SCHOOL SUCCESS THROUGH SKILLS (Q584872)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584872 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL SUCCESS THROUGH SKILLS |
Project Q584872 in Italy |
Statements
0 references
33,319.43 Euro
0 references
55,532.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 July 2018
0 references
17 June 2019
0 references
18 July 2019
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE AMSICORA OLBIA
0 references
40°57'15.59"N, 9°28'34.10"E
0 references
IL PROGETTO MIRA AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI IN ITALIANO MATEMATICA SCIENZE DISCIPLINE NELLE QUALI ATTUALMENTE I LIVELLI DI SUCCESSO ALLINTERNO DELLA SCUOLA PRESENTANO LIVELLI ANCORA BASSI. IN PARTICOLARE SI CERCHER DI COLMARE LE CARENZE DEGLI ALUNNI DEL BIENNIO DELLE TRE SEDI PER I QUALI SOPRATTUTTO NEL PASSAGGIO DALLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COME EVIDENZIATO DALLE PROVE DI INGRESSO DI INIZIO ANNO SI RILEVANO DIFFICOLT IN TERMINE DI COMPETENZE DI BASE.SI PREVEDONO INTERVENTI DIDATTICI INNOVATIVI CON UN SUPERAMENTO DELLA TRADIZIONALE LEZIONE FRONTALE FONDATA SU UNA TRASMISSIONE DEL SAPERE A VANTAGGIO DI ATTIVIT LABORATORIALI E DI PROTAGONISMO DEGLI ALUNNI. LE ATTIVIT SONO FONDATE SULLA DIDATTICA PER COMPETENZE ATTRAVERSO LE DIVERSE METODOLOGIE ATTUALMENTE PRESENTI.LE AZIONI SI ARTICOLERANNO IN ATTIVIT ESTREMAMENTE INNOVATIVE SIA NEI CONTENUTI CHE NELLE PRASSI NELLO SPECIFICO ATTIVIT DI COMPRENSIONE DEL TESTO ATTRAVERSO LO STUDIO DI NOTIZIE FALSE POSTTRUTH A (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF PUPILS IN ITALIAN MATHEMATICS SCIENCE DISCIPLINES AT WHICH THE LEVELS OF SUCCESS WITHIN THE SCHOOL ARE STILL LOW. IN PARTICULAR, EFFORTS WILL BE MADE TO FILL THE DEFICIENCIES OF PUPILS IN THE TWO-YEAR PERIOD OF THE THREE PLACES FOR WHICH, ABOVE ALL, IN THE TRANSITION FROM THE SECOND GRADE, AS EVIDENCED BY THE ENTRANCE TESTS AT THE BEGINNING OF THE YEAR, THERE ARE DIFFICULTIES IN TERMS OF BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS WITH AN OVERCOMING OF THE TRADITIONAL FRONTAL LESSON BASED ON A TRANSMISSION OF KNOWLEDGE FOR THE BENEFIT OF LABORATORY ACTIVITIES AND PUPILs’ PROTAGONISM. THE ACTIVITIES ARE BASED ON DIDACTICS FOR SKILLS THROUGH THE DIFFERENT METHODOLOGIES CURRENTLY PRESENTS.THE ACTIONS WILL BE ARTICULATED IN EXTREMELY INNOVATIVE ACTIVITIES BOTH IN CONTENT AND PRACTICES IN THE SPECIFIC ACTIVITY OF COMPREHENSION OF THE TEXT THROUGH THE STUDY OF FALSE NEWS POSTTRUTH A (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DES DISCIPLINES DE MATHÉMATIQUES ITALIENNES DANS LESQUELLES LES NIVEAUX DE RÉUSSITE À L’ÉCOLE SONT ENCORE FAIBLES. EN PARTICULIER, DES EFFORTS SONT DÉPLOYÉS POUR REMÉDIER AUX INSUFFISANCES DES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DES TROIS PLACES POUR LESQUELLES, NOTAMMENT, LORS DE LA TRANSITION DU PREMIER NIVEAU SECONDAIRE, COMME EN TÉMOIGNENT LES TESTS D’ENTRÉE AU DÉBUT DE L’ANNÉE, IL Y A DES DIFFICULTÉS EN TERMES DE SKILLS.SI DE LA BASE FOURNIRA DES INTERVENTIONS DIDACTIQUES INNOVANTES EN VUE DE SURMONTER LA LEÇON FRONTALE TRADITIONNELLE BASÉE SUR UNE TRANSMISSION DES CONNAISSANCES AU PROFIT DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DE LA DIRECTION DES ÉLÈVES. LES ACTIVITÉS SONT BASÉES SUR LA DIDACTIQUE DES COMPÉTENCES À TRAVERS LES DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES ACTUELLEMENT PRESENTI.LES ACTIONS SERONT DIVISÉES EN ACTIVITÉS EXTRÊMEMENT INNOVANTES TANT DANS LE CONTENU QUE LA PRATIQUE DANS L’ACTIVITÉ SPÉCIFIQUE DE COMPRENDRE LE TEXTE À TRAVERS L’ÉTUDE DES FAUSSES NOUVELLES POSTVÉRITÉ A (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN IN ITALIENISCHEN MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN ZU STÄRKEN, IN DENEN DAS NIVEAU DES ERFOLGS IN DER SCHULE NOCH GERING IST. INSBESONDERE WERDEN ANSTRENGUNGEN UNTERNOMMEN, UM DIE UNZULÄNGLICHKEITEN DER SCHÜLER IN DER ZWEIJAHRESPERIODE DER DREI PLÄTZE ZU BEHEBEN, AN DENEN INSBESONDERE BEIM ÜBERGANG VON DER SEKUNDARSTUFE DER ERSTEN STUFE, WIE DIE EINSTIEGSTESTS ZU BEGINN DES JAHRES ZEIGEN, SCHWIERIGKEITEN IN BEZUG AUF DIE BASIS SKILLS.SI INNOVATIVE DIDAKTISCHE INTERVENTIONEN BIETEN WIRD, UM DIE TRADITIONELLE FRONTALE LEKTION ZU ÜBERWINDEN, DIE AUF EINER WEITERGABE VON WISSEN ZUM NUTZEN VON LABORAKTIVITÄTEN UND SCHÜLERFÜHRUNG BERUHT. DIE AKTIVITÄTEN BASIEREN AUF DIDAKTIK FÜR KOMPETENZEN DURCH DIE VERSCHIEDENEN METHODEN, DIE DERZEIT PRESENTI. DIE MASSNAHMEN WERDEN IN EXTREM INNOVATIVE AKTIVITÄTEN SOWOHL IN INHALT ALS AUCH IN DER PRAXIS IN DIE SPEZIFISCHE AKTIVITÄT DES VERSTÄNDNISSES DES TEXTES DURCH DIE UNTERSUCHUNG FALSCHER NACHRICHTEN NACH DER WAHRHEIT UNTERTEILT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN TE VERSTERKEN, WAARBIJ DE MATE VAN SUCCES OP DE SCHOOL NOG STEEDS LAAG IS. ER WORDEN MET NAME INSPANNINGEN GELEVERD OM DE TEKORTKOMINGEN VAN LEERLINGEN AAN TE PAKKEN IN DE PERIODE VAN TWEE JAAR VAN DE DRIE PLAATSEN WAARVOOR, MET NAME BIJ DE OVERGANG VAN HET EERSTE NIVEAU SECUNDAIR NIVEAU, ZOALS BLIJKT UIT DE TOELATINGSTESTS AAN HET BEGIN VAN HET JAAR, PROBLEMEN ZIJN MET BETREKKING TOT DE SKILLS VAN DE BASIS.SI ZAL INNOVATIEVE DIDACTISCHE INTERVENTIES BIEDEN OM DE TRADITIONELE FRONTALE LES TE OVERWINNEN OP BASIS VAN EEN OVERDRACHT VAN KENNIS TEN BEHOEVE VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN LEERLINGENLEIDERSCHAP. DE ACTIVITEITEN ZIJN GEBASEERD OP DIDACTIEK VOOR VAARDIGHEDEN VIA DE VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN DIE MOMENTEEL PRESENTI.THE ACTIES ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN UITERST INNOVATIEVE ACTIVITEITEN, ZOWEL INHOUDELIJK ALS IN DE PRAKTIJK IN DE SPECIFIEKE ACTIVITEIT VAN HET BEGRIJPEN VAN DE TEKST DOOR MIDDEL VAN DE STUDIE VAN VALSE NIEUWS POSTTRUTH A (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN LAS DISCIPLINAS DE CIENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS EN LAS QUE LOS NIVELES DE ÉXITO EN LA ESCUELA SIGUEN SIENDO BAJOS. EN PARTICULAR, SE PROCURA SUBSANAR LAS DEFICIENCIAS DE LOS ALUMNOS EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS DE LOS TRES LUGARES PARA LOS QUE, EN PARTICULAR, EN LA TRANSICIÓN DEL NIVEL SECUNDARIO DE PRIMER NIVEL, COMO DEMUESTRAN LAS PRUEBAS DE INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO, EXISTEN DIFICULTADES EN CUANTO A LA BASE SKILLS.SI PROPORCIONARÁ INTERVENCIONES DIDÁCTICAS INNOVADORAS CON EL FIN DE SUPERAR LA LECCIÓN FRONTAL TRADICIONAL BASADA EN LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS EN BENEFICIO DE LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y EL LIDERAZGO DE LOS ALUMNOS. LAS ACTIVIDADES SE BASAN EN LA DIDÁCTICA PARA LAS HABILIDADES A TRAVÉS DE LAS DIFERENTES METODOLOGÍAS ACTUALMENTE PRESENTI. LAS ACCIONES SE DIVIDIRÁN EN ACTIVIDADES EXTREMADAMENTE INNOVADORAS TANTO EN EL CONTENIDO COMO EN LA PRÁCTICA EN LA ACTIVIDAD ESPECÍFICA DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE FALSAS NOTICIAS POSTVERDAD A (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I ITALIENSKE MATEMATIKVIDENSKABELIGE DISCIPLINER, HVOR SUCCESNIVEAUET I SKOLEN STADIG ER LAVT. I PARTICULAR vil EFFORTS VIDE AT FØLGENDE BESKYTTELSE AF PUPILER i TWO-Årets PERIOD for WHICH, ABOVE ALL, I TRANSITION FROM THE SECOND GRADE, SOM VEDTAGET AF ENTRANCETESTER PÅ ÅREN, de er DIFFICULTIER i BASE's SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONER med et væld af de handelspolitiske foranstaltninger, der er stødt på en TRANSMISSION AF KONGERIGE til BENEFITET af LABORATORY ACTIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITIVITITITITITITITITITITITIVITITITITITITITITIVITITITITITITIVITITITITIVITITIVITITIERNE, elevers protagonisme. AKTIVITETERNE ER BASERET PÅ DIDAKTIK FOR FÆRDIGHEDER GENNEM DE FORSKELLIGE METODER, DER I ØJEBLIKKET PRESENTS.THE AKTIONER VIL BLIVE FORMULERET I EKSTREMT INNOVATIVE AKTIVITETER BÅDE I INDHOLD OG PRAKSIS I DEN SPECIFIKKE AKTIVITET MED FORSTÅELSE AF TEKSTEN GENNEM UNDERSØGELSE AF FALSKE NYHEDER POSTTRUTH A (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ, ΌΠΟΥ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΧΑΜΗΛΆ. Σε ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ, οι ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ θα ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΤΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΟΛΟΙ, ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΩΣ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΤΟΣ, υπάρχουν διαφορές στους τομείς του SKILLS.SI του BASE ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ που ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ σε μια ΔΙΑΜΕΤΑΚΟΜΙΣΗ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ και τον πρωταγωνιστικό ρόλο των μαθητών. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ PRESENTS. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΨΕΥΔΏΝ ΕΙΔΉΣΕΩΝ POSTTRUTH A (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U TALIJANSKIM MATEMATIČKIM DISCIPLINAMA NA KOJIMA SU RAZINE USPJEHA U ŠKOLI JOŠ UVIJEK NISKE. U PARTICULAR-u, EFFORTS će biti sposobne da iznesu DEFICIENCIJSKE PUPILA U TWO-YEAR PREDSJEDNIŠTVA TROŠKA ZA KOJE, ABOVE SVE, U PRIJEVOZU DRUGOVOG GRADE, kao što je EVIDENCED BY THE ENTRANCE TESTS na BEGINNING OF THE YEAR, oni su DIFFICULTIES U TERMS BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS U OVERCOMING FRONTAL LESSON BASED NA TRANSMISIJU ZNAČENJA ZA BENEFITU LABORATORSKE AKTIVIJE I protagonizma učenika. AKTIVNOSTI SE TEMELJE NA DIDAKTICI ZA VJEŠTINE KROZ RAZLIČITE METODOLOGIJE KOJE TRENUTNO PRESENTS.THE AKCIJE ĆE SE ARTIKULIRATI U IZUZETNO INOVATIVNIM AKTIVNOSTIMA, KAKO U SADRŽAJU TAKO I U PRAKSI U SPECIFIČNOJ AKTIVNOSTI RAZUMIJEVANJA TEKSTA KROZ PROUČAVANJE LAŽNIH VIJESTI POSTISTINE A (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN DISCIPLINELE DE MATEMATICĂ ITALIANĂ LA CARE NIVELURILE DE SUCCES DIN CADRUL ȘCOLII SUNT ÎNCĂ SCĂZUTE. În PARTICULAR, EFFORTII vor fi obligați să pună în pericol producția de ambalaje din cel de-al doilea an al celor trei seturi pentru ce, în legătură cu toate, în cadrul transportului din cel de-al doilea grup, ca urmare a încercărilor de entranizare la începutul anului, sunt niște ipoteci în domeniile SKILLS.SI ale lui BASE, care sunt supuse unor intervincții DIDACTice INNOVATIVE cu o legătură cu o lezoare FRONTAL TRADIȚIONALă, care a făcut obiectul unei comunicări de cunoaștere a activităților LABORATORI și a protagonismului elevilor. ACTIVITĂȚILE SE BAZEAZĂ PE DIDACTICA PENTRU COMPETENȚE PRIN DIFERITELE METODOLOGII ACTUALE PRESENTS.ACȚIUNILE VOR FI ARTICULATE ÎN ACTIVITĂȚI EXTREM DE INOVATOARE ATÂT ÎN CONȚINUT, CÂT ȘI ÎN PRACTICI ÎN ACTIVITATEA SPECIFICĂ DE ÎNȚELEGERE A TEXTULUI PRIN STUDIUL ȘTIRILOR FALSE POSTTRUTH A (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV V TALIANSKYCH ODBOROCH MATEMATIKY, V KTORÝCH SÚ ÚROVNE ÚSPECHU V ŠKOLE STÁLE NÍZKE. V PARTICULÁLNEJ ÚČASTI by sa mali pripraviť na to, aby sa naplnili DEFICIENCIES PUPILOV v TWO-YEAR PERIOD THRADOVÝCH PLACES PRE KTORÉ, VŠETKY, V PREKONKU Z SECOND GRADE, ako VYZEDČENÝ VYHLÁSENIE V ROKU, sú to DIFFICULTIES v priestoroch BASE SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS S dokončovaním TRADÍCIEHO PRÍSLUŠENSKÉHO LESSONU NA PREPRÁVU ZNÁMENIA ZÁKLADNÝCH ČINNOSTI A protagonizmu žiakov. AKTIVITY SÚ ZALOŽENÉ NA DIDAKTIKY PRE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH METODÍK, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI PRESENTS.THE AKCIE BUDÚ FORMULOVANÉ V MIMORIADNE INOVATÍVNE ČINNOSTI AKO OBSAH, TAK AJ POSTUPY V ŠPECIFICKEJ ČINNOSTI CHÁPANIA TEXTU PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIA FALOŠNÝCH SPRÁV POSTTRUTH A (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FID-DIXXIPLINI TAX-XJENZA TAL-MATEMATIKA TALJANA LI FIHOM IL-LIVELLI TA’ SUĊĊESS FL-ISKOLA GĦADHOM BAXXI. Fil-PARTICULAR, EFFORTI LI GĦANDHOM JIKKUNSIDRAW lid-DEFIĊJENZJI TAL-PUPILITI fil-PERIODU TAS-SENA TAL-PLACES THREE GĦALL-GĦOLJA, ABOVE KOLLHA, fit-TRAŻJONI MILL-GRADE SECOND, KIF EVIDENCED MILL-ISTTI ENTRANZA FIL-QASAM TAL-YEAR, TIEGĦU DIFFICULTIES F’TERMS TA’ SKILLS BAŻIJIET GĦALL-INTERVENTI DIDATTIKA INNOVATIVE INNOVATIVE MA’ OVERCOMING TA’ LESSON FRONTONALI TRADITIVA TAL-BAŻJONI TA’ KNOWLEDGE GĦALL-BENEFITÀ TA’ L-ATTIVITÀ LABORATORJU U protagoniżmu tal-istudenti. L-ATTIVITAJIET HUMA BBAŻATI FUQ DIDATTIĊI GĦALL-ĦILIET PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJI DIFFERENTI BĦALISSA PRESENTS.THE AZZJONIJIET SE JIĠU ARTIKOLATI F’ATTIVITAJIET ESTREMAMENT INNOVATTIVI KEMM FIL-KONTENUT KIF UKOLL FIL-PRATTIKI FL-ATTIVITÀ SPEĊIFIKA TA’ KOMPRENSJONI TAT-TEST PERMEZZ TAL-ISTUDJU TA’ AĦBARIJIET FOLOZ WARA L-AĦĦAR DATA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS DAS DISCIPLINAS ITALIANAS DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS EM QUE OS NÍVEIS DE SUCESSO NA ESCOLA AINDA SÃO BAIXOS. Em PARTICULAR, os esforços serão reguilas a cumprir as deficiências dos púpilos no PERÍODO Dois Anos dos Três PALOS PARA QUE, SOBRE TODOS, NA TRANSIÇÃO DO GRADE SEGUNDO, como EVIDENCADOS PELA ENTRANÇA TESTES NO BEGINNING DO ANO, existem DIFICIDADES EM TERMOS DE BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS COM UMA OBRIGAÇÃO DA LESSON TRADICIONAL FRONTAL BASADO Numa TRANSMISÃO DE CONHECIMENTO PARA O BENEFITO DAS ATIVIDADES DE LABORATORIA E PROTAgonismo dos alunos. AS ATIVIDADES SÃO BASEADAS EM DIDÁTICA PARA HABILIDADES ATRAVÉS DAS DIFERENTES METODOLOGIAS ATUALMENTE PRESENTES. AS AÇÕES SERÃO ARTICULADAS EM ATIVIDADES EXTREMAMENTE INOVADORAS, TANTO NO CONTEÚDO QUANTO NAS PRÁTICAS NA ATIVIDADE ESPECÍFICA DE COMPREENSÃO DO TEXTO ATRAVÉS DO ESTUDO DE FALSAS NOTÍCIAS PÓS-VERDADE A (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SELLAISTEN ITALIALAISTEN MATEMATIIKAN ALOJEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, JOILLA ONNISTUMISASTE KOULUSSA ON EDELLEEN HEIKKO. PARTICULAR, TEHTÄVÄT VAHVISTAA JÄSENVALTIOIDEN TUOMIOISTUIMEN JÄLKEEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN JÄRJESTELMÄN JÄRJESTELMÄN JÄRJESTELMÄN JÄRJESTELMÄ, ne ovat TEHTÄVÄT HALLITUKSEN KANSSA KANSALLISUUDEN KANSSA KANSSA KANSALLISUUSTA KANSALLISUUSTA KANSSA KANSALLISUUSTEN JA oppilaiden protagonismin KANSALLISUUDEN KANSALLISUUDEN KANSSA KANSSA KANSALLISTA KANSSA JA Oppilaiden protagonismia varten. TOIMINTA PERUSTUU TAITOJA KOSKEVAAN DIDAKTIIKKAAN ERI MENETELMILLÄ TÄLLÄ HETKELLÄ PRESENTS.THE-TOIMET NIVELTYVÄT ERITTÄIN INNOVATIIVISEEN TOIMINTAAN SEKÄ SISÄLLÖN ETTÄ KÄYTÄNTÖJEN OSALTA TEKSTIN YMMÄRTÄMISEN ERITYISTOIMINNOISSA TUTKIMALLA VÄÄRIÄ UUTISIA POSTTOTH A (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z WŁOSKICH DYSCYPLIN MATEMATYCZNYCH, W KTÓRYCH POZIOM SUKCESU W SZKOLE JEST NADAL NISKI. W PARTICULAR, EFFORTY BĘDĄ MAJĄC SIĘ DO WYJĄTKU DEFICIENCJI PUPILS W Dwuletnim PERIODzie THREE PLACES DO UWZGLĘDNIENIA, O WSZYSTKIE, W TRANZYCJI Z SEKONDYM GRADEJĄCYCH, JAK OBOWIĄZKOWAĆ TESTY W PRZEDSTAWIENIEM ROKU, są DIFFICULTIES in TERMS of BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS Z KAŻDOWYM PRZEDMIOTEM TRANSMISSJI NA BENEFIT DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ ORAZ protagonizmem uczniów. DZIAŁANIA OPIERAJĄ SIĘ NA DYDAKTYCE UMIEJĘTNOŚCI ZA POMOCĄ RÓŻNYCH METOD OBECNIE PRESENTS.THE DZIAŁANIA BĘDĄ WYRAŻANE W NIEZWYKLE INNOWACYJNYCH DZIAŁANIACH ZARÓWNO W TREŚCI, JAK I PRAKTYK W KONKRETNEJ DZIAŁALNOŚCI ZROZUMIENIA TEKSTU POPRZEZ BADANIE FAŁSZYWYCH WIADOMOŚCI POSTTRUTH A (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV V ITALIJANSKIH MATEMATIČNIH DISCIPLINAH, NA KATERIH SO STOPNJE USPEHA V ŠOLI ŠE VEDNO NIZKE. V PARTICULARJU, UČINKOVNIH PODJETJIH DEFICIENČIH PUPILOV V DRUGIH PREDELOVANJU TROŠNIH PLACES ZA WHICH, ABOVE ALL, V TRANSICIJI O SECOND GRADE, O EVIDENCIJI Z ENTRANCE TESTAMI NA PODROČJU LETA, v TERMS OF BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONI Z OBVESTILOM TRADITIONAL FRONTAL LESSON, ki je bil postavljen na TRANSMISIJO ZA OBVEZITEV LABORATORSKEGA DEJAVANJA IN protagonizma učencev. AKTIVNOSTI TEMELJIJO NA DIDAKTIKI ZA VEŠČINE Z RAZLIČNIMI METODOLOGIJAMI, KI SO TRENUTNO PRESENTS.THE UKREPI BODO ARTIKULIRANI V IZJEMNO INOVATIVNIH AKTIVNOSTIH TAKO V VSEBINI KOT V PRAKSI V SPECIFIČNI DEJAVNOSTI RAZUMEVANJA BESEDILA S PREUČEVANJEM LAŽNIH NOVIC POSTRESNICE A (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ V ITALSKÝCH OBORECH MATEMATIKY, V NICHŽ JE MÍRA ÚSPĚŠNOSTI VE ŠKOLE STÁLE NÍZKÁ. V ČLÁNKU, EFFORTS budou mít možnost, aby se naplnily DEFICIENCIES PUPILS v rámci dvouletého období tříletých pórů pro to, co se týká všech, ve všech případech, kdy se jedná o separátní gardu, jak bylo oznámeno prostřednictvím ENTRANCE TESTS, tam jsou DIFFICULTIES V TERMS BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS s OVERCOMING OF THE TRADITIONAL FRONTAL LESSON POUŽITÍ NA TRANSMIZI Z VĚDOMÍ PROSTŘEDNOSTI PRO BENEFIT LABORATORSKÝCH ÚDAJŮ A Protagonismu žáků. AKTIVITY JSOU ZALOŽENY NA DIDAKTICE DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH METODIK V SOUČASNÉ DOBĚ PRESENTS.AKCE BUDOU FORMULOVÁNY VE VELMI INOVATIVNÍCH AKTIVITÁCH JAK V OBSAHU, TAK V PRAXI V KONKRÉTNÍ ČINNOSTI POROZUMĚNÍ TEXTU PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA FALEŠNÝCH ZPRÁV POSTTRUTH A (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ITALIJOS MATEMATIKOS MOKSLO DISCIPLINŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIŲ SĖKMĖS LYGIS MOKYKLOJE VIS DAR ŽEMAS. ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMUS, KURIUOS ĮSIPAREIGOJIMŲ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS DAUGIANČIŲJŲ PAREIŠKIMŲ PRIEŽIŪROS DAUGIANČIAI, BASE’S SKILLS.SI FORESE INNOVATIVE DIDEKTINĖS INTERVENCIJŲ, turinčių TRADITIONAL FRONTALINIO LESTO, skirto LABORATORIJOS AKTYVIMO BENEFITUI ir mokinių pagrindimui, TERMIZIJA. VEIKLA GRINDŽIAMA DIDAKTIKA ĮGŪDŽIAMS PER SKIRTINGAS METODIKAS ŠIUO METU PRESENTS.THE VEIKSMAI BUS SUFORMULUOTI ITIN NOVATORIŠKOJE VEIKLOJE TIEK TURINIO, TIEK PRAKTIKOS, SUSIJUSIOS SU KONKREČIA TEKSTO SUVOKIMO VEIKLA, PER KLAIDINGŲ NAUJIENŲ TYRIMĄ A (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES ITĀLIJAS MATEMĀTIKAS ZINĀTŅU DISCIPLĪNĀS, KURĀS SEKMJU LĪMENIS SKOLĀ JOPROJĀM IR ZEMS. In PARTICULAR, EFFORTI BŪS MĀJAS, KAS TREŠĀS PALĪDZĪBAS PERIODĀ PALĪDZNIECĪBAS PALĪDZNIECĪBAS PALĪDZNIECĪBAS PALĪDZNIECĪBAS PĀRSKATĪŠANAS TRANSIĀCIJAS PĀRSKATĪŠANA, tur ir DIFFICULTIES TERMS BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS ar PĀRSKATĪŠANAS FRONTAL LESSON PAR TRANSMISIJAS ZINĀŠANAS BENEFITAS LABORATORIJAS ACTIVITIES UN skolēnu varoni. AKTIVITĀTES IR BALSTĪTAS UZ DIDAKTIKU PAR PRASMĒM, IZMANTOJOT DAŽĀDAS METODOLOĢIJAS PAŠLAIK PRESENTS.THE DARBĪBAS TIKS FORMULĒTAS ĻOTI NOVATORISKAS DARBĪBAS GAN SATURĀ, GAN PRAKSĒ KONKRĒTĀ AKTIVITĀTĒ IZPRAST TEKSTU, IZMANTOJOT PĒTĪJUMU VILTUS ZIŅU POSTTRUTH A (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ПО МАТЕМАТИКА, ПРИ КОИТО НИВОТО НА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕТО ВСЕ ОЩЕ Е НИСКО. В ПАРТИКУЛАРНО, ЕФОРТИЧЕСТВЕНО СЪДЪРЖАНЕТО НА ТЪРГОВСКИ ДЕЙНОСТИ В Двугодишния ПЕРИОД НА ТРИЙИТЕ ПЕРИОДИ ЗА КОИТО ВСИЧКИ ВЪПРОСИ В ПРЕВОЗНОТО ПРЕВОЗНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ТРИЙСТВОТО ВЪЗЛОЖЕНИЕТО НА ГОДИНГАТА, има дифузии в учрежденията на BASE’s SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS С ОБРАЗОВАНИЕТО НА ТРАДИЦИОННИЯ ФРОНТАЛЕНЛЕН ЛЕСОН на ТРАНСМИСИЯ НА ЗНАЧЕНИЕТО ЗА БЕНЕФИТАТА НА ЛАБОРАТОРИТЕ И протагонизма на учениците. ДЕЙНОСТИТЕ СЕ ОСНОВАВАТ НА ДИДАКТИКА ЗА УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ В МОМЕНТА. ДЕЙСТВИЯТА ЩЕ БЪДАТ ФОРМУЛИРАНИ В ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ КАКТО В СЪДЪРЖАНИЕТО, ТАКА И В ПРАКТИКАТА В КОНКРЕТНАТА ДЕЙНОСТ ПО РАЗБИРАНЕ НА ТЕКСТА ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА ФАЛШИВИ НОВИНИ СЛЕД ИСТИНАТА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT AZ OLASZ MATEMATIKAI TUDOMÁNYÁGAKBAN, AHOL AZ ISKOLÁN BELÜLI SIKER SZINTJE MÉG MINDIG ALACSONY. PARTICULAR-ban az EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSEK A FÜGGEDÉLYEK IRÁNYELVÉNEK TERÜLETÉBEN, a második GRADE-ból való átállítás során, a második GRADE-ból való átállításkor, a jövedelmüknek megfelelően, itt vannak a BASE SYILLS.SI INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENCIÓK TERMÉKEK, amelyek a TRADITIONAL FRONTAL FRONTALIÁLIS TUDOMÁNYOK TUDOMÁSUL VONATKOZÓ TUDOMÁNYA A LABORATORS Aktitikumok és a tanulók főszereplői számára. A TEVÉKENYSÉGEK ALAPJA A DIDAKTIKA A KÉSZSÉGEK A KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZERTANOK JELENLEG PRESENTS.THE INTÉZKEDÉSEKET FOG MEGFOGALMAZNI A RENDKÍVÜL INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK MIND A TARTALOM ÉS A GYAKORLATOK A KONKRÉT TEVÉKENYSÉG MEGÉRTÉSE A SZÖVEG TANULMÁNYOZÁSA HAMIS HÍREK UTÁN (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ I NDISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA MATAMAITICE NA HIODÁILE A NEARTÚ AG A BHFUIL LEIBHÉIL RATHA NA SCOILE FÓS ÍSEAL. [EN] (a) i gCUID I gCUIDEACHTAÍ, FAISNÉISE A BHFHEIDHMIÚ DO DHÉANAMH AR AN DHÉANAMH AR AN DHÉANAMH AR AN DHÉANAMH AR AN DHÉANAMH A DHÉANAMH AR AN DHÉANAMH A DHÉANANN AN TRÁCHTÁLA A DHÉANAMH le linn an Blian a Gheobhadh, foráiltear leis na DIFIBHÁLACHA I dTÉARMAÍ IARNRÓID IARNRÓID IDIRNÁISIÚNTA DON DHÉANAMH LE RIALACHÁN AR AN gCOMHPHOBAL TIONSCAL TIONSCAL BHAILEACH ar IOMHAIN NÁISIÚNTA DON DHÉANAMH chun Gníomhartha LABORATORY agus protagonism Pheadair a Shíneadh. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR THEAGASCÓIRÍ LE HAGHAIDH SCILEANNA TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM ITALIENSKA MATEMATIKVETENSKAPLIGA DISCIPLINER DÄR FRAMGÅNGSNIVÅN INOM SKOLAN FORTFARANDE ÄR LÅG. I PARTICULAR kommer EFFORTER att vara behöriga att fylla i PUPILS DEFICIENCIES I TWO-YEAR PERIOD of the THREE PLACES FOR WHICH, ABOVE ALLA, I TRANSITIONEN FRÅN SECOND GRADE, SOM VÄLKOMNAD AV ENTRANCE TESTS vid ÅRs begynnelse, det är fråga om TERMS of BASE’S SKILLS.SI FORESEE INNOVATIVE DIDACTIC INTERVENTIONS MED EN OVERKOMMERING AV TRADITIONAL FRONTAL LESSON BASED ON A TRANSMISSION of VETOWLEDGE FOR THE BENEFIT OF LABORATORY ACTIVITITIES OCH Elevernas protagonism. VERKSAMHETEN BYGGER PÅ DIDAKTIK FÖR FÄRDIGHETER GENOM DE OLIKA METODER SOM FÖR NÄRVARANDE PRESENTSER.DERAS ÅTGÄRDER KOMMER ATT FORMULERAS I EXTREMT INNOVATIVA AKTIVITETER BÅDE I INNEHÅLL OCH PRAXIS I DEN SPECIFIKA AKTIVITETEN ATT FÖRSTÅ TEXTEN GENOM STUDIE AV FALSKA NYHETER POSTTRUTH A (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI ITAALIA MATEMAATIKATEADUSTE ERIALADEL, KUS EDUKUSE TASE KOOLIS ON ENDISELT MADAL. PARTIKAALISE KOHTUASI KOHTUASI KOHTUASI LIIKMESRIIKIDE KOHTUASI LIIKMESRIIKIDE KÕIKE KOHTUASI KÕIKI KOHTUASI KÕIKI KOHTA, TEADUSTUSLIKID BASE’S SKILLS.SI VÄLISSUHTED DIDACTIC INTERVENTSIOONID, mis ei ole TRADITIONAL FRONTAL LESSON TRANSMISSION TRANSMISSION TRANSMISSION TRANSMISSION TRANSMISSION TRANSMISSION OF LABORATORY ACTIVITITIES JA Õpilaste protagonism. TEGEVUSED PÕHINEVAD OSKUSTE DIDAKTIKAL ERINEVATE METOODIKATE ABIL, MIDA PRAEGU PRESENTS.THE MEETMED SÕNASTATAKSE ÄÄRMISELT UUENDUSLIKE TEGEVUSTENA NII SISU KUI KA TAVADE OSAS, MIS ON SEOTUD TEKSTI MÕISTMISEGA VALEUUDISTE UURIMISE KAUDU (Estonian)
24 July 2022
0 references
OLBIA
0 references
Identifiers
B67I17000560007
0 references