APOLLO 3.0 NEW PATHS FOR THE FUTURE (Q588211)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q588211 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | APOLLO 3.0 NEW PATHS FOR THE FUTURE |
Project Q588211 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - ENRICO FERMI
0 references
37°30'23.33"N, 13°4'56.39"E
0 references
IL PROGETTO APOLLO 3.0 NUOVI SENTIERI PER IL FUTURO NASCE DALLESIGENZA DI CONIUGARE LE PRIORIT EMERSE DAL RAV 2016 GLI OBIETTIVI DI PROCESSO E LE AZIONI DEL CONSEGUENTE PIANO DI MIGLIORAMENTO SIA CON I BISOGNI EDUCATIVI E FORMATIVI DEI DISCENTI NATIVI EUROPEI SIA CON LE RACCOMANDAZIONI DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO 18 DICEMBRE 2006 RELATIVE ALLE COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO 2006962CE. CONSIDERATO CHE UNA BUONA PARTE DEGLI STUDENTI DELLA NOSTRA SCUOLA PRESENTA CARENZE LINGUISTICOESPRESSIVE E LOGICOMATEMATICHE COME EMERSO DAL RAV CHE LINTERESSE DEI GIOVANI SPESSO ORIENTATO VERSO LA RICERCA LESPERIENZA LABORATORIALE E DIGITALE E CHE LA CONOSCENZA DELLE LINGUE STRANIERE EUROPEE OLTRE AD ESSERE IMPRESCINDIBILE PER ESSERE CITTADINI COMPETENTI E APERTI ALLE SFIDE DEL MONDO ODIERNO PROMUOVE IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT EUROPEA IL PROGETTO IN QUESTIONE SAR ARTICOLATO IN 7 MODULI COS SUDDIVISI 2 DI INGLESE1 MODULO DI 60 H E 1 DI 30 H 1 DI FRANCESE E 1 DI TEDESCO PER (Italian)
0 references
THE APOLLO 3.0 PROJECT NEW PATHS FOR THE FUTURE ARISES FROM THE NEED TO COMBINE THE PRIORITIES EMERGING FROM RAV 2016 WITH THE OBJECTIVES OF THE PROCESS AND THE ACTIONS OF THE CONSEQUENT IMPROVEMENT PLAN WITH THE EDUCATIONAL AND TRAINING NEEDS OF NATIVE EUROPEAN LEARNERS AND WITH THE RECOMMENDATIONS OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE COUNCIL OF 18 DECEMBER 2006 ON KEY COMPETENCES FOR LAPPRENDMENT 2006962CE. IN VIEW OF THE FACT THAT A LARGE PROPORTION OF OUR SCHOOL’S STUDENTS HAVE LINGUISTICOESPRESSIVE AND LOGICOMATEMATIC DEFICIENCIES, AS EVIDENCED BY THE RAV THAT THE INTEREST OF YOUNG PEOPLE OFTEN ORIENTED TOWARDS RESEARCH IN LABORATORY AND DIGITAL EXPERIENCE AND THAT THE KNOWLEDGE OF EUROPEAN FOREIGN LANGUAGES IS ESSENTIAL TO BE COMPETENT CITIZENS AND OPEN TO THE CHALLENGES OF TODAY’S WORLD PROMOTES A SENSE OF BELONGING TO THE EUROPEAN COMMUNITY, THE PROJECT IN QUESTION WILL BE DIVIDED INTO 7 MODULES DIVIDED INTO 2 MODULES OF HNGLESE 1 OF GERMAN AND 60 (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET APOLLO 3.0 DE NOUVELLES VOIES POUR L’AVENIR DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE COMBINER LES PRIORITÉS ISSUES DE LA RAV 2016 AVEC LES OBJECTIFS DU PROCESSUS ET LES ACTIONS DU PLAN D’AMÉLIORATION QUI EN RÉSULTE AVEC LES BESOINS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DES APPRENANTS EUROPÉENS AUTOCHTONES ET AVEC LES RECOMMANDATIONS DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DU 18 DÉCEMBRE 2006 SUR LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’APPRENTISSAGE 2006962EC. CONSIDÉRANT QU’UNE GRANDE PARTIE DES ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE PRÉSENTENT DES CARENCES LINGUISTICOESPRESSIVE ET LOGICOMATEMATICHE TELLES QU’ELLES RESSORTENT DE LA RAV, L’INTÉRÊT DES JEUNES SOUVENT ORIENTÉS VERS LE LABORATOIRE DE RECHERCHE ET L’EXPÉRIENCE NUMÉRIQUE ET QUE LA CONNAISSANCE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EUROPÉENNES AINSI QUE L’IMPORTANCE D’ÊTRE DES CITOYENS COMPÉTENTS ET OUVERTS AUX DÉFIS DU MONDE D’AUJOURD’HUI PROMEUVENT UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE LE PROJET EN QUESTION SERA DIVISÉ EN 7 MODULES DIVISÉS EN 7 MODULES 2 DU MODULE INGLESE1 60 H ET 1 30 H 1 FRANÇAIS ET 1 ALLEMAND POUR (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT APOLLO 3.0 NEUE WEGE FÜR DIE ZUKUNFT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE PRIORITÄTEN, DIE SICH AUS DEM RAV 2016 ERGEBEN, MIT DEN PROZESSZIELEN UND DEN MASSNAHMEN DES DARAUS RESULTIERENDEN VERBESSERUNGSPLANS MIT DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSBEDARF DER EINHEIMISCHEN EUROPÄISCHEN LERNENDEN UND MIT DEN EMPFEHLUNGEN DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES VOM 18. DEZEMBER 2006 ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DAS LERNEN 2006962EC ZU KOMBINIEREN. ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS EIN GROSSER TEIL DER SCHÜLER UNSERER SCHULE MÄNGEL AUFWEIST LINGUISTICOESPRESSIVE UND LOGICOMATEMATICHE, WIE AUS DER RAV HERVORGEGANGEN IST, DASS DAS INTERESSE JUNGER MENSCHEN, DIE SICH OFT AUF FORSCHUNGSLABOR- UND DIGITALE ERFAHRUNGEN KONZENTRIEREN, UND DASS KENNTNISSE DER EUROPÄISCHEN FREMDSPRACHEN EBENSO WICHTIG SIND, UM KOMPETENTE BÜRGER ZU SEIN UND OFFEN FÜR DIE HERAUSFORDERUNGEN DER HEUTIGEN WELT ZU SEIN, EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT FÖRDERT, WIRD DAS BETREFFENDE PROJEKT IN 7 MODULE UNTERTEILT WERDEN, DIE IN 7 MODULE 2 DES MODULS INGLESE1 60 H UND 1 30 H 1 FRANZÖSISCH UND 1 DEUTSCH FÜR (German)
19 December 2021
0 references
HET APOLLO 3.0-PROJECT NIEUWE PADEN VOOR DE TOEKOMST VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE PRIORITEITEN VAN RAV 2016 TE COMBINEREN MET DE PROCESDOELSTELLINGEN EN DE ACTIES VAN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN MET ZOWEL DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN INHEEMSE EUROPESE LERENDEN ALS MET DE AANBEVELINGEN VAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD VAN 18 DECEMBER 2006 INZAKE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR HET LEREN 2006962EC. OVERWEGENDE DAT EEN GROOT DEEL VAN DE STUDENTEN VAN ONZE SCHOOL TEKORTKOMINGEN HEEFT LINGUISTICOESPRESSIVE EN LOGICOMATEMATICHE, ZOALS BLIJKT UIT DE RAV, DAT DE BELANGSTELLING VAN JONGEREN DIE VAAK GERICHT ZIJN OP ONDERZOEKSLABORATORIA EN DIGITALE ERVARING, EN DAT KENNIS VAN EUROPESE VREEMDE TALEN VAN ESSENTIEEL BELANG IS OM BEKWAME BURGERS TE ZIJN EN OPEN TE STAAN VOOR DE UITDAGINGEN VAN DE HUIDIGE WERELD, EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET DE EUROPESE GEMEENSCHAP BEVORDERT, ZAL HET PROJECT IN KWESTIE WORDEN VERDEELD IN 7 MODULES 2 VAN INGLESE1 MODULE 60 H EN 1 30 H 1 FRANS EN 1 DUITS VOOR (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO APOLO 3.0 PLANTEA NUEVAS VÍAS PARA EL FUTURO DEBIDO A LA NECESIDAD DE COMBINAR LAS PRIORIDADES DERIVADAS DE LA RAV 2016 CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO Y LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORA RESULTANTE CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS DE LOS ALUMNOS EUROPEOS NATIVOS Y CON LAS RECOMENDACIONES DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO, DE 18 DE DICIEMBRE DE 2006, SOBRE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE 2006962CE. CONSIDERANDO QUE UNA GRAN PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRA ESCUELA TIENEN DEFICIENCIAS LINGUISTICOESPRESSIVE Y LOGICOMATEMATICHE COMO SE DESPRENDE DE LA RAV QUE EL INTERÉS DE LOS JÓVENES A MENUDO ORIENTADO HACIA EL LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN Y LA EXPERIENCIA DIGITAL Y QUE EL CONOCIMIENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS EUROPEAS, ASÍ COMO SER ESENCIAL PARA SER CIUDADANOS COMPETENTES Y ABIERTOS A LOS RETOS DEL MUNDO DE HOY PROMUEVE UN SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD EUROPEA EL PROYECTO EN CUESTIÓN SE DIVIDIRÁ EN 7 MÓDULOS DIVIDIDOS EN 7 MÓDULOS 2 DEL MÓDULO INGLESE1 60 H Y 1 30 H 1 FRANCÉS Y 1 ALEMÁN PARA (Spanish)
29 January 2022
0 references
APOLLO 3.0-PROJEKTETS NYE VEJE FOR FREMTIDEN SKYLDES BEHOVET FOR AT KOMBINERE PRIORITETERNE FRA RAV 2016 MED MÅLENE FOR PROCESSEN OG FORANSTALTNINGERNE I DEN DERAF FØLGENDE FORBEDRINGSPLAN MED DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS INDFØDTE EUROPÆISKE LÆRENDE OG MED EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS HENSTILLINGER AF 18. DECEMBER 2006 OM NØGLEKOMPETENCER FOR LAPPRENDMENT 2006962CE. I BETRAGTNING AF AT EN STOR DEL AF VORES SKOLEELEVER HAR LINGUISTICOESPRESSIVE OG LOGICOMATEMATIC MANGLER, SOM DET FREMGÅR AF RAV, AT DE UNGES INTERESSE OFTE ER RETTET MOD FORSKNING I LABORATORIE- OG DIGITAL ERFARING, OG AT KENDSKABET TIL EUROPÆISKE FREMMEDSPROG ER AFGØRENDE FOR AT VÆRE KOMPETENTE BORGERE OG ÅBNE FOR NUTIDENS UDFORDRINGER, VIL DET PÅGÆLDENDE PROJEKT BLIVE OPDELT I 7 MODULER OPDELT I 2 MODULER AF HNGLESE 1 AF TYSK OG 60. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ APOLLO 3.0 ΝΈΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV 2016 ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΥΤΟΧΘΌΝΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΗΣ 18ΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΊΟΥ 2006 ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDMENT 2006962CE. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΈΧΟΥΝ LINGUISTICOESPRESSIVE ΚΑΙ LOGICOMATEMATIC ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΌΤΙ Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΟΊ ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣΜΈΝΕΣ ΣΕ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ HNGLESE 1 ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΊΑΣ ΚΑΙ 60 (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT APOLLO 3.0 NOVI PUTOVI ZA BUDUĆNOST PROIZLAZE IZ POTREBE DA SE PRIORITETI KOJI PROIZLAZE IZ RAV-A 2016. KOMBINIRAJU S CILJEVIMA PROCESA I MJERAMA PLANA POBOLJŠANJA KOJI IZ TOGA PROIZLAZI S POTREBAMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA IZ EUROPE IZ DOMOVINE TE S PREPORUKAMA EUROPSKOG PARLAMENTA I VIJEĆA OD 18. PROSINCA 2006. O KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA ZA LAPPRENDMENT 2006962CE. S OBZIROM NA ČINJENICU DA VELIK DIO UČENIKA NAŠE ŠKOLE IMA NEDOSTATKE LINGUISTICOESPRESSIVE I LOGICOMATEMATIC, O ČEMU SVJEDOČI RAV DA JE INTERES MLADIH LJUDI ČESTO ORIJENTIRAN NA ISTRAŽIVANJE LABORATORIJSKOG I DIGITALNOG ISKUSTVA TE DA JE POZNAVANJE EUROPSKIH STRANIH JEZIKA KLJUČNO ZA KOMPETENTNE GRAĐANE I OTVORENO IZAZOVIMA DANAŠNJEG SVIJETA KOJI PROMIČE OSJEĆAJ PRIPADNOSTI EUROPSKOJ ZAJEDNICI, PREDMETNI PROJEKT BIT ĆE PODIJELJEN NA 7 MODULA PODIJELJENIH U 2 MODULA HNGLESE 1 NJEMAČKOG I 60. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL APOLLO 3.0 „NOI CĂI PENTRU VIITOR” REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A COMBINA PRIORITĂȚILE CARE DECURG DIN RAV 2016 CU OBIECTIVELE PROCESULUI ȘI ACȚIUNILE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ÎN CONSECINȚĂ CU NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE ALE CURSANȚILOR EUROPENI AUTOHTONI ȘI CU RECOMANDĂRILE PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI ALE CONSILIULUI DIN 18 DECEMBRIE 2006 PRIVIND COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU LAPPRENDMENT 2006962CE. AVÂND ÎN VEDERE FAPTUL CĂ O MARE PARTE DIN ELEVII ȘCOLII NOASTRE AU DEFICIENȚE LINGUISTICOESPRESSIVE ȘI LOGICOMATEMATICE, DUPĂ CUM REIESE DIN RAV, CĂ INTERESUL TINERILOR DE MULTE ORI ORIENTATE SPRE CERCETARE ÎN DOMENIUL EXPERIENȚEI DE LABORATOR ȘI DIGITALE ȘI CĂ CUNOAȘTEREA LIMBILOR STRĂINE EUROPENE ESTE ESENȚIALĂ PENTRU A FI CETĂȚENI COMPETENȚI ȘI DESCHIS LA PROVOCĂRILE LUMII ACTUALE PROMOVEAZĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATEA EUROPEANĂ, PROIECTUL ÎN CAUZĂ VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE ÎMPĂRȚITE ÎN 2 MODULE DE HNGLESE 1 DIN GERMANĂ ȘI 60 (Romanian)
24 July 2022
0 references
NOVÉ CESTY DO BUDÚCNOSTI PROJEKTU APOLLO 3.0 VYPLÝVAJÚ Z POTREBY SKOMBINOVAŤ PRIORITY VYPLÝVAJÚCE Z RAV 2016 S CIEĽMI PROCESU A OPATRENIAMI NÁSLEDNÉHO PLÁNU ZLEPŠENIA S POTREBAMI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PÔVODNÝCH EURÓPSKYCH ŠTUDENTOV A S ODPORÚČANIAMI EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY Z 18. DECEMBRA 2006 O KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÁCH PRE LAPENDMENT 2006962CE. VZHĽADOM NA SKUTOČNOSŤ, ŽE VEĽKÁ ČASŤ ŠTUDENTOV NAŠEJ ŠKOLY MÁ LINGUISTICOESPRESSIVE A LOGICOMATEMATICKÉ NEDOSTATKY, O ČOM SVEDČÍ RAV, ŽE ZÁUJEM MLADÝCH ĽUDÍ SA ČASTO ORIENTUJE NA VÝSKUM V OBLASTI LABORATÓRNYCH A DIGITÁLNYCH SKÚSENOSTÍ A ŽE ZNALOSŤ EURÓPSKYCH CUDZÍCH JAZYKOV JE NEVYHNUTNÁ PRE KOMPETENTNÝCH OBČANOV A OTVORENÉ VÝZVAM DNEŠNÉHO SVETA PODPORUJE POCIT PRÍSLUŠNOSTI K EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU, PREDMETNÝ PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV ROZDELENÝCH DO 2 MODULOV HNGLESE 1 NEMECKÉHO A 60. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT APOLLO 3.0 PERKORSI ĠODDA GĦALL-FUTUR JIRRIŻULTAW MILL-ĦTIEĠA LI L-PRIJORITAJIET LI JOĦORĠU MIR-RAV 2016 JIĠU KKOMBINATI MAL-OBJETTIVI TAL-PROĊESS U L-AZZJONIJIET TAL-PJAN TA’ TITJIB KONSEGWENTI MAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ TA’ STUDENTI EWROPEJ NATTIVI U MAR-RAKKOMANDAZZJONIJIET TAL-PARLAMENT EWROPEW U TAL-KUNSILL TAT-18 TA’ DIĊEMBRU 2006 DWAR IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAL LAPPRENJU 2006962CE. FID-DAWL TAL-FATT LI PROPORZJON KBIR TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA TAGĦNA GĦANDHOM NUQQASIJIET LINGUISTICOESPRESSIVE U LOGICOMATEMATIC, KIF EVIDENZJAT MIR-RAV LI L-INTERESS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ TA’ SPISS ORJENTAT LEJN IR-RIĊERKA FIL-LABORATORJU U L-ESPERJENZA DIĠITALI U LI L-GĦARFIEN TAL-LINGWI BARRANIN EWROPEJ HUWA ESSENZJALI BIEX IKUNU ĊITTADINI KOMPETENTI U MIFTUĦ GĦALL-ISFIDI TAD-DINJA TAL-LUM JIPPROMWOVI SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ EWROPEA, IL-PROĠETT INKWISTJONI SE JINQASAM F’7 MODULI MAQSUMA F’2 MODULI TA’ HNGLESE 1 TAL-ĠERMANIŻ U 60 (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO APOLLO 3.0 NOVOS CAMINHOS PARA O FUTURO DECORRE DA NECESSIDADE DE COMBINAR AS PRIORIDADES EMERGENTES DO RAV 2016 COM OS OBJETIVOS DO PROCESSO E AS AÇÕES DO PLANO DE MELHORIA CONSEQUENTE COM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS E DE FORMAÇÃO DOS APRENDENTES EUROPEUS AUTÓCTONES E COM AS RECOMENDAÇÕES DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO, DE 18 DE DEZEMBRO DE 2006, SOBRE AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA O PROGRAMA LAPPRENDMENT 2006962CE. TENDO EM CONTA O FACTO DE UMA GRANDE PARTE DOS ALUNOS DA NOSSA ESCOLA TER DEFICIÊNCIAS LINGUISTICOESPRESSIVES E LOGICOMATEMATICAS, COMO EVIDENCIADO PELA RAV, QUE O INTERESSE DOS JOVENS MUITAS VEZES ORIENTADO PARA A INVESTIGAÇÃO EM LABORATÓRIO E EXPERIÊNCIA DIGITAL E QUE O CONHECIMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EUROPEIAS É ESSENCIAL PARA SEREM CIDADÃOS COMPETENTES E ABERTOS AOS DESAFIOS DO MUNDO ATUAL PROMOVEM UM SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE EUROPEIA, O PROJETO EM QUESTÃO SERÁ DIVIDIDO EM 7 MÓDULOS DIVIDIDOS EM 2 MÓDULOS DO HNGLESE 1 DO ALEMÃO E 60 (Portuguese)
24 July 2022
0 references
APOLLO 3.0 -HANKKEEN UUDET POLUT OVAT SEURAUSTA TARPEESTA YHDISTÄÄ VUODEN 2016 RAV-OHJELMASSA ESIIN NOUSSEET PRIORITEETIT PROSESSIN TAVOITTEISIIN JA SIITÄ JOHTUVAAN PARANNUSSUUNNITELMAAN SISÄLTYVIIN TOIMIIN EUROOPASSA SYNTYPERÄISTEN OPPIJOIDEN KOULUTUSTARPEISIIN SEKÄ EUROOPAN PARLAMENTIN JA NEUVOSTON 18. JOULUKUUTA 2006 ANTAMIIN SUOSITUKSIIN LAPPRENDMENT 2006962CE -OHJELMAN AVAINTAIDOISTA. KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ SUURELLA OSALLA KOULUMME OPISKELIJOISTA ON LINGUISTICOESPRESSIVE- JA LOGICOMATEMATIC-PUUTTEITA, KUTEN RAV:N MUKAAN NUORTEN KIINNOSTUS LABORATORIO- JA DIGITAALISEEN KOKEMUKSEEN USEIN SUUNTAUTUU JA ETTÄ EUROOPPALAISTEN VIERAIDEN KIELTEN TAITO ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, JOTTA HE OVAT PÄTEVIÄ KANSALAISIA JA OVAT AVOIMIA NYKYMAAILMAN HAASTEISIIN, KYSEINEN HANKE JAETAAN SEITSEMÄÄN MODUULIIN, JOTKA ON JAETTU KAHTEEN SAKSANKIELISEEN HNGLESE 1 -MODUULIIN JA 60 MODUULIIN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT APOLLO 3.0 NOWE ŚCIEŻKI NA PRZYSZŁOŚĆ WYNIKA Z POTRZEBY POŁĄCZENIA PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH Z RAV 2016 Z CELAMI PROCESU I DZIAŁAŃ WYNIKAJĄCYCH Z PLANU POPRAWY Z POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI I SZKOLENIOWYMI RODZIMYCH EUROPEJSKICH UCZNIÓW ORAZ Z ZALECENIAMI PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY Z DNIA 18 GRUDNIA 2006 R. W SPRAWIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH DLA LAPPRENDMENT 2006962CE. BIORĄC POD UWAGĘ FAKT, ŻE ZNACZNA CZĘŚĆ UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY MA BRAKI LINGUISTICOESPRESSIVE I LOGICOMATEMATIC, O CZYM ŚWIADCZY RAV, ŻE ZAINTERESOWANIE MŁODYCH LUDZI CZĘSTO UKIERUNKOWANE NA BADANIA LABORATORYJNE I CYFROWE ORAZ ŻE ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW OBCYCH EUROPEJSKICH JEST NIEZBĘDNA, ABY BYĆ KOMPETENTNYMI OBYWATELAMI I OTWARTYMI NA WYZWANIA DZISIEJSZEGO ŚWIATA, PROMUJE POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ, PRZEDMIOTOWY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA 7 MODUŁÓW PODZIELONYCH NA 2 MODUŁY HNGLESE 1 NIEMIECKIEGO I 60 (Polish)
24 July 2022
0 references
NOVE POTI PROJEKTA APOLLO 3.0 ZA PRIHODNOST IZHAJAJO IZ POTREBE PO ZDRUŽEVANJU PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ RAV 2016, S CILJI PROCESA IN UKREPI POSLEDIČNEGA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE S POTREBAMI PO IZOBRAŽEVANJU IN USPOSABLJANJU DOMAČIH EVROPSKIH UČENCEV TER S PRIPOROČILI EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA Z DNE 18. DECEMBRA 2006 O KLJUČNIH KOMPETENCAH ZA LAPPRENDMENT 2006962CE. GLEDE NA TO, DA IMA VELIK DELEŽ UČENCEV NAŠE ŠOLE POMANJKLJIVOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE IN LOGICOMATEMATIC, KOT JE RAZVIDNO IZ RAV, DA JE ZANIMANJE MLADIH POGOSTO USMERJENO V RAZISKAVE NA PODROČJU LABORATORIJSKIH IN DIGITALNIH IZKUŠENJ IN DA JE ZNANJE EVROPSKIH TUJIH JEZIKOV BISTVENO ZA KOMPETENTNE DRŽAVLJANE IN ODPRTO ZA IZZIVE DANAŠNJEGA SVETA, SPODBUJA OBČUTEK PRIPADNOSTI EVROPSKI SKUPNOSTI, ZATO BO ZADEVNI PROJEKT RAZDELJEN NA 7 MODULOV, RAZDELJENIH NA DVA MODULA HNGLESE 1 NEMŠKEGA IN 60. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
NOVÉ CESTY PROJEKTU APOLLO 3.0 DO BUDOUCNA VYPLÝVAJÍ Z POTŘEBY SPOJIT PRIORITY VYCHÁZEJÍCÍ Z RAV 2016 S CÍLI TOHOTO PROCESU A OPATŘENÍMI PLÁNU NÁSLEDNÉHO ZLEPŠENÍ S POTŘEBAMI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY MÍSTNÍCH EVROPSKÝCH STUDENTŮ A S DOPORUČENÍMI EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY ZE DNE 18. PROSINCE 2006 O KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍCH PRO LAPPRENDMENT 2006962CE. VZHLEDEM K TOMU, ŽE VELKÁ ČÁST STUDENTŮ NAŠÍ ŠKOLY MÁ LINGUISTICOESPRESSIVE A LOGICOMATEMATIC NEDOSTATKY, JAK DOKLÁDÁ RAV, ŽE ZÁJEM MLADÝCH LIDÍ ČASTO ORIENTOVANÝCH NA VÝZKUM V LABORATORNÍCH A DIGITÁLNÍCH ZKUŠENOSTECH A ŽE ZNALOST EVROPSKÝCH CIZÍCH JAZYKŮ JE NEZBYTNÁ PRO TO, ABY BYLI KOMPETENTNÍ OBČANÉ A OTEVŘENÁ VÝZVÁM DNEŠNÍHO SVĚTA PODPORUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S EVROPSKÝM SPOLEČENSTVÍM, BUDE TENTO PROJEKT ROZDĚLEN NA 7 MODULŮ ROZDĚLENÝCH DO DVOU MODULŮ HNGLESE 1 Z NĚMČINY A 60 (Czech)
24 July 2022
0 references
„APOLLO 3.0“ PROJEKTAS „NAUJI ATEITIES KELIAI“ ATSIRANDA DĖL BŪTINYBĖS SUDERINTI 2016 M. RAV NUSTATYTUS PRIORITETUS SU PROCESO TIKSLAIS IR VĖLESNIO TOBULINIMO PLANO VEIKSMAIS SU VIETINIŲ EUROPOS BESIMOKANČIŲJŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO POREIKIAIS IR SU 2006 M. GRUODŽIO 18 D. EUROPOS PARLAMENTO IR TARYBOS REKOMENDACIJOMIS DĖL BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ LAPPRENDMENT 2006962CE. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD DIDELĖ DALIS MŪSŲ MOKYKLOS STUDENTŲ TURI LINGUISTICOESPRESSIVE IR LOGICOMATEMATIC TRŪKUMŲ, KAIP RODO RAV, KAD JAUNŲ ŽMONIŲ SUSIDOMĖJIMAS DAŽNAI ORIENTUOJASI Į LABORATORINIŲ IR SKAITMENINĖS PATIRTIES MOKSLINIUS TYRIMUS IR KAD EUROPOS UŽSIENIO KALBŲ MOKĖJIMAS YRA BŪTINAS NORINT BŪTI KOMPETENTINGAIS PILIEČIAIS IR ATVIRAS ŠIANDIENOS PASAULIO IŠŠŪKIAMS, SKATINA PRIKLAUSYMO EUROPOS BENDRIJAI JAUSMĄ, APTARIAMAS PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS, PADALINTUS Į 2 MODULIUS IŠ VOKIEČIŲ KALBOS HNGLESE 1 IR 60 (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
APOLLO 3.0 PROJEKTS PAREDZ JAUNUS CEĻUS NĀKOTNEI, JO NO 2016. GADA RAV IZRIETOŠĀS PRIORITĀTES IR JĀAPVIENO AR PROCESA MĒRĶIEM UN NO TĀ IZRIETOŠĀ UZLABOŠANAS PLĀNA DARBĪBĀM AR EIROPAS VIETĒJO IZGLĪTOJAMO IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM UN AR EIROPAS PARLAMENTA UN PADOMES 2006. GADA 18. DECEMBRA IETEIKUMIEM PAR PAMATPRASMĒM SAISTĪBĀ AR LAPPRENDMENT 2006962CE. ŅEMOT VĒRĀ TO, KA LIELAI DAĻAI MŪSU SKOLAS SKOLĒNU IR LINGUISTICOESPRESSIVE UN LOGICOMATEMATIC TRŪKUMI, PAR KO LIECINA RAV, KA JAUNIEŠU INTERESE BIEŽI IR ORIENTĒTA UZ PĒTNIECĪBU LABORATORIJAS UN DIGITĀLAJĀ PIEREDZĒ UN KA EIROPAS SVEŠVALODU ZINĀŠANAS IR BŪTISKAS, LAI BŪTU KOMPETENTI PILSOŅI UN ATVĒRTAS MŪSDIENU PASAULES IZAICINĀJUMIEM, VEICINA PIEDERĪBAS SAJŪTU EIROPAS KOPIENAI, ATTIECĪGAIS PROJEKTS TIKS SADALĪTS 7 MODUĻOS, KAS SADALĪTI 2 MODUĻOS HNGLESE 1 VĀCU VALODĀ UN 60 MODUĻOS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
НОВИТЕ ПЪТИЩА ЗА БЪДЕЩЕТО НА ПРОЕКТА „АПОЛО 3.0“ ПРОИЗТИЧАТ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЧЕТАЯТ ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ RAV 2016 С ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА И ДЕЙСТВИЯТА НА ПОСЛЕДВАЩИЯ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА МЕСТНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ УЧАЩИ СЕ И С ПРЕПОРЪКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ И НА СЪВЕТА ОТ 18 ДЕКЕМВРИ 2006 Г. ОТНОСНО КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ЛАПЕНЦИЯ 2006962CE. С ОГЛЕД НА ФАКТА, ЧЕ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМАТ НЕДОСТАТЪЦИ LINGUISTICOESPRESSIVE И LOGICOMATEMATIC, КАКТО СВИДЕТЕЛСТВА RAV, ЧЕ ИНТЕРЕСЪТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЧЕСТО Е ОРИЕНТИРАН КЪМ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЛАБОРАТОРНИЯ И ЦИФРОВИЯ ОПИТ И ЧЕ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИ ЧУЖДИ ЕЗИЦИ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА БЪДАТ КОМПЕТЕНТНИ ГРАЖДАНИ И ОТВОРЕНИ КЪМ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ДНЕШНИЯ СВЯТ, НАСЪРЧАВА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, ВЪПРОСНИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА, РАЗДЕЛЕНИ НА 2 МОДУЛА НА HNGLESE 1 НА НЕМСКИ И 60 (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ APOLLO 3.0 PROJEKT ÚJ JÖVŐÚTVONALAKRA ÉPÜL, MIVEL A RAV 2016 PROGRAM PRIORITÁSAIT ÖSSZE KELL KAPCSOLNI A FOLYAMAT CÉLKITŰZÉSEIVEL ÉS AZ ABBÓL KÖVETKEZŐ FEJLESZTÉSI TERV INTÉZKEDÉSEIVEL, VALAMINT AZ EURÓPAI ANYANYELVŰ TANULÓK OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI IGÉNYEIVEL, VALAMINT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS 2006. DECEMBER 18-I, A 2006962CE LAPPRENDMENT KULCSKOMPETENCIÁIRÓL SZÓLÓ AJÁNLÁSAIVAL. TEKINTETTEL ARRA A TÉNYRE, HOGY ISKOLÁNK DIÁKJAINAK NAGY RÉSZE LINGUISTICOESPRESSIVE ÉS LOGICOMATEMATIC HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZIK, AMINT AZT A RAV IS BIZONYÍTJA, HOGY A FIATALOK ÉRDEKLŐDÉSE GYAKRAN A LABORATÓRIUMI ÉS DIGITÁLIS TAPASZTALATOK KUTATÁSA FELÉ IRÁNYUL, ÉS HOGY AZ EURÓPAI IDEGEN NYELVEK ISMERETE ELENGEDHETETLEN AHHOZ, HOGY HOZZÁÉRTŐ POLGÁROK LEGYENEK ÉS NYITOTTAK LEGYENEK A MAI VILÁG KIHÍVÁSAIRA, A SZÓBAN FORGÓ PROJEKTET 7 MODULRA OSZTJÁK, AMELYEK A HNGLESE 1 NÉMET ÉS 60 MODULJAIRA OSZLANAK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL APOLLO 3.0 BEALAÍ NUA DON TODHCHAÍ AS AN NGÁ ATÁ ANN NA TOSAÍOCHTAÍ A EASCRAÍONN AS RAV 2016 A CHOMHCHEANGAL LE CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS AGUS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN DÁ BHARR LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ DÚCHASACHA EORPACHA AGUS LEIS NA MOLTAÍ Ó PHARLAIMINT NA HEORPA AGUS ÓN GCOMHAIRLE AN 18 NOLLAIG 2006 MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA DO LAPPRENDMENT 2006962CE. I BHFIANAISE GO BHFUIL EASNAIMH LINGUISTICOESPRESSIVE AGUS LOGICOMATEMATIC AG CUID MHÓR DE MHIC LÉINN NA SCOILE, MAR IS LÉIR ÓN RAV GO GCUIREANN LEAS NA NDAOINE ÓGA ATÁ DÍRITHE GO MINIC I DTREO TAIGHDE SA TSAOTHARLANN AGUS SA TAITHÍ DHIGITEACH AGUS GO BHFUIL EOLAS AR THEANGACHA IASACHTA NA HEORPA RIACHTANACH CHUN BHEITH INA SAORÁNAIGH INNIÚLA AGUS OSCAILTE DO NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LE SAOL AN LAE INNIU, GO GCUIREANN AN TIONSCADAL ATÁ I GCEIST LE TUISCINT GO MBAINEANN SIAD LEIS AN BPOBAL EORPACH, ROINNFEAR AN TIONSCADAL I GCEIST INA 7 MODÚL ROINNTE INA DHÁ MHODÚL DE HNGLESE 1 DE GHEARMÁINIS AGUS 60 (Irish)
24 July 2022
0 references
APOLLO 3.0-PROJEKTETS NYA VÄGAR FÖR FRAMTIDEN BEROR PÅ BEHOVET AV ATT KOMBINERA PRIORITERINGARNA FRÅN RAV 2016 MED MÅLEN FÖR PROCESSEN OCH ÅTGÄRDERNA I DEN EFTERFÖLJANDE FÖRBÄTTRINGSPLANEN MED UTBILDNINGSBEHOVEN HOS INFÖDDA EUROPEISKA STUDERANDE OCH MED EUROPAPARLAMENTETS OCH RÅDETS REKOMMENDATIONER AV DEN 18 DECEMBER 2006 OM NYCKELKOMPETENSER FÖR LAPPRENDMENT 2006962CE. MED TANKE PÅ ATT EN STOR DEL AV SKOLANS ELEVER HAR BRISTER I LINGUISTICOESPRESSIVE OCH LOGICOMATEMATIC, VILKET FRAMGÅR AV RAV ATT UNGDOMARNAS INTRESSE OFTA ÄR INRIKTAT PÅ FORSKNING I LABORATORIE- OCH DIGITAL ERFARENHET OCH ATT KUNSKAPERNA I EUROPEISKA FRÄMMANDE SPRÅK ÄR AVGÖRANDE FÖR ATT VARA KOMPETENTA MEDBORGARE OCH ÖPPNA FÖR DAGENS UTMANINGAR I VÄRLDEN, KOMMER PROJEKTET I FRÅGA ATT DELAS UPP I SJU MODULER UPPDELADE I TVÅ MODULER AV HNGLESE 1 AV TYSKA OCH 60. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI APOLLO 3.0 UUED TULEVIKUSUUNAD TULENEVAD VAJADUSEST ÜHENDADA RAV 2016 PRIORITEEDID PROTSESSI EESMÄRKIDE JA SELLEST TULENEVA ARENGUKAVA MEETMETE NING KOHALIKE EUROOPA ÕPPURITE HARIDUS- JA KOOLITUSVAJADUSTEGA NING EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU 18. DETSEMBRI 2006. AASTA SOOVITUSTEGA VÕTMEPÄDEVUSTE KOHTA LAPPRENDMENT 2006962CE JAOKS. VÕTTES ARVESSE ASJAOLU, ET SUUREL OSAL MEIE KOOLIÕPILASTEST ON LINGUISTICOESPRESSIVE JA LOGICOMATEMATIC PUUDUSED, MIDA TÕENDAB RAV, ET NOORTE HUVI LABORI- JA DIGITAALKOGEMUSE UURIMISELE NING EUROOPA VÕÕRKEELTE OSKUS ON PÄDEVATE KODANIKE JAOKS HÄDAVAJALIK JA AVATUD TÄNAPÄEVA MAAILMA VÄLJAKUTSETELE, EDENDAB KÕNEALUNE PROJEKT EUROOPA ÜHENDUSSE KUULUMISE TUNNET, JAGADES KÕNEALUSE PROJEKTI 7 MOODULIKS, MIS ON JAGATUD KAHEKS HNGLESE 1 MOODULIKS JA 60-KS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SCIACCA
0 references
Identifiers
F82H17000200007
0 references