COMPETENT AND COMPETITIVE (Q583984)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q583984 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COMPETENT AND COMPETITIVE
Project Q583984 in Italy

    Statements

    0 references
    37,490.08 Euro
    0 references
    62,023.2 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    I.C. "G. GRASSI"
    0 references
    0 references
    0 references

    40°42'15.26"N, 17°20'23.96"E
    0 references
    IL PROGETTO PREVEDE LO SVOLGIMENTO DI MODULI DESTINATI AGLI ALUNNI SIA DI SCUOLA PRIMARIA SIA DI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. TALE RAFFORZAMENTO HA LOBIETTIVO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI E SOPRATTUTTO DI RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LA POVERT EDUCATIVA. NELLE ATTIVIT PROGETTUALI SI PREVEDE LUTILIZZO DI METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CHE RENDANO GLI ALUNNI PROTAGONISTI ATTIVI DEI PERCORSI IN CUI SARANNO COINVOLTI. I MODULI RIGUARDERANNO LE SEGUENTI COMPETENZE LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICASCIENZA E TECNOLOGIA IN QUANTO RITENUTE FONDAMENTALI NEL PERCORSO FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO. LE COMPETENZE DI BASE INFATTI COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E PER LACQUISIZIONE DI UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF MODULES FOR BOTH PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN GRADES AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS. THE AIM OF THIS STRENGTHENING IS TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES AND, ABOVE ALL, TO REDUCE SCHOOL LEAVING AND EDUCATIONAL POVERTY. IN THE PROJECT ACTIVITIES, INNOVATIVE LEARNING METHODS ARE EXPECTED TO MAKE THE PUPILS ACTIVE PROTAGONISTS OF THE PATHS IN WHICH THEY WILL BE INVOLVED. THE MODULES WILL COVER THE FOLLOWING SKILLS NATIVE LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE MATEMATICASCIENZA AND TECHNOLOGY AS THEY ARE CONSIDERED FUNDAMENTAL IN THE TRAINING PATH OF EACH PUPIL. THE BASIC SKILLS ARE THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND FOR LACQUISITION OF AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. (English)
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET PROPOSE DES MODULES POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE. CE RENFORCEMENT VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX ET, SURTOUT, À RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA PAUVRETÉ SCOLAIRE. DANS LES ACTIVITÉS DU PROJET, DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES SERONT UTILISÉES POUR RENDRE LES ÉLÈVES ACTIFS DANS LES PARCOURS DANS LESQUELS ILS SERONT IMPLIQUÉS. LES MODULES PORTERONT SUR LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE EN LANGUE ÉTRANGÈRE SUIVANTES: MATEMATICASCIENCE ET TECHNOLOGIE, CONSIDÉRÉES COMME FONDAMENTALES DANS LE COURS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE. LES COMPÉTENCES DE BASE SONT À LA BASE DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET DE L’ACQUISITION D’UN TRAVAIL ESSENTIEL ET DE L’INTÉGRATION SOCIALE. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BIETET MODULE FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN. ZIEL DIESER STÄRKUNG IST ES, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN UND VOR ALLEM DIE SCHULABBRECHERQUOTE UND DIE BILDUNGSARMUT ZU VERRINGERN. BEI DEN PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN INNOVATIVE LERNMETHODEN EINGESETZT, UM DIE SCHÜLER AN DEN WEGEN, AN DENEN SIE BETEILIGT WERDEN, AKTIV ZU MACHEN. DIE MODULE DECKEN DIE FOLGENDEN FREMDSPRACHENKENNTNISSE MATEMATICASCIENCE UND TECHNOLOGIE AB, DA SIE IN DER AUSBILDUNG JEDES SCHÜLERS ALS GRUNDLEGEND ANGESEHEN WERDEN. GRUNDFERTIGKEITEN SIND DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND FÜR DEN ERWERB EINES WESENTLICHEN TEILS DER ARBEIT UND DER SOZIALEN INTEGRATION. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN MODULES VOOR ZOWEL BASIS- ALS MIDDELBARE SCHOLIEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET DOEL VAN DEZE VERSTERKING IS HET COMPENSEREN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN EN VOORAL HET TERUGDRINGEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN ONDERWIJSARMOEDE. BIJ DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN INNOVATIEVE LEERMETHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERLINGEN ACTIEF TE MAKEN IN DE TRAJECTEN WAARIN ZIJ ZULLEN WORDEN BETROKKEN. DE MODULES HEBBEN BETREKKING OP DE VOLGENDE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL IN VREEMDE TALEN MATEMATICASCIENCE EN TECHNOLOGIE, AANGEZIEN DEZE ALS FUNDAMENTEEL WORDEN BESCHOUWD IN DE OPLEIDING VAN ELKE LEERLING. BASISVAARDIGHEDEN VORMEN DE BASIS VOOR VERDERE STUDIES EN VOOR DE VERWERVING VAN EEN ESSENTIEEL WERKSTUK EN SOCIALE INTEGRATIE. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROPORCIONA MÓDULOS PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA DESTINADOS A FORTALECER LAS APTITUDES BÁSICAS. EL OBJETIVO DE ESTE FORTALECIMIENTO ES COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES Y, SOBRE TODO, REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA POBREZA EDUCATIVA. EN LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO SE UTILIZARÁN MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE PARA QUE LOS ALUMNOS PARTICIPEN EN LOS ITINERARIOS EN LOS QUE PARTICIPARÁN. LOS MÓDULOS CUBRIRÁN LOS SIGUIENTES CONOCIMIENTOS DE LENGUA MATERNA EN LENGUAS EXTRANJERAS MATEMATICASCIENCIA Y TECNOLOGÍA, YA QUE SE CONSIDERAN FUNDAMENTALES EN EL CURSO DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SON LA BASE PARA NUEVOS ESTUDIOS Y PARA LA ADQUISICIÓN DE UN TRABAJO ESENCIAL Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTER UDVIKLING AF MODULER FOR BÅDE GRUNDSKOLEELEVER OG GYMNASIEELEVER I LØNKLASSER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. FORMÅLET MED DENNE STYRKELSE ER AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER OG FREM FOR ALT AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG FATTIGDOM I UDDANNELSESSYSTEMET. I PROJEKTAKTIVITETERNE FORVENTES INNOVATIVE LÆRINGSMETODER AT GØRE ELEVERNE TIL AKTIVE HOVEDPERSONER I DE STIER, DE VIL BLIVE INDDRAGET I. MODULERNE VIL OMFATTE FØLGENDE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET MATEMATICASCIENZA OG TEKNOLOGI, DA DE BETRAGTES SOM GRUNDLÆGGENDE FOR HVER ELEVS UDDANNELSESFORLØB. DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER GRUNDLAGET FOR YDERLIGERE STUDIER OG FOR LACQUISITION AF EN VÆSENTLIG BAGAGE TIL ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΦΤΏΧΕΙΑΣ. ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ MATEMATICASCIENZA ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΈΤΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΠΟΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ MODULA ZA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA S CILJEM JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA. CILJ JE TOG JAČANJA NADOKNADITI GOSPODARSKE I SOCIJALNE KULTURNE NEPOGODNOSTI TE, PRIJE SVEGA, SMANJITI SIROMAŠTVO NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OBRAZOVANJA. OČEKUJE SE DA ĆE INOVATIVNE METODE UČENJA U OKVIRU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI UČINITI UČENIKE AKTIVNIM PROTAGONISTIMA PUTOVA U KOJE ĆE BITI UKLJUČENI. MODULI ĆE OBUHVATITI SLJEDEĆE VJEŠTINE MATERINJI JEZIK STRANIH JEZIKA MATEMATICASCIENZA I TEHNOLOGIJA JER SE SMATRAJU TEMELJNIM U TRENINGU SVAKOG UČENIKA. OSNOVNE VJEŠTINE SU OSNOVA ZA DALJNJE STUDIJE I ZA LACQUISITION OSNOVNE PRTLJAGE ZA RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL IMPLICĂ DEZVOLTAREA DE MODULE ATÂT PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI PENTRU CEI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR ÎN CLASE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. SCOPUL ACESTEI CONSOLIDĂRI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, DE A REDUCE ABANDONUL ȘCOLAR ȘI SĂRĂCIA EDUCAȚIONALĂ. ÎN ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI, SE PRECONIZEAZĂ CĂ METODELE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ÎI VOR DETERMINA PE ELEVI SĂ DEVINĂ PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CĂILOR ÎN CARE VOR FI IMPLICAȚI. MODULELE VOR ACOPERI URMĂTOARELE ABILITĂȚI DE LIMBĂ MATERNĂ LIMBA STRĂINĂ MATEMATICASCIENZA ȘI TEHNOLOGIA, DEOARECE ACESTEA SUNT CONSIDERATE FUNDAMENTALE ÎN CALEA DE FORMARE A FIECĂRUI ELEV. COMPETENȚELE DE BAZĂ STAU LA BAZA STUDIILOR ULTERIOARE ȘI A LACQUISITION A UNUI BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ. (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ MODULOV PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO POSILNENIA JE KOMPENZOVAŤ HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIA A PREDOVŠETKÝM ZNÍŽIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU A CHUDOBU VO VZDELÁVANÍ. OČAKÁVA SA, ŽE V RÁMCI PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ŽIACI STANÚ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI CIEST, DO KTORÝCH SA ZAPOJA, INOVATÍVNE METÓDY UČENIA. MODULY BUDÚ POKRÝVAŤ NASLEDUJÚCE ZRUČNOSTI MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZIEHO JAZYKA MATEMATICASCIENZA A TECHNOLÓGIE, PRETOŽE SÚ POVAŽOVANÉ ZA ZÁKLADNÉ V CESTE ODBORNEJ PRÍPRAVY KAŽDÉHO ŽIAKA. ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚ ZÁKLADOM PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A PRE LACQUISITION ZÁKLADNEJ BATOŽINY PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA’ MODULI KEMM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA KIF UKOLL DIK SEKONDARJA FI GRADI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI. L-GĦAN TA’ DAN IT-TISĦIĦ HUWA LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI U, FUQ KOLLOX, LI JNAQQAS IT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FAQAR EDUKATTIV. FL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT, METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI HUMA MISTENNIJA LI JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI PROTAGONISTI ATTIVI TAL-MOGĦDIJIET LI FIHOM SE JKUNU INVOLUTI. IL-MODULI SE JKOPRU L-ĦILIET LI ĠEJJIN FIL-LINGWA BARRANIJA TAL-LINGWA MATERNA MATEMATICASCIENZA U T-TEKNOLOĠIJA PERESS LI HUMA KKUNSIDRATI FUNDAMENTALI FIL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ TA’ KULL STUDENT. IL-ĦILIET BAŻIĊI HUMA L-BAŻI GĦAL AKTAR STUDJI U GĦALL-ALKUIŻJONI TA’ BAGALJA ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS PARA ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO NAS SÉRIES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. O OBJETIVO DESTE REFORÇO É COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS ECONÓMICAS E SOCIAIS E, SOBRETUDO, REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR E A POBREZA EDUCATIVA. NAS ATIVIDADES DO PROJETO, ESPERA-SE QUE OS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES TORNEM OS ALUNOS PROTAGONISTAS ATIVOS DOS CAMINHOS EM QUE ESTARÃO ENVOLVIDOS. OS MÓDULOS ABRANGERÃO AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS LÍNGUA NATIVA LÍNGUA ESTRANGEIRA MATEMATICASCIENZA E TECNOLOGIA, UMA VEZ QUE SÃO CONSIDERADOS FUNDAMENTAIS NO PERCURSO DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO. AS HABILIDADES BÁSICAS SÃO A BASE PARA NOVOS ESTUDOS E PARA A LACQUISIÇÃO DE UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEESSA KEHITETÄÄN SEKÄ ALA- ETTÄ TOISEN ASTEEN OPPILAITA VARTEN MODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA. TÄMÄN VAHVISTAMISEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURISIA HAITTOJA JA ENNEN KAIKKEA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUSKÖYHYYTTÄ. HANKKEEN TOIMISSA ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ INNOVATIIVISET OPPIMISMENETELMÄT TEKEVÄT OPPILAISTA AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ POLUILLE, JOIHIN HE OSALLISTUVAT. MODUULIT KATTAVAT SEURAAVAT ÄIDINKIELEN VIERASKIELI MATEMATICASCIENZA JA TEKNOLOGIAN, KOSKA NIITÄ PIDETÄÄN OLENNAISEN TÄRKEINÄ KUNKIN OPPILAAN KOULUTUSPOLULLA. PERUSTAIDOT OVAT PERUSTA JATKO-OPINTOJEN JA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA OLENNAISEN TÄRKEÄN MATKATAVARAN LACQUISITION-OPISKELULLE. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT OBEJMUJE OPRACOWANIE MODUŁÓW ZARÓWNO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, JAK I ŚREDNICH W STOPNIACH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH. CELEM TEGO WZMOCNIENIA JEST ZREKOMPENSOWANIE GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH, A PRZEDE WSZYSTKIM OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI I UBÓSTWA EDUKACYJNEGO. W DZIAŁANIACH PROJEKTOWYCH OCZEKUJE SIĘ, ŻE INNOWACYJNE METODY UCZENIA SIĘ UCZYNIĄ UCZNIA AKTYWNYMI BOHATERAMI ŚCIEŻEK, W KTÓRE BĘDĄ ZAANGAŻOWANI. MODUŁY BĘDĄ OBEJMOWAĆ NASTĘPUJĄCE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO MATEMATICASCIENZA I TECHNOLOGII, PONIEWAŻ SĄ ONE UWAŻANE ZA PODSTAWOWE NA ŚCIEŻCE SZKOLENIOWEJ KAŻDEGO UCZNIA. PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI SĄ PODSTAWĄ DALSZYCH STUDIÓW I LACQUISITION NIEZBĘDNEGO BAGAŻU DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ MODULOV ZA OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE V RAZREDIH, NAMENJENIH KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. CILJ TE KREPITVE JE NADOMESTITI GOSPODARSKO IN SOCIALNO KULTURNO PRIKRAJŠANOST TER PREDVSEM ZMANJŠATI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN REVŠČINO V IZOBRAŽEVANJU. PRI PROJEKTNIH AKTIVNOSTIH SE PRIČAKUJE, DA BODO UČENCI Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI POSTALI AKTIVNI PROTAGONISTI POTI, NA KATERE BODO VKLJUČENI. MODULI BODO ZAJEMALI NASLEDNJA ZNANJA IN SPRETNOSTI MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA MATEMATICASCIENZA IN TEHNOLOGIJO, SAJ VELJAJO ZA TEMELJNE NA POTI USPOSABLJANJA VSAKEGA UČENCA. OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI SO OSNOVA ZA NADALJNJE ŠTUDIJE IN LAKQUISITION BISTVENE PRTLJAGE ZA DELO IN DRUŽBENO VKLJUČEVANJE. (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE VÝVOJ MODULŮ PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO POSÍLENÍ JE KOMPENZOVAT HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY A PŘEDEVŠÍM SNÍŽIT UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A CHUDOBU VE VZDĚLÁVÁNÍ. OČEKÁVÁ SE, ŽE V RÁMCI PROJEKTOVÝCH ČINNOSTÍ BUDOU ŽÁCI AKTIVNÍMI PROTAGONISTY CEST, NA KTERÝCH BUDOU ZAPOJENI. MODULY BUDOU ZAHRNOVAT NÁSLEDUJÍCÍ DOVEDNOSTI RODNÉHO JAZYKA CIZÍHO JAZYKA MATEMATICASCIENZA A TECHNOLOGIE, KTERÉ JSOU POVAŽOVÁNY ZA ZÁSADNÍ V TRÉNINKOVÉ CESTĚ KAŽDÉHO ŽÁKA. ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI JSOU ZÁKLADEM PRO DALŠÍ STUDIUM A PRO LACQUISITION ZÁKLADNÍ ZAVAZADLA PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA TIEK PRADINIŲ, TIEK VIDURINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, KŪRIMĄ. ŠIO SUSTIPRINIMO TIKSLAS – KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS TRŪKUMUS IR, SVARBIAUSIA, SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR SKURDĄ. PROJEKTO VEIKLOJE TIKIMASI, KAD TAIKANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS MOKSLEIVIAI TAPS AKTYVIAIS TŲ KELIŲ, KURIUOSE JIE DALYVAUS, VEIKĖJAIS. MODULIAI APIMS ŠIUOS ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA UŽSIENIO KALBOS MATEMATICASCIENZA IR TECHNOLOGIJOS, NES JIE YRA LAIKOMI ESMINIAIS KIEKVIENO MOKINIO MOKYMO KELYJE. PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI YRA PAGRINDAS TOLESNĖMS STUDIJOMS IR LACQUISITION SVARBIAUSIAM BAGAŽUI DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER MODUĻU IZSTRĀDI GAN PAMATSKOLAS, GAN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM KLASĒS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES. ŠĪS STIPRINĀŠANAS MĒRĶIS IR KOMPENSĒT EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRAS JOMĀ UN, GALVENAIS, SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN NABADZĪBU IZGLĪTĪBAS JOMĀ. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS TIEK SAGAIDĪTS, KA INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES SKOLĒNUS PADARĪS PAR AKTĪVIEM TO CEĻU VAROŅIEM, KUROS VIŅI TIKS IESAISTĪTI. MODUĻI APTVERS ŠĀDAS DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODAS MATEMATICASCIENZA PRASMES UN TEHNOLOĢIJAS, JO TĀS TIEK UZSKATĪTAS PAR BŪTISKĀM KATRA SKOLĒNA APMĀCĪBAS CEĻĀ. PAMATPRASMES IR PAMATS TURPMĀKĀM STUDIJĀM UN DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI NEPIECIEŠAMĀS BAGĀŽAS LACQUISITION. (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ КАКТО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО, ТАКА И ЗА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В КЛАСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЦЕЛТА НА ТОВА УКРЕПВАНЕ Е ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА СЕ НАМАЛИ ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ И БЕДНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО. В ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА СЕ ОЧАКВА ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ДА НАПРАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ АКТИВНИ ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПЪТЕКИТЕ, В КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ. МОДУЛИТЕ ЩЕ ОБХВАНАТ СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ РОДЕН ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК MATEMATICASCIENZA И ТЕХНОЛОГИИ, ТЪЙ КАТО ТЕ СЕ СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ В УЧЕБНИЯ ПЪТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ СА В ОСНОВАТА НА ПО-НАТАТЪШНОТО ОБУЧЕНИЕ И ЗА ЛАКВИЗИЯ НА ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ MODULOK KIFEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN MIND AZ ÁLTALÁNOS, MIND A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA. E MEGERŐSÍTÉS CÉLJA A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSA, ÉS MINDENEKELŐTT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉG CSÖKKENTÉSE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK SORÁN AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREKTŐL ELVÁRJÁK, HOGY A TANULÓK AKTÍV FŐSZEREPLŐIVÉ TEGYÉK AZOKAT AZ UTAKAT, AMELYEKBEN RÉSZT VESZNEK. A MODULOK AZ ALÁBBI ANYANYELVI NYELVTUDÁSOKAT, MATEMATICASCIENZA-T ÉS TECHNOLÓGIÁT FEDIK LE, MIVEL EZEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ EGYES TANULÓK KÉPZÉSI PÁLYÁJÁN. AZ ALAPKÉSZSÉGEK KÉPEZIK A TOVÁBBI TANULMÁNYOK ALAPJÁT, VALAMINT A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZÁNAK LACQUISITION-JÁT. (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL A FHORBAIRT DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE ARAON I NGRÁID ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. IS É IS AIDHM DON NEARTÚ SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS, THAR AON NÍ EILE, FÁGÁIL NA SCOILE AGUS BOCHTAINEACHT OIDEACHAIS A LAGHDÚ. I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL, TÁTHAR AG SÚIL GO NDÉANFAIDH MODHANNA FOGHLAMA NUÁLACHA PROTAGONISTS GNÍOMHACHA NA GCOSÁN INA MBEIDH SIAD PÁIRTEACH. CLÚDÓIDH NA MODÚIL SEO A LEANAS NA SCILEANNA TEANGA IASACHTA MATEMATICASCIENZA AGUS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR GO MEASTAR IAD A BHEITH RÍTHÁBHACHTACH I GCONAIR OILIÚNA GACH DALTA. IS IAD NA BUNSCILEANNA AN BONN LE HAGHAIDH STAIDÉAR BREISE AGUS LE HAGHAIDH LACQUISITION AR BHAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV MODULER FÖR BÅDE GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I ÅRSKURSER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. SYFTET MED DENNA FÖRSTÄRKNING ÄR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR OCH FRAMFÖR ALLT ATT MINSKA SKOLAVHOPP OCH UTBILDNINGSFATTIGDOM. I PROJEKTVERKSAMHETEN FÖRVÄNTAS INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER GÖRA ELEVERNA AKTIVA HUVUDPERSONER I DE BANOR SOM DE KOMMER ATT DELTA I. MODULERNA KOMMER ATT OMFATTA FÖLJANDE FÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATICASCIENZA OCH TEKNIK EFTERSOM DE ANSES GRUNDLÄGGANDE I VARJE ELEVS UTBILDNINGSVÄG. DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA LIGGER TILL GRUND FÖR VIDARE STUDIER OCH FÖR LACQUISITION AV ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTE JAOKS PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS MÕELDUD MOODULITE VÄLJATÖÖTAMIST. SELLE TUGEVDAMISE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST NING EELKÕIGE VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA HARIDUSALAST VAESUST. PROJEKTI TEGEVUSTES EELDATAKSE, ET UUENDUSLIKUD ÕPPEMEETODID MUUDAVAD ÕPILASED AKTIIVSETEKS PEATEGELASTEKS TEEDEL, MILLESSE NAD KAASATAKSE. MOODULID HÕLMAVAD JÄRGMISI OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMATICASCIENZA JA TEHNOLOOGIA, SEST NEID PEETAKSE OLULISEKS KOOLITUSTEE IGA ÕPILANE. PÕHIOSKUSED ON ALUSEKS EDASISTELE UURINGUTELE JA TÖÖKS JA SOTSIAALSEKS INTEGRATSIOONIKS VAJALIKU PAGASI LACQUISITION’ILE. (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    MARTINA FRANCA
    0 references

    Identifiers