS IR MOKSLEIVIAMS PNSD SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO SAUGUMO KLAUSIMAIS, NAUDOJANT SOCIALINIUS TINKLUS ŠVIETIMO PRIEKABIAVIMUI ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. OATTIVIT TIKSLAS – UGDYTI ALUNS SKAIČIAVIMO MĄSTYMO GEBĖJIMUS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SKOLA, KĀ APRAKSTĪTS INSTITŪTA PNSD, PLĀNO STRĀDĀT, LAI IDENTIFICĒTU ILGTSPĒJĪGUS METODOLOĢISKUS UN TEHNOLOĢISKUS RISINĀJUMUS, KAS JĀIZPLATA MĀCĪBU VIDĒ E.G. IZMANTOT ĪPAŠUS MĀCĪBU RĪKUS, KA SKOLA IR PRAKSE KOPĪGU METODOLOĢIJU INFORMĀCIJU PAR INOVĀCIJĀM, KAS PASTĀV CITĀS SKOLĀS KODĒŠANAS LABORATORIJA VISIEM SKOLĒNIEM, KAS SASKAN AR ANALĪZI PAR SKOLAS STESSATRA PRIORITĀRĀS INTERVENCES, KAS PAREDZĒTAS TRĪS GADU NSP IR VIENS NO ALTRIOPARTICIPATION PROJEKTA PROGRAMMAS NĀKAMAJĀ KODU NEDĒĻĀ UN PĒC TAM KODĒŠANA, REALIZĒJOT KODĒŠANAS LABORATORIJAS ATVĒRTAS TERITORIJAI. OEVENTS IR ATVĒRTI TERITORIJAI AR ĪPAŠU ATSAUCI UZ VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM PAR PNSD DIGITĀLĀS PILSONISKUMA DROŠĪBAS IZMANTOŠANAS TĒMĀM SOCIĀLO TĪKLU IZGLĪTOŠANĀ PAR PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU KIBERIEBIEDĒŠANU. OATTIVIT MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ALUNS SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS KOMPETENCES (Latvian)
24 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО, КАКТО Е ОПИСАНО В ПНСД НА ИНСТИТУТА, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РАБОТИ ЗА НАМИРАНЕ НА УСТОЙЧИВИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ РАЗПРОСТРАНЯВАНИ В УЧЕБНАТА СРЕДА E.G. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИ УЧЕБНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО ИМА ПРАКТИКА НА ОБЩА МЕТОДОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИНОВАЦИИТЕ, СЪЩЕСТВУВАЩИ В ДРУГИ УЧИЛИЩА, ЛАБОРАТОРИЯ ЗА КОДИРАНЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО STESSATRA ПРИОРИТЕТНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПРЕДВИДЕНИ В ТРИГОДИШНАТА НСП СА СРЕД АЛРИОПАРТИКАЦИЯ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТНАТА ПРОГРАМА БЪДЕЩАТА СЕДМИЦА КОД И СЛЕД ТОВА КОДИРАНЕ ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА КОДИРАЩИ ЛАБОРАТОРИИ, ОТВОРЕНИ ЗА ТЕРИТОРИЯТА. ОТВОРЕНИ ЗА ТЕРИТОРИЯТА, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕМИТЕ ЗА СИГУРНОСТТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО НА PNSD, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ ЗА КИБЕРТОРМОЗА В МЕДИИТЕ. OATTIVIT ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ НА ALUNS (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ INTÉZET PNSD-BEN LEÍRT ISKOLA CÉLJA, HOGY AZONOSÍTSA A TANULÁSI KÖRNYEZETBEN TERJESZTENDŐ FENNTARTHATÓ MÓDSZERTANI ÉS TECHNOLÓGIAI MEGOLDÁSOKAT. E.G. OLYAN SPECIÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA, AMELYEK AZ ISKOLA KÖZÖS MÓDSZERTANI INFORMÁCIÓI A MÁS ISKOLÁKBAN MEGLÉVŐ INNOVÁCIÓKRÓL EGY KÓDOLÓ LABORATÓRIUM MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉVEL. A HÁROMÉVES NSP-BEN ELŐIRÁNYZOTT KIEMELT BEAVATKOZÁSOK AZ ALTRIOPARTICIPATION KÖZÖTT SZEREPELNEK A PROJEKTPROGRAMON BELÜL A KÖVETKEZŐ KÓDHÉTEN, MAJD KÓDOLÁSSAL A TERÜLETRE NYITOTT KÓDOLÓ LABORATÓRIUMOK MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL. AZ OEVENTS NYITOTT A TERÜLETRE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SZÜLŐKRE ÉS A TANULÓKRA A PNSD DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG BIZTONSÁGÁVAL KAPCSOLATOS TÉMÁKBAN, A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK OKTATÁSÁNAK A MÉDIA INTERNETES MEGFÉLEMLÍTÉSÉRE VALÓ FELHASZNÁLÁSA TERÉN. OATTIVIT CÉLJA AZ ALUNS SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁSÁNAK KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL MAR A THUAIRISCÍTEAR I PNSD NA HINSTITIÚIDE A BHEITH AG OBAIR CHUN RÉITIGH INBHUANAITHE MODHEOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA A AITHINT A SCAIPFEAR LAISTIGH DE THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA E.G. ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ TEAGAISC ÁIRITHE GO BHFUIL AN CLEACHTAS FAISNÉISE MODHEOLAÍOCHTA COITEANN AG AN SCOIL AR NUÁLAÍOCHTAÍ ATÁ ANN CHEANA I SCOILEANNA EILE SAOTHARLANN CÓDAITHE DO GACH MAC LÉINN AG TEACHT LEIS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AN STESSATRA SCOILE TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA TOSAÍOCHTA ATÁ BEARTAITHE SA NSP TRÍ BLIANA I MEASC AN ALTRIOPARTICIPATION LAISTIGH DEN CHLÁR TIONSCADAIL AN TSEACHTAIN CÓD SA TODHCHAÍ AGUS ANSIN CÓDÚ TRÍ RÉADÚ SAOTHARLANNA CÓDAITHE OSCAILTE DON CHRÍOCH. OEVENTS OSCAILTE DON CHRÍOCH AG TAGAIRT GO HÁIRITHE DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ AR THÉAMAÍ NA SAORÁNACHTA DIGITÍ PNSD ÚSÁID SLÁNDÁLA LÍONRAÍ SÓISIALTA OIDEACHAS DO CHIBEARBHULAÍOCHT SNA MEÁIN. BHÍ SÉ D’AIDHM AG OATTIVIT INNIÚLACHTAÍ SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL ALUNS A FHORBAIRT (Irish)
24 July 2022
0 references
SKOLAN SOM BESKRIVS I INSTITUTETS PNSD AVSER ATT ARBETA FÖR ATT IDENTIFIERA HÅLLBARA METODOLOGISKA OCH TEKNISKA LÖSNINGAR SOM SKA SPRIDAS INOM INLÄRNINGSMILJÖER E.G. ANVÄNDNING AV SÄRSKILDA UNDERVISNINGSVERKTYG SOM SKOLAN HAR PRAXIS AV EN GEMENSAM METODINFORMATION OM INNOVATIONER SOM FINNS I ANDRA SKOLOR ETT KODNINGSLABORATORIUM FÖR ALLA ELEVER I ENLIGHET MED ANALYSEN AV BEHOVEN HOS SKOLAN STESSATRA DE PRIORITERADE INSATSER SOM PLANERAS I DEN TREÅRIGA NSP ÄR BLAND ALTRIOPARTICIPATION INOM PROJEKTPROGRAMMET DEN KOMMANDE KODVECKAN OCH SEDAN KODNING GENOM FÖRVERKLIGANDET AV KODNINGSLABORATORIER ÖPPNA FÖR TERRITORIET. ÖPPNA FÖR TERRITORIET MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL FÖRÄLDRAR OCH ELEVER NÄR DET GÄLLER PNSD:S DIGITALA MEDBORGARSKAPSSÄKERHETSANVÄNDNING AV UTBILDNING I SOCIALA NÄTVERK FÖR NÄTMOBBNING I MEDIERNA. OATTIVIT SYFTADE TILL ATT UTVECKLA KOMPETENSEN FÖR BERÄKNINGSTÄNKANDET I ALUNS (Swedish)
24 July 2022
0 references
KOOL, NAGU KIRJELDATUD INSTITUUDI PNSD KAVATSEB TEHA TÖÖD, ET TEHA KINDLAKS JÄTKUSUUTLIKUD METOODILISED JA TEHNOLOOGILISED LAHENDUSED, MIDA LEVITATAKSE ÕPIKESKKONDADES E.G. KASUTADA KONKREETSEID ÕPPEVAHENDEID, ET KOOL ON TAVAKS KASUTADA ÜHIST METOODIKAT TEAVET UUENDUSTE KOHTA TEISTES KOOLIDES, KODEERIMISLABORIT KÕIGILE ÕPILASTELE KOOSKÕLAS KOOLI STESSATRA VAJADUSTE ANALÜÜSIGA. KOLMEAASTASES NSPS ETTE NÄHTUD PRIORITEETSED SEKKUMISED KUULUVAD PROJEKTIPROGRAMMI RAAMES TULEVAL KOODINÄDALAL ALTRIOPARTIKTSIOONI JA SEEJÄREL KODEERIDES TERRITOORIUMILE AVATUD KODEERIMISLABORITE REALISEERIMISE KAUDU. AVATUD TERRITOORIUMILE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU LAPSEVANEMATELE JA ÕPILASTELE TEEMADEL, NAGU PNSD DIGITAALNE KODAKONDSUS, SOTSIAALVÕRGUSTIKE HARIDUSE KASUTAMINE KÜBERKIUSAMISE MEEDIAS. OATTIVIT EESMÄRK ON ARENDADA PÄDEVUSI ARVUTUSLIK MÕTLEMINE ALUNS (Estonian)
24 July 2022
0 references
BAGHERIA
0 references
Identifiers
J57I18000680007
0 references