FRIENDLY NETWORK (Q603348)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q603348 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FRIENDLY NETWORK |
Project Q603348 in Italy |
Statements
18,162.59 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
I. C. ETTORE ROMAGNOLI - GELA
0 references
"GELA I "
0 references
37°3'59.18"N, 14°15'0.86"E
0 references
OGGI PI CHE MAI LA SCUOLA SENTE IL PESO DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE E AVVERTE IMPELLENTE LESIGENZA DI ATTIVARE PERCORSI DI CAMBIAMENTO PER ADATTARE LE CONOSCENZE E I SAPERI ALLE REALI ESIGENZE DEGLI ALUNNI PER FORMARE IL CITTADINO ATTIVO DI DOMANI. SIN DA PICCOLISSIMI I BAMBINI UTILIZZANO GLI APPARECCHI ELETTRONICI SMARTPHONE TABLET ECC. CON GRANDE FAMILIARIT E DISINVOLTURA. DALTRO CANTO LA SOCIET ATTUALE RICHIEDE SEMPRE PI CAPACIT E ATTITUDINI DIGITALI IN OGNI CAMPO LAVORATIVO. IL PROGETTO RETE AMICA SI PROPONE DI REALIZZARE PERCORSI DIDATTICI FINALIZZATI ALLA CURA DELLE COMPETENZE DIGITALI E ALLA PADRONANZA DEGLI STRUMENTI INFORMATICI DI BASE PER FORMARE I NUOVI CITTADINI DIGITALI E CONNESSI E POTERLI GUIDARE PERCH NON CORRANO RISCHI E COLGANO TUTTE LE OPPORTUNIT. IL PROGETTO SI BASA SULLA SPERIMENTAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ONLINE E CONTENUTI DIGITALI PER LE DIVERSE AREE DISCIPLINARI INCREMENTANDO UNA DIDATTICA ATTIVA CHE PRIVILEGIA IL PROBLEM SOLVING E LO SVILUPP (Italian)
0 references
TODAY, MORE THAN EVER, THE SCHOOL FEELS THE WEIGHT OF TRADITIONAL DIDACTICS AND URGENTLY FEELS THE NEED TO ACTIVATE PATHS OF CHANGE TO ADAPT KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE TO THE REAL NEEDS OF PUPILS TO TRAIN THE ACTIVE CITIZEN OF TOMORROW. FROM A VERY YOUNG AGE, CHILDREN USE ELECTRONIC DEVICES SMARTPHONE TABLETS ETC. WITH GREAT FAMILIARITY AND EASE. ON THE OTHER HAND, THE CURRENT SOCIETY REQUIRES MORE AND MORE DIGITAL SKILLS AND ATTITUDES IN EVERY FIELD OF WORK. THE FRIENDLY NETWORK PROJECT AIMS TO CREATE EDUCATIONAL PATHS AIMED AT THE CARE OF DIGITAL SKILLS AND THE MASTERY OF BASIC IT TOOLS TO TRAIN NEW DIGITAL AND CONNECTED CITIZENS AND BE ABLE TO GUIDE THEM SO THAT THEY DO NOT TAKE RISKS AND SEIZE ALL THE OPPORTUNITIES. THE PROJECT IS BASED ON THE EXPERIMENTATION OF AN ONLINE LEARNING ENVIRONMENT AND DIGITAL CONTENT FOR THE DIFFERENT DISCIPLINARY AREAS INCREASING AN ACTIVE DIDACTIC THAT FAVOURS PROBLEM SOLVING AND DEVELOPMENT (English)
13 November 2020
0 references
AUJOURD’HUI PI QUE JAMAIS L’ÉCOLE RESSENT LE POIDS DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL ET RESSENT L’URGENCE D’ACTIVER LES VOIES DE CHANGEMENT POUR ADAPTER LES CONNAISSANCES ET LES CONNAISSANCES AUX BESOINS RÉELS DES ÉLÈVES POUR FORMER LE CITOYEN ACTIF DE DEMAIN. LES ENFANTS UTILISENT DES APPAREILS ÉLECTRONIQUES POUR TABLETTES SMARTPHONES DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE, ETC. AVEC UNE GRANDE FAMILIARITÉ ET FACILITÉ. D’AUTRE PART, LA SOCIÉTÉ D’AUJOURD’HUI A TOUJOURS BESOIN DE COMPÉTENCES ET D’ATTITUDES NUMÉRIQUES DANS TOUS LES DOMAINES DE TRAVAIL. LE PROJET DE RÉSEAU CONVIVIAL VISE À CRÉER DES PARCOURS ÉDUCATIFS VISANT À PRENDRE SOIN DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET À MAÎTRISER LES OUTILS DE BASE POUR FORMER DE NOUVEAUX CITOYENS NUMÉRIQUES ET CONNECTÉS ET ÊTRE EN MESURE DE LES GUIDER AFIN QU’ILS NE COURENT PAS DE RISQUES ET NE SAISISSENT PAS TOUTES LES OPPORTUNITÉS. LE PROJET EST BASÉ SUR L’EXPÉRIMENTATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE ET DE CONTENU NUMÉRIQUE POUR LES DIFFÉRENTS DOMAINES DISCIPLINAIRES EN AUGMENTANT UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI DONNE LA PRIORITÉ À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET À SON DÉVELOPPEMENT (French)
9 December 2021
0 references
HEUTE FÜHLT PI ALS NIE DIE SCHULE DAS GEWICHT DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS UND FÜHLT DIE DRINGENDE NOTWENDIGKEIT, WEGE DES WANDELS ZU AKTIVIEREN, UM WISSEN UND WISSEN AN DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANZUPASSEN, UM DEN AKTIVEN BÜRGER VON MORGEN AUSZUBILDEN. KINDER VERWENDEN SMARTPHONE-TABLET-ELEKTRONIKGERÄTE AUS EINEM SEHR JUNGEN ALTER, ETC. MIT GROSSER VERTRAUTHEIT UND LEICHTIGKEIT. ANDERERSEITS ERFORDERT DIE HEUTIGE GESELLSCHAFT IMMER DIGITALE FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN DER PI IN ALLEN ARBEITSBEREICHEN. DAS FREUNDLICHE NETZWERK-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE ZU SCHAFFEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIGITALE KOMPETENZEN ZU PFLEGEN UND GRUNDLEGENDE IT-INSTRUMENTE ZU MEISTERN, UM NEUE DIGITALE UND VERNETZTE BÜRGER AUSZUBILDEN UND SIE ZU LEITEN, DAMIT SIE KEINE RISIKEN EINGEHEN UND ALLE CHANCEN NUTZEN KÖNNEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DEM EXPERIMENTIEREN EINER ONLINE-LERNUMGEBUNG UND DIGITALEN INHALTEN FÜR DIE VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN UND VERSTÄRKT EINE AKTIVE DIDAKTIK, DIE PROBLEMLÖSUNG UND -ENTWICKLUNG PRIORISIERT. (German)
19 December 2021
0 references
VANDAAG PI DAN NOOIT VOELT DE SCHOOL HET GEWICHT VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS EN VOELT DE DRINGENDE NOODZAAK OM VERANDERINGSTRAJECTEN TE ACTIVEREN OM KENNIS EN KENNIS AAN TE PASSEN AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN OM DE ACTIEVE BURGER VAN MORGEN OP TE LEIDEN. KINDEREN GEBRUIKEN SMARTPHONE TABLET ELEKTRONISCHE APPARATEN VAN ZEER JONGE LEEFTIJD, ENZ. MET GROTE VERTROUWDHEID EN GEMAK. ANDERZIJDS VEREIST DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING ALTIJD DIGITALE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES VAN PI OP ELK WERKTERREIN. HET VRIENDELIJKE NETWERKPROJECT HEEFT TOT DOEL ONDERWIJSTRAJECTEN TE CREËREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ZORG VOOR DIGITALE VAARDIGHEDEN EN HET BEHEERSEN VAN BASISINSTRUMENTEN OM NIEUWE DIGITALE EN VERBONDEN BURGERS OP TE LEIDEN EN HEN TE BEGELEIDEN ZODAT ZE GEEN RISICO’S LOPEN EN ALLE KANSEN GRIJPEN. HET PROJECT IS GEBASEERD OP HET EXPERIMENTEREN VAN EEN ONLINE LEEROMGEVING EN DIGITALE INHOUD VOOR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, WAARDOOR EEN ACTIEVE DIDACTIEK TOENEEMT DIE PRIORITEIT GEEFT AAN PROBLEEMOPLOSSING EN ONTWIKKELING ERVAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
HOY PI QUE NUNCA LA ESCUELA SIENTE EL PESO DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL Y SIENTE LA NECESIDAD URGENTE DE ACTIVAR VÍAS DE CAMBIO PARA ADAPTAR EL CONOCIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO A LAS NECESIDADES REALES DE LOS ALUMNOS PARA FORMAR AL CIUDADANO ACTIVO DEL MAÑANA. LOS NIÑOS UTILIZAN DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DE TABLETA PARA TELÉFONOS INTELIGENTES DESDE UNA EDAD MUY TEMPRANA, ETC. CON GRAN FAMILIARIDAD Y FACILIDAD. POR OTRO LADO, LA SOCIEDAD ACTUAL REQUIERE SIEMPRE HABILIDADES Y ACTITUDES DIGITALES DE PI EN TODOS LOS ÁMBITOS DEL TRABAJO. EL PROYECTO DE RED AMIGABLE TIENE COMO OBJETIVO CREAR VÍAS EDUCATIVAS DESTINADAS A CUIDAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y DOMINAR HERRAMIENTAS BÁSICAS DE ELLA PARA FORMAR A NUEVOS CIUDADANOS DIGITALES Y CONECTADOS Y PODER GUIARLOS PARA QUE NO CORRAN RIESGOS Y APROVECHEN TODAS LAS OPORTUNIDADES. EL PROYECTO SE BASA EN LA EXPERIMENTACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN LÍNEA Y CONTENIDOS DIGITALES PARA LAS DIFERENTES ÁREAS DISCIPLINARIAS AUMENTANDO UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE PRIORIZA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y SU DESARROLLO (Spanish)
29 January 2022
0 references
I DAG FØLER SKOLEN MERE END NOGENSINDE VÆGTEN AF TRADITIONEL DIDAKTIK OG FØLER HURTIGST MULIGT, AT DET ER NØDVENDIGT AT AKTIVERE FORANDRINGSFORLØB FOR AT TILPASSE VIDEN OG VIDEN TIL ELEVERNES REELLE BEHOV FOR AT UDDANNE MORGENDAGENS AKTIVE BORGERE. FRA EN MEGET UNG ALDER BRUGER BØRN ELEKTRONISKE ENHEDER SMARTPHONE TABLETTER OSV. MED STOR FORTROLIGHED OG LETHED. PÅ DEN ANDEN SIDE KRÆVER DET NUVÆRENDE SAMFUND FLERE OG FLERE DIGITALE FÆRDIGHEDER OG HOLDNINGER PÅ ALLE ARBEJDSOMRÅDER. DET VENLIGE NETVÆRKSPROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE UDDANNELSESFORLØB, DER TAGER SIGTE PÅ AT PLEJE DIGITALE FÆRDIGHEDER OG BEHERSKE GRUNDLÆGGENDE VÆRKTØJER TIL AT UDDANNE NYE DIGITALE OG FORBUNDNE BORGERE OG VÆRE I STAND TIL AT VEJLEDE DEM, SÅ DE IKKE TAGER RISICI OG UDNYTTER ALLE MULIGHEDER. PROJEKTET ER BASERET PÅ EKSPERIMENTER MED ET ONLINE LÆRINGSMILJØ OG DIGITALT INDHOLD FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HVILKET ØGER EN AKTIV DIDAKTIK, DER FREMMER PROBLEMLØSNING OG UDVIKLING. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΉΜΕΡΑ, ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΤΟ ΒΆΡΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΕΠΕΙΓΌΝΤΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΑΛΛΑΓΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ. ΑΠΌ ΠΟΛΎ ΝΕΑΡΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ SMARTPHONE TABLETS Κ.ΛΠ. ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΥΚΟΛΊΑ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, Η ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΦΙΛΙΚΌ ΈΡΓΟ ΔΙΚΤΎΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΟΝΤΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ (Greek)
24 July 2022
0 references
DANAS, VIŠE NEGO IKAD, ŠKOLA OSJEĆA TEŽINU TRADICIONALNE DIDAKTIKE I HITNO OSJEĆA POTREBU DA SE AKTIVIRAJU PUTOVI PROMJENA KAKO BI SE ZNANJE I ZNANJE PRILAGODILI STVARNIM POTREBAMA UČENIKA ZA OBUKU AKTIVNOG GRAĐANINA SUTRAŠNJICE. OD VRLO RANE DOBI DJECA KORISTE ELEKTRONSKE UREĐAJE SMARTPHONE TABLETA ITD. S VELIKIM POZNAVANJEM I LAKOĆOM. S DRUGE STRANE, POSTOJEĆE DRUŠTVO ZAHTIJEVA SVE VIŠE DIGITALNIH VJEŠTINA I STAVOVA U SVAKOM PODRUČJU RADA. CILJ JE PROJEKTA PRIJATELJSKE MREŽE STVORITI OBRAZOVNE PUTOVE USMJERENE NA BRIGU O DIGITALNIM VJEŠTINAMA I OVLADAVANJE OSNOVNIM ALATIMA ZA OSPOSOBLJAVANJE NOVIH DIGITALNIH I POVEZANIH GRAĐANA TE KAKO BI IH SE MOGLO USMJERAVATI KAKO NE BI RISKIRALI I ISKORISTILI SVE MOGUĆNOSTI. PROJEKT SE TEMELJI NA EKSPERIMENTIRANJU INTERNETSKOG OKRUŽENJA ZA UČENJE I DIGITALNOG SADRŽAJA ZA RAZLIČITA DISCIPLINSKA PODRUČJA, ČIME SE POVEĆAVA AKTIVNA DIDAKTIKA KOJA POGODUJE RJEŠAVANJU I RAZVOJU PROBLEMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ASTĂZI, MAI MULT CA ORICÂND, ȘCOALA SIMTE GREUTATEA CADRELOR DIDACTICE TRADIȚIONALE ȘI SIMTE DE URGENȚĂ NECESITATEA DE A ACTIVA CĂI DE SCHIMBARE PENTRU A ADAPTA CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE LA NEVOILE REALE ALE ELEVILOR DE A FORMA CETĂȚEANUL ACTIV AL VIITORULUI. DE LA O VÂRSTĂ FOARTE FRAGEDĂ, COPIII FOLOSESC DISPOZITIVE ELECTRONICE TABLETE SMARTPHONE ETC. CU O MARE FAMILIARITATE ȘI UȘURINȚĂ. PE DE ALTĂ PARTE, SOCIETATEA ACTUALĂ NECESITĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTE COMPETENȚE ȘI ATITUDINI DIGITALE ÎN FIECARE DOMENIU DE ACTIVITATE. PROIECTUL DE REȚEA PRIETENOS ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE CĂI EDUCAȚIONALE CARE SĂ VIZEZE ÎNGRIJIREA COMPETENȚELOR DIGITALE ȘI STĂPÂNIREA INSTRUMENTELOR DE BAZĂ ALE ACESTEIA PENTRU A FORMA NOI CETĂȚENI DIGITALI ȘI CONECTAȚI ȘI PENTRU A-I PUTEA GHIDA ASTFEL ÎNCÂT SĂ NU ÎȘI ASUME RISCURI ȘI SĂ PROFITE DE TOATE OPORTUNITĂȚILE. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE EXPERIMENTAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE ONLINE ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL PENTRU DIFERITELE DOMENII DISCIPLINARE, SPORIND O DIDACTICĂ ACTIVĂ CARE FAVORIZEAZĂ REZOLVAREA ȘI DEZVOLTAREA PROBLEMELOR (Romanian)
24 July 2022
0 references
DNES, VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM, ŠKOLA CÍTI VÁHU TRADIČNEJ DIDAKTIKY A NALIEHAVO POCIŤUJE POTREBU AKTIVOVAŤ CESTY ZMIEN S CIEĽOM PRISPÔSOBIŤ VEDOMOSTI A VEDOMOSTI SKUTOČNÝM POTREBÁM ŽIAKOV S CIEĽOM VYŠKOLIŤ AKTÍVNEHO OBČANA ZAJTRAJŠKA. OD VEĽMI MLADÉHO VEKU DETI POUŽÍVAJÚ ELEKTRONICKÉ ZARIADENIA SMARTPHONE TABLETY ATĎ. S VEĽKOU ZNALOSŤOU A ĽAHKOSŤOU. NA DRUHEJ STRANE SI SÚČASNÁ SPOLOČNOSŤ VYŽADUJE ČORAZ VIAC DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A POSTOJOV V KAŽDEJ OBLASTI PRÁCE. CIEĽOM PROJEKTU PRIATEĽSKEJ SIETE JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE CESTY ZAMERANÉ NA STAROSTLIVOSŤ O DIGITÁLNE ZRUČNOSTI A OVLÁDANIE ZÁKLADNÝCH NÁSTROJOV NA ODBORNÚ PRÍPRAVU NOVÝCH DIGITÁLNYCH A PREPOJENÝCH OBČANOV A NA ICH VEDENIE, ABY NERISKOVALI A NEVYUŽILI VŠETKY PRÍLEŽITOSTI. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA EXPERIMENTOVANÍ ONLINE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A DIGITÁLNEHO OBSAHU PRE RÔZNE DISCIPLINÁRNE OBLASTI, ČÍM SA ZVYŠUJE AKTÍVNA DIDAKTIKA, KTORÁ PODPORUJE RIEŠENIE A VÝVOJ PROBLÉMOV. (Slovak)
24 July 2022
0 references
ILLUM, AKTAR MINN QATT QABEL, L-ISKOLA TĦOSS IL-PIŻ TAD-DOATTIĊI TRADIZZJONALI U TĦOSS B’MOD URĠENTI L-ĦTIEĠA LI JIĠU ATTIVATI TOROQ TA’ BIDLA BIEX L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN JIĠU ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAL-ISTUDENTI BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADIN ATTIV TA’ GĦADA. MINN ETÀ ŻGĦIRA ĦAFNA, IT-TFAL JUŻAW APPARAT ELETTRONIKU TABLETS SMARTPHONE EĊĊ MA FAMILJARITÀ KBIRA U L-FAĊILITÀ. MIN-NAĦA L-OĦRA, IS-SOĊJETÀ ATTWALI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR ĦILIET U ATTITUDNIJIET DIĠITALI F’KULL QASAM TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT TAN-NETWERK AMIKEVOLI GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KURA TAL-ĦILIET DIĠITALI U L-ĦAKMA TAL-GĦODOD BAŻIĊI TIEGĦU BIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI DIĠITALI U KONNESSI ĠODDA U JKUN JISTA’ JIGGWIDAHOM SABIEX MA JEĦDUX RISKJI U JAĦTFU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM ONLINE U KONTENUT DIĠITALI GĦALL-OQSMA DIXXIPLINARJI DIFFERENTI LI JŻIDU DIDATTIKU ATTIV LI JIFFAVORIXXI S-SOLUZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-PROBLEMI (Maltese)
24 July 2022
0 references
HOJE, MAIS DO QUE NUNCA, A ESCOLA SENTE O PESO DA DIDÁTICA TRADICIONAL E SENTE URGENTEMENTE A NECESSIDADE DE ATIVAR CAMINHOS DE MUDANÇA PARA ADAPTAR O CONHECIMENTO E O CONHECIMENTO ÀS REAIS NECESSIDADES DOS ALUNOS PARA TREINAR O CIDADÃO ATIVO DO AMANHÃ. A PARTIR DE UMA IDADE MUITO JOVEM, AS CRIANÇAS USAM DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS SMARTPHONES TABLETS ETC. COM GRANDE FAMILIARIDADE E FACILIDADE. POR OUTRO LADO, A SOCIEDADE ATUAL EXIGE CADA VEZ MAIS COMPETÊNCIAS E ATITUDES DIGITAIS EM TODOS OS DOMÍNIOS DE TRABALHO. O PROJETO DE REDE AMIGÁVEL VISA CRIAR CAMINHOS EDUCATIVOS DESTINADOS AO CUIDADO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E AO DOMÍNIO DAS FERRAMENTAS BÁSICAS PARA FORMAR NOVOS CIDADÃOS DIGITAIS E CONECTADOS E SER CAPAZES DE ORIENTÁ-LOS PARA QUE NÃO ASSUMAM RISCOS E APROVEITEM TODAS AS OPORTUNIDADES. O PROJETO BASEIA-SE NA EXPERIMENTAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM LINHA E DE CONTEÚDOS DIGITAIS PARA AS DIFERENTES ÁREAS DISCIPLINARES, AUMENTANDO UMA DIDÁTICA ATIVA QUE FAVORECE A RESOLUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE PROBLEMAS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
NYKYÄÄN KOULU TUNTEE ENEMMÄN KUIN KOSKAAN PERINTEISEN DIDAKTIIKAN PAINOARVON JA TUNTEE KIIREESTI TARPEEN AKTIVOIDA MUUTOSPOLKUJA, JOTTA OSAAMINEN JA OSAAMINEN VOIDAAN MUKAUTTAA OPPILAIDEN TODELLISIIN TARPEISIIN KOULUTTAA TULEVAISUUDEN AKTIIVISIA KANSALAISIA. HYVIN NUORESTA IÄSTÄ LÄHTIEN LAPSET KÄYTTÄVÄT ELEKTRONISIA LAITTEITA ÄLYPUHELINTABLETTEJA JNE. HYVIN PEREHTYNEESTI JA HELPOSTI. TOISAALTA NYKYINEN YHTEISKUNTA EDELLYTTÄÄ YHÄ ENEMMÄN DIGITAALISIA TAITOJA JA ASENTEITA KAIKILLA TYÖN ALOILLA. YSTÄVÄLLINEN VERKOSTOHANKE PYRKII LUOMAAN OPPIMISPOLKUJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON HUOLEHTIA DIGITAALISISTA TAIDOISTA JA HALLITA PERUSTASON VÄLINEITÄ UUSIEN DIGITAALISTEN JA VERKOTTUNEIDEN KANSALAISTEN KOULUTTAMISEKSI JA OHJAAMISEKSI, JOTTA HE EIVÄT OTA RISKEJÄ JA TARTTUU KAIKKIIN MAHDOLLISUUKSIIN. HANKE PERUSTUU VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖN JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KOKEILUUN ERI KURINPITOALUEILLA, MIKÄ LISÄÄ ONGELMANRATKAISUA JA -KEHITYSTÄ EDISTÄVÄÄ AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
DZIŚ, BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK, SZKOŁA CZUJE WAGĘ TRADYCYJNEJ DYDAKTYKI I PILNIE CZUJE POTRZEBĘ AKTYWIZACJI ŚCIEŻEK ZMIAN W CELU DOSTOSOWANIA WIEDZY I WIEDZY DO RZECZYWISTYCH POTRZEB UCZNIÓW, ABY SZKOLIĆ AKTYWNEGO OBYWATELA JUTRA. OD NAJMŁODSZYCH LAT DZIECI KORZYSTAJĄ Z URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH TABLETÓW SMARTFONÓW ITP. Z WIELKĄ ZNAJOMOŚCIĄ I ŁATWOŚCIĄ. Z DRUGIEJ STRONY OBECNE SPOŁECZEŃSTWO WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ LICZBY UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW CYFROWYCH W KAŻDEJ DZIEDZINIE PRACY. PROJEKT SIECI PRZYJAZNEJ MA NA CELU STWORZENIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU OPIEKĘ NAD UMIEJĘTNOŚCIAMI CYFROWYMI I OPANOWANIE PODSTAWOWYCH NARZĘDZI INFORMATYCZNYCH, ABY SZKOLIĆ NOWYCH OBYWATELI CYFROWYCH I PODŁĄCZONYCH DO SIECI ORAZ BYĆ W STANIE NIMI KIEROWAĆ, TAK ABY NIE PODEJMOWALI ONI RYZYKA I NIE WYKORZYSTYWALI WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI. PROJEKT OPIERA SIĘ NA EKSPERYMENTOWANIU INTERNETOWEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO I TREŚCI CYFROWYCH DLA RÓŻNYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, ZWIĘKSZAJĄC AKTYWNĄ DYDAKTYKĘ SPRZYJAJĄCĄ ROZWIĄZYWANIU I ROZWOJOWI PROBLEMÓW. (Polish)
24 July 2022
0 references
DANES, BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ, ŠOLA ČUTI TEŽO TRADICIONALNE DIDAKTIKE IN NUJNO MENI, DA JE TREBA AKTIVIRATI POTI SPREMEMB, DA BI ZNANJE IN ZNANJE PRILAGODILI DEJANSKIM POTREBAM UČENCEV ZA USPOSABLJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANA PRIHODNOSTI. OD ZELO MLADOSTI, OTROCI UPORABLJAJO ELEKTRONSKE NAPRAVE PAMETNEGA TELEFONA TABLETE ITD. Z VELIKO SEZNANJENOSTI IN ENOSTAVNOSTI. PO DRUGI STRANI PA SEDANJA DRUŽBA ZAHTEVA VEDNO VEČ DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ODNOSA NA VSEH DELOVNIH PODROČJIH. CILJ PROJEKTA PRIJAZNE MREŽE JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNE POTI, NAMENJENE SKRBI ZA DIGITALNE SPRETNOSTI IN OBVLADOVANJE OSNOVNIH ORODIJ ZA USPOSABLJANJE NOVIH DIGITALNIH IN POVEZANIH DRŽAVLJANOV TER NJIHOVO USMERJANJE, DA NE BI TVEGALI IN IZKORISTILI VSEH PRILOŽNOSTI. PROJEKT TEMELJI NA EKSPERIMENTIRANJU SPLETNEGA UČNEGA OKOLJA IN DIGITALNIH VSEBIN ZA RAZLIČNA DISCIPLINSKA PODROČJA, KAR POVEČUJE AKTIVNO DIDAKTIKO, KI SPODBUJA REŠEVANJE IN RAZVOJ PROBLEMOV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
DNES, VÍCE NEŽ KDY JINDY, ŠKOLA CÍTÍ VÁHU TRADIČNÍ DIDAKTIKY A NALÉHAVĚ CÍTÍ POTŘEBU AKTIVOVAT CESTY ZMĚN, ABY PŘIZPŮSOBILA ZNALOSTI A ZNALOSTI SKUTEČNÝM POTŘEBÁM ŽÁKŮ, ABY VYŠKOLILI AKTIVNÍ OBČANY ZÍTŘKA. OD VELMI MLADÉHO VĚKU DĚTI POUŽÍVAJÍ ELEKTRONICKÁ ZAŘÍZENÍ SMARTPHONE TABLETY ATD. S VELKOU ZNALOSTÍ A LEHKOSTÍ. NA DRUHÉ STRANĚ SOUČASNÁ SPOLEČNOST VYŽADUJE VÍCE A VÍCE DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSTOJŮ V KAŽDÉ OBLASTI PRÁCE. CÍLEM PROJEKTU PŘÁTELSKÉ SÍTĚ JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ STEZKY ZAMĚŘENÉ NA PÉČI O DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI A ZVLÁDNUTÍ ZÁKLADNÍCH NÁSTROJŮ PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU NOVÝCH DIGITÁLNÍCH A PROPOJENÝCH OBČANŮ A SCHOPNOST JE VÉST TAK, ABY NERISKOVALI A NEVYUŽÍVALI VŠECH PŘÍLEŽITOSTÍ. PROJEKT JE ZALOŽEN NA EXPERIMENTOVÁNÍ ON-LINE UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU PRO RŮZNÉ DISCIPLINÁRNÍ OBLASTI, ČÍMŽ SE ZVYŠUJE AKTIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ PODPORUJE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A ROZVOJ (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIANDIEN, LABIAU NEI BET KADA, MOKYKLA JAUČIA TRADICINIŲ DIDAKTIKŲ SVORĮ IR SKUBIAI JAUČIA POREIKĮ SUAKTYVINTI POKYČIŲ KELIUS, KAD ŽINIAS IR ŽINIAS PRIDERINTŲ PRIE REALIŲ MOKINIŲ POREIKIŲ, KAD IŠMOKYTŲ AKTYVŲ RYTDIENOS PILIETĮ. NUO LABAI JAUNO AMŽIAUS VAIKAI NAUDOJASI ELEKTRONINIAIS PRIETAISAIS IŠMANIŲJŲ TELEFONŲ PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS IR TT SU DIDELIU PAŽĮSTAMU IR LENGVUMU. KITA VERTUS, DABARTINEI VISUOMENEI REIKIA VIS DAUGIAU SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR POŽIŪRIŲ VISOSE DARBO SRITYSE. DRAUGIŠKO TINKLO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ŠVIETIMO KELIUS, SKIRTUS SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS IR PAGRINDINIŲ PRIEMONIŲ ĮSISAVINIMUI, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI NAUJUS SKAITMENINIUS IR SUSIETUS PILIEČIUS IR PADĖTI JIEMS NERIZIKUOTI IR PASINAUDOTI VISOMIS GALIMYBĖMIS. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS INTERNETINĖS MOKYMOSI APLINKOS IR SKAITMENINIO TURINIO EKSPERIMENTAVIMU ĮVAIRIOSE DRAUSMINĖSE SRITYSE, DIDINANT AKTYVIĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINA PROBLEMŲ SPRENDIMĄ IR VYSTYMĄSI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠODIEN, VAIRĀK NEKĀ JEBKAD, SKOLA IZJŪT TRADICIONĀLĀS DIDAKTIKAS NOZĪMI UN STEIDZAMI IZJŪT NEPIECIEŠAMĪBU AKTIVIZĒT PĀRMAIŅU CEĻUS, LAI PIELĀGOTU ZINĀŠANAS UN ZINĀŠANAS SKOLĒNU REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI APMĀCĪTU AKTĪVU IEDZĪVOTĀJU RĪTDIENAS. NO ĻOTI AGRA VECUMA BĒRNI IZMANTO ELEKTRONISKĀS IERĪCES VIEDTĀLRUŅU PLANŠETDATORIEM UTT. AR LIELU IEPAZĪŠANOS UN VIEGLUMU. NO OTRAS PUSES, PAŠREIZĒJAI SABIEDRĪBAI IR VAJADZĪGAS ARVIEN VAIRĀK DIGITĀLO PRASMJU UN ATTIEKSMES VISĀS DARBA JOMĀS. DRAUDZĪGA TĪKLA PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR RŪPĒTIES PAR DIGITĀLAJĀM PRASMĒM UN APGŪT PAMATINSTRUMENTUS, LAI APMĀCĪTU JAUNUS DIGITĀLOS UN SATĪKLOTOS IEDZĪVOTĀJUS UN SPĒTU VIŅUS VADĪT, LAI VIŅI NEUZŅEMTOS RISKUS UN NEIZMANTOTU VISAS IESPĒJAS. PROJEKTA PAMATĀ IR TIEŠSAISTES MĀCĪBU VIDES UN DIGITĀLĀ SATURA EKSPERIMENTĒŠANA DAŽĀDĀS DISCIPLINĀRAJĀS JOMĀS, PALIELINOT AKTĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA PROBLĒMU RISINĀŠANU UN ATTĪSTĪBU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ДНЕС, ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА, УЧИЛИЩЕТО УСЕЩА ТЕЖЕСТТА НА ТРАДИЦИОННАТА ДИДАКТИКА И СПЕШНО УСЕЩА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ АКТИВИРАНЕ НА ПЪТИЩАТА НА ПРОМЯНА, ЗА ДА АДАПТИРА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА КЪМ РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА АКТИВНИЯ ГРАЖДАНИН НА УТРЕШНИЯ ДЕН. ОТ МНОГО РАННА ВЪЗРАСТ ДЕЦАТА ИЗПОЛЗВАТ ЕЛЕКТРОННИ УСТРОЙСТВА СМАРТФОН ТАБЛЕТИ И Т.Н. С ГОЛЯМО ПОЗНАВАНЕ И ЛЕКОТА. ОТ ДРУГА СТРАНА, НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО ИЗИСКВА ВСЕ ПОВЕЧЕ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ И НАГЛАСИ ВЪВ ВСЯКА СФЕРА НА ДЕЙНОСТ. ПРОЕКТЪТ ЗА ПРИЯТЕЛСКА МРЕЖА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ГРИЖАТА ЗА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ И ОВЛАДЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА НОВИ ЦИФРОВИ И СВЪРЗАНИ ГРАЖДАНИ И ДА МОЖЕ ДА ГИ НАСОЧВА, ТАКА ЧЕ ДА НЕ ПОЕМАТ РИСКОВЕ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ОНЛАЙН УЧЕБНА СРЕДА И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, КАТО СЕ УВЕЛИЧАВА АКТИВНАТА ДИДАКТИКА, КОЯТО БЛАГОПРИЯТСТВА РЕШАВАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ПРОБЛЕМИ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
MA, MINT VALAHA, AZ ISKOLA ÉRZI A HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁK SÚLYÁT, ÉS SÜRGŐSEN ÚGY ÉRZI, HOGY AKTIVÁLNI KELL A VÁLTOZÁS ÚTJAIT, HOGY A TUDÁST ÉS A TUDÁST A TANULÓK VALÓS IGÉNYEIHEZ IGAZÍTSÁK, HOGY A JÖVŐ AKTÍV POLGÁRÁT KÉPEZZÉK. NAGYON FIATAL KORTÓL A GYEREKEK ELEKTRONIKUS ESZKÖZÖKET HASZNÁLNAK OKOSTELEFON TABLETEK STB. NAGY ISMERŐSSÉGGEL ÉS KÖNNYEDSÉGGEL. MÁSRÉSZT A JELENLEGI TÁRSADALOMNAK EGYRE TÖBB DIGITÁLIS KÉSZSÉGRE ÉS ATTITŰDRE VAN SZÜKSÉGE A MUNKA MINDEN TERÜLETÉN. A BARÁTSÁGOS HÁLÓZATI PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI PÁLYÁKAT HOZZON LÉTRE, AMELYEK CÉLJA A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK GONDOZÁSA ÉS AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSA AZ ÚJ DIGITÁLIS ÉS ÖSSZEKAPCSOLT POLGÁROK KÉPZÉSÉHEZ, VALAMINT AHHOZ, HOGY IRÁNYÍTHASSÁK ŐKET, HOGY NE VÁLLALJANAK KOCKÁZATOT, ÉS MEGRAGADJÁK AZ ÖSSZES LEHETŐSÉGET. A PROJEKT ALAPJA AZ ONLINE TANULÁSI KÖRNYEZET ÉS A DIGITÁLIS TARTALOM KÍSÉRLETEZÉSE A KÜLÖNBÖZŐ FEGYELMI TERÜLETEKEN, NÖVELVE A PROBLÉMAMEGOLDÁST ÉS A FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ AKTÍV DIDAKTIKÁT (Hungarian)
24 July 2022
0 references
SA LÁ ATÁ INNIU ANN, NÍOS MÓ NÁ RIAMH, MOTHAÍONN AN SCOIL MEÁCHAN NA GCAINTEOIRÍ TRAIDISIÚNTA AGUS MOTHAÍONN SÍ GO PRÁINNEACH GUR GÁ BEALAÍ ATHRAITHE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN EOLAS AGUS EOLAS A CHUR IN OIRIÚINT DO FHÍOR-RIACHTANAIS NA NDALTAÍ CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNACH GNÍOMHACH AN LAE AMÁRACH. Ó AOIS AN-ÓG, ÚSÁIDEANN LEANAÍ TÁIBLÉID FÓN CLISTE GLÉASANNA LEICTREONACHA ETC. LE TAITHÍ IONTACH AGUS ÉASCA. AR AN TAOBH EILE, TÁ NÍOS MÓ SCILEANNA AGUS DEARCTHAÍ DIGITEACHA DE DHÍTH AR AN TSOCHAÍ REATHA I NGACH RÉIMSE OIBRE. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL LÍONRA CAIRDIÚIL CONAIRÍ OIDEACHAIS A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR CHÚRAM SCILEANNA DIGITEACHA AGUS MÁISTREACHT A FHÁIL AR UIRLISÍ BUNÚSACHA CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH NUA DHIGITEACHA AGUS NASCTHA AGUS A BHEITH IN ANN TREOIR A THABHAIRT DÓIBH IONAS NACH MBAINFIDH SIAD RIOSCAÍ AGUS GO MBAINFIDH SIAD LEAS AS NA DEISEANNA AR FAD. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR THIMPEALLACHT FOGHLAMA AR LÍNE AGUS AR ÁBHAR DIGITEACH DO NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARAÍONACHTA, RUD A CHUIREANN LE TEAGASCACH GNÍOMHACH ATÁ I BHFABHAR RÉITEACH FADHBANNA AGUS FORBAIRT FADHBANNA (Irish)
24 July 2022
0 references
I DAG, MER ÄN NÅGONSIN, KÄNNER SKOLAN VIKTEN AV TRADITIONELL DIDAKTIK OCH KÄNNER OMGÅENDE BEHOVET AV ATT AKTIVERA FÖRÄNDRINGSVÄGAR FÖR ATT ANPASSA KUNSKAP OCH KUNSKAP TILL ELEVERNAS VERKLIGA BEHOV FÖR ATT UTBILDA MORGONDAGENS AKTIVA MEDBORGARE. FRÅN EN MYCKET UNG ÅLDER, BARN ANVÄNDER ELEKTRONISKA ENHETER SMARTPHONE TABLETTER ETC. MED STOR FÖRTROGENHET OCH LÄTTHET. Å ANDRA SIDAN KRÄVER DET NUVARANDE SAMHÄLLET ALLT FLER DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ATTITYDER INOM ALLA ARBETSOMRÅDEN. DET VÄNLIGA NÄTVERKSPROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT TA HAND OM DIGITALA FÄRDIGHETER OCH BEHÄRSKA GRUNDLÄGGANDE VERKTYG FÖR ATT UTBILDA NYA DIGITALA OCH UPPKOPPLADE MEDBORGARE OCH KUNNA VÄGLEDA DEM SÅ ATT DE INTE TAR RISKER OCH UTNYTTJAR ALLA MÖJLIGHETER. PROJEKTET BYGGER PÅ EXPERIMENT AV EN ONLINE-LÄRMILJÖ OCH DIGITALT INNEHÅLL FÖR DE OLIKA DISCIPLINOMRÅDENA, VILKET ÖKAR EN AKTIV DIDAKTIK SOM FRÄMJAR PROBLEMLÖSNING OCH UTVECKLING (Swedish)
24 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVAL, ROHKEM KUI KUNAGI VAREM, TUNNEB KOOL TRADITSIOONILISE DIDAKTIKA KAALU JA TUNNEB KIIRESTI VAJADUST AKTIVEERIDA MUUTUSI, ET KOHANDADA TEADMISI JA TEADMISI ÕPILASTE TEGELIKELE VAJADUSTELE, ET KOOLITADA HOMSET AKTIIVSET KODANIKKU. VÄGA NOOREST EAST ALATES KASUTAVAD LAPSED ELEKTROONIKASEADMEID NUTITELEFONI TAHVELARVUTITES JNE, MIS ON VÄGA TUTTAVAD JA LIHTSAD. TEISEST KÜLJEST NÕUAB PRAEGUNE ÜHISKOND ÜHA ROHKEM DIGITAALSEID OSKUSI JA HOIAKUID IGAS TÖÖVALDKONNAS. SÕBRALIKU VÕRGUSTIKU PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUSTEED, MIS ON SUUNATUD DIGITAALOSKUSTE HOOLDAMISELE JA PÕHIVAHENDITE MEISTERLIKKUSELE, ET KOOLITADA UUSI DIGITAALSEID JA ÜHENDATUD KODANIKKE NING OLLA VÕIMELISED NEID JUHENDAMA, ET NAD EI VÕTAKS RISKE EGA KASUTAKS KÕIKI VÕIMALUSI. PROJEKT PÕHINEB VEEBIPÕHISE ÕPIKESKKONNA JA DIGITAALSE INFOSISU EKSPERIMENTEERIMISEL ERINEVATES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, SUURENDADES AKTIIVSET DIDAKTIKAT, MIS SOODUSTAB PROBLEEMIDE LAHENDAMIST JA ARENGUT. (Estonian)
24 July 2022
0 references
GELA
0 references
Identifiers
F37I17000750007
0 references