BASIC SKILLS FOR ACTIVE CITIZENSHIP (Q595065)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q595065 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS FOR ACTIVE CITIZENSHIP |
Project Q595065 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 February 2018
0 references
27 May 2019
0 references
30 August 2019
0 references
IIS - FRANCESCO CRISPI
0 references
37°30'10.04"N, 13°15'58.28"E
0 references
LOBIETTIVO LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO DEGLI ALUNNI PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL TERRITORIO AL FINE DI COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA.IL PROGETTO INTENDE RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI NONCH LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO ATTRAVERSO INTERVENTI INDIVIDUALIZZATIPERSONALIZZATI DI RECUPEROSOSTEGNO E POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE GI POSSEDUTE. IN PARTICOLARE LATTIVIT DI POTENZIAMENTO SI PROPORR DI STIMOLARE GLI ALUNNI A UNA MAGGIORE MOTIVAZIONE ALLO STUDIO ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI UNA DIDATTICA ESPERENZIALE CON LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI FUNZIONALE AD INNALZARE IL TASSO DI SUCCESSO SCOLASTICO. LATTIVIT DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SAR FINALIZZATA A MIGLIORARE LE CAPACIT DI ANALISI S (Italian)
0 references
THE OBJECTIVE OF RAISING BASIC SKILLS AS WELL AS THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTIC KNOWLEDGE OF PUPILS FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF THE TERRITORY IN ORDER TO COMPENSATE FOR THE ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES OF THE CONTEXT AND REDUCE THE PHENOMENON OF THE SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN RELATIONAL EXPRESS LINGUISTIC LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE TO PROMOTE THE SUCCESS OF EACH PUPIL THROUGH INTERVENTIONS OF INDEPENDENT AND HYPER-EXPERIENTIALISED AND ENHANCED SKILLS OF FOREIGN LANGUAGE. IN PARTICULAR, THE ACTIVITY OF STRENGTHENING IS PROPOSED TO STIMULATE PUPILS TO A GREATER MOTIVATION TO STUDY THROUGH THE ACTIVATION OF AN EXPERIENTIAL DIDACTIC WITH THE CUSTOMISATION OF THE FUNCTIONAL PATHS TO INCREASE THE RATE OF SCHOOL SUCCESS. THE ACTIVITY OF STRENGTHENING BASIC SKILLS WILL BE AIMED AT IMPROVING THE CAPACITY OF ANALYSIS S (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE AINSI QUE LES CONNAISSANCES LINGUISTIQUES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES DES ÉLÈVES POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE ET DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DE DISPERSION SCOLASTICA.LE PROJET VISE À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE RELATIONNEL EXPRESSIF AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LANGUE ÉTRANGÈRE AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE À TRAVERS LES INTERVENTIONS INVIDUALISATIONSPERSONNELLES DE RECUPEROSUPEGNO ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DÉJÀ POSSÉDÉES. EN PARTICULIER, L’ACTIVITÉ D’AMÉLIORATION VISE À STIMULER LES ÉLÈVES À UNE PLUS GRANDE MOTIVATION À ÉTUDIER PAR L’ACTIVATION D’UNE DIDACTIQUE EXPÉRIENTIELLE AVEC LA PERSONNALISATION DES PARCOURS FONCTIONNELS POUR AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE SCOLAIRE. L’ACTIVITÉ DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATIÈRE DE R-S VISANT À AMÉLIORER LES CAPACITÉS D’ANALYSE S (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM DES TERRITORIUMS ZU VERBESSERN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN UND DAS PHÄNOMEN DER DISPERSION SCOLASTICA ZU VERRINGERN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS SPRACHLICHE LERNEN AUSDRUCKSSTARKER BEZIEHUNGEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHENKENNTNISSEN ZU STÄRKEN, UM DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG JEDES SCHÜLERS DURCH INVIDUALISATIONSPERSONALISED INTERVENTIONEN VON RECUPEROSUPEGNO ZU FÖRDERN UND DIE BEREITS VORHANDENEN GRUNDKENNTNISSE ZU STÄRKEN. INSBESONDERE ZIELT DIE VERBESSERUNGSTÄTIGKEIT DARAUF AB, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU EINER GRÖSSEREN MOTIVATION ZU MOTIVIEREN, DURCH DIE AKTIVIERUNG EINER ERFAHRUNGSBEZOGENEN DIDAKTIK MIT DER ANPASSUNG DER WEGE, DIE ZUR ERHÖHUNG DES SCHULERFOLGS FUNKTIONELL SIND, ZU STUDIEREN. DIE MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN SAR-KOMPETENZEN ZUR VERBESSERUNG DER ANALYSEFÄHIGKEITEN (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKENNIS VAN LEERLINGEN VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN HET GRONDGEBIED TE VERGROTEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN EN HET VERSCHIJNSEL VAN VERSPREIDING SCOLASTICA TE VERMINDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEVE RELATIONELE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN TE VERSTERKEN OM HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES VAN ELKE LEERLING TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INVIDUALISATIONSPERSONALISISED INTERVENTIES VAN RECUPEROSUPEGNO EN VERSTERKING VAN DE REEDS BEKWAAME BASISVAARDIGHEDEN. DE VERBETERINGSACTIVITEIT IS MET NAME GERICHT OP HET STIMULEREN VAN LEERLINGEN TOT EEN GROTERE MOTIVATIE OM TE STUDEREN DOOR MIDDEL VAN DE ACTIVERING VAN EEN EXPERIËNTIËLE DIDACTIEK MET DE AANPASSING VAN DE FUNCTIONELE PADEN OM DE SNELHEID VAN SCHOOLSUCCES TE VERHOGEN. DE ACTIVITEIT OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN SAR’S TE VERSTERKEN MET HET OOG OP DE VERBETERING VAN DE ANALYSECAPACITEITEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS LINGÜÍSTICOS DE LOS ALUMNOS PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DEL TERRITORIO, CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DEL CONTEXTO Y REDUCIR EL FENÓMENO DE DISPERSIÓN SCOLASTICA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL EXPRESIVO ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LENGUA EXTRANJERA PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DE CADA ALUMNO A TRAVÉS DE INTERVENCIONES INVIDUALISATIONSPERSONALISADAS DE RECUPEROSUPEGNO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS YA POSEÍDAS. EN PARTICULAR, LA ACTIVIDAD DE MEJORA TIENE POR OBJETO ESTIMULAR A LOS ALUMNOS A UNA MAYOR MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE UNA DIDÁCTICA EXPERIENCIAL CON LA PERSONALIZACIÓN DE LAS VÍAS FUNCIONALES PARA AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO ESCOLAR. LA ACTIVIDAD DE FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATERIA DE SAR DESTINADAS A MEJORAR LAS CAPACIDADES DE ANÁLISIS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MÅLET OM AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE SPROGKUNDSKABER MED HENBLIK PÅ DEN SOCIOØKONOMISKE VÆKST I OMRÅDET MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR DE ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER VED KONTEKSTEN OG REDUCERE FÆNOMENET SCOLASTIC DISPERSION.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE RELATIONEL SPROGLIG LÆRING OG UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG FOR AT FREMME HVER ELEVS SUCCES GENNEM INTERVENTIONER FRA UAFHÆNGIGE OG HYPEREKSPERTISEREDE OG FORBEDREDE FREMMEDSPROGSFÆRDIGHEDER. ISÆR FORESLÅS DET AT STYRKE AKTIVITETEN FOR AT STIMULERE ELEVERNE TIL EN STØRRE MOTIVATION TIL AT STUDERE GENNEM AKTIVERING AF EN ERFARINGSBASERET DIDAKTISK MED TILPASNING AF DE FUNKTIONELLE VEJE FOR AT ØGE SKOLESUCCESEN. AKTIVITETEN MED AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VIL TAGE SIGTE PÅ AT FORBEDRE ANALYSEKAPACITETEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ SCOLASTIC DISPERSION. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PODIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, KAO I ZNANSTVENOG I TEHNOLOŠKOG JEZIČNOG ZNANJA UČENIKA ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST TERITORIJA, KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI KULTURNI NEDOSTACI KONTEKSTA I SMANJIO FENOMEN SCOLASTIC DISPERSION. PROJEKTOM SE ŽELI OJAČATI RELACIJSKO EKSPRESNO UČENJE JEZIKA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU KAKO BI SE KROZ INTERVENCIJE NEOVISNIH I HIPERIPERIENTIALIZIRANIH I POBOLJŠANIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA PROMOVIRAO USPJEH SVAKOG UČENIKA. KONKRETNO, PREDLOŽENA JE AKTIVNOST JAČANJA KAKO BI SE UČENICI POTAKNULI NA VEĆU MOTIVACIJU ZA UČENJE AKTIVIRANJEM ISKUSTVENE DIDAKTIČKE PRILAGODBE FUNKCIONALNIH PUTOVA ZA POVEĆANJE STOPE ŠKOLSKOG USPJEHA. AKTIVNOST JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA BIT ĆE USMJERENA NA POBOLJŠANJE KAPACITETA ANALIZE (Croatian)
24 July 2022
0 references
OBIECTIVUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, PRECUM ȘI A CUNOȘTINȚELOR LINGVISTICE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE ALE ELEVILOR PENTRU CREȘTEREA SOCIO-ECONOMICĂ A TERITORIULUI, PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ALE CONTEXTULUI ȘI PENTRU A REDUCE FENOMENUL DISPERSIE SCOLASTICĂ.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA LINGVISTICĂ EXPRESĂ RELAȚIONALĂ, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA STRĂINĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL FIECĂRUI ELEV PRIN INTERVENȚII DE ABILITĂȚI INDEPENDENTE, HIPEREXPERIENTIALIZATE ȘI ÎMBUNĂTĂȚITE DE LIMBĂ STRĂINĂ. ÎN SPECIAL, ACTIVITATEA DE CONSOLIDARE ESTE PROPUSĂ PENTRU A STIMULA ELEVII LA O MAI MARE MOTIVAȚIE DE A STUDIA PRIN ACTIVAREA UNUI DIDACTIC EXPERIENȚIAL CU PERSONALIZAREA CĂILOR FUNCȚIONALE PENTRU A CREȘTE RATA DE SUCCES ȘCOLAR. ACTIVITATEA DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ VA AVEA CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE ANALIZĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽ ZVYŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ VEDECKO-TECHNICKÝCH JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ ŽIAKOV PRE SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ RAST ÚZEMIA S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE KULTÚRNE NEVÝHODY KONTEXTU A ZNÍŽIŤ FENOMÉN SCOLASTIC DISPERSION. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO EXPRESNÉHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA, AKO AJ ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU S CIEĽOM PODPORIŤ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NEZÁVISLÝCH A HYPER-EXPERIENTIALIZOVANÝCH A ROZŠÍRENÝCH ZRUČNOSTÍ CUDZIEHO JAZYKA. NAVRHUJE SA NAJMÄ ČINNOSŤ POSILŇOVANIA S CIEĽOM STIMULOVAŤ ŽIAKOV K VÄČŠEJ MOTIVÁCII ŠTUDOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE ZÁŽITKOVEJ DIDAKTIKY S PRISPÔSOBENÍM FUNKČNÝCH CIEST NA ZVÝŠENIE MIERY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY. ČINNOSŤ POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ BUDE ZAMERANÁ NA ZLEPŠENIE KAPACITY ANALÝZY. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI KIF UKOLL L-GĦARFIEN LINGWISTIKU XJENTIFIKU U TEKNOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU SABIEX JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST U JITNAQQAS IL-FENOMENU TAL-PROĠETT SCOLASTIC DISPERSION.THE GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESS RELAZZJONALI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET F’LINGWA BARRANIJA BIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS TA’ KULL STUDENT PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ ĦILIET INDIPENDENTI U IPER-ESPERIĠENIZZATI U MTEJBA TAL-LINGWA BARRANIJA. B’MOD PARTIKOLARI, L-ATTIVITÀ TA’ TISĦIĦ HIJA PROPOSTA BIEX TISTIMULA LILL-ISTUDENTI GĦAL MOTIVAZZJONI AKBAR BIEX JISTUDJAW PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ DIDATTIKA ESPERJENZJALI BIL-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET FUNZJONALI BIEX TIŻDIED IR-RATA TA’ SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. L-ATTIVITÀ TAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI SE JKOLLHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KAPAĊITÀ TAL-ANALIŻI (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DE AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, BEM COMO OS CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS DOS ALUNOS PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO TERRITÓRIO, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÓMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO E REDUZIR O FENÓMENO DA DISPERSION SCOLASTIC.O PROJETO VISA REFORÇAR A APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSA RELACIONAL, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA PROMOVER O SUCESSO DE CADA ALUNO ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DE COMPETÊNCIAS INDEPENDENTES E HIPEREXPERIENCIALIZADAS E REFORÇADAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. EM PARTICULAR, A ATIVIDADE DE FORTALECIMENTO É PROPOSTA PARA ESTIMULAR OS ALUNOS A UMA MAIOR MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE UMA DIDÁTICA EXPERIENCIAL COM A PERSONALIZAÇÃO DOS CAMINHOS FUNCIONAIS PARA AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO ESCOLAR. A ATIVIDADE DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DESTINA-SE A MELHORAR A CAPACIDADE DE ANÁLISE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA SEKÄ TIETEELLISTÄ JA TEKNOLOGISTA KIELITAITOA ALUEEN SOSIOEKONOMISEN KASVUN KANNALTA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURIHAITTOJA JA VÄHENTÄÄ SCOLASTIC DISPERSION.THE -HANKKEEN ILMIÖTÄ.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA PIKAKIELEN OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KUNKIN OPPILAAN MENESTYSTÄ ITSENÄISEN, KOKENEEN JA VIERAIDEN KIELTEN PAREMMAN TAIDON AVULLA. ERITYISESTI EHDOTETAAN, ETTÄ VAHVISTETAAN OPPILAIDEN MOTIVAATIOTA OPISKELUUN AKTIVOIMALLA KOKEMUKSELLINEN DIDAKTIIKKA JA MUKAUTTAMALLA TOIMINNALLISIA POLKUJA KOULUMENESTYKSEN LISÄÄMISEKSI. PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ANALYYSIVALMIUKSIA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TAKŻE NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ ZNAJOMOŚCI JĘZYKOWEJ UCZNIÓW NA POTRZEBY ROZWOJU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO TERYTORIUM, ABY ZREKOMPENSOWAĆ GOSPODARCZE I SPOŁECZNE NIEKORZYSTNE WARUNKI KULTUROWE KONTEKSTU I OGRANICZYĆ ZJAWISKO WYNIKAJĄCE Z PROJEKTU SCOLASTIC DISPERSION.THE MA NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEJ EKSPRESOWEJ NAUKI JĘZYKOWEJ ORAZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OBCEGO W CELU PROMOWANIA SUKCESU KAŻDEGO UCZNIA POPRZEZ INTERWENCJĘ NIEZALEŻNYCH I HIPEREKSPERYMENTALNYCH ORAZ UDOSKONALONYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OBCEGO. W SZCZEGÓLNOŚCI PROPONUJE SIĘ DZIAŁANIE WZMACNIAJĄCE, ABY ZACHĘCIĆ UCZNIÓW DO WIĘKSZEJ MOTYWACJI DO NAUKI POPRZEZ AKTYWACJĘ EMPIRYCZNEJ DYDAKTYKI Z DOSTOSOWANIEM ŚCIEŻEK FUNKCJONALNYCH W CELU ZWIĘKSZENIA WSKAŹNIKA SUKCESU SZKOLNEGO. DZIAŁANIE WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI BĘDZIE MIAŁO NA CELU POPRAWĘ ZDOLNOŚCI ANALIZY (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ POVEČANJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZNANSTVENEGA IN TEHNOLOŠKEGA JEZIKOVNEGA ZNANJA UČENCEV ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST OZEMLJA, DA BI NADOMESTILI GOSPODARSKE IN DRUŽBENE KULTURNE POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA TER ZMANJŠALI POJAV SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKTA JE NAMENJEN KREPITVI RELACIJSKEGA EKSPRESNEGA JEZIKOVNEGA UČENJA IN RAZVOJU SPRETNOSTI V TUJEM JEZIKU ZA SPODBUJANJE USPEHA VSAKEGA UČENCA Z INTERVENCIJAMI NEODVISNIH, HIPEREKSPERIENTALIZIRANIH IN IZBOLJŠANIH ZNANJ TUJEGA JEZIKA. ZLASTI SE PREDLAGA DEJAVNOST KREPITVE, DA SE UČENCE SPODBUDI K VEČJI MOTIVACIJI ZA ŠTUDIJ Z AKTIVACIJO IZKUSTVENE DIDAKTIKE S PRILAGAJANJEM FUNKCIONALNIH POTI ZA POVEČANJE STOPNJE ŠOLSKEGA USPEHA. DEJAVNOSTI KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI BODO USMERJENE V IZBOLJŠANJE ZMOGLJIVOSTI ANALIZ. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I VĚDECKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST ÚZEMÍ S CÍLEM KOMPENZOVAT EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A SNÍŽIT FENOMÉN SCOLASTIC DISPERSION.PROJEKT USILUJE O POSÍLENÍ RELAČNÍHO EXPRESNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, JAKOŽ I ROZVOJE DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE S CÍLEM PODPOŘIT ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA PROSTŘEDNICTVÍM ZÁSAHŮ NEZÁVISLÝCH A HYPERZKUŠENÝCH A ROZŠÍŘENÝCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA. ZEJMÉNA JE NAVRHOVÁNA ČINNOST POSILOVÁNÍ S CÍLEM MOTIVOVAT ŽÁKY K VĚTŠÍ MOTIVACI KE STUDIU AKTIVACÍ ZÁŽITKOVÉ DIDAKTIKY S PŘIZPŮSOBENÍM FUNKČNÍCH CEST KE ZVÝŠENÍ MÍRY ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. ČINNOST POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ BUDE ZAMĚŘENA NA ZLEPŠENÍ SCHOPNOSTI ANALÝZY (Czech)
24 July 2022
0 references
TIKSLAS DIDINTI MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT MOKSLINES IR TECHNOLOGINES KALBINES ŽINIAS TERITORIJOS SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM AUGIMUI, SIEKIANT KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KONTEKSTO KULTŪRINIUS TRŪKUMUS IR SUMAŽINTI SCOLASTIC DISPERSION REIŠKINĮ. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI SĄLYGINĮ EKSPRESINĮ LINGVISTINĮ MOKYMĄSI, TAIP PAT UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMA KIEKVIENO MOKINIO SĖKMĖ PASITELKIANT NEPRIKLAUSOMĄ IR HIPERPATIRUOTĄ BEI PATOBULINTĄ UŽSIENIO KALBOS MOKĖJIMĄ. VISŲ PIRMA SIŪLOMA STIPRINTI VEIKLĄ, KAD MOKSLEIVIAI BŪTŲ LABIAU MOTYVUOTI MOKYTIS, AKTYVUOJANT PATIRTINĘ DIDAKTIKĄ, PRITAIKANT FUNKCINIUS KELIUS, KAD PADIDĖTŲ MOKYKLOS SĖKMĖS RODIKLIS. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO VEIKLA BUS SIEKIAMA PAGERINTI ANALIZĖS GEBĖJIMUS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, KĀ ARĪ ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS VALODU ZINĀŠANAS TERITORIJAS SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI, LAI KOMPENSĒTU KONTEKSTA EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRĀ UN MAZINĀTU SCOLASTIC DISPERSION PARĀDĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU EKSPRESVALODISKO MĀCĪŠANOS, KĀ ARĪ SVEŠVALODAS PRASMJU ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS, IZMANTOJOT NEATKARĪGU, ĪPAŠI PIEREDZĒJUŠU UN UZLABOTU SVEŠVALODU PRASMES. JO ĪPAŠI TIEK IEROSINĀTA STIPRINĀŠANAS DARBĪBA, LAI STIMULĒTU SKOLĒNUS UZ LIELĀKU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, AKTIVIZĒJOT EXPERIENCIĀLU DIDAKTIKU, PIELĀGOJOT FUNKCIONĀLOS CEĻUS, LAI PALIELINĀTU SKOLAS PANĀKUMU LĪMENI. PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAS DARBĪBAS MĒRĶIS BŪS UZLABOT ANALĪZES SPĒJAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАКТО И НА НАУЧНИТЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИКОВИ ПОЗНАНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА, С ЦЕЛ ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И ДА СЕ НАМАЛИ ФЕНОМЕНЪТ НА SCOLASTIC DISPERSION. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ РЕЛАЦИОННИТЕ ЕКСПРЕСНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ПО ЧУЖД ЕЗИК, ЗА ДА НАСЪРЧИ УСПЕХА НА ВСЕКИ УЧЕНИК ЧРЕЗ НАМЕСА НА НЕЗАВИСИМИ И ХИПЕР-ЕКСПЕРИЕНЦИАЛИЗИРАНИ И ЗАСИЛЕНИ УМЕНИЯ ПО ЧУЖД ЕЗИК. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ ПРЕДЛАГА ДЕЙНОСТТА ПО УКРЕПВАНЕ ДА СТИМУЛИРА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ ДА УЧАТ ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ЕМПИРИЧНА ДИДАКТИКА С ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА ФУНКЦИОНАЛНИТЕ ПЪТЕКИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРОЦЕНТА НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ДЕЙНОСТТА ПО УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНА КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ЗА АНАЛИЗ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT A TANULÓK TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVI ISMERETEINEK FEJLESZTÉSE A TERÜLET TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS A SCOLASTIC DISPERSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN.THE PROJEKT CÉLJA A RELÁCIÓS EXPRESSZ NYELVTANULÁS, VALAMINT AZ IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYES TANULÓK SIKERÉT FÜGGETLEN ÉS HIPERTAPASZTALT ÉS FOKOZOTT IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEK RÉVÉN MOZDÍTSA ELŐ. A JAVASLAT KÜLÖNÖSEN ARRA IRÁNYUL, HOGY A DIÁKOKAT EGY TAPASZTALATI DIDAKTIKUM AKTIVÁLÁSA RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÁSRA, A FUNKCIONÁLIS UTAK TESTRESZABÁSÁVAL, HOGY NÖVELJÉK AZ ISKOLAI SIKER ÜTEMÉT. AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ ELEMZÉSI KAPACITÁS JAVÍTÁSA (Hungarian)
24 July 2022
0 references
AN CUSPÓIR BUNSCILEANNA A ARDÚ CHOMH MAITH LE HEOLAS EOLAÍOCH AGUS TEANGEOLAÍOCH NA NDALTAÍ D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE D’FHONN MÍBHUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH AGUS FEINIMÉAN AN TIONSCADAIL DISPERSION SCOLASTIC A LAGHDÚ. GO HÁIRITHE, MOLTAR AN GHNÍOMHAÍOCHT NEARTAITHE CHUN DALTAÍ A SPREAGADH NÍOS MÓ CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH TRÍ THEAGASC Ó THAITHÍ A GHNÍOMHACHTÚ LE SAINCHEAPADH NA GCONAIRÍ FEIDHMIÚLA CHUN AN RÁTA RATHA SCOILE A MHÉADÚ. BEIDH SÉ D’AIDHM AG AN NGNÍOMHAÍOCHT A BHAINEANN LE SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA HANAILÍSE (Irish)
24 July 2022
0 references
MÅLET ATT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I TERRITORIET FÖR ATT KOMPENSERA FÖR DE EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELARNA I SAMMANHANGET OCH MINSKA FENOMENET MED SCOLASTIC DISPERSION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELL SPRÅKLIG INLÄRNING OCH UTVECKLING AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK FÖR ATT FRÄMJA VARJE ELEVS FRAMGÅNG GENOM INSATSER AV OBEROENDE OCH HYPEREXPERIENTIALISERADE OCH FÖRBÄTTRADE FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK. I SYNNERHET FÖRESLÅS FÖRSTÄRKNING FÖR ATT STIMULERA ELEVERNA TILL EN STÖRRE MOTIVATION ATT STUDERA GENOM AKTIVERING AV EN ERFARENHETSBASERAD DIDAKTISK MED ANPASSNING AV DE FUNKTIONELLA VÄGARNA FÖR ATT ÖKA ANDELEN SKOLFRAMGÅNGAR. VERKSAMHETEN FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER KOMMER ATT SYFTA TILL ATT FÖRBÄTTRA ANALYSKAPACITETEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI SCOLASTIC DISPERSION.THE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI NING TEADUSLIKKE JA TEHNOLOOGILISI KEELEOSKUSI TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUKS KASVUKS, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST NING VÄHENDADA PROJEKTI SCOLASTIC DISPERSION.THE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTLEVAT VÄLJENDUSKEELEÕPET NING ARENDADA VÕÕRKEELEOSKUSI, ET EDENDADA IGA ÕPILASE EDU ISESEISVATE JA ÜLIKOGEMUSLIKE JA TÄIUSTATUD VÕÕRKEELEOSKUSTE KAUDU. EELKÕIGE TEHAKSE ETTEPANEK TUGEVDADA ÕPILASI ÕPPIMISE MOTIVATSIOONI SUURENDAMISEKS KOGEMUSLIKU DIDAKTILISE AKTIVEERIMISE KAUDU, KOHANDADES FUNKTSIONAALSEID RADASID, ET SUURENDADA KOOLIDE EDUKUST. PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE EESMÄRK ON PARANDADA ANALÜÜSIVÕIMET. (Estonian)
24 July 2022
0 references
RIBERA
0 references
Identifiers
E97I17000940007
0 references