BEYOND SCHOOL I LEARN BY DOING (Q584161)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q584161 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND SCHOOL I LEARN BY DOING |
Project Q584161 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI ALUNNI E LE ALUNNE DEL PRIMO E SECONDO CICLO AL FINE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDUCENDO LA DISPERSIONE SCOLASTICA. SI INTENDE COS INNALZARE IN MANIERA OMOGENEA LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PER RIDURRE E PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PROMUOVENDO LUGUAGLIANZA ATTRAVERSO PERCORSI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI.LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN 9 MODULI SI SVOLGER IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E ESTIVO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI CHE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA NON FORMALE FAVORIRANNO LA PARTECIPAZIONE DELLALUNNO ALLA VITA DELLA SCUOLA ATTIVANDO STRATEGIE PER FAR SUPERARE LA DEMOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO E FORNIRE GLI STRUMENTI PER LA CRESCITA DELLA PERSONA NELLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT E NELLO SVILUPPO DELLE ATTITUDINI E DELLE POTENZIALIT DI CIASCUNO. SI INTENDE INOLTRE COINVOLGERE E STABILIRE RAPPORTI DI COLLABORAZIONE CON GLI ENTI LOCALI LE ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E LE ALTRE AG (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT ALL PUPILS AND PUPILS IN THE FIRST AND SECOND CYCLES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING SCHOOL LEAVING. IT IS INTENDED TO RAISE IN A HOMOGENEOUS WAY THE BASIC SKILLS OF PUPILS TO REDUCE AND PREVENT SCHOOL DROP-OUTS BY PROMOTING EQUALITY THROUGH INNOVATIVI LEARNING PATHS.THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 9 MODULES WILL BE HELD IN EXTRACURRICULAR AND SUMMER HOURS WILL ORGANISE WORKSHOPS THAT THROUGH A NON-FORMAL DIDACTIC WILL PROMOTE THE PARTICIPATION DELLALUNNO IN THE LIFE OF THE SCHOOL BY ACTIVATING STRATEGIES TO OVERCOME THE DEMOTIVATION ALAPPRENDIMENT AND PROVIDE THE TOOLS FOR THE GROWTH OF THE PERSON IN THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL AND THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL. IT IS ALSO INTENDED TO INVOLVE AND ESTABLISH PARTNERSHIPS WITH LOCAL AUTHORITIES THE OTHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND OTHER AGS (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES ET ÉLÈVES DES PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST D’ACCROÎTRE DE MANIÈRE HOMOGÈNE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AFIN DE RÉDUIRE ET DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROMOUVANT L’ÉGALITÉ GRÂCE À L’APPRENTISSAGE INNOVANT PATHS.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 9 MODULES QUI AURONT LIEU SUR L’HEURE EXTRASCOLAIRE ET L’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, PAR LE BIAIS DE DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE EN ACTIVANT DES STRATÉGIES DE LUTTE CONTRE LA DÉMOTIVATION PAR L’APPRENTISSAGE ET EN FOURNISSANT LES OUTILS DE CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES POTENTIALITÉS DE CHACUN. ELLE A ÉGALEMENT POUR BUT D’ASSOCIER ET D’ÉTABLIR UNE COOPÉRATION AVEC LES AUTORITÉS LOCALES AVEC D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET AUTRES EAC. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLER UND SCHÜLER IM ERSTEN UND ZWEITEN ZYKLUS, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DURCH DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG UND DIE VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS AUSZUGLEICHEN. ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER HOMOGEN ZU VERBESSERN, UM DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE FÖRDERUNG DER GLEICHSTELLUNG DURCH INNOVATIVES LERNEN ZU VERRINGERN UND ZU VERHINDERN.DIESER VORSCHLAG IST IN 9 MODULE UNTERTEILT, DIE ZUR AUSSERSCHULISCHEN UND SOMMERZEIT STATTFINDEN, WORKSHOPS, DIE DURCH NICHTFORMALE DIDAKTIK DIE TEILNAHME VON THELUNNO AM LEBEN DER SCHULE FÖRDERN, INDEM STRATEGIEN ZUR ÜBERWINDUNG DER DEMOTIVATION DURCH LERNEN UND DIE BEREITSTELLUNG VON INSTRUMENTEN FÜR DAS WACHSTUM DER PERSON BEI DER VALORISIERUNG DER VIELFALT UND DER ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNGEN UND POTENZIALE JEDER EINZELNEN PERSON AKTIVIERT WERDEN. DARÜBER HINAUS SOLL DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN LOKALEN BEHÖRDEN MIT ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND ANDEREN AGS EINBEZOGEN UND AUFGEBAUT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN DE EERSTE EN TWEEDE CYCLUS OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN OP HOMOGENE WIJZE TE VERGROTEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN TE VOORKOMEN DOOR GELIJKHEID TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEF LEREN PATHS. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 9 MODULES DIE ZULLEN PLAATSVINDEN OP BUITENSCHOOLSE EN ZOMERTIJD. ER ZULLEN WORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD DIE VIA NIET-FORMELE DIDACTIEK DE DEELNAME VAN THELUNNO AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN AANMOEDIGEN DOOR STRATEGIEËN TE ACTIVEREN OM DEMOTIVATIE DOOR TE LEREN TE OVERWINNEN EN DOOR MIDDEL VAN INSTRUMENTEN VOOR DE GROEI VAN DE PERSOON IN DE VALORISATIE VAN DIVERSITEIT EN IN DE ONTWIKKELING VAN DE ATTITUDES EN MOGELIJKHEDEN VAN ELK. HET IS OOK BEDOELD OM SAMENWERKING MET LOKALE OVERHEDEN MET ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN ANDERE AGS TE BETREKKEN EN TOT STAND TE BRENGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNOS DEL PRIMER Y SEGUNDO CICLO, A FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LA PROPUESTA SE DIVIDE EN 9 MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR EN HORARIO EXTRAESCOLAR Y ESTIVAL, SE ORGANIZARÁN TALLERES QUE A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA NO FORMAL FOMENTARÁN LA PARTICIPACIÓN DE THELUNNO EN LA VIDA DE LA ESCUELA ACTIVANDO ESTRATEGIAS PARA SUPERAR LA DESMOTIVACIÓN MEDIANTE EL APRENDIZAJE Y PROPORCIONANDO LAS HERRAMIENTAS PARA EL CRECIMIENTO DE LA PERSONA EN LA VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD Y EN EL DESARROLLO DE LAS ACTITUDES Y POTENCIALIDADES DE CADA UNO. TAMBIÉN TIENE POR OBJETO IMPLICAR Y ESTABLECER LA COOPERACIÓN CON LAS AUTORIDADES LOCALES CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y OTROS EPAC. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER RETTET MOD ALLE ELEVER OG ELEVER I FØRSTE OG ANDEN CYKLUS MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED AT SIKRE EN TERRITORIAL AFBALANCERING OG MINDSKE SKOLEFRAFALDET. DET ER HENSIGTEN PÅ EN ENSARTET MÅDE AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT REDUCERE OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD VED AT FREMME LIGESTILLING GENNEM INNOVATIVI LEARNING PATHS.THE-FORSLAGET ER OPDELT I 9 MODULER, DER VIL BLIVE AFHOLDT UDEN FOR SKOLETIDEN, OG SOMMERTIMERNE VIL ORGANISERE WORKSHOPPER, DER GENNEM EN IKKE-FORMEL DIDAKTISK VIL FREMME DELTAGELSEN DELLALUNNO I SKOLENS LIV VED AT AKTIVERE STRATEGIER TIL AT OVERVINDE DEMOTIVATIONEN ALAPPRENDIMENT OG GIVE REDSKABER TIL AT VOKSE AF PERSONEN I UDVIKLINGEN AF POTENTIALET OG UDVIKLINGEN AF POTENTIALET. DET ER OGSÅ HENSIGTEN AT INDDRAGE OG ETABLERE PARTNERSKABER MED DE LOKALE MYNDIGHEDER, DE ØVRIGE UDDANNELSESINSTITUTIONER OG ANDRE ÅRLIGE VÆKSTUNDERSØGELSER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΜΕ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ PATHS ΤΟΥ INNOVATIVI.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΈΣ ΏΡΕΣ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ DELLALUNNO ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΕΕΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA SVE UČENIKE I UČENIKE U PRVOM I DRUGOM CIKLUSU KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI NEDOSTACI NA PODRUČJU KULTURE OSIGURAVANJEM TERITORIJALNE REBALANSA I SMANJENJEM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. CILJ MU JE NA HOMOGEN NAČIN PODIĆI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA ZA SMANJENJE I SPRJEČAVANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PROMICANJEM JEDNAKOSTI KROZ INNOVATIVI UČENJE PATHS. PRIJEDLOG JE PODIJELJEN U 9 MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI U IZVANNASTAVNOM I LJETNOM VREMENU ORGANIZIRAT ĆE RADIONICE KOJE ĆE KROZ NEFORMALNU DIDAKTIKU PROMOVIRATI SUDJELOVANJE DELLALUNNO U ŽIVOTU ŠKOLE AKTIVIRANJEM STRATEGIJA ZA PREVLADAVANJE DEMOTIVACIJE ALAPPRENDIMENT I OSIGURATI ALATE ZA RAST OSOBE U RAZVOJU POTENCIJALA I RAZVOJU POTENCIJALA. TAKOĐER JE NAMIJENJENA UKLJUČIVANJU I USPOSTAVI PARTNERSTAVA S LOKALNIM VLASTIMA, DRUGIM OBRAZOVNIM USTANOVAMA I DRUGIM GODIŠNJIM PREGLEDOM RASTA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ TUTUROR ELEVILOR ȘI ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA CICLU, PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR. SCOPUL ESTE DE A SPORI ÎNTR-UN MOD OMOGEN ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR DE A REDUCE ȘI PREVENI ABANDONUL ȘCOLAR PRIN PROMOVAREA EGALITĂȚII PRIN ÎNVĂȚAREA PATHS INNOVATIVI.PROPUNEREA ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN 9 MODULE VOR AVEA LOC ÎN ORE EXTRAȘCOLARE ȘI DE VARĂ VOR ORGANIZA ATELIERE CARE, PRINTR-O DIDACTICĂ NON-FORMALĂ, VOR PROMOVA PARTICIPAREA DELLALUNNO LA VIAȚA ȘCOLII PRIN ACTIVAREA STRATEGIILOR DE DEPĂȘIRE A MOTIVĂRII ALAPPRENDIMENT ȘI VOR OFERI INSTRUMENTELE PENTRU CREȘTEREA PERSOANEI ÎN DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI ȘI DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI. DE ASEMENEA, ESTE DESTINAT SĂ IMPLICE ȘI SĂ STABILEASCĂ PARTENERIATE CU AUTORITĂȚILE LOCALE CU CELELALTE INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI ALTE AAC. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV V PRVOM A DRUHOM CYKLE S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A OBMEDZENÍM UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. JEHO CIEĽOM JE HOMOGÉNNYM SPÔSOBOM ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV S CIEĽOM ZNÍŽIŤ A ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PODPOROU ROVNOSTI PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA INNOVATIVI PATHS. NÁVRH JE ROZDELENÝ NA 9 MODULOV V MIMOŠKOLSKÝCH A LETNÝCH HODINÁCH BUDE ORGANIZOVAŤ WORKSHOPY, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM NEFORMÁLNEHO DIDAKTICKÉHO PROGRAMU PODPORIA ÚČASŤ DELLALUNNO V ŽIVOTE ŠKOLY AKTIVÁCIOU STRATÉGIÍ NA PREKONANIE DEMOTIVÁCIE ALAPPRENDIMENT A POSKYTNÚ NÁSTROJE NA RAST OSOBY PRI ROZVOJI POTENCIÁLU A ROZVOJA POTENCIÁLU. SÚ URČENÉ AJ NA ZAPOJENIE A NADVIAZANIE PARTNERSTIEV S MIESTNYMI ORGÁNMI, INÝMI VZDELÁVACÍMI INŠTITÚCIAMI A INÝMI ROČNÝM PRIESKUMOM RASTU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA FL-EWWEL U T-TIENI ĊIKLU SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI BILLI JIŻGURA L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI U JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA. HIJA MAĦSUBA BIEX IŻŻID B’MOD OMOĠENJU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI BIEX INAQQSU U JIPPREVJENU T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JIPPROMWOVU L-UGWALJANZA PERMEZZ TA’ PATHS.THE INNOVATIVI.IL-PROPOSTA HIJA MAQSUMA F’9 MODULI FIS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U TAS-SAJF SE TORGANIZZA WORKSHOPS LI PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MHUX FORMALI SE TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI DELLALUNNO FIL-ĦAJJA TAL-ISKOLA BILLI TATTIVA STRATEĠIJI BIEX TINGĦELEB ID-DEMOTIVAZZJONI ALAPPRENDIMENT U TIPPROVDI L-GĦODOD GĦAT-TKABBIR TAL-PERSUNA FL-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL U L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL. HIJA MAĦSUBA WKOLL BIEX TINVOLVI U TISTABBILIXXI SĦUBIJIET MAL-AWTORITAJIET LOKALI, L-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI L-OĦRA U S-SAT L-IEĦOR. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A TODOS OS ALUNOS E ALUNOS DO PRIMEIRO E DO SEGUNDO CICLOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS, ECONÓMICAS E SOCIAIS, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O ABANDONO ESCOLAR. PRETENDE-SE ELEVAR DE FORMA HOMOGÊNEA AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS PARA REDUZIR E PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR, PROMOVENDO A IGUALDADE ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM INNOVATIVI PATHS. A PROPOSTA É DIVIDIDA EM 9 MÓDULOS SERÁ REALIZADA EM HORAS EXTRACURRICULARES E VERÃO ORGANIZARÁ WORKSHOPS QUE ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA NÃO FORMAL IRÁ PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DELLALUNNO NA VIDA DA ESCOLA, ATIVANDO ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR A DESMOTIVAÇÃO ALAPPRENDIMENT E FORNECER AS FERRAMENTAS PARA O CRESCIMENTO DA PESSOA NO DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL E DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL. DESTINA-SE IGUALMENTE A ENVOLVER E ESTABELECER PARCERIAS COM AS AUTORIDADES LOCAIS COM AS OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E OUTRAS AAC. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE ON TARKOITETTU KAIKILLE OPPILAILLE JA OPPILAILLE ENSIMMÄISEN JA TOISEN JAKSON AIKANA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA TASA-ARVOISESTI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI JA EHKÄISEMISEKSI EDISTÄMÄLLÄ TASA-ARVOA INNOVATIVI-OPPIMISEN PATHS-OHJELMAN AVULLA.THE-EHDOTUS ON JAETTU YHDEKSÄÄN MODUULIIN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA KESÄTUNTEINA JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOTKA EPÄVIRALLISEN DIDAKTIIKAN AVULLA EDISTÄVÄT DELLALUNNON OSALLISTUMISTA KOULUN ELÄMÄÄN AKTIVOIMALLA STRATEGIOITA DEMOTIVAATIO ALAPPRENDIMENTIN VOITTAMISEKSI JA TARJOAMALLA VÄLINEET HENKILÖN KASVULLE POTENTIAALIN KEHITTÄMISESSÄ JA POTENTIAALIN KEHITTÄMISESSÄ. TARKOITUKSENA ON MYÖS OSALLISTAA JA LUODA KUMPPANUUKSIA PAIKALLISVIRANOMAISTEN, MUIDEN OPPILAITOSTEN JA MUIDEN VUOTUISTEN KASVUSELVITYSTEN KANSSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY JEST DO WSZYSTKICH UCZNIÓW I UCZNIÓW W PIERWSZYM I DRUGIM CYKLU, ABY ZREKOMPENSOWAĆ NIEKORZYSTNE WARUNKI GOSPODARCZE I SPOŁECZNE KULTUROWE POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I ZMNIEJSZENIE LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ. MA ON NA CELU PODNIESIENIE W JEDNOLITY SPOSÓB PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W CELU ZMNIEJSZENIA LICZBY OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ I ZAPOBIEGANIA IM POPRZEZ PROMOWANIE RÓWNOŚCI POPRZEZ NAUCZANIE INNOVATIVI PATHS. WNIOSEK ZOSTANIE PODZIELONY NA 9 MODUŁÓW W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, A LETNIE ZORGANIZUJĄ WARSZTATY, KTÓRE POPRZEZ POZAFORMALNĄ DYDAKTYKĘ BĘDĄ PROMOWAĆ UCZESTNICTWO DELLALUNNO W ŻYCIU SZKOŁY POPRZEZ AKTYWOWANIE STRATEGII PRZEZWYCIĘŻENIA ZJAWISKA DEMOTYWACJI I ZAPEWNIENIE NARZĘDZI ROZWOJU OSOBY W ROZWOJU POTENCJAŁU I ROZWOJU POTENCJAŁU. MA ON RÓWNIEŻ NA CELU ZAANGAŻOWANIE I USTANOWIENIE PARTNERSTW Z WŁADZAMI LOKALNYMI Z INNYMI INSTYTUCJAMI EDUKACYJNYMI I INNĄ ROCZNĄ ANALIZĄ WZROSTU GOSPODARCZEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN VSEM UČENCEM IN UČENCEM V PRVEM IN DRUGEM CIKLU, DA BI NADOMESTILI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM OPUŠČANJA ŠOLANJA. NJEGOV NAMEN JE ENOTNO DVIGNITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV ZA ZMANJŠANJE IN PREPREČEVANJE OSIPA S SPODBUJANJEM ENAKOSTI S POMOČJO UČENJA INNOVATIVI PATHS.PREDLOG JE RAZDELJEN NA 9 MODULOV, KI BODO POTEKALI V IZVENŠOLSKIH URAH IN BODO ORGANIZIRALI DELAVNICE, KI BODO Z NEFORMALNO DIDAKTIKO SPODBUJALE SODELOVANJE DELLALUNNO V ŽIVLJENJU ŠOLE Z AKTIVIRANJEM STRATEGIJ ZA PREMAGOVANJE DEGRADACIJE ALAPPRENDIMENTA IN ZAGOTAVLJANJE ORODIJ ZA RAST OSEBE PRI RAZVOJU POTENCIALA IN RAZVOJU POTENCIALA. NAMENJEN JE TUDI VKLJUČEVANJU IN VZPOSTAVLJANJU PARTNERSTEV Z LOKALNIMI ORGANI Z DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI USTANOVAMI IN DRUGIMI LETNIM PREGLEDOM RASTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA VŠECHNY ŽÁKY A ŽÁKY V PRVNÍM A DRUHÉM CYKLU S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZENÍM UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. NÁVRH JE ROZDĚLEN DO 9 MODULŮ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A V LETNÍCH HODINÁCH ORGANIZUJE WORKSHOPY, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍ DIDAKTIKY PODPOŘÍ ZAPOJENÍ DELLALUNNO DO ŽIVOTA ŠKOLY AKTIVACÍ STRATEGIÍ K PŘEKONÁNÍ DEMOTIVACE ALAPPRENDIMENT A POSKYTNE NÁSTROJE PRO RŮST ČLOVĚKA PŘI ROZVOJI POTENCIÁLU A ROZVOJE POTENCIÁLU. JEHO CÍLEM JE ROVNĚŽ ZAPOJIT A NAVÁZAT PARTNERSTVÍ S MÍSTNÍMI ORGÁNY, OSTATNÍMI VZDĚLÁVACÍMI INSTITUCEMI A DALŠÍMI ROČNÍMI ANALÝZAMI RŮSTU. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS PER PIRMĄJĮ IR ANTRĄJĮ CIKLĄ, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. JA SIEKIAMA VIENODAI UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR UŽKIRSTI JAM KELIĄ, SKATINANT LYGYBĘ PER INNOVATIVI MOKYMOSI PATHS.THE PASIŪLYMĄ, PADALYTĄ Į 9 MODULIUS, KURIE BUS RENGIAMI UŽKLASINĖMIS, O VASAROS VALANDOMIS BUS ORGANIZUOJAMI SEMINARAI, KURIE NEFORMALIOJO DIDAKTIKOS BŪDU SKATINS DALYVAVIMĄ MOKYKLOS GYVENIME, AKTYVUODAMI STRATEGIJAS, KAIP ĮVEIKTI DEMOTYVACIJĄ ALAPPRENDIMENT IR SUTEIKTI PRIEMONES ŽMOGAUS AUGIMUI PLĖTOJANT POTENCIALĄ IR PLĖTOJANT POTENCIALĄ. TAIP PAT SIEKIAMA ĮTRAUKTI IR UŽMEGZTI PARTNERYSTES SU VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, KITOMIS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMIS IR KITOMIS MAA. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS VISIEM SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ CIKLĀ, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI VIENDABĪGĀ VEIDĀ UZLABOTU SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI SAMAZINĀTU UN NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, VEICINOT VIENLĪDZĪBU, IZMANTOJOT INNOVATIVI MĀCĪŠANĀS PATHS.THE PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS 9 MODUĻOS, KAS NOTIKS ĀRPUSSKOLAS UN VASARAS STUNDĀS ORGANIZĒS SEMINĀRUS, KAS AR NEFORMĀLĀS DIDAKTIKAS PALĪDZĪBU VEICINĀS DELLALUNNO LĪDZDALĪBU SKOLAS DZĪVĒ, AKTIVIZĒJOT STRATĒĢIJAS, LAI PĀRVARĒTU DEMOTIVĀCIJU ALAPPRENDIMENT UN NODROŠINĀTU INSTRUMENTUS CILVĒKA IZAUGSMEI POTENCIĀLA ATTĪSTĪBĀ UN POTENCIĀLA ATTĪSTĪBĀ. TĀ IR ARĪ PAREDZĒTA, LAI IESAISTĪTU UN IZVEIDOTU PARTNERĪBAS AR VIETĒJĀM PAŠVALDĪBĀM, CITĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM UN CITIEM GADA IZAUGSMES PĒTĪJUMIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ПЪРВИЯ И ВТОРИЯ ЦИКЪЛ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА БАЛАНСА И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ПО ХОМОГЕНЕН НАЧИН ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА НАМАЛЯВАНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВЕНСТВОТО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ НА INNOVATIVI. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО Е РАЗДЕЛЕНО НА 9 МОДУЛА ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ В ИЗВЪНКЛАСНИ И ЛЕТНИТЕ ЧАСОВЕ ЩЕ ОРГАНИЗИРАТ СЕМИНАРИ, КОИТО ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНА ДИДАКТИКА ЩЕ НАСЪРЧАТ УЧАСТИЕТО НА DELLALUNNO В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО АКТИВИРАТ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯТА И ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАСТЕЖ НА ЛИЧНОСТТА В РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА И РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН СЪЩО ТАКА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ПАРТНЬОРСТВА С МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ С ДРУГИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ И ДРУГИ ГОР. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK CIKLUSBAN VALAMENNYI TANULÓT ÉS TANULÓT MEGCÉLOZZA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA ÉRDEKÉBEN, BIZTOSÍTVA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉT. CÉLJA, HOGY HOMOGÉN MÓDON NÖVELJE A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSE ÉS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN AZ EGYENLŐSÉG ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN AZ INNOVATIVI TANULÁS PATHS RÉVÉN. A JAVASLATOT 9 MODULRA OSZTJÁK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN, ÉS A NYÁRI ÓRÁKBAN MŰHELYEKET SZERVEZNEK, AMELYEK EGY NEM FORMÁLIS DIDAKTIKÁN KERESZTÜL ELŐMOZDÍTJÁK A DELLALUNNO-T AZ ISKOLA ÉLETÉBEN AZÁLTAL, HOGY STRATÉGIÁKAT LÉPTETNEK ÉLETBE AZ ALAPPRENDIMENT DELLALUNNO LEKÜZDÉSÉRE, ÉS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTANAK A SZEMÉLY NÖVEKEDÉSÉHEZ A POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉBEN ÉS A POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉBEN. CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY A HELYI ÖNKORMÁNYZATOKAT BEVONJA A TÖBBI OKTATÁSI INTÉZMÉNYBE ÉS MÁS ÉVES NÖVEKEDÉSI JELENTÉSBE, ÉS PARTNERSÉGEKET ALAKÍTSON KI VELÜK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA DALTAÍ AGUS AR NA DALTAÍ UILE SA CHÉAD AGUS SA DARA TIMTHRIALL CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ AGUS FÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ SÉ I GCEIST BUNSCILEANNA DALTAÍ A ARDÚ AR BHEALACH AONCHINEÁLACH CHUN LUATHFHÁGÁIL SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC TRÍ CHOMHIONANNAS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHOGHLAIM INNOVATIVI PATHS. TÁ SÉ I GCEIST FREISIN COMHPHÁIRTÍOCHTAÍ A THABHAIRT DO NA HÚDARÁIS ÁITIÚLA LEIS NA HINSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS EILE AGUS LE AGS EILE AGUS COMHPHÁIRTÍOCHTAÍ A BHUNÚ LEO (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ALLA ELEVER OCH ELEVER I DEN FÖRSTA OCH ANDRA OMGÅNGEN FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. SYFTET ÄR ATT PÅ ETT ENHETLIGT SÄTT HÖJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT MINSKA OCH FÖRHINDRA ATT ELEVER SLUTAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT FRÄMJA JÄMLIKHET GENOM INNOVATIVI LEARNING PATHS. FÖRSLAGET ÄR UPPDELAT I NIO MODULER SOM KOMMER ATT HÅLLAS UTANFÖR SKOLAN OCH SOMMARTIMMARNA KOMMER ATT ORGANISERA WORKSHOPPAR SOM GENOM EN ICKE-FORMELL DIDAKTISK KOMMER ATT FRÄMJA DELTAGANDET DELLALUNNO I SKOLANS LIV GENOM ATT AKTIVERA STRATEGIER FÖR ATT ÖVERVINNA DEMOTIVATIONEN ALAPPRENDIMENT OCH TILLHANDAHÅLLA VERKTYG FÖR PERSONENS TILLVÄXT I UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN OCH UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN. DET ÄR OCKSÅ AVSETT ATT INVOLVERA OCH UPPRÄTTA PARTNERSKAP MED LOKALA MYNDIGHETER MED ANDRA UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH ANDRA ÅRLIGA TILLVÄXTÖVERSIKTER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD KÕIGILE ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE ESIMESES JA TEISES TSÜKLIS, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KOOLI POOLELIJÄTMIST. EESMÄRK ON TÕSTA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET VÄHENDADA JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, EDENDADES VÕRDSUST INNOVATIVI ÕPPE PATHS KAUDU. ETTEPANEK ON JAGATUD ÜHEKSAKS MOODULIKS, MIS TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL JA SUVETUNNID KORRALDAVAD ÕPIKODASID, MIS MITTEFORMAALSE DIDAKTILISE KAUDU EDENDAVAD DELLALUNNO OSALEMIST KOOLIELUS, AKTIVEERIDES STRATEEGIAID, ET SAADA ÜLE DEMOTIVATSIOONIST NING PAKKUDA VAHENDEID INIMESE KASVUKS POTENTSIAALI ARENDAMISEL JA POTENTSIAALI ARENDAMISEL. SAMUTI ON SELLE EESMÄRK KAASATA JA LUUA PARTNERLUSSUHTEID KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, TEISTE HARIDUSASUTUSTE JA MUU IGA-AASTASE MAJANDUSKASVU ANALÜÜSIGA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MANFREDONIA
0 references
Identifiers
J38H19000260001
0 references