FOREIGN LANGUAGES A BRIDGE FOR THE FUTURE (Q584580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584580 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOREIGN LANGUAGES A BRIDGE FOR THE FUTURE |
Project Q584580 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 February 2018
0 references
21 May 2019
0 references
25 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GLOBALE CARLOFORTE
0 references
39°8'33.72"N, 8°18'9.58"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MUOVE DA UNATTENTA ANALISI DEL TERRITORIO IN CUI LA SCUOLA OPERA LA CUI PECULIARIT LINSULARIT. TALE CARATTERISTICA RISULTA FORTEMENTE CONDIZIONANTE LA VITA DEI GIOVANI A CARLOFORTE POSIZIONE GEOGRAFICA PERIFERICA CIRCUITI CULTURALI E PROFESSIONALI LIMITATI CARENZE DI STIMOLI RENDONO ANCORA PI COMPLESSA LAZIONE DELLA SCUOLA CHE CONSCIA DI TUTTO QUESTO SENTE URGENTE LA NECESSIT DI RIDEFINIRE IL PROPRIO RUOLO AMPLIARE E DIVERSIFICARE LA PROPRIA OFFERTA FORMATIVA PER COMPENSARE IL GAP DELLISOLAMENTO.ECCO DUNQUE CHE ALLINTERNO DEL NOSTRO PIANO DI MIGLIORAMENTO DIVENTA PRIORITARIO ORIENTARE LA DIDATTICA E LA FORMAZIONE AI SETTORI STRATEGICI DELLECONOMIA DEL NOSTRO TERRITORIO LA CUI VOCAZIONE SENZA DUBBIO TURISTICA E MARINARA E ATTIVARE STRATEGIE DAPPRENDIMENTO PRATICO OPERATIVE INDISPENSABILI PER IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO DIPLOMA ALLO STESSO TEMPO PROPEDEUTICHE AL COLLOCAMENTO AL LAVORO O ALLA RIQUALIFICAZIONE DI GIOVANI DIPLOMATI NON OCCUPATI FORMAZION (Italian)
0 references
THIS PROJECT IS BASED ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOL OPERATES WHOSE PECULIARITY LINSULARIT. THIS CHARACTERISTIC IS STRONGLY CONDITIONAL ON THE LIFE OF YOUNG PEOPLE IN CARLOFORTE PERIPHERAL CULTURAL AND PROFESSIONAL CIRCUITS LIMITED LACK OF STIMULI MAKE EVEN MORE COMPLEX THE LATION OF THE SCHOOL THAT AWARE OF ALL THIS FEELS URGENT THE NEED TO REDEFINE ITS ROLE TO WIDEN AND DIVERSIFY ITS EDUCATIONAL OFFER TO COMPENSATE FOR THE GAP DELLISOLAMENTO.ECCO THEREFORE, WITHIN OUR PLAN OF IMPROVEMENT, IT BECOMES A PRIORITY TO DIRECT EDUCATION AND TRAINING TO THE STRATEGIC SECTORS OF THE ECONOMY OF OUR TERRITORY AND TO STIMULATE THE EDUCATIONAL STRATEGIES OF WHICH THE VOCATIONAL TRAINING OF THE TOURISM WITHOUT DOUBT IS NECESSARY. (English)
13 November 2020
0 references
CE PROJET EST BASÉ SUR UNE ANALYSE MINUTIEUSE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL OPÈRE L’ÉCOLE DONT LA PARTICULARITÉ LINSULARIT. CETTE CARACTÉRISTIQUE CONDITIONNE FORTEMENT LA VIE DES JEUNES DANS LA POSITION GÉOGRAPHIQUE PÉRIPHÉRIQUE DE CARLOFORTE CIRCUITS CULTURELS ET PROFESSIONNELS LIMITÉS PÉNURIES DE STIMULI RENDENT L’IP LATION COMPLEXE DE L’ÉCOLE QUE CONSCIENT DE TOUT CELA SENT URGENT LA NÉCESSITÉ DE REDÉFINIR SON RÔLE D’EXPANSION ET DE DIVERSIFICATION DE SON OFFRE ÉDUCATIVE AFIN DE COMPENSER L’ÉCART DE L’INFORMATION.ECCO, PAR CONSÉQUENT, DANS NOTRE PLAN D’AMÉLIORATION DEVIENT UNE PRIORITÉ DE DIRIGER L’ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION VERS LES SECTEURS STRATÉGIQUES DE L’ÉCONOMIE DE NOTRE TERRITOIRE DONT LA VOCATION SANS DOUTE TOURISTIQUE ET MARITIME ET D’ACTIVER DES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE PRATIQUE ESSENTIELLES POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME DE RÉUSSITE SCOLAIRE EN MÊME TEMPS PRÉPARATOIRE AU PLACEMENT AU TRAVAIL OU À LA RECONVERSION DES JEUNES DIPLÔMÉS QUI NE SONT PAS EN EMPLOI OU DE RECYCLAGE. (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT BASIERT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DES GEBIETS, IN DEM DIE SCHULE TÄTIG IST, DEREN BESONDERHEIT LINSULARIT IST. DIESE EIGENSCHAFT IST STARK KONDITIONIEREND DAS LEBEN DER JUNGEN MENSCHEN IN CARLOFORTE PERIPHERE GEOGRAPHISCHE POSITION KULTURELLE UND BERUFLICHE KREISE BEGRENZTE ENGPÄSSE AN STIMULI IMMER NOCH MACHEN PI KOMPLEXE LATION DER SCHULE, DIE SICH ALL DESSEN BEWUSST FÜHLT SICH DRINGEND DIE NOTWENDIGKEIT, IHRE ROLLE ZU ERWEITERN UND ZU DIVERSIFIZIEREN SEIN BILDUNGSANGEBOT ZU ERWEITERN UND ZU DIVERSIFIZIEREN, UM DIE LÜCKE VON INFORMATION.ECCO, DAHER WIRD INNERHALB UNSERES VERBESSERUNGSPLANS ZU EINER PRIORITÄT, UM DIE STRATEGISCHEN SEKTOREN DER WIRTSCHAFT UNSERES GEBIETS, DEREN BERUFUNG ZWEIFELLOS TOURISMUS UND SEEFAHRT UND UM PRAKTISCHE LERNSTRATEGIEN ZU AKTIVIEREN, DIE FÜR DIE ERLANGUNG DES SCHULERFOLGS DIPLOMS ZUR GLEICHEN ZEIT VORBEREITUNG AUF DIE VERMITTLUNG IN DIE ARBEIT ODER DIE UMSCHULUNG VON JUNGEN ABSOLVENTEN, DIE NICHT IN BESCHÄFTIGUNG ODER UMSCHULUNG SIND. (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GEBASEERD OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE SCHOOL ACTIEF IS, WAARVAN DE EIGENAARDIGHEID LINSULARIT IS. DIT KENMERK IS STERK BEPALEND VOOR HET LEVEN VAN JONGEREN IN CARLOFORTE PERIFERE GEOGRAFISCHE POSITIE CULTURELE EN PROFESSIONELE CIRCUITS BEPERKTE TEKORTEN AAN STIMULI NOG STEEDS MAKEN PI COMPLEXE LATION VAN DE SCHOOL DIE ZICH BEWUST VAN DIT ALLES DRINGEND DE NOODZAAK VAN EEN HERDEFINIËRING VAN HAAR ROL OM HAAR ONDERWIJSAANBOD UIT TE BREIDEN EN TE DIVERSIFIËREN OM DE KLOOF VAN INFORMATION.ECCO TE COMPENSEREN, WORDT DAAROM BINNEN ONS VERBETERINGSPLAN EEN PRIORITEIT VAN HET ONDERWIJS EN DE OPLEIDING TE RICHTEN OP DE STRATEGISCHE SECTOREN VAN DE ECONOMIE VAN ONS GRONDGEBIED, WAARVAN DE BEROEPSOPLEIDING ONGETWIJFELD TOERISTEN EN ZEEVAART, EN HET ACTIVEREN VAN PRAKTISCHE LEERSTRATEGIEËN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN HET SCHOOLUCCES DIPLOMA TER VOORBEREIDING OP DE STAGE OF DE HERSCHOLING VAN JONGE AFGESTUDEERDEN DIE GEEN WERK OF BIJSCHOLING. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO SE BASA EN UN CUIDADOSO ANÁLISIS DEL TERRITORIO EN EL QUE OPERA LA ESCUELA CUYA PECULIARIDAD LINSULARIT. ESTA CARACTERÍSTICA ESTÁ CONDICIONANDO FUERTEMENTE LA VIDA DE LOS JÓVENES EN CARLOFORTE POSICIÓN GEOGRÁFICA PERIFÉRICA CIRCUITOS CULTURALES Y PROFESIONALES LIMITADAS CARENCIAS DE ESTÍMULOS TODAVÍA HACEN QUE PI LAMENTACIÓN COMPLEJA DE LA ESCUELA QUE CONSCIENTE DE TODO ESTO SE SIENTE URGENTE LA NECESIDAD DE REDEFINIR SU PAPEL DE AMPLIAR Y DIVERSIFICAR SU OFERTA EDUCATIVA PARA COMPENSAR LA BRECHA DE INFORMACIÓN.ECCO, POR LO TANTO, DENTRO DE NUESTRO PLAN DE MEJORA SE CONVIERTE EN UNA PRIORIDAD PARA DIRIGIR LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN A LOS SECTORES ESTRATÉGICOS DE LA ECONOMÍA DE NUESTRO TERRITORIO CUYA VOCACIÓN SIN DUDA TURÍSTICA Y MARÍTIMA Y ACTIVAR ESTRATEGIAS PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE ESENCIAL PARA LA OBTENCIÓN DE UN DIPLOMA DE ÉXITO ESCOLAR AL MISMO TIEMPO QUE SE PREPARA PARA LA COLOCACIÓN AL TRABAJO O LA REEDUCACIÓN DE JÓVENES GRADUADOS QUE NO SE ENCUENTRAN EN EL EMPLEO O EL RECICLAJE PROFESIONAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
SEE PROJEKT PÕHINEB HOOLIKALT ANALÜÜSIDA TERRITOORIUMI, KUS KOOL TEGUTSEB, MILLE ERIPÄRA LINSULARIT. SEE OMADUS SÕLTUB TUGEVALT NOORTE ELUST CARLOFORTE PERIFEERSES KULTUURI- JA KUTSEALASES RINGLUSES, MIS MUUDAB STIIMULITE VÄHESUSE TÕTTU VEELGI KEERULISEMAKS KOOLI, KES ON TEADLIK KÕIGEST SELLEST, ET ON HÄDAVAJALIK MÄÄRATLEDA UUESTI OMA ROLL LAIENDADA JA MITMEKESISTADA OMA HARIDUSALAST PAKKUMIST, ET KOMPENSEERIDA LÕHET DELLISOLAMENTO.ECCO, SEEGA MUUTUB MEIE ARENGUKAVAS PRIORITEEDIKS SUUNATA HARIDUS JA KOOLITUS MEIE TERRITOORIUMI STRATEEGILISTESSE MAJANDUSSEKTORITESSE NING STIMULEERIDA HARIDUSSTRATEEGIAID, MILLE PUHUL TURISMI KUTSEÕPE ON KAHTLEMATA VAJALIK. (Estonian)
13 August 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS GRINDŽIAMAS KRUOPŠČIU TERITORIJOS, KURIOJE VEIKIA MOKYKLA, KURIOS YPATUMU LINSULARIT, ANALIZE. ŠI SAVYBĖ LABAI PRIKLAUSO NUO JAUNŲ ŽMONIŲ GYVENIMO CARLOFORTE PERIFERINĖSE KULTŪROS IR PROFESINĖSE GRANDINĖSE RIBOTAS DIRGIKLIŲ TRŪKUMAS DAR LABIAU APSUNKINA MOKYKLOS, KURI ŽINO APIE VISA TAI, KAD SKUBIAI REIKIA IŠ NAUJO APIBRĖŽTI SAVO VAIDMENĮ IŠPLĖSTI IR ĮVAIRINTI SAVO ŠVIETIMO PASIŪLĄ, KAD KOMPENSUOTŲ SPRAGĄ DELLISOLAMENTO.ECCO, TODĖL MŪSŲ TOBULINIMO PLANE PIRMENYBĖ TEIKIAMA ŠVIETIMUI IR MOKYMUI Į STRATEGINIUS MŪSŲ TERITORIJOS EKONOMIKOS SEKTORIUS IR SKATINTI ŠVIETIMO STRATEGIJAS, KURIŲ TURIZMO PROFESINIS MOKYMAS NEABEJOTINAI YRA BŪTINAS. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
OVAJ PROJEKT TEMELJI SE NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PODRUČJA NA KOJEM ŠKOLA DJELUJE ČIJA OSOBITOST LINSULARIT. OVA KARAKTERISTIKA SNAŽNO JE UVJETOVANA ŽIVOTOM MLADIH LJUDI U CARLOFORTE PERIFERNIM KULTURNIM I PROFESIONALNIM KRUGOVIMA OGRANIČENIM NEDOSTATKOM POTICAJA ČINE JOŠ SLOŽENIJI ODNOS ŠKOLE KOJA SVJESNA SVEGA TOGA OSJEĆA HITNU POTREBU ZA REDEFINIRANJEM SVOJE ULOGE U PROŠIRENJU I DIVERSIFIKACIJI SVOJE OBRAZOVNE PONUDE KAKO BI SE NADOKNADIO JAZ DELLISOLAMENTO.ECCO STOGA, U OKVIRU NAŠEG PLANA POBOLJŠANJA, POSTAJE PRIORITET USMJERAVANJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA STRATEŠKE SEKTORE GOSPODARSTVA NAŠEG TERITORIJA I POTICANJA OBRAZOVNIH STRATEGIJA ZA KOJE JE BEZ SUMNJE POTREBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE TURIZMA. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ LINSULARIT. ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΑΥΤΌ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΚΥΚΛΏΜΑΤΑ ΤΗΣ CARLOFORTE, Η ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΘΙΣΤΆ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΛΩΝ ΑΥΤΏΝ, ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ DELLISOLAMENTO.ECCO, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΧΩΡΊΣ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ. (Greek)
13 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE ÚZEMIA, NA KTOROM ŠKOLA PÔSOBÍ, KTORÉHO ZVLÁŠTNOSŤ LINSULARIT. TÁTO CHARAKTERISTIKA JE SILNE PODMIENENÁ ŽIVOTOM MLADÝCH ĽUDÍ V PERIFÉRNYCH KULTÚRNYCH A PROFESIONÁLNYCH OKRUHOCH CARLOFORTE OBMEDZENÝ NEDOSTATOK PODNETOV ROBÍ EŠTE ZLOŽITEJŠIE ZLOŽENIE ŠKOLY, KTORÁ SI UVEDOMUJE, ŽE JE NALIEHAVO POTREBNÉ NANOVO DEFINOVAŤ SVOJU ÚLOHU ROZŠÍRIŤ A DIVERZIFIKOVAŤ SVOJU PONUKU VZDELÁVANIA, ABY VYKOMPENZOVALA MEDZERU DELLISOLAMENTO.ECCO, PRETO SA V RÁMCI NÁŠHO PLÁNU ZLEPŠENIA STÁVA PRIORITOU NASMEROVAŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU DO STRATEGICKÝCH SEKTOROV HOSPODÁRSTVA NÁŠHO ÚZEMIA A STIMULOVAŤ VZDELÁVACIE STRATÉGIE, Z KTORÝCH JE BEZPOCHYBY POTREBNÉ ODBORNÉ VZDELÁVANIE CESTOVNÉHO RUCHU. (Slovak)
13 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU HUOLELLISEEN ANALYYSIIN ALUEESTA, JOLLA KOULU TOIMII JA JONKA ERITYISPIIRTEENÄ ON LINSULARIT. TÄMÄ OMINAISUUS RIIPPUU VAHVASTI SIITÄ, ETTÄ CARLOFORTEN SYRJÄISTEN KULTTUURI- JA AMMATTIPIIRIEN NUORTEN ELÄMÄ ON RAJALLINEN KANNUSTINPULA, MIKÄ TEKEE KOULUSTA ENTISTÄ MONIMUTKAISEMMAN, JOKA ON TIETOINEN TÄSTÄ KAIKESTA, ETTÄ ON KIIREELLISESTI MÄÄRITELTÄVÄ SEN ROOLI, JOTTA VOIDAAN LAAJENTAA JA MONIPUOLISTAA KOULUTUSTARJONTAANSA DELLISOLAMENTO-VAJEEN KOMPENSOIMISEKSI.ECCO ONKIN PARANNUSSUUNNITELMASSAMME ETUSIJALLA OHJATA KOULUTUSTA ALUEEMME STRATEGISILLE ALOILLE JA EDISTÄÄ KOULUTUSSTRATEGIOITA, JOIDEN OSALTA MATKAILUN AMMATILLINEN KOULUTUS ON EPÄILEMÄTTÄ VÄLTTÄMÄTÖNTÄ. (Finnish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT TEN OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE TERYTORIUM, NA KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA, KTÓREJ SPECYFIKA LINSULARIT. TA CECHA JEST SILNIE UZALEŻNIONA OD ŻYCIA MŁODYCH LUDZI W OBWODACH OBWODOWYCH CARLOFORTE, OGRANICZONY BRAK BODŹCÓW SPRAWIA, ŻE JESZCZE BARDZIEJ SKOMPLIKOWANE JEST UŁOMNOŚĆ SZKOŁY, KTÓRA ZDAJE SOBIE SPRAWĘ Z TEGO, ŻE PILNA JEST POTRZEBA PONOWNEGO ZDEFINIOWANIA JEJ ROLI, ABY POSZERZYĆ I ZDYWERSYFIKOWAĆ SWOJĄ OFERTĘ EDUKACYJNĄ, ABY ZREKOMPENSOWAĆ LUKĘ DELLISOLAMENTO.ECCO, DLATEGO W RAMACH NASZEGO PLANU POPRAWY STAJE SIĘ PRIORYTETEM UKIERUNKOWANIA KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA DO STRATEGICZNYCH SEKTORÓW GOSPODARKI NASZEGO TERYTORIUM I STYMULOWANIA STRATEGII EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH BEZ WĄTPIENIA KONIECZNE JEST SZKOLENIE ZAWODOWE TURYSTYKI. (Polish)
13 August 2022
0 references
EZ A PROJEKT A TERÜLET GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL, AHOL AZ ISKOLA MŰKÖDIK, AMELYNEK SAJÁTOSSÁGA LINSULARIT. EZ A JELLEMZŐ ERŐSEN FÜGG A FIATALOK ÉLETÉTŐL A CARLOFORTE PERIFÉRIKUS KULTURÁLIS ÉS SZAKMAI KÖRÖKBEN, KORLÁTOZOTT INGEREK HIÁNYA MÉG BONYOLULTABBÁ TESZI AZ ISKOLA FILOZÓFIÁJÁT, AMELY MINDEZT SÜRGŐSEN SZÜKSÉGESNEK ÉRZI, HOGY ÚJRADEFINIÁLJA OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK BŐVÍTÉSÉT ÉS DIVERZIFIKÁLÁSÁT A DELLISOLAMENTO.ECCO SZAKADÉK KOMPENZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, EZÉRT A FEJLESZTÉSI TERVÜNKÖN BELÜL PRIORITÁSSÁ VÁLIK A TERÜLETÜNK GAZDASÁGÁNAK STRATÉGIAI ÁGAZATAIBA TÖRTÉNŐ KÖZVETLEN OKTATÁS ÉS KÉPZÉS, VALAMINT AZ OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÖSZTÖNZÉSE, AMELYEK KÉTSÉGTELENÜL SZÜKSÉGESEK AZ IDEGENFORGALOM SZAKKÉPZÉSÉHEZ. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLA PŮSOBÍ, JEHOŽ ZVLÁŠTNOST LINSULARIT. TATO CHARAKTERISTIKA JE SILNĚ PODMÍNĚNA ŽIVOTEM MLADÝCH LIDÍ V PERIFERNÍCH KULTURNÍCH A PROFESNÍCH OBVODECH CARLOFORTE OMEZENÝM NEDOSTATKEM PODNĚTŮ, COŽ JEŠTĚ VÍCE KOMPLIKUJE VEDENÍ ŠKOLY, KTERÁ SI TOHO VŠEHO UVĚDOMUJE, ŽE JE NALÉHAVĚ NUTNÉ NOVĚ DEFINOVAT SVOU ÚLOHU PŘI ROZŠIŘOVÁNÍ A DIVERZIFIKACI SVÉ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY, ABY SE VYROVNALA MEZERA DELLISOLAMENTO.ECCO, A PROTO SE V RÁMCI NAŠEHO PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ STÁVÁ PRIORITOU SMĚROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU DO STRATEGICKÝCH ODVĚTVÍ HOSPODÁŘSTVÍ NAŠEHO ÚZEMÍ A STIMULOVAT VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, JEJICHŽ ODBORNÁ PŘÍPRAVA CESTOVNÍHO RUCHU JE BEZPOCHYBY NEZBYTNÁ. (Czech)
13 August 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS IR BALSTĪTS UZ RŪPĪGU ANALĪZI PAR TERITORIJU, KURĀ DARBOJAS SKOLA, KURAS ĪPATNĪBA IR LINSULARIT. ŠĪ ĪPAŠĪBA IR STINGRI ATKARĪGA NO TĀ, VAI KARLOFORTES PERIFĒRO KULTŪRAS UN PROFESIONĀLO ĶĒŽU JAUNIEŠU DZĪVEI IR IEROBEŽOTS STIMULU TRŪKUMS, KAS PADARA VĒL SAREŽĢĪTĀKU SKOLAS NOVECOŠANOS, KAS APZINĀS VISU TO, KA STEIDZAMI IR JĀNOSAKA TĀS LOMA, LAI PAPLAŠINĀTU UN DAŽĀDOTU SAVU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI KOMPENSĒTU PLAISU DELLISOLAMENTO.ECCO, TĀPĒC MŪSU UZLABOŠANAS PLĀNA IETVAROS TĀ KĻŪST PAR PRIORITĀTI TIEŠAI IZGLĪTĪBAI UN APMĀCĪBAI MŪSU TERITORIJAS EKONOMIKAS STRATĒĢISKAJĀS NOZARĒS UN STIMULĒTU IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, KURĀS BEZ ŠAUBĀM IR NEPIECIEŠAMA TŪRISMA PROFESIONĀLĀ APMĀCĪBA. (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL SEO BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR AN GCRÍOCH INA N-OIBRÍONN AN SCOIL A SAINIÚLACHT LINSULARIT. TÁ AN TRÉITH SEO AG BRATH GO LÁIDIR AR SHAOL DAOINE ÓGA I GCIORCAD CULTÚRTHA AGUS GAIRMIÚLA IMEALLACHA CARLOFORTE EASPA SPREAGTHAÍ A DHÉANAMH NÍOS CASTA FÓS NÍOS CASTA NÁ GAOL NA SCOILE GO LÉIR A MHOTHAÍONN SÉ SEO GO PRÁINNEACH AN GÁ ATÁ LENA RÓL A ATHSHAINIÚ CHUN A THAIRISCINT OIDEACHAIS A LEATHNÚ AGUS A ÉAGSÚLÚ CHUN AN BHEARNA DELLISOLAMENTO.ECCO A CHÚITEAMH, DÁ BHRÍ SIN, LAISTIGH DÁR BPLEAN FEABHSÚCHÁIN, BÍONN SÉ INA THOSAÍOCHT OIDEACHAS AGUS OILIÚINT A DHÍRIÚ AR EARNÁLACHA STRAITÉISEACHA GHEILLEAGAR ÁR GCRÍOCH AGUS NA STRAITÉISÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH A BHFUIL GAIRMOILIÚINT NA TURASÓIREACHTA GAN AMHRAS RIACHTANACH. (Irish)
13 August 2022
0 references
TA PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI OZEMLJA, NA KATEREM DELUJE ŠOLA, KATERE POSEBNOST LINSULARIT. TA ZNAČILNOST JE MOČNO POGOJENA Z ŽIVLJENJEM MLADIH V OBROBNIH KULTURNIH IN POKLICNIH KROGIH CARLOFORTE, ZARADI OMEJENEGA POMANJKANJA DRAŽLJAJEV PA JE ŠE BOLJ ZAPLETENO RAZMERJE ŠOLE, KI SE ZAVEDA VSEGA TEGA, DA JE NUJNO TREBA PONOVNO OPREDELITI NJENO VLOGO ZA RAZŠIRITEV IN DIVERZIFIKACIJO SVOJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE, DA BI NADOMESTILI VRZEL DELLISOLAMENTO.ECCO, ZATO V NAŠEM NAČRTU IZBOLJŠANJA POSTAJA PREDNOSTNA NALOGA NEPOSREDNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA V STRATEŠKE SEKTORJE GOSPODARSTVA NAŠEGA OZEMLJA IN SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE, ZA KATERE JE NEDVOMNO POTREBNO POKLICNO USPOSABLJANJE TURIZMA. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО РАБОТИ УЧИЛИЩЕТО, ЧИЯТО ОСОБЕНОСТ LINSULARIT. ТАЗИ ХАРАКТЕРИСТИКА Е СИЛНО ОБУСЛОВЕНА ОТ ЖИВОТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ПЕРИФЕРНИТЕ КУЛТУРНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ КРЪГОВЕ В КАРЛОФОРТЕ, ОГРАНИЧЕНАТА ЛИПСА НА СТИМУЛИ ПРАВИ ОЩЕ ПО-СЛОЖНА ВРЪЗКАТА НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ОСЪЗНАВА ВСИЧКО ТОВА, СПЕШНО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРЕФОРМУЛИРА РОЛЯТА МУ ДА РАЗШИРИ И РАЗНООБРАЗИ СВОЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА КОМПЕНСИРА ПРОПАСТТА DELLISOLAMENTO.ECCO, В РАМКИТЕ НА НАШИЯ ПЛАН ЗА ПОДОБРЕНИЕ, СТАВА ПРИОРИТЕТ ЗА НАСОЧВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО КЪМ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ СЕКТОРИ НА ИКОНОМИКАТА НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СТРАТЕГИИ, ОТ КОИТО БЕЗ СЪМНЕНИЕ Е НЕОБХОДИМО ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ТУРИЗМА. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAT-TERRITORJU LI FIH TOPERA L-ISKOLA LI L-PEKULJARETAJIET TIEGĦU LINSULARIT. DIN IL-KARATTERISTIKA TIDDEPENDI ĦAFNA FUQ IL-ĦAJJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIĊ-ĊIRKWITI KULTURALI U PROFESSJONALI PERIFERIĊI CARLOFORTE, IN-NUQQAS LIMITAT TA’ STIMULI LI JAGĦMLU AKTAR KUMPLESSI L-ILJUN TA’ L-ISKOLA LI KONXJI TA’ DAN KOLLU JĦOSSU URĠENTI L-ĦTIEĠA LI JIĠI DEFINIT MILL-ĠDID IR-RWOL TAGĦHA LI TWESSA’ U TIDDIVERSIFIKA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦHA BIEX TIKKUMPENSA GĦAD-DIFFERENZA DELLISOLAMENTO.ECCO GĦALHEKK, FIL-PJAN TAGĦNA TA’ TITJIB, ISSIR PRIJORITÀ LI L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ JIĠU DIRETTI LEJN IS-SETTURI STRATEĠIĊI TA’ L-EKONOMIJA TAT-TERRITORJU TAGĦNA U LI JIĠU STIMULATI L-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI LI T-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI TAT-TURIŻMU MINGĦAJR DUBJU HUWA MEĦTIEĠ. (Maltese)
13 August 2022
0 references
ESTE PROJETO É GANZA EM UMA ANÁLISE CUIDADOSA DO TERRITÓRIO EM QUE A ESCOLA OPERA CUJA PECULIARIDADE LINSULARIT. ESTA CARACTERÍSTICA ESTÁ FORTEMENTE CONDICIONADA À VIDA DOS JOVENS EM CIRCUITOS CULTURAIS E PROFISSIONAIS PERIFÉRICOS CARLOFORTE LIMITADA FALTA DE ESTÍMULOS TORNAM AINDA MAIS COMPLEXA A FORMAÇÃO DA ESCOLA QUE CONSCIENTE DE TUDO ISSO SENTE URGENTE A NECESSIDADE DE REDEFINIR O SEU PAPEL DE AMPLIAR E DIVERSIFICAR A SUA OFERTA EDUCATIVA PARA COMPENSAR A LACUNA DELLISOLAMENTO.ECCO, PORTANTO, DENTRO DO NOSSO PLANO DE MELHORIA, TORNA-SE UMA PRIORIDADE PARA DIRECIONAR A EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA OS SETORES ESTRATÉGICOS DA ECONOMIA DO NOSSO TERRITÓRIO E PARA ESTIMULAR AS ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS DE QUE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TURISMO SEM DÚVIDA É NECESSÁRIA. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DET OMRÅDE, HVOR SKOLEN OPERERER, HVIS SÆREGENHED LINSULARIT. DENNE EGENSKAB ER STÆRKT BETINGET AF DE UNGES LIV I CARLOFORTE PERIFERE KULTURELLE OG FAGLIGE KREDSLØB, BEGRÆNSET MANGEL PÅ STIMULI GØR DET ENDNU MERE KOMPLICERET AT OPRETTE SKOLEN, DER ER KLAR OVER ALT DETTE, AT DET HASTER MED AT OMDEFINERE DENS ROLLE MED HENSYN TIL AT UDVIDE OG DIVERSIFICERE SIT UDDANNELSESTILBUD FOR AT KOMPENSERE FOR KLØFTEN DELLISOLAMENTO.ECCO ER DERFOR INDEN FOR RAMMERNE AF VORES FORBEDRINGSPLAN EN PRIORITET AT DIRIGERE UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE TIL DE STRATEGISKE SEKTORER I ØKONOMIEN I VORES OMRÅDE OG AT STIMULERE DE UDDANNELSESSTRATEGIER, SOM TURISMENS ERHVERVSUDDANNELSE UDEN TVIVL ER NØDVENDIG FOR. (Danish)
13 August 2022
0 references
ACEST PROIECT SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A TERITORIULUI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA A CĂREI PARTICULARITATE LINSULARIT. ACEASTĂ CARACTERISTICĂ ESTE PUTERNIC CONDIȚIONATĂ DE VIAȚA TINERILOR DIN CIRCUITELE CULTURALE ȘI PROFESIONALE PERIFERICE CARLOFORTE LIPSA LIMITATĂ DE STIMULI FAC ȘI MAI COMPLEXĂ LATURA ȘCOLII CARE CONȘTIENTIZEAZĂ DE TOATE ACESTEA NEVOIA URGENTĂ DE A-ȘI REDEFINI ROLUL DE A-ȘI EXTINDE ȘI DIVERSIFICA OFERTA EDUCAȚIONALĂ PENTRU A COMPENSA DECALAJUL DELLISOLAMENTO.ECCO, PRIN URMARE, ÎN PLANUL NOSTRU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE, DEVINE O PRIORITATE DIRECȚIONAREA EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII CĂTRE SECTOARELE STRATEGICE ALE ECONOMIEI TERITORIULUI NOSTRU ȘI STIMULAREA STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE PENTRU CARE FORMAREA PROFESIONALĂ A TURISMULUI ESTE, FĂRĂ ÎNDOIALĂ, NECESARĂ. (Romanian)
13 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DET OMRÅDE DÄR SKOLAN BEDRIVER SIN EGENHET LINSULARIT. DENNA EGENSKAP ÄR STARKT BEROENDE AV LIVET FÖR UNGDOMAR I CARLOFORTE PERIFERA KULTUR- OCH YRKESKRETSAR MED BEGRÄNSAD BRIST PÅ STIMULANSER, VILKET GÖR SKOLANS FÖRHÅLLANDE ÄNNU MER KOMPLEXT, EFTERSOM DET ÄR VIKTIGT ATT OMDEFINIERA SKOLANS ROLL FÖR ATT BREDDA OCH DIVERSIFIERA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KLYFTAN DELLISOLAMENTO.ECCO INOM RAMEN FÖR VÅR FÖRBÄTTRINGSPLAN BLIR DET DÄRFÖR EN PRIORITERING ATT STYRA UTBILDNINGEN TILL DE STRATEGISKA EKONOMISKA SEKTORERNA I VÅRT TERRITORIUM OCH ATT STIMULERA DE UTBILDNINGSSTRATEGIER SOM UTAN TVEKAN KRÄVER YRKESUTBILDNING FÖR TURISMEN. (Swedish)
13 August 2022
0 references
CARLOFORTE
0 references
Identifiers
J94C17000160007
0 references