YOU CAN DO MORE (Q581139)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q581139 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU CAN DO MORE |
Project Q581139 in Italy |
Statements
37,054.15 Euro
0 references
61,302.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. "L. PIRANDELLO"
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO AZIONI FORMATIVE DI CONSOLIDAMENTO RECUPEROVALORIZZAZIONE E A PREVENIRE FENOMENI DI DISAGIO E DI INSUCCESSO SCOLASTICO CAUSA PRINCIPALE DI DISPERSIONE PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNIT FORMATIVE NEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE MODALIT DIVERSE DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO AZIONI FORMATIVE CHE COINVOLGANO ATTIVAMENTE GLI ALUNNI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO.LOBIETTIVO DI TALI INTERVENTI A SOSTEGNO DEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA QUELLO DI INNALZARE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI.E DI FAVORIRE E MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI TECNICHE E STRUMENTI QUALI LOSSERVAZIONE DIRETTA LA RICERCAAZIONE LUSO DEI LINGUAGGI ARTISTICI E MULTIMEDIALI IL LAVORO COOPERATIVO IN PICCOLI GRUPPI I LABORATORI DEL FARE IL GIOCO STRUTTURATO CHE CONSENTANO DI ESPLORARE CAMPI E METODOLOGIE DIVERSE PER APPRODARE A RISULTATI PI RICCHI E PI PARTECIPATI PERCI PI DURATURI E SIGNIFICATIVI SEBBENE UGUALMENTE RI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS THROUGH TRAINING ACTIONS OF CONSOLIDATION RECUPEROVALORIZZATION AND TO PREVENT PHENOMENA OF DISCOMFORT AND SCHOLASTIC FAILURE MAIN CAUSE OF DISPERSION TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES IN RESPECT OF DIFFERENT LEARNING TIMES AND MODALITS THROUGH TRAINING ACTIONS THAT ACTIVELY INVOLVE PUPILS DURING THE HOURS EXTRASCOLASTICO TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES IN RESPECT OF DIFFERENT LEARNING TIMES AND MODALITS THROUGH EDUCATIONAL ACTIONS THAT ACTIVELY INVOLVE THE STUDENTS DURING THE HOURS OF THE PROGRAM AND TO IMPROVE THE EDUCATIONAL ACTIVITIES OF THE MEDIA. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS PAR DES ACTIONS DE FORMATION DE CONSOLIDATION RECUPEROVALORIZZAZIONE ET À PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHEC SCOLAIRE EN RAISON DE LA PRINCIPALE CAUSE DE DISPERSION AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE FORMATION EN CE QUI CONCERNE LES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIONS DE FORMATION QUI IMPLIQUENT ACTIVEMENT LES ÉLÈVES DANS EXTRASCOLASTICO TIME.LOBIETTIVO DE CES INTERVENTIONS À L’APPUI DE L’OFFRE DE FORMATION PLAN D’AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF D’ALUNNI.AND DE PROMOUVOIR ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PAR L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET D’OUTILS TELS QUE L’OBSERVATION DIRECTE DE L’UTILISATION DES LANGUES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS, LE TRAVAIL COOPÉRATIF EN PETITS GROUPES, LES ATELIERS DE JOUER LE JEU STRUCTURÉ QUI PERMETTENT D’EXPLORER LES DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES DE PI ET DE PERMETTRE LA RECHERCHE DE L’UTILISATION DES LANGUES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS, LE TRAVAIL COOPÉRATIF EN PETITS GROUPES, LES ATELIERS DE JEU STRUCTURÉ QUI PERMETTENT D’EXPLORER LES DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES DE PI, BIEN QUE LA PARTICIPATION DE PI DANS DES DOMAINES AUSSI DIFFÉRENTS, PAR DES ACTIONS DE FORMATION DE CONSOLIDATION RECUPEROVALORIZZAZIONE ET DE PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHEC SCOLAIRE EN RAISON DE LA PRINCIPALE CAUSE DE LA DISPERSION AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR LA FORMATION EN FONCTION DES TEMPS ET DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIONS DE FORMATION QUI IMPLIQUENT ACTIVEMENT LES ÉLÈVES DANS L’EXTRASCOLASTICO TIME.LOBIETTIVO DE CES INTERVENTIONS À L’APPUI DE L’OFFRE DE FORMATION PLAN POUR AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF D’ALUNNI.AND DE PROMOUVOIR ET D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PAR L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET DES OUTILS TELS QUE L’OBSERVATION DIRECTE DE L’UTILISATION DES LANGUES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS, LE TRAVAIL COOPÉRATIF EN PETITS GROUPES, LES ATELIERS DE JOUER LE JEU STRUCTURÉ ET D’ARRIVER À DES RÉSULTATS STRUCTURÉS POUR PERMETTRE D’EXPLORER LES DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES DE PI ET DE PERMETTRE D’EXPLORER LES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’ORDRE ET DE L’IP, PAR DES ACTIONS DE FORMATION DE CONSOLIDATION RECUPEROVALORIZZAZIONE ET DE PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHEC SCOLAIRE EN RAISON DE LA PRINCIPALE CAUSE DE DISPERSION AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE FORMATION DANS LES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIONS DE FORMATION QUI IMPLIQUENT (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH SCHULUNGSMASSNAHMEN DER KONSOLIDIERUNG RECUPEROVALORIZZAZIONE ZU STÄRKEN UND PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN AUFGRUND DER HAUPTURSACHE DER STREUUNG ZU VERHINDERN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR DIE AUSBILDUNG IN BEZUG AUF UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -METHODEN DURCH SCHULUNGSMASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE SCHÜLER AKTIV IN EXTRASCOLASTICO TIME EINBINDEN.LOBIETTIVO DIESER INTERVENTIONEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTSPLANS ZUR STEIGERUNG DES BILDUNGSERFOLGS VON ALUNNI.AND ZUR FÖRDERUNG UND VERBESSERUNG VON LERNPROZESSEN DURCH DEN EINSATZ VON TECHNIKEN UND WERKZEUGEN WIE DIREKTE BEOBACHTUNG DER NUTZUNG VON KÜNSTLERISCHEN UND MULTIMEDIALEN SPRACHEN, DIE KOOPERATIVE ARBEIT IN KLEINEN GRUPPEN, DIE WORKSHOPS DES SPIELENS VON ALUNNI ZU ERHÖHEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN TRAININGSACTIES VOOR CONSOLIDATIE RECUPEROVALORIZZAZIONE EN OM VERSCHIJNSELEN VAN ONTBERINGEN EN SCHOOLFALEN TE VOORKOMEN VANWEGE DE BELANGRIJKSTE OORZAAK VAN VERSPREIDING, TENEINDE GELIJKE KANSEN VOOR OPLEIDING TE WAARBORGEN MET BETREKKING TOT VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN -METHODEN DOOR MIDDEL VAN OPLEIDINGSACTIES WAARBIJ LEERLINGEN ACTIEF WORDEN BETROKKEN BIJ EXTRASCOLASTICO TIME.LOBIETTIVO VAN DEZE INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALUNNI.AND TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN OPLEIDINGSACTIES WAARBIJ LEERLINGEN ACTIEF WORDEN BETROKKEN BIJ EXTRASCOLASTICO TIME.LOBIETTIVO VAN DEZE INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD, OM HET ONDERWIJSSUCCES VAN ALUNNI.AND TE VERGROTEN EN OM LEERPROCESSEN TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN TECHNIEKEN EN INSTRUMENTEN ZOALS DIRECTE OBSERVATIE VAN HET GEBRUIK VAN ARTISTIEKE EN MULTIMEDIATALEN, HET COÖPERATIEVE WERK IN KLEINE GROEPEN, DE WORKSHOPS VAN HET SPELEN VAN HET GESTRUCTUREERDE SPEL OP GELIJKE WIJZE, TERWIJL VERSCHILLENDE PIS-METHODEN KUNNEN WORDEN ONDERZOCHT, EN DAT VERSCHILLENDE PIS-METHODEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT EN DAT ER AANZIENLIJKE RESULTATEN KUNNEN WORDEN GEVOLGD EN DAT ER AANZIENLIJKE RESULTATEN KUNNEN WORDEN BESTEED AAN DE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES FORMATIVAS DE CONSOLIDACIÓN RECUPEROVALORIZZAZZAZIONE Y PREVENIR FENÓMENOS DE DIFICULTAD Y FRACASO ESCOLAR DEBIDO A LA PRINCIPAL CAUSA DE DISPERSIÓN CON EL FIN DE GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN EN LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACCIONES FORMATIVAS QUE IMPLIQUEN ACTIVAMENTE A LOS ALUMNOS EN EL TIEMPO EXTRASCOLASTICO.LOBIETTIVO DE ESTAS INTERVENCIONES EN APOYO DEL PLAN DE OFERTA FORMATIVA PARA AUMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE ALUNNI.AND PARA PROMOVER Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS COMO LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LA INVESTIGACIÓN DEL USO DE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS Y MULTIMEDIA, EL TRABAJO COOPERATIVO EN GRUPOS PEQUEÑOS, LOS TALLERES DE JUEGO DEL ORDEN ESTRUCTURADO Y LAS METODOLOGÍAS P.I. QUE PERMITAN EXPLORAR POR IGUAL EN LOS CAMPOS ESTRUCTURADOS Y ENRIQUECIDOS P.I.S. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM UDDANNELSESTILTAG MED HENBLIK PÅ KONSOLIDERING RECUPEROVALORIZZATION OG AT FORHINDRE FÆNOMENER MED UBEHAG OG SKOLASTISK FIASKO HOVEDÅRSAGEN TIL SPREDNING FOR AT SIKRE LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER MED HENSYN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG MODALITS GENNEM UDDANNELSESAKTIONER, DER AKTIVT INDDRAGER ELEVERNE I LØBET AF TIMERNE, FOR AT SIKRE LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER MED HENSYN TIL FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG MODALITS GENNEM UDDANNELSESAKTIVITETER, DER AKTIVT INDDRAGER ELEVERNE I LØBET AF PROGRAMMETS TIMER, OG AT FORBEDRE MEDIERNES UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΗΣ RECUPEROVALORIZATION ΚΑΙ Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΎΡΙΑ ΑΙΤΊΑ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ MODALITS ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΩΡΏΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA KROZ TRENING AKCIJE KONSOLIDACIJE RECUPEROVALORIZATION I SPRIJEČITI POJAVE NELAGODE I SKOLASTIČKOG NEUSPJEHA GLAVNI UZROK DISPERZIJE KAKO BI SE OSIGURALE JEDNAKE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI U ODNOSU NA RAZLIČITA VREMENA UČENJA I MODALITS KROZ TRENING AKCIJE KOJE AKTIVNO UKLJUČUJU UČENIKE TIJEKOM SATI EXTRASCOLASTICO KAKO BI SE OSIGURALE JEDNAKE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI U ODNOSU NA RAZLIČITA VREMENA UČENJA I MODALITS KROZ OBRAZOVNE AKCIJE KOJE AKTIVNO UKLJUČUJU STUDENTE TIJEKOM SATI PROGRAMA I POBOLJŠAVAJU OBRAZOVNE AKTIVNOSTI MEDIJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR PRIN ACȚIUNI DE FORMARE DE CONSOLIDARE RECUPEROVALORIZZARE ȘI SĂ PREVINĂ FENOMENELE DE DISCONFORT ȘI EȘEC ȘCOLAR CAUZA PRINCIPALĂ A DISPERSIEI PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DIFERITE TIMPURI DE ÎNVĂȚARE ȘI MODALITĂȚI PRIN ACȚIUNI DE FORMARE CARE IMPLICĂ ÎN MOD ACTIV ELEVII ÎN TIMPUL ORELOR EXTRASCOLASTICO PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DIFERITE PERIOADE DE ÎNVĂȚARE ȘI MODALITĂȚI PRIN ACȚIUNI EDUCAȚIONALE CARE IMPLICĂ ÎN MOD ACTIV ELEVII ÎN TIMPUL PROGRAMULUI ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALE MASS-MEDIA. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM TRÉNINGOVÝCH AKCIÍ KONSOLIDÁCIE RECUPEROVALORIZATION A PREDCHÁDZAŤ JAVOM NEPOHODLIA A SCHOLASTICKÉHO ZLYHANIA HLAVNOU PRÍČINOU ROZPTYLU S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI V SÚVISLOSTI S RÔZNYMI ČASMI UČENIA A MODALITS PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ, KTORÉ AKTÍVNE ZAPÁJAJÚ ŽIAKOV POČAS HODÍN EXTRASCOLASTICO, ABY SA ZABEZPEČILI ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI V SÚVISLOSTI S RÔZNYMI ČASMI UČENIA A MODALITS PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ, KTORÉ AKTÍVNE ZAPÁJAJÚ ŠTUDENTOV POČAS HODÍN PROGRAMU A ZLEPŠUJÚ VZDELÁVACIE AKTIVITY MÉDIÍ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TA ‘STUDENTI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET TA ‘TAĦRIĠ TA’ KONSOLIDAZZJONI RECUPEROVALORIZZAZZJONI U LI JIPPREVJENI FENOMENI TA ‘SKONFORT U FALLIMENT SKOLASTIKU KAWŻA EWLENIJA TA’ DISPERSJONI BIEX JIŻGURAW OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI FIR-RIGWARD TA ‘ĦINIJIET DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM U MODALITS PERMEZZ TA ‘AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVU B’MOD ATTIV L-ISTUDENTI MATUL IL-ĦINIJIET TAL-PROGRAMM U BIEX ITEJBU L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TAL-MIDJA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DE AÇÕES DE FORMAÇÃO DE CONSOLIDAÇÃO RECUPEROVALORIZAÇÃO E PREVENIR FENÔMENOS DE DESCONFORTO E FRACASSO ESCOLAR PRINCIPAL CAUSA DE DISPERSÃO PARA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS EM RELAÇÃO AOS DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E MODALITOS ATRAVÉS DE AÇÕES DE FORMAÇÃO QUE ENVOLVEM ATIVAMENTE OS ALUNOS DURANTE AS HORAS EXTRASCOLASTICO PARA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS EM RELAÇÃO AOS DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E MODALITOS ATRAVÉS DE AÇÕES EDUCATIVAS QUE ENVOLVAM ATIVAMENTE OS ALUNOS DURANTE AS HORAS DO PROGRAMA E MELHORAR AS ATIVIDADES EDUCATIVAS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA KOULUTUSTOIMILLA, JOILLA LUJITETAAN RECUPEROVALORIZZATION-TOIMIA, EHKÄISTÄÄN EPÄMUKAVUUDEN JA SKOLASTISEN EPÄONNISTUMISEN PÄÄASIALLISIA HAJONTAILMIÖITÄ, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA YHTÄLÄISET KOULUTUSMAHDOLLISUUDET ERI OPPIMISAIKOINA JA MODALITS-TOIMILLA, JOTKA TOTEUTETAAN KOULUTUSTOIMILLA, JOISSA OPPILAAT OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN TUNTIKAUSINA, JOILLA OPPILAAT OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN ERI OPPIMISAIKOIHIN, JA PARANNETAAN TIEDOTUSVÄLINEIDEN KOULUTUSTOIMINTAA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ SZKOLENIA W RAMACH DZIAŁAŃ KONSOLIDACYJNYCH RECUPEROVALORIZZATION ORAZ ZAPOBIEGANIE ZJAWISKOM DYSKOMFORTU I NIEPOWODZEŃ SCHOLASTYCZNYCH GŁÓWNĄ PRZYCZYNĄ ROZPROSZENIA W CELU ZAPEWNIENIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH CZASÓW NAUKI ORAZ MODALITY POPRZEZ DZIAŁANIA SZKOLENIOWE, KTÓRE AKTYWNIE ANGAŻUJĄ UCZNIÓW W GODZINACH TRWANIA PROGRAMU W CELU ZAPEWNIENIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH W RÓŻNYCH OKRESACH NAUKI I MODALITY POPRZEZ DZIAŁANIA EDUKACYJNE, KTÓRE AKTYWNIE ANGAŻUJĄ UCZNIÓW W GODZINACH PROGRAMU ORAZ POPRAWĘ AKTYWNOŚCI EDUKACYJNEJ MEDIÓW. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV S POMOČJO IZOBRAŽEVALNIH AKCIJ KONSOLIDACIJE RECUPEROVALORIZZATION IN PREPREČITI POJAVE NELAGODJA IN ŠOLSKEGA NEUSPEHA, GLAVNI VZROK ZA RAZPRŠENOST, DA SE ZAGOTOVIJO ENAKE MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA V ZVEZI Z RAZLIČNIMI UČNIMI ČASI IN MODALITS Z UKREPI USPOSABLJANJA, KI AKTIVNO VKLJUČUJEJO UČENCE V ČASU TRAJANJA PROGRAMA, DA SE ZAGOTOVIJO ENAKE MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA GLEDE NA RAZLIČNE UČNE ČASE IN MODALITS Z IZOBRAŽEVALNIMI AKCIJAMI, KI AKTIVNO VKLJUČUJEJO UČENCE V ČASU TRAJANJA PROGRAMA IN IZBOLJŠUJEJO IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI MEDIJEV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLICÍCH AKCÍ KONSOLIDACE RECUPEROVALORIZZATION A ZABRÁNIT JEVŮM NEPOHODLÍ A SCHOLASTICKÉ PORUCHY HLAVNÍ PŘÍČINOU ROZPTYLU S CÍLEM ZAJISTIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI V SOUVISLOSTI S RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI DOBAMI A MODALITY PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ, KTERÉ AKTIVNĚ ZAPOJUJÍ ŽÁKY V HODINÁCH PROGRAMU EXTRASCOLASTICO K ZAJIŠTĚNÍ ROVNÝCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ V SOUVISLOSTI S RŮZNÝMI VZDĚLÁVACÍMI DOBAMI A MODALITY PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ, KTERÉ AKTIVNĚ ZAPOJUJÍ STUDENTY V HODINÁCH PROGRAMU A ZLEPŠUJÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY MÉDIÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS VYKDANT MOKYMO VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU KONSOLIDAVIMU RECUPEROVALORIZACIJA, IR UŽKIRSTI KELIĄ DISKOMFORTO IR CHOLASTINĖS NESĖKMĖS REIŠKINIUI, SIEKIANT UŽTIKRINTI LYGIAS MOKYMOSI GALIMYBES SKIRTINGAIS MOKYMOSI LAIKAIS IR MODALITS VYKDANT MOKYMO VEIKSMUS, KURIUOSE AKTYVIAI DALYVAUJA MOKSLEIVIAI DARBO VALANDOMIS EXTRASCOLASTICO, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS ŠVIETIMO GALIMYBĖS SKIRTINGAIS MOKYMOSI LAIKOTARPIAIS IR MODALITS VYKDANT ŠVIETIMO VEIKLĄ, AKTYVIAI ĮTRAUKIANT MOKINIUS PROGRAMOS VALANDOMIS, IR GERINANT ŽINIASKLAIDOS ŠVIEČIAMĄJĄ VEIKLĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, VEICOT KONSOLIDĀCIJAS APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, UN NOVĒRST DISKOMFORTA UN SCHOLASTIC NEVEIKSMES PARĀDĪBAS, LAI NODROŠINĀTU VIENĀDAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS DAŽĀDOS MĀCĪBU LAIKOS, UN MODALITS, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, KAS AKTĪVI IESAISTA SKOLĒNUS MĀCĪBU STUNDĀS EXTRASCOLASTICO, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU LAIKIEM UN MODALITS, IZMANTOJOT IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS, KAS AKTĪVI IESAISTA STUDENTUS PROGRAMMAS STUNDĀS, UN UZLABOT PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU IZGLĪTOJOŠĀS AKTIVITĀTES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ ПО КОНСОЛИДИРАНЕ RECUPEROVALORIZZATION И ДА ПРЕДОТВРАТИ ЯВЛЕНИЯ НА ДИСКОМФОРТ И СХОЛАСТИЧЕН НЕУСПЕХ, ОСНОВНА ПРИЧИНА ЗА ДИСПЕРСИЯТА ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНОТО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ И МОДАЛИТИ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО АКТИВНО ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ В ЧАСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ EXTRASCOLASTICO ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ И МОДИЛИТИ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО АКТИВНО ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ В ЧАСОВЕТЕ НА ПРОГРАМАТА И ДА ПОДОБРЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА МЕДИИТЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT A MEGSZILÁRDÍTÁST CÉLZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKKEL RECUPEROVALORIZZATION, ÉS HOGY MEGELŐZZE A DISZPERZIÓ FŐ OKAIT A KELLEMETLENSÉG ÉS A TUDOMÁNYOS KUDARC JELENSÉGÉNEK, HOGY EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐKBEN ÉS A MODALITS-ET OLYAN KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK AKTÍVAN BEVONJÁK A TANULÓKAT AZ ÓRÁKBAN AZ EXTRASCOLASTICO-BA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSANAK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI IDŐK TEKINTETÉBEN, VALAMINT A MODALITS-ET OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK AKTÍVAN BEVONJÁK A DIÁKOKAT A PROGRAM ÓRÁIBAN, ÉS JAVÍTJÁK A MÉDIA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEIT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN A NEARTÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MAIDIR LE COMHDHLÚTHÚ RECUPEROVALORIZZATION AGUS CHUN COSC A CHUR AR FHEINIMÉIN DE MHÍCHOMPORD AGUS TEIP SCHOLASTIC IS MÓ IS CÚIS LE SCAIPEADH CHUN COMHDHEISEANNA OIDEACHAIS A CHINNTIÚ MAIDIR LE HAMANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS MODALITS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA INA MBÍONN DALTAÍ PÁIRTEACH GO GNÍOMHACH LE LINN UAIREANTA AN CHLOIG EXTRASCOLASTICO CHUN COMHDHEISEANNA OIDEACHAIS A CHINNTIÚ MAIDIR LE HAMANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA AGUS MODALITS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS LENA MBAINEANN NA MIC LÉINN GO GNÍOMHACH LE LINN UAIREANTA AN CHLÁIR AGUS CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS NA MEÁN A FHEABHSÚ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM UTBILDNINGSÅTGÄRDER FÖR KONSOLIDERING RECUPEROVALORIZZATION OCH ATT FÖREBYGGA OBEHAGS- OCH SKOLFEL HUVUDORSAKEN TILL SPRIDNING FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER NÄR DET GÄLLER OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH MODALITS GENOM UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM AKTIVT INVOLVERAR ELEVERNA UNDER TIMMARNA EXTRASCOLASTICO FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER MED AVSEENDE PÅ OLIKA INLÄRNINGSTIDER OCH MODALITS GENOM UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM AKTIVT INVOLVERAR ELEVERNA UNDER PROGRAMMETS TIMMAR OCH ATT FÖRBÄTTRA MEDIETS PEDAGOGISKA VERKSAMHET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KOOLITUSMEETMETE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON KONSOLIDEERIDA REKUPEROVALORIZZATION, NING ENNETADA EBAMUGAVUSTUNNET JA SKOLASTILIST EBAÕNNESTUMIST LEVIMISE PEAMISE PÕHJUSENA, ET TAGADA VÕRDSED HARIDUSVÕIMALUSED ERI ÕPPEAEGADEL, NING MODALITS KOOLITUSMEETMETE KAUDU, MIS KAASAVAD ÕPILASI AKTIIVSELT TUNDIDEL EXTRASCOLASTICO, ET TAGADA VÕRDSED HARIDUSVÕIMALUSED ERI ÕPPEAEGADEL NING MODALITS HARIDUSMEETMETE KAUDU, MIS KAASAVAD ÕPILASI AKTIIVSELT PROGRAMMI TUNDIDE JOOKSUL, NING PARANDADA MEEDIA HARIDUSTEGEVUST. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
G51F19000020006
0 references