TRAINING EDUCATION INTEGRATION THROUGH INNOVATION (Q587876)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q587876 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINING EDUCATION INTEGRATION THROUGH INNOVATION |
Project Q587876 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 May 2018
0 references
25 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CARINI-CALDERONE/TORRETTA
0 references
38°7'52.21"N, 13°10'54.77"E
0 references
LA FINALIT FONDAMENTALE DELL INTERVENTO QUELLA DI AVVIARE UN PERCORSO DI FORMAZIONEISTRUZIONE ATTRAVERSO L ACQUISIZIONE IL CONSOLIDAMENTO LAFFINAMENTO DI COMPETENZE IRRINUNCIABILI PER LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLA PERSONALIT DELLALUNNO AFFINCH POSSA COSTRUIRE IN AUTONOMIA IL PROPRIO PROGETTO DI VITA.LA SCUOLA IN QUANTO SOGGETTO CHE INTERAGISCE IN MANIERA CONTINUA CON IL CONTESTO SOCIOAMBIENTALE INTENDE ATTUARE IL SUO OBIETTIVO PRIMARIO FORMARE UOMINI DONNE E CITTADINI RESPONSABILI. (Italian)
0 references
THE FUNDAMENTAL AIM OF THE INTERVENTION IS TO START A PATH OF FORMAZIONEISTRUZIONE THROUGH THE ACQUISITION OF THE CONSOLIDATION OF THE REFINING SKILLS FOR THE DEVELOPMENT OF THE IDENTITY OF THE PERSONALITY OFLUNN SO THAT IT CAN INDEPENDENTLY BUILD ITS OWN PROJECT OF LIFE.THE SCHOOL AS A SUBJECT THAT INTERACTS CONTINUOUSLY WITH THE SOCIO-ENVIRONMENTAL CONTEXT INTENDS TO IMPLEMENT ITS PRIMARY OBJECTIVE TO TRAIN MEN WOMEN AND RESPONSIBLE CITIZENS. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF FONDAMENTAL DE L’INTERVENTION EST DE COMMENCER UNE VOIE DE FORMATIONISTRUTION PAR L’ACQUISITION DE LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES INDISPENSABLES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE LA PERSONNALITÉ DELLALUNNO AFIN QU’ELLE PUISSE CONSTRUIRE INDÉPENDAMMENT SON PROJET DE LIFE.L’ÉCOLE EN TANT QU’ENTITÉ QUI INTERAGIT EN PERMANENCE AVEC LE CONTEXTE SOCIO-ENVIRONNEMENTAL ENTEND METTRE EN ŒUVRE SON OBJECTIF PREMIER DE FORMATION DES FEMMES ET DES CITOYENS RESPONSABLES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS GRUNDLEGENDE ZIEL DER INTERVENTION IST ES, EINEN WEG DER FORMATIONISTRUTION DURCH DEN ERWERB DER KONSOLIDIERUNG UNENTBEHRLICHER FÄHIGKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEITSIDENTITÄT DELLALUNNO ZU STARTEN, DAMIT SIE UNABHÄNGIG SEIN PROJEKT VON LIFE AUFBAUEN KANN. (German)
19 December 2021
0 references
HET FUNDAMENTELE DOEL VAN DE INTERVENTIE IS HET STARTEN VAN EEN PAD VAN FORMATIONISTRUTION DOOR DE VERWERVING VAN DE CONSOLIDATIE VAN ONMISBARE VAARDIGHEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEIDSIDENTITEIT DELLALUNNO, ZODAT HET ONAFHANKELIJK HAAR PROJECT VAN LIFE.THE SCHOOL KAN BOUWEN ALS EEN ENTITEIT DIE VOORTDUREND IN WISSELWERKING STAAT MET DE SOCIAAL-MILIEUCONTEXT WIL HAAR PRIMAIRE DOELSTELLING OM VROUWEN EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN, VERWEZENLIJKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA INTERVENCIÓN ES INICIAR UN CAMINO DE FORMACIÓNISTRUCIÓN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE LA CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA PERSONALIDAD DELLALUNNO PARA QUE PUEDA CONSTRUIR INDEPENDIENTEMENTE SU PROYECTO DE LIFE.LA ESCUELA COMO ENTIDAD QUE INTERACTÚA CONTINUAMENTE CON EL CONTEXTO SOCIO-AMBIENTAL PRETENDE IMPLEMENTAR SU OBJETIVO PRIMORDIAL DE FORMAR A LAS MUJERES Y CIUDADANAS RESPONSABLES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET GRUNDLÆGGENDE MÅL MED INTERVENTIONEN ER AT STARTE EN VEJ MOD FORMAZIONEISTRUZIONE GENNEM TILEGNELSE AF KONSOLIDERINGEN AF DE RAFFINERENDE FÆRDIGHEDER TIL UDVIKLING AF PERSONLIGHEDEN OFLUNNS IDENTITET, SÅLEDES AT DET SELVSTÆNDIGT KAN OPBYGGE SIT EGET LIFE-PROJEKT.THE SKOLEN SOM ET EMNE, DER LØBENDE INTERAGERER MED DEN SOCIO-MILJØMÆSSIGE KONTEKST, HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE SIT PRIMÆRE MÅL OM AT UDDANNE MÆND OG ANSVARLIGE BORGERE. (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ FORMAZIONEISTRUZIONE ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΎΛΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ OFLUNN, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΤΟΥ LIFE.ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΝΔΡΏΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
TEMELJNI CILJ INTERVENCIJE JE ZAPOČETI PUT FORMAZIONEISTRUZIONE KROZ STJECANJE UČVRŠĆIVANJA VJEŠTINA RAFINIRANJA ZA RAZVOJ IDENTITETA OSOBNOSTI OFLUNN KAKO BI SAMOSTALNO IZGRADIO VLASTITI PROJEKT LIFE. ŠKOLA KAO SUBJEKT KOJI KONTINUIRANO KOMUNICIRA S DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM KONTEKSTOM NAMJERAVA PROVESTI SVOJ PRIMARNI CILJ OSPOSOBLJAVANJA MUŠKARACA ŽENA I ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL FUNDAMENTAL AL INTERVENȚIEI ESTE DE A ÎNCEPE O CALE A FORMAZIONEISTRUZIONE PRIN DOBÂNDIREA CONSOLIDĂRII ABILITĂȚILOR DE RAFINARE PENTRU DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII PERSONALITĂȚII OFLUNN, ASTFEL ÎNCÂT ACEASTA SĂ ÎȘI POATĂ CONSTRUI ÎN MOD INDEPENDENT PROPRIUL PROIECT LIFE.ȘCOALA CA SUBIECT CARE INTERACȚIONEAZĂ CONTINUU CU CONTEXTUL SOCIO-MEDIU ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE OBIECTIVUL SĂU PRINCIPAL DE A INSTRUI BĂRBAȚII FEMEI ȘI CETĂȚENI RESPONSABILI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
ZÁKLADNÝM CIEĽOM INTERVENCIE JE ZAČAŤ CESTU FORMAZIONEISTRUZIONE PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA KONSOLIDÁCIE RAFINAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ROZVOJ IDENTITY OSOBNOSTI OFLUNN, ABY MOHLA NEZÁVISLE BUDOVAŤ SVOJ VLASTNÝ PROJEKT LIFE.ŠKOLA AKO SUBJEKT, KTORÝ NEPRETRŽITE KOMUNIKUJE SO SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYM KONTEXTOM, MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SVOJ HLAVNÝ CIEĽ TRÉNOVAŤ ŽENY MUŽOV A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN FUNDAMENTALI TAL-INTERVENT HUWA LI TINBEDA TRIQ TA’ FORMAZIONEISTRUZIONE PERMEZZ TAL-KISBA TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ RAFFINAR GĦALL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ TAL-PERSONALITÀ OFLUNN SABIEX TKUN TISTA’ TIBNI B’MOD INDIPENDENTI L-PROĠETT TAGĦHA STESS TAL-ISKOLA LIFE.THE BĦALA SUĠĠETT LI JINTERAĠIXXI KONTINWAMENT MAL-KUNTEST SOĊJOAMBJENTALI BI ĦSIEBU JIMPLIMENTA L-OBJETTIV PRIMARJU TIEGĦU LI JĦARREĠ LIN-NISA RĠIEL U Ċ-ĊITTADINI RESPONSABBLI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO FUNDAMENTAL DA INTERVENÇÃO É INICIAR UM CAMINHO DE FORMAZIONEISTRUZIONE ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DA CONSOLIDAÇÃO DAS HABILIDADES DE REFINAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DA PERSONALIDADE OFLUNN PARA QUE POSSA CONSTRUIR DE FORMA INDEPENDENTE SEU PRÓPRIO PROJETO DE LIFE.A ESCOLA COMO UM ASSUNTO QUE INTERAGE CONTINUAMENTE COM O CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL PRETENDE IMPLEMENTAR SEU OBJETIVO PRINCIPAL DE FORMAR HOMENS RAPARIGAS E CIDADÃOS RESPONSÁVEIS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TOIMENPITEEN PERIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON KÄYNNISTÄÄ FORMAZIONEISTRUZIONE-POLKU HANKKIMALLA JALOSTUSTAIDOT OFLUNNIN PERSOONALLISUUDEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA SE VOI ITSENÄISESTI RAKENTAA OMAN LIFE.THE-HANKKEENSA AIHEENA, JOKA ON JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA SOSIOEKONOMISEN KONTEKSTIN KANSSA, AIKOO TOTEUTTAA PÄÄTAVOITTEENSA, JOKA ON MIESTEN KOULUTTAMINEN NAISILLE JA VASTUULLISILLE KANSALAISILLE. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PODSTAWOWYM CELEM INTERWENCJI JEST ROZPOCZĘCIE ŚCIEŻKI FORMAZIONEISTRUZIONE POPRZEZ NABYCIE KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI DOSKONALENIA DLA ROZWOJU TOŻSAMOŚCI OSOBOWOŚCI OFLUNN, TAK ABY MOGŁA SAMODZIELNIE BUDOWAĆ WŁASNY PROJEKT SZKOŁY LIFE.THE JAKO TEMAT, KTÓRY STALE WSPÓŁDZIAŁA Z KONTEKSTEM SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWYM, ZAMIERZA REALIZOWAĆ SWÓJ PODSTAWOWY CEL, JAKIM JEST SZKOLENIE KOBIET I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI. (Polish)
24 July 2022
0 references
TEMELJNI CILJ INTERVENCIJE JE ZAČETI POT FORMAZIONEISTRUZIONE S PRIDOBIVANJEM UTRJEVANJA SPRETNOSTI RAFINIRANJA ZA RAZVOJ IDENTITETE OSEBNOSTI OFLUNN, DA BI LAHKO SAMOSTOJNO ZGRADILA SVOJ PROJEKT LIFE.THE ŠOLE KOT PREDMETA, KI NENEHNO SODELUJE S SOCIALNO-OKOLJSKIM KONTEKSTOM, NAMERAVA URESNIČITI SVOJ PRIMARNI CILJ USPOSABLJANJA MOŠKIH ŽENSK IN ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ZÁKLADNÍM CÍLEM INTERVENCE JE ZAHÁJIT CESTU FORMAZIONEISTRUZIONE ZÍSKÁNÍM KONSOLIDACE RAFINAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ROZVOJ IDENTITY OSOBNOSTI OFLUNN TAK, ABY MOHLA SAMOSTATNĚ BUDOVAT SVŮJ VLASTNÍ PROJEKT LIFE.THE JAKO PŘEDMĚT, KTERÝ NEUSTÁLE SPOLUPRACUJE SE SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍM KONTEXTEM, MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT SVŮJ PRIMÁRNÍ CÍL VYŠKOLIT MUŽE A ODPOVĚDNÉ OBČANY. (Czech)
24 July 2022
0 references
PAGRINDINIS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PRADĖTI FORMAZIONEISTRUZIONE KELIĄ ĮGYJANT RAFINAVIMO ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI OFLUNN ASMENYBĖS TAPATYBĘ, KAD JI GALĖTŲ SAVARANKIŠKAI KURTI SAVO LIFE.THE MOKYKLOS PROJEKTĄ KAIP TEMĄ, KURI NUOLAT SĄVEIKAUJA SU SOCIALINIU IR APLINKOSAUGINIU KONTEKSTU, KETINA ĮGYVENDINTI SAVO PAGRINDINĮ TIKSLĄ – MOKYTI VYRUS MOTERIS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
INTERVENCES PAMATMĒRĶIS IR UZSĀKT FORMAZIONEISTRUZIONE CEĻU, APGŪSTOT PILNVEIDOJOŠAS PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU PERSONĪBAS OFLUNN IDENTITĀTI, LAI TĀ VARĒTU PATSTĀVĪGI VEIDOT SAVU LIFE PROJEKTU. SKOLA KĀ TĒMA, KAS NEPĀRTRAUKTI MIJIEDARBOJAS AR SOCIĀLO UN VIDES KONTEKSTU, IR IECERĒJUSI ĪSTENOT TĀS GALVENO MĒRĶI — APMĀCĪT VĪRIEŠUS UN ATBILDĪGOS IEDZĪVOTĀJUS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА Е ДА СЕ ЗАПОЧНЕ ПЪТ НА FORMAZIONEISTRUZIONE ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УСЪВЪРШЕНСТВАНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИДЕНТИЧНОСТТА НА ЛИЧНОСТТА OFLUNN, ТАКА ЧЕ ТЯ ДА МОЖЕ САМОСТОЯТЕЛНО ДА ИЗГРАДИ СВОЙ СОБСТВЕН ПРОЕКТ НА LIFE. УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРЕДМЕТ, КОЙТО ВЗАИМОДЕЙСТВА НЕПРЕКЪСНАТО СЪС СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИЯ КОНТЕКСТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗПЪЛНИ ОСНОВНАТА СИ ЦЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА МЪЖЕ ЖЕНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS ALAPVETŐ CÉLJA, HOGY A FORMAZIONEISTRUZIONE ÚTJÁT AZ OFLUNN SZEMÉLYISÉG IDENTITÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ FINOMÍTÓ KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁNAK MEGSZERZÉSÉVEL MEGKEZDJE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉPÍTHESSE KI A LIFE SAJÁT PROJEKTJÉT. AZ ISKOLA, MINT A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETVÉDELMI KÖRNYEZETTEL FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBAN LÉVŐ TANTÁRGY CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA A FÉRFIAK ÉS A FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ ELSŐDLEGES CÉLKITŰZÉSÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É AIDHM BHUNÚSACH NA HIDIRGHABHÁLA COSÁN FORMAZIOISTRUZIONE A THOSÚ TRÍ CHOMHDHLÚTHÚ NA SCILEANNA SCAGTHA A FHÁIL D’FHORBAIRT CHÉANNACHT NA PEARSANTACHTA OFLUNN IONAS GUR FÉIDIR LEIS A THIONSCADAL FÉIN DE LIFE.THE A THÓGÁIL GO NEAMHSPLEÁCH AR SCOIL MAR ÁBHAR A IDIRGHNÍOMHAÍONN GO LEANÚNACH LEIS AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHOMHSHAOIL CHUN A PHRÍOMHCHUSPÓIR A CHUR CHUN FEIDHME CHUN MNÁ FIR AGUS SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A OILIÚINT. (Irish)
24 July 2022
0 references
DET GRUNDLÄGGANDE SYFTET MED INSATSEN ÄR ATT STARTA EN VÄG FÖR FORMAZIONEISTRUZIONE GENOM ATT FÖRVÄRVA KONSOLIDERINGEN AV RAFFINERINGSFÖRMÅGAN FÖR ATT UTVECKLA PERSONLIGHETEN OFLUNNS IDENTITET SÅ ATT DEN SJÄLVSTÄNDIGT KAN BYGGA UPP SITT EGET PROJEKT INOM LIFE.SKOLAN SOM ETT ÄMNE SOM INTERAGERAR KONTINUERLIGT MED DEN SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA KONTEXTEN SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA SITT PRIMÄRA MÅL ATT UTBILDA MÄN OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish)
24 July 2022
0 references
SEKKUMISE PEAMINE EESMÄRK ON KÄIVITADA FORMAZIONEISTRUZIONE TEE, OMANDADES RAFINEERIMISOSKUSED, ET ARENDADA ISIKSUSE OFLUNNI IDENTITEETI, NII ET SEE SAAKS ISESEISVALT EHITADA OMA LIFE.THE KOOLI KUI TEEMA, MIS SUHTLEB PIDEVALT SOTSIAAL-KESKKONNA KONTEKSTIS, KAVATSEB RAKENDADA OMA PEAMIST EESMÄRKI KOOLITADA MEHI NAISI JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CARINI
0 references
Identifiers
H21H18000090007
0 references