WE'RE STARTING AGAIN... (Q589753)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q589753 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE'RE STARTING AGAIN... |
Project Q589753 in Italy |
Statements
36,327.6 Euro
0 references
60,100.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 February 2018
0 references
13 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. LERCARA FRIDDI
0 references
37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO DI PI SEDI CON INDIRIZZI DI STUDIO DIVERSI LICEI TECNICI E PROFESSIONALI. TUTTI CONCORRONO AL CONSEGUIMENTO DELLE STESSE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANAZA MA DIVERSE SONO LE FINALIT DEI SINGOLI INDIRIZZI DI STUDIO COS COME FORTEMENTE VARIEGATO IL BACINO DI UTENZA IN TERMINI DI AMBIENTE SOCVIOCULTURALE DI PROVENIENZA E DI LIVELLI DI COMPETENZE CONOSCENZE E ABILIT DEGLI STUDENTI. PERTANTO IL PROGETTO FORTEMENTE CARATTERIZZATO DALLINTENTO DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DELLE VARIE SEDI PER I QUALI SONO STATI RILEVATI BISOGNI LEGATIA. AD ASPETTI PRETTAMENTE DISCIPLINARI PROPEDEUTICI AL REGOLARE PROSEGUO DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEGLI ANNI SUCCESSIVI B. AL FATTIVO CONSEGUIMENTO DI UNA REALE CITTADINANZA EUROPEA ANCHE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLO STUDIO DI DUE LINGUE COMUNITARIE C. AL POTENZIARE IN CHIAVE INNOVATIVA COMPETENZE SPECIFICHE LEGATE ALLE SCIENZE DESCRITTIVE CON TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA LEGATE AL MONDO DE (Italian)
0 references
OUR INSTITUTE INCLUDES MULTIPLE VENUES WITH DIFFERENT TECHNICAL AND PROFESSIONAL HIGH SCHOOLS. ALL CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE SAME KEY COMPETENCES OF CITIZENNAZA BUT ARE DIFFERENT THE AIMS OF THE INDIVIDUAL FIELDS OF STUDY AS WELL AS STRONGLY VARIEGATED THE CATCHMENT AREA IN TERMS OF SOCVIOCULTURAL ENVIRONMENT OF ORIGIN AND LEVELS OF SKILLS AND SKILLS OF STUDENTS. THEREFORE, THE STRONGLY CHARACTERISED PROJECT DALLINTENTO TO ENHANCE THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN THE VARIOUS LOCATIONS FOR WHICH LEGATIA NEEDS ARE IDENTIFIED. TO PURELY DISCIPLINARY ASPECTS PREPARATORY TO THE REGULAR CONTINUATION OF THE LEARNING PROCESS IN THE FOLLOWING YEARS B. THE EFFECTIVE ACHIEVEMENT OF A REAL EUROPEAN CITIZENSHIP ALSO THROUGH THE STRENGTHENING OF THE STUDY OF TWO COMMUNITY LANGUAGES C. TO ENHANCE IN AN INNOVATIVE KEY SPECIFIC SKILLS RELATED TO THE DESCRIPTIVE SCIENCES WITH GRAPHIC REPRESENTATION TECHNIQUES RELATED TO THE WORLD OF (English)
13 November 2020
0 references
NOTRE INSTITUT, Y COMPRIS LES BUREAUX PI AVEC DIFFÉRENTES ADRESSES TECHNIQUES ET PROFESSIONNELLES D’ÉTUDE LYCEAN. TOUS CONTRIBUENT À LA RÉALISATION DES MÊMES COMPÉTENCES CLÉS DE CITOYENNETÉ, MAIS DIFFÉRENTS SONT LES OBJECTIFS DES LIGNES DIRECTRICES INDIVIDUELLES POUR L’ÉTUDE AINSI QUE LE DOMAINE D’ATTRACTION FORTEMENT VARIÉ EN TERMES D’ENVIRONNEMENT SOCVIOCULTURAL D’ORIGINE ET DE NIVEAU DE COMPÉTENCE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES DES ÉTUDIANTS. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET DALLINTENTO HAUTEMENT CARACTÉRISÉ POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DANS LES DIFFÉRENTS ENDROITS POUR LESQUELS DES BESOINS CONNEXES ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS. AUX ASPECTS PUREMENT DISCIPLINAIRES PRÉPARATOIRES À LA POURSUITE RÉGULIÈRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES ANNÉES SUIVANTES B. À LA RÉUSSITE D’UNE VÉRITABLE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, Y COMPRIS PAR LE RENFORCEMENT DE L’ÉTUDE DE DEUX LANGUES COMMUNAUTAIRES C. POUR AMÉLIORER DE MANIÈRE INNOVANTE LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LIÉES AUX SCIENCES DESCRIPTIVES AVEC DES TECHNIQUES DE REPRÉSENTATION GRAPHIQUE LIÉES AU MONDE DE LA DESCRIPTION (French)
9 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT EINSCHLIESSLICH PI-BÜROS MIT VERSCHIEDENEN TECHNISCHEN UND PROFESSIONELLEN LYCEAN STUDIENADRESSEN. ALLE TRAGEN ZUM ERREICHEN DER GLEICHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEI, ABER UNTERSCHIEDLICH SIND DIE ZIELE DER EINZELNEN STUDIENRICHTLINIEN SOWIE STARK VARIIERTE DAS EINZUGSGEBIET IN BEZUG AUF DAS SOCVIOCULTURAL UMFELD DER HERKUNFT UND DAS NIVEAU DER KOMPETENZKENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN. DAHER IST DAS HOCHAUSGEPRÄGTE PROJEKT DALLINTENTO, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER STUDIERENDEN AN DEN VERSCHIEDENEN STANDORTEN ZU VERBESSERN, FÜR DIE ENTSPRECHENDE BEDÜRFNISSE ERMITTELT WURDEN. REIN DISZIPLINARISCHE ASPEKTE, DIE SICH AUF DIE REGELMÄSSIGE FORTSETZUNG DES LERNPROZESSES IN DEN DARAUFFOLGENDEN JAHREN B. AUF DIE ERFOLGREICHE VERWIRKLICHUNG EINER ECHTEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT VORBEREITEN, AUCH DURCH DIE STÄRKUNG DES STUDIUMS VON ZWEI GEMEINSCHAFTSSPRACHEN C., UM AUF INNOVATIVE WEISE SPEZIFISCHE KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BESCHREIBENDEN WISSENSCHAFTEN DURCH GRAFISCHE DARSTELLUNGSTECHNIKEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER WELT DER BESCHREIBENDEN WISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN. (German)
19 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT INCLUSIEF PI-KANTOREN MET VERSCHILLENDE TECHNISCHE EN PROFESSIONELE LYCEAN STUDIEADRESSEN. ALLE BIJDRAGEN TOT HET BEREIKEN VAN DEZELFDE KERNCOMPETENTIES VAN BURGERSCHAP, MAAR VERSCHILLENDE ZIJN DE DOELSTELLINGEN VAN DE INDIVIDUELE STUDIERICHTSNOEREN EN STERK GEVARIEERD HET VERZORGINGSGEBIED WAT BETREFT DE SOCVIOCULTURAL OMGEVING VAN HERKOMST EN NIVEAUS VAN COMPETENTIE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN. DAAROM IS HET ZEER GEKARAKTERISEERDE PROJECT DALLINTENTO BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERBETEREN OP DE VERSCHILLENDE LOCATIES WAARVOOR DE DESBETREFFENDE BEHOEFTEN ZIJN VASTGESTELD. ZUIVER DISCIPLINAIRE ASPECTEN TER VOORBEREIDING VAN DE REGELMATIGE VOORTZETTING VAN HET LEERPROCES IN DE VOLGENDE JAREN B. TOT DE SUCCESVOLLE VERWEZENLIJKING VAN EEN ECHT EUROPEES BURGERSCHAP, MEDE DOOR VERSTERKING VAN DE STUDIE VAN TWEE COMMUNAUTAIRE TALEN C. OM OP INNOVATIEVE WIJZE SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE BESCHRIJVENDE WETENSCHAPPEN TE VERBETEREN MET GRAFISCHE VOORSTELLINGSTECHNIEKEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE WERELD VAN BESCHRIJVENDE (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRO INSTITUTO INCLUYE OFICINAS DE PI CON DIFERENTES DIRECCIONES DE ESTUDIO TÉCNICO Y PROFESIONAL DE LYCEAN. TODOS CONTRIBUYEN A LA CONSECUCIÓN DE LAS MISMAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA, PERO SON DIFERENTES LOS OBJETIVOS DE LAS DIRECTRICES DE ESTUDIO INDIVIDUALES, ADEMÁS DE VARIAR FUERTEMENTE EL ÁMBITO DE INFLUENCIA EN TÉRMINOS DEL ENTORNO DE ORIGEN SOCVIOCULTURAL Y LOS NIVELES DE CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES. POR LO TANTO, EL PROYECTO DALLINTENTO ALTAMENTE CARACTERIZADO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN LOS DIVERSOS LUGARES PARA LOS QUE SE HAN IDENTIFICADO NECESIDADES RELACIONADAS. A LOS ASPECTOS PURAMENTE DISCIPLINARIOS PREPARATORIOS PARA LA CONTINUACIÓN REGULAR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS AÑOS SIGUIENTES B. AL ÉXITO DE UNA VERDADERA CIUDADANÍA EUROPEA TAMBIÉN MEDIANTE EL REFUERZO DEL ESTUDIO DE DOS LENGUAS COMUNITARIAS C. PARA MEJORAR DE MANERA INNOVADORA LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON LAS CIENCIAS DESCRIPTIVAS CON TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA RELACIONADAS CON EL MUNDO DE LA DESCRIPTIVA (Spanish)
29 January 2022
0 references
VORES INSTITUT OMFATTER FLERE STEDER MED FORSKELLIGE TEKNISKE OG PROFESSIONELLE GYMNASIER. ALLE BIDRAGER TIL AT OPNÅ DE SAMME NØGLEKOMPETENCER I CITIZENNAZA, MEN ER FORSKELLIGE MÅL FOR DE ENKELTE STUDIEOMRÅDER SAMT STÆRKT VARIEREDE OPLANDSOMRÅDET MED HENSYN TIL SOCVIOCULTURAL MILJØ OG ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER. DERFOR ER DET STÆRKT KARAKTERISERET PROJEKT DALLINTENTO AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE PÅ DE FORSKELLIGE STEDER, HVOR LEGATIA BEHOV ER IDENTIFICERET. TIL RENT DISCIPLINÆRE ASPEKTER SOM FORBEREDELSE TIL EN REGELMÆSSIG FORTSÆTTELSE AF LÆRINGSPROCESSEN I DE FØLGENDE ÅR B. EN EFFEKTIV OPNÅELSE AF ET REELT EU-BORGERSKAB OGSÅ GENNEM EN STYRKELSE AF STUDIET AF TO FÆLLESSKABSSPROG C. MED HENBLIK PÅ I EN INNOVATIV, SPECIFIK NØGLEKOMPETENCE I FORBINDELSE MED DESKRIPTIVE VIDENSKABER MED GRAFISKE FREMSTILLINGSTEKNIKKER, DER ER RELATERET TIL VERDEN AF (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΟΛΛΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΤΕΧΝΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΓΥΜΝΆΣΙΑ. ΌΛΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ CITIZENNAZA, ΑΛΛΆ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΩΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΟΜΈΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΟΝΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΛΕΚΆΝΗΣ ΕΠΙΡΡΟΉΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΝΤΟΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΈΝΟ ΈΡΓΟ DALLINTENTO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΛΕΓΑΤΙΑΣ. ΣΕ ΚΑΘΑΡΆ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΝΤΑΙ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΈΤΗ Β. Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΔΎΟ ΚΟΙΝΟΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ Γ. (Greek)
24 July 2022
0 references
NAŠ INSTITUT UKLJUČUJE VIŠE MJESTA S RAZLIČITIM TEHNIČKIM I PROFESIONALNIM SREDNJIM ŠKOLAMA. SVI PRIDONOSE POSTIZANJU ISTIH KLJUČNIH KOMPETENCIJA CITIZENNAZE, ALI SU RAZLIČITI OD CILJEVA POJEDINIH STUDIJSKIH PODRUČJA, KAO I JAKO RAZNOLIKOG SLIVNOG PODRUČJA U SMISLU SOCVIOCULTURALNOG OKRUŽENJA PODRIJETLA I RAZINA VJEŠTINA I VJEŠTINA UČENIKA. STOGA, SNAŽNO KARAKTERIZIRA PROJEKT DALLINTENTO ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA NA RAZLIČITIM LOKACIJAMA ZA KOJE SU IDENTIFICIRANE POTREBE LEGATIA. NA ČISTO DISCIPLINSKE ASPEKTE PRIPREME ZA REDOVITI NASTAVAK PROCESA UČENJA U NAREDNIM GODINAMA B. UČINKOVITO POSTIZANJE STVARNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA TAKOĐER JAČANJEM PROUČAVANJA DVAJU JEZIKA ZAJEDNICE C. KAKO BI SE POBOLJŠALE INOVATIVNE KLJUČNE SPECIFIČNE VJEŠTINE POVEZANE S OPISNIM ZNANOSTIMA S TEHNIKAMA GRAFIČKOG PRIKAZIVANJA KOJE SE ODNOSE NA SVIJET (Croatian)
24 July 2022
0 references
INSTITUTUL NOSTRU INCLUDE MAI MULTE LOCAȚII CU DIFERITE LICEE TEHNICE ȘI PROFESIONALE. TOATE CONTRIBUIE LA REALIZAREA ACELORAȘI COMPETENȚE-CHEIE ALE CITIZENNAZA, DAR SUNT DIFERITE DE OBIECTIVELE DOMENIILOR INDIVIDUALE DE STUDIU, PRECUM ȘI VARIEGAT PUTERNIC ZONA DE CAPTARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MEDIUL SOCVIOCULTURAL DE ORIGINE ȘI NIVELURILE DE APTITUDINI ȘI ABILITĂȚI ALE STUDENȚILOR. PRIN URMARE, PROIECTUL PUTERNIC CARACTERIZAT DALLINTENTO PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR DIN DIFERITE LOCAȚII PENTRU CARE SUNT IDENTIFICATE NEVOILE LEGATIA. LA ASPECTELE PUR DISCIPLINARE PREGĂTITOARE PENTRU CONTINUAREA REGULATĂ A PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ÎN URMĂTORII ANI B. REALIZAREA EFECTIVĂ A UNEI CETĂȚENII EUROPENE REALE, DE ASEMENEA, PRIN CONSOLIDAREA STUDIULUI A DOUĂ LIMBI COMUNITARE C. PENTRU A CONSOLIDA ÎNTR-UN MOD INOVATOR COMPETENȚE-CHEIE SPECIFICE LEGATE DE ȘTIINȚELE DESCRIPTIVE CU TEHNICI DE REPREZENTARE GRAFICĂ LEGATE DE LUMEA (Romanian)
24 July 2022
0 references
NÁŠ INŠTITÚT ZAHŔŇA VIACERO MIEST S RÔZNYMI TECHNICKÝMI A PROFESIONÁLNYMI VYSOKÝMI ŠKOLAMI. VŠETKY PRISPIEVAJÚ K DOSIAHNUTIU ROVNAKÝCH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ SPOLOČNOSTI CITIZENNAZA, ALE CIELE JEDNOTLIVÝCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROV SÚ ODLIŠNÉ, AKO AJ VÝRAZNE ROZMANITÉ SPÁDOVÉ OBLASTI, POKIAĽ IDE O SOCVIOCULTURAL PROSTREDIE PÔVODU A ÚROVNE ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV. PRETO SILNE CHARAKTERIZOVANÝ PROJEKT DALLINTENTO NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V RÔZNYCH LOKALITÁCH, PRE KTORÉ SÚ IDENTIFIKOVANÉ POTREBY LEGATIA. K ČISTO DISCIPLINÁRNYM ASPEKTOM PRÍPRAVNÝM NA PRAVIDELNÉ POKRAČOVANIE VZDELÁVACIEHO PROCESU V NASLEDUJÚCICH ROKOCH B. ÚČINNÉ DOSIAHNUTIE SKUTOČNÉHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA AJ POSILNENÍM ŠTÚDIA DVOCH JAZYKOV SPOLOČENSTVA C. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ INOVATÍVNE KĽÚČOVÉ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S OPISNÝMI VEDAMI S TECHNIKAMI GRAFICKEJ REPREZENTÁCIE VO SVETE (Slovak)
24 July 2022
0 references
ISTITUT TAGĦNA JINKLUDI POSTIJIET MULTIPLI MA ‘SKEJJEL GĦOLJA TEKNIĊI U PROFESSJONALI DIFFERENTI. KOLLHA JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-KISBA TAL-ISTESS KOMPETENZI EWLENIN TA’ CITIZENNAZA IŻDA HUMA DIFFERENTI MILL-GĦANIJIET TAL-OQSMA INDIVIDWALI TA’ STUDJU KIF UKOLL VARJAW B’MOD QAWWI Ż-ŻONA TA’ LĦUQ F’TERMINI TAL-AMBJENT TA’ ORIĠINI SOCVIOCULTURAL U L-LIVELLI TA’ ĦILIET U ĦILIET TAL-ISTUDENTI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT IKKARATTERIZZAT B’MOD QAWWI DALLINTENTO BIEX ITEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FID-DIVERSI POSTIJIET LI GĦALIHOM HUMA IDENTIFIKATI L-ĦTIĠIJIET TAL-LEGATIA. GĦAL ASPETTI PURAMENT DIXXIPLINARJI PREPARATORJI GĦALL-KONTINWAZZJONI REGOLARI TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM FIS-SNIN TA’ WARA B. IL-KISBA EFFETTIVA TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA REALI ANKE PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TA’ L-ISTUDJU TA’ ŻEWĠ LINGWI TAL-KOMUNITÀ C. BIEX JISSAĦĦU F’ĦILIET SPEĊIFIĊI EWLENIN INNOVATTIVI RELATATI MAX-XJENZI DESKRITTIVI B’TEKNIKI TA’ RAPPREŻENTAZZJONI GRAFIKA RELATATI MAD-DINJA TA’ (Maltese)
24 July 2022
0 references
NOSSO INSTITUTO INCLUI VÁRIOS LOCAIS COM DIFERENTES ESCOLAS TÉCNICAS E PROFISSIONAIS. TODOS CONTRIBUEM PARA A REALIZAÇÃO DAS MESMAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DO CITIZENNAZA, MAS SÃO DIFERENTES OS OBJETIVOS DE CADA UM DOS DOMÍNIOS DE ESTUDO, BEM COMO VARIARAM FORTEMENTE A ZONA DE INFLUÊNCIA EM TERMOS DE AMBIENTE SOCVIOCULTURAL DE ORIGEM E NÍVEIS DE COMPETÊNCIAS E APTIDÕES DOS ESTUDANTES. PORTANTO, O PROJETO DALLINTENTO FORTEMENTE CARACTERIZADO PARA APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS NOS VÁRIOS LOCAIS PARA OS QUAIS AS NECESSIDADES DE LEGATIA SÃO IDENTIFICADAS. OS ASPETOS PURAMENTE DISCIPLINARES PREPARATÓRIOS PARA A CONTINUAÇÃO REGULAR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS SEGUINTES B. A REALIZAÇÃO EFETIVA DE UMA VERDADEIRA CIDADANIA EUROPEIA, TAMBÉM ATRAVÉS DO REFORÇO DO ESTUDO DE DUAS LÍNGUAS COMUNITÁRIAS C. A FIM DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS FUNDAMENTAIS INOVADORAS RELACIONADAS COM AS CIÊNCIAS DESCRITIVAS COM TÉCNICAS DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA RELACIONADAS COM O MUNDO DA APRENDIZAGEM. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
INSTITUUTTIMME SISÄLTÄÄ USEITA TILOJA, JOISSA ON ERILAISIA TEKNISIÄ JA AMMATILLISIA LUKIOITA. KAIKKI EDISTÄVÄT CITIZENNAZA:N SAMOJEN AVAINTAITOJEN SAAVUTTAMISTA, MUTTA NE EROAVAT TOISISTAAN YKSITTÄISTEN OPINTOALOJEN TAVOITTEISSA JA VAIHTELEVAT VOIMAKKAASTI VAIKUTUSALUEEN SUHTEEN SOCVIOCULTURALIN ALKUPERÄYMPÄRISTÖN SEKÄ OPISKELIJOIDEN TAITOJEN JA TAITOJEN TASON SUHTEEN. SIKSI ERITTÄIN TUNNETTU HANKE DALLINTENTO PARANTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA ERI PAIKOISSA, JOISSA LEGATIA-TARPEET ON YKSILÖITY. PUHTAASTI KURINPIDOLLISIIN NÄKÖKOHTIIN, JOILLA VALMISTELLAAN OPPIMISPROSESSIN SÄÄNNÖLLISTÄ JATKAMISTA SEURAAVINA VUOSINA B. TODELLISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN TOSIASIALLINEN SAAVUTTAMINEN MYÖS VAHVISTAMALLA KAHDEN YHTEISÖN KIELEN C OPISKELUA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KUVAILEVIIN TIETEISIIN LIITTYVÄÄ INNOVATIIVISTA AVAINTAITOA GRAAFISELLA ESITYSTEKNIIKALLA, JOKA LIITTYY MAAILMAAN (Finnish)
24 July 2022
0 references
NASZ INSTYTUT OBEJMUJE WIELE MIEJSC Z RÓŻNYMI TECHNICZNYMI I PROFESJONALNYMI SZKOŁAMI LICEALNYMI. WSZYSTKIE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TYCH SAMYCH KLUCZOWYCH KOMPETENCJI CITIZENNAZA, ALE RÓŻNIĄ SIĘ OD CELÓW POSZCZEGÓLNYCH DZIEDZIN NAUKI, A TAKŻE SILNIE ZRÓŻNICOWAŁY OBSZAR ZLEWNI POD WZGLĘDEM ŚRODOWISKA POCHODZENIA SOCVIOCULTURAL ORAZ POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. DLATEGO TEŻ SILNIE SCHARAKTERYZOWANY PROJEKT DALLINTENTO MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W RÓŻNYCH MIEJSCACH, DLA KTÓRYCH ZIDENTYFIKOWANO POTRZEBY LEGATIA. DO CZYSTO DYSCYPLINARNYCH ASPEKTÓW PRZYGOTOWAWCZYCH DO REGULARNEJ KONTYNUACJI PROCESU UCZENIA SIĘ W KOLEJNYCH LATACH B. SKUTECZNEGO OSIĄGNIĘCIA PRAWDZIWEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO, RÓWNIEŻ POPRZEZ WZMOCNIENIE BADAŃ NAD DWOMA JĘZYKAMI WSPÓLNOTOWYMI C. W CELU DOSKONALENIA INNOWACYJNYCH KLUCZOWYCH SZCZEGÓLNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z NAUKAMI OPISOWYMI Z TECHNIKAMI GRAFICZNYMI ZWIĄZANYMI ZE ŚWIATEM (Polish)
24 July 2022
0 references
NAŠ INŠTITUT VKLJUČUJE VEČ PRIZORIŠČ Z RAZLIČNIMI TEHNIČNIMI IN STROKOVNIMI SREDNJIMI ŠOLAMI. VSI PRISPEVAJO K DOSEGANJU ENAKIH KLJUČNIH KOMPETENC CITIZENNAZA, VENDAR SO RAZLIČNI CILJI POSAMEZNIH PODROČIJ ŠTUDIJA TER MOČNO RAZNOLIKI GRAVITACIJSKI PROSTOR GLEDE NA IZVORNO OKOLJE TER RAVEN ZNANJA IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV. ZATO JE MOČNO ZNAČILEN PROJEKT DALLINTENTO ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV NA RAZLIČNIH LOKACIJAH, ZA KATERE SO OPREDELJENE POTREBE LEGATIE. NA IZKLJUČNO DISCIPLINSKE VIDIKE, KI SE PRIPRAVLJAJO NA REDNO NADALJEVANJE UČNEGA PROCESA V NASLEDNJIH LETIH B., UČINKOVITO DOSEGANJE RESNIČNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, TUDI S KREPITVIJO ŠTUDIJA DVEH JEZIKOV SKUPNOSTI C. ZA IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH KLJUČNIH POSEBNIH ZNANJ, POVEZANIH Z OPISNIMI ZNANOSTMI, S TEHNIKAMI GRAFIČNEGA PRIKAZA, POVEZANIMI S SVETOM (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NÁŠ INSTITUT ZAHRNUJE VÍCE MÍST S RŮZNÝMI TECHNICKÝMI A PROFESIONÁLNÍMI STŘEDNÍMI ŠKOLAMI. VŠECHNY PŘISPÍVAJÍ K DOSAŽENÍ STEJNÝCH KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ CITIZENNAZA, ALE JSOU ODLIŠNÉ CÍLE JEDNOTLIVÝCH STUDIJNÍCH OBORŮ, STEJNĚ JAKO SILNĚ RŮZNORODÉ SPÁDOVÉ OBLASTI Z HLEDISKA SOCVIOCULTURAL PROSTŘEDÍ PŮVODU A ÚROVNĚ DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ. PROTO, SILNĚ CHARAKTERIZOVANÝ PROJEKT DALLINTENTO PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V RŮZNÝCH LOKALITÁCH, PRO KTERÉ JSOU IDENTIFIKOVÁNY POTŘEBY LEGATIA. NA ČISTĚ DISCIPLINÁRNÍ ASPEKTY PŘÍPRAVNÉ PRO PRAVIDELNÉ POKRAČOVÁNÍ PROCESU UČENÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH LETECH B. ÚČINNÉ DOSAŽENÍ SKUTEČNÉHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ TAKÉ POSÍLENÍM STUDIA DVOU JAZYKŮ SPOLEČENSTVÍ C. S CÍLEM POSÍLIT INOVATIVNÍ KLÍČOVÉ SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S POPISNÝMI VĚDAMI S GRAFICKÝMI REPREZENTAČNÍMI TECHNIKAMI SOUVISEJÍCÍMI SE SVĚTEM (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS APIMA KELETĄ VIETŲ SU ĮVAIRIŲ TECHNINIŲ IR PROFESINIŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ. VISOS JOS PRISIDEDA PRIE TOS PAČIOS CITIZENNAZA BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ, TAČIAU SKIRIASI ATSKIRŲ STUDIJŲ SRIČIŲ TIKSLAI, TAIP PAT LABAI SKIRIASI BASEINAS, ATSIŽVELGIANT Į SOCVIOCULTURALINĘ KILMĖS APLINKĄ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ LYGĮ. TODĖL PROJEKTAS „DALLINTENTO“ YRA AIŠKIAI APIBŪDINTAS SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS ĮVAIRIOSE VIETOSE, KURIOSE NUSTATYTI LEGATIA POREIKIAI. GRYNAI DRAUSMINIAMS ASPEKTAMS PASIRENGTI REGULIARIAI TĘSTI MOKYMOSI PROCESĄ VĖLESNIAIS METAIS B. VEIKSMINGAS TIKROS EUROPOS PILIETYBĖS PASIEKIMAS, TAIP PAT STIPRINANT DVIEJŲ BENDRIJOS KALBŲ C STUDIJAS, SIEKIANT PAGERINTI NOVATORIŠKUS PAGRINDINIUS SPECIFINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU APRAŠOMAISIAIS MOKSLAIS, NAUDOJANT GRAFINIO ATVAIZDAVIMO METODUS, SUSIJUSIUS SU PASAULIU (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTS IETVER VAIRĀKAS VIETAS AR DAŽĀDĀM TEHNISKĀM UN PROFESIONĀLĀM VIDUSSKOLĀM. TIE VISI PALĪDZ SASNIEGT VIENAS UN TĀS PAŠAS CITIZENNAZA PAMATPRASMES, TAČU ATŠĶIRAS ATSEVIŠĶU STUDIJU JOMU MĒRĶI, KĀ ARĪ IEVĒROJAMI ATŠĶIRAS APTVĒRUMA TERITORIJA, ŅEMOT VĒRĀ SOCVIOCULTURAL IZCELSMES VIDI UN STUDENTU PRASMJU UN PRASMJU LĪMENI. TĀPĒC ĻOTI RAKSTURĪGAIS PROJEKTS DALLINTENTO, LAI UZLABOTU SKOLĒNU PAMATPRASMES DAŽĀDĀS VIETĀS, KURĀS IDENTIFICĒTAS LEGATIA VAJADZĪBAS. TĪRI DISCIPLINĀRIEM ASPEKTIEM, KAS SAGATAVOŠANĀS REGULĀRAI MĀCĪBU PROCESA TURPINĀŠANAI TURPMĀKAJOS GADOS B. REĀLAS EIROPAS PILSONĪBAS EFEKTĪVA SASNIEGŠANA, ARĪ STIPRINOT DIVU KOPIENAS VALODU C. LAI UZLABOTU NOVATORISKAS ĪPAŠĀS PAMATPRASMES, KAS SAISTĪTAS AR APRAKSTOŠAJĀM ZINĀTNĒM, AR GRAFISKĀS ATTĒLOŠANAS METODĒM, KAS SAISTĪTAS AR PASAULI (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВКЛЮЧВА МНОЖЕСТВО МЕСТА С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИЧЕСКИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ГИМНАЗИИ. ВСИЧКИ ТЕ ДОПРИНАСЯТ ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ЕДНИ И СЪЩИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА CITIZENNAZA, НО СА РАЗЛИЧНИ ОТ ЦЕЛИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И СИЛНО РАЗНООБРАЗНИ РАЙОНА НА ОБСЛУЖВАНЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИОКУЛТУЛТУЛТУЛТУЛТОРНА СРЕДА НА ПРОИЗХОД И НИВА НА УМЕНИЯ И УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ. ЕТО ЗАЩО, СИЛНО ХАРАКТЕРИЗИРАНИЯТ ПРОЕКТ DALLINTENTO ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА, ЗА КОИТО СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ НУЖДИТЕ НА ЛЕГАТИА. КЪМ ЧИСТО ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ АСПЕКТИ, ПОДГОТВЯЩИ РЕДОВНОТО ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ПРЕЗ СЛЕДВАЩИТЕ ГОДИНИ Б. ЕФЕКТИВНОТО ПОСТИГАНЕ НА ИСТИНСКО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ДВА ЕЗИКА НА ОБЩНОСТТА C. ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ КЛЮЧОВИ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ОПИСАТЕЛНИТЕ НАУКИ, С ТЕХНИКИ ЗА ГРАФИЧНО ПРЕДСТАВЯНЕ, СВЪРЗАНИ СЪС СВЕТА НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
INTÉZETÜNK TÖBB HELYSZÍNT FOGLAL MAGÁBAN, KÜLÖNBÖZŐ MŰSZAKI ÉS SZAKMAI KÖZÉPISKOLÁKKAL. MINDANNYIAN HOZZÁJÁRULNAK A CITIZENNAZA UGYANAZON KULCSKOMPETENCIÁINAK ELÉRÉSÉHEZ, DE ELTÉRNEK AZ EGYES TANULMÁNYI TERÜLETEK CÉLJAITÓL, VALAMINT ERŐSEN ELTÉRNEK A VÍZGYŰJTŐ TERÜLETTŐL A SOCVIOCULTURÁLIS SZÁRMAZÁSI KÖRNYEZET, VALAMINT A HALLGATÓK KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK SZINTJE TEKINTETÉBEN. EZÉRT AZ ERŐSEN JELLEMZETT DALLINTENTO PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A DIÁKOK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKEN, AHOL LEGATIA IGÉNYEIT AZONOSÍTOTTÁK. A TISZTÁN FEGYELMI SZEMPONTOKRA VALÓ FELKÉSZÜLÉS A TANULÁSI FOLYAMAT KÖVETKEZŐ ÉVEKBEN TÖRTÉNŐ RENDSZERES FOLYTATÁSÁHOZ B. A VALÓDI EURÓPAI POLGÁRSÁG HATÉKONY MEGVALÓSÍTÁSA KÉT KÖZÖSSÉGI NYELV (C.) TANULMÁNYOZÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN IS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LEÍRÓ TUDOMÁNYOKHOZ KAPCSOLÓDÓ, GRAFIKUS ÁBRÁZOLÁSI TECHNIKÁKKAL KAPCSOLATOS INNOVATÍV, KULCSFONTOSSÁGÚ KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CUIMSÍONN ÁR INSTITIÚID IONAID ÉAGSÚLA LE SCOILEANNA ARD TEICNIÚLA AGUS GAIRMIÚLA ÉAGSÚLA. CUIREANN GACH DUINE LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ CITIZENNAZA A BHAINT AMACH ACH TÁ SIAD ÉAGSÚIL LE HAIDHMEANNA NA RÉIMSÍ AONAIR STAIDÉIR CHOMH MAITH LE HÉAGSÚLACHT LÁIDIR IDIR AN DOBHARCHEANTAR I DTÉARMAÍ TIMPEALLACHT TIONSCNAIMH SOCVIOCULTURAL AGUS LEIBHÉIL SCILEANNA AGUS SCILEANNA NA MAC LÉINN. DÁ BHRÍ SIN, AN TIONSCADAL DALLINTENTO TRÉITHRITHE GO LÁIDIR CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN SNA HÁITEANNA ÉAGSÚLA A N-AITHNÍTEAR RIACHTANAIS LEGATIA. LE GNÉITHE ARAÍONACHTA AMHÁIN MAR ULLMHÚCHÁN CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH GO RIALTA LEIS AN BPRÓISEAS FOGHLAMA SNA BLIANTA INA DHIAIDH SIN B. FÍORSHAORÁNACHT EORPACH A BHAINT AMACH GO HÉIFEACHTACH FREISIN TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHÁ THEANGA PHOBAIL C. CHUN FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHSCILEANNA NUÁLACHA SONRACHA A BHAINEANN LEIS NA HEOLAÍOCHTAÍ TUAIRISCIÚLA LE TEICNÍCÍ IONADAÍOCHTA GRAFACHA A BHAINEANN LE SAOL (Irish)
24 July 2022
0 references
VÅRT INSTITUT HAR FLERA ARENOR MED OLIKA TEKNISKA OCH PROFESSIONELLA GYMNASIESKOLOR. ALLA BIDRAR TILL ATT UPPNÅ SAMMA NYCKELKOMPETENSER HOS CITIZENNAZA MEN SKILJER SIG FRÅN MÅLEN FÖR DE ENSKILDA STUDIEOMRÅDENA SAMT KRAFTIGT VARIERADE UPPTAGNINGSOMRÅDET NÄR DET GÄLLER SOCVIOCULTURAL MILJÖ AV URSPRUNG OCH NIVÅER AV FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER FÖR STUDENTER. DÄRFÖR ÄR DET STARKT KARAKTÄRISERADE PROJEKTET DALLINTENTO ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ DE OLIKA PLATSER DÄR LEGATIA BEHÖVER IDENTIFIERAS. RENT DISCIPLINÄRA ASPEKTER SOM FÖRBEREDER EN REGELBUNDEN FORTSÄTTNING AV INLÄRNINGSPROCESSEN UNDER DE FÖLJANDE ÅREN B. ETT EFFEKTIVT FÖRVERKLIGANDE AV ETT VERKLIGT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, ÄVEN GENOM EN FÖRSTÄRKNING AV STUDIET AV TVÅ GEMENSKAPSSPRÅK C. FÖR ATT I EN INNOVATIV NYCKELKOMPETENS I SAMBAND MED DE BESKRIVANDE VETENSKAPERNA FÖRBÄTTRA GRAFISKA REPRESENTATIONSTEKNIKER MED ANKNYTNING TILL VÄRLDEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MEIE INSTITUUT SISALDAB MITMEID KOHTI ERINEVATE TEHNILISTE JA PROFESSIONAALSETE KESKKOOLIDE. KÕIK AITAVAD KAASA CITIZENNAZA SAMADE VÕTMEPÄDEVUSTE SAAVUTAMISELE, KUID ON ERINEVAD ÜKSIKUTE ÕPPEVALDKONDADE EESMÄRKIDEST NING VARIEERUSID TUGEVALT VALGALA PÄRITOLUKESKKONNA NING ÕPILASTE OSKUSTE JA OSKUSTE TASEME POOLEST. SEETÕTTU ON TUGEVALT ISELOOMUSTATUD PROJEKT DALLINTENTO, ET SUURENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI ERINEVATES KOHTADES, MILLE JAOKS LEGATIA VAJADUSED ON KINDLAKS TEHTUD. PUHTALT DISTSIPLINAARASPEKTIDELE, MIS VALMISTAVAD ETTE ÕPPEPROTSESSI REGULAARSET JÄTKUMIST JÄRGNEVATEL AASTATEL B. TÕELISE EUROOPA KODAKONDSUSE TÕHUS SAAVUTAMINE KA KAHE ÜHENDUSE KEELE C. ÕPPIMISE TUGEVDAMISE KAUDU, ET ARENDADA UUENDUSLIKKE VÕTMEOSKUSI, MIS ON SEOTUD KIRJELDAVATE TEADUSTE JA GRAAFILISE KUJUTISE TEHNIKAGA, MIS ON SEOTUD MAAILMAGA (Estonian)
24 July 2022
0 references
LERCARA FRIDDI
0 references
Identifiers
H85B14000010007
0 references