KNOWING HOW TO GROW (Q586534)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q586534 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOWING HOW TO GROW |
Project Q586534 in Italy |
Statements
20,770.55 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
DOMUSNOVAS IST. COMPR.
0 references
39°21'54.76"N, 8°36'51.91"E
0 references
LA MOTIVAZIONE DEL PRESENTE PROGETTO NASCE PER SOSTENERE AL MEGLIO LA CRESCITA DEI RAGAZZI IN ET EVOLUTIVA. IN UNO SCENARIO MONDIALE COMPLESSO E MULTIFORME COME QUELLO ATTUALE LA SCUOLA HA IL COMPITO DI PROMUOVERE NEGLI STUDENTI LA CAPACIT DI ELABORARE METODI E CATEGORIE CHE SIANO IN GRADO DI FARE DA BUSSOLA NEGLI ITINERARI PERSONALI FAVORIRE LAUTONOMIA DI PENSIERO E LA CONOSCENZA SI S GENERANDO LIDEA DI UN ESSERE UMANO INTEGRALE CAPACE DI CONCENTRARE NELLA SINGOLARIT DEL MICROCOSMO PERSONALE I MOLTEPLICI ASPETTI DEL MACROCOSMO UMANO.SI RITIENE IMPORTANTE DARE RILEVANZA AGLI ASPETTI PSICOLOGICI PARALLELAMENTE ALLA QUALIT DEGLI APPRENDIMENTI PER FAVORIRE UNO SVILUPPO ARMONICO DELLA PERSONALIT E DEL BENESSERE PSICOFISICO. INOLTRE FONDAMENTALE SAR ACQUISIRE UNO STILE DI APPRENDIMENTO PERSONALIZZATO E DELLE STRATEGIE COGNITIVE IN LINEA CON I TEMPI INDIVIDUALI.PARTENDO DA UN APPROCCIO SPERIMENTALE SU DETERMINATI FENOMENI SCIENTIFICI SI CERCHER DI POTENZIARE LE CONOSCENZE MEDIANTE LUTILIZZ (Italian)
0 references
THE MOTIVATION OF THIS PROJECT WAS BORN TO BEST SUPPORT THE GROWTH OF CHILDREN IN EVOLUTION. IN A COMPLEX AND MULTIFORM WORLD SCENARIO SUCH AS THE CURRENT ONE, THE SCHOOL HAS THE TASK OF PROMOTING IN THE STUDENTS THE ABILITY TO DEVELOP METHODS AND CATEGORIES THAT ARE ABLE TO ACT AS A COMPASS IN PERSONAL ITINERARIES TO FOSTER THE AUTONOMY OF THOUGHT AND KNOWLEDGE IS GENERATED BY THE IDEA OF AN INTEGRAL HUMAN BEING CAPABLE OF CONCENTRATING IN THE SINGULARITY OF PERSONAL MICROCOSM THE MANY ASPECTS OF HUMAN MACROCOSM.SI CONSIDERS IT IMPORTANT TO GIVE IMPORTANCE TO THE PSYCHOLOGICAL ASPECTS PARALLEL TO THE QUALITY OF LEARNING IN ORDER TO PROMOTE A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSONAL WELLBEING. IN ADDITION, IT WILL BE ESSENTIAL TO ACQUIRE A PERSONALISED LEARNING STYLE AND COGNITIVE STRATEGIES IN LINE WITH INDIVIDUAL TIMES.PARTENDO FROM AN EXPERIMENTAL APPROACH ON CERTAIN SCIENTIFIC PHENOMENA WE TRY TO ENHANCE KNOWLEDGE THROUGH LUTILIZZ (English)
13 November 2020
0 references
LA MOTIVATION DE CE PROJET EST NÉE POUR MIEUX SOUTENIR LA CROISSANCE DES JEUNES EN ÉVOLUTION. DANS UN SCÉNARIO MONDIAL COMPLEXE ET MULTIFORME TEL QUE CELUI ACTUEL, L’ÉCOLE A POUR TÂCHE DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉLÈVES LA CAPACITÉ DE DÉVELOPPER DES MÉTHODES ET DES CATÉGORIES CAPABLES D’AGIR COMME BOUSSOLE DANS LES ITINÉRAIRES PERSONNELS POUR PROMOUVOIR L’AUTONOMIE DE LA PENSÉE ET DE LA CONNAISSANCE EST DE GÉNÉRER L’IDÉE D’UN ÊTRE HUMAIN INTÉGRAL CAPABLE DE CONCENTRER DANS LA SINGULARITÉ DU MICROCOSME PERSONNEL LES NOMBREUX ASPECTS DU MACROCOSME UMANO.SI ESTIME IMPORTANT DE DONNER DE L’IMPORTANCE AUX ASPECTS PSYCHOLOGIQUES PARALLÈLEMENT À LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE POUR PROMOUVOIR UN DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE LA PERSONNALITÉ ET DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE. EN OUTRE, IL EST ESSENTIEL D’ACQUÉRIR UN STYLE D’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ ET DES STRATÉGIES COGNITIVES EN ACCORD AVEC LES TIMES INDIVIDUELS.PARTING À PARTIR D’UNE APPROCHE EXPÉRIMENTALE DE CERTAINS PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES TENTE D’AMÉLIORER LA CONNAISSANCE À TRAVERS LUTILISES (French)
9 December 2021
0 references
DIE MOTIVATION DIESES PROJEKTS WURDE ENTWICKELT, UM DAS WACHSTUM JUNGER MENSCHEN IN DER EVOLUTION BESSER ZU UNTERSTÜTZEN. IN EINEM KOMPLEXEN UND FACETTENREICHEN WELTSZENARIO WIE DEM AKTUELLEN HAT DIE SCHULE DIE AUFGABE, IN DEN SCHÜLERN DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, METHODEN UND KATEGORIEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER LAGE SIND, ALS KOMPASS IN PERSÖNLICHEN REISEN ZUR FÖRDERUNG DER AUTONOMIE DES DENKENS UND DES WISSENS DIE IDEE EINES INTEGRALEN MENSCHEN ZU ENTWICKELN, DER SICH IN DER LAGE IST, SICH AUF DIE SINGULARITÄT DES PERSÖNLICHEN MIKROKOSMOS ZU KONZENTRIEREN, DIE VIELEN ASPEKTE DES MAKROKOSMOS UMANO.SI HÄLT ES FÜR WICHTIG, DEN PSYCHOLOGISCHEN ASPEKTEN PARALLEL ZUR QUALITÄT DES LERNENS BEDEUTUNG ZU VERLEIHEN, UM EINE HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT UND DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS ZU FÖRDERN. DARÜBER HINAUS IST ES WICHTIG, EINEN PERSONALISIERTEN LERNSTIL UND KOGNITIVE STRATEGIEN IM EINKLANG MIT DEN EINZELNEN TIMES ZU ERWERBEN.PARTING VON EINEM EXPERIMENTELLEN ANSATZ ZU BESTIMMTEN WISSENSCHAFTLICHEN PHÄNOMENEN VERSUCHT, WISSEN DURCH LUTILISES ZU VERBESSERN (German)
19 December 2021
0 references
DE MOTIVATIE VAN DIT PROJECT IS ONTSTAAN OM DE GROEI VAN JONGEREN IN EVOLUTIE BETER TE ONDERSTEUNEN. IN EEN COMPLEX EN VEELZIJDIG WERELDSCENARIO, ZOALS HET HUIDIGE SCENARIO, HEEFT DE SCHOOL DE TAAK OM BIJ STUDENTEN HET VERMOGEN TE BEVORDEREN OM METHODEN EN CATEGORIEËN TE ONTWIKKELEN DIE IN STAAT ZIJN OM ALS KOMPAS IN PERSOONLIJKE ROUTES OP TE TREDEN OM AUTONOMIE VAN DENKEN EN KENNIS TE BEVORDEREN, HET GENEREREN VAN HET IDEE VAN EEN INTEGRAAL MENSELIJK WEZEN DAT IN STAAT IS OM ZICH TE CONCENTREREN IN DE SINGULARITEIT VAN PERSOONLIJKE MICROKOSMOS DE VELE ASPECTEN VAN DE MACROKOSMOS UMANO.SI VINDT HET BELANGRIJK OM BELANG TE HECHTEN AAN DE PSYCHOLOGISCHE ASPECTEN PARALLEL AAN DE KWALITEIT VAN HET LEREN OM EEN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEID EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN TE BEVORDEREN. DAARNAAST IS HET ESSENTIEEL OM EEN GEPERSONALISEERDE LEERSTIJL EN COGNITIEVE STRATEGIEËN TE VERWERVEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INDIVIDUELE TIMES.PARTING VAN EEN EXPERIMENTELE BENADERING VAN BEPAALDE WETENSCHAPPELIJKE FENOMENEN PROBEERT KENNIS TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN LUTILISES (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA MOTIVACIÓN DE ESTE PROYECTO NACIÓ PARA APOYAR MEJOR EL CRECIMIENTO DE LOS JÓVENES EN EVOLUCIÓN. EN UN ESCENARIO MUNDIAL COMPLEJO Y MULTIFACÉTICO COMO EL ACTUAL, LA ESCUELA TIENE LA TAREA DE PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CAPACIDAD DE DESARROLLAR MÉTODOS Y CATEGORÍAS QUE PUEDAN ACTUAR COMO BRÚJULA EN ITINERARIOS PERSONALES PARA PROMOVER LA AUTONOMÍA DEL PENSAMIENTO Y EL CONOCIMIENTO ESTÁ GENERANDO LA IDEA DE UN SER HUMANO INTEGRAL CAPAZ DE CONCENTRAR EN LA SINGULARIDAD DEL MICROCOSMOS PERSONAL LOS MUCHOS ASPECTOS DEL MACROCOSMOS UMANO.SI CONSIDERA IMPORTANTE DAR IMPORTANCIA A LOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN PARALELO A LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE PARA PROMOVER UN DESARROLLO ARMÓNICO DE LA PERSONALIDAD Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO. ADEMÁS, ES ESENCIAL ADQUIRIR UN ESTILO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS ACORDES CON LOS TIMES INDIVIDUALES.PARTIR DESDE UN ENFOQUE EXPERIMENTAL A CIERTOS FENÓMENOS CIENTÍFICOS TRATA DE MEJORAR EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LUTILISES (Spanish)
29 January 2022
0 references
MOTIVATIONEN FOR DETTE PROJEKT BLEV FØDT FOR BEDST AT STØTTE VÆKSTEN AF BØRN I UDVIKLING. I ET KOMPLEKST OG MULTIFORMT VERDENSSCENARIO SOM DET NUVÆRENDE HAR SKOLEN TIL OPGAVE I ELEVERNE AT FREMME EVNEN TIL AT UDVIKLE METODER OG KATEGORIER, DER ER I STAND TIL AT HANDLE SOM KOMPAS I PERSONLIGE RUTER FOR AT FREMME TANKE- OG VIDENSAUTONOMIEN, SKABES VED TANKEN OM ET INTEGRERET MENNESKE, DER ER I STAND TIL AT KONCENTRERE SIG I DET PERSONLIGE MIKROKOSMOS SINGULARITET DE MANGE ASPEKTER AF MENNESKETS MACROCOSM.SI ANSER DET FOR VIGTIGT AT GIVE DE PSYKOLOGISKE ASPEKTER PARALLELT MED LÆRINGENS KVALITET BETYDNING FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF DET PERSONLIGE VELBEFINDENDE. DESUDEN VIL DET VÆRE VIGTIGT AT ERHVERVE EN PERSONLIG LÆRINGSSTIL OG KOGNITIVE STRATEGIER I OVERENSSTEMMELSE MED INDIVIDUELLE TIMES.PARTENDO FRA EN EKSPERIMENTEL TILGANG TIL VISSE VIDENSKABELIGE FÆNOMENER, VI FORSØGER AT ØGE VIDEN GENNEM LUTILIZ (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ. ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΝΘΕΤΟ ΚΑΙ ΠΟΛΎΜΟΡΦΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΣΕΝΆΡΙΟ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕΘΌΔΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΝ ΩΣ ΠΥΞΊΔΑ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΌΝΤΟΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΜΙΚΡΟΚΌΣΜΟΥ ΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ MACROCOSM.SI ΘΕΩΡΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΤΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ TIMES.PARTENDO ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LUTILIZZ (Greek)
24 July 2022
0 references
MOTIVACIJA OVOG PROJEKTA ROĐENA JE KAKO BI NA NAJBOLJI NAČIN PODRŽALA RAST DJECE U EVOLUCIJI. U SLOŽENOM I MULTIFORMNOM SVJETSKOM SCENARIJU KAO ŠTO JE SADAŠNJI, ŠKOLA IMA ZADATAK PROMOVIRATI U UČENICIMA SPOSOBNOST RAZVIJANJA METODA I KATEGORIJA KOJE SU U STANJU DJELOVATI KAO KOMPAS U OSOBNIM ITINERERIMA ZA POTICANJE AUTONOMIJE MISLI I ZNANJA NASTAJE IDEJOM INTEGRALNOG LJUDSKOG BIĆA SPOSOBNOG KONCENTRIRATI U SINGULARNOST OSOBNOG MIKROKOZMOSA MNOGE ASPEKTE LJUDSKOG MACROCOSM.SI SMATRA VAŽNIM DATI VAŽNOST PSIHOLOŠKIM ASPEKTIMA PARALELNIM S KVALITETOM UČENJA KAKO BI SE PROMICAO SKLADAN RAZVOJ OSOBNOG BLAGOSTANJA. OSIM TOGA, BIT ĆE NEOPHODNO STEĆI PERSONALIZIRANI STIL UČENJA I KOGNITIVNE STRATEGIJE U SKLADU S POJEDINAČNIM TIMES.PARTENDO IZ EKSPERIMENTALNOG PRISTUPA ODREĐENIM ZNANSTVENIM FENOMENIMA NASTOJIMO UNAPRIJEDITI ZNANJE KROZ LUTILIZZ (Croatian)
24 July 2022
0 references
MOTIVAȚIA ACESTUI PROIECT S-A NĂSCUT PENTRU A SPRIJINI CEL MAI BINE CREȘTEREA COPIILOR ÎN EVOLUȚIE. ÎNTR-UN SCENARIU GLOBAL COMPLEX ȘI MULTIFORM, CUM AR FI CEL ACTUAL, ȘCOALA ARE SARCINA DE A PROMOVA ÎN ELEVI CAPACITATEA DE A DEZVOLTA METODE ȘI CATEGORII CAPABILE SĂ ACȚIONEZE CA BUSOLĂ ÎN ITINERARIILE PERSONALE PENTRU A PROMOVA AUTONOMIA GÂNDIRII ȘI CUNOAȘTERII ESTE GENERATĂ DE IDEEA UNEI FIINȚE UMANE INTEGRALE CAPABILE SĂ CONCENTREZE ÎN SINGULARITATEA MICROCOSMOSULUI PERSONAL NUMEROASELE ASPECTE ALE MACROCOSM.SI UMANE CONSIDERĂ CĂ ESTE IMPORTANT SĂ SE ACORDE IMPORTANȚĂ ASPECTELOR PSIHOLOGICE PARALELE CU CALITATEA ÎNVĂȚĂRII PENTRU A PROMOVA O DEZVOLTARE ARMONIOASĂ A BUNĂSTĂRII PERSONALE. ÎN PLUS, VA FI ESENȚIAL SĂ DOBÂNDIM UN STIL DE ÎNVĂȚARE PERSONALIZAT ȘI STRATEGII COGNITIVE ÎN CONFORMITATE CU TIMES INDIVIDUALE.PARTENDO DINTR-O ABORDARE EXPERIMENTALĂ ASUPRA ANUMITOR FENOMENE ȘTIINȚIFICE ÎNCERCĂM SĂ ÎMBUNĂTĂȚIM CUNOȘTINȚELE PRIN LUTILIZZ (Romanian)
24 July 2022
0 references
MOTIVÁCIA TOHTO PROJEKTU SA ZRODILA, ABY ČO NAJLEPŠIE PODPORILA RAST DETÍ V EVOLÚCII. V ZLOŽITOM A VIACFORMNOM SVETOVOM SCENÁRI, AKO JE SÚČASNÝ, ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU PODPOROVAŤ U ŠTUDENTOV SCHOPNOSŤ ROZVÍJAŤ METÓDY A KATEGÓRIE, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PÔSOBIŤ AKO KOMPAS V OSOBNÝCH TRASÁCH NA POSILNENIE AUTONÓMIE MYSLENIA A VEDOMOSTÍ, JE GENEROVANÝ MYŠLIENKOU INTEGRÁLNEJ ĽUDSKEJ BYTOSTI, KTORÁ JE SCHOPNÁ SÚSTREDIŤ SA V JEDINEČNOSTI OSOBNÉHO MIKROKOZMU NA MNOHÉ ASPEKTY ĽUDSKÉHO MACROCOSM.SI POVAŽUJE ZA DÔLEŽITÉ, ABY SA VENOVALA DÔLEŽITOSŤ PSYCHOLOGICKÝM ASPEKTOM PARALELNE S KVALITOU VZDELÁVANIA S CIEĽOM PODPORIŤ HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBNÉHO BLAHOBYTU. OKREM TOHO BUDE NEVYHNUTNÉ ZÍSKAŤ PERSONALIZOVANÝ ŠTÝL UČENIA A KOGNITÍVNE STRATÉGIE V SÚLADE S INDIVIDUÁLNYM TIMES.PARTENDO Z EXPERIMENTÁLNEHO PRÍSTUPU K URČITÝM VEDECKÝM JAVOM SA SNAŽÍME ZLEPŠOVAŤ VEDOMOSTI PROSTREDNÍCTVOM LUTILIZZU (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-MOTIVAZZJONI TA’ DAN IL-PROĠETT TWIELDET BIEX TAPPOĠĠA BL-AĦJAR MOD IT-TKABBIR TAT-TFAL FL-EVOLUZZJONI. F’XENARJU DINJI KUMPLESS U B’ĦAFNA FOROM BĦAL DAK ATTWALI, L-ISKOLA GĦANDHA L-KOMPITU LI TIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-KAPAĊITÀ LI JIŻVILUPPAW METODI U KATEGORIJI LI HUMA KAPAĊI JAĠIXXU BĦALA KUMPASS FL-ITINERARJI PERSONALI BIEX IRAWMU L-AWTONOMIJA TAL-ĦSIEB U L-GĦARFIEN HIJA ĠĠENERATA MILL-IDEA TA’ BNIEDEM INTEGRALI LI KAPAĊI JIKKONĊENTRA FIS-SINGULARITY TAL-MIKROKOŻMU PERSONALI L-ĦAFNA ASPETTI TA’ MACROCOSM.SI TAL-BNIEDEM IQIS LI HUWA IMPORTANTI LI TINGĦATA IMPORTANZA LILL-ASPETTI PSIKOLOĠIĊI PARALLELI GĦALL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI PROMOSS ŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-BENESSERI PERSONALI. BARRA MINN HEKK, SE JKUN ESSENZJALI LI JINKISEB STIL TA’ TAGĦLIM PERSONALIZZAT U STRATEĠIJI KONJITTIVI F’KONFORMITÀ MA’ TIMES.PARTENDO INDIVIDWALI MINN APPROĊĊ SPERIMENTALI DWAR ĊERTI FENOMENI XJENTIFIĊI NIPPRUVAW INTEJBU L-GĦARFIEN PERMEZZ TA’ LUTILIZZ (Maltese)
24 July 2022
0 references
A MOTIVAÇÃO DESTE PROJETO NASCEU PARA MELHOR APOIAR O CRESCIMENTO DAS CRIANÇAS EM EVOLUÇÃO. EM UM CENÁRIO MUNDIAL COMPLEXO E MULTIFORME COMO O ATUAL, A ESCOLA TEM A TAREFA DE PROMOVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DE DESENVOLVER MÉTODOS E CATEGORIAS CAPAZES DE ATUAR COMO BÚSSOLA EM ITINERÁRIOS PESSOAIS PARA FOMENTAR A AUTONOMIA DO PENSAMENTO E DO CONHECIMENTO É GERADO PELA IDEIA DE UM SER HUMANO INTEGRAL CAPAZ DE CONCENTRAR NA SINGULARIDADE DO MICROCOSMO PESSOAL OS MUITOS ASPETOS DO MACROCOSM HUMANO.SI CONSIDERA IMPORTANTE DAR IMPORTÂNCIA AOS ASPETOS PSICOLÓGICOS PARALELOS À QUALIDADE DA APRENDIZAGEM, A FIM DE PROMOVER UM DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DO BEM-ESTAR PESSOAL. ALÉM DISSO, SERÁ ESSENCIAL ADQUIRIR UM ESTILO DE APRENDIZAGEM PERSONALIZADO E ESTRATÉGIAS COGNITIVAS EM LINHA COM TIMES INDIVIDUAIS.PARTENDO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL SOBRE CERTOS FENÔMENOS CIENTÍFICOS QUE TENTAMOS MELHORAR O CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LUTILIZZ (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN MOTIVAATIO SYNTYI TUKEMAAN PARHAITEN LASTEN KASVUA EVOLUUTIOSSA. MONIMUTKAISESSA JA MONIMUOTOISESSA MAAILMANSKENAARIOSSA, KUTEN NYKYISESSÄ, KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYKYÄ KEHITTÄÄ MENETELMIÄ JA LUOKKIA, JOTKA PYSTYVÄT TOIMIMAAN KOMPASSINA HENKILÖKOHTAISISSA REITEILLÄ EDISTÄÄKSEEN AJATTELUN JA TIEDON ITSENÄISYYTTÄ, SYNTYY AJATUS INTEGRAALISTA IHMISOLENTOA, JOKA KYKENEE KESKITTYMÄÄN HENKILÖKOHTAISEN MIKROKOSMOKSEN SINGULARITEETTIIN IHMISEN MACROCOSM.SI:N MIELESTÄ ON TÄRKEÄÄ ANTAA OPETUKSEN LAADUN RINNALLE MERKITYSTÄ HENKILÖKOHTAISEN HYVINVOINNIN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LISÄKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ HANKKIA YKSILÖLLINEN OPPIMISTYYLI JA KOGNITIIVISET STRATEGIAT YKSITTÄISTEN TIMES.PARTENDO-OHJELMIEN MUKAISESTI KOKEELLISESTA LÄHESTYMISTAVASTA TIETTYIHIN TIETEELLISIIN ILMIÖIHIN, JOITA YRITÄMME LISÄTÄ TIETOA LUTILIZZIN KAUTTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
MOTYWACJA TEGO PROJEKTU NARODZIŁA SIĘ, ABY JAK NAJLEPIEJ WSPIERAĆ ROZWÓJ DZIECI W EWOLUCJI. W ZŁOŻONYM I WIELOPOSTACIOWYM SCENARIUSZU ŚWIATOWYM, TAKIM JAK OBECNY, SZKOŁA MA ZA ZADANIE PROMOWANIE U UCZNIÓW UMIEJĘTNOŚCI ROZWIJANIA METOD I KATEGORII, KTÓRE SĄ W STANIE DZIAŁAĆ JAKO KOMPAS W OSOBISTYCH TRASACH, ABY WSPIERAĆ AUTONOMIĘ MYŚLI, A WIEDZA JEST GENEROWANA PRZEZ IDEĘ INTEGRALNEJ ISTOTY LUDZKIEJ ZDOLNEJ DO SKONCENTROWANIA SIĘ W OSOBLIWOŚCI MIKROKOSMOSU OSOBISTEGO WIELU ASPEKTÓW LUDZKIEGO MACROCOSM.SI UWAŻA, ŻE WAŻNE JEST, ABY NADAĆ ZNACZENIE ASPEKTOM PSYCHOLOGICZNYM RÓWNOLEGŁYM DO JAKOŚCI UCZENIA SIĘ W CELU PROMOWANIA HARMONIJNEGO ROZWOJU OSOBISTEGO DOBROBYTU. PONADTO NIEZBĘDNE BĘDZIE UZYSKANIE SPERSONALIZOWANEGO STYLU UCZENIA SIĘ I STRATEGII POZNAWCZYCH ZGODNIE Z INDYWIDUALNYMI TIMES.PARTENDO Z EKSPERYMENTALNEGO PODEJŚCIA DO PEWNYCH ZJAWISK NAUKOWYCH STARAMY SIĘ POSZERZAĆ WIEDZĘ POPRZEZ LUTILIZZ (Polish)
24 July 2022
0 references
MOTIVACIJA TEGA PROJEKTA SE JE RODILA, DA BI NAJBOLJE PODPRLA RAST OTROK V EVOLUCIJI. V KOMPLEKSNEM IN MULTIFORMNEM SVETOVNEM SCENARIJU, KOT JE SEDANJI, IMA ŠOLA NALOGO, DA PRI UČENCIH SPODBUJA SPOSOBNOST RAZVOJA METOD IN KATEGORIJ, KI LAHKO DELUJEJO KOT KOMPAS V OSEBNIH POTEH ZA SPODBUJANJE AVTONOMIJE MISLI IN ZNANJA, KI GA USTVARJA IDEJA O CELOVITEM ČLOVEŠKEM BITJU, KI JE SPOSOBNO SKONCENTRIRATI V SINGULARNOSTI OSEBNEGA MIKROKOZMA ŠTEVILNE VIDIKE ČLOVEŠKEGA MACROCOSM.SI MENI, DA JE POMEMBNO DATI POMEN PSIHOLOŠKIM VIDIKOM, KI SO VZPOREDNI S KAKOVOSTJO UČENJA, DA BI SPODBUDILI SKLADEN RAZVOJ OSEBNEGA DOBREGA POČUTJA. POLEG TEGA BO BISTVENO, DA SE V SKLADU S POSAMEZNIMI TIMES PRIDOBI INDIVIDUALNI UČNI SLOG IN KOGNITIVNE STRATEGIJE.PARTENDO IZ EKSPERIMENTALNEGA PRISTOPA K DOLOČENIM ZNANSTVENIM POJAVOM POSKUŠAMO IZBOLJŠATI ZNANJE S POMOČJO LUTILIZZ-A. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MOTIVACE TOHOTO PROJEKTU SE ZRODILA PRO NEJLEPŠÍ PODPORU RŮSTU DĚTÍ V EVOLUCI. VE SLOŽITÉM A MULTIFORMNÍM SVĚTOVÉM SCÉNÁŘI, JAKO JE SOUČASNÝ, MÁ ŠKOLA ZA ÚKOL PODPOROVAT U STUDENTŮ SCHOPNOST ROZVÍJET METODY A KATEGORIE, KTERÉ JSOU SCHOPNY PŮSOBIT JAKO KOMPAS V OSOBNÍCH ITINERÁŘÍCH NA PODPORU AUTONOMIE MYŠLENÍ A POZNÁNÍ JE GENEROVÁNO MYŠLENKOU INTEGRÁLNÍ LIDSKÉ BYTOSTI SCHOPNÉ SOUSTŘEDIT SE NA SINGULARITU OSOBNÍHO MIKROKOSMU MNOHO ASPEKTŮ LIDSKÉHO MACROCOSM.SI POVAŽUJE ZA DŮLEŽITÉ PŘIKLÁDAT DŮLEŽITOST PSYCHOLOGICKÝM ASPEKTŮM PARALELNĚ S KVALITOU UČENÍ S CÍLEM PODPOŘIT HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBNÍ POHODY. KROMĚ TOHO BUDE NEZBYTNÉ ZÍSKAT PERSONALIZOVANÝ STYL UČENÍ A KOGNITIVNÍ STRATEGIE V SOULADU S INDIVIDUÁLNÍMI TIMES.PARTENDO Z EXPERIMENTÁLNÍHO PŘÍSTUPU K URČITÝM VĚDECKÝM JEVŮM SE SNAŽÍME ZLEPŠIT ZNALOSTI PROSTŘEDNICTVÍM LUTILIZZ (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO MOTYVACIJA GIMĖ SIEKIANT GERIAUSIAI PAREMTI VAIKŲ AUGIMĄ EVOLIUCIJOJE. SUDĖTINGAME IR DAUGIAFORMIAME PASAULYJE SCENARIJUJE, TOKIAME KAIP DABARTINIS, MOKYKLA TURI UŽDUOTĮ SKATINTI MOKINIAMS GEBĖJIMĄ KURTI METODUS IR KATEGORIJAS, KURIOS GALI VEIKTI KAIP ASMENINIŲ MARŠRUTŲ KOMPASAS, SIEKIANT SKATINTI MINTIES IR ŽINIŲ AUTONOMIJĄ, YRA SUKURTA INTEGRUOTOS ŽMOGAUS BŪTYBĖS, GALINČIOS SUTELKTI DĖMESĮ Į ASMENINIO MIKROKOSMO IŠSKIRTINUMĄ, DAUGELIO ASPEKTŲ ŽMOGAUS MACROCOSM.SI, MANO, KAD SVARBU SUTEIKTI SVARBĄ PSICHOLOGINIAMS ASPEKTAMS, LYGIAGREČIAI MOKYMOSI KOKYBEI, SIEKIANT SKATINTI HARMONINGĄ ASMENINĖS GEROVĖS VYSTYMĄSI. BE TO, BUS LABAI SVARBU ĮGYTI ASMENINĮ MOKYMOSI STILIŲ IR KOGNITYVINES STRATEGIJAS, ATITINKANČIAS INDIVIDUALIUS TIMES.PARTENDO IŠ EKSPERIMENTINIO POŽIŪRIO Į TAM TIKRUS MOKSLINIUS REIŠKINIUS MES STENGIAMĖS TOBULINTI ŽINIAS PER LUTILIZZ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MOTIVĀCIJA IR DZIMUSI, LAI VISLABĀK ATBALSTĪTU BĒRNU IZAUGSMI EVOLŪCIJĀ. KOMPLEKSĀ UN MULTIFORMĀ PASAULES SCENĀRIJĀ, PIEMĒRAM, PAŠREIZĒJĀ SCENĀRIJĀ, SKOLAI IR UZDEVUMS VEICINĀT SKOLĒNU SPĒJU IZSTRĀDĀT METODES UN KATEGORIJAS, KAS SPĒJ DARBOTIES KĀ KOMPASS PERSONĪGAJOS MARŠRUTOS, LAI VEICINĀTU DOMAS UN ZINĀŠANU AUTONOMIJU, KO RADA IDEJA PAR INTEGRĒTU CILVĒKU, KAS SPĒJ KONCENTRĒT PERSONĪGĀ MIKROKOSMA VIENDABĪGUMU DAUDZOS CILVĒKA MACROCOSM ASPEKTUS.SI UZSKATA, KA IR SVARĪGI PIEŠĶIRT NOZĪMI PSIHOLOĢISKAJIEM ASPEKTIEM PARALĒLI MĀCĪBU KVALITĀTEI, LAI VEICINĀTU PERSONĪGĀS LABKLĀJĪBAS HARMONISKU ATTĪSTĪBU. TURKLĀT BŪS SVARĪGI APGŪT PERSONALIZĒTU MĀCĪŠANĀS STILU UN KOGNITĪVĀS STRATĒĢIJAS SASKAŅĀ AR INDIVIDUĀLIEM TIMES.PARTENDO NO EKSPERIMENTĀLAS PIEEJAS PAR NOTEIKTĀM ZINĀTNISKĀM PARĀDĪBĀM MĒS CENŠAMIES UZLABOT ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT LUTILIZZ (Latvian)
24 July 2022
0 references
МОТИВАЦИЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е РОДЕНА, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ НАЙ-ДОБРЕ РАСТЕЖА НА ДЕЦАТА В ЕВОЛЮЦИЯТА. В ЕДИН СЛОЖЕН И МУЛТИФОРМАТЕН СВЯТ СЦЕНАРИЙ КАТО НАСТОЯЩИЯ, УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЗАДАЧА ДА НАСЪРЧАВА В УЧЕНИЦИТЕ СПОСОБНОСТТА ДА СЕ РАЗВИВАТ МЕТОДИ И КАТЕГОРИИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ДЕЙСТВАТ КАТО КОМПАС В ЛИЧНИТЕ МАРШРУТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА АВТОНОМНОСТТА НА МИСЪЛТА И ЗНАНИЕТО СЕ ГЕНЕРИРА ОТ ИДЕЯТА ЗА НЕРАЗДЕЛНО ЧОВЕШКО СЪЩЕСТВО, СПОСОБНО ДА СЕ КОНЦЕНТРИРА В СИНГУЛЯРНОСТТА НА ЛИЧНАТА МИКРОКОСМИЯ МНОГО АСПЕКТИ НА ЧОВЕКА MACROCOSM.SI СЧИТА, ЧЕ Е ВАЖНО ДА СЕ ОТДАДЕ ЗНАЧЕНИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИТЕ АСПЕКТИ УСПОРЕДНО НА КАЧЕСТВОТО НА УЧЕНЕТО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ. ОСВЕН ТОВА ЩЕ БЪДЕ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ПРИДОБИЕ ПЕРСОНАЛИЗИРАН СТИЛ НА УЧЕНЕ И КОГНИТИВНИ СТРАТЕГИИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИВИДУАЛНИТЕ TIMES.PARTENDO ОТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН ПОДХОД КЪМ ОПРЕДЕЛЕНИ НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ СЕ ОПИТВАМЕ ДА ПОДОБРИМ ЗНАНИЯТА ЧРЕЗ LUTILIZZ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK A MOTIVÁCIÓJA AZÉRT SZÜLETETT, HOGY A LEGJOBBAN TÁMOGASSA A GYERMEKEK FEJLŐDÉSÉT. EGY ÖSSZETETT ÉS MULTIFORMÁLIS VILÁGFORGATÓKÖNYVBEN, MINT A JELENLEGI, AZ ISKOLA FELADATA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY OLYAN MÓDSZEREKET ÉS KATEGÓRIÁKAT FEJLESSZENEK KI, AMELYEK IRÁNYTŰKÉNT TUDNAK FELLÉPNI A SZEMÉLYES ÚTVONALAKON, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A GONDOLAT AUTONÓMIÁJÁT ÉS A TUDÁST EGY OLYAN INTEGRÁLT EMBERI LÉNY GONDOLATA ÁLTAL GENERÁLVA, AMELY KÉPES KONCENTRÁLNI A SZEMÉLYES MIKROKOZMOSZ SZINGULARITÁSÁRA AZ EMBERI MACROCOSM SZÁMOS ASPEKTUSÁT.SI FONTOSNAK TARTJA, HOGY A TANULÁS MINŐSÉGÉVEL PÁRHUZAMOSAN FONTOSSÁGOT TULAJDONÍTSON A PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTOKNAK A SZEMÉLYES JÓLÉT HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EMELLETT ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY AZ EGYÉNI TIMES-SZEL ÖSSZHANGBAN SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁSI STÍLUST ÉS KOGNITÍV STRATÉGIÁKAT SZEREZZENEK.PARTENDO BIZONYOS TUDOMÁNYOS JELENSÉGEKKEL KAPCSOLATOS KÍSÉRLETI MEGKÖZELÍTÉSBŐL, AMELYET A LUTILIZZ-ON KERESZTÜL PRÓBÁLUNK BŐVÍTENI. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CRUTHAÍODH SPREAGADH AN TIONSCADAIL SEO CHUN TACÚ AR AN MBEALACH IS FEARR LE FÁS LEANAÍ IN ÉABHLÓID. I GCÁS DOMHANDA CASTA AGUS ILFHOIRMEACH COSÚIL LEIS AN GCEANN REATHA, TÁ SÉ DE CHÚRAM AR AN SCOIL A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ AN CUMAS MODHANNA AGUS CATAGÓIRÍ A FHORBAIRT ATÁ IN ANN GNÍOMHÚ MAR CHOMPÁS I GCLÓ TAISTIL PEARSANTA CHUN NEAMHSPLEÁCHAS SMAOINIMH AGUS EOLAIS A CHOTHÚ. INA THEANNTA SIN, BEIDH SÉ RIACHTANACH STÍL FOGHLAMA PHEARSANTAITHE AGUS STRAITÉISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL I GCOMHRÉIR LE TIMES.PARTENDO AONAIR Ó CHUR CHUIGE TURGNAMHACH AR FHEINIMÉIN EOLAÍOCHTA ÁIRITHE DÉANAIMID IARRACHT EOLAS A FHEABHSÚ TRÍ LUTILIZZZ (Irish)
24 July 2022
0 references
MOTIVATIONEN FÖR DETTA PROJEKT FÖDDES FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT STÖDJA TILLVÄXTEN AV BARN I EVOLUTIONEN. I ETT KOMPLEXT OCH MÅNGFORMIGT VÄRLDSSCENARIO SOM DET NUVARANDE HAR SKOLAN I UPPGIFT ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA FÖRMÅGAN ATT UTVECKLA METODER OCH KATEGORIER SOM KAN AGERA SOM KOMPASS I PERSONLIGA RESVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA SJÄLVSTÄNDIGHETEN I TANKE OCH KUNSKAP GENERERAS AV IDÉN OM EN INTEGRERAD MÄNNISKA SOM KAN KONCENTRERA SIG PÅ DEN PERSONLIGA MIKROKOSMOS SINGULARITET DE MÅNGA ASPEKTERNA AV MÄNSKLIG MACROCOSM.SI ANSER ATT DET ÄR VIKTIGT ATT LÄGGA VIKT VID DE PSYKOLOGISKA ASPEKTERNA PARALLELLT MED KVALITETEN PÅ LÄRANDET FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV DET PERSONLIGA VÄLBEFINNANDET. DESSUTOM KOMMER DET ATT VARA VIKTIGT ATT FÖRVÄRVA EN PERSONLIG INLÄRNINGSSTIL OCH KOGNITIVA STRATEGIER I LINJE MED INDIVIDUELLA TIMES.PARTENDO FRÅN ETT EXPERIMENTELLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT PÅ VISSA VETENSKAPLIGA FENOMEN FÖRSÖKER VI ÖKA KUNSKAPEN GENOM LUTILIZZ (Swedish)
24 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI MOTIVATSIOON SÜNDIS SELLEKS, ET KÕIGE PAREMINI TOETADA LASTE KASVU EVOLUTSIOONIS. KEERUKAS JA MULTIFORMNE MAAILMA STSENAARIUM, NAGU PRAEGUNE, KOOLI ÜLESANNE ON EDENDADA ÕPILASTE VÕIMET ARENDADA MEETODEID JA KATEGOORIAID, MIS ON VÕIMELISED TEGUTSEMA KOMPASSINA ISIKLIKE MARSRUUTIDE EDENDAMISEKS, ET EDENDADA MÕTTE JA TEADMISTE AUTONOOMIAT, LUUAKSE IDEE TERVIKLIKUST INIMESEST, KES SUUDAB KESKENDUDA ISIKLIKU MIKROKOSMI AINSUSES INIMESE MACROCOSM-I PALJUDELE ASPEKTIDELE.SI PEAB OLULISEKS ANDA TÄHTSUST ÕPPIMISE KVALITEEDIGA PARALLEELSETELE PSÜHHOLOOGILISTELE ASPEKTIDELE, ET EDENDADA ISIKLIKU HEAOLU HARMOONILIST ARENGUT. LISAKS ON OLULINE OMANDADA ISIKUPÄRASTATUD ÕPPIMISSTIIL JA KOGNITIIVSED STRATEEGIAD KOOSKÕLAS INDIVIDUAALSE TIMES.PARTENDO EKSPERIMENTAALSE LÄHENEMISVIISIGA TEATUD TEADUSLIKELE NÄHTUSTELE PÜÜAME LUTILIZZI KAUDU TEADMISI SUURENDADA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
DOMUSNOVAS
0 references
Identifiers
H18H18000610007
0 references