CREATIVELY PROGRAMMING (Q576466)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q576466 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATIVELY PROGRAMMING |
Project Q576466 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 December 2018
0 references
30 June 2020
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
LA SOCIET CONTEMPORANEA CARATTERIZZATA DALLUSO QUOTIDIANO DELLE TECNOLOGIE E DALLACCESSO SEMPRE PI FREQUENTE ALLA RETE INTERNET E AI SOCIAL NETWORK RENDE INDISPENSABILE IL PASSAGGIO DALLEDUCAZIONE DEL CITTADINO ALLEDUCAZIONE DEL CITTADINO DIGITALE ATTRAVERSO ADEGUATI PERCORSI FORMATIVI. GLI ALUNNI CHE FREQUENTANO LISTITUTO SONO NATI NELLERA DIGITALE ED USANO LE TECNOLOGIE FIN DA PICCOLI MA PROPRIO PER QUESTO NON HANNO POTUTO SVILUPPARE UNA CONSAPEVOLEZZA DI COME SIANO FATTI I DISPOSITIVI ELETTRONICI DI QUALI REGOLE NE SIANO ALLA BASE DI QUALI POTENZIALIT OFFRANO E QUALI RISCHI COMPORTI UN LORO USO NON APPROPRIATO. LO SCOPO DEL PROGETTO PROGRAMMARE CREATIVAMENTE OFFRIRE AGLI STUDENTI DELLE OCCASIONI PER SPERIMENTARE LUSO DEI DISPOSITIVI TECNOLOGICI SEGUENDO UN PERCORSO COGNITIVO CHE LI INCORAGGI AL PROGRESSO CONTINUO. IL DIGITALE SAR INTESO COME STRUMENTO PER STIMOLARE LO SVILUPPO DI NUOVE COMPETENZE ATTRAVERSO LA SCOPERTA DI APPLICAZIONI ORIENTATE AD UNO SCOPO FORMATIVO PIUTTOSTO CHE (Italian)
0 references
THE CONTEMPORARY SOCIETY CHARACTERISED BY DAILY TECHNOLOGIES AND THE INCREASING ACCESS TO THE INTERNET AND SOCIAL NETWORKS MAKES IT INDISPENSABLE THE TRANSITION FROM THE CITIZEN TO THE EDUCATION OF THE DIGITAL CITIZEN THROUGH APPROPRIATE TRAINING PATHS. THE PUPILS WHO ATTEND THE INSTITUTE WERE BORN IN DIGITAL ELLERA AND HAVE BEEN USING TECHNOLOGIES FROM AN EARLY AGE, BUT FOR THIS VERY REASON THEY HAVE NOT BEEN ABLE TO DEVELOP AN AWARENESS OF HOW ELECTRONIC DEVICES ARE MADE OF WHICH RULES ARE THE BASIS OF WHICH POTENTIALS THEY OFFER AND WHAT RISKS IMPLYING THEIR INAPPROPRIATE USE. THE PURPOSE OF THE PROJECT CREATIVELY PROGRAM TO OFFER STUDENTS OPPORTUNITIES TO EXPERIENCE THE USE OF TECHNOLOGICAL DEVICES BY FOLLOWING A COGNITIVE PATH THAT ENCOURAGES THEM TO CONTINUOUS PROGRESS. DIGITAL WILL BE UNDERSTOOD AS A TOOL TO STIMULATE THE DEVELOPMENT OF NEW SKILLS THROUGH THE DISCOVERY OF TRAINING-ORIENTED APPLICATIONS RATHER THAN (English)
13 November 2020
0 references
LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE CARACTÉRISÉE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE DES TECHNOLOGIES ET L’ACCÈS FRÉQUENT DE PI À INTERNET ET AUX RÉSEAUX SOCIAUX REND INDISPENSABLE LA TRANSITION DU CITOYEN À L’ÉDUCATION DU CITOYEN NUMÉRIQUE PAR DES FORMATIONS APPROPRIÉES. LES ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT SONT NÉS DANS LE MONDE NUMÉRIQUE ET UTILISENT LES TECHNOLOGIES DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE, MAIS POUR CETTE RAISON, ILS N’ONT PAS ÉTÉ EN MESURE DE DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LA FAÇON DONT LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES SONT FAITS DES RÈGLES QU’ILS OFFRENT ET DES RISQUES QU’IL COMPORTE UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROGRAMMER DE FAÇON CRÉATIVE AFIN D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’UTILISATION D’APPAREILS TECHNOLOGIQUES SUIVANT UN CHEMIN COGNITIF QUI LES ENCOURAGE À POURSUIVRE LEURS PROGRÈS. LA R-S NUMÉRIQUE EN TANT QU’OUTIL POUR STIMULER LE DÉVELOPPEMENT DE NOUVELLES COMPÉTENCES PAR LA DÉCOUVERTE D’APPLICATIONS ORIENTÉES VERS UN BUT DE FORMATION PLUTÔT QUE (French)
9 December 2021
0 references
DIE MODERNE GESELLSCHAFT, DIE DURCH DEN TÄGLICHEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND DEN HÄUFIGEN ZUGANG DER PI ZUM INTERNET UND ZU SOZIALEN NETZWERKEN GEKENNZEICHNET IST, MACHT DEN ÜBERGANG VOM BÜRGER ZUR BILDUNG DES DIGITALEN BÜRGERS DURCH ENTSPRECHENDE SCHULUNGEN UNVERZICHTBAR. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE DAS INSTITUT BESUCHEN, WURDEN IN DER DIGITALEN WELT GEBOREN UND NUTZEN SCHON FRÜH TECHNOLOGIEN, ABER AUS DIESEM GRUND KONNTEN SIE NICHT ERKENNEN, WIE ELEKTRONISCHE GERÄTE GEMACHT WERDEN, WELCHE REGELN SIE BIETEN UND WELCHE RISIKEN SIE UNANGEMESSEN NUTZEN. ZIEL DES PROJEKTES IST ES, KREATIV ZU PROGRAMMIEREN, UM DEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DEN EINSATZ TECHNOLOGISCHER GERÄTE AUF EINEM KOGNITIVEN WEG ZU ERLEBEN, DER SIE DAZU ANREGT, DEN FORTSCHRITT FORTZUSETZEN. DIGITALE SAR ALS INSTRUMENT ZUR FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG NEUER KOMPETENZEN DURCH DIE ENTDECKUNG VON ANWENDUNGEN, DIE EHER AUF EINEN AUSBILDUNGSZWECK AUSGERICHTET SIND, ALS (German)
19 December 2021
0 references
DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR HET DAGELIJKS GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN DE FREQUENTE TOEGANG TOT INTERNET EN SOCIALE NETWERKEN VOOR PI’S MAAKT DE OVERGANG VAN DE BURGER NAAR HET ONDERWIJS VAN DE DIGITALE BURGER ONONTBEERLIJK DOOR MIDDEL VAN PASSENDE OPLEIDINGEN. DE LEERLINGEN DIE AAN HET INSTITUUT DEELNEMEN, ZIJN AL OP JONGE LEEFTIJD GEBOREN IN DE DIGITALE WERELD EN GEBRUIKEN TECHNOLOGIEËN, MAAR OM DIE REDEN KONDEN ZIJ ZICH NIET BEWUST WORDEN VAN DE MANIER WAAROP ELEKTRONISCHE APPARATEN WORDEN GEMAAKT VAN DE REGELS DIE ZIJ BIEDEN EN VAN DE RISICO’S DIE DIT MET ONGEPAST GEBRUIK MET ZICH MEEBRENGT. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM CREATIEF TE PROGRAMMEREN OM STUDENTEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGISCHE APPARATEN TE ERVAREN OP EEN COGNITIEVE WEG DIE HEN AANMOEDIGT OM VERDER TE GAAN. DIGITALE SAR ALS INSTRUMENT OM DE ONTWIKKELING VAN NIEUWE VAARDIGHEDEN TE STIMULEREN DOOR HET ONTDEKKEN VAN TOEPASSINGEN DIE GERICHT ZIJN OP EEN OPLEIDINGSDOEL IN PLAATS VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA CARACTERIZADA POR EL USO DIARIO DE LAS TECNOLOGÍAS Y EL FRECUENTE ACCESO DE PI A INTERNET Y A LAS REDES SOCIALES HACE INDISPENSABLE LA TRANSICIÓN DEL CIUDADANO A LA EDUCACIÓN DEL CIUDADANO DIGITAL A TRAVÉS DE CURSOS DE FORMACIÓN ADECUADOS. LOS ALUMNOS QUE ASISTEN AL INSTITUTO NACIERON EN EL MUNDO DIGITAL Y UTILIZAN LAS TECNOLOGÍAS DESDE UNA EDAD TEMPRANA, PERO POR ESTA RAZÓN NO PUDIERON DESARROLLAR UNA CONCIENCIA DE CÓMO SE HACEN LOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS DE QUÉ NORMAS OFRECEN Y QUÉ RIESGOS CONLLEVA UN USO INADECUADO. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROGRAMAR CREATIVAMENTE PARA OFRECER A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES PARA EXPERIMENTAR EL USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS SIGUIENDO UN CAMINO COGNITIVO QUE LES ANIMA A CONTINUAR EL PROGRESO. DIGITAL SAR COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE NUEVAS CAPACIDADES MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO DE APLICACIONES ORIENTADAS HACIA UN PROPÓSITO DE FORMACIÓN EN LUGAR DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET MODERNE SAMFUND, DER ER KENDETEGNET VED DEN DAGLIGE TEKNOLOGI OG DEN ØGEDE ADGANG TIL INTERNETTET OG DE SOCIALE NETVÆRK, GØR DET ABSOLUT NØDVENDIGT AT GÅ FRA BORGERNE TIL UDDANNELSE AF DEN DIGITALE BORGER GENNEM PASSENDE UDDANNELSESFORLØB. DE ELEVER, DER DELTAGER I INSTITUTTET, ER FØDT I DIGITAL ELLERA OG HAR BRUGT TEKNOLOGIER FRA EN TIDLIG ALDER, MEN NETOP DERFOR HAR DE IKKE VÆRET I STAND TIL AT UDVIKLE EN BEVIDSTHED OM, HVORDAN ELEKTRONISK UDSTYR FREMSTILLES, HVILKE REGLER DER LIGGER TIL GRUND FOR DE POTENTIALER, DE TILBYDER, OG HVILKE RISICI DER INDEBÆRER EN UHENSIGTSMÆSSIG ANVENDELSE AF DEM. FORMÅLET MED PROJEKTET KREATIVT AT TILBYDE ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPLEVE BRUGEN AF TEKNOLOGISKE ENHEDER VED AT FØLGE EN KOGNITIV STI, DER TILSKYNDER DEM TIL LØBENDE FREMSKRIDT. DIGITAL VIL BLIVE OPFATTET SOM ET REDSKAB TIL AT STIMULERE UDVIKLINGEN AF NYE FÆRDIGHEDER GENNEM OPDAGELSE AF UDDANNELSESORIENTEREDE APPLIKATIONER SNARERE END (Danish)
24 July 2022
0 references
Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ELLERA ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΑΥΤΌΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΤΟΝ ΛΌΓΟ ΔΕΝ ΜΠΌΡΕΣΑΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΚΑΙ ΠΟΙΟΙ ΚΊΝΔΥΝΟΙ ΣΥΝΕΠΆΓΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΌΟΔΟ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΑ ΕΚΛΗΦΘΕΊ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΌΧΙ (Greek)
24 July 2022
0 references
ZBOG SUVREMENOG DRUŠTVA KOJE KARAKTERIZIRAJU SVAKODNEVNE TEHNOLOGIJE I SVE VEĆI PRISTUP INTERNETU I DRUŠTVENIM MREŽAMA NEOPHODAN JE PRIJELAZ S GRAĐANA NA OBRAZOVANJE DIGITALNOG GRAĐANINA KROZ ODGOVARAJUĆE NAČINE OSPOSOBLJAVANJA. UČENICI KOJI POHAĐAJU INSTITUT ROĐENI SU U DIGITALNOJ ELLERI I KORISTE SE TEHNOLOGIJAMA OD RANE DOBI, ALI IZ TOG RAZLOGA NISU USPJELI RAZVITI SVIJEST O TOME KAKO SE IZRAĐUJU ELEKTRONIČKI UREĐAJI NA KOJIMA SE TEMELJE POTENCIJALI KOJE NUDE I KOJI RIZICI PODRAZUMIJEVAJU NJIHOVU NEPRIMJERENU UPORABU. SVRHA PROJEKTA KREATIVAN PROGRAM PONUDITI STUDENTIMA MOGUĆNOSTI DA DOŽIVE KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH UREĐAJA SLIJEDEĆI KOGNITIVNI PUT KOJI IH POTIČE NA KONTINUIRANI NAPREDAK. DIGITALIZIRAT ĆE SE KAO ALAT ZA POTICANJE RAZVOJA NOVIH VJEŠTINA OTKRIVANJEM APLIKACIJA USMJERENIH NA OSPOSOBLJAVANJE, A NE KAO SREDSTVO ZA POTICANJE RAZVOJA NOVIH VJEŠTINA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SOCIETATEA CONTEMPORANĂ CARACTERIZATĂ PRIN TEHNOLOGII DE ZI CU ZI ȘI ACCESUL TOT MAI LARG LA INTERNET ȘI LA REȚELELE SOCIALE FAC INDISPENSABILĂ TRANZIȚIA DE LA CETĂȚEAN LA EDUCAȚIA CETĂȚEANULUI DIGITAL PRIN CĂI DE FORMARE ADECVATE. ELEVII CARE FRECVENTEAZĂ INSTITUTUL S-AU NĂSCUT ÎN ELLERA DIGITALĂ ȘI AU UTILIZAT TEHNOLOGII ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ, DAR TOCMAI DIN ACEST MOTIV NU AU REUȘIT SĂ CONȘTIENTIZEZE MODUL ÎN CARE SUNT REALIZATE DISPOZITIVELE ELECTRONICE, PE BAZA CĂRORA SE BAZEAZĂ POTENȚIALELE PE CARE LE OFERĂ ȘI CE RISCURI IMPLICĂ UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A ACESTORA. SCOPUL PROGRAMULUI CREATIV AL PROIECTULUI DE A OFERI STUDENȚILOR OPORTUNITĂȚI DE A EXPERIMENTA UTILIZAREA DISPOZITIVELOR TEHNOLOGICE URMÂND O CALE COGNITIVĂ CARE ÎI ÎNCURAJEAZĂ SĂ PROGRESEZE CONTINUU. DIGITAL VA FI ÎNȚELES CA UN INSTRUMENT DE STIMULARE A DEZVOLTĂRII DE NOI COMPETENȚE PRIN DESCOPERIREA DE APLICAȚII ORIENTATE SPRE FORMARE, MAI DEGRABĂ DECÂT (Romanian)
24 July 2022
0 references
SÚČASNÁ SPOLOČNOSŤ CHARAKTERIZOVANÁ DENNÝMI TECHNOLÓGIAMI A RASTÚCIM PRÍSTUPOM K INTERNETU A SOCIÁLNYM SIEŤAM SPÔSOBUJE, ŽE PRECHOD OD OBČANA K VZDELÁVANIU DIGITÁLNEHO OBČANA PROSTREDNÍCTVOM VHODNÝCH SPÔSOBOV ODBORNEJ PRÍPRAVY JE NEVYHNUTNÝ. ŽIACI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ INŠTITÚT, SA NARODILI V DIGITÁLNEJ ELLERE A POUŽÍVALI TECHNOLÓGIE UŽ OD ÚTLEHO VEKU, ALE PRÁVE Z TOHTO DÔVODU NEBOLI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O TOM, AKO SA ELEKTRONICKÉ ZARIADENIA VYRÁBAJÚ, KTORÉ PRAVIDLÁ SÚ ZÁKLADOM TOHO, NA AKOM POTENCIÁLI PONÚKAJÚ A AKÉ RIZIKÁ ZNAMENAJÚ ICH NEVHODNÉ POUŽÍVANIE. CIEĽOM PROJEKTU KREATÍVNEHO PROGRAMU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSTI ZAŽIŤ POUŽÍVANIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ SLEDOVANÍM KOGNITÍVNEJ CESTY, KTORÁ ICH POVZBUDZUJE K NEUSTÁLEMU POKROKU. DIGITALIZÁCIA SA BUDE CHÁPAŤ AKO NÁSTROJ NA STIMULÁCIU ROZVOJA NOVÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA APLIKÁCIÍ ORIENTOVANÝCH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU, A NIE AKO NÁSTROJA NA STIMULÁCIU ROZVOJA NOVÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA APLIKÁCIÍ ORIENTOVANÝCH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA KKARATTERIZZATA MIT-TEKNOLOĠIJI TA’ KULJUM U L-AĊĊESS DEJJEM AKBAR GĦALL-INTERNET U N-NETWERKS SOĊJALI JAGĦMLUHA INDISPENSABBLI T-TRANŻIZZJONI MIĊ-ĊITTADIN GĦALL-EDUKAZZJONI TAĊ-ĊITTADIN DIĠITALI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ XIERQA. L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-ISTITUT TWIELDU F’ELLERA DIĠITALI U ILHOM JUŻAW TEKNOLOĠIJI MINN ETÀ BIKRIJA, IŻDA GĦAL DIN IR-RAĠUNI MA SETGĦUX JIŻVILUPPAW GĦARFIEN DWAR KIF ISIR APPARAT ELETTRONIKU LIEMA REGOLI HUMA L-BAŻI TA’ LIEMA POTENZJAL JOFFRU U X’RISKJI JIMPLIKAW L-UŻU MHUX XIERAQ TAGĦHOM. L-GĦAN TAL-PROĠETT B’MOD KREATTIV LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET BIEX JESPERJENZAW L-UŻU TA’ APPARAT TEKNOLOĠIKU BILLI JSEGWI TRIQ KONJITTIVA LI TĦEĠĠIĠHOM JAGĦMLU PROGRESS KONTINWU. DIĠITALI SE TINFTIEHEM BĦALA GĦODDA BIEX TISTIMULA L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET ĠODDA PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA’ APPLIKAZZJONIJIET ORJENTATI LEJN IT-TAĦRIĠ AKTAR MILLI (Maltese)
24 July 2022
0 references
A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA CARACTERIZADA PELAS TECNOLOGIAS DIÁRIAS E PELO CRESCENTE ACESSO À INTERNET E ÀS REDES SOCIAIS TORNA INDISPENSÁVEL A TRANSIÇÃO DO CIDADÃO PARA A EDUCAÇÃO DO CIDADÃO DIGITAL ATRAVÉS DE PERCURSOS DE FORMAÇÃO ADEQUADOS. OS ALUNOS QUE FREQUENTAM O INSTITUTO NASCERAM EM ELLERA DIGITAL E TÊM VINDO A UTILIZAR TECNOLOGIAS DESDE TENRA IDADE, MAS POR ESTA RAZÃO NÃO FORAM CAPAZES DE DESENVOLVER UMA CONSCIÊNCIA DA FORMA COMO OS DISPOSITIVOS ELETRÓNICOS SÃO FEITOS, QUAIS AS REGRAS QUE SERVEM DE BASE AOS POTENCIAIS QUE OFERECEM E QUAIS OS RISCOS QUE IMPLICAM A SUA UTILIZAÇÃO INADEQUADA. O OBJETIVO DO PROJETO PROGRAMA CRIATIVAMENTE PARA OFERECER AOS ALUNOS OPORTUNIDADES DE EXPERIMENTAR O USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS, SEGUINDO UM CAMINHO COGNITIVO QUE OS INCENTIVA AO PROGRESSO CONTÍNUO. O DIGITAL SERÁ ENTENDIDO COMO UMA FERRAMENTA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS COMPETÊNCIAS ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE APLICAÇÕES ORIENTADAS PARA A FORMAÇÃO E NÃO COMO UMA FERRAMENTA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS COMPETÊNCIAS ATRAVÉS DA DESCOBERTA DE APLICAÇÕES ORIENTADAS PARA A FORMAÇÃO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
NYKY-YHTEISKUNTA, JOLLE OVAT OMINAISIA PÄIVITTÄISET TEKNOLOGIAT SEKÄ INTERNETIN JA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN LISÄÄNTYVÄ SAATAVUUS, TEKEE VÄLTTÄMÄTTÖMÄKSI SIIRTYÄ KANSALAISESTA DIGITAALISEN KANSALAISEN KOULUTUKSEEN ASIANMUKAISTEN KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA. OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUVAT INSTITUUTTIIN, OVAT SYNTYNEET DIGITAALISESSA ELLERASSA JA OVAT KÄYTTÄNEET TEKNOLOGIAA JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN, MUTTA JUURI TÄSTÄ SYYSTÄ HE EIVÄT OLE KYENNEET TIEDOSTAMAAN, MITEN ELEKTRONISET LAITTEET VALMISTETAAN SIITÄ, MITKÄ SÄÄNNÖT OVAT NIIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN PERUSTANA JA MITKÄ OVAT RISKIT, JOTKA MERKITSEVÄT NIIDEN EPÄASIANMUKAISTA KÄYTTÖÄ. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LUOVASTI TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUKSIA KOKEA TEKNOLOGISTEN LAITTEIDEN KÄYTTÖ SEURAAMALLA KOGNITIIVISTA POLKUA, JOKA KANNUSTAA HEITÄ JATKUVAAN EDISTYMISEEN. DIGITAALISUUS YMMÄRRETÄÄN VÄLINEEKSI, JOLLA EDISTETÄÄN UUSIEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KOULUTUSKESKEISTEN SOVELLUSTEN LÖYTÄMISEN SIJAAN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
WSPÓŁCZESNE SPOŁECZEŃSTWO CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ CODZIENNYMI TECHNOLOGIAMI I ROSNĄCYM DOSTĘPEM DO INTERNETU I SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH SPRAWIA, ŻE NIEZBĘDNE JEST PRZEJŚCIE OD OBYWATELA DO EDUKACJI OBYWATELI CYFROWYCH POPRZEZ ODPOWIEDNIE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE. UCZNIOWIE, KTÓRZY UCZĘSZCZAJĄ DO INSTYTUTU, URODZILI SIĘ W CYFROWEJ ELLERA I OD NAJMŁODSZYCH LAT KORZYSTALI Z TECHNOLOGII, ALE Z TEGO WŁAŚNIE POWODU NIE BYLI W STANIE ROZWINĄĆ WIEDZY NA TEMAT TEGO, W JAKI SPOSÓB POWSTAJĄ URZĄDZENIA ELEKTRONICZNE, KTÓRE PRZEPISY STANOWIĄ PODSTAWĘ ICH POTENCJAŁU I JAKIE RYZYKO WIĄŻE SIĘ Z ICH NIEWŁAŚCIWYM UŻYTKOWANIEM. CELEM PROJEKTU JEST KREATYWNIE PROGRAM OFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI DOŚWIADCZENIA KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ TECHNOLOGICZNYCH POPRZEZ PODĄŻANIE ŚCIEŻKĄ POZNAWCZĄ, KTÓRA ZACHĘCA ICH DO CIĄGŁEGO POSTĘPU. TECHNOLOGIA CYFROWA BĘDZIE ROZUMIANA JAKO NARZĘDZIE STYMULUJĄCE ROZWÓJ NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ODKRYCIE APLIKACJI UKIERUNKOWANYCH NA SZKOLENIA, A NIE (Polish)
24 July 2022
0 references
SODOBNA DRUŽBA, ZA KATERO SO ZNAČILNE VSAKODNEVNE TEHNOLOGIJE IN VSE VEČJI DOSTOP DO INTERNETA IN DRUŽBENIH OMREŽIJ, JE NUJNO POTREBNA ZA PREHOD Z DRŽAVLJANOV NA IZOBRAŽEVANJE DIGITALNIH DRŽAVLJANOV Z USTREZNIMI NAČINI USPOSABLJANJA. UČENCI, KI SE UDELEŽUJEJO INŠTITUTA, SO SE RODILI V DIGITALNI ELLERI IN ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA UPORABLJAJO TEHNOLOGIJE, VENDAR PRAV ZARADI TEGA NISO MOGLI RAZVITI ZAVEDANJA O TEM, KAKO SO ELEKTRONSKE NAPRAVE OBLIKOVANE NA PODLAGI KATERIH PRAVIL SO OSNOVA ZA POTENCIALE, KI JIH PONUJAJO, IN KAKŠNA TVEGANJA POMENIJO NJIHOVO NEPRIMERNO UPORABO. NAMEN PROJEKTA KREATIVNO PROGRAM PONUJA ŠTUDENTOM MOŽNOSTI, DA IZKUSIJO UPORABO TEHNOLOŠKIH NAPRAV, KI SLEDIJO KOGNITIVNI POTI, KI JIH SPODBUJA K STALNEMU NAPREDKU. DIGITALNO SE BO RAZUMELO KOT ORODJE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA NOVIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z ODKRIVANJEM APLIKACIJ, USMERJENIH V USPOSABLJANJE, IN NE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
SOUČASNÁ SPOLEČNOST VYZNAČUJÍCÍ SE KAŽDODENNÍMI TECHNOLOGIEMI A ROSTOUCÍM PŘÍSTUPEM K INTERNETU A SOCIÁLNÍM SÍTÍM JI ČINÍ NEZBYTNÝM PŘECHODEM OD OBČANA KE VZDĚLÁVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBČANA PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÝCH CEST ODBORNÉ PŘÍPRAVY. ŽÁCI, KTEŘÍ SE ÚČASTNÍ INSTITUTU, SE NARODILI V DIGITÁLNÍ ELLERĚ A POUŽÍVAJÍ TECHNOLOGIE JIŽ OD ÚTLÉHO VĚKU, ALE PRÁVĚ Z TOHOTO DŮVODU NEBYLI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O TOM, JAK JSOU ELEKTRONICKÁ ZAŘÍZENÍ VYRÁBĚNA, Z JAKÝCH PRAVIDEL VYCHÁZEJÍ, JAKÉ MOŽNOSTI NABÍZEJÍ A JAKÁ RIZIKA ZNAMENAJÍ JEJICH NEVHODNÉ POUŽITÍ. CÍLEM PROJEKTU JE TVŮRČÍ PROGRAM NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST ZAŽÍT VYUŽITÍ TECHNOLOGICKÝCH ZAŘÍZENÍ TÍM, ŽE NÁSLEDUJE KOGNITIVNÍ CESTU, KTERÁ JE POVZBUZUJE K NEUSTÁLÉMU POKROKU. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE BUDOU CHÁPÁNY JAKO NÁSTROJ KE STIMULACI ROZVOJE NOVÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ APLIKACÍ ZAMĚŘENÝCH NA ODBORNOU PŘÍPRAVU, A NIKOLI JAKO NÁSTROJE, (Czech)
24 July 2022
0 references
DĖL ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS, KURIAI BŪDINGOS KASDIENĖS TECHNOLOGIJOS IR DIDĖJA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR SOCIALINIŲ TINKLŲ, BŪTINA PEREITI NUO PILIEČIŲ PRIE SKAITMENINIO PILIEČIO ŠVIETIMO PASITELKIANT TINKAMUS MOKYMO BŪDUS. MOKSLEIVIAI, KURIE LANKO INSTITUTĄ, GIMĖ SKAITMENINĖJE ELLEROJE IR NAUDOJO TECHNOLOGIJAS NUO ANKSTYVO AMŽIAUS, TAČIAU DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES JIE NESUGEBĖJO SUPRASTI, KAIP KURIAMI ELEKTRONINIAI PRIETAISAI, KURIŲ TAISYKLIŲ PAGRINDU JIE SIŪLO SAVO POTENCIALĄ IR KOKIA RIZIKA GALI BŪTI NETINKAMAS JŲ NAUDOJIMAS. PROJEKTO TIKSLAS KŪRYBIŠKAI PASIŪLYTI STUDENTAMS GALIMYBĘ PATIRTI TECHNOLOGINIŲ PRIETAISŲ NAUDOJIMĄ SEKANT PAŽINIMO KELIU, KURIS SKATINA JUOS NUOLAT TOBULĖTI. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS BUS SUPRANTAMOS KAIP PRIEMONĖ, SKIRTA SKATINTI NAUJŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ ATRANDANT Į MOKYMĄ ORIENTUOTAS TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS, O NE (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBA, KO RAKSTURO IKDIENAS TEHNOLOĢIJAS UN PIEAUGOŠĀ PIEKĻUVE INTERNETAM UN SOCIĀLAJIEM TĪKLIEM, PADARA TO PAR NEPIECIEŠAMU PĀREJU NO IEDZĪVOTĀJIEM UZ DIGITĀLO IEDZĪVOTĀJU IZGLĪTOŠANU, IZMANTOJOT PIEMĒROTUS APMĀCĪBAS CEĻUS. SKOLĒNI, KAS APMEKLĒ INSTITŪTU, IR DZIMUŠI DIGITĀLAJĀ ELLERĀ UN IZMANTO TEHNOLOĢIJAS JAU AGRĪNĀ VECUMĀ, BET TIEŠI ŠĪ IEMESLA DĒĻ VIŅI NAV SPĒJUŠI ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR TO, KĀ TIEK IZGATAVOTAS ELEKTRONISKĀS IERĪCES, UZ KURIEM NOTEIKUMIEM BALSTĀS VIŅU PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS UN KĀDI RISKI IR SAISTĪTI AR TO NEATBILSTOŠU IZMANTOŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR RADOŠI PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU PIEREDZĒT TEHNOLOĢISKO IERĪČU IZMANTOŠANU, SEKOJOT KOGNITĪVAJAM CEĻAM, KAS VIŅUS MUDINA UZ NEPĀRTRAUKTU PROGRESU. DIGITĀLĀ JOMA TIKS UZTVERTA KĀ INSTRUMENTS, AR KO STIMULĒT JAUNU PRASMJU ATTĪSTĪBU, ATKLĀJOT UZ APMĀCĪBU ORIENTĒTUS LIETOJUMUS, NEVIS (Latvian)
24 July 2022
0 references
СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С ЕЖЕДНЕВНИ ТЕХНОЛОГИИ И НАРАСТВАЩИЯ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ГО ПРАВИ НЕЗАМЕНИМ ПРЕХОД ОТ ГРАЖДАНИТЕ КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО НА ЦИФРОВИЯ ГРАЖДАНИН ЧРЕЗ ПОДХОДЯЩИ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ. УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОСЕЩАВАТ ИНСТИТУТА, СА РОДЕНИ В ДИГИТАЛНА ELLERA И ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ, НО ИМЕННО ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА НЕ СА УСПЕЛИ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА НАЧИНА, ПО КОЙТО СЕ ИЗГОТВЯТ ЕЛЕКТРОННИТЕ УСТРОЙСТВА, КОИ ПРАВИЛА СА В ОСНОВАТА НА ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГАТ, И КАКВИ РИСКОВЕ ПРЕДПОЛАГАТ ТЯХНОТО НЕПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА КРЕАТИВНО ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА ИЗПИТАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ УСТРОЙСТВА ЧРЕЗ СЛЕДВАНЕ НА КОГНИТИВЕН ПЪТ, КОЙТО ГИ НАСЪРЧАВА КЪМ НЕПРЕКЪСНАТ НАПРЕДЪК. ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЩЕ СЕ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА НОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ОБУЧЕНИЕ, А НЕ КАТО СРЕДСТВО ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА НОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ОБУЧЕНИЕ, А НЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A MAI TÁRSADALOM, AMELYET A NAPI TECHNOLÓGIÁK, VALAMINT AZ INTERNETHEZ ÉS A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKHOZ VALÓ EGYRE NÖVEKVŐ HOZZÁFÉRÉS JELLEMEZ, ELENGEDHETETLENNÉ TESZI A MEGFELELŐ KÉPZÉSI UTAKON KERESZTÜL A POLGÁROKRÓL A DIGITÁLIS POLGÁROK OKTATÁSÁRA VALÓ ÁTÁLLÁST. AZ INTÉZETBE JÁRÓ TANULÓK DIGITÁLIS ELLERA-BAN SZÜLETTEK, ÉS MÁR FIATAL KORUKBAN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁKAT, DE ÉPPEN EZÉRT NEM TUDTÁK FELHÍVNI A FIGYELMET ARRA, HOGY AZ ELEKTRONIKUS ESZKÖZÖK MILYEN SZABÁLYOK ALAPJÁN KÍNÁLNAK LEHETŐSÉGEKET, ÉS MILYEN KOCKÁZATOKKAL JÁR AZOK NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA. A PROJEKT CÉLJA KREATÍVAN PROGRAM, HOGY A DIÁKOK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET NYÚJTSON A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁNAK MEGTAPASZTALÁSÁRA EGY KOGNITÍV ÚTVONALON, AMELY ÖSZTÖNZI ŐKET A FOLYAMATOS FEJLŐDÉSRE. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA OLYAN ESZKÖZ, AMELY A KÉPZÉSORIENTÁLT ALKALMAZÁSOK FELFEDEZÉSE RÉVÉN ÖSZTÖNZI AZ ÚJ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, NEM PEDIG (Hungarian)
24 July 2022
0 references
MAR GHEALL AR AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DI TEICNEOLAÍOCHTAÍ LAETHÚLA AGUS ROCHTAIN MHÉADAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS AR LÍONRAÍ SÓISIALTA, TÁ SÉ FÍOR-RIACHTANACH AN T-AISTRIÚ ÓN SAORÁNACH CHUIG OIDEACHAS AN TSAORÁNAIGH DHIGITIGH A DHÉANAMH TRÍ CHONAIRÍ OILIÚNA IOMCHUÍ. RUGADH NA DALTAÍ A BHÍ AG FREASTAL AR AN INSTITIÚID IN ELLERA DIGITEACH AGUS A BHÍ AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ Ó AOIS ÓG, ACH AR AN GCÚIS SIN, NÍ RAIBH SIAD IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT MAIDIR LE CONAS A DHÉANTAR GLÉASANNA LEICTREONACHA AR NA RIALACHA IS BONN LEIS AN BPOITÉINSEAL A CHUIREANN SIAD AR FÁIL AGUS CAD IAD NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LENA N-ÚSÁID MHÍCHUÍ. CUSPÓIR AN TIONSCADAIL GO CRUTHAITHEACH CHUN DEISEANNA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR ÚSÁID GLÉASANNA TEICNEOLAÍOCHTA TRÍ CHONAIR CHOGNAÍOCH A LEANÚINT A SPREAGANN IAD CHUN DUL CHUN CINN LEANÚNACH A DHÉANAMH. TUIGFEAR GUR UIRLIS Í AN DIGITIÚ CHUN FORBAIRT SCILEANNA NUA A SPREAGADH TRÍ FHEIDHMCHLÁIR ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT A AIMSIÚ SEACHAS (Irish)
24 July 2022
0 references
DET MODERNA SAMHÄLLE SOM KÄNNETECKNAS AV DAGLIG TEKNIK OCH DEN ÖKANDE TILLGÅNGEN TILL INTERNET OCH SOCIALA NÄTVERK GÖR DET NÖDVÄNDIGT ATT ÖVERGÅ FRÅN MEDBORGARE TILL UTBILDNING AV DEN DIGITALA MEDBORGAREN GENOM LÄMPLIGA UTBILDNINGSVÄGAR. DE ELEVER SOM GÅR PÅ INSTITUTET ÄR FÖDDA I DIGITAL ELLERA OCH HAR ANVÄNT TEKNIK FRÅN TIDIG ÅLDER, MEN AV DENNA ANLEDNING HAR DE INTE KUNNAT UTVECKLA EN MEDVETENHET OM HUR ELEKTRONISKA APPARATER ÄR GJORDA AV VILKA REGLER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR VILKA MÖJLIGHETER DE ERBJUDER OCH VILKA RISKER SOM INNEBÄR ATT DE ANVÄNDS PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT. SYFTET MED PROJEKTET KREATIVT PROGRAM ATT ERBJUDA STUDENTER MÖJLIGHETER ATT UPPLEVA ANVÄNDNINGEN AV TEKNISKA ENHETER GENOM ATT FÖLJA EN KOGNITIV VÄG SOM UPPMUNTRAR DEM TILL KONTINUERLIGA FRAMSTEG. DIGITAL TEKNIK KOMMER ATT UPPFATTAS SOM ETT VERKTYG FÖR ATT STIMULERA UTVECKLINGEN AV NYA FÄRDIGHETER GENOM ATT UPPTÄCKA UTBILDNINGSINRIKTADE TILLÄMPNINGAR SNARARE ÄN SOM ETT VERKTYG FÖR ATT STIMULERA UTVECKLINGEN AV NYA FÄRDIGHETER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKOND, MIDA ISELOOMUSTAVAD IGAPÄEVASED TEHNOLOOGIAD NING KASVAV JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA SOTSIAALVÕRGUSTIKELE, MUUDAB HÄDAVAJALIKUKS ÜLEMINEKU KODANIKULT DIGITAALSE KODANIKU HARIDUSELE ASJAKOHASTE KOOLITUSTE KAUDU. INSTITUUDIS OSALEVAD ÕPILASED ON SÜNDINUD DIGITAALSES ELLERAS JA ON KASUTANUD TEHNOLOOGIAID JUBA VARASEST EAST ALATES, KUID JUST SEL PÕHJUSEL EI OLE NAD SUUTNUD SUURENDADA TEADLIKKUST SELLEST, KUIDAS TEHAKSE ELEKTROONIKASEADMEID, MILLISED REEGLID ON NENDE PAKUTAVATE POTENTSIAALIDE ALUSEKS JA MILLISED RISKID VIITAVAD NENDE SOBIMATULE KASUTAMISELE. PROJEKTI EESMÄRK LOOVALT PROGRAMM PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUSI KOGEDA TEHNOLOOGILISTE SEADMETE KASUTAMIST JÄRGIDES KOGNITIIVSET TEED, MIS JULGUSTAB NEID PIDEVAID EDUSAMME. DIGITAALTEHNOLOOGIAT KÄSITATAKSE KUI VAHENDIT, MIS STIMULEERIB UUTE OSKUSTE ARENDAMIST KOOLITUSELE SUUNATUD RAKENDUSTE AVASTAMISE KAUDU, MITTE AGA (Estonian)
24 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
F57I17000690007
0 references