THE CONQUEST OF SELF EMPOWERMENT (Q583743)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q583743 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CONQUEST OF SELF EMPOWERMENT |
Project Q583743 in Italy |
Statements
32,476.87 Euro
0 references
53,729.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. "G. RODARI"
0 references
40°34'41.59"N, 17°2'14.64"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AD ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO MIRA A SVILUPPARE LA SCOPERTA E LATTIVAZIONE DELLE PROPRIE RISORSE. LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE POSSIBILIT ACCRESCE LA CAPACIT DI GESTIRE LE RISORSE AD UN LIVELLO INDIVIDUALE ED ORGANIZZATIVO PER DIVENTARE RESPONSABILI E PROTAGONISTI DELLE PROPRIE AZIONI. GLI ALUNNI STIMOLATI A SELEZIONARE E COMBINARE AUTONOMAMENTE LE STRATEGIE COGNITIVE A SECONDA DEL COMPITO DA SVOLGERE SARANNO MOTIVATI A TRASFERIRE LE CONOSCENZE E LE ABILIT IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI NEI QUALI SONO STATE ACQUISITE. AGLI ALUNNI IL PROGETTO POTR OFFRIRE UN MAGGIOR NUMERO DI OCCASIONI CHE RAFFORZINO LE CAPACIT DIOCOMUNICARE IDEE SENTIMENTI ESPERIENZE SECONDO REGISTRI VARIABILI PER SCOPO E PER DESTINATARIO OSVILUPPARE COMPETENZE PERSONALI INTERPERSONALI E INTERCULTURALI OSVILUPPARE MOTIVAZIONE E SENSO DI APPARTENENZA AL GRUPPO OFAVORIRE LA CRESCITA DI AUTONOMIA E RESPONSABILIT OMIGLIORARE IL LIVELLO DI SODDISFAZIONE PERSONALE OACC (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF FIRST GRADE AIMS TO DEVELOP THE DISCOVERY AND ACTIVATION OF THEIR OWN RESOURCES. AWARENESS OF ONE’S POSSIBILITIES INCREASES THE ABILITY TO MANAGE RESOURCES AT AN INDIVIDUAL AND ORGANIZATIONAL LEVEL TO BECOME RESPONSIBLE AND PROTAGONISTS OF THEIR ACTIONS. PUPILS WHO ARE ENCOURAGED TO SELECT AND COMBINE COGNITIVE STRATEGIES INDEPENDENTLY ACCORDING TO THE TASK TO BE CARRIED OUT WILL BE MOTIVATED TO TRANSFER KNOWLEDGE AND SKILLS TO CONTEXTS OTHER THAN THOSE IN WHICH THEY HAVE BEEN ACQUIRED. TO THE PUPILS THE PROJECT CAN OFFER A GREATER NUMBER OF OPPORTUNITIES THAT STRENGTHEN THE CAPACITIES DIOCOMMUNICATE IDEAS FEELINGS EXPERIENCES ACCORDING TO VARIABLE REGISTERS FOR PURPOSE AND RECIPIENT TO DEVELOP PERSONAL SKILLS INTERPERSONAL AND INTERCULTURAL TO DEVELOP MOTIVATION AND SENSE OF BELONGING TO THE GROUP OFAVORIES THE GROWTH OF AUTONOMY AND RESPONSIBILITY TO IMPROVE THE LEVEL OF PERSONAL SATISFACTION OACC (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE VISE À DÉVELOPPER LA DÉCOUVERTE ET L’ACTIVATION DE LEURS RESSOURCES. LA PRISE DE CONSCIENCE DE SES POSSIBILITÉS AUGMENTE LA CAPACITÉ DE GÉRER LES RESSOURCES AU NIVEAU INDIVIDUEL ET ORGANISATIONNEL POUR DEVENIR RESPONSABLES ET PROTAGONISTES DE LEURS ACTIONS. LES ÉLÈVES STIMULÉS À CHOISIR ET À COMBINER INDÉPENDAMMENT DES STRATÉGIES COGNITIVES EN FONCTION DE LA TÂCHE À ACCOMPLIR SERONT MOTIVÉS À TRANSFÉRER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES À D’AUTRES CONTEXTES QUE CEUX DANS LESQUELS ELLES ONT ÉTÉ ACQUISES. LE PROJET SERA EN MESURE D’OFFRIR PLUS D’OCCASIONS AUX ÉLÈVES DE RENFORCER LA CAPACITÉ DE DIOCOMMUNICATE D’IDÉES EXPÉRIENCE SENTIMENT SELON DES REGISTRES DIFFÉRENTS SELON LE BUT ET LA CIBLE OU DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PERSONNELLES INTERPERSONNELLES ET INTERCULTURELLES OU DÉVELOPPER LA MOTIVATION ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU GROUPE OFAVORIRE LE DÉVELOPPEMENT DE L’AUTONOMIE ET DE LA RESPONSABILITÉ OU D’AMÉLIORER LE NIVEAU DE SATISFACTION PERSONNELLE OACC (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER ZIELT DARAUF AB, DIE ENTDECKUNG UND AKTIVIERUNG IHRER RESSOURCEN ZU ENTWICKELN. DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE MÖGLICHKEITEN ERHÖHT DIE FÄHIGKEIT, RESSOURCEN AUF INDIVIDUELLER UND ORGANISATORISCHER EBENE ZU VERWALTEN, UM VERANTWORTLICH ZU WERDEN UND PROTAGONISTEN IHRES HANDELNS ZU WERDEN. DIE SCHÜLER, DIE DAZU ANGEREGT WERDEN, KOGNITIVE STRATEGIEN UNABHÄNGIG VON DER ZU ERFÜLLENDEN AUFGABE AUSZUWÄHLEN UND ZU KOMBINIEREN, WERDEN DAZU MOTIVIERT, WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN ANDERE KONTEXTE ALS DIE, IN DENEN SIE ERWORBEN WURDEN, ZU ÜBERTRAGEN. DAS PROJEKT WIRD IN DER LAGE SEIN, DEN SCHÜLERN MEHR MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DIE FÄHIGKEIT ZU DIOCOMMUNICATE-IDEENGEFÜHLEN ZU STÄRKEN, JE NACH ZWECK UND ZIEL UNTERSCHIEDLICHE REGISTER ZU ERLEBEN ODER PERSÖNLICHE INTERPERSONELLE UND INTERKULTURELLE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN ODER MOTIVATION UND ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GRUPPE ZU ENTWICKELN, DAS WACHSTUM VON AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG ZU VERBESSERN ODER DAS NIVEAU DER PERSÖNLICHEN ZUFRIEDENHEIT OACC ZU VERBESSERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VOOR LEERLINGEN VAN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS HEEFT TOT DOEL DE ONTDEKKING EN ACTIVERING VAN HUN MIDDELEN TE ONTWIKKELEN. HET BEWUSTZIJN VAN DE MOGELIJKHEDEN VERGROOT HET VERMOGEN OM MIDDELEN OP INDIVIDUEEL EN ORGANISATORISCH NIVEAU TE BEHEREN OM VERANTWOORDELIJK EN PROTAGONISTEN VAN HUN ACTIES TE WORDEN. LEERLINGEN DIE WORDEN GESTIMULEERD OM ZELF COGNITIEVE STRATEGIEËN TE SELECTEREN EN TE COMBINEREN, ZULLEN WORDEN GEMOTIVEERD OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN OVER TE DRAGEN NAAR ANDERE CONTEXTEN DAN DIE WAARIN ZE ZIJN VERWORVEN. HET PROJECT ZAL LEERLINGEN MEER MOGELIJKHEDEN KUNNEN BIEDEN OM HET VERMOGEN OM IDEEËN TE ERVAREN TE VERSTERKEN VOLGENS REGISTERS DIE VARIËREN NAAR DOEL EN DOEL, OF PERSOONLIJKE INTERPERSOONLIJKE EN INTERCULTURELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OF MOTIVATIE EN GEVOEL TE ONTWIKKELEN OM DEEL UIT TE MAKEN VAN DE GROEP OFAVORIRE DE GROEI VAN AUTONOMIE EN VERANTWOORDELIJKHEID OF HET NIVEAU VAN PERSOONLIJKE TEVREDENHEID TE VERBETEREN OACC (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EL DESCUBRIMIENTO Y LA ACTIVACIÓN DE SUS RECURSOS. LA CONCIENCIA DE LAS POSIBILIDADES DE UNO AUMENTA LA CAPACIDAD DE GESTIONAR RECURSOS A NIVEL INDIVIDUAL Y ORGANIZATIVO PARA CONVERTIRSE EN RESPONSABLES Y PROTAGONISTAS DE SUS ACCIONES. LOS ALUMNOS ESTIMULADOS A SELECCIONAR Y COMBINAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE FORMA INDEPENDIENTE EN FUNCIÓN DE LA TAREA A REALIZAR ESTARÁN MOTIVADOS A TRANSFERIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A CONTEXTOS DISTINTOS DE AQUELLOS EN LOS QUE SE ADQUIRIERON. EL PROYECTO PODRÁ OFRECER MÁS OPORTUNIDADES PARA QUE LOS ALUMNOS REFUERCEN LA CAPACIDAD DE DIOCOMMUNICAR LA EXPERIENCIA DE SENTIMIENTOS DE IDEAS DE ACUERDO CON REGISTROS QUE VARÍAN SEGÚN EL PROPÓSITO Y SE DIRIGEN O DESARROLLAN HABILIDADES PERSONALES INTERPERSONALES E INTERCULTURALES O DESARROLLAN LA MOTIVACIÓN Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL GRUPO OFAVORIRE EL CRECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD O MEJORAR EL NIVEL DE SATISFACCIÓN PERSONAL OACC (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIKLE OPDAGELSEN OG AKTIVERINGEN AF DERES EGNE RESSOURCER. BEVIDSTHED OM ENS MULIGHEDER ØGER EVNEN TIL AT STYRE RESSOURCER PÅ INDIVIDUELT OG ORGANISATORISK NIVEAU FOR AT BLIVE ANSVARLIGE OG HOVEDPERSONER I DERES HANDLINGER. ELEVER, DER OPFORDRES TIL AT VÆLGE OG KOMBINERE KOGNITIVE STRATEGIER UAFHÆNGIGT AF DEN OPGAVE, DER SKAL UDFØRES, VIL BLIVE MOTIVERET TIL AT OVERFØRE VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL ANDRE SAMMENHÆNGE END DEM, HVOR DE ER ERHVERVET. TIL ELEVERNE KAN PROJEKTET TILBYDE ET STØRRE ANTAL MULIGHEDER, DER STYRKER KAPACITETEN DIOCOMMUNICATE IDEER FØLELSER ERFARINGER I HENHOLD TIL VARIABLE REGISTRE TIL FORMÅL OG MODTAGER TIL AT UDVIKLE PERSONLIGE FÆRDIGHEDER INTERPERSONELLE OG INTERKULTURELLE TIL AT UDVIKLE MOTIVATION OG FØLELSE AF AT TILHØRE GRUPPEN OFAVORIER VÆKSTEN I AUTONOMI OG ANSVAR FOR AT FORBEDRE NIVEAUET AF PERSONLIG TILFREDSHED OACC (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΙΔΊΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥΣ. Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΠΟΙΟΥ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΓΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΕΊ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΙΔΕΏΝ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΕΤΑΒΛΗΤΆ ΜΗΤΡΏΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΠΟΔΈΚΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΩΝ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ OACC (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG RAZREDA IMA ZA CILJ RAZVITI OTKRIVANJE I AKTIVIRANJE VLASTITIH SREDSTAVA. SVIJEST O MOGUĆNOSTIMA POVEĆAVA SPOSOBNOST UPRAVLJANJA RESURSIMA NA INDIVIDUALNOJ I ORGANIZACIJSKOJ RAZINI KAKO BI POSTALI ODGOVORNI I PROTAGONISTI NJIHOVIH POSTUPAKA. UČENICI KOJI SE POTIČU DA SAMOSTALNO ODABERU I KOMBINIRAJU KOGNITIVNE STRATEGIJE U SKLADU SA ZADATKOM KOJI ĆE SE PROVODITI BIT ĆE MOTIVIRANI ZA PRIJENOS ZNANJA I VJEŠTINA U KONTEKSTE KOJI NISU ONI U KOJIMA SU STEČENI. UČENICIMA PROJEKT MOŽE PONUDITI VEĆI BROJ MOGUĆNOSTI KOJE JAČAJU KAPACITETE DIOCOMMUNICATE IDEJE OSJEĆAJI ISKUSTVA PREMA VARIJABILNIM REGISTRIMA ZA SVRHU I PRIMATELJA ZA RAZVOJ OSOBNIH VJEŠTINA MEĐULJUDSKIH I INTERKULTURALNIH ZA RAZVOJ MOTIVACIJE I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI GRUPI OPRAVLJA RAST AUTONOMIJE I ODGOVORNOSTI ZA POBOLJŠANJE RAZINE OSOBNOG ZADOVOLJSTVA OACC (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR DIN CLASA ÎNTÂI ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE DESCOPERIREA ȘI ACTIVAREA PROPRIILOR RESURSE. CONȘTIENTIZAREA POSIBILITĂȚILOR CREȘTE CAPACITATEA DE A GESTIONA RESURSELE LA NIVEL INDIVIDUAL ȘI ORGANIZAȚIONAL PENTRU A DEVENI RESPONSABILI ȘI PROTAGONIȘTI AI ACȚIUNILOR LOR. ELEVII CARE SUNT ÎNCURAJAȚI SĂ SELECTEZE ȘI SĂ COMBINE STRATEGII COGNITIVE ÎN MOD INDEPENDENT, ÎN FUNCȚIE DE SARCINA CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎNDEPLINITĂ, VOR FI MOTIVAȚI SĂ TRANSFERE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE CĂTRE ALTE CONTEXTE DECÂT CELE ÎN CARE AU FOST DOBÂNDITE. PENTRU ELEVI, PROIECTUL POATE OFERI UN NUMAR MAI MARE DE OPORTUNITATI CARE INTARESC CAPACITATILE DIOCOMUNICATE EXPERIENTE SENTIMENTALE CONFORM REGISTRELOR VARIABILE PENTRU SCOP SI DESTINATAR PENTRU A DEZVOLTA ABILITATI PERSONALE INTERPERSONALE SI INTERCULTURALE PENTRU A DEZVOLTA MOTIVATIA SI SENTIMENTUL DE APARTENENTA LA GRUPUL OFAVORIES CRESTEREA AUTONOMIEI SI RESPONSABILITATII PENTRU IMBUNATATIREA NIVELULUI DE SATISFACTIE PERSONALA OACC (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA JE ROZVÍJAŤ OBJAVOVANIE A AKTIVÁCIU VLASTNÝCH ZDROJOV. UVEDOMENIE SI SVOJICH MOŽNOSTÍ ZVYŠUJE SCHOPNOSŤ RIADIŤ ZDROJE NA INDIVIDUÁLNEJ A ORGANIZAČNEJ ÚROVNI, ABY SA STALI ZODPOVEDNÝMI A PROTAGONISTAMI SVOJICH ČINNOSTÍ. ŽIACI, KTORÍ SÚ POVZBUDZOVANÍ K TOMU, ABY NEZÁVISLE VYBERALI A KOMBINOVALI KOGNITÍVNE STRATÉGIE PODĽA VYKONÁVANEJ ÚLOHY, BUDÚ MOTIVOVANÍ PRENÁŠAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI DO INÝCH KONTEXTOV, AKO SÚ TIE, V KTORÝCH BOLI NADOBUDNUTÉ. PRE ŽIAKOV MÔŽE PROJEKT PONÚKNUŤ VÄČŠÍ POČET PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ POSILŇUJÚ KAPACITY ZDÔRAZŇUJE NÁPADY POCITY ZÁŽITKY PODĽA VARIABILNÝCH REGISTROV NA ÚČEL A PRÍJEMCU ROZVÍJAŤ OSOBNÉ ZRUČNOSTI MEDZIĽUDSKÉ A MEDZIKULTÚRNE ROZVÍJAŤ MOTIVÁCIU A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI DO SKUPINY OFAVORIES RAST AUTONÓMIE A ZODPOVEDNOSTI ZA ZLEPŠENIE ÚROVNE OSOBNEJ SPOKOJNOSTI OACC (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ISKOPERTA U L-ATTIVAZZJONI TAR-RIŻORSI PROPRJI TAGĦHOM. L-GĦARFIEN TAL-POSSIBBILTAJIET TA’ DAK LI JKUN IŻID IL-KAPAĊITÀ TA’ ĠESTJONI TAR-RIŻORSI F’LIVELL INDIVIDWALI U ORGANIZZATTIV BIEX ISIR RESPONSABBLI U PROTAGONISTI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM. L-ISTUDENTI LI HUMA MĦEĠĠA JAGĦŻLU U JIKKOMBINAW STRATEĠIJI KONJITTIVI B’MOD INDIPENDENTI SKONT IL-KOMPITU LI GĦANDU JITWETTAQ SE JKUNU MOTIVATI BIEX JITTRASFERIXXU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET F’KUNTESTI DIFFERENTI MINN DAWK LI FIHOM IKUNU NKISBU. LILL-ISTUDENTI L-PROĠETT JISTA ‘JOFFRI NUMRU AKBAR TA’ OPPORTUNITAJIET LI JSAĦĦU L-KAPAĊITAJIET DIOCOMMUNICATE IDEAT SENTIMENTI ESPERJENZI SKONT REĠISTRI VARJABBLI GĦALL-ISKOP U R-RIĊEVITUR BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET PERSONALI INTERPERSONALI U INTERKULTURALI BIEX JIŻVILUPPAW MOTIVAZZJONI U S-SENS TA ‘APPARTENENZA GĦALL-GRUPP OFAVORIES IT-TKABBIR TAL-AWTONOMIJA U R-RESPONSABBILTÀ BIEX ITEJBU L-LIVELL TA’ SODISFAZZJON PERSONALI OACC (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DO PRIMEIRO ANO VISA DESENVOLVER A DESCOBERTA E A ATIVAÇÃO DOS SEUS PRÓPRIOS RECURSOS. A CONSCIÊNCIA DE SUAS POSSIBILIDADES AUMENTA A CAPACIDADE DE GERIR RECURSOS EM NÍVEL INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL PARA SE TORNAREM RESPONSÁVEIS E PROTAGONISTAS DE SUAS AÇÕES. OS ALUNOS QUE SÃO INCENTIVADOS A SELECIONAR E COMBINAR ESTRATÉGIAS COGNITIVAS DE FORMA INDEPENDENTE, DE ACORDO COM A TAREFA A REALIZAR, SERÃO MOTIVADOS A TRANSFERIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS PARA CONTEXTOS DIFERENTES DAQUELES EM QUE FORAM ADQUIRIDOS. PARA OS ALUNOS, O PROJETO PODE OFERECER UM MAIOR NÚMERO DE OPORTUNIDADES QUE FORTALECEM AS CAPACIDADES DIOCOMUNICATE IDEIAS EXPERIÊNCIAS DE SENTIMENTOS DE ACORDO COM REGISTOS VARIÁVEIS PARA PROPÓSITO E DESTINATÁRIO PARA DESENVOLVER HABILIDADES PESSOAIS INTERPESSOAIS E INTERCULTURAIS PARA DESENVOLVER MOTIVAÇÃO E SENTIMENTO DE PERTENÇA AO GRUPO OFAVORIES O CRESCIMENTO DA AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE PARA MELHORAR O NÍVEL DE SATISFAÇÃO PESSOAL OACC (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAILLE JA TOISEN ASTEEN OPPILAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OMIEN VAROJEN LÖYTÄMISTÄ JA AKTIVOIMISTA. TIETOISUUS MAHDOLLISUUKSISTA LISÄÄ KYKYÄ HALLITA RESURSSEJA YKSILÖ- JA ORGANISAATIOTASOLLA, JOTTA HEISTÄ TULEE VASTUULLISIA JA HEIDÄN TOIMINTANSA PÄÄHENKILÖITÄ. OPPILAAT, JOITA KANNUSTETAAN VALITSEMAAN JA YHDISTÄMÄÄN KOGNITIIVISIA STRATEGIOITA ITSENÄISESTI TEHTÄVÄN MUKAAN, MOTIVOIVAT SIIRTÄMÄÄN TIETOJA JA TAITOJA MUIHIN KUIN NIIHIN, JOISSA NE ON HANKITTU. HANKE VOI TARJOTA OPPILAILLE ENEMMÄN MAHDOLLISUUKSIA, JOTKA VAHVISTAVAT VALMIUKSIA DIOCOMMUNICATE IDEOITA VAIHTELEVIEN REKISTERIEN MUKAAN, JOTTA HE VOIVAT KEHITTÄÄ HENKILÖKOHTAISIA TAITOJAAN IHMIS- JA KULTTUURIENVÄLISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MOTIVAATIOTA JA TUNNETTA KUULUMISESTA RYHMÄÄN KOROSTAA ITSENÄISTYMISEN JA VASTUULLISUUDEN KASVUA PARANTAAKSEEN HENKILÖKOHTAISTA TYYTYVÄISYYTTÄ OACC (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W PIERWSZEJ KLASIE MA NA CELU WYKRYCIE I AKTYWIZACJĘ WŁASNYCH ZASOBÓW. ŚWIADOMOŚĆ WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI ZWIĘKSZA ZDOLNOŚĆ ZARZĄDZANIA ZASOBAMI NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM I ORGANIZACYJNYM, ABY STAĆ SIĘ ODPOWIEDZIALNYMI I BOHATERAMI SWOICH DZIAŁAŃ. UCZNIOWIE, KTÓRZY SĄ ZACHĘCANI DO SAMODZIELNEGO WYBORU I ŁĄCZENIA STRATEGII POZNAWCZYCH, BĘDĄ ZMOTYWOWANI DO PRZENOSZENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI DO KONTEKSTÓW INNYCH NIŻ TE, W KTÓRYCH ZOSTAŁY NABYTE. DLA UCZNIÓW PROJEKT MOŻE ZAOFEROWAĆ WIĘKSZĄ LICZBĘ MOŻLIWOŚCI, KTÓRE WZMACNIAJĄ MOŻLIWOŚCI DIOCOMMUNICATE IDEE ODCZUCIA WEDŁUG ZMIENNYCH REJESTRÓW DLA CELÓW I ODBIORCY DO ROZWIJANIA OSOBISTYCH UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH W CELU ROZWIJANIA MOTYWACJI I POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO GRUPY OFAVORIES WZROST AUTONOMII I ODPOWIEDZIALNOŚCI W CELU PODNIESIENIA POZIOMU SATYSFAKCJI OSOBISTEJ OACC (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA UČENCEM PRVEGA RAZREDA V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, JE RAZVITI ODKRIVANJE IN AKTIVIRANJE LASTNIH SREDSTEV. ZAVEDANJE O SVOJIH MOŽNOSTIH POVEČUJE SPOSOBNOST UPRAVLJANJA VIROV NA INDIVIDUALNI IN ORGANIZACIJSKI RAVNI, DA POSTANEJO ODGOVORNI IN PROTAGONISTI SVOJIH DEJANJ. UČENCI, KI SE JIH SPODBUJA, DA SAMOSTOJNO IZBEREJO IN KOMBINIRAJO KOGNITIVNE STRATEGIJE GLEDE NA NALOGO, KI JO JE TREBA OPRAVITI, BODO MOTIVIRANI ZA PRENOS ZNANJA IN SPRETNOSTI V KONTEKSTE, KI NISO TISTI, V KATERIH SO BILI PRIDOBLJENI. UČENCEM LAHKO PROJEKT PONUDI VEČJE ŠTEVILO PRILOŽNOSTI, KI KREPIJO ZMOGLJIVOSTI IZVEZUJE IDEJE, IZKUŠNJE GLEDE NA SPREMENLJIVE REGISTRE ZA NAMEN IN PREJEMNIKA, DA RAZVIJEJO OSEBNE SPRETNOSTI MEDOSEBNIH IN MEDKULTURNIH ZA RAZVOJ MOTIVACIJE IN OBČUTKA PRIPADNOSTI SKUPINI OFAVORIES RAST SAMOSTOJNOSTI IN ODGOVORNOSTI ZA IZBOLJŠANJE RAVNI OSEBNEGA ZADOVOLJSTVA OACC (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ JE ROZVÍJET OBJEVOVÁNÍ A AKTIVACI VLASTNÍCH ZDROJŮ. POVĚDOMÍ O MOŽNOSTECH ČLOVĚKA ZVYŠUJE SCHOPNOST ŘÍDIT ZDROJE NA INDIVIDUÁLNÍ A ORGANIZAČNÍ ÚROVNI A STÁT SE ODPOVĚDNÝMI A PROTAGONISTY JEJICH ČINNOSTI. ŽÁCI, KTEŘÍ JSOU VYBÍZENI K TOMU, ABY SI SAMI VYBRALI A KOMBINOVALI KOGNITIVNÍ STRATEGIE PODLE ÚKOLU, KTERÝ MÁ BÝT PROVEDEN, BUDOU MOTIVOVÁNI K PŘENOSU ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ DO JINÝCH KONTEXTŮ, NEŽ VE KTERÝCH BYLY ZÍSKÁNY. PRO ŽÁKY MŮŽE PROJEKT NABÍDNOUT VĚTŠÍ MNOŽSTVÍ PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ POSÍLÍ KAPACITY DIOKOMUNIKÁT MYŠLENKY POCITOVÉ ZÁŽITKY PODLE VARIABILNÍCH REGISTRŮ PRO DANÝ ÚČEL A PŘÍJEMCE ROZVÍJET OSOBNÍ DOVEDNOSTI MEZILIDSKÉ A MEZIKULTURNÍ ROZVÍJET MOTIVACI A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI DO SKUPINY OFAVORIES RŮST AUTONOMIE A ODPOVĚDNOSTI ZA ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ OSOBNÍ SPOKOJENOSTI OACC (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTU, SKIRTU PIRMOS KLASĖS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SIEKIAMA PLĖTOTI SAVO IŠTEKLIŲ ATRADIMĄ IR AKTYVAVIMĄ. SĄMONINGUMAS APIE SAVO GALIMYBES PADIDINA GEBĖJIMĄ VALDYTI IŠTEKLIUS INDIVIDUALIU IR ORGANIZACINIU LYGIU, KAD TAPTŲ ATSAKINGAIS IR SAVO VEIKSMŲ VEIKĖJAIS. MOKSLEIVIAI, KURIE SKATINAMI SAVARANKIŠKAI PASIRINKTI IR DERINTI KOGNITYVINES STRATEGIJAS PAGAL ATLIKTINĄ UŽDUOTĮ, BUS MOTYVUOTI PERDUOTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS KITIEMS KONTEKSTAMS NEI TIE, KURIUOSE JIE BUVO ĮGYTI. PROJEKTAS MOKINIAMS GALI PASIŪLYTI DAUGIAU GALIMYBIŲ, KURIOS STIPRINTŲ GEBĖJIMUS DIOCOMMUNICATE IDĖJŲ JAUSMAI PAGAL KINTAMUS REGISTRUS, SIEKIANT TIKSLO IR GAVĖJO UGDYTI ASMENINIUS ĮGŪDŽIUS TARPASMENINIŲ IR TARPKULTŪRINIŲ, UGDYTI MOTYVACIJĄ IR PRIKLAUSYMO GRUPEI JAUSMĄ, AUTONOMIJOS IR ATSAKOMYBĖS AUGIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI ASMENINIO PASITENKINIMO LYGĮ OACC (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS PIRMĀS KLASES PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLĒNIEM, IR VĒRSTS UZ TO, LAI ATTĪSTĪTU VIŅU PAŠU RESURSU ATKLĀŠANU UN AKTIVIZĒŠANU. IZPRATNE PAR SAVĀM IESPĒJĀM PALIELINA SPĒJU PĀRVALDĪT RESURSUS INDIVIDUĀLĀ UN ORGANIZATORISKĀ LĪMENĪ, LAI KĻŪTU PAR ATBILDĪGIEM UN SAVAS DARBĪBAS VAROŅIEM. SKOLĒNI, KURI TIEK MUDINĀTI PATSTĀVĪGI IZVĒLĒTIES UN APVIENOT KOGNITĪVĀS STRATĒĢIJAS ATBILSTOŠI VEICAMAJAM UZDEVUMAM, BŪS MOTIVĒTI NODOT ZINĀŠANAS UN PRASMES CITIEM KONTEKSTIEM, NEVIS TIEM, KUROS TĀS IEGŪTAS. SKOLĒNIEM PROJEKTS VAR PIEDĀVĀT LIELĀKU SKAITU IESPĒJU, KAS STIPRINA SPĒJAS DIOCOMMUNICATE IDEJAS IZJŪT PIEREDZI ATBILSTOŠI MAINĪGAJIEM REĢISTRIEM MĒRĶIM UN SAŅĒMĒJAM, LAI ATTĪSTĪTU PERSONĪGĀS PRASMES STARPPERSONU UN STARPKULTŪRU, LAI ATTĪSTĪTU MOTIVĀCIJU UN PIEDERĪBAS SAJŪTU GRUPAI OFAVORIES AUTONOMIJAS UN ATBILDĪBAS PIEAUGUMU, LAI UZLABOTU PERSONĪGĀS APMIERINĀTĪBAS LĪMENI OACC (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИ КЛАС В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА СЕ РАЗВИЕ ОТКРИВАНЕТО И АКТИВИРАНЕТО НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ РЕСУРСИ. ОСЪЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ УВЕЛИЧАВА СПОСОБНОСТТА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА РЕСУРСИТЕ НА ИНДИВИДУАЛНО И ОРГАНИЗАЦИОННО НИВО, ЗА ДА СТАНАТ ОТГОВОРНИ И ГЛАВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА НА СВОИТЕ ДЕЙСТВИЯ. УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СЕ НАСЪРЧАВАТ ДА ПОДБИРАТ И СЪЧЕТАВАТ КОГНИТИВНИ СТРАТЕГИИ НЕЗАВИСИМО В ЗАВИСИМОСТ ОТ ЗАДАЧАТА, ЩЕ БЪДАТ МОТИВИРАНИ ДА ПРЕХВЪРЛЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В КОНТЕКСТ, РАЗЛИЧЕН ОТ ТОЗИ, В КОЙТО СА ПРИДОБИТИ. НА УЧЕНИЦИТЕ ПРОЕКТЪТ МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ ПО-ГОЛЯМ БРОЙ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО УКРЕПВАТ КАПАЦИТЕТА НА DIOCOMMUNICATE ИДЕИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ СПОРЕД ПРОМЕНЛИВИ РЕГИСТРИ ЗА ЦЕЛ И ПОЛУЧАТЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ МЕЖДУЛИЧНОСТНА И МЕЖДУКУЛТУРНА ЗА РАЗВИТИЕ НА МОТИВАЦИЯ И ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ГРУПАТА ОПРЕДЕЛЯ ИЗРАСТВАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНОСТ И ОТГОВОРНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ЛИЧНА УДОВЛЕТВОРЕНОСТ OACC (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ELSŐ- ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA SAJÁT FORRÁSAIK FELFEDEZÉSÉNEK ÉS AKTIVÁLÁSÁNAK FEJLESZTÉSE. AZ EGYÉN LEHETŐSÉGEINEK TUDATOSÍTÁSA NÖVELI AZ ERŐFORRÁSOK EGYÉNI ÉS SZERVEZETI SZINTŰ KEZELÉSÉNEK KÉPESSÉGÉT, HOGY FELELŐSSÉ ÉS FŐSZEREPLŐVÉ VÁLJON TETTEIKBEN. AZOKAT A TANULÓKAT, AKIKET ARRA ÖSZTÖNÖZNEK, HOGY AZ ELVÉGZENDŐ FELADATNAK MEGFELELŐEN ÖNÁLLÓAN VÁLASSZÁK KI ÉS KOMBINÁLJÁK A KOGNITÍV STRATÉGIÁKAT, MOTIVÁLNI FOGJÁK ARRA, HOGY TUDÁSUKAT ÉS KÉSZSÉGEIKET A MEGSZERZETTEKTŐL ELTÉRŐ KONTEXTUSOKBA JUTTASSÁK ÁT. A DIÁKOK SZÁMÁRA A PROJEKT TÖBB LEHETŐSÉGET KÍNÁLHAT, AMELYEK ERŐSÍTIK A DIOCOMMUNICATE ÖTLETEK ÉRZÉSÉT A VÁLTOZÓ REGISZTEREK SZERINT A CÉL ÉS A BEFOGADÓ SZÁMÁRA, HOGY SZEMÉLYES ÉS INTERKULTURÁLIS KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI A MOTIVÁCIÓ ÉS A CSOPORTHOZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉNEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AZ AUTONÓMIA ÉS A FELELŐSSÉG NÖVEKEDÉSÉT A SZEMÉLYES ELÉGEDETTSÉG SZINTJÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN OACC (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD GHRÁD FIONNACHTAIN AGUS GNÍOMHACHTÚ A GCUID ACMHAINNÍ FÉIN A FHORBAIRT. CUIREANN FEASACHT AR FHÉIDEARTHACHTAÍ AMHÁIN LEIS AN GCUMAS ACMHAINNÍ A BHAINISTIÚ AR LEIBHÉAL AONAIR AGUS EAGRÚCHÁIN CHUN A BHEITH FREAGRACH AGUS PROTAGONISTS A GCUID GNÍOMHARTHA. SPREAGFAR DALTAÍ A SPREAGTAR CHUN STRAITÉISÍ COGNAÍOCHA A ROGHNÚ AGUS A CHOMHCHEANGAL GO NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR AN TASC ATÁ LE DÉANAMH CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A AISTRIÚ CHUIG COMHTHÉACSANNA EILE SEACHAS IAD SIÚD INA BHFUARTHAS IAD. IS FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL LÍON NÍOS MÓ DEISEANNA A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ A NEARTAÍONN CUMAS NA SMAOINTE A MHOTHAÍONN TAITHÍ DE RÉIR CLÁIR ATHRAITHEACHA DON CHUSPÓIR AGUS DON FHAIGHTEOIR CHUN SCILEANNA PEARSANTA A FHORBAIRT IDIRPHEARSANTA AGUS IDIRCHULTÚRTHA CHUN SPREAGADH AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS A FHORBAIRT SA GHRÚPA AR FHÁS AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS NA FREAGRACHTA CHUN LEIBHÉAL NA SÁSTACHTA PEARSANTA A FHEABHSÚ OACC (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I FÖRSTA KLASS OCH SYFTAR TILL ATT UTVECKLA UPPTÄCKTEN OCH AKTIVERINGEN AV EGNA RESURSER. MEDVETENHET OM ENS MÖJLIGHETER ÖKAR FÖRMÅGAN ATT HANTERA RESURSER PÅ INDIVID- OCH ORGANISATIONSNIVÅ FÖR ATT BLI ANSVARSFULLA OCH HUVUDAKTÖRER I SINA HANDLINGAR. ELEVER SOM UPPMUNTRAS ATT VÄLJA OCH KOMBINERA KOGNITIVA STRATEGIER OBEROENDE AV DEN UPPGIFT SOM SKA UTFÖRAS KOMMER ATT MOTIVERAS ATT ÖVERFÖRA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER TILL ANDRA SAMMANHANG ÄN DE DÄR DE HAR FÖRVÄRVATS. FÖR ELEVERNA KAN PROJEKTET ERBJUDA ETT STÖRRE ANTAL MÖJLIGHETER SOM STÄRKER KAPACITETEN DIOCOMMUNICATE IDÉER KÄNSLOR UPPLEVELSER ENLIGT VARIABLA REGISTER FÖR SYFTE OCH MOTTAGARE ATT UTVECKLA PERSONLIGA FÄRDIGHETER INTERPERSONELLA OCH INTERKULTURELLA FÖR ATT UTVECKLA MOTIVATION OCH KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA GRUPPEN OFAVORIER TILLVÄXTEN AV AUTONOMI OCH ANSVAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA NIVÅN AV PERSONLIG TILLFREDSSTÄLLELSE OACC (Swedish)
24 July 2022
0 references
ESIMESE KLASSI ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA NENDE OMAVAHENDITE AVASTAMIST JA AKTIVEERIMIST. TEADLIKKUS OMA VÕIMALUSTEST SUURENDAB VÕIMET HALLATA RESSURSSE ÜKSIKISIKU JA ORGANISATSIOONI TASANDIL, ET SAADA OMA TEGEVUSE EEST VASTUTAVAKS JA PEATEGELASTEKS. ÕPILASI, KEDA JULGUSTATAKSE VALIMA JA KOMBINEERIMA KOGNITIIVSEID STRATEEGIAID ISESEISVALT VASTAVALT TÄIDETAVALE ÜLESANDELE, MOTIVEERITAKSE ANDMA TEADMISI JA OSKUSI EDASI TEISTESSE KONTEKSTIDESSE KUI NEED, MILLES NAD ON OMANDATUD. ÕPILASTELE VÕIB PROJEKT PAKKUDA ROHKEM VÕIMALUSI, MIS TUGEVDAVAD SUUTLIKKUST DIOCOMMUNICATE IDEID TUNNETE KOGEMUSI VASTAVALT MUUTUVATELE REGISTRITELE JA VASTUVÕTJATELE, ET ARENDADA ISIKLIKKE OSKUSI INIMESTEVAHELISEKS JA KULTUURIDEVAHELISEKS, ET ARENDADA MOTIVATSIOONI JA KUULUVUSTUNNET RÜHMAS TOONITAB AUTONOOMIA JA VASTUTUSE KASVU, ET PARANDADA ISIKLIKU RAHULOLU OACC-D (Estonian)
24 July 2022
0 references
PALAGIANO
0 references
Identifiers
H88H19000270007
0 references