LETS PLAY FOR OUR FUTUREIL OUR FUTURE AT STAKE. (Q584693)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584693 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LETS PLAY FOR OUR FUTUREIL OUR FUTURE AT STAKE. |
Project Q584693 in Italy |
Statements
15,501.59 Euro
0 references
25,836.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO AGRARIO DUCA DEGLI ABRUZZI ELMAS
0 references
39°16'5.12"N, 9°2'58.67"E
0 references
LIDEA DEL PROGETTO COINVOLGERE GLI STUDENTI AFFINCH SI IMPADRONISCANO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE IN MANIERA SPERIMENTALE E LUDICA ATTRAVERSO LA RISOLUZIONE DI INDOVINELLI LOGICI E GIOCHI MATEMATICI. PER QUANTO RIGUARDA LINGLESE SI POTENZIERANNO LE CONOSCENZE E COMPETENZE NELLUSO DELLA LINGUA SIA A LIVELLO PARLATO CHE SCRITTO COME UTILE ED EFFETTIVO STRUMENTO DI COMUNICAZIONE CONSENTENDO AI DISCENTI LACQUISIZIONE DI COSTRUTTI IN USO E UTILIZZO DEI VARI REGISTRI LINGUISTICI. ENTRAMBI I MODULI MATEMATICA E INGLESE UTILIZZERANNO UN APPROCCIO STIMOLANTE CHE LI PORTI A MUTARE QUELLATTEGGIAMENTO CONFLITTUALE NEI CONFRONTI DELLE DUE DISCIPLINE TROPPO SPESSO PRESENTE NEGLI STUDENTI DEGLI ISTITUTI TECNICI PORTANDOLI A CAPIRE QUANTO SIA LA MATEMATICA CHE LINGLESE SIANO AL GIORNO DOGGI FONDAMENTALI PER QUELLA CHE SAR LA LORO VITA FUTURA. DA QUI IL TITOLO DEL PROGETTO LETS PLAY FOR OUR FUTUREIL NOSTRO FUTURO IN GIOCO. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO TRASVERSALE IN CUI GLI STESSI CONCETT (Italian)
0 references
THE IDEA OF THE PROJECT INVOLVES STUDENTS IN ORDER TO ACQUIRE MATHEMATICAL SKILLS IN AN EXPERIMENTAL AND PLAYFUL WAY THROUGH THE RESOLUTION OF LOGIC RIDDLES AND MATHEMATICAL GAMES. AS FAR AS ENGLISH IS CONCERNED, THE KNOWLEDGE AND SKILLS IN THE USE OF THE LANGUAGE WILL BE ENHANCED BOTH AT THE SPOKEN AND WRITTEN LEVEL AS A USEFUL AND EFFECTIVE COMMUNICATION TOOL ALLOWING LEARNERS LACQUISITION OF CONSTRUCTS IN USE AND USE OF THE VARIOUS LANGUAGE REGISTERS. BOTH THE MATHEMATICAL AND ENGLISH MODULES WILL USE A STIMULATING APPROACH THAT WILL LEAD THEM TO CHANGE THAT CONFLICTING WITH THE TWO DISCIPLINES TOO OFTEN PRESENT IN THE STUDENTS OF THE TECHNICAL INSTITUTES LEADING THEM TO UNDERSTAND HOW BOTH MATHEMATICS AND ENGLISH ARE FUNDAMENTAL TO WHAT WILL BE THEIR FUTURE LIFE. HENCE THE TITLE OF THE PROJECT LETS PLAY FOR OUR FUTUREIL OUR FUTURE AT STAKE. THE ACTIVITIES ARE INSERTED IN A TRANSVERSE PATH IN WHICH THE SAME CONCETTS (English)
13 November 2020
0 references
L’IDÉE DU PROJET D’IMPLIQUER LES ÉTUDIANTS AFIN QU’ILS ACQUIÈRENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES DE MANIÈRE EXPÉRIMENTALE ET LUDIQUE À TRAVERS LA RÉSOLUTION DES ÉNIGMES LOGIQUES ET DES JEUX MATHÉMATIQUES. EN CE QUI CONCERNE L’ANGLAIS, LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS L’UTILISATION DE LA LANGUE SERONT AMÉLIORÉES TANT AU NIVEAU PARLÉ QU’ÉCRIT EN TANT QU’OUTIL DE COMMUNICATION UTILE ET EFFICACE PERMETTANT AUX APPRENANTS D’ACQUÉRIR DES CONSTRUCTIONS EN USAGE ET D’UTILISER LES DIFFÉRENTS REGISTRES LINGUISTIQUES. LES MODULES MATHÉMATIQUES ET ANGLAIS UTILISERONT UNE APPROCHE STIMULANTE QUI LES AMÈNERA À CHANGER LE QUELLATTEGGIAMENT CONFLICTUEL PAR RAPPORT AUX DEUX DISCIPLINES TROP SOUVENT PRÉSENTES DANS LES ÉTUDIANTS DES INSTITUTS TECHNIQUES, CE QUI LES AMÈNE À COMPRENDRE COMMENT LES MATHÉMATIQUES ET L’ANGLAIS SONT TOUS LES JOURS DES DOGGI FONDAMENTAUX POUR CE QUI SERA DE LEUR VIE FUTURE. D’OÙ LE TITRE DU PROJET PERMET DE JOUER POUR NOTRE FUTUREIL NOTRE AVENIR EN JEU. LES ACTIVITÉS FONT PARTIE D’UN CHEMIN TRANSVERSAL DANS LEQUEL LE MÊME CONCETTS (French)
9 December 2021
0 references
DIE IDEE DES PROJEKTS, STUDENTEN EINZUBEZIEHEN, SO DASS SIE MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN AUF EXPERIMENTELLE UND SPIELERISCHE WEISE DURCH DIE AUFLÖSUNG VON LOGISCHEN RÄTSELN UND MATHEMATISCHEN SPIELEN ERWERBEN. WAS DAS ENGLISCHE BETRIFFT, SO WERDEN DIE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN BEI DER VERWENDUNG DER SPRACHE SOWOHL AUF DER GESPROCHENEN ALS AUCH AUF DER SCHRIFTLICHEN EBENE ALS NÜTZLICHES UND WIRKSAMES KOMMUNIKATIONSMITTEL VERBESSERT, DAS ES DEN LERNENDEN ERMÖGLICHT, KONSTRUKTE ZU ERWERBEN UND DIE VERSCHIEDENEN SPRACHREGISTER ZU NUTZEN. SOWOHL MATHE- ALS AUCH ENGLISCH-MODULE WERDEN EINEN ANREGENDEN ANSATZ VERWENDEN, DER SIE DAZU FÜHRT, DAS KONFLIKTREICHE QUELLATTEGGIAMENT IN BEZUG AUF DIE BEIDEN DISZIPLINEN, DIE ZU OFT IN DEN STUDIERENDEN VON TECHNISCHEN INSTITUTEN VERTRETEN SIND, ZU ÄNDERN UND ZU VERSTEHEN, WIE SOWOHL MATHEMATIK ALS AUCH ENGLISCH TÄGLICH GRUNDLEGENDE DOGGI FÜR DAS, WAS IHR ZUKÜNFTIGES LEBEN WIRD, SIND. DAHER LÄSST DER TITEL DES PROJEKTS FÜR UNSERE ZUKUNFT SPIELEN. DIE TÄTIGKEITEN SIND TEIL EINES QUERSCHNITTSPFADS, IN DEM DIE GLEICHEN CONCETTS (German)
19 December 2021
0 references
HET IDEE VAN HET PROJECT OM STUDENTEN TE BETREKKEN ZODAT ZE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VERWERVEN OP EEN EXPERIMENTELE EN SPEELSE MANIER DOOR DE OPLOSSING VAN LOGISCHE RAADSELS EN WISKUNDIGE SPELLEN. WAT HET ENGELS BETREFT, ZULLEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HET GEBRUIK VAN DE TAAL ZOWEL OP HET GESPROKEN ALS OP GESCHREVEN NIVEAU WORDEN VERBETERD ALS EEN NUTTIG EN DOELTREFFEND COMMUNICATIEMIDDEL WAARMEE LEERLINGEN CONSTRUCTIES IN GEBRUIK KUNNEN NEMEN EN DE VERSCHILLENDE TAALREGISTERS KUNNEN GEBRUIKEN. ZOWEL WISKUNDE ALS ENGELSE MODULES ZULLEN EEN STIMULERENDE AANPAK GEBRUIKEN DIE HEN ERTOE BRENGT HET CONFLICTUELE QUELLATTEGGIAMENT TE VERANDEREN MET BETREKKING TOT DE TWEE DISCIPLINES DIE TE VAAK AANWEZIG ZIJN IN DE STUDENTEN VAN TECHNISCHE INSTITUTEN, WAARDOOR ZE BEGRIJPEN HOE ZOWEL WISKUNDE ALS ENGELS DAGELIJKS FUNDAMENTELE DOGGI ZIJN VOOR WAT HUN TOEKOMSTIGE LEVEN ZAL ZIJN. VANDAAR DAT DE TITEL VAN HET PROJECT LAAT SPELEN VOOR ONZE FUTUREIL ONZE TOEKOMST IN HET SPEL. DE ACTIVITEITEN MAKEN DEEL UIT VAN EEN TRANSVERSAAL TRAJECT WAARIN DEZELFDE CONCETTS (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES PARA QUE ADQUIERAN HABILIDADES MATEMÁTICAS DE UNA MANERA EXPERIMENTAL Y LÚDICA A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE ACERTIJOS LÓGICOS Y JUEGOS MATEMÁTICOS. POR LO QUE SE REFIERE AL INGLÉS, LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN EL USO DE LA LENGUA SE MEJORARÁN TANTO A NIVEL ORAL COMO ESCRITO COMO UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN ÚTIL Y EFICAZ QUE PERMITE A LOS ALUMNOS ADQUIRIR CONSTRUCCIONES EN USO Y UTILIZAR LOS DISTINTOS REGISTROS LINGÜÍSTICOS. TANTO LOS MÓDULOS DE MATEMÁTICAS COMO DE INGLÉS UTILIZARÁN UN ENFOQUE ESTIMULANTE QUE LOS LLEVA A CAMBIAR EL CONFLICTIVO QUELLATTEGIAMENT CON RESPECTO A LAS DOS DISCIPLINAS MUY A MENUDO PRESENTES EN LOS ESTUDIANTES DE INSTITUTOS TÉCNICOS, LLEVÁNDOLOS A ENTENDER CÓMO LAS MATEMÁTICAS Y EL INGLÉS SON DOGGI FUNDAMENTALES PARA LO QUE SUS VIDAS FUTURAS. DE AHÍ QUE EL TÍTULO DEL PROYECTO PERMITA JUGAR PARA NUESTRO FUTUREIL NUESTRO FUTURO EN JUEGO. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO TRANSVERSAL EN EL QUE LAS MISMAS CONCETAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
IDEEN MED PROJEKTET INVOLVERER STUDERENDE FOR AT ERHVERVE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER I EN EKSPERIMENTEL OG LEGENDE MÅDE GENNEM OPLØSNING AF LOGIK GÅDER OG MATEMATISKE SPIL. FOR SÅ VIDT ANGÅR ENGELSK, VIL KUNDSKABERNE OG FÆRDIGHEDERNE I BRUGEN AF SPROGET BLIVE FORBEDRET BÅDE PÅ DET TALTE OG DET SKRIFTLIGE PLAN SOM ET NYTTIGT OG EFFEKTIVT KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJ, DER GØR DET MULIGT FOR LÆRENDE AT LÆGGØRER KONSTRUKTIONER I BRUG OG BRUG AF DE FORSKELLIGE SPROGREGISTRE. BÅDE DE MATEMATISKE OG ENGELSKE MODULER VIL BRUGE EN STIMULERENDE TILGANG, DER VIL FØRE DEM TIL AT ÆNDRE, AT KONFLIKT MED DE TO DISCIPLINER ALT FOR OFTE TIL STEDE I DE STUDERENDE PÅ DE TEKNISKE INSTITUTTER, DER FØRER DEM TIL AT FORSTÅ, HVORDAN BÅDE MATEMATIK OG ENGELSK ER GRUNDLÆGGENDE FOR, HVAD DER VIL VÆRE DERES FREMTIDIGE LIV. DERFOR LADER TITLEN PÅ PROJEKTET SPILLE FOR VORES FUTUREIL VORES FREMTID PÅ SPIL. AKTIVITETERNE INDSÆTTES I EN TVÆRGÅENDE STI, HVOR DE SAMME CONCETTS (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΤΡΌΠΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΓΡΊΦΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ. ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΟΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΓΡΑΠΤΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΔΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΜΗΤΡΏΑ. ΤΌΣΟ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΌΤΙ ΑΝΤΙΚΡΟΥΌΜΕΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΎΟ ΚΛΆΔΟΥΣ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΠΏΣ ΤΌΣΟ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΙΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΓΙΑ ΜΑΣ FUTUREIL ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΑΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΑ ΊΔΙΑ CONCETTS (Greek)
24 July 2022
0 references
IDEJA PROJEKTA UKLJUČUJE STUDENTE KAKO BI STEKLI MATEMATIČKE VJEŠTINE NA EKSPERIMENTALNI I RAZIGRAN NAČIN KROZ RJEŠAVANJE LOGIČKIH ZAGONETKI I MATEMATIČKIH IGARA. ŠTO SE TIČE ENGLESKOG JEZIKA, ZNANJE I VJEŠTINE U KORIŠTENJU JEZIKA POBOLJŠAT ĆE SE I NA GOVORNOJ I NA PISANOJ RAZINI KAO KORISTAN I UČINKOVIT KOMUNIKACIJSKI ALAT KOJI ĆE UČENICIMA OMOGUĆITI LACQUISITION KONSTRUKTI U KORIŠTENJU I KORIŠTENJU RAZLIČITIH JEZIČNIH REGISTARA. I MATEMATIČKI I ENGLESKI MODULI ĆE KORISTITI POTICAJNI PRISTUP KOJI ĆE IH DOVESTI DO PROMJENE KOJA JE U SUKOBU S DVIJE DISCIPLINE PREČESTO PRISUTAN U STUDENTIMA TEHNIČKIH INSTITUTA IH DOVESTI DO RAZUMIJEVANJA KAKO SU I MATEMATIKA I ENGLESKI SU TEMELJNI ZA ONO ŠTO ĆE BITI NJIHOV BUDUĆI ŽIVOT. STOGA NASLOV PROJEKTA OMOGUĆUJE DA SE IGRA ZA NAŠ FUTUREIL NAŠU BUDUĆNOST NA KOCKI. AKTIVNOSTI SU UMETNUTE U POPREČNI PUT U KOJEM SE ISTI CONCETTS (Croatian)
24 July 2022
0 references
IDEEA PROIECTULUI IMPLICĂ ELEVII ÎN SCOPUL DE A DOBÂNDI ABILITĂȚI MATEMATICE ÎNTR-UN MOD EXPERIMENTAL ȘI JUCĂUȘ PRIN REZOLUȚIA GHICITORI LOGICE ȘI JOCURI MATEMATICE. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIMBA ENGLEZĂ, CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE ÎN UTILIZAREA LIMBII VOR FI ÎMBUNĂTĂȚITE ATÂT LA NIVEL VORBIT, CÂT ȘI LA NIVEL SCRIS, CA INSTRUMENT DE COMUNICARE UTIL ȘI EFICIENT CARE SĂ PERMITĂ CURSANȚILOR LACQUISITION DE CONSTRUCȚII ÎN UTILIZAREA ȘI UTILIZAREA DIFERITELOR REGISTRE LINGVISTICE. ATÂT MODULELE MATEMATICE, CÂT ȘI CELE ENGLEZE VOR FOLOSI O ABORDARE STIMULATIVĂ CARE ÎI VA DETERMINA SĂ SCHIMBE CEEA CE INTRĂ ÎN CONFLICT CU CELE DOUĂ DISCIPLINE PREA DES PREZENTE ÎN STUDENȚII INSTITUTELOR TEHNICE, CONDUCÂNDU-I SĂ ÎNȚELEAGĂ MODUL ÎN CARE MATEMATICA ȘI ENGLEZA SUNT FUNDAMENTALE PENTRU CEEA CE VA FI VIAȚA LOR VIITOARE. PRIN URMARE, TITLUL PROIECTULUI PERMITE SĂ JOACE PENTRU VIITORUL NOSTRU FUTUREIL ÎN JOC. ACTIVITĂȚILE SUNT INSERATE PE O CALE TRANSVERSALĂ ÎN CARE ACELEAȘI CONCETTE (Romanian)
24 July 2022
0 references
MYŠLIENKA PROJEKTU ZAHŔŇA ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZÍSKAŤ MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI EXPERIMENTÁLNYM A HRAVÝM SPÔSOBOM PROSTREDNÍCTVOM ROZLÍŠENIA LOGICKÝCH HÁDANIEK A MATEMATICKÝCH HIER. POKIAĽ IDE O ANGLIČTINU, ZNALOSTI A ZRUČNOSTI V POUŽÍVANÍ JAZYKA SA ROZŠÍRIA NA HOVORENEJ AJ PÍSOMNEJ ÚROVNI AKO UŽITOČNÝ A ÚČINNÝ KOMUNIKAČNÝ NÁSTROJ, KTORÝ UMOŽNÍ ŠTUDENTOM LACQUISITION KONŠTRUKTOV V POUŽÍVANÍ A POUŽÍVANÍ RÔZNYCH JAZYKOVÝCH REGISTROV. MATEMATICKÉ A ANGLICKÉ MODULY BUDÚ POUŽÍVAŤ STIMULAČNÝ PRÍSTUP, KTORÝ ICH POVEDIE K ZMENE, KTORÁ JE V ROZPORE S TÝMITO DVOMA DISCIPLÍNAMI PRÍLIŠ ČASTO PRÍTOMNÝMI V ŠTUDENTOCH TECHNICKÝCH INŠTITÚTOV, ČO ICH VEDIE K POCHOPENIU TOHO, AKO SÚ MATEMATIKA AJ ANGLIČTINA ZÁKLADOM TOHO, ČO BUDE ICH BUDÚCI ŽIVOT. PRETO NÁZOV PROJEKTU UMOŽŇUJE HRAŤ ZA NAŠU BUDÚCNOSŤ V STÁVKE. ČINNOSTI SA VKLADAJÚ DO PRIEČNEJ CESTY, V KTOREJ SA ROVNAKÉ KONCETY (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-IDEA TAL-PROĠETT TINVOLVI STUDENTI SABIEX JIKSBU ĦILIET MATEMATIĊI B’MOD SPERIMENTALI U JILGĦAB PERMEZZ TAR-RIŻOLUZZJONI TA ‘RIDDLES LOĠIKA U LOGĦOB MATEMATIĊI. F’DAK LI GĦANDU X’JAQSAM MAL-INGLIŻ, L-GĦARFIEN U L-ĦILIET FL-UŻU TAL-LINGWA SER JISSAĦĦU KEMM FIL-LIVELL MITKELLEM KIF UKOLL F’DAK MIKTUB BĦALA GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI UTLI U EFFETTIVA LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI LACQUISIZZJONI TA’ KOSTRUZZJONIJIET FL-UŻU U L-UŻU TAD-DIVERSI REĠISTRI TAL-LINGWI. KEMM IL-MODULI MATEMATIĊI KIF UKOLL DAWK INGLIŻI SE JUŻAW APPROĊĊ STIMULANTI LI SE JWASSALHOM GĦAL BIDLA LI F’KUNFLITT MAŻ-ŻEWĠ DIXXIPLINI WISQ TA’ SPISS PREŻENTI FL-ISTUDENTI TAL-ISTITUTI TEKNIĊI LI TWASSALHOM BIEX JIFHMU KIF KEMM IL-MATEMATIKA KIF UKOLL L-INGLIŻ HUMA FUNDAMENTALI GĦAL DAK LI SE JKUN IL-ĦAJJA FUTURA TAGĦHOM. GĦALHEKK IT-TITOLU TAL-PROĠETT IĦALLI JILAGĦBU GĦALL-FUTUR TAGĦNA FIL-PERIKLU. L-ATTIVITAJIET JIDDAĦĦLU F’PASSAĠĠ TRASVERSALI LI FIH L-ISTESS CONCETTS (Maltese)
24 July 2022
0 references
A IDEIA DO PROJETO ENVOLVE OS ALUNOS, A FIM DE ADQUIRIR HABILIDADES MATEMÁTICAS DE FORMA EXPERIMENTAL E LÚDICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE ENIGMAS LÓGICOS E JOGOS MATEMÁTICOS. NO QUE DIZ RESPEITO AO INGLÊS, OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS NO USO DA LÍNGUA SERÃO MELHORADOS TANTO A NÍVEL FALADO COMO ESCRITO, COMO UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO ÚTIL E EFICAZ, PERMITINDO AOS ALUNOS A LACQUISIÇÃO DE CONSTRUÇÕES EM USO E USO DOS VÁRIOS REGISTOS LINGUÍSTICOS. AMBOS OS MÓDULOS MATEMÁTICOS E INGLESES USARÃO UMA ABORDAGEM ESTIMULANTE QUE OS LEVARÁ A MUDAR ESSE CONFLITO COM AS DUAS DISCIPLINAS MUITAS VEZES PRESENTES NOS ALUNOS DOS INSTITUTOS TÉCNICOS, LEVANDO-OS A ENTENDER COMO A MATEMÁTICA E O INGLÊS SÃO FUNDAMENTAIS PARA QUAL SERÁ SUA VIDA FUTURA. DAÍ O TÍTULO DO PROJETO PERMITE JOGAR PARA O NOSSO FUTURO FUTUREIL EM JOGO. AS ATIVIDADES SÃO INSERIDAS EM UM CAMINHO TRANSVERSAL EM QUE OS MESMOS CONCETOS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIN IDEASSA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA MATEMAATTISIA TAITOJA KOKEELLISESTI JA LEIKKISÄLLÄ TAVALLA LOGIIKAN ARVOITUSTEN JA MATEMAATTISTEN PELIEN RESOLUUTIOLLA. ENGLANNIN OSALTA KIELEN KÄYTTÖÄ KOSKEVAA TIETÄMYSTÄ JA TAITOJA PARANNETAAN SEKÄ PUHUTULLA ETTÄ KIRJALLISELLA TASOLLA HYÖDYLLISENÄ JA TEHOKKAANA VIESTINTÄVÄLINEENÄ, JONKA AVULLA OPPIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA KÄYTTÄÄ ERI KIELIREKISTEREITÄ. SEKÄ MATEMAATTISET ETTÄ ENGLANTI MODUULIT KÄYTTÄVÄT KANNUSTAVAA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA JOHTAA HEIDÄT MUUTTAMAAN, ETTÄ RISTIRIIDASSA KAHDEN TIETEENALOJEN LIIAN USEIN LÄSNÄ OPISKELIJOIDEN TEKNISTEN INSTITUUTTIEN JOHTAA NIITÄ YMMÄRTÄMÄÄN, MITEN SEKÄ MATEMATIIKKA JA ENGLANTI OVAT PERUSTAVAA LAATUA, MITÄ TULEE OLEMAAN HEIDÄN TULEVA ELÄMÄ. NÄIN OLLEN HANKKEEN OTSIKKO ANTAA PELATA MEIDÄN FUTUREIL MEIDÄN TULEVAISUUTEMME VAAKALAUDALLA. TOIMINNOT SIJOITETAAN POIKITTAISELLE POLULLE, JOLLA SAMA CONCETTS (Finnish)
24 July 2022
0 references
IDEA PROJEKTU ANGAŻUJE UCZNIÓW W CELU ZDOBYCIA UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH W SPOSÓB EKSPERYMENTALNY I ZABAWNY POPRZEZ ROZWIĄZYWANIE ZAGADEK LOGICZNYCH I GIER MATEMATYCZNYCH. JEŚLI CHODZI O JĘZYK ANGIELSKI, WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE POSŁUGIWANIA SIĘ JĘZYKIEM ZOSTANĄ WZMOCNIONE ZARÓWNO NA POZIOMIE MÓWIONYM, JAK I PISEMNYM, JAKO UŻYTECZNE I SKUTECZNE NARZĘDZIE KOMUNIKACJI UMOŻLIWIAJĄCE OSOBOM UCZĄCYM SIĘ LACQUISITION KONSTRUKTORÓW UŻYWANYCH I POSŁUGUJĄCYCH SIĘ RÓŻNYMI REJESTRAMI JĘZYKOWYMI. ZARÓWNO MODUŁY MATEMATYCZNE, JAK I ANGIELSKIE BĘDĄ STOSOWAĆ STYMULUJĄCE PODEJŚCIE, KTÓRE DOPROWADZI ICH DO ZMIANY TEGO, CO JEST SPRZECZNE Z DWOMA DYSCYPLINAMI ZBYT CZĘSTO OBECNYMI W STUDENTACH INSTYTUTÓW TECHNICZNYCH, CO POZWOLI IM ZROZUMIEĆ, W JAKI SPOSÓB ZARÓWNO MATEMATYKA, JAK I ANGIELSKI MAJĄ PODSTAWOWE ZNACZENIE DLA ICH PRZYSZŁEGO ŻYCIA. STĄD TYTUŁ PROJEKTU POZWALA GRAĆ DLA NASZEGO FUTUREIL NASZEJ PRZYSZŁOŚCI W STAWCE. DZIAŁANIA SĄ UMIESZCZANE W POPRZECZNEJ ŚCIEŻCE, W KTÓREJ TO SAMO CONCETTS (Polish)
24 July 2022
0 references
IDEJA PROJEKTA VKLJUČUJE ŠTUDENTE, DA PRIDOBIJO MATEMATIČNE SPRETNOSTI NA EKSPERIMENTALNI IN IGRIV NAČIN SKOZI LOČLJIVOST LOGIČNIH UGANK IN MATEMATIČNIH IGER. KAR ZADEVA ANGLEŠČINO, SE BODO ZNANJE IN SPRETNOSTI PRI UPORABI JEZIKA IZBOLJŠALI TAKO NA RAVNI GOVORJENJA KOT NA PISNI RAVNI KOT KORISTNO IN UČINKOVITO KOMUNIKACIJSKO ORODJE, KI UČENCEM OMOGOČA, DA SE NAUČIJO KONSTRUKTOV, KI SE UPORABLJAJO IN UPORABLJAJO RAZLIČNE JEZIKOVNE REGISTRE. TAKO MATEMATIČNI KOT ANGLEŠKI MODULI BODO UPORABILI SPODBUDEN PRISTOP, KI JIH BO VODIL DO SPREMEMB, KI SO V NASPROTJU Z OBEMA DISCIPLINAMA, KI SO PREPOGOSTO PRISOTNI V ŠTUDENTIH TEHNIČNIH INŠTITUTOV, KAR JIH VODI K RAZUMEVANJU, KAKO STA MATEMATIKA IN ANGLEŠČINA TEMELJNEGA POMENA ZA NJIHOVO PRIHODNJE ŽIVLJENJE. ZATO NASLOV PROJEKTA OMOGOČA, DA IGRAJO ZA NAŠO FUTUREIL NAŠO PRIHODNOST NA KOCKI. DEJAVNOSTI SE VSTAVIJO NA PREČNO POT, NA KATERI SE ISTI KONCETTS (Slovenian)
24 July 2022
0 references
MYŠLENKA PROJEKTU ZAHRNUJE STUDENTY S CÍLEM ZÍSKAT MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI EXPERIMENTÁLNÍM A HRAVÝM ZPŮSOBEM PROSTŘEDNICTVÍM ŘEŠENÍ LOGICKÝCH HÁDANEK A MATEMATICKÝCH HER. POKUD JDE O ANGLIČTINU, ZNALOSTI A DOVEDNOSTI PŘI POUŽÍVÁNÍ JAZYKA BUDOU POSÍLENY JAK NA MLUVENÉ, TAK NA PÍSEMNÉ ÚROVNI JAKO UŽITEČNÝ A ÚČINNÝ KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJ UMOŽŇUJÍCÍ STUDENTŮM LACQUISITION KONSTRUKCÍ POUŽÍVANÝCH A POUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH REJSTŘÍKŮ. JAK MATEMATICKÉ, TAK ANGLICKÉ MODULY BUDOU POUŽÍVAT STIMULUJÍCÍ PŘÍSTUP, KTERÝ JE POVEDE KE ZMĚNĚ, KTERÁ JE V ROZPORU SE DVĚMA DISCIPLÍNAMI PŘÍLIŠ ČASTO PŘÍTOMNÉ U STUDENTŮ TECHNICKÝCH ÚSTAVŮ, KTERÉ JE VEDOU K POCHOPENÍ TOHO, JAK MATEMATIKA A ANGLIČTINA JSOU ZÁSADNÍ PRO TO, CO BUDE JEJICH BUDOUCÍ ŽIVOT. PROTO NÁZEV PROJEKTU UMOŽŇUJE HRÁT PRO NAŠE FUTUREIL NAŠI BUDOUCNOST V SÁZCE. ČINNOSTI JSOU VLOŽENY PŘÍČNOU CESTOU, VE KTERÉ JSOU STEJNÉ KONCETTY (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO IDĖJA APIMA STUDENTUS, SIEKIANT ĮGYTI MATEMATINIŲ ĮGŪDŽIŲ EKSPERIMENTINIU IR ŽAISMINGU BŪDU PER LOGINIŲ MĮSLIŲ IR MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ SKIRIAMĄJĄ GEBĄ. KALBANT APIE ANGLŲ KALBĄ, KALBOS VARTOJIMO ŽINIOS IR ĮGŪDŽIAI BUS STIPRINAMI TIEK ŠNEKAMUOJU, TIEK RAŠYTINIU LYGIU, NES TAI BUS NAUDINGA IR VEIKSMINGA KOMUNIKACIJOS PRIEMONĖ, LEIDŽIANTI BESIMOKANTIEMS ASMENIMS LACQUISITION NAUDOTI ĮVAIRIUS KALBŲ REGISTRUS IR JUOS NAUDOTI. TIEK MATEMATINIAI, TIEK ANGLŲ KALBOS MODULIAI BUS SKATINAMI, KAD JIE KEISTŲSI TAIP, KAD PRIEŠTARAUTŲ DVIEM DISCIPLINOMS, KURIOS PERNELYG DAŽNAI BŪNA TECHNIKOS INSTITUTŲ STUDENTAMS, TODĖL JIE SUPRAS, KAIP TIEK MATEMATIKA, TIEK ANGLŲ KALBA YRA LABAI SVARBIOS, KAS BUS JŲ BŪSIMAS GYVENIMAS. TAIGI PROJEKTO PAVADINIMAS LEIDŽIA ŽAISTI MŪSŲ FUTUREIL MŪSŲ ATEITIES PAVOJUJE. VEIKLA ĮTRAUKIAMA Į SKERSINĮ KELIĄ, KURIAME TIE PATYS KONCETTS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA IDEJA IETVER STUDENTUS, LAI APGŪTU MATEMĀTISKĀS PRASMES EKSPERIMENTĀLĀ UN ROTAĻĪGĀ VEIDĀ, RISINOT LOĢIKAS MĪKLAS UN MATEMĀTISKĀS SPĒLES. ATTIECĪBĀ UZ ANGĻU VALODU ZINĀŠANAS UN PRASMES VALODAS LIETOŠANĀ TIKS UZLABOTAS GAN RUNĀTAJĀ, GAN RAKSTISKAJĀ LĪMENĪ KĀ LIETDERĪGS UN EFEKTĪVS SAZIŅAS LĪDZEKLIS, KAS ĻAUJ IZGLĪTOJAMAJIEM LACQUISITION IZMANTOT UN IZMANTOT DAŽĀDUS VALODU REĢISTRUS. GAN MATEMĀTISKIE, GAN ANGĻU VALODAS MODUĻI IZMANTOS STIMULĒJOŠU PIEEJU, KAS NOVEDĪS VIŅUS PIE PĀRMAIŅĀM, KAS IR PRETRUNĀ AR DIVĀM DISCIPLĪNĀM, KAS PĀRĀK BIEŽI ATRODAS TEHNISKO INSTITŪTU STUDENTIEM, ĻAUJOT VIŅIEM SAPRAST, KĀ GAN MATEMĀTIKA, GAN ANGĻU VALODA IR BŪTISKI, LAI KĀDA BŪS VIŅU TURPMĀKĀ DZĪVE. LĪDZ AR TO PROJEKTA NOSAUKUMS ĻAUJ SPĒLĒT MŪSU FUTUREIL MŪSU NĀKOTNEI UZ SPĒLES. DARBĪBAS IR IEVIETOTAS ŠĶĒRSVIRZIENĀ, KUR TAS PATS CONCETTS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ИДЕЯТА НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА СТУДЕНТИ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ПО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН И ИГРИВ НАЧИН ЧРЕЗ РЕШАВАНЕ НА ЛОГИЧЕСКИ ЗАГАДКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЗИКА ЩЕ БЪДАТ ПОДОБРЕНИ КАКТО НА УСТНО, ТАКА И НА ПИСМЕНО НИВО КАТО ПОЛЕЗЕН И ЕФЕКТИВЕН КОМУНИКАЦИОНЕН ИНСТРУМЕНТ, ПОЗВОЛЯВАЩ НА УЧАЩИТЕ СЕ ЛАКВИЗИРАНЕ НА КОНСТРУКЦИИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ И ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИКОВИ РЕГИСТРИ. КАКТО МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ, ТАКА И АНГЛИЙСКИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ СТИМУЛИРАЩ ПОДХОД, КОЙТО ЩЕ ГИ НАКАРА ДА ПРОМЕНЯТ ТОВА, КОЕТО ПРОТИВОРЕЧИ НА ДВЕТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ТВЪРДЕ ЧЕСТО ПРИСЪСТВАЩИ В СТУДЕНТИТЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУТИ, КОЕТО ГИ КАРА ДА РАЗБЕРАТ КАК МАТЕМАТИКАТА И АНГЛИЙСКИЯТ СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ЗА ТОВА, КОЕТО ЩЕ БЪДЕ ТЕХНИЯТ БЪДЕЩ ЖИВОТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ИГРАЕ ЗА НАШЕТО БЪДЕЩЕ, ЗАЛОЖЕНО НА КАРТА. ДЕЙНОСТИТЕ СА ВКЛЮЧЕНИ В НАПРЕЧЕН ПЪТ, В КОЙТО СЪЩИТЕ КОНКЕТТИ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ÖTLETE MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MATEMATIKAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK KÍSÉRLETI ÉS JÁTÉKOS MÓDON A LOGIKAI REJTVÉNYEK ÉS MATEMATIKAI JÁTÉKOK FELBONTÁSÁN KERESZTÜL. AMI AZ ANGOLT ILLETI, A NYELV HASZNÁLATÁNAK ISMERETE ÉS KÉSZSÉGEI MIND SZÓBELI, MIND ÍRÁSBELI SZINTEN JAVULNAK, MINT HASZNOS ÉS HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANULÓK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI REGISZTEREK HASZNÁLATÁBAN ÉS HASZNÁLATÁBAN LÉVŐ KONSTRUKCIÓK LACQUISITION-JÁT. MIND A MATEMATIKAI, MIND AZ ANGOL MODULOK ÖSZTÖNZŐ MEGKÖZELÍTÉST ALKALMAZNAK, AMELY ARRA KÉSZTETI ŐKET, HOGY MEGVÁLTOZTASSÁK AZT A KÉT TUDOMÁNYÁGGAL VALÓ ELLENTMONDÁST, AMELY TÚL GYAKRAN JELEN VAN A MŰSZAKI INTÉZETEK DIÁKJAIBAN, AMI ARRA VEZETI ŐKET, HOGY MEGÉRTSÉK, HOGY MIND A MATEMATIKA, MIND AZ ANGOL ALAPVETŐEK A JÖVŐBELI ÉLETÜK SZEMPONTJÁBÓL. EZÉRT A PROJEKT CÍME LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A JÖVŐNKÉRT JÁTSSZUNK. A TEVÉKENYSÉGEK OLYAN KERESZTIRÁNYÚ ÚTON KERÜLNEK BEILLESZTÉSRE, AMELYBEN UGYANAZ A CONCETTS (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BAINEANN SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL LE DALTAÍ CHUN SCILEANNA MATAMAITICE A FHÁIL AR BHEALACH TURGNAMHACH AGUS SPRAÍÚIL TRÍ RÉITEACH TOMHAISEANNA LOIGHCE AGUS CLUICHÍ MATAMAITICIÚLA. CHOMH FADA AGUS A BHAINEANN LE BÉARLA, FEABHSÓFAR AN T-EOLAS AGUS NA SCILEANNA IN ÚSÁID NA TEANGA AG AN LEIBHÉAL LABHARTHA AGUS SCRÍOFA ARAON MAR UIRLIS CHUMARSÁIDE ÚSÁIDEACH AGUS ÉIFEACHTACH A LIGFIDH D’FHOGHLAIMEOIRÍ LACQUISITION A DHÉANAMH AR THÓGÁIL IN ÚSÁID AGUS IN ÚSÁID NA GCLÁR TEANGA ÉAGSÚLA. BAINFIDH AN DÁ MHODÚL MATAMAITICE AGUS BÉARLA ÚSÁID AS CUR CHUIGE SPREAGÚIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS IAD A ATHRÚ ATÁ AG TEACHT SALACH AR AN DÁ DHISCIPLÍN ATÁ I LÁTHAIR GO RÓMHINIC I SCOLÁIRÍ NA N-INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA A THUGANN ORTHU TUISCINT A FHÁIL AR AN GCAOI A BHFUIL AN MHATAMAITIC AGUS AN BÉARLA BUNÚSACH DON SAOL A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. DÁ BHRÍ SIN, LIGEANN TEIDEAL AN TIONSCADAIL IMIRT DÁR DTODHCHAÍ ATÁ I GCEIST. CUIRTEAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ISTEACH AR BHEALACH TRASNACH INA BHFUIL NA CONCETTS CÉANNA (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTETS IDÉ INVOLVERAR STUDENTERNA FÖR ATT FÖRVÄRVA MATEMATISKA FÄRDIGHETER PÅ ETT EXPERIMENTELLT OCH LEKFULLT SÄTT GENOM UPPLÖSNING AV LOGISKA GÅTOR OCH MATEMATISKA SPEL. NÄR DET GÄLLER ENGELSKA KOMMER KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I ANVÄNDNINGEN AV SPRÅKET ATT FÖRBÄTTRAS BÅDE PÅ TALAD OCH SKRIFTLIG NIVÅ SOM ETT ANVÄNDBART OCH EFFEKTIVT KOMMUNIKATIONSVERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LACQUISITION AV KONSTRUKTIONER I ANVÄNDNING OCH ANVÄNDNING AV DE OLIKA SPRÅKREGISTREN. BÅDE DE MATEMATISKA OCH ENGELSKA MODULERNA KOMMER ATT ANVÄNDA ETT STIMULERANDE TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KOMMER ATT LEDA DEM TILL FÖRÄNDRING SOM STRIDER MOT DE TVÅ DISCIPLINER SOM ALLTFÖR OFTA FÖREKOMMER I STUDENTERNA VID DE TEKNISKA INSTITUT SOM LEDER DEM ATT FÖRSTÅ HUR BÅDE MATEMATIK OCH ENGELSKA ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR VAD SOM KOMMER ATT BLI DERAS FRAMTIDA LIV. DÄRFÖR KAN TITELN PÅ PROJEKTET SPELA FÖR VÅR FUTUREIL VÅR FRAMTID SOM STÅR PÅ SPEL. AKTIVITETERNA INFOGAS I EN TVÄRGÅENDE BANA DÄR SAMMA CONCETTS (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI IDEE HÕLMAB ÕPILASI, ET OMANDADA MATEMAATILISI OSKUSI EKSPERIMENTAALSEL JA MÄNGULISEL VIISIL LOOGIKA MÕISTATUSTE JA MATEMAATILISTE MÄNGUDE RESOLUTSIOONI KAUDU. MIS PUUDUTAB INGLISE KEELT, SIIS PARANDATAKSE KEELE KASUTAMISE OSKUST JA OSKUSI NII SUULISEL KUI KA KIRJALIKUL TASANDIL KUI KASULIKKU JA TÕHUSAT SUHTLUSVAHENDIT, MIS VÕIMALDAB ÕPPIJATEL KASUTADA JA KASUTADA ERINEVAID KEELEREGISTREID. NII MATEMAATILISED KUI KA INGLISE MOODULID KASUTAVAD STIMULEERIVAT LÄHENEMISVIISI, MIS VIIB NEID MUUTMA, MIS ON VASTUOLUS KAHE ERIALAGA LIIGA SAGELI TEHNILISTE INSTITUUTIDE ÜLIÕPILASTEL, MIS VIIVAD NEID MÕISTMA, KUIDAS NII MATEMAATIKA KUI KA INGLISE KEEL ON NENDE TULEVASE ELU JAOKS FUNDAMENTAALSED. SEEGA VÕIMALDAB PROJEKTI PEALKIRI MÄNGIDA MEIE FUTUREIL MEIE TULEVIKU KAALUL. TEGEVUSED ON SISESTATUD PÕIKISUUNAS, KUS SAMA CONCETTS (Estonian)
24 July 2022
0 references
ELMAS
0 references
Identifiers
B27I17000160007
0 references