ONE TWOTHREE...GO... AHEAD (Q584638)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584638 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONE TWOTHREE...GO... AHEAD |
Project Q584638 in Italy |
Statements
36,997.55 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 July 2018
0 references
17 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FONNI
0 references
40°6'0.04"N, 9°16'47.82"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLISTITUTO PREVEDE UN PERCORSO EDUCATIVODIDATTICO CHE PROMUOVA E LO SVILUPPO DELLE ABILIT ESPRESSIVE E COMUNICATIVE PER L ACQUISIZIONE DI COMPETENZE DI LINGUA INGLESE IN CONTESTI DIVERSIFICATI. GLI STUDENTI SARANNO INCORAGGIATI AD ESSERE CREATIVI E PARTECIPI SVILUPPANDO MAGGIORMENTE LE COMPETENZE COMUNICATIVE DI ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE SCRITTA E ORALE IN UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO CONTINUO E COSTANTE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE INCLUDES A DIDACTIC EDUCATIONAL PATH THAT PROMOTES AND THE DEVELOPMENT OF EXPRESSIVE AND COMMUNICATIVE SKILLS FOR THE ACQUISITION OF ENGLISH LANGUAGE SKILLS IN DIVERSE CONTEXTS. STUDENTS WILL BE ENCOURAGED TO BE CREATIVE AND PARTICIPATE BY DEVELOPING MORE COMMUNICATIVE SKILLS IN LISTENING COMPREHENSION AND WRITTEN AND ORAL PRODUCTION IN A CONTINUOUS AND CONSTANT LEARNING PROCESS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’INSTITUT PRÉVOIT UN PARCOURS D’APPRENTISSAGE QUI FAVORISE ET DÉVELOPPE DES COMPÉTENCES D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN ANGLAIS DANS DIVERS CONTEXTES. LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À ÊTRE CRÉATIFS ET À PARTICIPER EN DÉVELOPPANT DAVANTAGE LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES DE L’ÉCOUTE DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ÉCRITURE ET DE LA PRODUCTION ORALE DANS UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE CONTINU ET CONSTANT. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DES INSTITUTS SIEHT EINEN LERNPFAD VOR, DER DIE ENTWICKLUNG AUSDRUCKSSTARKER UND KOMMUNIKATIVER FÄHIGKEITEN ZUM ERWERB VON ENGLISCHKENNTNISSEN IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN FÖRDERT. DIE STUDIERENDEN WERDEN ERMUTIGT, KREATIV ZU SEIN UND MITZUWIRKEN, INDEM SIE DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DES HÖRENS AUF VERSTÄNDNIS UND SCHREIBEN UND MÜNDLICHE PRODUKTION IN EINEM KONTINUIERLICHEN UND STÄNDIGEN LERNPROZESS WEITERENTWICKELN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS VAN HET INSTITUUT VOORZIET IN EEN LEERTRAJECT DAT EXPRESSIEVE EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN BEVORDERT EN ONTWIKKELT VOOR DE VERWERVING VAN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN IN DIVERSE CONTEXTEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM CREATIEF TE ZIJN EN DEEL TE NEMEN DOOR DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN LUISTEREN NAAR BEGRIP EN SCHRIJVEN EN MONDELINGE PRODUCTIE VERDER TE ONTWIKKELEN IN EEN CONTINU EN CONSTANT LEERPROCES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL INSTITUTO PREVÉ UN CAMINO DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVA Y DESARROLLE HABILIDADES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE LENGUA INGLESA EN DIVERSOS CONTEXTOS. SE ALENTARÁ A LOS ESTUDIANTES A SER CREATIVOS Y A PARTICIPAR DESARROLLANDO AÚN MÁS LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE ESCUCHAR LA COMPRENSIÓN Y LA ESCRITURA Y LA PRODUCCIÓN ORAL EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO Y CONSTANTE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD ELEVERNE PÅ DE PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLER I INSTITUTTET OMFATTER EN DIDAKTISK UDDANNELSESFORLØB, DER FREMMER OG UDVIKLING AF UDTRYKSFULDE OG KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER TIL ERHVERVELSE AF ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. ELEVERNE VIL BLIVE TILSKYNDET TIL AT VÆRE KREATIVE OG DELTAGE VED AT UDVIKLE MERE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION I EN KONTINUERLIG OG KONSTANT LÆRINGSPROCES. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA UKLJUČUJE DIDAKTIČKI OBRAZOVNI PUT KOJI PROMIČE I RAZVIJA EKSPRESIVNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE ZA STJECANJE ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. STUDENTE ĆE SE POTICATI DA BUDU KREATIVNI I SUDJELUJU RAZVIJANJEM KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U SLUŠANJU RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE PRODUKCIJE U KONTINUIRANOM I STALNOM PROCESU UČENJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE INSTITUTULUI INCLUDE O CALE EDUCAȚIONALĂ DIDACTICĂ CARE PROMOVEAZĂ ȘI DEZVOLTĂ COMPETENȚE EXPRESIVE ȘI COMUNICATIVE PENTRU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ÎN DIVERSE CONTEXTE. ELEVII VOR FI ÎNCURAJAȚI SĂ FIE CREATIVI ȘI SĂ PARTICIPE PRIN DEZVOLTAREA MAI MULTOR ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎNȚELEGEREA ȘI PRODUCȚIA SCRISĂ ȘI ORALĂ ÎNTR-UN PROCES CONTINUU ȘI CONSTANT DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU ZAHŔŇA DIDAKTICKÝ VZDELÁVACÍ CHODNÍK, KTORÝ PODPORUJE A ROZVÍJA EXPRESÍVNE A KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI PRE ZÍSKAVANIE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ŠTUDENTI BUDÚ POVZBUDZOVANÍ K TOMU, ABY BOLI KREATÍVNI A PODIEĽALI SA NA ROZVÍJANÍ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI POČÚVANÍ POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ TVORBY V NEPRETRŽITOM A NEUSTÁLOM PROCESE UČENIA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-ISTITUT JINKLUDI TRIQ EDUKATTIVA DIDATTIKA LI TIPPROMWOVI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET ESPRESSIVI U KOMUNIKATTIVI GĦALL-KISBA TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI INGLIŻI F’KUNTESTI DIFFERENTI. L-ISTUDENTI SE JIĠU MĦEĠĠA JKUNU KREATTIVI U JIPPARTEĊIPAW BILLI JIŻVILUPPAW ĦILIET AKTAR KOMUNIKATTIVI BIEX JISIMGĦU L-KOMPRENSJONI U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI FI PROĊESS TA’ TAGĦLIM KONTINWU U KOSTANTI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO INCLUI UM PERCURSO EDUCATIVO DIDÁTICO QUE PROMOVE E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EXPRESSIVAS E COMUNICATIVAS PARA A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS INGLESAS EM DIVERSOS CONTEXTOS. OS ALUNOS SERÃO INCENTIVADOS A SER CRIATIVOS E PARTICIPAR ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MAIS COMUNICATIVAS NA COMPREENSÃO AUDITIVA E PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL EM UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA E CONSTANTE. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE SUUNNATTUUN HANKKEESEEN SISÄLTYY OPETUSPOLKU, JOLLA EDISTETÄÄN JA KEHITETÄÄN ILMAISU- JA VIESTINTÄTAITOJA ENGLANNIN KIELEN HANKKIMISEKSI ERILAISISSA YHTEYKSISSÄ. OPISKELIJAA KANNUSTETAAN OLEMAAN LUOVA JA OSALLISTUMAAN KEHITTÄMÄLLÄ VIESTINTÄTAITOJA KUUNTELUUN JA KIRJALLISEEN JA SUULLISEEN TUOTANTOON JATKUVASSA JA JATKUVASSA OPPIMISPROSESSISSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH INSTYTUTU OBEJMUJE DYDAKTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ EDUKACYJNĄ, KTÓRA PROMUJE I ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI EKSPRESYJNE I KOMUNIKACYJNE W CELU NABYWANIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. UCZNIOWIE BĘDĄ ZACHĘCANI DO KREATYWNOŚCI I UCZESTNICTWA POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE ROZUMIENIA SŁUCHU ORAZ PRODUKCJI PISEMNEJ I USTNEJ W CIĄGŁYM I CIĄGŁYM PROCESIE UCZENIA SIĘ. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL INŠTITUTA, VKLJUČUJE DIDAKTIČNO IZOBRAŽEVALNO POT, KI SPODBUJA IN RAZVIJA IZRAZNE IN KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. ŠTUDENTE BO SPODBUJALO, DA SO USTVARJALNI IN SODELUJEJO Z RAZVOJEM VEČ KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI PRI POSLUŠANJU RAZUMEVANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE V STALNEM IN STALNEM UČNEM PROCESU. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL ÚSTAVU ZAHRNUJE DIDAKTICKOU VZDĚLÁVACÍ STEZKU, KTERÁ PODPORUJE A ROZVÍJÍ EXPRESIVNÍ A KOMUNIKATIVNÍ DOVEDNOSTI PRO ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ ANGLIČTINY V RŮZNÝCH KONTEXTECH. STUDENTI BUDOU POVZBUZOVÁNI K TOMU, ABY BYLI TVOŘIVÍ A ABY SE ZAPOJILI DO ROZVOJE VÍCE KOMUNIKATIVNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI NASLOUCHÁNÍ POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCI V NEPŘETRŽITÉM A STÁLÉM VZDĚLÁVACÍM PROCESU. (Czech)
24 July 2022
0 references
INSTITUTO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS SKIRTAS PROJEKTAS APIMA DIDAKTINĮ ŠVIETIMO KELIĄ, KURIS SKATINA IR PLĖTOJA IŠRAIŠKINGUS IR KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI ĮVAIRIUOSE KONTEKSTUOSE. STUDENTAI BUS SKATINAMI BŪTI KŪRYBINGI IR DALYVAUTI UGDANT DAUGIAU KOMUNIKACINIŲ ĮGŪDŽIŲ KLAUSYTIS SUVOKIMO IR RAŠYTINIŲ IR ŽODINIŲ GAMYBOS TĘSTINIO IR NUOLATINIO MOKYMOSI PROCESE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM PAREDZĒTAIS PROJEKTS IETVER DIDAKTISKO IZGLĪTĪBAS CEĻU, KAS VEICINA UN ATTĪSTA IZTEIKSMĪGAS UN KOMUNIKATĪVAS PRASMES ANGĻU VALODAS PRASMJU APGUVEI DAŽĀDOS KONTEKSTOS. STUDENTI TIKS MUDINĀTI BŪT RADOŠIEM UN PIEDALĪTIES, ATTĪSTOT KOMUNIKATĪVĀKAS PRASMES KLAUSOTIES IZPRATNI UN RAKSTVEIDA UN MUTVĀRDU RAŽOŠANU NEPĀRTRAUKTĀ UN PASTĀVĪGĀ MĀCĪBU PROCESĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВА ДИДАКТИЧЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА И РАЗВИВА ИЗРАЗИТЕЛНИ И КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА БЪДАТ КРЕАТИВНИ И ДА УЧАСТВАТ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА ПО-КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНО И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО В НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТОЯНЕН ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK TANULÓIT CÉLZÓ PROJEKT EGY DIDAKTIKUS OKTATÁSI ÚTVONALAT FOGLAL MAGÁBAN, AMELY ELŐMOZDÍTJA ÉS FEJLESZTI A KIFEJEZŐ ÉS KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEKET AZ ANGOL NYELVTUDÁS KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN TÖRTÉNŐ ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ. A DIÁKOKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY KREATÍVAK LEGYENEK ÉS VEGYENEK RÉSZT A KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN A HALLGATÁS MEGÉRTÉSÉBEN, VALAMINT AZ ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI TERMELÉSBEN EGY FOLYAMATOS ÉS ÁLLANDÓ TANULÁSI FOLYAMATBAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE NA HINSTITIÚIDE COSÁN OIDEACHASÚIL TEAGASCACH A CHUIREANN CHUN CINN AGUS A FHORBRAÍTEAR SCILEANNA CAINTEACHA AGUS CUMARSÁIDE CHUN SCILEANNA BÉARLA A SHEALBHÚ I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. SPREAGFAR AN SCOLÁIRE CHUN A BHEITH CRUTHAITHEACH AGUS CHUN PÁIRT A GHLACADH TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHORBAIRT SA CHAINTTHUISCINT AGUS SA LÉIRIÚ SCRÍOFA AGUS BÉIL I BPRÓISEAS FOGHLAMA LEANÚNACH AGUS LEANÚNACH. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I INSTITUTETS GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR OCH OMFATTAR EN DIDAKTISK UTBILDNINGSVÄG SOM FRÄMJAR OCH UTVECKLAR UTTRYCKSFULLA OCH KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPER I ENGELSKA I OLIKA SAMMANHANG. STUDENTERNA UPPMUNTRAS ATT VARA KREATIVA OCH DELTA GENOM ATT UTVECKLA MER KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER I LYSSNANDEFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION I EN KONTINUERLIG OCH KONTINUERLIG INLÄRNINGSPROCESS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT HÕLMAB DIDAKTILIST HARIDUSTEED, MIS EDENDAB VÄLJENDUS- JA SUHTLEMISOSKUSI INGLISE KEELE OSKUSE OMANDAMISEKS ERINEVATES KONTEKSTIDES. ÕPILASI JULGUSTATAKSE OLEMA LOOMINGULINE JA OSALEMA, ARENDADES KOMMUNIKATIIVSEMAID OSKUSI KUULATES ARUSAAMIST NING KIRJALIKKU JA SUULIST TOOTMIST PIDEVAS JA PIDEVAS ÕPPEPROTSESSIS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
FONNI
0 references
Identifiers
I77I17000140007
0 references