ALL FOR ONE... ONE FOR ALL (Q580826)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q580826 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL FOR ONE... ONE FOR ALL |
Project Q580826 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
30 June 2020
0 references
PRIMO I. C. SAN VITO DEI NORMANNI - BRIC82100V
0 references
40°39'22.50"N, 17°42'13.50"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA A POTENZIARE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE AL FINE DI CREARE UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER AFFRONTARE IN MANIERA PI EQUILIBRATA E CONSAPEVOLE IL PERCORSO SCOLASTICO E LINTEGRAZIONE SOCIALE PER COLORO CHE PRESENTANO SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E FREQUENZA SALTUARIA. INOLTRE INTENDE OFFRIRE DELLE OPPORTUNIT PER COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI E SOCIALI PRESENTI NEL TERRITORIO CERCANDO DI RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. GLI INTERVENTI FORMATIVI SONO FINALIZZATI QUINDI A RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN SCIENZE LINGUA STRANIERA E LINGUA INGLESE PER LE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA MENTRE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE SCIENZE LINGUA INGLESE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE BASIC SKILLS IN ORDER TO CREATE AN ESSENTIAL BAGGAGE TO TACKLE IN A MORE BALANCED AND CONSCIOUS WAY THE EDUCATIONAL PATH AND SOCIAL INTEGRATION FOR THOSE WITH POOR MOTIVATION TO STUDY AND FREQUENCY. IT ALSO INTENDS TO OFFER OPPORTUNITIES TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES PRESENT IN THE AREA BY TRYING TO REDUCE THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. THE EDUCATIONAL INTERVENTIONS ARE THEREFORE AIMED AT STRENGTHENING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LINGUISTIC LEARNING THROUGH THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE SCIENCES AND ENGLISH FOR PRIMARY SCHOOL CLASSES, WHILE FOR PUPILS OF FIRST-DEGREE SECONDARY SCHOOL THROUGH THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN NATIVE LANGUAGE SCIENCES ENGLISH LANGUAGE. (English)
13 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À RENFORCER ET À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE CRÉER UNE BASE ESSENTIELLE POUR ABORDER LA QUESTION DE L’ÉDUCATION ET DE L’INTÉGRATION SOCIALE D’UNE MANIÈRE ÉQUILIBRÉE ET ÉCLAIRÉE POUR LES PERSONNES PEU MOTIVÉES ET AYANT UNE FRÉQUENTATION OCCASIONNELLE. ELLE ENTEND ÉGALEMENT OFFRIR DES POSSIBILITÉS DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIAUX DANS LA RÉGION EN ESSAYANT DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS DE FORMATION VISENT DONC À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES RELATIONNELS ET CRÉATIFS PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET EN ANGLAIS POUR LES CLASSES PRIMAIRES, TANDIS QUE POUR LES ÉLÈVES DU PREMIER CYCLE DU SECONDAIRE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE EN SCIENCES DE L’ANGLAIS. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDKOMPETENZEN ZU STÄRKEN UND ZU KONSOLIDIEREN, UM EINEN WESENTLICHEN HINTERGRUND ZU SCHAFFEN, UM BILDUNG UND SOZIALE INTEGRATION IN AUSGEWOGENER UND FUNDIERTER WEISE FÜR PERSONEN MIT GERINGER MOTIVATION UND GELEGENTLICHER TEILNAHME ANZUGEHEN. SIE SOLL AUCH MÖGLICHKEITEN BIETEN, DIE KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILE IN DER REGION AUSZUGLEICHEN, INDEM SIE VERSUCHT, DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS ZU VERRINGERN. DIE AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DAS SPRACHLICHE LERNEN EXPRESSIV RELATIONAL UND KREATIV DURCH DIE ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN IN DER FREMDSPRACHE UND DER ENGLISCHEN SPRACHE FÜR GRUNDSCHULKLASSEN ZU STÄRKEN, WÄHREND FÜR SCHÜLER IN DER SEKUNDARSTUFE DER ERSTEN KLASSE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE WISSENSCHAFT ENGLISCH SPRACHE. (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN OM EEN ESSENTIËLE ACHTERGROND TE CREËREN OM ONDERWIJS EN SOCIALE INTEGRATIE OP EEN EVENWICHTIGE EN WELOVERWOGEN MANIER AAN TE PAKKEN VOOR MENSEN MET EEN LAGE MOTIVATIE EN INCIDENTELE DEELNAME. ZIJ WIL OOK MOGELIJKHEDEN BIEDEN OM DE CULTURELE EN SOCIALE NADELEN OP DIT GEBIED TE COMPENSEREN DOOR TE PROBEREN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN. DE OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF DOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE WETENSCHAP VREEMDE TAAL EN ENGELSE TAAL VOOR BASISSCHOOLKLASSEN, TERWIJL VOOR LEERLINGEN IN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL DOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL WETENSCHAPPEN ENGELS TAAL. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR Y CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON EL FIN DE CREAR UN CONTEXTO ESENCIAL PARA ABORDAR LA EDUCACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE MANERA EQUILIBRADA E INFORMADA PARA AQUELLOS CON POCA MOTIVACIÓN Y ASISTENCIA OCASIONAL. TAMBIÉN SE PROPONE OFRECER OPORTUNIDADES PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES Y SOCIALES EN LA ZONA TRATANDO DE REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, LAS INTERVENCIONES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR LOS APRENDIZAJES LINGÜÍSTICOS RELACIONALES EXPRESIVOS Y CREATIVOS MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN CIENCIAS DE LENGUA EXTRANJERA E INGLÉS PARA LAS CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA, MIENTRAS QUE PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO MEDIANTE EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA LENGUA MATERNA CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT STYRKE OG KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT SKABE EN VIGTIG BAGAGE, DER PÅ EN MERE AFBALANCERET OG BEVIDST MÅDE KAN TACKLE UDDANNELSESFORLØBET OG DEN SOCIALE INTEGRATION FOR PERSONER MED RINGE MOTIVATION TIL AT STUDERE OG HYPPIGHED. DEN HAR OGSÅ TIL HENSIGT AT GIVE MULIGHED FOR AT KOMPENSERE FOR DE KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER, DER FINDES I OMRÅDET, VED AT FORSØGE AT MINDSKE SKOLEFRAFALDET. DE UDDANNELSESMÆSSIGE TILTAG HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING GENNEM UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR FREMMEDSPROGSVIDENSKAB OG ENGELSK TIL GRUNDSKOLEKLASSER, MENS FOR ELEVER PÅ GYMNASIENIVEAU GENNEM UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MODERSMÅLSKUNDSKABER ENGELSK SPROG. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΜΕ ΠΙΟ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ. ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΝΏ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE JAČANJE I KONSOLIDACIJA OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI SE STVORILA BITNA PRTLJAGA KOJOM BI SE NA URAVNOTEŽENIJI I SVJESNIJI NAČIN SUZBIO OBRAZOVNI PUT I DRUŠTVENA INTEGRACIJA ZA ONE KOJI IMAJU SLABU MOTIVACIJU ZA UČENJE I UČESTALOST. TAKOĐER NAMJERAVA PONUDITI MOGUĆNOSTI ZA KOMPENZACIJU KULTURNIH I SOCIJALNIH NEDOSTATAKA PRISUTNIH U TOM PODRUČJU NASTOJANJEM DA SE SMANJI POJAVA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. OBRAZOVNE INTERVENCIJE SU STOGA USMJERENE NA JAČANJE RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG JEZIČNOG UČENJA KROZ RAZVOJ VJEŠTINA U ZNANOSTIMA STRANOG JEZIKA I ENGLESKOG ZA OSNOVNE ŠKOLE, DOK ZA UČENIKE PRVOG STUPNJA SREDNJE ŠKOLE KROZ RAZVOJ VJEŠTINA U MATERINJEM JEZIKU ZNANOSTI ENGLESKI JEZIK. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A CREA UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU A ABORDA ÎNTR-UN MOD MAI ECHILIBRAT ȘI MAI CONȘTIENT PARCURSUL EDUCAȚIONAL ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ PENTRU CEI CU MOTIVAȚIE SLABĂ DE A STUDIA ȘI FRECVENȚA. DE ASEMENEA, INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI DE COMPENSARE A DEZAVANTAJELOR CULTURALE ȘI SOCIALE PREZENTE ÎN ZONĂ, ÎNCERCÂND SĂ REDUCĂ FENOMENUL ABANDONULUI ȘCOLAR. PRIN URMARE, INTERVENȚIILE EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR LIMBILOR STRĂINE ȘI AL LIMBII ENGLEZE PENTRU CLASELE PRIMARE, ÎN TIMP CE PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ ȘTIINȚE LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ A UPEVNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM VYTVORIŤ ZÁKLADNÚ BATOŽINU S CIEĽOM VYVÁŽENEJŠÍM A VEDOMEJŠÍM SPÔSOBOM RIEŠIŤ VZDELÁVACIU CESTU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ SLABÚ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A ČASTO. TAKISTO MÁ V ÚMYSLE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSTI NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH ZNEVÝHODNENÍ, KTORÉ SA VYSKYTUJÚ V TEJTO OBLASTI, A TO SNAHOU O ZNÍŽENIE FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VZDELÁVACIE ZÁSAHY SÚ PRETO ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V OBLASTI CUDZÍCH JAZYKOV A ANGLIČTINY PRE TRIEDY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, ZATIAĽ ČO PRE ŽIAKOV PRVÉHO STUPŇA STREDNEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V RODNOM JAZYKU VEDY ANGLICKÉHO JAZYKA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ U JIKKONSOLIDA L-ĦILIET BAŻIĊI SABIEX JOĦLOQ BAGALJA ESSENZJALI BIEX JIĠU INDIRIZZATI B’MOD AKTAR BILANĊJAT U KONXJU T-TRIQ EDUKATTIVA U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI GĦAL DAWK B’MOTIVAZZJONI BAXXA GĦALL-ISTUDJU U L-FREKWENZA. GĦANDHA WKOLL L-INTENZJONI LI TOFFRI OPPORTUNITAJIET BIEX TIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI PREŻENTI FIŻ-ŻONA BILLI TIPPROVA TNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. L-INTERVENTI EDUKATTIVI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIX-XJENZI B’LINGWA BARRANIJA U L-INGLIŻ GĦALL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA, FILWAQT LI GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-LINGWA NATTIVA XJENZI TAL-LINGWA INGLIŻA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É FORTALECER E CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A FIM DE CRIAR UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA ENFRENTAR DE FORMA MAIS EQUILIBRADA E CONSCIENTE O CAMINHO EDUCACIONAL E A INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA AQUELES COM POUCA MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E FREQUÊNCIA. PRETENDE TAMBÉM OFERECER OPORTUNIDADES PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS PRESENTES NA REGIÃO, PROCURANDO REDUZIR O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. AS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS VISAM, PORTANTO, FORTALECER A APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM CIÊNCIAS DA LÍNGUA ESTRANGEIRA E INGLÊS PARA AULAS DE ENSINO PRIMÁRIO, ENQUANTO PARA ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES EM LÍNGUA NATIVA CIÊNCIAS LÍNGUA INGLÊS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA LUJITTAA PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN LUODA OLENNAINEN MATKATAVARA, JONKA AVULLA VOIDAAN PUUTTUA TASAPAINOISEMMIN JA TIETOISEMMIN KOULUTUKSEEN JA SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON NIILLE, JOILLA ON HEIKKO MOTIVAATIO OPISKELUUN JA ESIINTYMISTIHEYTEEN. SE AIKOO MYÖS TARJOTA MAHDOLLISUUKSIA KOMPENSOIDA ALUEELLA ESIINTYVIÄ KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA PYRKIMÄLLÄ VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPLISIITTISTÄ KIELELLISTÄ OPPIMISTA KEHITTÄMÄLLÄ VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA TIEDE JA ENGLANTI ALEMMAN PERUSASTEEN LUOKISSA, KUN TAAS ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE KEHITTÄMÄLLÄ ÄIDINKIELEN TAITOJA TIEDE ENGLANTI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE I KONSOLIDACJA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU STWORZENIA NIEZBĘDNEGO BAGAŻU, KTÓRY POZWOLI W BARDZIEJ ZRÓWNOWAŻONY I ŚWIADOMY SPOSÓB ZAJĄĆ SIĘ ŚCIEŻKĄ EDUKACYJNĄ I INTEGRACJĄ SPOŁECZNĄ DLA OSÓB O SŁABEJ MOTYWACJI DO NAUKI I CZĘSTOTLIWOŚCI. ZAMIERZA RÓWNIEŻ ZAOFEROWAĆ MOŻLIWOŚCI ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH WYSTĘPUJĄCYCH NA TYM OBSZARZE, STARAJĄC SIĘ OGRANICZYĆ ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI. DZIAŁANIA EDUKACYJNE MAJĄ ZATEM NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEGO I KREATYWNEGO EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW POPRZEZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI JĘZYKA OBCEGO I ANGIELSKIEGO NA ZAJĘCIACH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH, A DLA UCZNIÓW PIERWSZEGO STOPNIA SZKOŁY ŚREDNIEJ POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI IN UTRDITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, DA BI USTVARILI BISTVENO PRTLJAGO ZA BOLJ URAVNOTEŽENO IN ZAVESTNO REŠEVANJE IZOBRAŽEVALNE POTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI ZA TISTE, KI SO SLABO MOTIVIRANI ZA ŠTUDIJ IN POGOSTOST. PRAV TAKO NAMERAVA PONUDITI PRILOŽNOSTI ZA NADOMESTITEV KULTURNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI, KI JE PRISOTNA NA TEM OBMOČJU, S PRIZADEVANJI ZA ZMANJŠANJE POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA. IZOBRAŽEVALNI POSEGI SO ZATO NAMENJENI KREPITVI RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV Z RAZVOJEM SPRETNOSTI NA PODROČJU TUJIH JEZIKOVNIH ZNANOSTI IN ANGLEŠČINE ZA OSNOVNOŠOLSKE RAZREDE, ZA UČENCE PRVE STOPNJE SREDNJE ŠOLE PA Z RAZVOJEM SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT A UPEVNIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM VYTVOŘIT ZÁKLADNÍ ZAVAZADLO PRO VYVÁŽENĚJŠÍ A VĚDOMĚJŠÍ ŘEŠENÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY A SOCIÁLNÍ INTEGRACE PRO TY, KTEŘÍ MAJÍ ŠPATNOU MOTIVACI KE STUDIU A ČETNOSTI. ROVNĚŽ MÁ V ÚMYSLU NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOSTI KE KOMPENZACI KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ V TÉTO OBLASTI TÍM, ŽE SE SNAŽÍ OMEZIT FENOMÉN UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ V CIZÍCH JAZYCÍCH VĚD A ANGLIČTINĚ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY, ZATÍMCO PRO ŽÁKY PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ V RODNÉM JAZYCE VĚDA ANGLICKÝ JAZYK. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI ESMINĮ BAGAŽĄ, KAD BŪTŲ GALIMA DARNIAU IR SĄMONINGIAU KOVOTI SU MENKAI MOTYVUOTŲ MOKYTIS IR DAŽNUMO TURINČIŲ ASMENŲ ŠVIETIMO KELIU IR SOCIALINE INTEGRACIJA. JI TAIP PAT KETINA SUTEIKTI GALIMYBIŲ KOMPENSUOTI KULTŪRINES IR SOCIALINES KLIŪTIS, ESANČIAS REGIONE, BANDANT SUMAŽINTI MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. TODĖL ŠVIETIMO INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA STIPRINTI GIMININGĄ IR KŪRYBINGĄ IŠRAIŠKINGĄ KALBINĮ MOKYMĄSI PLĖTOJANT UŽSIENIO KALBOS MOKSLŲ IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS PRADINĖSE MOKYKLOSE, O PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS – TOBULINANT GIMTOSIOS KALBOS MOKSLŲ ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI RADĪTU NEPIECIEŠAMO BAGĀŽU LĪDZSVAROTĀKĀ UN APZINĪGĀKĀ VEIDĀ RISINĀT IZGLĪTĪBAS CEĻU UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU TIEM, KAM IR VĀJA MOTIVĀCIJA MĀCĪTIES UN BIEŽI. TĀ ARĪ PAREDZ PIEDĀVĀT IESPĒJAS KOMPENSĒT KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ REĢIONĀ, CENŠOTIES MAZINĀT SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU. TĀDĒĻ IZGLĪTOJOŠO PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, ATTĪSTOT SVEŠVALODU ZINĀTŅU PRASMES UN ANGĻU VALODU PAMATSKOLAS KLASĒS, SAVUKĀRT PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM ATTĪSTOT PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ ZINĀTNES ANGĻU VALODA. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ И КОНСОЛИДИРАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА СПРАВЯНЕ ПО ПО-БАЛАНСИРАН И СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ХОРАТА С ЛОША МОТИВАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧЕСТОТА. ТЯ СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В РАЙОНА, КАТО СЕ ОПИТА ДА НАМАЛИ ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПОРАДИ ТОВА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ НАУКИ И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, А ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА РОДНИЯ ЕЗИК НАУКИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KIEGYENSÚLYOZOTTABB ÉS TUDATOSABB MÓDON LEHESSEN KEZELNI AZ OKTATÁSI PÁLYÁT ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT AZOK SZÁMÁRA, AKIK GYENGÉN MOTIVÁLJÁK A TANULÁST ÉS A GYAKORISÁGOT. EMELLETT LEHETŐSÉGET KÍVÁN KÍNÁLNI ARRA IS, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN KOMPENZÁLJA A TÉRSÉGBEN TAPASZTALHATÓ KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT. AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EZÉRT A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE AZ IDEGENNYELV-TUDOMÁNYOK ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOK ANGOL KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN, MÍG AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA AZ ANYANYELVI ISMERETEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SEO BUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ CHUN BAGÁISTE RIACHTANACH A CHRUTHÚ CHUN DUL I NGLEIC, AR BHEALACH NÍOS COTHROIME AGUS NÍOS COMHFHIOSAÍ, LEIS AN GCONAIR OIDEACHAIS AGUS LEIS AN LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA DÓIBH SIÚD A BHFUIL DROCHSPREAGADH ACU CHUN STAIDÉAR AGUS MINICÍOCHT A DHÉANAMH. TÁ SÉ I GCEIST AIGE FREISIN DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA ATÁ SA CHEANTAR A CHÚITEAMH TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH AN FEINIMÉAN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS DÍRITHE AR FHOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT IN EOLAÍOCHTAÍ TEANGA IASACHTA AGUS I MBÉARLA DO RANGANNA BUNSCOILE, AGUS DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT I DTEANGA DHÚCHAIS EOLAÍOCHTAÍ BÉARLA. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT STÄRKA OCH KONSOLIDERA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT SKAPA ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ATT PÅ ETT MER BALANSERAT OCH MEDVETET SÄTT TA ITU MED UTBILDNINGSVÄGEN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN FÖR DEM MED DÅLIG MOTIVATION ATT STUDERA OCH FREKVENS. DET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ERBJUDA MÖJLIGHETER ATT KOMPENSERA FÖR DE KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR SOM FINNS I OMRÅDET GENOM ATT FÖRSÖKA MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. UNDERVISNINGSINSATSERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING GENOM UTVECKLING AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅKVETENSKAP OCH ENGELSKA FÖR GRUNDSKOLEKLASSER, MEDAN FÖR ELEVER I GRUNDSKOLAN GENOM UTVECKLING AV FÄRDIGHETER I MODERSMÅLSVETENSKAP ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET LUUA OLULINE PAGAS TASAKAALUSTATUMAL JA TEADLIKUMAL VIISIL TOIMETULEKUKS HARIDUSTEE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONIGA NENDE JAOKS, KELLEL ON KEHV MOTIVATSIOON ÕPPIDA JA SAGEDUS. SAMUTI ON KAVAS PAKKUDA VÕIMALUSI PIIRKONNAS ESINEVATE KULTUURILISTE JA SOTSIAALSETE PUUDUSTE KORVAMISEKS, PÜÜDES VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. HARIDUSLIKE SEKKUMISTE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET, ARENDADES VÕÕRKEELTE JA INGLISE KEELE OSKUST ALGKOOLI KLASSIDES, SAMAS KUI ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE ARENDATAKSE OSKUSI EMAKEELETEADUSTES INGLISE KEELES. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SAN VITO DEI NORMANNI
0 references
Identifiers
G68H18000480007
0 references