THE DIGITAL WORLD (Q603268)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q603268 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE DIGITAL WORLD |
Project Q603268 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IIS - ENRICO FERMI
0 references
37°6'5.90"N, 13°56'15.40"E
0 references
LIDEA DI COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT SPERIMENTALI UTILIZZANDO ELETTRONICA EDUCATIVA E MAKING PER COSTRUIRE OGGETTI E STRUMENTI CHE CONSENTANO DI RICAVARE DATI DALLA REALT CIRCOSTANTE PER POI ANALIZZARLI E TRARRE CONCLUSIONI O VICEVERSA DI UTILIZZARE DATI DISPONIBILI NEL WEB PER ATTIVARE OGGETTIMACCHINE DA LORO CREATE. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI PER REALIZZARE STRUMENTI SEMPRE PI COMPLESSI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE PREVISTE IL CARATTERE FORTEMENTE LABORATORIALE DELLE PROPOSTE LA COERENZA CON LE TEMATICHE CURRICOLARI E LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE ANCHE IN CHIAVE CREATIVA SONO FATTORI DI SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI DI INCLUSIONE E DI MOTIVAZIONE. (Italian)
0 references
THE IDEA OF INVOLVING STUDENTS IN EXPERIMENTAL ACTIVITIES USING EDUCATIONAL AND MAKING ELECTRONICS TO BUILD OBJECTS AND TOOLS THAT ALLOW TO DERIVE DATA FROM THE SURROUNDING REALITY AND THEN ANALYSE THEM AND DRAW CONCLUSIONS OR VICE VERSA TO USE DATA AVAILABLE ON THE WEB TO ACTIVATE OGGETTIMACCHINE CREATED BY THEM. THE ACTIVITIES ARE PART OF A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE REPRODUCED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS TO REALISE INCREASINGLY COMPLEX TOOLS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES PROVIDED FOR THE STRONGLY LABORATORY CHARACTER OF THE PROPOSALS, CONSISTENCY WITH CURRICULAR THEMES AND THE USE OF TECHNOLOGIES ALSO IN A CREATIVE KEY ARE FACTORS FOR THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING COMPETENCES OF INCLUSION AND MOTIVATION. (English)
13 November 2020
0 references
L’IDÉE D’IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES UTILISANT L’ÉLECTRONIQUE ÉDUCATIVE ET DE FAIRE CONSTRUIRE DES OBJETS ET DES OUTILS QUI PERMETTENT DE TIRER DES DONNÉES DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE, PUIS DE LES ANALYSER ET DE TIRER DES CONCLUSIONS OU VICE VERSA POUR UTILISER LES DONNÉES DISPONIBLES SUR LE WEB POUR ACTIVER OGGETTIMACCHINE PAR EUX. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UNE TRAJECTOIRE VERTICALE DANS LAQUELLE LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR CRÉER DES OUTILS TOUJOURS COMPLEXES PI AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES.LES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES FOURNIES POUR LE CARACTÈRE FORTEMENT LABORATOIRE DES PROPOSITIONS, LA COHÉRENCE AVEC LES QUESTIONS DE CURRICULUM ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ÉGALEMENT DANS UNE CLÉ CRÉATIVE SONT DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES D’INCLUSION ET DE MOTIVATION. (French)
9 December 2021
0 references
DIE IDEE, STUDENTEN AN EXPERIMENTELLEN AKTIVITÄTEN MIT PÄDAGOGISCHER ELEKTRONIK ZU BETEILIGEN UND OBJEKTE UND WERKZEUGE ZU ERSTELLEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DATEN AUS DER UMGEBENDEN REALITÄT ABZULEITEN UND SIE DANN ZU ANALYSIEREN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN ZU ZIEHEN ODER UMGEKEHRT, UM DIE IM INTERNET VERFÜGBAREN DATEN ZU NUTZEN, UM OGGETTIMACCHINE DURCH SIE ZU AKTIVIEREN. DIE AKTIVITÄTEN SIND TEIL EINES VERTIKALEN WEGES, AUF DEM DIESELBEN KONZEPTE VERTIEFT UND IN AUTHENTISCHEN KONTEXTEN ANGEWANDT WERDEN, UM WERKZEUGE ZU SCHAFFEN, DIE IMMER KOMPLEXE PI SIND, UM SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE UND INTERDISZIPLINÄRE OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN.DIE INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN, DIE DEM STARK LABORCHARAKTER DER VORSCHLÄGE DIE KOHÄRENZ MIT DEN CURRICULAR-THEMEN UND DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN AUCH IN EINEM KREATIVEN SCHLÜSSEL BIETEN, SIND FAKTOREN FÜR DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER INTEGRATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET IDEE OM STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA EN HET MAKEN VAN OBJECTEN EN TOOLS DIE HET MOGELIJK MAKEN OM GEGEVENS AF TE LEIDEN UIT DE OMRINGENDE REALITEIT EN ZE VERVOLGENS TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN OF VICE VERSA OM GEGEVENS TE GEBRUIKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN OP HET WEB OM OGGETTIMACCHINE DOOR HEN TE ACTIVEREN. DE ACTIVITEITEN MAKEN DEEL UIT VAN EEN VERTICAAL TRAJECT WAARIN DEZELFDE CONCEPTEN GRONDIG WORDEN GEBRUIKT EN IN AUTHENTIEKE CONTEXTEN WORDEN TOEGEPAST OM INSTRUMENTEN TE CREËREN DIE ALTIJD COMPLEX ZIJN, TENEINDE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN DIE ZIJN VOORZIEN VOOR HET STERK LABORATORIUMKARAKTER VAN DE VOORSTELLEN, ZIJN DE CONSISTENTIE MET DE LEERPLANNEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN, OOK IN EEN CREATIEVE SLEUTEL, FACTOREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INCLUSIE EN MOTIVATIE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES EXPERIMENTALES UTILIZANDO ELECTRÓNICA EDUCATIVA Y HACER PARA CONSTRUIR OBJETOS Y HERRAMIENTAS QUE PERMITAN DERIVAR DATOS DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE Y LUEGO ANALIZARLOS Y SACAR CONCLUSIONES O VICEVERSA PARA UTILIZAR LOS DATOS DISPONIBLES EN LA WEB PARA ACTIVAR OGGETTIMACCHINE POR ELLOS. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE LOS MISMOS CONCEPTOS SE ABORDAN EN PROFUNDIDAD Y SE APLICAN EN CONTEXTOS AUTÉNTICOS PARA CREAR HERRAMIENTAS QUE SIEMPRE SON COMPLEJAS PI CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PROPORCIONADAS PARA EL CARÁCTER FUERTEMENTE LABORATORIO DE LAS PROPUESTAS, LA COHERENCIA CON LOS TEMAS CURRICULARES Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN EN UNA CLAVE CREATIVA SON FACTORES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES DE INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN. (Spanish)
29 January 2022
0 references
IDEEN OM AT INDDRAGE ELEVERNE I EKSPERIMENTELLE AKTIVITETER VED HJÆLP AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG GØRE ELEKTRONIK TIL AT BYGGE OBJEKTER OG VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT UDLEDE DATA FRA DEN OMGIVENDE VIRKELIGHED OG DEREFTER ANALYSERE DEM OG DRAGE KONKLUSIONER ELLER VICE VERSA TIL AT BRUGE DATA TILGÆNGELIGE PÅ NETTET TIL AT AKTIVERE OGGETTIMACCHINE SKABT AF DEM. AKTIVITETERNE ER EN DEL AF EN VERTIKAL VEJ, HVOR DE SAMME BEGREBER GENGIVES I DYBDEN OG ANVENDES I AUTENTISKE SAMMENHÆNGE FOR AT REALISERE STADIG MERE KOMPLEKSE VÆRKTØJER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE OBJECTIVES.DEN INNOVATIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER, DER SIKRER FORSLAGENES STÆRKE LABORATORIEKARAKTER, OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSTEMAER OG ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OGSÅ I EN KREATIV NØGLE, ER FAKTORER FOR UDVIKLINGEN AF TVÆRGÅENDE KOMPETENCER INDEN FOR INKLUSION OG MOTIVATION. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΆΝΤΛΗΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΎΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΆΤΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΡΌΦΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ OGGETTIMACCHINE ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΑΝΑΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΘΕΝΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ. ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΈΝΤΟΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ, ΤΗ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΛΕΙΔΊ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
IDEJA UKLJUČIVANJA STUDENATA U EKSPERIMENTALNE AKTIVNOSTI KORISTEĆI EDUKATIVNU I IZRADU ELEKTRONIKE ZA IZGRADNJU OBJEKATA I ALATA KOJI OMOGUĆUJU IZVOĐENJE PODATAKA IZ OKOLNE STVARNOSTI, A ZATIM IH ANALIZIRAJU I DONOSE ZAKLJUČKE ILI OBRNUTO ZA KORIŠTENJE PODATAKA DOSTUPNIH NA WEBU KAKO BI AKTIVIRALI OGGETTIMACCHINE KOJI SU STVORILI. AKTIVNOSTI SU DIO VERTIKALNOG PUTA U KOJEM SE ISTI KONCEPTI DETALJNO REPRODUCIRAJU I PRIMJENJUJU U AUTENTIČNIM KONTEKSTIMA KAKO BI SE OSTVARILI SVE SLOŽENIJI ALATI ZA KONSOLIDACIJU SPECIFIČNIH DISCIPLINSKIH I INTERDISCIPLINARNIH OBJECTIVE.THE INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE PREDVIĐENE ZA IZRAZITO LABORATORIJSKI KARAKTER PRIJEDLOGA, DOSLJEDNOST S KURIKULUMSKIM TEMAMA I KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA U KREATIVNOM KLJUČU ČIMBENICI SU ZA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA UKLJUČIVANJA I MOTIVACIJE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
IDEEA DE A IMPLICA ELEVII ÎN ACTIVITĂȚI EXPERIMENTALE FOLOSINDU-SE DE EDUCAȚIE ȘI DE A FACE ELECTRONICE PENTRU A CONSTRUI OBIECTE ȘI INSTRUMENTE CARE PERMIT OBȚINEREA DE DATE DIN REALITATEA DIN JUR ȘI APOI SĂ LE ANALIZEZE ȘI SĂ TRAGĂ CONCLUZII SAU INVERS PENTRU A UTILIZA DATELE DISPONIBILE PE WEB PENTRU A ACTIVA OGGETTIMACCHINE CREAT DE ACEȘTIA. ACTIVITĂȚILE FAC PARTE DINTR-O CALE VERTICALĂ ÎN CARE ACELEAȘI CONCEPTE SUNT REPRODUSE ÎN PROFUNZIME ȘI APLICATE ÎN CONTEXTE AUTENTICE PENTRU A REALIZA INSTRUMENTE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBJECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE. METODOLOGIILE INOVATOARE ȘI COLABORATIVE PREVĂZUTE PENTRU CARACTERUL PUTERNIC DE LABORATOR AL PROPUNERILOR, COERENȚA CU TEMELE CURRICULARE ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ȘI ÎNTR-O CHEIE CREATIVĂ SUNT FACTORI PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DE INCLUZIUNE ȘI MOTIVARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
MYŠLIENKA ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO EXPERIMENTÁLNYCH AKTIVÍT POMOCOU VZDELÁVACIEHO A TVORBY ELEKTRONIKY NA VYTVÁRANIE OBJEKTOV A NÁSTROJOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ODVODZOVAŤ ÚDAJE Z OKOLITEJ REALITY A POTOM ICH ANALYZOVAŤ A VYVODZOVAŤ ZÁVERY ALEBO NAOPAK POUŽÍVAŤ ÚDAJE DOSTUPNÉ NA WEBE NA AKTIVÁCIU OGGETTIMACCHINE, KTORÚ VYTVORILI. ČINNOSTI SÚ SÚČASŤOU VERTIKÁLNEJ CESTY, V KTOREJ SA TIE ISTÉ POJMY REPRODUKUJÚ DO HĹBKY A UPLATŇUJÚ SA V AUTENTICKÝCH KONTEXTOCH S CIEĽOM REALIZOVAŤ ČORAZ ZLOŽITEJŠIE NÁSTROJE S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE OBJECTIVES.INOVATÍVNE A KOLABORATÍVNE METODIKY, KTORÉ POSKYTUJÚ SILNÝ LABORATÓRNY CHARAKTER NÁVRHOV, SÚLAD S TÉMAMI UČEBNÝCH OSNOV A VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ AJ V KREATÍVNOM KĽÚČI SÚ FAKTORMI ROZVOJA PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ INKLÚZIE A MOTIVÁCIE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU INVOLUTI F’ATTIVITAJIET SPERIMENTALI LI JUŻAW L-ELETTRONIKA U LI JUŻAW L-ELETTRONIKA BIEX JIBNU OĠĠETTI U GĦODOD LI JIPPERMETTU LI TINKISEB DATA MIR-REALTÀ TAL-MADWAR U MBAGĦAD JANALIZZAWHOM U JISILTU KONKLUŻJONIJIET JEW VIĊI VERSA BIEX JUŻAW ID-DATA DISPONIBBLI FUQ IL-WEB BIEX JATTIVAW OGGETTIMACCHINE MAĦLUQA MINNHOM. L-ATTIVITAJIET HUMA PARTI MINN TRIQ VERTIKALI LI FIHA L-ISTESS KUNĊETTI HUMA RIPRODOTTI FIL-FOND U APPLIKATI F’KUNTESTI AWTENTIĊI BIEX JIĠU REALIZZATI GĦODOD DEJJEM AKTAR KUMPLESSI SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI D-DIXXIPLINARJI U INTERDIXXIPLINARI OBJECTIVES.THE METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI PREVISTI GĦALL-KARATTRU B’SAĦĦTU TAL-LABORATORJU TAL-PROPOSTI, IL-KONSISTENZA MAT-TEMI KURRIKULARI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI WKOLL F’ĊAVETTA KREATTIVA HUMA FATTURI GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI TA’ INKLUŻJONI U MOTIVAZZJONI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A IDEIA DE ENVOLVER OS ALUNOS EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS USANDO A ELETRÔNICA EDUCACIONAL E FAZENDO PARA CONSTRUIR OBJETOS E FERRAMENTAS QUE PERMITAM DERIVAR DADOS DA REALIDADE CIRCUNDANTE E, EM SEGUIDA, ANALISÁ-LOS E TIRAR CONCLUSÕES OU VICE-VERSA PARA USAR DADOS DISPONÍVEIS NA WEB PARA ATIVAR A OGGETTIMACCHINE CRIADA POR ELES. AS ATIVIDADES FAZEM PARTE DE UM CAMINHO VERTICAL EM QUE OS MESMOS CONCEITOS SÃO REPRODUZIDOS EM PROFUNDIDADE E APLICADOS EM CONTEXTOS AUTÊNTICOS PARA A REALIZAÇÃO DE FERRAMENTAS CADA VEZ MAIS COMPLEXAS, A FIM DE CONSOLIDAR ESPECÍFICOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARI OBJETIVOS.AS METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS PREVISTAS PARA O CARÁTER FORTEMENTE LABORATORIAL DAS PROPOSTAS, A COERÊNCIA COM TEMAS CURRICULARES E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS TAMBÉM EM CHAVE CRIATIVA SÃO FATORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DE INCLUSÃO E MOTIVAÇÃO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
AJATUS OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMISESTA KOKEELLISEEN TOIMINTAAN, JOSSA KÄYTETÄÄN OPETUSTA JA ELEKTRONIIKAN VALMISTAMISTA SELLAISTEN ESINEIDEN JA TYÖKALUJEN RAKENTAMISEEN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN SAADA TIETOA YMPÄRÖIVÄSTÄ TODELLISUUDESTA JA ANALYSOIDA NIITÄ JA TEHDÄ JOHTOPÄÄTÖKSIÄ TAI TEHDÄ JOHTOPÄÄTÖKSIÄ TAI PÄINVASTOIN KÄYTTÄÄ VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA TIETOA AKTIVOIMAAN HEIDÄN LUOMANSA OGGETTIMACCHINE. TOIMET OVAT OSA VERTIKAALISTA POLKUA, JOSSA SAMAT KÄSITTEET TOISTETAAN PERUSTEELLISESTI JA NIITÄ SOVELLETAAN AIDOISSA YHTEYKSISSÄ, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA YHÄ MONIMUTKAISEMPIA VÄLINEITÄ ERITYISTEN KURINPIDOLLISTEN JA POIKKITIETEELLISTEN OBJECTIVES-TOIMIEN VAKIINNUTTAMISEKSI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
IDEA ANGAŻOWANIA UCZNIÓW W DZIAŁANIA EKSPERYMENTALNE Z WYKORZYSTANIEM EDUKACJI I TWORZENIA ELEKTRONIKI DO BUDOWANIA OBIEKTÓW I NARZĘDZI, KTÓRE POZWALAJĄ POZYSKIWAĆ DANE Z OTACZAJĄCEJ RZECZYWISTOŚCI, A NASTĘPNIE JE ANALIZOWAĆ I WYCIĄGAĆ WNIOSKI LUB VICE VERSA, ABY WYKORZYSTAĆ DANE DOSTĘPNE W SIECI DO AKTYWACJI STWORZONEGO PRZEZ NICH OGGETTIMACCHINE. DZIAŁANIA TE SĄ CZĘŚCIĄ PIONOWEJ ŚCIEŻKI, W RAMACH KTÓREJ TE SAME KONCEPCJE SĄ DOGŁĘBNIE ODTWARZANE I STOSOWANE W AUTENTYCZNYCH KONTEKSTACH W CELU REALIZACJI CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYCH NARZĘDZI W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH. INNOWACYJNE I OPARTE NA WSPÓŁPRACY METODYKI ZAPEWNIAŁY SILNIE LABORATORYJNY CHARAKTER PROPOZYCJI, SPÓJNOŚĆ Z TEMATAMI NAUCZANIA I WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII RÓWNIEŻ W KREATYWNYM KLUCZU SĄ CZYNNIKAMI ROZWOJU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI INTEGRACYJNYCH I MOTYWACYJNYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
ZAMISEL O VKLJUČEVANJU ŠTUDENTOV V EKSPERIMENTALNE DEJAVNOSTI Z UPORABO IZOBRAŽEVALNE IN ELEKTRONIKE ZA IZGRADNJO PREDMETOV IN ORODIJ, KI OMOGOČAJO PRIDOBIVANJE PODATKOV IZ OKOLIŠKE REALNOSTI, NATO PA JIH ANALIZIRAJO IN PRIPRAVIJO SKLEPE ALI OBRATNO ZA UPORABO PODATKOV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU, DA BI AKTIVIRALI OGGETTIMACCHINE, KI SO JIH USTVARILI. AKTIVNOSTI SO DEL VERTIKALNE POTI, NA KATERI SE ISTI KONCEPTI PODROBNO REPRODUCIRAJO IN UPORABLJAJO V AVTENTIČNIH KONTEKSTIH, DA BI URESNIČILI VEDNO BOLJ ZAPLETENA ORODJA ZA UTRDITEV SPECIFIČNIH DISCIPLINSKIH IN INTERDISCIPLINARNIH METOD OBJECTIVES.INOVATIVNE IN SODELOVALNE METODOLOGIJE, KI ZAGOTAVLJAJO MOČNO LABORATORIJSKO NARAVO PREDLOGOV, SKLADNOST Z UČNIMI TEMAMI IN UPORABO TEHNOLOGIJ TUDI V USTVARJALNEM KLJUČU, SO DEJAVNIKI ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH KOMPETENC VKLJUČEVANJA IN MOTIVACIJE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MYŠLENKA ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO EXPERIMENTÁLNÍCH AKTIVIT VYUŽÍVAJÍCÍCH VZDĚLÁVACÍ A VÝROBU ELEKTRONIKY K VYTVÁŘENÍ OBJEKTŮ A NÁSTROJŮ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ODVODIT DATA Z OKOLNÍ REALITY A NÁSLEDNĚ JE ANALYZOVAT A VYVODIT ZÁVĚRY NEBO NAOPAK POUŽÍVAT DATA DOSTUPNÁ NA WEBU K AKTIVACI JIMI VYTVOŘENÉHO OGGETTIMACCHINE. ČINNOSTI JSOU SOUČÁSTÍ VERTIKÁLNÍ CESTY, V NÍŽ JSOU TYTÉŽ KONCEPTY DO HLOUBKY REPRODUKOVÁNY A POUŽÍVÁNY V AUTENTICKÝCH SOUVISLOSTECH S CÍLEM REALIZOVAT STÁLE SLOŽITĚJŠÍ NÁSTROJE S CÍLEM KONSOLIDOVAT KONKRÉTNÍ DISCIPLINÁRNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ OBJECTIVES.TYTO INOVATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ METODIKY POSKYTOVANÉ PRO SILNĚ LABORATORNÍ CHARAKTER NÁVRHŮ, SOULAD S KURIKULÁRNÍMI TÉMATY A VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ TAKÉ V TVŮRČÍM KLÍČI JSOU FAKTORY PRO ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ INKLUZE A MOTIVACE. (Czech)
24 July 2022
0 references
IDĖJA ĮTRAUKTI STUDENTUS Į EKSPERIMENTINĘ VEIKLĄ, NAUDOJANT EDUKACINĘ IR ELEKTRONIKĄ, SIEKIANT SUKURTI OBJEKTUS IR ĮRANKIUS, LEIDŽIANČIUS IŠVESTI DUOMENIS IŠ APLINKINĖS REALYBĖS IR TADA JUOS ANALIZUOTI IR DARYTI IŠVADAS ARBA „VICE VERSA“ NAUDOTI INTERNETE PRIEINAMUS DUOMENIS, KAD AKTYVUOTŲ JŲ SUKURTĄ OGGETTIMACCHINE. ŠI VEIKLA YRA DALIS VERTIKALAUS KELIO, KURIAME TOS PAČIOS SĄVOKOS YRA IŠSAMIAI ATKARTOTOS IR TAIKOMOS AUTENTIŠKAME KONTEKSTE, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VIS SUDĖTINGESNES PRIEMONES, KAD BŪTŲ KONSOLIDUOTOS KONKREČIOS DRAUSMINĖS IR TARPDISCIPLININĖS OBJECTIVES.THE NOVATORIŠKOS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKOS, KURIOS UŽTIKRINA DIDELĮ PASIŪLYMŲ LABORATORINĮ POBŪDĮ, SUDERINAMUMĄ SU MOKYMO PROGRAMŲ TEMOMIS IR TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KŪRYBINIAME RAKTE, YRA KOMPLEKSINIŲ ĮTRAUKTIES IR MOTYVACIJOS GEBĖJIMŲ UGDYMO VEIKSNIAI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
IDEJA IESAISTĪT STUDENTUS EKSPERIMENTĀLĀS AKTIVITĀTĒS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS UN ELEKTRONIKAS, LAI IZVEIDOTU OBJEKTUS UN RĪKUS, KAS ĻAUJ IEGŪT DATUS NO APKĀRTĒJĀS REALITĀTES UN PĒC TAM ANALIZĒT TOS UN IZDARĪT SECINĀJUMUS, VAI OTRĀDI, LAI IZMANTOTU TĪMEKLĪ PIEEJAMOS DATUS, LAI AKTIVIZĒTU VIŅU RADĪTO OGGETTIMACCHINE. ŠĪS DARBĪBAS IR DAĻA NO VERTIKĀLA CEĻA, KURĀ TIE PAŠI JĒDZIENI TIEK PADZIĻINĀTI REPRODUCĒTI UN PIEMĒROTI AUTENTISKOS KONTEKSTOS, LAI REALIZĒTU ARVIEN SAREŽĢĪTĀKUS INSTRUMENTUS NOLŪKĀ KONSOLIDĒT KONKRĒTUS DISCIPLINĀRUS UN STARPDISCIPLINĀRUS OBJECTIVES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗПОЛЗВАЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНА И ПРАВЕНЕ НА ЕЛЕКТРОНИКА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБЕКТИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ИЗВЛИЧАТ ДАННИ ОТ ЗАОБИКАЛЯЩАТА РЕАЛНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ АНАЛИЗИРАТ И ДА СЕ ПРАВЯТ ИЗВОДИ ИЛИ ОБРАТНОТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ НАЛИЧНИТЕ В ИНТЕРНЕТ ДАННИ, ЗА ДА СЕ АКТИВИРА OGGETTIMACCHINE, СЪЗДАДЕН ОТ ТЯХ. ДЕЙНОСТИТЕ СА ЧАСТ ОТ ВЕРТИКАЛЕН ПЪТ, В КОЙТО ЕДНИ И СЪЩИ ПОНЯТИЯ СЕ ВЪЗПРОИЗВЕЖДАТ ЗАДЪЛБОЧЕНО И СЕ ПРИЛАГАТ В АВТЕНТИЧЕН КОНТЕКСТ, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ВСЕ ПО-СЛОЖНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ КОНКРЕТНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ЦЕЛИ. ИНОВАТИВНИТЕ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДИКИ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА СИЛНО ЛАБОРАТОРНИЯ ХАРАКТЕР НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА, СЪГЛАСУВАНОСТТА С ТЕМИТЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И В ТВОРЧЕСКИЯ КЛЮЧ, СА ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНЦИИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И МОТИВАЦИЯ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ AZ ÖTLET, HOGY A DIÁKOKAT BEVONJÁK A KÍSÉRLETI TEVÉKENYSÉGEKBE OKTATÁSI ÉS ELEKTRONIKAI ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ADATOK LEVEZETÉSÉT A KÖRNYEZŐ VALÓSÁGBÓL, MAJD ELEMZIK ŐKET, ÉS KÖVETKEZTETÉSEKET VONNAK LE, VAGY FORDÍTVA, HOGY FELHASZNÁLJÁK AZ INTERNETEN ELÉRHETŐ ADATOKAT AZ ÁLTALUK LÉTREHOZOTT OGGETTIMACCHINE AKTIVÁLÁSÁHOZ. A TEVÉKENYSÉGEK EGY OLYAN VERTIKÁLIS ÚT RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELYBEN UGYANAZOKAT A FOGALMAKAT MÉLYEN REPRODUKÁLJÁK ÉS HITELES KONTEXTUSBAN ALKALMAZZÁK, HOGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ESZKÖZÖKET VALÓSÍTSANAK MEG A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINARI CÉLKITŰZÉSEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.A JAVASLATOK ERŐSEN LABORATÓRIUMI JELLEGÉT BIZTOSÍTÓ INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANOK, A TANTERVI TÉMÁKKAL VALÓ ÖSSZHANG ÉS A TECHNOLÓGIÁK KREATÍV KULCSOKBAN VALÓ HASZNÁLATA A BEFOGADÁS ÉS A MOTIVÁCIÓ HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE SZEMPONTJÁBÓL IS TÉNYEZŐK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AN SMAOINEAMH GO MBEADH MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS OIDEACHASÚIL AGUS AG DÉANAMH LEICTREONAICE CHUN RUDAÍ AGUS UIRLISÍ A THÓGÁIL LENAR FÉIDIR SONRAÍ A DHÍORTHÚ ÓN RÉALTACHT MÁGUAIRD AGUS ANSIN ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS TEACHT AR CHONCLÚIDÍ NÓ VICE VERSA CHUN SONRAÍ ATÁ AR FÁIL AR AN NGRÉASÁN A ÚSÁID CHUN OGGETTIMACCHINE ATÁ CRUTHAITHE ACU A GHNÍOMHACHTÚ. IS CUID DE CHONAIR INGEARACH IAD NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ INA NDÉANTAR NA COINCHEAPA CÉANNA A ATÁIRGEADH GO DOMHAIN AGUS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACSANNA BARÁNTÚLA CHUN UIRLISÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA A BHAINT AMACH CHUN UIRLISÍ SONRACHA ARAÍONACHTA AGUS INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
TANKEN PÅ ATT INVOLVERA ELEVERNA I EXPERIMENTELL VERKSAMHET MED HJÄLP AV UTBILDNING OCH GÖRA ELEKTRONIK FÖR ATT BYGGA OBJEKT OCH VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT HÄRLEDA DATA FRÅN DEN OMGIVANDE VERKLIGHETEN OCH SEDAN ANALYSERA DEM OCH DRA SLUTSATSER ELLER VICE VERSA FÖR ATT ANVÄNDA DATA TILLGÄNGLIGA PÅ WEBBEN FÖR ATT AKTIVERA OGGETTIMACCHINE SKAPADE AV DEM. VERKSAMHETEN ÄR EN DEL AV EN VERTIKAL VÄG DÄR SAMMA BEGREPP ÅTERGES PÅ DJUPET OCH TILLÄMPAS I AUTENTISKA SAMMANHANG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ALLTMER KOMPLEXA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA SPECIFIKA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OBJEKTIVER.DE INNOVATIVA OCH SAMARBETSBASERADE METODERNA FÖR FÖRSLAGENS STARKA LABORATORIEKARAKTÄR, ÖVERENSSTÄMMELSE MED LÄROPLANSTEMAN OCH ANVÄNDNING AV TEKNIK ÄVEN I EN KREATIV NYCKEL ÄR FAKTORER FÖR UTVECKLINGEN AV ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER FÖR INKLUDERING OCH MOTIVATION. (Swedish)
24 July 2022
0 references
IDEE KAASATA ÕPILASI EKSPERIMENTAALSESSE TEGEVUSSE, KASUTADES HARIDUSLIKKU JA ELEKTROONIKAT, ET EHITADA OBJEKTE JA TÖÖRIISTU, MIS VÕIMALDAVAD TULETADA ANDMEID ÜMBRITSEVAST REAALSUSEST JA SEEJÄREL ANALÜÜSIDA NEID JA TEHA JÄRELDUSI VÕI VASTUPIDI, ET KASUTADA VEEBIS KÄTTESAADAVAID ANDMEID NENDE LOODUD OGGETTIMACCHINE AKTIVEERIMISEKS. TEGEVUSED ON OSA VERTIKAALSEST TEEST, KUS SAMU MÕISTEID KORRATAKSE PÕHJALIKULT JA KASUTATAKSE AUTENTSETES KONTEKSTIDES, ET REALISEERIDA ÜHA KEERUKAMAID VAHENDEID KONKREETSETE DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSETE OBJECTIVESIDE KONSOLIDEERIMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
LICATA
0 references
Identifiers
H68H17000330007
0 references