OUR PUPILS PROTAGONISTS OF THE TERRITORY (Q594993)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q594993 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR PUPILS PROTAGONISTS OF THE TERRITORY |
Project Q594993 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 June 2018
0 references
5 April 2019
0 references
30 June 2019
0 references
IC - F.E. CANGIAMILA
0 references
37°11'33.50"N, 13°45'53.86"E
0 references
IL PROGETTO HA COME SCOPO IL MIGLIORAMENTO E IL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE.I PARTECIPANTI A TALE PROGETTO SULLA BASE DEI LORO BISOGNI FORMATIVI SARANNO GUIDATI NEL PROCESSO DI RICERCA CHE SAR STRUTTURATO NEI PASSI SUCCESSIVI DI RACCOLTA DELLE STORIE DALLA VIVA VOCE DI PERSONE CHE LE CONOSCONO TRASCRIZIONE FEDELE DEL TESTO REGISTRATO RIELABORAZIONE IN ITALIANO RICERCA DI STORIE SIMILI NEI GRANDI PATRIMONI NARRATIVI MONDIALI INDIANO ARABO EUROPEO ED EVENTUALE CONFRONTOINTERPRETAZIONE E COMMENTO. CON IL MODULO DI MATEMATICA SI SVILUPPERANNO NEI GIOVANI LA CAPACIT E LA DISPONIBILIT A USARE MODELLI MATEMATICI DI PENSIERO E DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA E SIMBOLICA LA CAPACIT DI COMPRENDERE ED ESPRIMERE ADEGUATAMENTE INFORMAZIONI QUALITATIVE E QUANTITATIVE DI ESPLORARE SITUAZIONI PROBLEMATICHE DI PORSI E RISOLVERE PROBLEMI DI PROGETTARE E COSTRUIRE MODELLI DI SITUAZIONI REALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO IMPROVE AND RECOVER THE SKILLS OF BASE.THE PARTICIPANTS IN THIS PROJECT ON THE BASIS OF THEIR EDUCATIONAL NEEDS WILL BE GUIDED IN THE RESEARCH PROCESS THAT WILL BE STRUCTURED IN THE SUCCESSIVE STEPS OF COLLECTING THE STORIES FROM THE LIVE VOICE OF PEOPLE WHO KNOW THEM FAITHFULLY TRANSCRIPTION OF THE RECORDED TEXT REWORKING IN ITALIAN SEARCH OF SIMILAR STORIES IN THE GREAT WORLD NARRATIVE HERITAGE INDIAN EUROPEAN ARAB AND POSSIBLE CONFRONTOINTERPRETATION AND COMMENT. THE MATH MODULE WILL DEVELOP IN YOUNG PEOPLE THE ABILITY AND AVAILABILITY TO USE MATHEMATICAL MODELS OF THOUGHT AND GRAPHIC AND SYMBOLIC REPRESENTATION THE ABILITY TO PROPERLY UNDERSTAND AND EXPRESS QUALITATIVE AND QUANTITATIVE INFORMATION TO EXPLORE PROBLEMATIC SITUATIONS TO POSE AND SOLVE PROBLEMS OF DESIGNING AND BUILDING MODELS OF REAL SITUATIONS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER ET À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE LA BASE. LES PARTICIPANTS À CE PROJET SUR LA BASE DE LEURS BESOINS DE FORMATION SERONT GUIDÉS DANS LE PROCESSUS DE RECHERCHE QUE SAR STRUCTURÉ DANS LES PROCHAINES ÉTAPES DE COLLECTE D’HISTOIRES DE LA VOIX VIVANTE DE PERSONNES QUI LES CONNAISSENT TRANSCRIPTION FIDÈLE DU TEXTE ENREGISTRÉ RETRAVAILLER DANS LA RECHERCHE ITALIENNE D’HISTOIRES SIMILAIRES DANS LES GRANDS PATRIMOINES DE L’HUMANITÉ DU MONDE ARABE EUROPÉEN INDIEN ET POSSIBLE CONFRONTOINTERPRETATION ET COMMENTAIRE. LE MODULE MATHÉMATIQUE DÉVELOPPERA CHEZ LES JEUNES LA CAPACITÉ ET LA DISPONIBILITÉ D’UTILISER DES MODÈLES MATHÉMATIQUES DE PENSÉE ET DE REPRÉSENTATION GRAPHIQUE ET SYMBOLIQUE LA CAPACITÉ DE COMPRENDRE ET D’EXPRIMER CORRECTEMENT DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES POUR EXPLORER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES DE POSER ET DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE CONSTRUCTION DE MODÈLES DE SITUATIONS RÉELLES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN DER BASIS ZU VERBESSERN UND ZU ERHOLEN. DIE TEILNEHMER AN DIESEM PROJEKT AUF DER GRUNDLAGE IHRES SCHULUNGSBEDARFS WERDEN IN DEN FORSCHUNGSPROZESS GELEITET, DEN SAR IN DEN NÄCHSTEN SCHRITTEN DES SAMMELNS VON GESCHICHTEN AUS DER LEBENDIGEN STIMME VON MENSCHEN, DIE SIE KENNEN, DIE IHRE TREUE TRANSKRIPTION DES AUFGEZEICHNETEN TEXTES IN DER ITALIENISCHEN FORSCHUNG ÄHNLICHER GESCHICHTEN IN DEN GROSSEN WELTERBE DER EUROPÄISCHEN ARABISCHEN INDISCHEN WELT UND MÖGLICHER CONFRONTOINTERPRETATION UND KOMMENTAR. DAS MATHEMATISCHE MODUL WIRD BEI JUNGEN MENSCHEN DIE FÄHIGKEIT UND VERFÜGBARKEIT ENTWICKELN, MATHEMATISCHE MODELLE DES DENKENS UND DER GRAFISCHEN UND SYMBOLISCHEN DARSTELLUNG ZU VERWENDEN, DIE DIE FÄHIGKEIT HABEN, QUALITATIVE UND QUANTITATIVE INFORMATIONEN RICHTIG ZU VERSTEHEN UND AUSZUDRÜCKEN, UM PROBLEMATISCHE SITUATIONEN DES POSINGS UND DER LÖSUNG VON PROBLEMEN BEIM ENTWERFEN UND KONSTRUIEREN VON MODELLEN REALER SITUATIONEN ZU ERFORSCHEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN EN HERSTELLEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASE. DE DEELNEMERS AAN DIT PROJECT OP BASIS VAN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID IN HET ONDERZOEKSPROCES DAT SAR GESTRUCTUREERD IN DE VOLGENDE STAPPEN VAN HET VERZAMELEN VAN VERHALEN VAN DE LEVENDE STEM VAN MENSEN DIE HEN KENNEN GETROUWE TRANSCRIPTIE VAN DE OPGENOMEN TEKST HERWERKEN IN ITALIAANS ONDERZOEK VAN SOORTGELIJKE VERHALEN IN DE GROTE WERELD ERFGOED VAN DE EUROPESE ARABISCHE INDISCHE WERELD EN MOGELIJKE CONFRONTOINTERPRETATION EN COMMENTAAR. DE WISKUNDIGE MODULE ZAL BIJ JONGEREN HET VERMOGEN EN DE BESCHIKBAARHEID ONTWIKKELEN OM WISKUNDIGE DENKMODELLEN EN GRAFISCHE EN SYMBOLISCHE REPRESENTATIE TE GEBRUIKEN OM KWALITATIEVE EN KWANTITATIEVE INFORMATIE GOED TE BEGRIJPEN EN UIT TE DRUKKEN OM PROBLEMATISCHE SITUATIES TE ONDERZOEKEN VAN HET VOORSTELLEN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMEN BIJ HET ONTWERPEN EN CONSTRUEREN VAN MODELLEN VAN REËLE SITUATIES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR Y RECUPERAR LAS HABILIDADES DE BASE. LOS PARTICIPANTES EN ESTE PROYECTO SOBRE LA BASE DE SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN SERÁN GUIADOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN QUE SAR ESTRUCTURADO EN LOS PRÓXIMOS PASOS DE RECOGER HISTORIAS DE LA VOZ VIVA DE LAS PERSONAS QUE LES CONOCEN FIEL TRANSCRIPCIÓN DEL TEXTO GRABADO REELABORACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN ITALIANA DE HISTORIAS SIMILARES EN LOS GRANDES PATRIMONIOS MUNDIALES DEL MUNDO ÁRABE EUROPEO INDIO Y POSIBLE CONFRONTOINTERPRETACIÓN Y COMENTARIO. EL MÓDULO MATEMÁTICO DESARROLLARÁ EN LOS JÓVENES LA CAPACIDAD Y DISPONIBILIDAD DE UTILIZAR MODELOS MATEMÁTICOS DE PENSAMIENTO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y SIMBÓLICA LA CAPACIDAD DE ENTENDER Y EXPRESAR ADECUADAMENTE INFORMACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA PARA EXPLORAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE SITUACIONES REALES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OG GENVINDE FÆRDIGHEDERNE HOS BASE.THE DELTAGERE I DETTE PROJEKT PÅ GRUNDLAG AF DERES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV VIL BLIVE GUIDET I DEN FORSKNINGSPROCES, DER VIL BLIVE STRUKTURERET I DE SUCCESSIVE TRIN I INDSAMLING AF HISTORIER FRA LEVENDE STEMME AF MENNESKER, DER KENDER DEM TROFAST TRANSSKRIPTION AF DEN INDSPILLEDE TEKST OMARBEJDE I ITALIENSK SØGEN EFTER LIGNENDE HISTORIER I DEN STORE VERDENS FORTÆLLENDE ARV INDISK EUROPÆISK ARABISK OG MULIG CONFRONTOINTERPRETATION OG KOMMENTAR. MATEMATIKMODULET VIL HOS UNGE UDVIKLE EVNEN OG TILGÆNGELIGHEDEN TIL AT BRUGE MATEMATISKE MODELLER AF TANKE OG GRAFISK OG SYMBOLSK REPRÆSENTATION EVNEN TIL KORREKT AT FORSTÅ OG UDTRYKKE KVALITATIVE OG KVANTITATIVE OPLYSNINGER TIL AT UDFORSKE PROBLEMATISKE SITUATIONER AT SKABE OG LØSE PROBLEMER MED AT DESIGNE OG BYGGE MODELLER AF VIRKELIGE SITUATIONER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ BASE.THE ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΘΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΔΟΜΗΘΕΊ ΣΤΑ ΔΙΑΔΟΧΙΚΆ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΉ ΦΩΝΉ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΠΟΥ ΤΙΣ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΙΣΤΆ ΜΕΤΑΓΡΑΦΉΣ ΤΩΝ ΗΧΟΓΡΑΦΗΜΈΝΩΝ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΕΠΑΝΑΔΙΑΤΥΠΏΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΑΡΌΜΟΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΙΝΔΙΚΉΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΑΡΑΒΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΙΘΑΝΉΣ CONFRONTOINTERPRETATION ΚΑΙ ΣΧΟΛΊΩΝ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉΣ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΟΥΝ ΠΟΙΟΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI I OPORAVITI VJEŠTINE BASE.THE SUDIONICI U OVOM PROJEKTU NA TEMELJU SVOJIH OBRAZOVNIH POTREBA ĆE BITI VOĐENI U PROCESU ISTRAŽIVANJA KOJI ĆE BITI STRUKTURIRAN U UZASTOPNIM KORACIMA PRIKUPLJANJA PRIČE IZ LIVE GLASA LJUDI KOJI IH POZNAJU VJERNO TRANSKRIPCIJA SNIMLJENOG TEKSTA PRERADA U TALIJANSKOJ POTRAZI ZA SLIČNIM PRIČAMA U VELIKOJ SVJETSKOJ NARATIVNOJ BAŠTINI INDIJSKI EUROPSKI ARAPSKI I MOGUĆE CONFRONTOINTERPRETATION I KOMENTAR. MATEMATIČKI MODUL ĆE KOD MLADIH RAZVITI SPOSOBNOST I DOSTUPNOST KORIŠTENJA MATEMATIČKIH MODELA MISLI I GRAFIČKE I SIMBOLIČKE REPREZENTACIJE SPOSOBNOST PRAVILNOG RAZUMIJEVANJA I IZRAŽAVANJA KVALITATIVNIH I KVANTITATIVNIH INFORMACIJA KAKO BI SE ISTRAŽILE PROBLEMATIČNE SITUACIJE KOJE PREDSTAVLJAJU I RJEŠAVAJU PROBLEME PROJEKTIRANJA I IZGRADNJE MODELA STVARNIH SITUACIJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ȘI SĂ RECUPEREZE ABILITĂȚILE BASE. PARTICIPANȚII LA ACEST PROIECT PE BAZA NEVOILOR LOR EDUCAȚIONALE VOR FI GHIDAȚI ÎN PROCESUL DE CERCETARE CARE VA FI STRUCTURAT ÎN PAȘI SUCCESIVI DE COLECTARE A POVEȘTILOR DE LA VOCEA LIVE A OAMENILOR CARE LE CUNOSC TRANSCRIEREA FIDELĂ A TEXTULUI ÎNREGISTRAT REFACERE ÎN CĂUTARE ITALIANĂ DE POVEȘTI SIMILARE ÎN MARELE PATRIMONIU NARATIV MONDIAL INDIAN EUROPEAN ARAB ȘI POSIBIL CONFRONTOINTERPRETATION ȘI COMENTARIU. MODULUL MATEMATIC VA DEZVOLTA LA TINERI CAPACITATEA ȘI DISPONIBILITATEA DE A UTILIZA MODELE MATEMATICE DE REPREZENTARE GRAFICĂ ȘI SIMBOLICĂ, CAPACITATEA DE A ÎNȚELEGE ȘI EXPRIMA ÎN MOD CORESPUNZĂTOR INFORMAȚII CALITATIVE ȘI CANTITATIVE PENTRU A EXPLORA SITUAȚII PROBLEMATICE PENTRU A PUNE ȘI REZOLVA PROBLEME DE PROIECTARE ȘI CONSTRUIRE A MODELELOR DE SITUAȚII REALE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ A OBNOVIŤ ZRUČNOSTI ÚČASTNÍKOV PROJEKTU BASE.THE NA ZÁKLADE SVOJICH VZDELÁVACÍCH POTRIEB SA BUDE RIADIŤ VÝSKUMNÝM PROCESOM, KTORÝ BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ V POSTUPNÝCH KROKOCH ZBERU PRÍBEHOV ZO ŽIVÉHO HLASU ĽUDÍ, KTORÍ ICH POZNAJÚ VERNE PREPIS NAHRANÉHO TEXTU PREPRACOVANÉHO TALIANSKEHO VYHĽADÁVANIA PODOBNÝCH PRÍBEHOV VO VEĽKOM SVETOVOM PRÍBEHOVOM DEDIČSTVE INDICKEJ EURÓPSKEJ ARABSKEJ A PRÍPADNEJ CONFRONTOINTERPRETÁCIE A KOMENTÁRA. MODUL MATEMATIKY VYVINIE U MLADÝCH ĽUDÍ SCHOPNOSŤ A DOSTUPNOSŤ POUŽÍVAŤ MATEMATICKÉ MODELY MYSLENIA A GRAFIKY A SYMBOLICKEJ REPREZENTÁCIE SCHOPNOSŤ SPRÁVNE POCHOPIŤ A VYJADRIŤ KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE INFORMÁCIE S CIEĽOM PRESKÚMAŤ PROBLEMATICKÉ SITUÁCIE, KTORÉ PREDSTAVUJÚ A RIEŠIA PROBLÉMY NAVRHOVANIA A BUDOVANIA MODELOV REÁLNYCH SITUÁCIÍ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JIRKUPRA L-ĦILIET TAL-PARTEĊIPANTI TA’ BASE.THE F’DAN IL-PROĠETT FUQ IL-BAŻI TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM SE JKUNU GGWIDATI FIL-PROĊESS TA’ RIĊERKA LI SE JKUN STRUTTURAT FIL-PASSI SUĊĊESSIVI TAL-ĠBIR TAL-ISTEJJER MILL-VUĊI DIRETTA TA’ NIES LI JAFUHOM FEDELMENT TRASKRIZZJONI TAT-TEST IRREĠISTRAT LI QED JAĦDEM MILL-ĠDID FIT-TFITTXIJA TALJANA TA’ STEJJER SIMILI FIL-WIRT NARRATTIV TAD-DINJA KBIRA INDJAN GĦARBI EWROPEJ U POSSIBBILMENT KONFRONTOINTERPRETAZZJONI U KUMMENT. IL-MODULU MATEMATIKA SE JIŻVILUPPA FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IL-KAPAĊITÀ U D-DISPONIBBILTÀ LI JUŻAW MUDELLI MATEMATIĊI TA’ ĦSIEB U RAPPREŻENTAZZJONI GRAFIKA U SIMBOLIKA L-KAPAĊITÀ LI JIFHMU U JESPRIMU B’MOD XIERAQ INFORMAZZJONI KWALITATTIVA U KWANTITATTIVA BIEX JESPLORAW SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI BIEX JOĦOLQU U JSOLVU PROBLEMI TA’ TFASSIL U MUDELLI TA’ BINI TA’ SITWAZZJONIJIET REALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA MELHORAR E RECUPERAR AS HABILIDADES DO BASE.OS PARTICIPANTES DESTE PROJETO COM BASE EM SUAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS SERÃO ORIENTADOS NO PROCESSO DE PESQUISA QUE SERÁ ESTRUTURADO NAS ETAPAS SUCESSIVAS DE COLETAR AS HISTÓRIAS DA VOZ AO VIVO DE PESSOAS QUE AS CONHECEM FIELMENTE TRANSCRIÇÃO DO TEXTO GRAVADO RETRABALHO NA BUSCA ITALIANA DE HISTÓRIAS SEMELHANTES NO GRANDE PATRIMÓNIO DA NARRATIVA MUNDIAL ÍNDIO ÁRABE EUROPEU E POSSÍVEL CONFRONTOINTERPRETAÇÃO E COMENTÁRIO. O MÓDULO DE MATEMÁTICA IRÁ DESENVOLVER NOS JOVENS A CAPACIDADE E DISPONIBILIDADE PARA USAR MODELOS MATEMÁTICOS DE PENSAMENTO E REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E SIMBÓLICA A CAPACIDADE DE COMPREENDER E EXPRESSAR ADEQUADAMENTE INFORMAÇÕES QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS PARA EXPLORAR SITUAÇÕES PROBLEMÁTICAS PARA REPRESENTAR E RESOLVER PROBLEMAS DE CONCEÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MODELOS DE SITUAÇÕES REAIS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA PALAUTTAA TAITOJA BASE.THE OSALLISTUJAT TÄSSÄ HANKKEESSA KOULUTUSTARPEIDEN PERUSTEELLA OHJATAAN TUTKIMUSPROSESSISSA, JOKA ON JÄSENNELTY PERÄKKÄISIÄ VAIHEITA KERÄTÄ TARINOITA ELÄVÄLTÄ ÄÄNELTÄ IHMISIÄ, JOTKA TUNTEVAT HEIDÄT USKOLLISESTI TRANSKRIPTIO TALLENNETUN TEKSTIN UUDELLEENTYÖSTETÄÄN ITALIALAINEN HAKU SAMANLAISIA TARINOITA SUUREN MAAILMAN NARRATIIVIPERINTÖ INTIAN ARABIEN JA MAHDOLLISTEN CONFRONTOINTERPRETATION JA KOMMENTOIDA. MATEMATIIKKAMODUULI KEHITTÄÄ NUORILLE KYKYÄ JA KÄYTETTÄVYYTTÄ MATEMAATTISTEN AJATUSMALLIEN JA GRAAFISTEN JA SYMBOLISTEN ESITYSMALLIEN KÄYTTÄMISEEN SEKÄ KYKY YMMÄRTÄÄ JA ILMAISTA LAADULLISIA JA MÄÄRÄLLISIÄ TIETOJA ONGELMATILANTEIDEN SELVITTÄMISEKSI JA TODELLISTEN TILANTEIDEN MALLIEN SUUNNITTELUUN JA RAKENTAMISEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ I ODBUDOWĘ UMIEJĘTNOŚCI UCZESTNIKÓW PROJEKTU BASE.THE NA PODSTAWIE ICH POTRZEB EDUKACYJNYCH BĘDZIE PROWADZONY W PROCESIE BADAWCZYM, KTÓRY BĘDZIE USTRUKTURYZOWANY W KOLEJNYCH ETAPACH ZBIERANIA OPOWIEŚCI Z ŻYWEGO GŁOSU LUDZI, KTÓRZY ICH WIERNIE TRANSKRYPCJI NAGRANEGO TEKSTU PRZERABIANIA WE WŁOSKIM POSZUKIWANIU PODOBNYCH HISTORII W WIELKIM ŚWIATOWYM DZIEDZICTWIE NARRACYJNYM INDIAN EUROPEAN ARAB I EWENTUALNA CONFRONTOINTERPRETATION I KOMENTARZ. MODUŁ MATEMATYCZNY ROZWINIE U MŁODYCH LUDZI ZDOLNOŚĆ I DOSTĘPNOŚĆ DO KORZYSTANIA Z MATEMATYCZNYCH MODELI MYŚLI ORAZ GRAFICZNEJ I SYMBOLICZNEJ REPREZENTACJI UMIEJĘTNOŚCI WŁAŚCIWEGO ZROZUMIENIA I WYRAŻANIA INFORMACJI JAKOŚCIOWYCH I ILOŚCIOWYCH W CELU ZBADANIA PROBLEMATYCZNYCH SYTUACJI, ABY STWARZAĆ I ROZWIĄZYWAĆ PROBLEMY ZWIĄZANE Z PROJEKTOWANIEM I BUDOWANIEM MODELI RZECZYWISTYCH SYTUACJI. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI IN OBNOVITI SPOSOBNOSTI UDELEŽENCEV PROJEKTA BASE.THE NA PODLAGI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB, KI BODO VODENI V RAZISKOVALNEM PROCESU, KI BO STRUKTURIRAN V ZAPOREDNIH KORAKIH ZBIRANJA ZGODB IZ ŽIVEGA GLASU LJUDI, KI JIH POZNAJO ZVESTO PREPIS POSNETEGA BESEDILA, KI DELA V ITALIJANSKEM ISKANJU PODOBNIH ZGODB V VELIKI SVETOVNI PRIPOVEDNI DEDIŠČINI INDIJSKO EVROPSKO ARABSKO IN MOŽNO KONFRONTOINTERPRETATION IN KOMENTAR. MATEMATIČNI MODUL BO PRI MLADIH RAZVIL SPOSOBNOST IN RAZPOLOŽLJIVOST ZA UPORABO MATEMATIČNIH MODELOV MISLI TER GRAFIČNE IN SIMBOLIČNE PREDSTAVITVE, SPOSOBNOST USTREZNEGA RAZUMEVANJA IN IZRAŽANJA KVALITATIVNIH IN KVANTITATIVNIH INFORMACIJ ZA RAZISKOVANJE PROBLEMATIČNIH SITUACIJ ZA POSTAVLJANJE IN REŠEVANJE PROBLEMOV PRI OBLIKOVANJU IN GRADNJI MODELOV REALNIH SITUACIJ. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT A OBNOVIT DOVEDNOSTI BASE.THE ÚČASTNÍKŮ TOHOTO PROJEKTU NA ZÁKLADĚ JEJICH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB BUDE VEDEN VE VÝZKUMNÉM PROCESU, KTERÝ BUDE STRUKTUROVÁN V POSTUPNÝCH KROCÍCH SHROMAŽĎOVÁNÍ PŘÍBĚHŮ Z ŽIVÉHO HLASU LIDÍ, KTEŘÍ JE ZNAJÍ VĚRNĚ PŘEPIS NAHRANÉHO TEXTU PŘEPRACOVÁNÍ V ITALŠTINĚ HLEDÁNÍ PODOBNÝCH PŘÍBĚHŮ VE VELKÉM SVĚTOVÉM VYPRÁVĚNÍ INDICKÉHO EVROPSKÉHO ARABSKÉHO A MOŽNÉHO CONFRONTOINTERPRETATION A KOMENTÁŘ. MATEMATICKÝ MODUL BUDE U MLADÝCH LIDÍ ROZVÍJET SCHOPNOST A DOSTUPNOST POUŽÍVAT MATEMATICKÉ MODELY MYŠLENÍ A GRAFICKÉ A SYMBOLICKÉ REPREZENTACE SCHOPNOST SPRÁVNĚ POROZUMĚT A VYJÁDŘIT KVALITATIVNÍ A KVANTITATIVNÍ INFORMACE K PROZKOUMÁNÍ PROBLEMATICKÝCH SITUACÍ, KTERÉ MOHOU PŘEDSTAVOVAT A ŘEŠIT PROBLÉMY NAVRHOVÁNÍ A BUDOVÁNÍ MODELŮ REÁLNÝCH SITUACÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – TOBULINTI IR ATGAUTI BASE.THE DALYVIŲ ĮGŪDŽIUS, REMIANTIS JŲ UGDYMO POREIKIAIS, MOKSLINIŲ TYRIMŲ PROCESE, KURIS BUS STRUKTŪRIZUOTAS NUOSEKLIAI RENKANT PASAKOJIMUS IŠ ŽMONIŲ, KURIE JUOS PAŽĮSTA IŠTIKIMAI, PERRAŠANT ĮRAŠYTĄ TEKSTĄ ITALIŠKAI IEŠKANT PANAŠIŲ ISTORIJŲ DIDŽIOJO PASAULIO PASAKOJIMO PAVELDU INDIJOS EUROPOS ARABŲ IR GALIMOS KONFRONTOINTERPRETACIJOS IR KOMENTARŲ. MATEMATIKOS MODULIS JAUNIEMS ŽMONĖMS SUGEBĖS IR GALĖS NAUDOTI MATEMATINIUS MĄSTYMO IR GRAFINIO BEI SIMBOLINIO ATVAIZDAVIMO MODELIUS, SUGEBĖS TINKAMAI SUPRASTI IR IŠREIKŠTI KOKYBINĘ IR KIEKYBINĘ INFORMACIJĄ, KAD IŠTIRTŲ PROBLEMINES SITUACIJAS IR IŠSPRĘSTŲ REALIŲ SITUACIJŲ MODELIŲ KŪRIMO IR KŪRIMO PROBLEMAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT UN ATJAUNOT BASE.THE DALĪBNIEKU PRASMES, PAMATOJOTIES UZ VIŅU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, TIKS VADĪTI PĒTNIECĪBAS PROCESĀ, KAS TIKS STRUKTURĒTS SECĪGOS SOĻOS, APKOPOJOT STĀSTUS NO TO CILVĒKU DZĪVĀS BALSS, KURI VIŅUS UZTICĪGI TRANSKRIPCIJU IERAKSTĪTĀ TEKSTA PĀRSTRĀDĀŠANU ITĀĻU LĪDZĪGU STĀSTU MEKLĒJUMOS LIELAJĀ PASAULES STĀSTĪJUMA MANTOJUMĀ INDIJAS EIROPAS ARĀBU VALODĀ UN IESPĒJAMAJĀ CONFRONTOINTERPRETATION UN KOMENTĀRĀ. MATEMĀTIKAS MODULIS JAUNIEŠIEM ATTĪSTĪS SPĒJU UN PIEEJAMĪBU IZMANTOT MATEMĀTISKOS DOMĀŠANAS MODEĻUS, KĀ ARĪ GRAFISKO UN SIMBOLISKO ATTĒLOJUMU SPĒJU PAREIZI IZPRAST UN IZTEIKT KVALITATĪVU UN KVANTITATĪVU INFORMĀCIJU, LAI IZPĒTĪTU PROBLEMĀTISKĀS SITUĀCIJAS, KAS RADA UN RISINA REĀLĀS SITUĀCIJAS MODEĻU PROJEKTĒŠANAS UN VEIDOŠANAS PROBLĒMAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ВЪЗСТАНОВИ УМЕНИЯТА НА БАСЕ. УЧАСТНИЦИТЕ В ТОЗИ ПРОЕКТ ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИМ ПОТРЕБНОСТИ ЩЕ БЪДАТ РЪКОВОДЕНИ В ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИЯ ПРОЦЕС, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ СТЪПКИ НА СЪБИРАНЕ НА ИСТОРИИТЕ ОТ ЖИВИЯ ГЛАС НА ХОРАТА, КОИТО ГИ ПОЗНАВАТ ВЯРНО ТРАНСКРИПЦИЯ НА ЗАПИСАНИЯ ТЕКСТ, ПРЕРАБОТЕН В ИТАЛИАНСКОТО ТЪРСЕНЕ НА ПОДОБНИ ИСТОРИИ В ГОЛЯМОТО СВЕТОВНО НАРАТИВНО НАСЛЕДСТВО ИНДИЙСКО ЕВРОПЕЙСКО АРАБСКО И ВЪЗМОЖНО CONFRONTOINTERPRETATION И КОМЕНТАР. МАТЕМАТИЧЕСКИЯТ МОДУЛ ЩЕ РАЗВИЕ У МЛАДИТЕ ХОРА СПОСОБНОСТТА И НАЛИЧНОСТТА ДА ИЗПОЛЗВАТ МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДЕЛИ НА МИСЛЕНЕ И ГРАФИЧНО И СИМВОЛИЧНО ПРЕДСТАВЯНЕ, СПОСОБНОСТТА ПРАВИЛНО ДА РАЗБИРАТ И ИЗРАЗЯВАТ КАЧЕСТВЕНА И КОЛИЧЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА ИЗСЛЕДВАТ ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ, ЗА ДА СЪЗДАВАТ И РЕШАВАТ ПРОБЛЕМИ ПРИ ПРОЕКТИРАНЕТО И ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДЕЛИ НА РЕАЛНИ СИТУАЦИИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A BASE.THE RÉSZTVEVŐINEK OKTATÁSI IGÉNYEIK ALAPJÁN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE ÉS VISSZASZERZÉSE A KUTATÁSI FOLYAMAT SORÁN, AMELY A TÖRTÉNETEK ÖSSZEGYŰJTÉSÉNEK EGYMÁST KÖVETŐ LÉPÉSEIBEN ÉPÜL FEL AZON EMBEREK ÉLŐ HANGJÁTÓL, AKIK ISMERIK ŐKET HŰEN ÁTIRATOZVA A RÖGZÍTETT SZÖVEGES ÁTIRATOK OLASZ KERESÉSÉBEN HASONLÓ TÖRTÉNETEK A NAGY VILÁG NARRATÍV ÖRÖKSÉGE INDIAI EURÓPAI ARAB ÉS LEHETSÉGES CONFRONTOINTERPRETATION ÉS KOMMENTÁR. A MATEMATIKAI MODUL A FIATALOK SZÁMÁRA KÉPESSÉ ÉS RENDELKEZÉSRE ÁLL A GONDOLKODÁS MATEMATIKAI MODELLJEINEK, VALAMINT A GRAFIKAI ÉS SZIMBOLIKUS ÁBRÁZOLÁSNAK A KÉPESSÉGÉRE, HOGY MEGFELELŐEN MEGÉRTSÉK ÉS KIFEJEZZÉK A MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI INFORMÁCIÓKAT, HOGY FELTÁRJÁK A PROBLÉMÁS HELYZETEKET, ÉS MEGOLDJÁK A VALÓS HELYZETEK MODELLJEINEK TERVEZÉSÉVEL ÉS ÉPÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA NA RANNPHÁIRTITHE BASE.THE SA TIONSCADAL SEO A FHEABHSÚ AGUS A GHNÓTHÚ AR BHONN A GCUID RIACHTANAS OIDEACHAIS SA PHRÓISEAS TAIGHDE A STRUCHTÚRÓFAR SNA CÉIMEANNA COMHLEANÚNACHA CHUN NA SCÉALTA A BHAILIÚ Ó GHUTH BEO NA NDAOINE A BHFUIL A FHIOS ACU TRAS-SCRÍOBH DÍLIS AR AN TÉACS TAIFEADTA A ATHOIBRIÚ SA CHUARDACH IODÁILIS AR SCÉALTA DEN CHINEÁL CÉANNA SAN OIDHREACHT IONTACH DOMHANDA ARABACH NA HEORPA AGUS IS FÉIDIR CONFRONTOINTERPRETATION AGUS TRÁCHT A DHÉANAMH. FORBRÓIDH AN MODÚL MATAMAITICE I NDAOINE ÓGA AN CUMAS AGUS AN INFHAIGHTEACHT SAMHLACHA MATAMAITICIÚLA SMAOINIMH AGUS LÉIRIÚ GRAFACH AGUS SIOMBALACH A ÚSÁID AN CUMAS FAISNÉIS CHÁILÍOCHTÚIL AGUS CHAINNÍOCHTÚIL A THUISCINT AGUS A CHUR IN IÚL I GCEART CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR CHÁSANNA ACHRANNACHA CHUN FADHBANNA A CHRUTHÚ AGUS A RÉITEACH MAIDIR LE SAMHLACHA FÍORCHÁSANNA A DHEARADH AGUS A THÓGÁIL. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH ÅTERVINNA BASE:S FÄRDIGHETER. DELTAGARNA I DETTA PROJEKT PÅ GRUNDVAL AV SINA UTBILDNINGSBEHOV KOMMER ATT VÄGLEDAS I DEN FORSKNINGSPROCESS SOM KOMMER ATT STRUKTURERAS I DE SUCCESSIVA STEGEN FÖR ATT SAMLA IN BERÄTTELSER FRÅN LEVANDE RÖST AV MÄNNISKOR SOM KÄNNER DEM TROGET TRANSKRIBERING AV DEN INSPELADE TEXTEN OMARBETAS I ITALIENSKA SÖKANDE EFTER LIKNANDE BERÄTTELSER I DET STORA VÄRLDSBERÖMDA ARVET INDIAN EUROPEAN ARAB OCH MÖJLIG CONFRONTOINTERPRETATION OCH KOMMENTAR. MATEMATIKMODULEN KOMMER HOS UNGDOMAR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN OCH TILLGÄNGLIGHETEN ATT ANVÄNDA MATEMATISKA MODELLER AV TANKE OCH GRAFISK OCH SYMBOLISK REPRESENTATION, FÖRMÅGAN ATT KORREKT FÖRSTÅ OCH UTTRYCKA KVALITATIV OCH KVANTITATIV INFORMATION FÖR ATT UTFORSKA PROBLEMATISKA SITUATIONER FÖR ATT SKAPA OCH LÖSA PROBLEM MED ATT UTFORMA OCH BYGGA MODELLER AV VERKLIGA SITUATIONER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA JA TAASTADA BASE.THE OSALEJATE OSKUSI VASTAVALT NENDE HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE JUHINDUTAKSE UURIMISPROTSESSIS, MIS ON ÜLES EHITATUD JÄRJESTIKUSTE ETAPPIDENA, ET KOGUDA LUGUSID NENDE INIMESTE ELAVALT HÄÄLELT, KES TUNNEVAD NEID USALDUSVÄÄRSELT SALVESTATUD TEKSTI ÜMBERKIRJUTAMISE KOHTA ITAALIA OTSINGUL SARNASTE LUGUDE OTSIMISEL SUUREST MAAILMA NARRATIIVSEST PÄRANDIST INDIA EUROOPA ARAABIA JA VÕIMALIK CONFRONTOINTERPRETATION JA KOMMENTEERIMINE. MATEMAATIKA MOODUL ARENDAB NOORTE VÕIMET JA KÄTTESAADAVUST KASUTADA MATEMAATILISI MÕTTEMUDELEID NING GRAAFILIST JA SÜMBOOLSET ESITUST, VÕIMET ÕIGESTI MÕISTA JA VÄLJENDADA KVALITATIIVSET JA KVANTITATIIVSET TEAVET, ET UURIDA PROBLEMAATILISI OLUKORDI, ET TEKITADA JA LAHENDADA TEGELIKE OLUKORDADE MUDELITE KUJUNDAMISE JA EHITAMISE PROBLEEME. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PALMA DI MONTECHIARO
0 references
Identifiers
D34F17000520007
0 references