YOUNG PROGRAMMERS BETWEEN THE SEA AND THE VOLCANO (Q602530)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q602530 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG PROGRAMMERS BETWEEN THE SEA AND THE VOLCANO |
Project Q602530 in Italy |
Statements
20,706.73 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. GIOVANNI VERGA RIPOSTO
0 references
37°43'54.80"N, 15°12'15.19"E
0 references
LA COMPETENZA DIGITALE UNA DELLE OTTO COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. UNO DEI COMPITI EMERGENTI DELLEDUCAZIONE QUELLO DI STIMOLARE GLI STUDENTI A CAPIRE IL DIGITALE OLTRE LA SUPERFICIE. TALE PROGETTO AMBISCE A CONTRIBUIRE ATTIVAMENTE A CREARE CITTADINI E UTENTI DIGITALI CONSAPEVOLI. IL CODING E IL PENSIERO COMPUTAZIONALE NELLA LORO COMPONENTE LUDICA E CREATIVA SI PRESTANO BENE AL RAGGIUNGIMENTO DI TALE OBIETTIVO STIMOLANDO LINTERESSE E LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI. (Italian)
0 references
DIGITAL COMPETENCE ONE OF THE EIGHT KEY COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT. ONE OF THE EMERGING TASKS OF EDUCATION IS TO STIMULATE STUDENTS TO UNDERSTAND DIGITAL BEYOND THE SURFACE. THIS PROJECT AIMS TO ACTIVELY CONTRIBUTE TO CREATING CITIZENS AND AWARE DIGITAL USERS. CODING AND COMPUTATIONAL THINKING IN THEIR PLAYFUL AND CREATIVE COMPONENT LEND THEMSELVES WELL TO THE ACHIEVEMENT OF THIS GOAL BY STIMULATING THE INTEREST AND MOTIVATION OF THE STUDENTS. (English)
13 November 2020
0 references
LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE EST L’UNE DES HUIT COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’UNE DES TÂCHES ÉMERGENTES DE L’ÉDUCATION EST D’INCITER LES ÉLÈVES À COMPRENDRE LE NUMÉRIQUE AU-DELÀ DE LA SURFACE. CE PROJET VISE À CONTRIBUER ACTIVEMENT À LA CRÉATION DE CITOYENS ET D’UTILISATEURS NUMÉRIQUES INFORMÉS. LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DANS LEUR COMPOSANTE LUDIQUE ET CRÉATIVE SE PRÊTENT BIEN À LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF EN STIMULANT L’INTÉRÊT ET LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS. (French)
9 December 2021
0 references
DIGITALE KOMPETENZ IST EINE DER ACHT SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN. EINE DER AUFSTREBENDEN AUFGABEN DER BILDUNG BESTEHT DARIN, DIE STUDIERENDEN DAZU ANZUREGEN, DIGITALE JENSEITS DER OBERFLÄCHE ZU VERSTEHEN. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, AKTIV ZUR SCHAFFUNG INFORMIERTER DIGITALER BÜRGER UND NUTZER BEIZUTRAGEN. CODIERUNG UND RECHENDENKEN IN IHRER SPIELERISCHEN UND KREATIVEN KOMPONENTE EIGNEN SICH GUT DAZU, DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, INDEM SIE DAS INTERESSE UND DIE MOTIVATION DER STUDIERENDEN ANREGEN. (German)
19 December 2021
0 references
DIGITALE COMPETENTIE IS EEN VAN DE ACHT SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN. EEN VAN DE OPKOMENDE TAKEN VAN HET ONDERWIJS IS HET STIMULEREN VAN STUDENTEN OM DIGITAAL TE BEGRIJPEN BUITEN HET OPPERVLAK. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIEF BIJ TE DRAGEN AAN HET CREËREN VAN GEÏNFORMEERDE DIGITALE BURGERS EN GEBRUIKERS. CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN IN HUN SPEELSE EN CREATIEVE COMPONENT LENEN ZICH GOED OM DIT DOEL TE BEREIKEN DOOR DE INTERESSE EN MOTIVATIE VAN STUDENTEN TE STIMULEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA COMPETENCIA DIGITAL ES UNA DE LAS OCHO COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. UNA DE LAS TAREAS EMERGENTES DE LA EDUCACIÓN ES ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES A ENTENDER LO DIGITAL MÁS ALLÁ DE LA SUPERFICIE. ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO CONTRIBUIR ACTIVAMENTE A LA CREACIÓN DE CIUDADANOS Y USUARIOS DIGITALES INFORMADOS. LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN SU COMPONENTE LÚDICO Y CREATIVO SE PRESTAN BIEN PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO ESTIMULANDO EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DIGITAL KOMPETENCE ER EN AF DE OTTE NØGLEKOMPETENCER FOR PERMANENT LAPPRENDMENT. EN AF DE NYE OPGAVER INDEN FOR UDDANNELSE ER AT STIMULERE ELEVERNE TIL AT FORSTÅ DIGITALT UDEN FOR OVERFLADEN. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE AKTIVT TIL AT SKABE BORGERE OG BEVIDSTE DIGITALE BRUGERE. KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING I DERES LEGENDE OG KREATIVE KOMPONENT EGNER SIG GODT TIL AT NÅ DETTE MÅL VED AT STIMULERE DE STUDERENDES INTERESSE OG MOTIVATION. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΚΤΏ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ. ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΦΆΝΕΙΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΧΡΗΣΤΏΝ. Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΚΑΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
DIGITALNA KOMPETENCIJA JEDNA OD OSAM KLJUČNIH KOMPETENCIJA ZA TRAJNI LAPPRENDMENT. JEDAN OD NOVIH ZADATAKA OBRAZOVANJA JE POTAKNUTI STUDENTE DA RAZUMIJU DIGITALNI IZVAN POVRŠINE. CILJ JE OVOG PROJEKTA AKTIVNO DOPRINIJETI STVARANJU GRAĐANA I SVJESNIH DIGITALNIH KORISNIKA. KODIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE U SVOJOJ RAZIGRANOJ I KREATIVNOJ KOMPONENTI DOBRO SE POSUĐUJU POSTIZANJU OVOG CILJA POTICANJEM INTERESA I MOTIVACIJE UČENIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
COMPETENȚA DIGITALĂ UNA DINTRE CELE OPT COMPETENȚE-CHEIE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT. UNA DINTRE SARCINILE EMERGENTE ALE EDUCAȚIEI ESTE DE A STIMULA ELEVII SĂ ÎNȚELEAGĂ DIGITAL DINCOLO DE SUPRAFAȚĂ. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE ÎN MOD ACTIV LA CREAREA CETĂȚENILOR ȘI LA SENSIBILIZAREA UTILIZATORILOR DIGITALI. PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ÎN COMPONENTA LOR JUCĂUȘĂ ȘI CREATIVĂ SE PRETEAZĂ BINE REALIZĂRII ACESTUI OBIECTIV PRIN STIMULAREA INTERESULUI ȘI MOTIVAȚIEI STUDENȚILOR. (Romanian)
24 July 2022
0 references
DIGITÁLNA KOMPETENCIA JE JEDNOU Z ÔSMICH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PRE TRVALÉ ZARIADENIE. JEDNOU Z VZNIKAJÚCICH ÚLOH VZDELÁVANIA JE STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV, ABY POCHOPILI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE AKTÍVNE PRISPIEVAŤ K VYTVÁRANIU OBČANOV A UVEDOMELÝCH POUŽÍVATEĽOV DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE V ICH HRAVEJ A TVORIVEJ ZLOŽKE SA DOBRE HODIA K DOSIAHNUTIU TOHTO CIEĽA STIMULOVANÍM ZÁUJMU A MOTIVÁCIE ŠTUDENTOV. (Slovak)
24 July 2022
0 references
KOMPETENZA DIĠITALI WAĦDA MIT-TMIEN KOMPETENZI EWLENIN GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI. WIEĦED MILL-KOMPITI EMERĠENTI TAL-EDUKAZZJONI HUWA LI TISTIMULA LILL-ISTUDENTI JIFHMU DIĠITALI LIL HINN MILL-WIĊĊ. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI B’MOD ATTIV GĦALL-ĦOLQIEN TAĊ-ĊITTADINI U L-UTENTI DIĠITALI KONXJI. L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI FIL-KOMPONENT DIVERTENTI U KREATTIV TAGĦHOM HUMA TAJBIN GĦALL-KISBA TA’ DAN L-GĦAN BILLI JISTIMULAW L-INTERESS U L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
COMPETÊNCIA DIGITAL, UMA DAS OITO COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA O LAPPRENDMENT PERMANENTE. UMA DAS TAREFAS EMERGENTES DA EDUCAÇÃO É ESTIMULAR OS ALUNOS A ENTENDER O DIGITAL ALÉM DA SUPERFÍCIE. ESTE PROJETO VISA CONTRIBUIR ATIVAMENTE PARA A CRIAÇÃO DE CIDADÃOS E UTILIZADORES DIGITAIS CONSCIENTES. CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM SUA COMPONENTE LÚDICA E CRIATIVA PRESTAM-SE BEM PARA A REALIZAÇÃO DESTE OBJETIVO, ESTIMULANDO O INTERESSE E MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
DIGITAALINEN OSAAMINEN ON YKSI PYSYVÄN LAPPRENDMENTIN KAHDEKSASTA AVAINTAIDOSTA. YKSI KOULUTUKSEN KEHITTYMÄSSÄ OLEVISTA TEHTÄVISTÄ ON KANNUSTAA OPISKELIJOITA YMMÄRTÄMÄÄN DIGITAALISTA PINNAN ULKOPUOLELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ AKTIIVISESTI KANSALAISTEN JA TIETOISTEN DIGITAALISTEN KÄYTTÄJIEN LUOMISTA. KOODAUS JA LASKENNALLINEN AJATTELU NIIDEN LEIKKISÄ JA LUOVA KOMPONENTTI SOPII HYVIN TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI STIMULOIMALLA KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA OPISKELIJOIDEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
KOMPETENCJE CYFROWE JEDEN Z OŚMIU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI DO STAŁEGO LAPPRENDOWANIA. JEDNYM Z POJAWIAJĄCYCH SIĘ ZADAŃ EDUKACJI JEST ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO ZROZUMIENIA TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA POWIERZCHNIĄ. PROJEKT TEN MA AKTYWNIE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO TWORZENIA OBYWATELI I ŚWIADOMYCH UŻYTKOWNIKÓW CYFROWYCH. KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE W ICH ZABAWNYCH I KREATYWNYCH KOMPONENTACH DOBRZE NADAJĄ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TEGO CELU POPRZEZ STYMULOWANIE ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJI UCZNIÓW. (Polish)
24 July 2022
0 references
DIGITALNA KOMPETENCA ENA OD OSMIH KLJUČNIH KOMPETENC ZA STALNO LAPPRENDMENT. ENA OD NASTAJAJOČIH NALOG IZOBRAŽEVANJA JE SPODBUDITI ŠTUDENTE K RAZUMEVANJU DIGITALNEGA ZUNAJ POVRŠJA. CILJ TEGA PROJEKTA JE AKTIVNO PRISPEVATI K USTVARJANJU DRŽAVLJANOV IN OSVEŠČENIH DIGITALNIH UPORABNIKOV. KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE V IGRIVI IN USTVARJALNI KOMPONENTI SE DOBRO PRILAGAJATA DOSEGANJU TEGA CILJA S SPODBUJANJEM ZANIMANJA IN MOTIVACIJE ŠTUDENTOV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
DIGITÁLNÍ KOMPETENCE JEDNA Z OSMI KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PRO STÁLÉ PŘÍPRAVY. JEDNÍM Z NOVĚ VZNIKAJÍCÍCH ÚKOLŮ VZDĚLÁVÁNÍ JE POVZBUDIT STUDENTY K TOMU, ABY POCHOPILI DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MIMO POVRCH. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE AKTIVNĚ PŘISPÍVAT K VYTVÁŘENÍ OBČANŮ A UVĚDOMĚLÝCH DIGITÁLNÍCH UŽIVATELŮ. KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ V JEJICH HRAVÉ A TVŮRČÍ SLOŽKY SE DOBŘE HODÍ K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE TÍM, ŽE STIMULUJE ZÁJEM A MOTIVACI STUDENTŮ. (Czech)
24 July 2022
0 references
SKAITMENINIS RAŠTINGUMAS – VIENAS IŠ AŠTUONIŲ BENDRŲJŲ NUOLATINIO LAPPRENDIMO GEBĖJIMŲ. VIENA IŠ BESIFORMUOJANČIŲ ŠVIETIMO UŽDUOČIŲ – SKATINTI MOKSLEIVIUS SUPRASTI SKAITMENINĮ PASAULĮ UŽ PAVIRŠIAUS RIBŲ. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA AKTYVIAI PRISIDĖTI PRIE PILIEČIŲ KŪRIMO IR SKAITMENINIŲ NAUDOTOJŲ PAŽINIMO. PROGRAMAVIMAS IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS JŲ ŽAISMINGAS IR KŪRYBINIS KOMPONENTAS LEIDŽIA SAU GERAI PASIEKTI ŠĮ TIKSLĄ, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ IR MOTYVACIJĄ STUDENTAMS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
DIGITĀLĀ PRASME IR VIENA NO ASTOŅĀM PAMATPRASMĒM PASTĀVĪGAJAM LAPPRENDMENT. VIENS NO JAUNAJIEM IZGLĪTĪBAS UZDEVUMIEM IR STIMULĒT SKOLĒNUS SAPRAST DIGITĀLO JOMU ĀRPUS TĀS ROBEŽĀM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTĪVI VEICINĀT IEDZĪVOTĀJU UN DIGITĀLO LIETOTĀJU APZINĀŠANOS. PROGRAMMĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA SAVĀ ROTAĻĪGAJĀ UN RADOŠAJĀ KOMPONENTĀ IR LABI PIEMĒROTA ŠĪ MĒRĶA SASNIEGŠANAI, STIMULĒJOT STUDENTU INTERESI UN MOTIVĀCIJU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
КОМПЕТЕНТНОСТ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ — ЕДНА ОТ ОСЕМТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПОСТОЯННА КОМПЕТЕНТНОСТ. ЕДНА ОТ НОВОВЪЗНИКВАЩИТЕ ЗАДАЧИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО Е ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗБИРАТ ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОТВЪД ПОВЪРХНОСТТА. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ АКТИВНО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ГРАЖДАНИ И ОСВЕДОМЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ В ТЕХНИЯ ИГРИВ И ТВОРЧЕСКИ КОМПОНЕНТ СЕ ПОДДАВАТ ДОБРЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА ИНТЕРЕСА И МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A DIGITÁLIS KOMPETENCIA AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT NYOLC KULCSKOMPETENCIÁJÁNAK EGYIKE. AZ OKTATÁS EGYIK FELMERÜLŐ FELADATA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOKAT ARRA, HOGY A FELSZÍNEN TÚL IS MEGÉRTSÉK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTÍVAN HOZZÁJÁRULJON A POLGÁROK ÉS A TUDATOS DIGITÁLIS FELHASZNÁLÓK LÉTREHOZÁSÁHOZ. A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS JÁTÉKOS ÉS KREATÍV ÖSSZETEVŐJÜKBEN JÓL ILLESZKEDIK E CÉL ELÉRÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZI A DIÁKOK ÉRDEKLŐDÉSÉT ÉS MOTIVÁCIÓJÁT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ INNIÚLACHT DHIGITEACH AR CHEANN DE NA HOCHT BPRÍOMHINNIÚLACHT LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN. CEANN DE NA TASCANNA OIDEACHAIS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN NÁ DALTAÍ A SPREAGADH CHUN TUISCINT A FHÁIL AR CHÚRSAÍ DIGITEACHA LASMUIGH DEN DROMCHLA. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO RANNCHUIDIÚ GO GNÍOMHACH LE SAORÁNAIGH A CHRUTHÚ AGUS ÚSÁIDEOIRÍ DIGITEACHA FEASACHA A CHRUTHÚ. TUGANN CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL INA GCOMHPHÁIRT SPRAÍÚIL AGUS CHRUTHAITHEACH IAD FÉIN GO MAITH CHUN AN SPRIOC SEO A BHAINT AMACH TRÍ SPÉIS AGUS SPREAGADH NA SCOLÁIRÍ A SPREAGADH. (Irish)
24 July 2022
0 references
DIGITAL KOMPETENS EN AV DE ÅTTA NYCKELKOMPETENSERNA FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT. EN AV DE FRAMVÄXANDE UPPGIFTERNA FÖR UTBILDNING ÄR ATT STIMULERA ELEVERNA ATT FÖRSTÅ DIGITALT UTANFÖR YTAN. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT AKTIVT BIDRA TILL ATT SKAPA MEDBORGARE OCH MEDVETNA DIGITALA ANVÄNDARE. KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I DERAS LEKFULLA OCH KREATIVA KOMPONENT LÄMPAR SIG VÄL FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL GENOM ATT STIMULERA STUDENTERNAS INTRESSE OCH MOTIVATION. (Swedish)
24 July 2022
0 references
DIGIPÄDEVUS ÜKS ALALISE LAPPRENDMENTI KAHEKSAST PÕHIPÄDEVUSEST. ÜKS HARIDUSE ESILEKERKIVAID ÜLESANDEID ON STIMULEERIDA ÕPILASI MÕISTMA DIGITAALSET VÄLJASPOOL PINDA. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA AKTIIVSELT KAASA KODANIKE JA TEADLIKE DIGIKASUTAJATE LOOMISELE. KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE OMA MÄNGULISES JA LOOMINGULISES KOMPONENDIS SOBIB HÄSTI SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS, STIMULEERIDES ÕPILASTE HUVI JA MOTIVATSIOONI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
RIPOSTO
0 references
Identifiers
H37I17001040007
0 references