MORE SUCCESS WITH TALKING BOOKS (Q599838)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q599838 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MORE SUCCESS WITH TALKING BOOKS |
Project Q599838 in Italy |
Statements
35,445.1 Euro
0 references
58,640.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 October 2018
0 references
15 October 2019
0 references
F.CORDOVA-L.CAPUANA - AIDONE
0 references
37°24'55.51"N, 14°26'43.01"E
0 references
SULLA BASE DELLE INDICAZIONI DEL BANDO FACENDO RIFERIMENTO ALLE PRIORIT EMERSE NEL RAV COLLEGANDOSI AL PTOF DELLISTITUTO E AL PIANO DI MIGLIORAMENTO SI PROPONE LITER PROGETTUALE PI SUCCESSO CON I TALKING BOOKS. IL PERCORSO MIRA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE DEGLI ALUNNI IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA E ALLA PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI 2 MODULI DI 100 H CIASCUNO COINVOLGENDO GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA PRIVILEGIANDO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E UNA DIDATTICA ATTIVA E INCLUSIVA CON STRATEGIE INNOVATIVE QUALI IL CLIL IL LAVORO DI GRUPPO E ATTIVIT LUDICHE E LABORATORIALI SFRUTTANDO PRIORITARIAMENTE LE CLASSI 2.0 E 3.0. IL PRODOTTO FINALE DELLE ATTIVIT SAR COSTITUITO DA LIBRI PARLANTI CHE SARANNO PUBBLICATI NEL WEB PER LA SOCIALIZZAZIONE CON LA COMUNIT SOCIALE. (Italian)
0 references
ON THE BASIS OF THE INDICATIONS OF THE CALL REFERRING TO THE PRIORITIES EMERGED IN THE RAV LINKING TO THE PTOF OF THE INSTITUTE AND THE IMPROVEMENT PLAN IS PROPOSED LITER DESIGN MORE SUCCESSFUL WITH TALKING BOOKS. THE COURSE AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF PUPILS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES AND TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS.THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF 2 MODULES OF 100 H EACH INVOLVING PUPILS OF PRIMARY SCHOOL, GIVING PRIORITY TO THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AND AN ACTIVE AND INCLUSIVE TEACHING WITH INNOVATIVE STRATEGIES SUCH AS CLIL GROUP WORK AND PLAY ACTIVITIES AND WORKSHOPS, TAKING ADVANTAGE OF CLASSES 2.0 AND 3.0. THE FINAL PRODUCT OF THE ACTIVITIES WILL CONSIST OF TALKING BOOKS THAT WILL BE PUBLISHED ON THE WEB FOR SOCIALISATION WITH THE SOCIAL COMMUNITY. (English)
13 November 2020
0 references
SUR LA BASE DES INDICATIONS DE L’APPEL, EN SE RÉFÉRANT AUX PRIORITÉS ÉMERGÉES DANS LE RAV, EN LIEN AVEC LE PTOF DE L’INSTITUT ET AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION, NOUS PROPOSONS LE SUCCÈS DU PROJET PI AVEC DES LIVRES DE DISCUSSION. CE COURS VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPECIALI.LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE 2 MODULES DE 100 H CHACUN IMPLIQUANT DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AXÉS SUR L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET INCLUSIF AVEC DES STRATÉGIES INNOVANTES TELLES QUE LE TRAVAIL EN GROUPE CLIL ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ET DE LABORATOIRE UTILISANT SURTOUT LES CLASSES 2.0 ET 3.0. LE PRODUIT FINAL DES ACTIVITÉS SAR CONSISTE EN DES LIVRES DE DISCUSSION QUI SERONT PUBLIÉS SUR LE WEB POUR LA SOCIALISATION AVEC LA COMMUNAUTÉ SOCIALE. (French)
9 December 2021
0 references
AUSGEHEND VON DEN ANHALTSPUNKTEN DER AUFFORDERUNG, DIE SICH AUF DIE IM RAV HERAUSGEKOMMENEN PRIORITÄTEN BEZIEHEN UND SICH AUF DEN PTOF DES INSTITUTS UND DEN VERBESSERUNGSPLAN BEZIEHEN, SCHLAGEN WIR PI-PROJEKTERFOLG MIT SPRECHENDEN BÜCHERN VOR. ZIEL DES KURSES IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN UND DEN SCHULERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF SCHÜLER MIT BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SPECIALI ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI MODULEN VON JE 100 H VOR, AN DENEN GRUNDSCHULSCHÜLER MIT SCHWERPUNKT AUF DER NUTZUNG NEUER TECHNOLOGIEN UND AKTIVER UND INKLUSIVER LEHRE MIT INNOVATIVEN STRATEGIEN WIE CLIL-GRUPPENARBEIT UND FREIZEIT- UND LABORAKTIVITÄTEN UNTER VERWENDUNG DER KLASSEN 2.0 UND 3.0 ARBEITEN. DAS ENDERGEBNIS DER SAR-AKTIVITÄTEN BESTEHT DARIN, BÜCHER ZU SPRECHEN, DIE IM INTERNET ZUR SOZIALISIERUNG MIT DER SOZIALGEMEINSCHAFT VERÖFFENTLICHT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
OP BASIS VAN DE AANWIJZINGEN VAN DE OPROEP, VERWIJZEND NAAR DE PRIORITEITEN DIE IN DE RAV NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN EN DIE VERBAND HOUDEN MET HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN HET VERBETERPLAN, STELLEN WE PI-PROJECTSUCCES VOOR MET PRATENDE BOEKEN. DE CURSUS HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL TE VERSTERKEN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE BEVORDEREN MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET ONDERWIJSBEHOEFTEN SPECIALI.THE-PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN TWEE MODULES VAN 100 UUR ELK WAARBIJ LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL BETROKKEN ZIJN, GERICHT OP HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN ACTIEF EN INCLUSIEF ONDERWIJS MET INNOVATIEVE STRATEGIEËN ZOALS CLIL GROEPSWERK EN RECREATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN MET BEHULP VAN BOVENAL DE KLASSEN 2.0 EN 3.0. HET UITEINDELIJKE PRODUCT VAN SAR-ACTIVITEITEN BESTAAT UIT PRATENDE BOEKEN DIE OP HET WEB ZULLEN WORDEN GEPUBLICEERD VOOR SOCIALISATIE MET DE SOCIALE GEMEENSCHAP. (Dutch)
11 January 2022
0 references
A PARTIR DE LAS INDICACIONES DE LA CONVOCATORIA, REFIRIÉNDOSE A LAS PRIORIDADES SURGIDAS EN LA RAV, ENLAZANDO CON EL PTOF DEL INSTITUTO Y CON EL PLAN DE MEJORA, PROPONEMOS EL ÉXITO DEL PROYECTO PI CON LIBROS PARLANTES. EL OBJETIVO DEL CURSO ES REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA Y PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALI. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 100 HORAS CADA UNO EN LOS QUE PARTICIPEN ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA CENTRADOS EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA ENSEÑANZA ACTIVA E INCLUSIVA CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS COMO EL TRABAJO EN GRUPO DEL AICLE Y LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE LABORATORIO QUE UTILIZAN SOBRE TODO LAS CLASES 2.0 Y 3.0. EL PRODUCTO FINAL DE LAS ACTIVIDADES DE SAR CONSISTE EN LIBROS DE CONVERSACIÓN QUE SE PUBLICARÁN EN LA WEB PARA LA SOCIALIZACIÓN CON LA COMUNIDAD SOCIAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PÅ GRUNDLAG AF DE OPLYSNINGER I INDKALDELSEN, DER HENVISER TIL DE PRIORITETER, DER ER DUKKET OP I RAV FORBINDELSE TIL PTOF AF INSTITUTTET OG FORBEDRINGSPLANEN FORESLÅS BOGSTAVELIGT DESIGN MERE VELLYKKET MED TALEBØGER. KURSET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I MODER- OG FREMMEDSPROG OG AT FREMME SKOLESUCCES MED SÆRLIG VÆGT PÅ ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE NEEDS.THE-PROJEKTET INDEBÆRER AKTIVERING AF 2 MODULER PÅ HVER 100 TIMER MED DELTAGELSE AF ELEVER I GRUNDSKOLEN, IDET DER GIVES PRIORITET TIL BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER OG EN AKTIV OG INKLUSIV UNDERVISNING MED INNOVATIVE STRATEGIER SÅSOM CLIL-GRUPPEARBEJDE OG LEGEAKTIVITETER OG WORKSHOPS, HVOR DER DRAGES FORDEL AF KLASSE 2.0 OG 3.0. DET ENDELIGE RESULTAT AF AKTIVITETERNE VIL BESTÅ I AT TALE BØGER, DER VIL BLIVE OFFENTLIGGJORT PÅ INTERNETTET MED HENBLIK PÅ SOCIALISERING MED DET SOCIALE FÆLLESSKAB. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΟ RAV ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΠΙΟ ΕΠΙΤΥΧΉΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΛΊΤΡΩΝ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΟΜΙΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΗΤΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ NEEDS.ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 100 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΌΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ CLIL, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ 2.0 ΚΑΙ 3.0. ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΕ ΒΙΒΛΊΑ ΟΜΙΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΗΜΟΣΙΕΎΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
NA TEMELJU INDIKACIJA POZIVA KOJI SE ODNOSE NA PRIORITETE NASTALE U RAV-U POVEZIVANJE S PTOF INSTITUTA I PLAN POBOLJŠANJA JE PREDLOŽEN LITRA DIZAJN USPJEŠNIJI S GOVORI KNJIGE. CILJ KOLEGIJA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINJEM I STRANIM JEZICIMA TE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA UČENIKE S POSEBNIM OBRAZOVNIM NEEDS.THE PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU 2 MODULA OD 100 H KOJI UKLJUČUJU UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE, DAJUĆI PREDNOST KORIŠTENJU NOVIH TEHNOLOGIJA TE AKTIVNOM I INKLUZIVNOM NASTAVOM S INOVATIVNIM STRATEGIJAMA KAO ŠTO SU RAD I IGRAONICE CLIL GRUPE I RADIONICE, KORISTEĆI NASTAVU 2.0 I 3.0. KONAČNI PROIZVOD AKTIVNOSTI SASTOJAT ĆE SE OD PRIČAJUĆIH KNJIGA KOJE ĆE BITI OBJAVLJENE NA WEBU ZA SOCIJALIZACIJU SA SOCIJALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PE BAZA INDICAȚIILOR DIN CEREREA DE PROPUNERI REFERITOARE LA PRIORITĂȚILE APĂRUTE ÎN RAV, CARE FACE LEGĂTURA CU PTOF AL INSTITUTULUI, IAR PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ESTE PROPUS DESIGN DE LITRI MAI DE SUCCES CU CĂRȚI VORBITOARE. CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ÎN LIMBI MATERNE ȘI STRĂINE ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLAR, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ ELEVILOR CU NEEDS EDUCAȚIONALE SPECIALE.PROIECTUL IMPLICĂ ACTIVAREA A 2 MODULE A CÂTE 100 DE ORE FIECARE IMPLICÂND ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ, ACORDÂND PRIORITATE UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ȘI UNEI PREDĂRI ACTIVE ȘI FAVORABILE INCLUZIUNII, CU STRATEGII INOVATOARE, CUM AR FI ACTIVITĂȚILE ȘI ATELIERELE DE LUCRU ȘI DE JOC ÎN GRUP CLIL, PROFITÂND DE CLASELE 2.0 ȘI 3.0. PRODUSUL FINAL AL ACTIVITĂȚILOR VA CONSTA ÎN CĂRȚI VORBITE CARE VOR FI PUBLICATE PE INTERNET PENTRU SOCIALIZARE CU COMUNITATEA SOCIALĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
NA ZÁKLADE INDIKÁCIÍ VÝZVY ODKAZUJÚCEJ NA PRIORITY, KTORÉ SA OBJAVILI V RAV SPOJENEJ S PTOF INŠTITÚTU, A PLÁN ZLEPŠENIA SA NAVRHUJE ÚSPEŠNEJŠIE S HOVORIACIMI KNIHAMI. CIEĽOM KURZU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV V MATERINSKOM A CUDZOM JAZYKU A PODPORIŤ ÚSPECH ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI NEEDS.THE PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVÁCIU 2 MODULOV PO 100 H, Z KTORÝCH KAŽDÝ BUDE ZAHŔŇAŤ ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY, PRIČOM SA UPREDNOSTNÍ VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A AKTÍVNA A INKLUZÍVNA VÝUČBA S INOVATÍVNYMI STRATÉGIAMI, AKO JE SKUPINOVÁ PRÁCA CLIL A AKTIVITY A WORKSHOPY V RÁMCI HIER, PRIČOM SA VYUŽIJÚ TRIEDY 2.0 A 3.0. KONEČNÝ PRODUKT ČINNOSTÍ BUDE POZOSTÁVAŤ Z ROZHOVOROV KNÍH, KTORÉ BUDÚ UVEREJNENÉ NA INTERNETE PRE SOCIALIZÁCIU SO SOCIÁLNYM SPOLOČENSTVOM. (Slovak)
24 July 2022
0 references
FUQ IL-BAŻI TA’ L-INDIKAZZJONIJIET TAS-SEJĦA LI JIRREFERU GĦALL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU FIR-RAV LI JORBOT MAL-PTOF TA’ L-ISTITUT U L-PJAN TA’ TITJIB HUWA PROPOST DISINN TA’ LITTER AKTAR TA’ SUĊĊESS BIT-TAĦDIT TAL-KOTBA. IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN U LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BI PROĠETT EDUKATTIV SPEĊJALI NEEDS.THE JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ 2 MODULI TA’ 100 SIEGĦA KULL WIEĦED LI JINVOLVI STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA, FILWAQT LI TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U TAGĦLIM ATTIV U INKLUŻIV BI STRATEĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-ĦIDMA TAL-GRUPP CLIL U ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB U WORKSHOPS, FILWAQT LI JITTIEĦED VANTAĠĠ MILL-KLASSIJIET 2.0 U 3.0. IL-PRODOTT FINALI TA’ L-ATTIVITAJIET SE JIKKONSISTI F’TAĦDIT TA’ KOTBA LI SE JIĠU PPUBBLIKATI FUQ IL-WEB GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI MAL-KOMUNITÀ SOĊJALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
COM BASE NAS INDICAÇÕES DO CONVITE REFERENTE ÀS PRIORIDADES EMERGIDAS NA RAV LIGANDO AO PTOF DO INSTITUTO E O PLANO DE MELHORIA É PROPOSTO PROJETO LITRO MAIS BEM SUCEDIDO COM LIVROS FALANTES. O CURSO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS E PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO PARA OS ALUNOS COM NEEDS PEDAGÓGICAS ESPECIAIS.O PROJETO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 100 H CADA, ENVOLVENDO ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO, DANDO PRIORIDADE AO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS E UM ENSINO ATIVO E INCLUSIVO COM ESTRATÉGIAS INOVADORAS, COMO ATIVIDADES E WORKSHOPS EM GRUPO CLIL, APROVEITANDO AS AULAS 2.0 E 3.0. O PRODUTO FINAL DAS ATIVIDADES CONSISTIRÁ EM FALAR LIVROS QUE SERÃO PUBLICADOS NA WEB PARA SOCIALIZAÇÃO COM A COMUNIDADE SOCIAL. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
EHDOTUSPYYNNÖN SISÄLTÄMIEN VIITTEIDEN PERUSTEELLA, JOISSA VIITATAAN RAV:SSA ESIIN TULLEISIIN PAINOPISTEISIIN, JOTKA LIITTYVÄT INSTITUUTIN PTOF:ÄÄN, JA PARANNUSSUUNNITELMA ON EHDOTETTU LITRAN MUOTOILUN ONNISTUNEEMMAKSI PUHUVIEN KIRJOJEN AVULLA. KURSSIN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA ÄIDEILLÄ JA VIERAILLA KIELILLÄ JA EDISTÄÄ KOULUMENESTYSTÄ KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA OPPILAISIIN, JOILLA ON ERITYINEN NEEDS-OPETUS.THE-HANKKEESSA AKTIVOIDAAN KAKSI 100 TUNNIN MODUULIA, JOISSA ON MUKANA ALAKOULUN OPPILAITA, ASETETAAN ETUSIJALLE UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ JA AKTIIVINEN JA OSALLISTAVA OPETUS, JOKA PERUSTUU INNOVATIIVISIIN STRATEGIOIHIN, KUTEN CLIL-RYHMIEN TYÖSKENTELYYN JA LEIKKITOIMINTAAN JA TYÖPAJOIHIN, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN LUOKKIA 2.0 JA 3.0. TOIMINNAN LOPPUTULOS MUODOSTUU PUHUVISTA KIRJOISTA, JOTKA JULKAISTAAN SOSIAALISEN YHTEISÖN KANSSA SOSIAALISESSA MEDIASSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
NA PODSTAWIE WSKAZÓWEK ZAWARTYCH W ZAPROSZENIU ODNOSZĄCYM SIĘ DO PRIORYTETÓW WYŁONIONYCH W RAV, ŁĄCZĄCYCH SIĘ Z PTOF INSTYTUTU, PROPONUJE SIĘ, ABY PROJEKT LITRÓW BYŁ BARDZIEJ UDANY W ROZMOWACH Z KSIĄŻKAMI. CELEM KURSU JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W ZAKRESIE JĘZYKÓW OJCZYSTYCH I OBCYCH ORAZ PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW ZE SPECJALNYM WYKSZTAŁCENIEM NEEDS.THE OBEJMUJE URUCHOMIENIE 2 MODUŁÓW PO 100 GODZ. Z UDZIAŁEM UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, NADAJĄC PRIORYTET WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII ORAZ AKTYWNEMU I INTEGRACYJNEMU NAUCZANIU Z INNOWACYJNYMI STRATEGIAMI, TAKIMI JAK PRACA W GRUPIE CLIL I ZAJĘCIA I WARSZTATY, Z WYKORZYSTANIEM ZAJĘĆ 2.0 I 3.0. KOŃCOWY PRODUKT DZIAŁAŃ BĘDZIE POLEGAŁ NA MÓWIENIU KSIĄŻEK, KTÓRE ZOSTANĄ OPUBLIKOWANE W INTERNECIE W CELU SOCJALIZACJI ZE SPOŁECZNOŚCIĄ SPOŁECZNĄ. (Polish)
24 July 2022
0 references
NA PODLAGI NAVEDB RAZPISA, KI SE NANAŠA NA PREDNOSTNE NALOGE, KI SO SE POJAVILE V RAV POVEZAVO S PTOF INŠTITUTA IN NAČRT ZA IZBOLJŠANJE JE PREDLAGANO LITRSKO OBLIKOVANJE BOLJ USPEŠNO S POGOVORNIMI KNJIGAMI. CILJ TEČAJA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV V MATERNEM IN TUJEM JEZIKU TER SPODBUJATI USPEH ŠOLE, PRI ČEMER JE POSEBNA POZORNOST NAMENJENA UČENCEM S POSEBNIM IZOBRAŽEVALNIM PROJEKTOM NEEDS.THE, VKLJUČUJE DVA MODULA PO 100 H, KI VKLJUČUJETA UČENCE OSNOVNE ŠOLE, PRI ČEMER JE TREBA DATI PREDNOST UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ TER AKTIVNEMU IN VKLJUČUJOČEMU POUČEVANJU Z INOVATIVNIMI STRATEGIJAMI, KOT SO SKUPINSKO DELO IN IGRALNE DEJAVNOSTI IN DELAVNICE CLIL, PRI ČEMER SE IZKORISTIJO PREDNOSTI RAZREDOV 2.0 IN 3.0. KONČNI REZULTAT DEJAVNOSTI BO POGOVORNE KNJIGE, KI BODO OBJAVLJENE NA SPLETU ZA SOCIALIZACIJO S SOCIALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NA ZÁKLADĚ INDIKACÍ VÝZVY ODKAZUJÍCÍ NA PRIORITY, KTERÉ BYLY UVEDENY V RAV, KTERÝ SOUVISÍ S PTOF ÚSTAVU, A PLÁN NA ZLEPŠENÍ JE NAVRŽEN ÚSPĚŠNĚJŠÍ DESIGN LITRŮ S DISKUTUJÍCÍMI KNIHAMI. CÍLEM PŘEDMĚTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH A PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI NEEDS. PROJEKT THE ZAHRNUJE AKTIVACI 2 MODULŮ PO 100 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ ZAHRNUJE ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY, PŘIČEMŽ PŘEDNOSTNĚ VYUŽÍVÁ NOVÉ TECHNOLOGIE A AKTIVNÍ A INKLUZIVNÍ VÝUKU S INOVATIVNÍMI STRATEGIEMI, JAKO JE SKUPINOVÁ PRÁCE CLIL A HERNÍ AKTIVITY A WORKSHOPY S VYUŽITÍM TŘÍD 2.0 A 3.0. KONEČNÝ PRODUKT TĚCHTO AKTIVIT BUDE SPOČÍVAT V DISKUSNÍCH KNIHÁCH, KTERÉ BUDOU ZVEŘEJNĚNY NA INTERNETU PRO SOCIALIZACI SE SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM. (Czech)
24 July 2022
0 references
REMIANTIS KVIETIMO NUORODOMIS Į RAV NUSTATYTUS PRIORITETUS, SUSIEJANT SU INSTITUTO PTOF, SIŪLOMA LITRO DIZAINAS SĖKMINGIAU KALBĖTI KNYGAS. KURSO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS IR SKATINTI MOKYKLŲ SĖKMĘ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS SPECIALŲ IŠSILAVINIMĄ NEEDS.THE PROJEKTAS APIMA 2 MODULIUS PO 100 H, KURIUOSE DALYVAUJA PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI, PIRMENYBĘ TEIKIANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI IR AKTYVIAM BEI ĮTRAUKIAM MOKYMUI SU NOVATORIŠKOMIS STRATEGIJOMIS, TOKIOMIS KAIP CLIL GRUPINIS DARBAS IR ŽAIDIMŲ VEIKLA BEI SEMINARAI, PASINAUDOJANT 2.0 IR 3.0 KLASĖMIS. GALUTINIS VEIKLOS REZULTATAS BUS KALBĖTI KNYGAS, KURIOS BUS SKELBIAMOS INTERNETE SOCIALIZACIJOS SU SOCIALINE BENDRUOMENE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PAMATOJOTIES UZ NORĀDĒM PAR UZAICINĀJUMU, ATSAUCOTIES UZ PRIORITĀTĒM, KAS RADUŠĀS RAV SAISTA AR PTOF INSTITŪTA UN UZLABOŠANAS PLĀNS IR IEROSINĀTS LITER DIZAINS VEIKSMĪGĀK AR RUNĀ GRĀMATĀM. KURSA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS UN VEICINĀT SKOLAS PANĀKUMUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU IZGLĪTĪBU NEEDS.THE PROJEKTS PAREDZ AKTIVIZĒT 2 MODUĻUS PA 100 STUNDĀM, IESAISTOT PAMATSKOLAS SKOLĒNUS, PIEŠĶIROT PRIORITĀTI JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI UN AKTĪVAI UN IEKĻAUJOŠAI MĀCĪŠANAI AR INOVATĪVĀM STRATĒĢIJĀM, PIEMĒRAM, CLIL GRUPAS DARBU UN ROTAĻU AKTIVITĀTĒM UN SEMINĀRIEM, IZMANTOJOT 2.0. UN 3.0. KLASI. DARBĪBU GALAPRODUKTS SASTĀVĒS NO RUNĀJOŠĀM GRĀMATĀM, KAS TIKS PUBLICĒTAS TĪMEKLĪ SOCIALIZĀCIJAI AR SOCIĀLO KOPIENU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ВЪЗ ОСНОВА НА ИНДИКАЦИИТЕ НА ПОКАНАТА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ПРИОРИТЕТИТЕ, ОЧЕРТАНИ В RAV ВРЪЗКА С PTOF НА ИНСТИТУТА И ПЛАНЪТ ЗА ПОДОБРЕНИЕ СЕ ПРЕДЛАГА ЛИТЪР ДИЗАЙН ПО-УСПЕШЕН С ГОВОРЕЩИ КНИГИ. КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН И ЧУЖД ЕЗИК И ДА НАСЪРЧИ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО СЪС СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ NEEDS. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА 2 МОДУЛА ПО 100 ЧАСА, ВСЕКИ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ДАВА ПРИОРИТЕТ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И АКТИВНО И ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ С ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ КАТО ГРУПОВА РАБОТА НА CLIL И ДЕЙНОСТИ И СЕМИНАРИ ЗА ИГРА, ВЪЗПОЛЗВАЙКИ СЕ ОТ КЛАСОВЕ 2.0 И 3.0. КРАЙНИЯТ ПРОДУКТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ГОВОРЕЩИ КНИГИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПУБЛИКУВАНИ В ИНТЕРНЕТ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ СЪС СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A FELHÍVÁS JELZÉSEI ALAPJÁN, AMELYEK A RAV-BAN FELMERÜLT PRIORITÁSOKRA UTALNAK, ÉS AMELY AZ INTÉZET PTOF-JÉT KÖTI ÖSSZE, ÉS A JAVÍTÁSI TERV A BESZÉDES KÖNYVEKKEL SIKERESEBB LITERES TERVEZÉST JAVASOL. A KURZUS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEKEN, ÉS ELŐMOZDÍTSA AZ ISKOLAI SIKERT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A NEEDS.THE SPECIÁLIS OKTATÁSI TANULÓKRA.THE PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A 2 DB 100 ÓRÁS MODUL AKTIVÁLÁSÁT, AMELYEKBEN ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK VESZNEK RÉSZT, ELSŐBBSÉGET ADVA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁNAK ÉS AZ AKTÍV ÉS INKLUZÍV TANÍTÁSNAK, INNOVATÍV STRATÉGIÁKKAL, MINT PÉLDÁUL CLIL CSOPORT MUNKA ÉS JÁTÉK TEVÉKENYSÉGEK ÉS WORKSHOPOK, KIHASZNÁLVA A 2.0 ÉS A 3.0 OSZTÁLYOK ELŐNYEIT. A TEVÉKENYSÉGEK VÉGTERMÉKE OLYAN BESZÉDES KÖNYVEKBŐL ÁLL, AMELYEKET A SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉGGEL VALÓ SZOCIALIZÁCIÓ ÉRDEKÉBEN KÖZZÉ FOGNAK TENNI AZ INTERNETEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AR BHONN THÁSCA AN GHLAO A THAGRAÍONN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A THÁINIG CHUN CINN SA RAV A NASCADH LE PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ AN PLEAN FEABHSÚCHÁIN MOLTA DEARADH LÍTEAR NÍOS RATHÚLA LE LEABHAIR CHAINTE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÚRSA SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ I DTEANGACHA DÚCHAIS AGUS IASACHTA A NEARTÚ AGUS RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NEEDS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. IS ÉARD A BHEIDH I DTÁIRGE DEIRIDH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ NÁ LEABHAIR CHAINTE A FHOILSEOFAR AR AN NGRÉASÁN LE HAGHAIDH SÓISIALÚ LEIS AN BPOBAL SÓISIALTA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PÅ GRUNDVAL AV INDIKATIONERNA PÅ ANSÖKNINGSOMGÅNGEN SOM HÄNVISAR TILL DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I RAV-LÄNKEN TILL INSTITUTETS PTOF OCH FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖRESLÅS LITER DESIGN MER FRAMGÅNGSRIK MED TALBÖCKER. KURSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNGAR MED SÄRSKILD INRIKTNING PÅ ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGAR NEEDS. PROJEKTET OMFATTAR AKTIVERING AV 2 MODULER PÅ 100 TIMMAR VARDERA SOM INVOLVERAR ELEVER I GRUNDSKOLAN, OCH PRIORITERAR ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK OCH EN AKTIV OCH INKLUDERANDE UNDERVISNING MED INNOVATIVA STRATEGIER SOM CLIL-GRUPPARBETE OCH LEKAKTIVITETER OCH WORKSHOPS, MED UTNYTTJANDE AV KLASS 2.0 OCH 3.0. VERKSAMHETENS SLUTPRODUKT KOMMER ATT BESTÅ AV TALBÖCKER SOM KOMMER ATT PUBLICERAS PÅ WEBBEN FÖR SOCIALISERING MED DEN SOCIALA GEMENSKAPEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
TUGINEDES KONKURSIKUTSES ESITATUD VIIDETELE, MIS VIITAVAD RAV-IS ESILE KERKINUD PRIORITEETIDELE, MIS ON SEOTUD INSTITUUDI PTOF-IGA, JA PARANDUSKAVA ON VÄLJA PAKUTUD VALGUSKÜLLASEM DISAIN, MIS ON RÄÄKIVATE RAAMATUTEGA EDUKAM. KURSUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI EMA- JA VÕÕRKEELTES NING EDENDADA KOOLIEDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILINE HARIDUS NEEDS.THE PROJEKT HÕLMAB KAHE 100-TUNNISE MOODULI AKTIVEERIMIST, MIS HÕLMAVAD ALGKOOLI ÕPILASI, EELISTADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST NING AKTIIVSET JA KAASAVAT ÕPETAMIST UUENDUSLIKE STRATEEGIATEGA, NAGU CLIL GRUPITÖÖ JA MÄNGUTEGEVUS NING TÖÖTOAD, KASUTADES ÄRA KLASSI 2.0 JA 3.0. TEGEVUSTE LÕPPTULEMUSEKS ON JUTURAAMATUD, MIS AVALDATAKSE VEEBIS SOTSIAALÜHENDUSEGA SOTSIALISEERIMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
AIDONE
0 references
Identifiers
F97I18000340007
0 references