EDUCATIONAL PATHS INITIATIVES AND OPPORTUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS. (Q601269)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q601269 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL PATHS INITIATIVES AND OPPORTUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS. |
Project Q601269 in Italy |
Statements
37,292.31 Euro
0 references
61,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 October 2018
0 references
14 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
PAOLO CALLERI
0 references
36°42'54.76"N, 15°5'29.33"E
0 references
IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI CHE PRESENTANO DIFFICOLT NEL PROCESSO INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO. LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE MOLTO IMPORTANTE IN QUANTO ESSE CONTRIBUISCONO A RENDERE LO STUDENTE CONSAPEVOLE DEL SUO RUOLO POSITIVO NELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA. GLI STUDENTI SVILUPPERANNO LE ABILIT FONDAMENTALI DEL LINGUAGGIO DELLA LETTURA DELLA SCRITTURA E DEL CALCOLO ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE COME LA FLIPPED CLASSROOM LA GAMIFICATION E IL COOPERATIVE LEARNING INTEGRATE DALLUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. NELLA REALIZZAZIONE DEI MODULI FORMATIVI SI PRESTER ATTENZIONE ALLE RELAZIONI UMANE AL FINE DI FACILITARE LINTEGRAZIONE DELLE DIFFERENZE DI GENERE SOCIALI E CULTURALI. INOLTRE SI CERCHER DI INTEGRARE SCUOLA E TERRITORIO PER DARE RISPOSTE SIGNIFICATIVE AI BISOGNI CULTURALI E SOCIALI DEL TERRITORIO CON IL CONCORSO DI TUTTI GLI OPERATORI COINVOLTI NEL SISTEMA FORMATIVO PER DIMINUIRE E PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE BASIC SKILLS OF STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE LEARNING TEACHING PROCESS. LACQUISITION OF BASIC SKILLS VERY IMPORTANT AS THEY HELP TO MAKE THE STUDENT AWARE OF HIS/HER POSITIVE ROLE IN THE SOCIETY OF KNOWLEDGE. STUDENTS WILL DEVELOP THE FUNDAMENTAL SKILLS OF THE LANGUAGE OF READING WRITING AND COMPUTATION THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM GAMIFICATION AND INTEGRATED CO-OPERATIVE LEARNING DALLUSO OF NEW TECHNOLOGIES. IN THE REALISATION OF THE TRAINING MODULES, ATTENTION IS PAID TO HUMAN RELATIONS IN ORDER TO FACILITATE THE INTEGRATION OF SOCIAL AND CULTURAL GENDER DIFFERENCES. IN ADDITION, THE AIM IS TO INTEGRATE SCHOOL AND TERRITORY TO GIVE SIGNIFICANT RESPONSES TO THE CULTURAL AND SOCIAL NEEDS OF THE TERRITORY WITH THE HELP OF ALL THOSE INVOLVED IN THE TRAINING SYSTEM TO REDUCE AND PREVENT SCHOOL LEAVING (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE EST TRÈS IMPORTANTE CAR ELLES CONTRIBUENT À SENSIBILISER L’ÉTUDIANT À SON RÔLE POSITIF DANS LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE. LES ÉTUDIANTS DÉVELOPPERONT LES COMPÉTENCES FONDAMENTALES DU LANGAGE DE LECTURE DE L’ÉCRITURE ET DE L’INFORMATIQUE GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA GAMIFICATION EN CLASSE INVERSÉE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF INTÉGRÉ PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES. DANS LA MISE EN ŒUVRE DES MODULES DE FORMATION, UNE ATTENTION EST ACCORDÉE AUX RELATIONS HUMAINES AFIN DE FACILITER L’INTÉGRATION DES DIFFÉRENCES SOCIALES ET CULTURELLES ENTRE LES SEXES. EN OUTRE, DES EFFORTS SONT DÉPLOYÉS POUR INTÉGRER L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE POUR APPORTER DES RÉPONSES SIGNIFICATIVES AUX BESOINS CULTURELS ET SOCIAUX DU TERRITOIRE AVEC L’AIDE DE TOUS LES OPÉRATEURS IMPLIQUÉS DANS LE SYSTÈME DE FORMATION POUR DIMINUER ET PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON STUDIERENDEN MIT SCHWIERIGKEITEN IM LERNLEHRGANG ZU VERBESSERN. DER ERWERB VON GRUNDKENNTNISSEN IST SEHR WICHTIG, DA SIE DAZU BEITRAGEN, DEN SCHÜLER AUF SEINE POSITIVE ROLLE IN DER WISSENSGESELLSCHAFT AUFMERKSAM ZU MACHEN. DIE STUDIERENDEN ENTWICKELN DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER SPRACHE DES LESENS SCHREIBENS UND DES RECHNENS DURCH INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED-KLASSEN-GAMIFICATION UND KOOPERATIVES LERNEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN INTEGRIERT. BEI DER UMSETZUNG DER SCHULUNGSMODULE WIRD DEN MENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET, UM DIE INTEGRATION SOZIALER UND KULTURELLER GESCHLECHTERUNTERSCHIEDE ZU ERLEICHTERN. DARÜBER HINAUS WERDEN ANSTRENGUNGEN UNTERNOMMEN, UM SCHULE UND TERRITORIUM ZU INTEGRIEREN, UM DEN KULTURELLEN UND SOZIALEN BEDÜRFNISSEN DES GEBIETS MIT HILFE ALLER AM AUSBILDUNGSSYSTEM BETEILIGTEN AKTEURE WICHTIGE ANTWORTEN ZU GEBEN, UM DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN UND ZU VERHINDERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN MET PROBLEMEN IN HET LEERPROCES. HET VERWERVEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IS VAN GROOT BELANG OMDAT ZE DE STUDENT BEWUST MAKEN VAN ZIJN/HAAR POSITIEVE ROL IN DE KENNISMAATSCHAPPIJ. STUDENTEN ZULLEN DE FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN VAN DE TAAL VAN HET LEZEN VAN SCHRIJVEN EN COMPUTERS ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODEN ZOALS FLIPPED KLASSIKALE GAMIFICATION EN SAMENWERKINGSLEREN GEÏNTEGREERD DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. BIJ DE UITVOERING VAN DE OPLEIDINGSMODULES WORDT AANDACHT BESTEED AAN MENSELIJKE BETREKKINGEN OM DE INTEGRATIE VAN SOCIALE EN CULTURELE VERSCHILLEN TUSSEN MANNEN EN VROUWEN TE VERGEMAKKELIJKEN. DAARNAAST WORDEN INSPANNINGEN GELEVERD OM DE SCHOOL EN HET GRONDGEBIED TE INTEGREREN OM MET BEHULP VAN ALLE ACTOREN DIE BIJ HET OPLEIDINGSSYSTEEM BETROKKEN ZIJN, BELANGRIJKE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE CULTURELE EN SOCIALE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN TE VOORKOMEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE. LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS ES MUY IMPORTANTE, YA QUE AYUDAN A CONCIENCIAR AL ESTUDIANTE DE SU PAPEL POSITIVO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. LOS ESTUDIANTES DESARROLLARÁN LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES DEL LENGUAJE DE LA ESCRITURA DE LECTURA Y LA COMPUTACIÓN A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO LA GAMIFICACIÓN AULA VOLTEADA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO INTEGRADO POR EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. EN LA APLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DE CAPACITACIÓN SE PRESTA ATENCIÓN A LAS RELACIONES HUMANAS A FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENCIAS SOCIALES Y CULTURALES DE GÉNERO. ADEMÁS, SE REALIZAN ESFUERZOS PARA INTEGRAR LA ESCUELA Y EL TERRITORIO PARA DAR RESPUESTAS SIGNIFICATIVAS A LAS NECESIDADES CULTURALES Y SOCIALES DEL TERRITORIO CON LA AYUDA DE TODOS LOS OPERADORES INVOLUCRADOS EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN PARA DISMINUIR Y PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE, DER HAR SVÆRT VED AT LÆRE UNDERVISNINGSPROCESSEN. LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MEGET VIGTIGE, DA DE BIDRAGER TIL AT GØRE DEN STUDERENDE OPMÆRKSOM PÅ HANS/HENDES POSITIVE ROLLE I SAMFUNDET AF VIDEN. STUDERENDE VIL UDVIKLE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROGET LÆSNING SKRIVNING OG BEREGNING GENNEM INNOVATIVE METODER SÅSOM DEN OMVENDTE KLASSEVÆRELSE GAMIFICATION OG INTEGRERET KOOPERATIV LÆRING DALLUSO AF NYE TEKNOLOGIER. VED GENNEMFØRELSEN AF UDDANNELSESMODULERNE LÆGGES DER VÆGT PÅ MENNESKELIGE RELATIONER FOR AT LETTE INTEGRATIONEN AF SOCIALE OG KULTURELLE FORSKELLE MELLEM KØNNENE. DESUDEN ER MÅLET AT INTEGRERE SKOLER OG OMRÅDER MED HENBLIK PÅ AT REAGERE VÆSENTLIGT PÅ DE KULTURELLE OG SOCIALE BEHOV I OMRÅDET MED HJÆLP FRA ALLE, DER ER INVOLVERET I UDDANNELSESSYSTEMET, FOR AT MINDSKE OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ. ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΚΑΘΏΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΘΕΤΙΚΌ ΤΟΥ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΑΚΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ DALLUSO ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΔΊΝΕΤΑΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΌΛΩΝ ΌΣΩΝ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA U PROCESU UČENJA. LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA VRLO VAŽNO JER POMAŽU DA SE UČENIK SVJESNI NJEGOVE/NJEZINE POZITIVNE ULOGE U DRUŠTVU ZNANJA. STUDENTI ĆE RAZVITI TEMELJNE VJEŠTINE JEZIKA PISANJA I RAČUNANJA ČITANJA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE KAO ŠTO SU GAMIFIKACIJA U UČIONICI I INTEGRIRANO KOOPERATIVNO UČENJE DALLUSO NOVIH TEHNOLOGIJA. U REALIZACIJI MODULA OBUKE POZORNOST SE POSVEĆUJE LJUDSKIM ODNOSIMA KAKO BI SE OLAKŠALA INTEGRACIJA DRUŠTVENIH I KULTURNIH RODNIH RAZLIKA. OSIM TOGA, CILJ JE INTEGRIRATI ŠKOLU I TERITORIJ KAKO BI SE PRUŽILI ZNAČAJNI ODGOVORI NA KULTURNE I DRUŠTVENE POTREBE TERITORIJA UZ POMOĆ SVIH UKLJUČENIH U SUSTAV OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE SMANJILO I SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN PROCESUL DE PREDARE. LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ FOARTE IMPORTANTE, DEOARECE ACESTEA AJUTĂ LA SENSIBILIZAREA STUDENTULUI CU PRIVIRE LA ROLUL SĂU POZITIV ÎN SOCIETATEA CUNOAȘTERII. ELEVII VOR DEZVOLTA ABILITĂȚILE FUNDAMENTALE ALE LIMBAJULUI DE SCRIERE ȘI CALCUL DE LECTURĂ PRIN METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI GAMA INVERSATĂ DE CLASĂ ȘI ÎNVĂȚAREA COOPERATIVĂ INTEGRATĂ DALLUSO A NOILOR TEHNOLOGII. ÎN REALIZAREA MODULELOR DE FORMARE, SE ACORDĂ ATENȚIE RELAȚIILOR UMANE PENTRU A FACILITA INTEGRAREA DIFERENȚELOR SOCIALE ȘI CULTURALE DE GEN. ÎN PLUS, OBIECTIVUL ESTE DE A INTEGRA ȘCOALA ȘI TERITORIUL PENTRU A OFERI RĂSPUNSURI SEMNIFICATIVE LA NEVOILE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE TERITORIULUI, CU AJUTORUL TUTUROR CELOR IMPLICAȚI ÎN SISTEMUL DE FORMARE, PENTRU A REDUCE ȘI A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI V PROCESE VÝUČBY. LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VEĽMI DÔLEŽITÉ, PRETOŽE POMÁHAJÚ ŠTUDENTOVI UVEDOMIŤ SI JEHO POZITÍVNU ÚLOHU V SPOLOČNOSTI VEDOMOSTÍ. ŠTUDENTI BUDÚ ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI JAZYKA ČÍTANIA A VÝPOČTOV PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK, AKO JE NAPRÍKLAD GAMIFIKÁCIA V TRIEDE A INTEGROVANÉ KOOPERATÍVNE UČENIE SA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ DALLUSO. PRI REALIZÁCII VZDELÁVACÍCH MODULOV SA POZORNOSŤ VENUJE VZŤAHOM MEDZI ĽUĎMI, ABY SA UĽAHČILA INTEGRÁCIA SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH RODOVÝCH ROZDIELOV. OKREM TOHO JE CIEĽOM INTEGROVAŤ ŠKOLU A ÚZEMIE S CIEĽOM VÝRAZNE REAGOVAŤ NA KULTÚRNE A SOCIÁLNE POTREBY ÚZEMIA S POMOCOU VŠETKÝCH SUBJEKTOV ZAPOJENÝCH DO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ A ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM. LACQUISIZZJONI TA ‘ĦILIET BAŻIĊI IMPORTANTI ĦAFNA KIF DAWN JGĦINU BIEX JAGĦMLU L-ISTUDENT KONXJI TAR-RWOL POŻITTIV TIEGĦU/TAGĦHA FIS-SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN. L-ISTUDENTI SE TIŻVILUPPA L-ĦILIET FUNDAMENTALI TAL-LINGWA TAL-QARI TAL-KITBA U L-KOMPUTAZZJONI PERMEZZ TA ‘METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-GAMIFICATION KLASSI FLIPPED U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV INTEGRAT DALLUSO TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. FIT-TWETTIQ TAL-MODULI TA’ TAĦRIĠ, TINGĦATA ATTENZJONI LIR-RELAZZJONIJIET UMANI SABIEX TIĠI FFAĊILITATA L-INTEGRAZZJONI TAD-DIFFERENZI SOĊJALI U KULTURALI BEJN IS-SESSI. BARRA MINN HEKK, L-GĦAN HUWA LI L-ISKOLA U T-TERRITORJU JIĠU INTEGRATI BIEX JINGĦATA RISPONS SINIFIKANTI GĦALL-ĦTIĠIJIET KULTURALI U SOĊJALI TAT-TERRITORJU BL-GĦAJNUNA TA’ DAWK KOLLHA INVOLUTI FIS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ BIEX JITNAQQAS U JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM. LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS MUITO IMPORTANTE, POIS AJUDAM A TORNAR O ALUNO CONSCIENTE DE SEU PAPEL POSITIVO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO. OS ALUNOS DESENVOLVERÃO AS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DA LINGUAGEM DE LEITURA ESCRITA E COMPUTAÇÃO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A GAMIFICAÇÃO EM SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA INTEGRADA DALLUSO DE NOVAS TECNOLOGIAS. NA REALIZAÇÃO DOS MÓDULOS DE TREINAMENTO, ATENÇÃO É DADA ÀS RELAÇÕES HUMANAS, A FIM DE FACILITAR A INTEGRAÇÃO DAS DIFERENÇAS SOCIAIS E CULTURAIS DE GÊNERO. ALÉM DISSO, O OBJETIVO É INTEGRAR A ESCOLA E O TERRITÓRIO PARA DAR RESPOSTAS SIGNIFICATIVAS ÀS NECESSIDADES CULTURAIS E SOCIAIS DO TERRITÓRIO, COM A AJUDA DE TODOS OS INTERVENIENTES NO SISTEMA DE FORMAÇÃO, A FIM DE REDUZIR E PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA NIIDEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOILLA ON VAIKEUKSIA OPPIMISOPETUKSESSA. LACQUISITION PERUSTAIDOT ERITTÄIN TÄRKEITÄ, KOSKA NE AUTTAVAT TEKEMÄÄN OPISKELIJA TIETOISEKSI HÄNEN MYÖNTEISEN ROOLINSA YHTEISKUNNASSA TIEDON. OPISKELIJA KEHITTÄÄ PERUSTAIDOT KIELEN LUKEMISEN KIRJALLISESTI JA LASKENNAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN, KUTEN FLIPPED LUOKKAHUONEEN PELAAMINEN JA INTEGROITU OSUUSTOIMINTA OPPIMINEN DALLUSO UUSIA TEKNOLOGIOITA. KOULUTUSMODUULIEN TOTEUTTAMISESSA KIINNITETÄÄN HUOMIOTA IHMISSUHTEISIIN, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN SUKUPUOLIEROJEN HUOMIOON OTTAMISTA. LISÄKSI TAVOITTEENA ON INTEGROIDA KOULUT JA ALUEET, JOTTA ALUEEN KULTTUURISIIN JA SOSIAALISIIN TARPEISIIN VOIDAAN VASTATA MERKITTÄVÄSTI KAIKKIEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN OSALLISTUVIEN AVULLA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI JA EHKÄISEMISEKSI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI W PROCESIE NAUCZANIA. LACQUISITION PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI BARDZO WAŻNE, PONIEWAŻ POMAGAJĄ UCZNIOWI UŚWIADOMIĆ SOBIE JEGO POZYTYWNĄ ROLĘ W SPOŁECZEŃSTWIE WIEDZY. UCZNIOWIE BĘDĄ ROZWIJAĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA CZYTANIA PISANIA I OBLICZEŃ POPRZEZ INNOWACYJNE METODY, TAKIE JAK GRYWALIZACJA W KLASIE I ZINTEGROWANE KOOPERACYJNE UCZENIE SIĘ NOWYCH TECHNOLOGII. W REALIZACJI MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH ZWRACA SIĘ UWAGĘ NA STOSUNKI MIĘDZYLUDZKIE, ABY UŁATWIĆ INTEGRACJĘ SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH RÓŻNIC PŁCIOWYCH. PONADTO CELEM JEST ZINTEGROWANIE SZKÓŁ I TERYTORIUM, ABY W ZNACZĄCY SPOSÓB ZAREAGOWAĆ NA POTRZEBY KULTUROWE I SPOŁECZNE DANEGO TERYTORIUM Z POMOCĄ WSZYSTKICH OSÓB ZAANGAŻOWANYCH W SYSTEM KSZTAŁCENIA, ABY OGRANICZYĆ KOŃCZENIE NAUKI I ZAPOBIEGAĆ TEMU ZJAWISKU. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, KI IMAJO TEŽAVE V UČNEM PROCESU POUČEVANJA. ZNANJE O OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH JE ZELO POMEMBNO, SAJ ŠTUDENTU POMAGA PRI OZAVEŠČANJU O NJEGOVI POZITIVNI VLOGI V DRUŽBI ZNANJA. ŠTUDENTI BODO RAZVILI TEMELJNE SPRETNOSTI JEZIKA BRANJA PISANJA IN RAČUNANJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, KOT SO PREKLOPLJENA GAMIFIKACIJA UČILNICE IN INTEGRIRANO ZADRUŽNO UČENJE DALLUSO NOVIH TEHNOLOGIJ. PRI REALIZACIJI MODULOV USPOSABLJANJA JE POZORNOST NAMENJENA ČLOVEŠKIM ODNOSOM, DA SE OLAJŠA VKLJUČEVANJE DRUŽBENIH IN KULTURNIH RAZLIK MED SPOLOMA. POLEG TEGA JE CILJ VKLJUČITI ŠOLO IN OZEMLJE, DA SE ZAGOTOVI POMEMBEN ODZIV NA KULTURNE IN SOCIALNE POTREBE OZEMLJA S POMOČJO VSEH, KI SODELUJEJO V SISTEMU USPOSABLJANJA, DA SE ZMANJŠA IN PREPREČI OPUSTITEV ŠOLANJA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S PROCESEM UČENÍ. LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VELMI DŮLEŽITÉ, PROTOŽE POMÁHAJÍ STUDENTŮM UVĚDOMOVAT SI JEHO POZITIVNÍ ROLI VE SPOLEČNOSTI ZNALOSTÍ. STUDENTI BUDOU ROZVÍJET ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JAZYKA ČTENÍ PSANÍ A VÝPOČTU POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ TŘÍDA GAMIFIKACE A INTEGROVANÉ KOOPERATIVNÍ UČENÍ DALLUSO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. PŘI REALIZACI VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ JE VĚNOVÁNA POZORNOST LIDSKÝM VZTAHŮM S CÍLEM USNADNIT INTEGRACI SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ROZDÍLŮ MEZI ŽENAMI A MUŽI. KROMĚ TOHO JE CÍLEM INTEGROVAT ŠKOLY A ÚZEMÍ S CÍLEM VÝZNAMNĚ REAGOVAT NA KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ÚZEMÍ S POMOCÍ VŠECH SUBJEKTŮ ZAPOJENÝCH DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU S CÍLEM OMEZIT A PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ, KURIEMS MOKYMOSI PROCESE KYLA SUNKUMŲ, ĮGŪDŽIUS. LACQUISITION PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LABAI SVARBU, NES JIE PADEDA PADARYTI STUDENTAS ŽINO SAVO TEIGIAMĄ VAIDMENĮ ŽINIŲ VISUOMENĖJE. STUDENTAI PLĖTOS PAGRINDINIUS SKAITYMO RAŠYMO IR SKAIČIAVIMO KALBOS ĮGŪDŽIUS PER NOVATORIŠKAS METODIKAS, TOKIAS KAIP APVERSTA KLASĖ GAMIFIKACIJA IR INTEGRUOTAS BENDRADARBIAVIMO MOKYMASIS DALLUSO NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ. ĮGYVENDINANT MOKYMO MODULIUS, DĖMESYS SKIRIAMAS ŽMOGAUS SANTYKIAMS, SIEKIANT PALENGVINTI SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ LYČIŲ SKIRTUMŲ INTEGRACIJĄ. BE TO, SIEKIAMA INTEGRUOTI MOKYKLĄ IR TERITORIJĄ, KAD, PADEDANT VISIEMS MOKYMO SISTEMOJE DALYVAUJANTIEMS ASMENIMS, BŪTŲ TINKAMAI ATSIŽVELGTA Į KULTŪRINIUS IR SOCIALINIUS TERITORIJOS POREIKIUS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIMO MASTĄ IR UŽKIRSTI JAM KELIĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT TO SKOLĒNU PAMATPRASMES, KURIEM IR GRŪTĪBAS MĀCĪBU PROCESĀ. PAMATPRASMES LACQUISITION IR ĻOTI SVARĪGAS, JO TĀS PALĪDZ PADARĪT STUDENTU APZINĀTIES VIŅA POZITĪVO LOMU ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ. STUDENTI ATTĪSTĪS PAMATPRASMES VALODAS LASĪŠANAS RAKSTĪŠANAS UN SKAITĻOŠANAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, FLIPPED KLASES GAMIFICATION UN INTEGRĒTU SADARBĪBAS MĀCĪŠANĀS DALLUSO JAUNO TEHNOLOĢIJU. ĪSTENOJOT MĀCĪBU MODUĻUS, UZMANĪBA TIEK PIEVĒRSTA CILVĒKU ATTIECĪBĀM, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO UN KULTŪRAS DZIMUMU ATŠĶIRĪBU INTEGRĀCIJU. TURKLĀT MĒRĶIS IR INTEGRĒT SKOLU UN TERITORIJU, LAI AR VISU APMĀCĪBAS SISTĒMĀ IESAISTĪTO PERSONU PALĪDZĪBU SNIEGTU BŪTISKUS RISINĀJUMUS TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI SAMAZINĀTU UN NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ. LACQUISITION НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ МНОГО ВАЖНИ, ТЪЙ КАТО ТЕ ПОМАГАТ НА СТУДЕНТА ДА ОСЪЗНАЕ ПОЛОЖИТЕЛНАТА СИ РОЛЯ В ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ РАЗВИЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИКА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ПИСАНЕ И ИЗЧИСЛЯВАНЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ КАТО ПРЕОБЪРНАТАТА ИГРАЦИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ И ИНТЕГРИРАНОТО СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ DALLUSO НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ПРИ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ СЕ ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ ОТНОШЕНИЯ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРИРАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ. ОСВЕН ТОВА ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ УЧИЛИЩАТА И ТЕРИТОРИИТЕ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА С ПОМОЩТА НА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В СИСТЕМАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ И ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANULÁSI FOLYAMAT SORÁN NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA. AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION NAGYON FONTOS, MIVEL SEGÍTENEK ABBAN, HOGY A HALLGATÓ TISZTÁBAN LEGYEN A TUDÁS TÁRSADALMÁBAN BETÖLTÖTT POZITÍV SZEREPÉVEL. A DIÁKOK FEJLESZTENI FOGJÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A NYELV OLVASÁSA ÍRÁS ÉS A SZÁMÍTÁS RÉVÉN INNOVATÍV MÓDSZEREK, MINT PÉLDÁUL A FLIPPED OSZTÁLYTEREM GAMIFICATION ÉS INTEGRÁLT KOOPERATÍV TANULÁS DALLUSO AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK. A KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN FIGYELMET FORDÍTANAK AZ EMBERI KAPCSOLATOKRA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. A CÉL TOVÁBBÁ AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET INTEGRÁLÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KÉPZÉSI RENDSZERBEN RÉSZT VEVŐK SEGÍTSÉGÉVEL JELENTŐS VÁLASZOKAT LEHESSEN ADNI A TERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI SZÜKSÉGLETEIRE AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSE ÉS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA NA MAC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SA PHRÓISEAS TEAGAISC FOGHLAMA. SCILEANNA BUNÚSACHA AN-TÁBHACHTACH MAR GO GCABHRAÍONN SIAD LEIS AN SCOLÁIRE A CHUR AR AN EOLAS FAOINA RÓL DEARFACH I SOCHAÍ AN EOLAIS. FORBRÓIDH AN SCOLÁIRE BUNSCILEANNA TEANGA NA SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS AN RÍOMHA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA COSÚIL LE GAMIFICATION SA SEOMRA RANGA AGUS FOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH CHOMHTHÁITE DALLUSO DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. AGUS NA MODÚIL OILIÚNA Á GCUR I GCRÍCH, TUGTAR AIRD AR CHAIDREAMH AN DUINE CHUN COMHTHÁTHÚ NA NDIFRÍOCHTAÍ SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA INSCNE A ÉASCÚ. INA THEANNTA SIN, IS É AN AIDHM ATÁ ANN AN SCOIL AGUS AN CHRÍOCH A CHOMHTHÁTHÚ CHUN FREAGAIRTÍ SUNTASACHA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA NA CRÍCHE LE CABHAIR Ó GACH DUINE A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN GCÓRAS OILIÚNA CHUN FÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER SOM HAR SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSPROCESSEN. LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MYCKET VIKTIGT EFTERSOM DE BIDRAR TILL ATT GÖRA STUDENTEN MEDVETEN OM SIN POSITIVA ROLL I KUNSKAPSSAMHÄLLET. ELEVERNA KOMMER ATT UTVECKLA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅKET FÖR ATT LÄSA SKRIVANDE OCH BERÄKNING GENOM INNOVATIVA METODER SOM FLIPPADE KLASSRUMMET GAMIFICATION OCH INTEGRERAT SAMARBETE LÄRANDE DALLUSO AV NY TEKNIK. VID GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULERNA ÄGNAS UPPMÄRKSAMHET ÅT MÄNSKLIGA RELATIONER FÖR ATT UNDERLÄTTA INTEGRERINGEN AV SOCIALA OCH KULTURELLA KÖNSSKILLNADER. DESSUTOM ÄR MÅLET ATT INTEGRERA SKOLAN OCH TERRITORIET FÖR ATT PÅ ETT BETYDANDE SÄTT TILLGODOSE DE KULTURELLA OCH SOCIALA BEHOVEN I OMRÅDET MED HJÄLP AV ALLA SOM DELTAR I UTBILDNINGSSYSTEMET FÖR ATT MINSKA OCH FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA NENDE ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, KELLEL ON RASKUSI ÕPPEPROTSESSIS. LACQUISITION PÕHIOSKUSTE VÄGA OLULINE, SEST NEED AITAVAD TEHA ÜLIÕPILANE TEADLIK TEMA/TEMA POSITIIVNE ROLL ÜHISKONNAS TEADMISI. ÕPILASED ARENDAVAD PÕHIOSKUSI LUGEMISE KEELE KIRJUTAMISE JA ARVUTAMISE KAUDU UUENDUSLIKE METOODIKATE, NAGU FLIPPED KLASSIRUUMIS GAMIFICATION JA INTEGREERITUD KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE DALLUSO UUTE TEHNOLOOGIATE. KOOLITUSMOODULITE ELLUVIIMISEL PÖÖRATAKSE TÄHELEPANU INIMSUHETELE, ET HÕLBUSTADA SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE SOOLISTE ERINEVUSTE INTEGREERIMIST. LISAKS ON EESMÄRK INTEGREERIDA KOOL JA TERRITOORIUM, ET REAGEERIDA MÄRKIMISVÄÄRSELT PIIRKONNA KULTUURILISTELE JA SOTSIAALSETELE VAJADUSTELE KÕIGI KOOLITUSSÜSTEEMIS OSALEJATE ABIGA, ET VÄHENDADA JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PACHINO
0 references
Identifiers
B97I17000370007
0 references