INSTRUCTIONS FOR USE...FOR A CONSCIOUS TOMORROW (Q593831)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q593831 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSTRUCTIONS FOR USE...FOR A CONSCIOUS TOMORROW |
Project Q593831 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 December 2017
0 references
21 March 2019
0 references
30 June 2019
0 references
TERME VIGLIATORE
0 references
38°8'12.34"N, 15°9'45.65"E
0 references
LA REALIZZAZIONE DEL PRESENTE PROGETTO SINSERISCE NELLOTTICA DI UNOFFERTA FORMATIVA CHE MIRA ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE LO SVILUPPO DI ESSE COSTITUISCE UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER FAVORIRE GLI STUDI SUCCESSIVI E PORTARE ALLO SVILUPPO INTEGRALE DELLA PERSONALIT E ALLA FORMAZIONE DI UOMINI E CITTADINI CAPACI DI REALIZZARE PIENAMENTE SE STESSI E DI INSERIRSI ATTIVAMENTE NELLA SOCIET E NEL MONDO DEL LAVORO. SI CONSAPEVOLI INOLTRE CHE INNALZARE LE COMPETENZE IN MODO OMOGENEO A PARTIRE DALLE ESIGENZE DEL CONTESTO TERRITORIALE SPECIFICO RIMUOVENDO OSTACOLI DI ORDINE SOCIOCULTURALE CONSENTE DI COMBATTERE FORME DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI DISCRIMINAZIONE E CONSENTIRE UNAUTENTICA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL PAESE. IL PROGETTO TROVA INOLTRE UNA PIENA GIUSTIFICAZIONE NEL CONTESTO SCOLASTICO IN CUI SI OPERA IN QUANTO ALLA LUCE DEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI TENUTO CONTO DELLANDAMENTO DIDATTICO E DISCIPLINARE DELLINTERO ISTITUTO E DI QUANTO EMERSO DAL RAV (Italian)
0 references
THE REALISATION OF THIS PROJECT SINSERISCE WITH A VIEW TO A TRAINING OFFER AIMED AT ALLINNALATION OF BASIC SKILLS IN THE AWARENESS THAT THE DEVELOPMENT OF THESE SKILLS IS AN ESSENTIAL ASSET TO ENCOURAGE SUBSEQUENT STUDIES AND LEAD TO THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF PERSONALITY AND THE TRAINING OF MEN AND CITIZENS ABLE TO FULLY REALISE THEMSELVES AND TO BECOME ACTIVELY INVOLVED IN SOCIETY AND THE WORLD OF WORK. IT IS ALSO AWARE THAT RAISING SKILLS IN A HOMOGENEOUS WAY FROM THE NEEDS OF THE SPECIFIC TERRITORIAL CONTEXT BY REMOVING SOCIO-CULTURAL OBSTACLES MAKES IT POSSIBLE TO COMBAT FORMS OF SCHOOL LEAVING AND DISCRIMINATION AND TO ENABLE GENUINE SOCIO-ECONOMIC GROWTH IN THE COUNTRY. THE PROJECT IS ALSO FULLY JUSTIFIED IN THE SCHOOL CONTEXT IN WHICH IT OPERATES IN THE LIGHT OF THE RESULTS OF THE TESTS, TAKING INTO ACCOUNT THE DIDACTIC AND DISCIPLINARY NATURE OF THE ENTIRE INSTITUTE AND THE FINDINGS OF THE RAV (English)
13 November 2020
0 references
LA RÉALISATION DE CE PROJET SINSERISCE EN VUE D’UNE OFFRE DE FORMATION QUI VISE À ALLINNALZAMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA CONSCIENCE QUE LE DÉVELOPPEMENT DE CES COMPÉTENCES EST UN ÉLÉMENT ESSENTIEL POUR PROMOUVOIR LES ÉTUDES ULTÉRIEURES ET CONDUIRE AU DÉVELOPPEMENT INTÉGRAL DE LA PERSONNALITÉ ET À LA FORMATION DES HOMMES ET DES CITOYENS CAPABLES DE SE RÉALISER PLEINEMENT ET DE S’INTÉGRER ACTIVEMENT DANS LA SOCIÉTÉ ET LE MONDE DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT CONSCIENT QUE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE HOMOGÈNE EN FONCTION DES BESOINS DU CONTEXTE TERRITORIAL SPÉCIFIQUE EN ÉLIMINANT LES OBSTACLES SOCIOCULTURELS PERMET DE LUTTER CONTRE LES FORMES D’ABANDON SCOLAIRE ET DE DISCRIMINATION ET DE PERMETTRE UNE VÉRITABLE CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DANS LE PAYS. LE PROJET EST ÉGALEMENT PLEINEMENT JUSTIFIÉ DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE DANS LEQUEL IL OPÈRE PARCE QUE, À LA LUMIÈRE DES RÉSULTATS DES TESTS, COMPTE TENU DU CARACTÈRE DIDACTIQUE ET DISCIPLINAIRE DE L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT ET DES RÉSULTATS DE LA RAV (French)
9 December 2021
0 references
DIE REALISIERUNG DIESES PROJEKTS SINSERISCE IM HINBLICK AUF EIN SCHULUNGSANGEBOT, DAS AUF ALLINNALZAMENT DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DEM BEWUSSTSEIN ABZIELT, DASS DIE ENTWICKLUNG DIESER FÄHIGKEITEN EIN WESENTLICHER BESTANDTEIL DER FÖRDERUNG SPÄTERER STUDIEN IST UND ZUR INTEGRALEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT UND ZUR AUSBILDUNG VON MENSCHEN UND BÜRGERN FÜHRT, DIE IN DER LAGE SIND, SICH VOLL ZU VERWIRKLICHEN UND SICH AKTIV IN DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN. SIE IST SICH AUCH BEWUSST, DASS EINE HOMOGENE ANHEBUNG DER KOMPETENZEN AUF DER GRUNDLAGE DER BEDÜRFNISSE DES SPEZIFISCHEN TERRITORIALEN KONTEXTES DURCH DIE BESEITIGUNG SOZIOKULTURELLER HINDERNISSE ES ERMÖGLICHT, FORMEN DES SCHULABBRUCHS UND DER DISKRIMINIERUNG ZU BEKÄMPFEN UND EIN ECHTES SOZIOÖKONOMISCHES WACHSTUM IM LAND ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT IST AUCH IN DEM SCHULISCHEN KONTEXT, IN DEM ES TÄTIG IST, VOLL GERECHTFERTIGT, WEIL UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERGEBNISSE DER TESTS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES DIDAKTISCHEN UND DISZIPLINARISCHEN CHARAKTERS DES GESAMTEN INSTITUTS UND DER ERGEBNISSE DES RAV (German)
19 December 2021
0 references
DE REALISATIE VAN DIT PROJECT SINSERISCE MET HET OOG OP EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT TOT DOEL HEEFT DE BASISVAARDIGHEDEN TE ALLINNALZAMENT IN HET BESEF DAT DE ONTWIKKELING VAN DEZE VAARDIGHEDEN EEN ESSENTIEEL ONDERDEEL IS VAN HET BEVORDEREN VAN LATERE STUDIES EN TOT DE INTEGRALE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEID EN DE OPLEIDING VAN MANNEN EN BURGERS DIE ZICH VOLLEDIG KUNNEN REALISEREN EN ACTIEF KUNNEN INTEGREREN IN DE SAMENLEVING EN DE WERELD VAN HET WERK. HET IS ZICH ER OOK VAN BEWUST DAT HET OP BASIS VAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPECIFIEKE TERRITORIALE CONTEXT DOOR HET WEGNEMEN VAN SOCIAAL-CULTURELE BELEMMERINGEN OP BASIS VAN DE BEHOEFTEN VAN DE SPECIFIEKE TERRITORIALE CONTEXT OP HOMOGENE WIJZE VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN HET MOGELIJK MAAKT OM VORMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DISCRIMINATIE TE BESTRIJDEN EN ECHTE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI IN HET LAND MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT IS OOK VOLLEDIG GERECHTVAARDIGD IN DE SCHOOLCONTEXT WAARIN HET WERKT, OMDAT, IN HET LICHT VAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS, REKENING HOUDEND MET HET DIDACTISCHE EN DISCIPLINAIRE KARAKTER VAN HET GEHELE INSTITUUT EN DE BEVINDINGEN VAN DE RAV (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO SINSERISCE CON VISTAS A UNA OFERTA FORMATIVA QUE TENGA COMO OBJETIVO ALLINNALZAMENT LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LA CONCIENCIA DE QUE EL DESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES ES UNA PARTE ESENCIAL DE LA PROMOCIÓN DE ESTUDIOS POSTERIORES Y CONDUCE AL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD Y LA FORMACIÓN DE HOMBRES Y CIUDADANOS CAPACES DE REALIZARSE PLENAMENTE E INTEGRARSE ACTIVAMENTE EN LA SOCIEDAD Y EN EL MUNDO DEL TRABAJO. TAMBIÉN ES CONSCIENTE DE QUE LA MEJORA DE LAS CAPACIDADES DE MANERA HOMOGÉNEA EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO TERRITORIAL ESPECÍFICO MEDIANTE LA ELIMINACIÓN DE LOS OBSTÁCULOS SOCIOCULTURALES PERMITE LUCHAR CONTRA LAS FORMAS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DISCRIMINACIÓN Y POSIBILITAR UN VERDADERO CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO EN EL PAÍS. EL PROYECTO TAMBIÉN ESTÁ PLENAMENTE JUSTIFICADO EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN EL QUE OPERA, YA QUE, A LA LUZ DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS, TENIENDO EN CUENTA EL CARÁCTER DIDÁCTICO Y DISCIPLINARIO DE TODO EL INSTITUTO Y LOS RESULTADOS DEL RAV (Spanish)
29 January 2022
0 references
GENNEMFØRELSEN AF DETTE PROJEKT SINSERISCE MED HENBLIK PÅ ET UDDANNELSESTILBUD RETTET MOD ALLINNALATION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I BEVIDSTHEDEN OM, AT UDVIKLINGEN AF DISSE FÆRDIGHEDER ER ET VÆSENTLIGT AKTIV FOR AT TILSKYNDE TIL EFTERFØLGENDE STUDIER OG FØRE TIL EN INTEGRERET UDVIKLING AF PERSONLIGHED OG UDDANNELSE AF MÆND OG BORGERE, DER ER I STAND TIL FULDT UD AT REALISERE SIG SELV OG DELTAGE AKTIVT I SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET. DEN ER OGSÅ KLAR OVER, AT EN FORØGELSE AF KVALIFIKATIONERNE PÅ EN ENSARTET MÅDE I FORHOLD TIL BEHOVENE I DEN SPECIFIKKE TERRITORIALE KONTEKST VED AT FJERNE SOCIOKULTURELLE HINDRINGER GØR DET MULIGT AT BEKÆMPE FORMER FOR SKOLEFRAFALD OG DISKRIMINATION OG MULIGGØRE EN REEL SOCIOØKONOMISK VÆKST I LANDET. PROJEKTET ER OGSÅ FULDT UD BEGRUNDET I DEN SKOLEMÆSSIGE SAMMENHÆNG, SOM DET OPERERER I, I LYSET AF RESULTATERNE AF TESTENE, IDET DER TAGES HENSYN TIL HELE INSTITUTTETS DIDAKTISKE OG DISCIPLINÆRE KARAKTER OG RESULTATERNE AF RAV. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ SINSERISCE ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΌ ΠΛΕΟΝΈΚΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΔΡΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΤΡΌΠΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΜΕ ΤΗΝ ΆΡΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ, ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΧΏΡΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΠΛΉΡΩΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΜΈΝΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV (Greek)
24 July 2022
0 references
REALIZACIJA OVOG PROJEKTA SINSERISCE S CILJEM OBUKE S CILJEM ALLINNALCIJE OSNOVNIH VJEŠTINA U SVIJESTI DA JE RAZVOJ TIH VJEŠTINA BITAN IZVOR ZA POTICANJE NAKNADNIH STUDIJA I DOVESTI DO INTEGRALNOG RAZVOJA OSOBNOSTI I OBUKE LJUDI I GRAĐANA SPOSOBNIH U POTPUNOSTI OSTVARITI SEBE I AKTIVNO SE UKLJUČITI U DRUŠTVO I SVIJET RADA. TAKOĐER JE SVJESTAN DA PODIZANJE VJEŠTINA NA HOMOGEN NAČIN IZ POTREBA POSEBNOG TERITORIJALNOG KONTEKSTA UKLANJANJEM DRUŠTVENO-KULTURNIH PREPREKA OMOGUĆUJE BORBU PROTIV OBLIKA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I DISKRIMINACIJE TE OMOGUĆAVANJE ISTINSKOG DRUŠTVENO-GOSPODARSKOG RASTA U ZEMLJI. PROJEKT JE TAKOĐER U POTPUNOSTI OPRAVDAN U ŠKOLSKOM KONTEKSTU U KOJEM DJELUJE S OBZIROM NA REZULTATE TESTOVA, UZIMAJUĆI U OBZIR DIDAKTIČKU I DISCIPLINSKU PRIRODU CIJELOG INSTITUTA I NALAZE RAV-A. (Croatian)
24 July 2022
0 references
REALIZAREA ACESTUI PROIECT SINSERISCE ÎN VEDEREA UNEI OFERTE DE INSTRUIRE CARE SĂ VIZEZE ALLINICAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ DEZVOLTAREA ACESTOR COMPETENȚE ESTE UN ATU ESENȚIAL PENTRU ÎNCURAJAREA STUDIILOR ULTERIOARE ȘI PENTRU A DUCE LA DEZVOLTAREA INTEGRALĂ A PERSONALITĂȚII ȘI LA FORMAREA BĂRBAȚILOR ȘI CETĂȚENILOR CAPABILI SĂ SE REALIZEZE PE DEPLIN ȘI SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN SOCIETATE ȘI ÎN LUMEA MUNCII. DE ASEMENEA, ESTE CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ CREȘTEREA OMOGENĂ A COMPETENȚELOR ÎN RAPORT CU NEVOILE CONTEXTULUI TERITORIAL SPECIFIC, PRIN ELIMINAREA OBSTACOLELOR SOCIO-CULTURALE, PERMITE COMBATEREA FORMELOR DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ȘI A DISCRIMINĂRII ȘI PERMITE O CREȘTERE SOCIOECONOMICĂ REALĂ ÎN ȚARĂ. PROIECTUL ESTE, DE ASEMENEA, PE DEPLIN JUSTIFICAT ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR ÎN CARE ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎN LUMINA REZULTATELOR TESTELOR, ȚINÂND SEAMA DE NATURA DIDACTICĂ ȘI DISCIPLINARĂ A ÎNTREGULUI INSTITUT ȘI DE CONSTATĂRILE RAV (Romanian)
24 July 2022
0 references
REALIZÁCIA TOHTO PROJEKTU SINSERISCE SO ZRETEĽOM NA PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÚ NA ALLINNALÁCIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S VEDOMÍM, ŽE ROZVOJ TÝCHTO ZRUČNOSTÍ JE ZÁKLADNÝM PRÍNOSOM PRE PODPORU NÁSLEDNÉHO ŠTÚDIA A VIESŤ K INTEGRÁLNEMU ROZVOJU OSOBNOSTI A ODBORNEJ PRÍPRAVE MUŽOV A OBČANOV SCHOPNÝCH PLNE REALIZOVAŤ SAMI SEBA A AKTÍVNE SA ZAPÁJAŤ DO SPOLOČNOSTI A SVETA PRÁCE. JE SI TIEŽ VEDOMÝ TOHO, ŽE ZVYŠOVANIE ZRUČNOSTÍ HOMOGÉNNYM SPÔSOBOM Z POTRIEB KONKRÉTNEHO ÚZEMNÉHO KONTEXTU ODSTRÁNENÍM SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH PREKÁŽOK UMOŽŇUJE BOJOVAŤ PROTI FORMÁM UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A DISKRIMINÁCII A UMOŽNIŤ SKUTOČNÝ SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ RAST V KRAJINE. PROJEKT JE PLNE ODÔVODNENÝ AJ V ŠKOLSKOM KONTEXTE, V KTOROM PÔSOBÍ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV TESTOV, BERÚC DO ÚVAHY DIDAKTICKÝ A DISCIPLINÁRNY CHARAKTER CELÉHO INŠTITÚTU A ZISTENIA RAV. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IT-TWETTIQ TA’ DAN IL-PROĠETT SINSERISCE BIL-ĦSIEB TA’ OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IMMIRATA LEJN L-ALLINNALAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI FL-GĦARFIEN LI L-IŻVILUPP TA’ DAWN IL-ĦILIET HUWA VANTAĠĠ ESSENZJALI BIEX JITĦEĠĠU STUDJI SUSSEGWENTI U BIEX IWASSAL GĦALL-IŻVILUPP INTEGRALI TAL-PERSONALITÀ U T-TAĦRIĠ TAL-IRĠIEL U Ċ-ĊITTADINI LI KAPAĊI JIRREALIZZAW RUĦHOM BIS-SĦIĦ U JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIS-SOĊJETÀ U FID-DINJA TAX-XOGĦOL. HUWA KONXJU WKOLL LI T-TKABBIR TAL-ĦILIET B’MOD OMOĠENJU MILL-ĦTIĠIJIET TAL-KUNTEST TERRITORJALI SPEĊIFIKU BILLI JITNEĦĦEW L-OSTAKLI SOĊJOKULTURALI JIPPERMETTI L-ĠLIEDA KONTRA L-FOROM TA’ TLUQ MILL-ISKOLA U D-DISKRIMINAZZJONI U JIPPERMETTI TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU ĠENWIN FIL-PAJJIŻ. IL-PROĠETT HUWA ĠĠUSTIFIKAT B’MOD SĦIĦ UKOLL FIL-KUNTEST SKOLASTIKU LI FIH JOPERA FID-DAWL TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET, B’KONT MEĦUD TAN-NATURA DIDATTIKA U DIXXIPLINARJA TAL-ISTITUT KOLLU U S-SEJBIET TAR-RAV. (Maltese)
24 July 2022
0 references
A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO SINSERISCE COM VISTA A UMA OFERTA DE FORMAÇÃO DESTINADA A ALLINNALAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS NA CONSCIÊNCIA DE QUE O DESENVOLVIMENTO DESTAS COMPETÊNCIAS É UM TRUNFO ESSENCIAL PARA INCENTIVAR ESTUDOS SUBSEQUENTES E LEVAR AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA PERSONALIDADE E À FORMAÇÃO DE HOMENS E CIDADÃOS CAPAZES DE SE REALIZAR PLENAMENTE E DE SE ENVOLVER ATIVAMENTE NA SOCIEDADE E NO MUNDO DO TRABALHO. ESTÁ IGUALMENTE CONSCIENTE DE QUE A VALORIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE FORMA HOMOGÉNEA A PARTIR DAS NECESSIDADES DO CONTEXTO TERRITORIAL ESPECÍFICO, ATRAVÉS DA ELIMINAÇÃO DOS OBSTÁCULOS SOCIOCULTURAIS, PERMITE COMBATER AS FORMAS DE ABANDONO ESCOLAR E DE DISCRIMINAÇÃO E PERMITIR UM VERDADEIRO CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO NO PAÍS. O PROJETO TAMBÉM SE JUSTIFICA PLENAMENTE NO CONTEXTO ESCOLAR EM QUE OPERA À LUZ DOS RESULTADOS DOS TESTES, TENDO EM CONTA O CARÁTER DIDÁTICO E DISCIPLINAR DE TODO O INSTITUTO E AS CONCLUSÕES DO RAV (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TOTEUTTAMINEN SINSERISCE TAVOITTEENA KOULUTUSTARJOUS, JONKA TAVOITTEENA ON ALLINNALATION PERUSTAITOJEN TIETOISUUS SIITÄ, ETTÄ NÄIDEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN ON OLENNAINEN VOIMAVARA MYÖHEMPIEN OPINTOJEN KANNUSTAMISEKSI JA JOHTAA PERSOONALLISUUDEN KOKONAISVALTAISEEN KEHITTÄMISEEN SEKÄ SELLAISTEN MIESTEN JA KANSALAISTEN KOULUTUKSEEN, JOTKA PYSTYVÄT TÄYSIN YMMÄRTÄMÄÄN ITSENSÄ JA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI YHTEISKUNTAAN JA TYÖELÄMÄÄN. KOMITEA ON MYÖS TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ OSAAMISEN LISÄÄMINEN YHDENMUKAISELLA TAVALLA ALUEELLISEN KONTEKSTIN TARPEISTA POISTAMALLA SOSIOKULTTUURISIA ESTEITÄ MAHDOLLISTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA SYRJINNÄN MUOTOJEN TORJUMISEN SEKÄ TODELLISEN SOSIOEKONOMISEN KASVUN MAHDOLLISTAMISEN MAASSA. HANKE ON TÄYSIN PERUSTELTU MYÖS SIINÄ KOULUSSA, JOSSA SE TOIMII, KUN OTETAAN HUOMIOON TESTIEN TULOKSET, KUN OTETAAN HUOMIOON KOKO INSTITUUTIN DIDAKTINEN JA KURINPIDOLLINEN LUONNE SEKÄ RAV:N HAVAINNOT. (Finnish)
24 July 2022
0 references
REALIZACJA TEGO PROJEKTU SINSERISCE Z MYŚLĄ O OFERCIE SZKOLENIOWEJ MAJĄCEJ NA CELU ALLINNALACJĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE ŚWIADOMOŚCI, ŻE ROZWÓJ TYCH UMIEJĘTNOŚCI JEST PODSTAWOWYM ATUTEM ZACHĘCAJĄCYM DO DALSZYCH STUDIÓW I PROWADZĄCYM DO INTEGRALNEGO ROZWOJU OSOBOWOŚCI I SZKOLENIA MĘŻCZYZN I OBYWATELI ZDOLNYCH W PEŁNI REALIZOWAĆ SIĘ I AKTYWNIE ANGAŻOWAĆ SIĘ W SPOŁECZEŃSTWO I ŚWIAT PRACY. ZDAJE SOBIE RÓWNIEŻ SPRAWĘ, ŻE PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI W JEDNOLITY SPOSÓB Z POTRZEB KONKRETNEGO KONTEKSTU TERYTORIALNEGO POPRZEZ USUWANIE PRZESZKÓD SPOŁECZNO-KULTUROWYCH POZWALA ZWALCZAĆ FORMY KOŃCZENIA NAUKI I DYSKRYMINACJI ORAZ UMOŻLIWIA RZECZYWISTY WZROST SPOŁECZNO-GOSPODARCZY W KRAJU. PROJEKT JEST RÓWNIEŻ W PEŁNI UZASADNIONY W KONTEKŚCIE SZKOLNYM, W KTÓRYM DZIAŁA W ŚWIETLE WYNIKÓW TESTÓW, Z UWZGLĘDNIENIEM DYDAKTYCZNEGO I DYSCYPLINARNEGO CHARAKTERU CAŁEGO INSTYTUTU ORAZ USTALEŃ RAV (Polish)
24 July 2022
0 references
REALIZACIJA TEGA PROJEKTA SINSERISCE Z NAMENOM PONUDBE USPOSABLJANJA, USMERJENEGA V ALLINNALATION OSNOVNIH SPRETNOSTI V ZAVEDANJU, DA JE RAZVOJ TEH SPRETNOSTI BISTVENA PREDNOST ZA SPODBUJANJE NADALJNJEGA ŠTUDIJA IN VODI K CELOSTNEMU RAZVOJU OSEBNOSTI IN USPOSABLJANJU MOŠKIH IN DRŽAVLJANOV, KI SE LAHKO V CELOTI URESNIČIJO IN SE AKTIVNO VKLJUČIJO V DRUŽBO IN SVET DELA. ZAVEDA SE TUDI, DA IZPOPOLNJEVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI IZ POSEBNIH TERITORIALNIH RAZMER Z ODPRAVO SOCIALNO-KULTURNIH OVIR OMOGOČA BOJ PROTI OBLIKAM OPUŠČANJA ŠOLANJA IN DISKRIMINACIJE TER OMOGOČA RESNIČNO SOCIALNO-EKONOMSKO RAST V DRŽAVI. PROJEKT JE POPOLNOMA UPRAVIČEN TUDI V ŠOLSKEM KONTEKSTU, V KATEREM DELUJE GLEDE NA REZULTATE PREIZKUSOV, OB UPOŠTEVANJU DIDAKTIČNE IN DISCIPLINSKE NARAVE CELOTNEGA INŠTITUTA IN UGOTOVITEV RAV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
REALIZACE TOHOTO PROJEKTU SINSERISCE S OHLEDEM NA NABÍDKU ŠKOLENÍ ZAMĚŘENÉ NA ALLINNALACE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V POVĚDOMÍ, ŽE ROZVOJ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ JE ZÁSADNÍM PŘÍNOSEM PRO PODPORU NÁSLEDNÝCH STUDIÍ A VEDE K UCELENÉMU ROZVOJI OSOBNOSTI A VZDĚLÁVÁNÍ MUŽŮ A OBČANŮ, KTEŘÍ SE MOHOU PLNĚ REALIZOVAT A AKTIVNĚ SE ZAPOJIT DO SPOLEČNOSTI A SVĚTA PRÁCE. JE SI ROVNĚŽ VĚDOM TOHO, ŽE ZVYŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ JEDNOTNÝM ZPŮSOBEM Z POTŘEB SPECIFICKÉHO ÚZEMNÍHO KONTEXTU ODSTRANĚNÍM SOCIÁLNĚ-KULTURNÍCH PŘEKÁŽEK UMOŽŇUJE BOJOVAT PROTI FORMÁM UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A DISKRIMINACI A UMOŽNIT SKUTEČNÝ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST V ZEMI. PROJEKT JE TAKÉ PLNĚ ODŮVODNĚN VE ŠKOLNÍM KONTEXTU, VE KTERÉM PŮSOBÍ S OHLEDEM NA VÝSLEDKY ZKOUŠEK, S PŘIHLÉDNUTÍM K DIDAKTICKÉ A DISCIPLINÁRNÍ POVAZE CELÉHO ÚSTAVU A ZJIŠTĚNÍ RAV (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO SINSERISCE ĮGYVENDINIMAS SIEKIANT PARENGTI MOKYMO PASIŪLYMĄ, SKIRTĄ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, SUVOKIANT, KAD ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS YRA ESMINIS TURTAS, SKATINANTIS VĖLESNIUS TYRIMUS IR VEDANTIS Į INTEGRUOTĄ ASMENYBĖS UGDYMĄ IR VYRŲ BEI PILIEČIŲ, GALINČIŲ VISIŠKAI REALIZUOTI SAVE IR AKTYVIAI ĮSITRAUKTI Į VISUOMENĘ IR DARBO PASAULĮ, MOKYMĄ. JIS TAIP PAT SUPRANTA, KAD, ŠALINANT SOCIALINES IR KULTŪRINES KLIŪTIS, GALIMA VIENODAI DIDINTI ĮGŪDŽIUS ATSIŽVELGIANT Į KONKRETAUS TERITORINIO KONTEKSTO POREIKIUS IR KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO FORMOMIS BEI DISKRIMINACIJA IR SUDARYTI SĄLYGAS REALIAM ŠALIES SOCIALINIAM IR EKONOMINIAM AUGIMUI. PROJEKTAS TAIP PAT YRA VISIŠKAI PAGRĮSTAS ATSIŽVELGIANT Į MOKYKLOS KONTEKSTĄ, KURIAME JIS VEIKIA, ATSIŽVELGIANT Į TESTŲ REZULTATUS, VISO INSTITUTO DIDAKTINĮ IR DRAUSMINĮ POBŪDĮ IR RAV IŠVADAS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA “SINSERISCE” REALIZĀCIJA, ŅEMOT VĒRĀ MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KURA MĒRĶIS IR PAMATPRASMJU APGUVE, APZINOTIES, KA ŠO PRASMJU ATTĪSTĪBA IR BŪTISKS LĪDZEKLIS, LAI VEICINĀTU TURPMĀKĀS STUDIJAS UN NODROŠINĀTU INTEGRĒTU PERSONĪBAS ATTĪSTĪBU UN VĪRIEŠU UN IEDZĪVOTĀJU APMĀCĪBU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ APZINĀTIES SEVI UN AKTĪVI IESAISTĪTIES SABIEDRĪBĀ UN DARBA PASAULĒ. TĀ ARĪ APZINĀS, KA PRASMJU CELŠANA VIENDABĪGĀ VEIDĀ SALĪDZINĀJUMĀ AR SPECIFISKĀ TERITORIĀLĀ KONTEKSTA VAJADZĪBĀM, LIKVIDĒJOT SOCIĀLOS UN KULTŪRAS ŠĶĒRŠĻUS, ĻAUJ APKAROT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN DISKRIMINĀCIJAS VEIDUS UN NODROŠINĀT PATIESU SOCIĀLEKONOMISKO IZAUGSMI VALSTĪ. PROJEKTS IR PILNĪBĀ PAMATOTS ARĪ SKOLAS KONTEKSTĀ, KURĀ TAS DARBOJAS, ŅEMOT VĒRĀ TESTU REZULTĀTUS, ŅEMOT VĒRĀ VISA INSTITŪTA DIDAKTISKO UN DISCIPLINĀRO RAKSTURU UN RAV KONSTATĒJUMUS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ SINSERISCE С ОГЛЕД НА ПРЕДЛАГАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ALLINNALATION НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ РАЗВИТИЕТО НА ТЕЗИ УМЕНИЯ Е ОСНОВЕН АКТИВ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСЛЕДВАЩИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ВОДИ ДО ЦЯЛОСТНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА И ОБУЧЕНИЕТО НА МЪЖЕ И ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ НАПЪЛНО ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ И ДА СЕ ВКЛЮЧАТ АКТИВНО В ОБЩЕСТВОТО И СВЕТА НА ТРУДА. НАЯСНО Е СЪЩО ТАКА, ЧЕ ПОВИШАВАНЕТО НА УМЕНИЯТА ПО ХОМОГЕНЕН НАЧИН ОТ НУЖДИТЕ НА СПЕЦИФИЧНИЯ ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ ЧРЕЗ ПРЕМАХВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИТЕ ПРЕЧКИ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА БОРБА С ФОРМИТЕ НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДИСКРИМИНАЦИЯТА И ЗА ПОСТИГАНЕ НА ИСТИНСКИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ РАСТЕЖ В СТРАНАТА. ПРОЕКТЪТ Е НАПЪЛНО ОПРАВДАН И В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ФУНКЦИОНИРА, С ОГЛЕД НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДИДАКТИЧНИЯТ И ДИСЦИПЛИНАРНИЯТ ХАРАКТЕР НА ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ И КОНСТАТАЦИИТЕ НА RAV. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK A MEGVALÓSÍTÁSA SINSERISCE EGY OLYAN KÉPZÉSI AJÁNLAT CÉLJÁBÓL, AMELYNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ALLINNALATION ANNAK TUDATOSÍTÁSA, HOGY EZEKNEK A KÉSZSÉGEKNEK A FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KÉSŐBBI TANULMÁNYOK ÖSZTÖNZÉSÉHEZ ÉS A SZEMÉLYISÉG INTEGRÁLT FEJLŐDÉSÉHEZ, VALAMINT A FÉRFIAK ÉS A POLGÁROK KÉPZÉSÉHEZ, AKIK KÉPESEK TELJES MÉRTÉKBEN MEGVALÓSÍTANI MAGUKAT, ÉS AKTÍVAN RÉSZT VENNI A TÁRSADALOMBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁBAN. TUDATÁBAN VAN ANNAK IS, HOGY A KÉSZSÉGEKNEK A SAJÁTOS TERÜLETI KÖRNYEZET SZÜKSÉGLETEIBŐL VALÓ HOMOGÉN MÓDON TÖRTÉNŐ NÖVELÉSE A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS AKADÁLYOK FELSZÁMOLÁSÁVAL LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A MEGKÜLÖNBÖZTETÉS ELLENI KÜZDELMET, VALAMINT A VALÓDI TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉS LEHETŐVÉ TÉTELÉT AZ ORSZÁGBAN. A PROJEKT ABBAN AZ ISKOLAI KONTEXTUSBAN IS TELJES MÉRTÉKBEN INDOKOLT, AMELYBEN A TESZTEK EREDMÉNYEI ALAPJÁN MŰKÖDIK, FIGYELEMBE VÉVE A TELJES INTÉZET DIDAKTIKAI ÉS FEGYELMI JELLEGÉT, VALAMINT A RAV MEGÁLLAPÍTÁSAIT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
RÉADÚ AN TIONSCADAIL SINSERISCE D’FHONN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR ALLINNALATION NA SCILEANNA BUNÚSACHA SAN EOLAS GO BHFUIL FORBAIRT NA SCILEANNA SEO INA SÓCMHAINN RIACHTANACH CHUN STAIDÉIR INA DHIAIDH SIN A SPREAGADH AGUS MAR THORADH AR FHORBAIRT LÁRNACH NA PEARSANTACHTA AGUS OILIÚINT NA BHFEAR AGUS NA SAORÁNACH IN ANN IAD FÉIN A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN AGUS A BHEITH PÁIRTEACH GO GNÍOMHACH SA TSOCHAÍ AGUS I SAOL NA HOIBRE. TUIGEANN SÉ FREISIN GUR FÉIDIR CINEÁLACHA FÁGÁLA SCOILE AGUS IDIRDHEALAITHE A CHOMHRAC AGUS FÍORFHÁS SOCHEACNAMAÍOCH SA TÍR A CHUMASÚ TRÍ SCILEANNA A ARDÚ AR BHEALACH AONCHINEÁLACH Ó RIACHTANAIS AN CHOMHTHÉACS CHRÍOCHAIGH SHONRAIGH TRÍ BHACAINNÍ SOCH-CHULTÚRTHA A BHAINT. TÁ BONN CIRT IOMLÁN LEIS AN TIONSCADAL FREISIN I GCOMHTHÉACS NA SCOILE INA BHFEIDHMÍONN SÉ I BHFIANAISE THORTHAÍ NA DTRIALACHA, AG CUR SAN ÁIREAMH NÁDÚR TEAGASCACH AGUS ARAÍONACHTA NA HINSTITIÚIDE AR FAD AGUS TORTHAÍ AN RAV (Irish)
24 July 2022
0 references
GENOMFÖRANDET AV DETTA PROJEKT SINSERISCE MED SIKTE PÅ ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE SOM SYFTAR TILL ALLINNALATION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MEDVETENHET OM ATT UTVECKLINGEN AV DESSA FÄRDIGHETER ÄR EN VÄSENTLIG TILLGÅNG FÖR ATT UPPMUNTRA SENARE STUDIER OCH LEDA TILL EN INTEGRERAD UTVECKLING AV PERSONLIGHET OCH UTBILDNING AV MÄN OCH MEDBORGARE SOM FULLT UT KAN FÖRVERKLIGA SIG SJÄLVA OCH ENGAGERA SIG AKTIVT I SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET. KOMMITTÉN ÄR OCKSÅ MEDVETEN OM ATT KOMPETENSHÖJNING PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT FRÅN BEHOVEN I DET SPECIFIKA TERRITORIELLA SAMMANHANGET GENOM ATT AVLÄGSNA SOCIOKULTURELLA HINDER GÖR DET MÖJLIGT ATT BEKÄMPA FORMER AV SKOLAVHOPP OCH DISKRIMINERING OCH ATT MÖJLIGGÖRA VERKLIG SOCIOEKONOMISK TILLVÄXT I LANDET. PROJEKTET ÄR OCKSÅ FULLT MOTIVERAT I DET SKOLSAMMANHANG DÄR DET VERKAR MOT BAKGRUND AV RESULTATEN AV TESTERNA, MED BEAKTANDE AV HELA INSTITUTETS DIDAKTISKA OCH DISCIPLINÄRA KARAKTÄR OCH RAV:S RESULTAT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI SINSERISCE ELLUVIIMINE, PIDADES SILMAS KOOLITUSPAKKUMIST, MILLE EESMÄRK ON TEADVUSTADA, ET NENDE OSKUSTE ARENDAMINE ON OLULINE VÄÄRTUS, MIS SOODUSTAB JÄRGNEVAID ÕPINGUID JA VIIB ISIKSUSE TERVIKLIKU ARENGUNI NING NENDE MEESTE JA KODANIKE KOOLITAMISENI, KES SUUDAVAD END TÄIELIKULT REALISEERIDA NING OSALEDA AKTIIVSELT ÜHISKONNAS JA TÖÖMAAILMAS. KOMITEE ON TEADLIK KA SELLEST, ET OSKUSTE ÜHETAOLINE TÕSTMINE KONKREETSE TERRITORIAALSE KONTEKSTI VAJADUSTEST LÄHTUVALT, KÕRVALDADES SOTSIAALKULTUURILISED TAKISTUSED, VÕIMALDAB VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE VORMIDE JA DISKRIMINEERIMISE VASTU NING VÕIMALDADA RIIGIS TÕELIST SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU KASVU. PROJEKT ON TÄIELIKULT PÕHJENDATUD KA KOOLI KONTEKSTIS, MILLES SEE TOIMIB, VÕTTES ARVESSE TESTIDE TULEMUSI, VÕTTES ARVESSE KOGU INSTITUUDI DIDAKTILIST JA DISTSIPLINAARSET ISELOOMU NING RAVI JÄRELDUSI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TERME VIGLIATORE
0 references
Identifiers
F87I17000280006
0 references