WELLNESS GAME SPORT HEALTH (Q586258)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q586258 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELLNESS GAME SPORT HEALTH |
Project Q586258 in Italy |
Statements
9,439.19 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 October 2018
0 references
14 June 2019
0 references
28 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "BINNA - DALMASSO" - MACOMER
0 references
40°15'54.68"N, 8°46'53.00"E
0 references
LATTIVIT MOTORIA UNO STRUMENTO PRIVILEGIATO PER SUSCITARE NEI BAMBINI LA CONSUETUDINE AL MOVIMENTO E ALLO SPORT MA COSTITUISCE ANCHE UN PREZIOSO CONTRIBUTO ALLASSUNZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA ED UN MEZZO PER EDUCARE ALLA LEGALIT FAVORIRE LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE FRONTEGGIARE SITUAZIONI DI DISAGIO E PREVENIRE FUTURE DEVIANZE. LIDEA DI FONDO DA INDIVIDUARSI NELLO SCOPO PRINCIPALE DELLEDUCAZIONE SPORTIVA SCOLASTICA AL FINE DI MANTENERE SEMPRE PI VIVA LA MOTIVAZIONE ALLA PRATICA SPORTIVA GETTANDO INOLTRE LE BASI PER LASSUNZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA. LE VARIE ATTIVIT SARANNO SVOLTE RISPONDENDO AD UNA PRECISA VISIONE EDUCATIVA CHE TROVA LE SUE RADICI NELLA FILOSOFIA DELLO SPORT PER TUTTI A MISURA DI OGNUNO. TALE PROGETTO MIRA A UN DUPLICE TRAGUARDO IN TERMINI DI CONTINUIT VERTICALE NEL SENSO DI CREARE UN ALFABETO DI MOVIMENTO CHE PASSI DALLO SVILUPPO DELLE CAPACIT SENSOPERCETTIVE E DALLAPPRENDIMENTO DELLE ABILIT MOTORIE PARTICOLARMENTE SIGNIFICATIVE NELLA SCUOLA PRIMARIA ORIZZ (Italian)
0 references
THE MOTOR ACTIVITY IS A PRIVILEGED TOOL TO AROUSE IN CHILDREN THE CUSTOM OF MOVEMENT AND SPORT, BUT IT IS ALSO A VALUABLE CONTRIBUTION ALLASSUNTION OF CORRECT LIFESTYLES AND A MEANS TO EDUCATE TO LEGALITY ENCOURAGE INCLUSION AND INTEGRATION TO FACE SITUATIONS OF DISCOMFORT AND PREVENT FUTURE DEVIATIONS. THE BASIC IDEA TO BE IDENTIFIED IN THE MAIN AIM OF SCHOOL SPORTS EDUCATION IN ORDER TO KEEP THE MOTIVATION FOR SPORTING PRACTICE MORE AND MORE, ALSO LAYING THE FOUNDATIONS FOR THE ASSUMPTION OF CORRECT LIFESTYLES. THE VARIOUS ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT IN RESPONSE TO A PRECISE EDUCATIONAL VISION THAT FINDS ITS ROOTS IN THE PHILOSOPHY OF SPORT FOR EVERYONE ACCORDING TO EACH ONE. THIS PROJECT AIMS AT A DOUBLE GOAL IN TERMS OF VERTICAL CONTINUITY IN THE SENSE OF CREATING AN ALPHABET OF MOVEMENT THAT MOVES FROM THE DEVELOPMENT OF THE SENSOPERCETTIVE AND DALLAPPRENDMENT CAPABILITIES OF THE MOTOR SKILLS PARTICULARLY SIGNIFICANT IN THE PRIMARY SCHOOL ORIZZ (English)
13 November 2020
0 references
L’ACTIVITÉ MOTRICE EST UN OUTIL PRIVILÉGIÉ POUR SUSCITER CHEZ LES ENFANTS LA COUTUME DU MOUVEMENT ET DU SPORT, MAIS ELLE EST AUSSI UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À L’HYPOTHÈSE DE MODES DE VIE CORRECTS ET UN MOYEN D’ÉDUQUER À LA LÉGALISATION PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION POUR FAIRE FACE À DES SITUATIONS D’INCONFORT ET PRÉVENIR LES DÉVIATIONS FUTURES. L’IDÉE DE BASE À IDENTIFIER COMME L’OBJECTIF PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ÉCOLE AFIN DE MAINTENIR L’IP VIVANTE LA MOTIVATION À PRATIQUER LE SPORT, JETANT ÉGALEMENT LA BASE DE L’HYPOTHÈSE D’UN MODE DE VIE CORRECT. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT MENÉES EN RÉPONSE À UNE VISION ÉDUCATIVE PRÉCISE QUI TROUVE SES RACINES DANS LA PHILOSOPHIE DU SPORT POUR QUE TOUT LE MONDE S’ADAPTE À TOUS. CE PROJET VISE À ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF EN TERMES DE CONTINUITÉ VERTICALE DANS LE SENS DE CRÉER UN ALPHABET DE MOUVEMENT QUI PASSE DU DÉVELOPPEMENT DES CAPACITÉS SENSOPERCETTIVE ET FALLAPPRENDIMENT DES COMPÉTENCES MOTRICES PARTICULIÈREMENT SIGNIFICATIVES DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE ORIZZ (French)
9 December 2021
0 references
DIE MOTORISCHE AKTIVITÄT IST EIN PRIVILEGIERTES WERKZEUG, UM BEI KINDERN DEN BRAUCH VON BEWEGUNG UND SPORT ZU WECKEN, ABER SIE IST AUCH EIN WERTVOLLER BEITRAG ZUR ANNAHME KORREKTER LEBENSSTILE UND EIN MITTEL ZUR LEGALISIERUNG ZU ERZIEHEN, UM INKLUSION UND INTEGRATION ZU FÖRDERN, UM SITUATIONEN VON UNBEHAGEN ZU BEGEGNEN UND ZUKÜNFTIGE ABWEICHUNGEN ZU VERHINDERN. DIE GRUNDIDEE, DIE ALS HAUPTZWECK DER SCHULISCHEN SPORTAUSBILDUNG ZU IDENTIFIZIEREN IST, UM PI AM LEBEN ZU ERHALTEN, DIE MOTIVATION, SPORT ZU ÜBEN, LEGT AUCH DIE GRUNDLAGE FÜR DIE ANNAHME KORREKTER LEBENSSTILE. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN WERDEN DURCHGEFÜHRT, UM AUF EINE PRÄZISE BILDUNGSVISION ZU REAGIEREN, DIE IHRE WURZELN IN DER SPORTPHILOSOPHIE FÜR ALLE FINDET. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN ZWEIFACHES ZIEL IN BEZUG AUF DIE VERTIKALE KONTINUITÄT IM SINNE DER SCHAFFUNG EINES ALPHABETS DER BEWEGUNG ZU ERREICHEN, DAS AUS DER ENTWICKLUNG DER SENSOPERCETTIVE-FÄHIGKEITEN UND DER FALLAPPRENDIMENT VON BESONDERS BEDEUTENDEN MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN IN DER GRUNDSCHULE ORIZZ GEHT (German)
19 December 2021
0 references
DE MOTORISCHE ACTIVITEIT IS EEN BEVOORRECHT INSTRUMENT OM BIJ KINDEREN DE GEWOONTE VAN BEWEGING EN SPORT OP TE WEKKEN, MAAR HET IS OOK EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE AAN DE AANNAME VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL EN EEN MIDDEL OM TE ONDERWIJZEN NAAR LEGALISATIE BEVORDEREN INCLUSIE EN INTEGRATIE OM SITUATIES VAN ONGEMAK AAN TE PAKKEN EN TOEKOMSTIGE AFWIJKINGEN TE VOORKOMEN. HET BASISIDEE DAT MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD ALS HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS OM PI DE MOTIVATIE OM SPORT TE BEOEFENEN IN LEVEN TE HOUDEN, EN OOK DE BASIS TE LEGGEN VOOR DE AANNAME VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN UITGEVOERD IN REACTIE OP EEN PRECIEZE ONDERWIJSVISIE DIE HAAR WORTELS VINDT IN DE FILOSOFIE VAN SPORT VOOR IEDEREEN DIE BIJ IEDEREEN PAST. DIT PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EEN TWEELEDIG DOEL IN TERMEN VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT IN DE ZIN VAN HET CREËREN VAN EEN ALFABET VAN BEWEGING DAT GAAT VAN DE ONTWIKKELING VAN DE SENSOPERCETTIVE CAPACITEITEN EN FALLAPPRENDIMENT VAN BIJZONDER BELANGRIJKE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN IN DE BASISSCHOOL ORIZZ (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ACTIVIDAD MOTRIZ ES UNA HERRAMIENTA PRIVILEGIADA PARA DESPERTAR EN LOS NIÑOS LA COSTUMBRE DE MOVIMIENTO Y DEPORTE, PERO TAMBIÉN ES UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN A LA ASUNCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y UN MEDIO PARA EDUCAR A LA LEGALIZACIÓN PROMOVER LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN PARA ENFRENTAR SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y PREVENIR FUTURAS DESVIACIONES. LA IDEA BÁSICA A SER IDENTIFICADA COMO EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR CON EL FIN DE MANTENER VIVA LA MOTIVACIÓN PARA PRACTICAR DEPORTES, TAMBIÉN SENTANDO LAS BASES PARA LA ASUNCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO RESPONDIENDO A UNA VISIÓN EDUCATIVA PRECISA QUE ENCUENTRA SUS RAÍCES EN LA FILOSOFÍA DEL DEPORTE PARA QUE TODOS SE ADAPTEN A TODOS. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR UN DOBLE OBJETIVO EN TÉRMINOS DE CONTINUIDAD VERTICAL EN EL SENTIDO DE CREAR UN ALFABETO DE MOVIMIENTO QUE PASE DEL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES SENSOPERCETIVAS Y FALLAPPRENDIMENT DE HABILIDADES MOTORAS PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVAS EN LA ESCUELA PRIMARIA ORIZ (Spanish)
29 January 2022
0 references
DEN MOTORISKE AKTIVITET ER ET PRIVILEGERET REDSKAB TIL AT VÆKKE BØRN SKIK AF BEVÆGELSE OG SPORT, MEN DET ER OGSÅ ET VÆRDIFULDT BIDRAG ALLASSUNTION AF KORREKT LIVSSTIL OG ET MIDDEL TIL AT UDDANNE TIL LOVLIGHED TILSKYNDE INKLUSION OG INTEGRATION TIL ANSIGT SITUATIONER AF UBEHAG OG FORHINDRE FREMTIDIGE AFVIGELSER. DEN GRUNDLÆGGENDE IDÉ, DER SKAL IDENTIFICERES I HOVEDFORMÅLET MED SKOLEIDRÆTSUDDANNELSEN FOR AT HOLDE MOTIVATIONEN FOR SPORT MERE OG MERE, OGSÅ LÆGGE FUNDAMENTET FOR ANTAGELSEN OM KORREKT LIVSSTIL. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT SOM SVAR PÅ EN PRÆCIS PÆDAGOGISK VISION, DER FINDER SINE RØDDER I FILOSOFIEN OM SPORT FOR ALLE EFTER HVER ENKELT. DETTE PROJEKT SIGTER MOD ET DOBBELT MÅL I FORM AF VERTIKAL KONTINUITET I DEN FORSTAND, AT SKABE ET ALFABET AF BEVÆGELSE, DER BEVÆGER SIG FRA UDVIKLINGEN AF SENSOPERCETTIVE OG DALLAPPRENDMENT KAPACITETER AF DE MOTORISKE FÆRDIGHEDER, DER ER SÆRLIG BETYDNINGSFULDE I GRUNDSKOLEN ORIZZ (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟ ΈΘΙΜΟ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ, ΑΛΛΆ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ, ΘΈΤΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΧΉ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΙ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΠΛΌ ΣΤΌΧΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΑΛΦΑΒΉΤΟΥ ΚΊΝΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΙΝΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ SENSOPERCETTIVE ΚΑΙ DALLAPPRENDMENT ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ORIZZ (Greek)
24 July 2022
0 references
MOTORIČKA AKTIVNOST JE PRIVILEGIRANI ALAT ZA POBUDITI U DJECE OBIČAJ KRETANJA I SPORTA, ALI JE I VRIJEDAN DOPRINOS ALLASSUNTION ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I SREDSTVO ZA EDUCIRANJE ZAKONITOSTI POTAKNUTI UKLJUČIVANJE I INTEGRACIJU KAKO BI SE SUOČILI SA SITUACIJAMA NELAGODE I SPRIJEČITI BUDUĆA ODSTUPANJA. OSNOVNA IDEJA KOJU TREBA IDENTIFICIRATI U GLAVNOM CILJU ŠKOLSKOG SPORTSKOG ODGOJA KAKO BI SE MOTIVACIJA ZA SPORTSKU PRAKSU ZADRŽALA SVE VIŠE I VIŠE, UZ POSTAVLJANJE TEMELJA ZA PRETPOSTAVKU ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI KAO ODGOVOR NA PRECIZNU OBRAZOVNU VIZIJU KOJA PRONALAZI SVOJE KORIJENE U FILOZOFIJI SPORTA ZA SVAKOGA PREMA SVAKOME. OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ DVOSTRUKI CILJ U SMISLU VERTIKALNOG KONTINUITETA U SMISLU STVARANJA ABECEDE KRETANJA KOJA SE KREĆE OD RAZVOJA SENSOPERCETTIVE I DALLAPPRENDMENT SPOSOBNOSTI MOTORIČKIH VJEŠTINA OSOBITO ZNAČAJNIH U OSNOVNOJ ŠKOLI ORIZZ (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACTIVITATEA MOTORIE ESTE UN INSTRUMENT PRIVILEGIAT PENTRU A TREZI LA COPII OBICEIUL DE MIȘCARE ȘI SPORT, DAR ESTE, DE ASEMENEA, O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ ALLASSUNTION DE STILURI DE VIAȚĂ CORECTE ȘI UN MIJLOC DE A EDUCA PENTRU A ÎNCURAJA LEGALITATEA ÎNCURAJA INCLUZIUNEA ȘI INTEGRAREA PENTRU A FACE FAȚĂ SITUAȚIILOR DE DISCONFORT ȘI PENTRU A PREVENI ABATERILE VIITOARE. IDEEA DE BAZĂ CARE TREBUIE IDENTIFICATĂ ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE, PENTRU A MENȚINE DIN CE ÎN CE MAI MULT MOTIVAȚIA PENTRU PRACTICA SPORTIVĂ, PUNÂND, DE ASEMENEA, BAZELE PENTRU ASUMAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT. DIFERITELE ACTIVITĂȚI VOR FI EFECTUATE CA RĂSPUNS LA O VIZIUNE EDUCAȚIONALĂ PRECISĂ, CARE ÎȘI GĂSEȘTE RĂDĂCINILE ÎN FILOZOFIA SPORTULUI PENTRU TOATĂ LUMEA ÎN FUNCȚIE DE FIECARE. ACEST PROIECT URMĂREȘTE UN DUBLU OBIECTIV ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CONTINUITATEA VERTICALĂ ÎN SENSUL CREĂRII UNUI ALFABET DE MIȘCARE CARE TRECE DE LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚILOR SENSOPERCETTIVE ȘI DALLAPPRENDMENTARE ALE ABILITĂȚILOR MOTORII DEOSEBIT DE IMPORTANTE ÎN ȘCOALA PRIMARĂ ORIZZ (Romanian)
24 July 2022
0 references
MOTORICKÁ AKTIVITA JE PRIVILEGOVANÝM NÁSTROJOM NA VZBUDENIE U DETÍ ZVYKOM POHYBU A ŠPORTU, ALE JE TIEŽ CENNÝM PRÍNOSOM ALLASSUNTION SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A PROSTRIEDKOM NA VZDELÁVANIE K ZÁKONNOSTI PODPOROVAŤ ZAČLENENIE A INTEGRÁCIU ČELIŤ SITUÁCIÁM NEPOHODLIA A ZABRÁNIŤ BUDÚCIM ODCHÝLKAM. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA, KTORÚ TREBA IDENTIFIKOVAŤ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKÉHO ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM UDRŽAŤ MOTIVÁCIU PRE ŠPORTOVÚ PRAX STÁLE VIAC A VIAC, A TIEŽ POLOŽIŤ ZÁKLADY PRE PREDPOKLAD SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. RÔZNE AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ V REAKCII NA PRESNÚ VÝCHOVNÚ VÍZIU, KTORÁ NÁJDE SVOJE KORENE VO FILOZOFII ŠPORTU PRE KAŽDÉHO PODĽA KAŽDÉHO Z NICH. TENTO PROJEKT SA ZAMERIAVA NA DVOJITÝ CIEĽ, POKIAĽ IDE O VERTIKÁLNU KONTINUITU V ZMYSLE VYTVORENIA ABECEDY POHYBU, KTORÁ SA POHYBUJE OD ROZVOJA SENSOPERCETTIVE A DALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTÍ MOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ OBZVLÁŠŤ VÝZNAMNÝCH V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ORIZZ (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR HIJA GĦODDA PRIVILEĠĠJATA BIEX TQAJJEM FIT-TFAL L-UŻANZA TAL-MOVIMENT U L-ISPORT, IŻDA HIJA WKOLL KONTRIBUZZJONI SIEWJA TA ‘ALLASSUNTION TA’ STILI TA ‘ĦAJJA KORRETTI U MEZZ BIEX JEDUKAW GĦAL-LEGALITÀ JINKORAĠĠIXXU L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI BIEX JIFFAĊĊJAW SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U JIPPREVJENU DEVJAZZJONIJIET FUTURI. L-IDEA BAŻIKA LI GĦANDHA TIĠI IDENTIFIKATA FL-GĦAN EWLIENI TAL-EDUKAZZJONI SPORTIVA FL-ISKEJJEL SABIEX TINŻAMM IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-PRATTIKA SPORTIVA DEJJEM AKTAR, FILWAQT LI JITQIEGĦDU WKOLL IL-PEDAMENTI GĦAS-SUPPOŻIZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. ID-DIVERSI ATTIVITAJIET SE JITWETTQU B’REAZZJONI GĦAL VIŻJONI EDUKATTIVA PREĊIŻA LI SSIB L-GĦERUQ TAGĦHA FIL-FILOSOFIJA TAL-ISPORT GĦAL KULĦADD SKONT KULL WAĦDA MINNHOM. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ MIRA DOPPJA F’TERMINI TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI FIS-SENS TAL-ĦOLQIEN TA’ ALFABETT TA’ MOVIMENT LI JIMXI MILL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITAJIET SENSOPERCETTIVE U DALLAPPRENZA TAL-ĦILIET BIL-MUTUR PARTIKOLARMENT SINIFIKANTI FL-ISKOLA PRIMARJA ORIZZ (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ATIVIDADE MOTORA É UMA FERRAMENTA PRIVILEGIADA PARA DESPERTAR NAS CRIANÇAS O HÁBITO DE MOVIMENTO E DESPORTO, MAS TAMBÉM É UMA VALIOSA CONTRIBUIÇÃO ALLASSUNTION DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E UM MEIO DE EDUCAR PARA A LEGALIDADE INCENTIVAR A INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO PARA ENFRENTAR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E PREVENIR DESVIOS FUTUROS. A IDEIA BÁSICA A SER IDENTIFICADA NO OBJETIVO PRINCIPAL DA EDUCAÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR, A FIM DE MANTER CADA VEZ MAIS A MOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA ESPORTIVA, LANÇANDO TAMBÉM AS BASES PARA A ASSUNÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS. AS VÁRIAS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS EM RESPOSTA A UMA VISÃO EDUCATIVA PRECISA QUE ENCONTRA SUAS RAÍZES NA FILOSOFIA DO DESPORTO PARA TODOS DE ACORDO COM CADA UM. ESTE PROJETO VISA UM DUPLO OBJETIVO EM TERMOS DE CONTINUIDADE VERTICAL, NO SENTIDO DE CRIAR UM ALFABETO DE MOVIMENTO QUE SE AFASTE DO DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES SENSOPERCETTIVE E DALLAPPRENDMENT DAS COMPETÊNCIAS MOTORAS PARTICULARMENTE SIGNIFICATIVAS NA ESCOLA PRIMÁRIA ORIZZ (Portuguese)
24 July 2022
0 references
MOTORINEN TOIMINTA ON ETUOIKEUTETTU TYÖKALU HERÄTTÄÄ LAPSILLE LIIKKEEN JA URHEILUN TAPA, MUTTA SE ON MYÖS ARVOKAS PANOS OIKEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN ALLASSUNTION JA KEINO KOULUTTAA LAILLISUUTTA KANNUSTAMAAN OSALLISUUTTA JA INTEGRAATIOTA KOHTAAMAAN EPÄMUKAVUUTTA JA ESTÄMÄÄN TULEVIA POIKKEAMIA. PERUSAJATUS ON YKSILÖITÄVÄ KOULULIIKUNTAKASVATUKSEN PÄÄTAVOITTEESSA, JOTTA URHEILUHARRASTUKSEN MOTIVAATIO SÄILYISI YHÄ ENEMMÄN JA JOTTA LUOTAISIIN PERUSTA OIKEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN OLETTAMUKSELLE. ERI TOIMET TOTEUTETAAN VASTAUKSENA TÄSMÄLLISEEN KASVATUKSELLISEEN VISIOON, JONKA JUURET OVAT JOKAISEN OMAN URHEILUN FILOSOFIASSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KAKSITAHOINEN TAVOITE VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN KANNALTA SITEN, ETTÄ LUODAAN LIIKKEEN AAKKOSET, JOTKA SIIRTYVÄT SENSOPERCETTIVE- JA DALLAPPRENDMENT-VALMIUKSIEN KEHITTÄMISESTÄ ERITYISESTI PERUSKOULUSSA ORIZZ-KOULUSSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
AKTYWNOŚĆ MOTORYCZNA JEST UPRZYWILEJOWANYM NARZĘDZIEM DO POBUDZENIA U DZIECI ZWYCZAJU RUCHU I SPORTU, ALE JEST RÓWNIEŻ CENNYM WKŁADEM ALLASSUNTION PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I ŚRODKIEM DO EDUKOWANIA LEGALNOŚCI ZACHĘCAJĄCYM DO INTEGRACJI I INTEGRACJI W SYTUACJACH DYSKOMFORTU I ZAPOBIEGANIA PRZYSZŁYM ODCHYLENIOM. PODSTAWOWĄ IDEĄ, KTÓRĄ NALEŻY OKREŚLIĆ W GŁÓWNYM CELU SZKOLNEJ EDUKACJI SPORTOWEJ, ABY W CORAZ WIĘKSZYM STOPNIU UTRZYMAĆ MOTYWACJĘ DO UPRAWIANIA SPORTU, A TAKŻE POŁOŻYĆ PODWALINY POD ZAŁOŻENIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA. POSZCZEGÓLNE DZIAŁANIA BĘDĄ REALIZOWANE W ODPOWIEDZI NA PRECYZYJNĄ WIZJĘ EDUKACYJNĄ, KTÓRA ZNAJDUJE SWOJE KORZENIE W FILOZOFII SPORTU DLA KAŻDEGO WEDŁUG KAŻDEGO. PROJEKT TEN MA NA CELU PODWÓJNY CEL W ZAKRESIE CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ W SENSIE TWORZENIA ALFABETU RUCHU, KTÓRY ODCHODZI OD ROZWOJU ZDOLNOŚCI SENSOPERCETTIVE I DALLAPPRENDMENT UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH SZCZEGÓLNIE ISTOTNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ ORIZZ (Polish)
24 July 2022
0 references
MOTORIČNA AKTIVNOST JE PRIVILEGIRANO ORODJE, KI PRI OTROCIH VZBUDI OBIČAJE GIBANJA IN ŠPORTA, VENDAR JE TUDI DRAGOCEN PRISPEVEK ALLASSUNTION PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN SREDSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE O ZAKONITOSTI, KI SPODBUJA VKLJUČEVANJE IN INTEGRACIJO V SOOČANJE S SITUACIJAMI NEUGODJA IN PREPREČEVANJE PRIHODNJIH ODSTOPANJ. OSNOVNA IDEJA, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM CILJU ŠOLSKEGA ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, DA BI VEDNO BOLJ OHRANJALI MOTIVACIJO ZA ŠPORTNO PRAKSO, IN POSTAVLJALI TEMELJE ZA PREDPOSTAVKO PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. RAZLIČNE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE KOT ODZIV NA NATANČNO IZOBRAŽEVALNO VIZIJO, KI IZVIRA IZ FILOZOFIJE ŠPORTA ZA VSAKOGAR PO POSAMEZNIH. CILJ TEGA PROJEKTA JE DVOJNI CILJ V SMISLU VERTIKALNE KONTINUITETE V SMISLU USTVARJANJA ABECEDE GIBANJA, KI SE ODMIKA OD RAZVOJA SENSOPERCETTIVE IN DALLAPPRENDMENT ZMOGLJIVOSTI MOTORIČNIH SPOSOBNOSTI, KI SO ŠE POSEBEJ POMEMBNE V OSNOVNI ŠOLI ORIZZ (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MOTORICKÁ AKTIVITA JE PRIVILEGOVANÝM NÁSTROJEM, KTERÝ U DĚTÍ VZBUDÍ ZVYK POHYBU A SPORTU, ALE JE TAKÉ CENNÝM PŘÍNOSEM SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A PROSTŘEDKEM KE VZDĚLÁVÁNÍ V ZÁKONNOSTI POVZBUDIT ZAČLENĚNÍ A INTEGRACI ČELIT SITUACÍM NEPOHODLÍ A ZABRÁNIT BUDOUCÍM ODCHYLKÁM. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA, KTERÁ MÁ BÝT IDENTIFIKOVÁNA V HLAVNÍM CÍLI ŠKOLNÍHO SPORTOVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, ABY SE STÁLE VÍCE A VÍCE UDRŽELA MOTIVACE PRO SPORTOVNÍ PRAXI, TAKÉ POLOŽILA ZÁKLADY PRO PŘEDPOKLAD SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. RŮZNÉ AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY V REAKCI NA PŘESNOU VZDĚLÁVACÍ VIZI, KTERÁ NAJDE KOŘENY VE FILOSOFII SPORTU PRO KAŽDÉHO PODLE KAŽDÉHO. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE DVOJÍ CÍL Z HLEDISKA VERTIKÁLNÍ KONTINUITY VE SMYSLU VYTVOŘENÍ ABECEDY POHYBU, KTERÁ SE ODVÍJÍ OD VÝVOJE SENSOPERCETTIVE A DALLAPPRENDMENT SCHOPNOSTÍ MOTORICKÝCH DOVEDNOSTÍ ZVLÁŠTĚ VÝZNAMNÝCH V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ORIZZ (Czech)
24 July 2022
0 references
MOTORINĖ VEIKLA YRA PRIVILEGIJUOTA PRIEMONĖ, PADEDANTI VAIKAMS SUŽADINTI JUDĖJIMO IR SPORTO PAPROČIUS, TAČIAU TAI TAIP PAT YRA VERTINGAS INDĖLIS Į TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ IR PRIEMONĖ MOKYTI TEISĖTUMĄ SKATINTI ĮTRAUKTĮ IR INTEGRACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDURTI SU DISKOMFORTO SITUACIJOMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ BŪSIMIEMS NUKRYPIMAMS. PAGRINDINĖ IDĖJA, KURI TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIAME MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO UŽDAVINYJE, SIEKIANT IŠLAIKYTI SPORTO PRAKTIKOS MOTYVACIJĄ VIS DAUGIAU IR DAUGIAU, TAIP PAT PADĖTI PAGRINDUS TEISINGO GYVENIMO BŪDO PRIELAIDAI. ĮVAIRI VEIKLA BUS VYKDOMA REAGUOJANT Į TIKSLIĄ ŠVIETIMO VIZIJĄ, KURI RANDA SAVO ŠAKNIS SPORTO FILOSOFIJOJE KIEKVIENAM PAGAL KIEKVIENĄ. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA DVIGUBO TIKSLO, SUSIJUSIO SU VERTIKALIU TĘSTINUMU, T. Y. SUKURTI JUDĖJIMO ABĖCĖLĘ, KURI PEREINA NUO SENSOPERCETTIVE IR DALLAPPRENDMENT GEBĖJIMŲ, YPAČ SVARBIŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE ORIZZ, KŪRIMO. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MOTORISKĀ AKTIVITĀTE IR PRIVILIĢĒTS INSTRUMENTS, LAI RADĪTU BĒRNIEM KUSTĪBU UN SPORTA PARAŽAS, BET TAS IR ARĪ VĒRTĪGS IEGULDĪJUMS PAREIZA DZĪVESVEIDA ALLASSUNTION UN LĪDZEKLIS, LAI IZGLĪTOTU LIKUMĪBU, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU, LAI RISINĀTU DISKOMFORTA SITUĀCIJAS UN NOVĒRSTU TURPMĀKAS NOVIRZES. PAMATIDEJA, KAS JĀIDENTIFICĒ SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS PAMATMĒRĶĪ, LAI ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK SAGLABĀTU MOTIVĀCIJU SPORTA PRAKSEI, ARĪ LIEKOT PAMATUS PAREIZA DZĪVESVEIDA PIEŅĒMUMAM. DAŽĀDAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS, REAĢĒJOT UZ PRECĪZU IZGLĪTOJOŠU REDZĒJUMU, KAS SAKŅOJAS SPORTA FILOZOFIJĀ IKVIENAM SASKAŅĀ AR KATRU. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR DIVKĀRŠS MĒRĶIS VERTIKĀLĀS NEPĀRTRAUKTĪBAS ZIŅĀ, RADOT ALFABĒTU KUSTĪBU, KAS VIRZĀS NO SENSOPERCETTIVE UN DALLAPPRENDMENT SPĒJU ATTĪSTĪBAS, JO ĪPAŠI PAMATSKOLAS ORIZZ MOTORISKAJĀM PRASMĒM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ Е ПРИВИЛЕГИРОВАН ИНСТРУМЕНТ ЗА ВЪЗБУЖДАНЕ ПРИ ДЕЦАТА НА ОБИЧАЯ НА ДВИЖЕНИЕ И СПОРТ, НО СЪЩО ТАКА Е ЦЕНЕН ПРИНОС ALLASSUNTION НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СРЕДСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ЗАКОННОСТ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И ИНТЕГРАЦИЯТА, ЗА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА БЪДЕЩИ ОТКЛОНЕНИЯ. ОСНОВНАТА ИДЕЯ, КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРОЕНА В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, ЗА ДА СЕ ЗАПАЗИ МОТИВАЦИЯТА ЗА СПОРТНА ПРАКТИКА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ, КАТО СЕ ПОЛОЖАТ ОСНОВИТЕ ЗА ДОПУСКАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В ОТГОВОР НА ПРЕЦИЗНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ВИЗИЯ, КОЯТО НАМИРА КОРЕНИТЕ СИ ВЪВ ФИЛОСОФИЯТА НА СПОРТА ЗА ВСЕКИ ПО ЕДИН. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДВОЙНА ЦЕЛ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ В СМИСЪЛ НА СЪЗДАВАНЕ НА АЗБУКА НА ДВИЖЕНИЕ, КОЯТО СЕ ДВИЖИ ОТ РАЗВИТИЕТО НА SENSOPERCETTIVE И DALLAPPRENDMENT СПОСОБНОСТИ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ, ОСОБЕНО ВАЖНИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ORIZZ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MOTOROS TEVÉKENYSÉG KIVÁLTSÁGOS ESZKÖZ ARRA, HOGY FELKELTSE A GYERMEKEK SZOKÁSÁT A MOZGÁS ÉS A SPORT, DE EZ EGYBEN ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁS A HELYES ÉLETMÓD ALLASSUNTION-JÁHOZ ÉS A TÖRVÉNYESSÉG OKTATÁSÁHOZ, AMELY ÖSZTÖNZI A BEFOGADÁST ÉS AZ INTEGRÁCIÓT, HOGY SZEMBENÉZZEN A KELLEMETLEN HELYZETEKKEL ÉS MEGELŐZZE A JÖVŐBELI ELTÉRÉSEKET. AZ ALAPÖTLET, AMELYET AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJAKÉNT KELL MEGHATÁROZNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SPORTGYAKORLAT MOTIVÁCIÓJA EGYRE INKÁBB MEGMARADJON, ÉS MEGTEREMTSE A HELYES ÉLETMÓD FELTÉTELEZÉSÉNEK ALAPJAIT IS. A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET EGY PONTOS NEVELÉSI ELKÉPZELÉSRE REAGÁLVA HAJTJÁK VÉGRE, AMELY A SPORT FILOZÓFIÁJÁBAN GYÖKEREZIK MINDENKI SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT KETTŐS CÉLT TŰZ KI A VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁG SZEMPONTJÁBÓL ABBAN AZ ÉRTELEMBEN, HOGY A MOZGÁS ÁBÉCÉJÉT HOZZA LÉTRE, AMELY ELMOZDUL A SENSOPERCETTIVE ÉS DALLAPPRENDMENT KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉTŐL AZ ORIZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN KÜLÖNÖSEN JELENTŐS MOTOROS KÉSZSÉGEK TERÉN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS UIRLIS PHRIBHLÉIDEACH Í AN GHNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR CHUN GNÁS NA GLUAISEACHTA AGUS AN SPÓIRT A MHÚSCAILT I LEANAÍ, ACH IS RANNCHUIDIÚ LUACHMHAR Í FREISIN MAIDIR LE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA AGUS MODH CHUN OIDEACHAS A CHUR AR DHAOINE CHUN DLÍTHIÚLACHT A SPREAGADH CHUN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ A SPREAGADH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS CHUN DIALLTAÍ AMACH ANSEO A CHOSC. AN BUNSMAOINEAMH ATÁ LE SAINAITHINT I BPRÍOMHAIDHM AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE D’FHONN AN SPREAGADH LE HAGHAIDH CLEACHTAS SPÓIRT A CHOINNEÁIL NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ, AGUS AN BHUNCHLOCH A LEAGAN SÍOS FREISIN CHUN GLACADH LE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A CHUR I GCRÍCH MAR FHREAGRA AR FHÍS OIDEACHAIS BEACHT A FHAIGHEANN A FRÉAMHACHA I BHFEALSÚNACHT AN SPÓIRT DO GACH DUINE DE RÉIR GACH CEANN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SPRIOC DHÚBAILTE A BHAINT AMACH I DTÉARMAÍ LEANÚNACHAS INGEARACH SA CHIALL A BHAINEANN LE HAIBÍTIR GLUAISEACHTA A CHRUTHÚ A GHLUAISEANN Ó FHORBAIRT CHUMAIS SENSOPERCETTIVE AGUS DALLAPPRENDMENT NA SCILEANNA MÓTAIR ATÁ SUNTASACH GO HÁIRITHE SA BHUNSCOIL ORIZZ (Irish)
24 July 2022
0 references
DEN MOTORISKA AKTIVITETEN ÄR ETT PRIVILEGIERAT VERKTYG FÖR ATT HOS BARN VÄCKA VANAN AV RÖRELSE OCH SPORT, MEN DET ÄR OCKSÅ ETT VÄRDEFULLT BIDRAG ALLASSUNTION AV RÄTT LIVSSTIL OCH ETT SÄTT ATT UTBILDA TILL LAGLIGHET UPPMUNTRA INKLUDERING OCH INTEGRATION FÖR ATT MÖTA SITUATIONER AV OBEHAG OCH FÖRHINDRA FRAMTIDA AVVIKELSER. DEN GRUNDLÄGGANDE IDÉ SOM SKA IDENTIFIERAS I SKOLIDROTTENS HUVUDSYFTE FÖR ATT I ALLT HÖGRE GRAD BEHÅLLA MOTIVATIONEN FÖR IDROTTSUTÖVANDE OCH LÄGGA GRUNDEN FÖR ANTAGANDET OM EN KORREKT LIVSSTIL. DE OLIKA AKTIVITETERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS SOM SVAR PÅ EN EXAKT PEDAGOGISK VISION SOM FINNER SINA RÖTTER I IDROTTSFILOSOFIN FÖR ALLA ENLIGT VAR OCH EN. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ETT DUBBELT MÅL NÄR DET GÄLLER VERTIKAL KONTINUITET I BETYDELSEN ATT SKAPA ETT ALFABET AV RÖRELSE SOM RÖR SIG FRÅN UTVECKLINGEN AV SENSOPERCETTIVE OCH DALLAPPRENDMENT KAPACITET AV MOTORISKA FÄRDIGHETER SÄRSKILT BETYDANDE I GRUNDSKOLAN ORIZZ (Swedish)
24 July 2022
0 references
MOTOORSED TEGEVUSED ON PRIVILEGEERITUD VAHEND, ET ÄRATADA LASTE LIIKUMISE JA SPORDI TAVA, KUID SEE ON KA VÄÄRTUSLIK PANUS ÕIGE ELUSTIILI ALLASSUNTION JA VAHEND, MILLEGA HARIDA SEADUSLIKKUST, ET SOODUSTADA KAASATUST JA INTEGRATSIOONI, ET TULLA TOIME EBAMUGAVUSTE OLUKORDADEGA JA VÄLTIDA TULEVASI KÕRVALEKALDEID. PÕHIIDEE, MIS TULEB MÄÄRATLEDA KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAEESMÄRGINA, ET HOIDA SPORDIPRAKTIKA MOTIVATSIOONI ÜHA ENAM, PANNES ALUSE ÕIGE ELUSTIILI EELDAMISEKS. ERINEVAD TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI VASTUSEKS TÄPSELE HARIDUSLIKULE VISIOONILE, MIS LEIAB OMA JUURED SPORDIFILOSOOFIAS IGAÜHE JAOKS VASTAVALT IGAÜHELE. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA VERTIKAALNE JÄRJEPIDEVUS, ST LUUA LIIKUMISE TÄHESTIK, MIS LIIGUB EDASI ALGKOOLIS ORIZZ ERITI OLULISTE MOTOORSETE OSKUSTE SENSOPERCETTIVE JA DALLAPPRENDMENTI ARENDAMISEST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MACOMER
0 references
Identifiers
D89F18000510006
0 references