VIEWING ECO-TECHNOLOGICAL WORKSHOPS (Q575971)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q575971 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIEWING ECO-TECHNOLOGICAL WORKSHOPS |
Project Q575971 in Italy |
Statements
19,975.95 Euro
0 references
33,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 November 2018
0 references
20 June 2019
0 references
18 July 2019
0 references
2 C.D. "MONS. PETRONELLI"
0 references
41°16'30.32"N, 16°24'58.54"E
0 references
QUESTO PROGETTO VUOLE GUIDARE GLI ALUNNI DEL NOSTRO CIRCOLO ALLA COMPRENSIONE DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA LOGICA CHE SOTTENDE LA TECNOLOGIA DIGITALE AL LORO USO CRITICO E CONSAPEVOLE IN MANIERA AUTONOMA E RESPONSABILE ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI SPAZI DAZIONE FLESSIBILI PER CO COSTRUIRE COMPETENZE ABILIT CONOSCENZE MOTIVAZIONI E APPRENDERE IN MODO EFFICACE. IL CARATTERE FORTEMENTE LABORATORIALE DEL PROGETTO E LA METODOLOGIA INNOVATIVA E COLLABORATIVA GIOCO E DIY DOITYOURSELF FORNISCE LOCCASIONE PER FARE AGIRE IN MODO COMPETENTE GLI ALUNNI CREANDO PRODUCENDO E PROGETTANDO E ALLO STESSO TEMPO LI INCORAGGIA A COMMETTERE ERRORI E AD ADATTARSI AI CAMBIAMENTI MOTIVANDOLI ATTRAVERSO UN LAVORO CHE SI TERMINA CON UN RISULTATO TANGIBILE FRUTTO DEL LORO IMPEGNO. I MODULI CONCERNENTI IL PROGETTO IN CONTINUIT CON LE INIZIATIVE DI FORMAZIONE E AUTOFORMAZIONE SINSERISCONO IN UN UNICO PERCORSO RIGUARDANTE LAMBIENTE E LA TECNOLOGIA. LE ATTIVIT PROGETTUALI SARANNO APPROFONDITE E APPLICATE IN M (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO GUIDE THE PUPILS OF OUR CIRCLE TO THE UNDERSTANDING OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND LOGIC THAT UNDERLIES DIGITAL TECHNOLOGY TO THEIR CRITICAL AND CONSCIOUS USE INDEPENDENTLY AND RESPONSIBLY THROUGH THE CREATION OF FLEXIBLE SPACES TO CO-BUILD SKILLFUL KNOWLEDGE MOTIVATIONS AND LEARN EFFECTIVELY. THE HIGHLY LABORATORY CHARACTER OF THE PROJECT AND THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGY GAME AND DIY DOITYOURSELF PROVIDES AN OPPORTUNITY TO MAKE THE PUPILS ACT COMPETENTLY BY CREATING BY PRODUCING AND DESIGNING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGING THEM TO MAKE MISTAKES AND ADAPT TO CHANGES MOTIVATING THEM THROUGH A WORK THAT ENDS WITH A TANGIBLE RESULT OF THEIR COMMITMENT. THE MODULES RELATING TO THE PROJECT IN CONTINUITY WITH THE TRAINING AND SELF-TRAINING INITIATIVES SINSERISCONO IN A SINGLE PATH CONCERNING THE ENVIRONMENT AND TECHNOLOGY. THE PROJECT ACTIVITIES WILL BE DEEPENED AND APPLIED IN M (English)
13 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À GUIDER LES ÉLÈVES DE NOTRE CERCLE DANS LA COMPRÉHENSION DE LA PENSÉE ET DE LA LOGIQUE INFORMATIQUES QUI SOUS-TENDENT LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE À LEUR UTILISATION CRITIQUE ET CONSCIENTE D’UNE MANIÈRE AUTONOME ET RESPONSABLE À TRAVERS LA CRÉATION D’ESPACES FLEXIBLES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DES CONNAISSANCES MOTRICES ET APPRENDRE EFFICACEMENT. LE CARACTÈRE HAUTEMENT LABORATOIRE DU PROJET ET LA MÉTHODOLOGIE DE JEU INNOVANTE ET COLLABORATIVE ET DIY DOITYOURSELF OFFRENT L’OCCASION DE FAIRE AGIR LES ÉLÈVES AVEC COMPÉTENCE EN CRÉANT ET EN CONCEVANT ET EN MÊME TEMPS LES ENCOURAGE À COMMETTRE DES ERREURS ET À S’ADAPTER AUX CHANGEMENTS EN LES MOTIVANT À TRAVERS UN TRAVAIL QUI SE TERMINE PAR UN RÉSULTAT TANGIBLE DE LEUR ENGAGEMENT. LES MODULES RELATIFS AU PROJET EN CONTINUITÉ AVEC LES INITIATIVES DE FORMATION ET D’AUTOFORMATION S’INSCRIVENT DANS UN PARCOURS UNIQUE CONCERNANT L’ENVIRONNEMENT ET LA TECHNOLOGIE. LES ACTIVITÉS DU PROJET SERONT APPROFONDIES ET APPLIQUÉES EN (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER UNSERES KREISES ZUM VERSTÄNDNIS VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN UND LOGIK ZU FÜHREN, DAS DER DIGITALEN TECHNOLOGIE AUF IHRE KRITISCHE UND BEWUSSTE NUTZUNG AUF AUTONOME UND VERANTWORTUNGSVOLLE WEISE BERUHT, INDEM FLEXIBLE RÄUME GESCHAFFEN WERDEN, UM FÄHIGKEITEN MOTIVIERENDES WISSEN AUFZUBAUEN UND EFFEKTIV ZU LERNEN. DER HOCHLABORATIVE CHARAKTER DES PROJEKTS UND DIE INNOVATIVE UND KOLLABORATIVE SPIELMETHODIK UND DIY-DOITYOURSELF BIETEN DIE MÖGLICHKEIT, DIE SCHÜLER FACHGERECHT PRODUZIEREN UND GESTALTEN ZU LASSEN UND GLEICHZEITIG DAZU ANZUHALTEN, FEHLER ZU MACHEN UND SICH AN VERÄNDERUNGEN ANZUPASSEN, INDEM SIE SIE DURCH EINE ARBEIT MOTIVIEREN, DIE MIT EINEM GREIFBAREN ERGEBNIS IHRES ENGAGEMENTS ENDET. DIE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM PROJEKT IN KONTINUITÄT MIT AUSBILDUNGS- UND SELBSTBILDUNGSINITIATIVEN PASSEN ZU EINEM EINZIGEN WEG IN BEZUG AUF UMWELT UND TECHNOLOGIE. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN VERTIEFT UND IN M ANGEWENDET. (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN ONZE CIRKEL TE BEGELEIDEN NAAR HET BEGRIP VAN REKENKUNDIG DENKEN EN LOGICA DAT AAN DIGITALE TECHNOLOGIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HUN KRITISCHE EN BEWUSTE GEBRUIK OP EEN AUTONOME EN VERANTWOORDE MANIER DOOR HET CREËREN VAN FLEXIBELE RUIMTES VOOR CO OM VAARDIGHEDEN TE MOTIVERENDE KENNIS OP TE BOUWEN EN EFFECTIEF TE LEREN. HET ZEER LABORATORIUMKARAKTER VAN HET PROJECT EN DE INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE SPELMETHODOLOGIE EN DOE-HET-ZELF-DOITYOURZELF BIEDEN DE MOGELIJKHEID OM LEERLINGEN DESKUNDIG TE LATEN PRODUCEREN EN ONTWERPEN EN TEGELIJKERTIJD HEN AAN TE MOEDIGEN FOUTEN TE MAKEN EN ZICH AAN TE PASSEN AAN VERANDERINGEN DOOR HEN TE MOTIVEREN DOOR MIDDEL VAN EEN WERK DAT EINDIGT MET EEN TASTBAAR RESULTAAT VAN HUN INZET. DE MODULES MET BETREKKING TOT HET PROJECT IN SAMENHANG MET OPLEIDINGS- EN ZELFTRAININGSINITIATIEVEN PASSEN IN ÉÉN ENKEL TRAJECT OP HET GEBIED VAN MILIEU EN TECHNOLOGIE. DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN VERDIEPT EN TOEGEPAST IN M (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GUIAR A LOS ALUMNOS DE NUESTRO CÍRCULO HACIA LA COMPRENSIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA LÓGICA QUE SUBYACE A LA TECNOLOGÍA DIGITAL A SU USO CRÍTICO Y CONSCIENTE DE MANERA AUTÓNOMA Y RESPONSABLE A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE ESPACIOS FLEXIBLES PARA CO CONSTRUIR HABILIDADES HABILIDADES CONOCIMIENTO MOTIVACIONAL Y APRENDER EFICAZMENTE. EL CARÁCTER ALTAMENTE LABORATORIO DEL PROYECTO Y LA METODOLOGÍA INNOVADORA Y COLABORATIVA DEL JUEGO Y EL DIY DOITYOURSELF BRINDAN LA OPORTUNIDAD DE HACER QUE LOS ALUMNOS ACTÚEN DE MANERA COMPETENTE CREANDO PRODUCCIÓN Y DISEÑO Y, AL MISMO TIEMPO, LES ANIMA A COMETER ERRORES Y A ADAPTARSE A LOS CAMBIOS MOTIVANDOLOS A TRAVÉS DE UN TRABAJO QUE TERMINA CON UN RESULTADO TANGIBLE FRUTO DE SU COMPROMISO. LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO EN CONTINUIDAD CON LAS INICIATIVAS DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN ENCAJAN EN UN ÚNICO CAMINO EN MATERIA DE MEDIO AMBIENTE Y TECNOLOGÍA. LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO SE PROFUNDIZARÁN Y SE APLICARÁN EN M (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GUIDE ELEVERNE I VORES CIRKEL TIL FORSTÅELSEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKER OG LOGIK, DER LIGGER TIL GRUND FOR DIGITAL TEKNOLOGI TIL DERES KRITISKE OG BEVIDSTE BRUG UAFHÆNGIGT OG ANSVARLIGT GENNEM SKABELSEN AF FLEKSIBLE RUM TIL MEDOPBYGNING DYGTIGE VIDEN MOTIVATIONER OG LÆRE EFFEKTIVT. PROJEKTETS MEGET LABORATORIEMÆSSIGE KARAKTER OG DET INNOVATIVE OG KOLLABORATIVE METODOLOGISPIL OG DIY DOITYSELV GIVER MULIGHED FOR AT FÅ ELEVERNE TIL AT HANDLE KOMPETENT VED AT SKABE VED AT PRODUCERE OG DESIGNE OG SAMTIDIG TILSKYNDE DEM TIL AT BEGÅ FEJL OG TILPASSE SIG ÆNDRINGER, DER MOTIVERER DEM GENNEM ET ARBEJDE, DER ENDER MED ET HÅNDGRIBELIGT RESULTAT AF DERES ENGAGEMENT. MODULERNE VEDRØRENDE PROJEKTET I FORLÆNGELSE AF UDDANNELSES- OG SELVUDDANNELSESINITIATIVERNE SINSERISCONO PÅ EN ENKELT VEJ INDEN FOR MILJØ OG TEKNOLOGI. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL BLIVE UDDYBET OG ANVENDT I M (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΕΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΙΔΈΞΙΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. Ο ΥΨΗΛΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟ DIY DOITYOURSELF ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΆΞΗ ΜΕ ΕΠΆΡΚΕΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΛΆΘΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΏΝΕΙ ΜΕ ΈΝΑ ΑΠΤΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΔΈΣΜΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SINSERISCONO ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΕ M (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA VODITI UČENIKE NAŠEG KRUGA DO RAZUMIJEVANJA RAČUNALNE MISLI I LOGIKE NA KOJOJ SE DIGITALNA TEHNOLOGIJA TEMELJI NA NJIHOVOJ KRITIČNOJ I SVJESNOJ UPOTREBI NEOVISNO I ODGOVORNO KROZ STVARANJE FLEKSIBILNIH PROSTORA ZA ZAJEDNIČKU IZGRADNJU MOTIVACIJE ZA VJEŠTO ZNANJE I UČINKOVITO UČENJE. VISOKO LABORATORIJSKI KARAKTER PROJEKTA I INOVATIVNA I SURADNIČKA METODOLOGIJA I DIY DOITYOURSELF PRUŽAJU PRILIKU DA UČENICI DJELUJU KOMPETENTNO STVARAJUĆI I OSMIŠLJAVAJUĆI IH, A ISTOVREMENO IH POTIČUĆI DA POGRIJEŠE I PRILAGODE SE PROMJENAMA KOJE IH MOTIVIRAJU KROZ RAD KOJI ZAVRŠAVA OPIPLJIVIM REZULTATOM NJIHOVE PREDANOSTI. MODULI KOJI SE ODNOSE NA PROJEKT U KONTINUITETU S INICIJATIVAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I SAMOOBUČAVANJE SINSERISCONO NA JEDINSTVENOM PUTU KOJI SE ODNOSI NA OKOLIŠ I TEHNOLOGIJU. PROJEKTNE AKTIVNOSTI ĆE SE PRODUBITI I PRIMIJENITI U M (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ GHIDEZE ELEVII CERCULUI NOSTRU CĂTRE ÎNȚELEGEREA GÂNDIRII ȘI LOGICII COMPUTAȚIONALE CARE STĂ LA BAZA TEHNOLOGIEI DIGITALE LA UTILIZAREA LOR CRITICĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN MOD INDEPENDENT ȘI RESPONSABIL, PRIN CREAREA DE SPAȚII FLEXIBILE PENTRU A CONSTRUI ÎN COMUN MOTIVAȚII DE CUNOAȘTERE PRICEPUTE ȘI PENTRU A ÎNVĂȚA ÎN MOD EFICIENT. CARACTERUL EXTREM DE LABORATOR AL PROIECTULUI ȘI JOCUL METODOLOGIC INOVATOR ȘI COLABORATIV ȘI DIY DOITYOURSELF OFERĂ O OPORTUNITATE DE A FACE ELEVII SĂ ACȚIONEZE COMPETENT PRIN CREAREA PRIN PRODUCEREA ȘI PROIECTAREA ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎNCURAJÂNDU-I SĂ FACĂ GREȘELI ȘI SĂ SE ADAPTEZE LA SCHIMBĂRI MOTIVÂNDU-I PRINTR-O LUCRARE CARE SE TERMINĂ CU UN REZULTAT TANGIBIL AL ANGAJAMENTULUI LOR. MODULELE LEGATE DE PROIECT ÎN CONTINUARE CU INIȚIATIVELE DE FORMARE ȘI AUTOFORMARE SINSERISCONO ÎNTR-O SINGURĂ CALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MEDIUL ȘI TEHNOLOGIA. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR FI APROFUNDATE ȘI APLICATE ÎN M (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VIESŤ ŽIAKOV NÁŠHO KRUHU K POCHOPENIU VÝPOČTOVEJ MYŠLIENKY A LOGIKY, KTORÁ JE ZÁKLADOM DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE PRE ICH KRITICKÉ A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE NEZÁVISLE A ZODPOVEDNE PROSTREDNÍCTVOM VYTVÁRANIA FLEXIBILNÝCH PRIESTOROV NA SPOLUVYTVÁRANIE ZRUČNÝCH VEDOMOSTÍ MOTIVÁCIE A EFEKTÍVNE UČENIE. VYSOKO LABORATÓRNY CHARAKTER PROJEKTU A INOVAČNÁ A KOLABORATÍVNA HRA METODIKY A DIY DOITYOURSELF POSKYTUJÚ PRÍLEŽITOSŤ, ABY ŽIACI KONALI KOMPETENTNE TVORBOU A NAVRHOVANÍM A ZÁROVEŇ ICH POVZBUDZOVALI, ABY ROBILI CHYBY A PRISPÔSOBILI SA ZMENÁM, KTORÉ ICH MOTIVUJÚ PRÁCOU, KTORÁ KONČÍ HMATATEĽNÝM VÝSLEDKOM ICH ZÁVÄZKU. MODULY TÝKAJÚCE SA PROJEKTU V NADVÄZNOSTI NA VZDELÁVACIE A SAMOVZDELÁVACIE INICIATÍVY SINSERISCONO NA JEDNEJ CESTE TÝKAJÚCEJ SA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A TECHNOLÓGIE. ČINNOSTI PROJEKTU SA PREHĹBIA A BUDÚ SA UPLATŇOVAŤ V M. (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIGGWIDA LILL-ISTUDENTI TAĊ-ĊIRKU TAGĦNA LEJN IL-FEHIM TAL-ĦSIEB U L-LOĠIKA KOMPUTAZZJONALI LI HUMA L-BAŻI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI GĦALL-UŻU KRITIKU U KONXJU TAGĦHOM B’MOD INDIPENDENTI U RESPONSABBLI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI FLESSIBBLI BIEX JINBNEW FLIMKIEN MOTIVAZZJONIJIET TA’ GĦARFIEN ĦILA U JITGĦALLMU B’MOD EFFETTIV. IL-KARATTRU FERM LABORATORJU TAL-PROĠETT U L-LOGĦBA TAL-METODOLOĠIJA INNOVATTIVA U KOLLABORATTIVA U D-DOITYOUR DIY JIPPROVDU OPPORTUNITÀ BIEX L-ISTUDENTI JAĠIXXU B’MOD KOMPETENTI BILLI JOĦOLQU BILLI JIPPRODUĊU U JFASSLU U FL-ISTESS ĦIN IĦEĠĠUHOM JAGĦMLU ŻBALJI U JADATTAW GĦAL BIDLIET LI JIMMOTIVAWHOM PERMEZZ TA’ XOGĦOL LI JISPIĊĊA B’RIŻULTAT TANĠIBBLI TAL-IMPENN TAGĦHOM. IL-MODULI RELATATI MAL-PROĠETT F’KONTINWITÀ MAL-INIZJATTIVI TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ PERSONALI SINSERISCONO FI TRIQ WAĦDA LI TIKKONĊERNA L-AMBJENT U T-TEKNOLOĠIJA. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JIĠU APPROFONDITI U APPLIKATI F’ M (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA ORIENTAR OS ALUNOS DO NOSSO CÍRCULO PARA A COMPREENSÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E DA LÓGICA SUBJACENTE À TECNOLOGIA DIGITAL PARA O SEU USO CRÍTICO E CONSCIENTE DE FORMA INDEPENDENTE E RESPONSÁVEL ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS FLEXÍVEIS PARA COCONSTRUIR MOTIVAÇÕES DE CONHECIMENTO HÁBIL E APRENDER DE FORMA EFICAZ. O CARÁTER ALTAMENTE LABORATORIAL DO PROJETO E O INOVADOR E COLABORATIVO JOGO METODOLÓGICO E O DIY DOITY NOS DÃO A OPORTUNIDADE DE FAZER COM QUE OS ALUNOS ATUEM COM COMPETÊNCIA, CRIANDO E PROJETANDO-OS E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVANDO-OS A COMETER ERROS E A ADAPTAR-SE A MUDANÇAS QUE OS MOTIVAM ATRAVÉS DE UM TRABALHO QUE TERMINA COM UM RESULTADO TANGÍVEL DO SEU COMPROMISSO. OS MÓDULOS RELATIVOS AO PROJETO EM CONTINUIDADE COM AS INICIATIVAS DE FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO SINSERISCONO NUMA ÚNICA VIA RELATIVA AO AMBIENTE E À TECNOLOGIA. AS ATIVIDADES DO PROJETO SERÃO APROFUNDADAS E APLICADAS EM M (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄMÄN PROJEKTIN TAVOITTEENA ON OHJATA PIIRIMME OPPILAITA YMMÄRTÄMÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA LOGIIKKAA, JOKA TUKEE DIGITAALITEKNOLOGIAA HEIDÄN KRIITTISESSÄ JA TIETOISESSA KÄYTÖSSÄAN ITSENÄISESTI JA VASTUULLISESTI LUOMALLA JOUSTAVIA TILOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN YHDESSÄ RAKENTAA TAITAVIA TIETOMOTIVAATIOITA JA OPPIA TEHOKKAASTI. HANKKEEN KORKEA LABORATORIOLUONNE SEKÄ INNOVATIIVINEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVA METODOLOGIAPELI JA DIY DOITYOURSELF TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ OPPILAISTA PÄTEVÄSTI LUOMALLA JA SUUNNITTELEMALLA JA SAMALLA KANNUSTAMALLA HEITÄ TEKEMÄÄN VIRHEITÄ JA MUKAUTUMAAN MUUTOKSIIN, JOTKA MOTIVOIVAT HEITÄ TYÖSSÄ, JOKA PÄÄTTYY HEIDÄN SITOUTUMISENSA KONKREETTISEEN LOPPUTULOKSEEN. HANKKEESEEN LIITTYVÄT MODUULIT, JOTKA OVAT JATKUVIA KOULUTUSTA JA ITSEKOULUTUSTA KOSKEVIEN ALOITTEIDEN KANSSA SINSERISCONO YHDELLÄ TIELLÄ, JOKA KOSKEE YMPÄRISTÖÄ JA TEKNOLOGIAA. HANKKEEN TOIMINTAA SYVENNETÄÄN JA SOVELLETAAN MILJ. M (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU POPROWADZENIE UCZNIÓW NASZEGO KRĘGU DO ZROZUMIENIA MYŚLI OBLICZENIOWEJ I LOGIKI, KTÓRA LEŻY U PODSTAW TECHNOLOGII CYFROWEJ DO ICH KRYTYCZNEGO I ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA, NIEZALEŻNIE I ODPOWIEDZIALNIE, POPRZEZ TWORZENIE ELASTYCZNYCH PRZESTRZENI DO WSPÓLNEGO BUDOWANIA MOTYWACJI WIEDZY I SKUTECZNEGO UCZENIA SIĘ. WYSOCE LABORATORYJNY CHARAKTER PROJEKTU ORAZ INNOWACYJNA I OPARTA NA WSPÓŁPRACY GRA METODOLOGICZNA I SAMA W SOBIE DIY DAJĄ MOŻLIWOŚĆ, ABY UCZNIOWIE DZIAŁALI KOMPETENTNIE, TWORZĄC POPRZEZ PRODUKCJĘ I PROJEKTOWANIE, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCAJĄC ICH DO POPEŁNIANIA BŁĘDÓW I DOSTOSOWYWANIA SIĘ DO ZMIAN MOTYWUJĄCYCH ICH POPRZEZ PRACĘ, KTÓRA KOŃCZY SIĘ NAMACALNYM REZULTATEM ICH ZAANGAŻOWANIA. MODUŁY ZWIĄZANE Z PROJEKTEM W SPOSÓB CIĄGŁY Z INICJATYWAMI SZKOLENIOWYMI I SAMOSZKOLENIOWYMI SINSERISCONO NA JEDNEJ ŚCIEŻCE DOTYCZĄCEJ ŚRODOWISKA I TECHNOLOGII. DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU ZOSTANĄ POGŁĘBIONE I ZASTOSOWANE W M (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE UČENCE NAŠEGA KROGA USMERJATI K RAZUMEVANJU RAČUNALNIŠKE MISLI IN LOGIKE, KI STA TEMELJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA NJIHOVO KRITIČNO IN ZAVESTNO UPORABO, NEODVISNO IN ODGOVORNO Z USTVARJANJEM PRILAGODLJIVIH PROSTOROV ZA SOOBLIKOVANJE SPRETNIH MOTIVACIJ ZNANJA IN UČINKOVITO UČENJE. VISOKO LABORATORIJSKI ZNAČAJ PROJEKTA TER INOVATIVNA IN SODELOVALNA METODOLOGIJA IN DIY DOITYOUROURSELF SO PRILOŽNOST, DA UČENCI POSTANEJO KOMPETENTNI, TAKO DA USTVARJAJO IN OBLIKUJEJO, HKRATI PA JIH SPODBUJAJO, DA NAREDIJO NAPAKE IN SE PRILAGODIJO SPREMEMBAM, KI JIH MOTIVIRAJO Z DELOM, KI SE KONČA Z OTIPLJIVIM REZULTATOM NJIHOVE ZAVEZANOSTI. MODULI, KI SE NANAŠAJO NA PROJEKT V KONTINUITETI S POBUDAMI ZA USPOSABLJANJE IN SAMOUSPOSABLJANJE SINSERISCONO NA ENOTNI POTI V ZVEZI Z OKOLJEM IN TEHNOLOGIJO. PROJEKTNE DEJAVNOSTI SE BODO POGLOBILE IN UPORABLJALE V M (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE NASMĚROVAT ŽÁKY NAŠEHO KRUHU K POCHOPENÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A LOGIKY, KTERÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE PODNĚCUJÍ K JEJICH KRITICKÉMU A VĚDOMÉMU VYUŽITÍ NEZÁVISLE A ZODPOVĚDNĚ VYTVOŘENÍM FLEXIBILNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ UMOŽNÍ SPOLEČNĚ BUDOVAT ZRUČNÉ VĚDOMOSTNÍ MOTIVACE A EFEKTIVNĚ SE UČIT. VYSOCE LABORATORNÍ CHARAKTER PROJEKTU A INOVATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ METODICKÁ HRA A DIY DOITYOURSELF POSKYTUJÍ PŘÍLEŽITOST, ABY ŽÁCI HRÁLI KOMPETENTNĚ TÍM, ŽE VYTVÁŘEJÍ A NAVRHUJÍ A ZÁROVEŇ JE POVZBUZUJÍ K CHYBÁM A PŘIZPŮSOBUJÍ SE ZMĚNÁM, KTERÉ JE MOTIVUJÍ PRACÍ, KTERÁ KONČÍ HMATATELNÝM VÝSLEDKEM JEJICH ZÁVAZKU. MODULY TÝKAJÍCÍ SE PROJEKTU V NÁVAZNOSTI NA VZDĚLÁVACÍ A SEBEŠKOLOVACÍ INICIATIVY SINSERISCONO NA JEDINÉ CESTĚ TÝKAJÍCÍ SE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A TECHNOLOGIÍ. PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU PROHLOUBENY A UPLATŇOVÁNY V M (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – NUKREIPTI MŪSŲ APSKRITIMO MOKINIUS Į SKAIČIAVIMO MINTIES IR LOGIKOS, KURIA GRINDŽIAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SUPRATIMĄ, KAD JŲ KRITINIS IR SĄMONINGAS NAUDOJIMASIS NEPRIKLAUSOMAI IR ATSAKINGAI, KURIANT LANKSČIAS ERDVES, KAD BŪTŲ GALIMA KURTI SUMANIAS ŽINIŲ MOTYVACIJAS IR EFEKTYVIAI MOKYTIS. LABAI LABORATORINIS PROJEKTO POBŪDIS IR INOVATYVUS BEI BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMAS METODINIS ŽAIDIMAS IR DIY DOITYOURSELF SUTEIKIA GALIMYBĘ, KAD MOKSLEIVIAI VEIKTŲ KOMPETENTINGAI, KURDAMI IR PROJEKTUODAMI BEI KARTU SKATINDAMI JUOS DARYTI KLAIDAS IR PRISITAIKYTI PRIE POKYČIŲ, KURIE JUOS MOTYVUOJA DARBU, KURIS BAIGIASI APČIUOPIAMU JŲ ĮSIPAREIGOJIMO REZULTATU. SU PROJEKTU SUSIJĘ MODULIAI, KURIAIS TĘSIAMOS MOKYMO IR SAVARANKIŠKO MOKYMO INICIATYVOS „SINSERISCONO“ PAGAL VIENĄ BENDRĄ KELIĄ, SUSIJUSĮ SU APLINKA IR TECHNOLOGIJOMIS. PROJEKTO VEIKLA BUS GILINAMA IR PRITAIKOMA M (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VIRZĪT MŪSU APĻA SKOLĒNUS UZ IZPRATNI PAR SKAITĻOŠANAS DOMU UN LOĢIKU, KAS IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU PAMATĀ TO KRITISKAI UN APZINĀTAI IZMANTOŠANAI NEATKARĪGI UN ATBILDĪGI, RADOT ELASTĪGAS TELPAS, LAI KOPĪGI VEIDOTU PRASMĪGU ZINĀŠANU MOTIVĀCIJU UN EFEKTĪVI MĀCĪTOS. PROJEKTA AUGSTAIS LABORATORIJAS RAKSTURS UN NOVATORISKĀ UN SADARBĪBAS METODIKAS SPĒLE UN DIY DOITYOURSELF SNIEDZ IESPĒJU PADARĪT SKOLĒNUS KOMPETENTUS, RADOT UN IZSTRĀDĀJOT UN VIENLAIKUS MUDINOT VIŅUS KĻŪDĪTIES UN PIELĀGOTIES PĀRMAIŅĀM, KAS VIŅUS MOTIVĒ, VEICOT DARBU, KAS BEIDZAS AR REĀLU VIŅU SAISTĪBU REZULTĀTU. MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR PROJEKTU, TURPINOT APMĀCĪBAS UN PAŠMĀCĪBAS INICIATĪVAS SINSERISCONO VIENĀ VIRZIENĀ ATTIECĪBĀ UZ VIDI UN TEHNOLOĢIJĀM. PROJEKTA AKTIVITĀTES TIKS PADZIĻINĀTAS UN PIEMĒROTAS M (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ КРЪГ КЪМ РАЗБИРАНЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ И ЛОГИКА, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ТЯХНОТО КРИТИЧНО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НЕЗАВИСИМО И ОТГОВОРНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕЛО ЗНАНИЕ И ЕФЕКТИВНО УЧЕНЕ. ВИСОКО ЛАБОРАТОРНИЯТ ХАРАКТЕР НА ПРОЕКТА И ИНОВАТИВНАТА И СЪВМЕСТНА МЕТОДОЛОГИЧНА ИГРА И DIY DOITYOURSELF ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ДЕЙСТВАТ КОМПЕТЕНТНО, КАТО СЪЗДАВАТ И ПРОЕКТИРАТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ГИ НАСЪРЧАВАТ ДА ПРАВЯТ ГРЕШКИ И ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ ПРОМЕНИТЕ, КОИТО ГИ МОТИВИРАТ ЧРЕЗ РАБОТА, КОЯТО ЗАВЪРШВА С ОСЕЗАЕМ РЕЗУЛТАТ ОТ ТЯХНАТА АНГАЖИРАНОСТ. МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПРОЕКТА, В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ИНИЦИАТИВИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ И САМООБУЧЕНИЕ SINSERISCONO ПО ЕДИНЕН ПЪТ, СВЪРЗАН С ОКОЛНАТА СРЕДА И ТЕХНОЛОГИИТЕ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ И ПРИЛОЖЕНИ В М (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY IRÁNYÍTSA KÖRÜNK TANULÓIT A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS ÉS LOGIKA MEGÉRTÉSÉHEZ, AMELY A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁT A KRITIKUS ÉS TUDATOS HASZNÁLATUKRA ALAPOZZA, FÜGGETLENÜL ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN, RUGALMAS TEREK LÉTREHOZÁSÁVAL A KÉSZSÉGES TUDÁS MOTIVÁLÁSÁRA ÉS A HATÉKONY TANULÁSRA. A PROJEKT MAGAS SZINTŰ LABORATÓRIUMI JELLEGE, AZ INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZERTANI JÁTÉK ÉS A DIY DOITYOURSELF LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A TANULÓKAT KOMPETENS MÓDON ALAKÍTSÁK KI AZÁLTAL, HOGY LÉTREHOZZÁK ÉS MEGTERVEZIK, ÉS EGYÚTTAL ARRA ÖSZTÖNZIK ŐKET, HOGY HIBÁZZANAK, ÉS ALKALMAZKODJANAK A VÁLTOZÁSOKHOZ, AMELYEK MOTIVÁLJÁK ŐKET EGY OLYAN MUNKÁVAL, AMELY AZ ELKÖTELEZETTSÉGÜK KÉZZELFOGHATÓ EREDMÉNYÉVEL VÉGZŐDIK. A PROJEKTHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOK A SINSERISCONO KÉPZÉSI ÉS ÖNKÉPZÉSI KEZDEMÉNYEZÉSEKKEL EGY ÚTON, A KÖRNYEZETTEL ÉS A TECHNOLÓGIÁVAL KAPCSOLATOSAK. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEINEK ELMÉLYÍTÉSE ÉS ALKALMAZÁSA M-BEN TÖRTÉNIK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DALTAÍ ÁR GCIORCAIL A THREORÚ CHUN TUISCINT A FHÁIL AR SMAOINTEOIREACHT AGUS LOIGHIC RÍOMHAIREACHTÚIL ATÁ MAR BHONN LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH DÁ N-ÚSÁID CHRITICIÚIL AGUS CHOMHFHIOSACH GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO FREAGRACH TRÍ SPÁSANNA SOLÚBTHA A CHRUTHÚ CHUN SPREAGADH EOLAIS SCILIÚIL A CHOTHÚ AGUS FOGHLAIM GO HÉIFEACHTACH. TUGANN CARACHTAR ARD-SAOTHARLAINNE AN TIONSCADAIL AGUS AN CLUICHE MODHEOLAÍOCHTA NUÁLACH AGUS COMHOIBRITHEACH AGUS DIY DOITYOURSELF DEIS CHUN ACHT NA NDALTAÍ A DHÉANAMH INNIÚIL TRÍ CHRUTHÚ AGUS DEARADH AGUS AG AN AM CÉANNA IAD A SPREAGADH CHUN BOTÚIN A DHÉANAMH AGUS IAD A CHUR IN OIRIÚINT D’ATHRUITHE A SPREAGANN IAD TRÍ OBAIR A CHRÍOCHNAÍONN LE TORADH NITHIÚIL AR A DTIOMANTAS. NA MODÚIL A BHAINEANN LEIS AN TIONSCADAL I LEANÚNACHAS LEIS NA TIONSCNAIMH OILIÚNA AGUS FÉINOILIÚNA SINSERISCONO IN AON CHONAIR AMHÁIN A BHAINEANN LEIS AN GCOMHSHAOL AGUS LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL A DHOIMHNIÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM IN M (Irish)
24 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT VÄGLEDA ELEVERNA I VÅR KRETS TILL FÖRSTÅELSEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH LOGIK SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DIGITAL TEKNIK TILL DERAS KRITISKA OCH MEDVETNA ANVÄNDNING SJÄLVSTÄNDIGT OCH ANSVARSFULLT GENOM ATT SKAPA FLEXIBLA UTRYMMEN FÖR ATT TILLSAMMANS BYGGA UPP SKICKLIGA KUNSKAPSMOTIVATIONER OCH LÄRA SIG EFFEKTIVT. PROJEKTETS HÖGA LABORATORIEKARAKTÄR OCH DET INNOVATIVA OCH SAMVERKANDE METODSPELET OCH DIY DOITYOURSELF GER EN MÖJLIGHET ATT GÖRA ELEVERNA LAG KOMPETENT GENOM ATT SKAPA GENOM ATT PRODUCERA OCH DESIGNA OCH SAMTIDIGT UPPMUNTRA DEM ATT GÖRA MISSTAG OCH ANPASSA SIG TILL FÖRÄNDRINGAR SOM MOTIVERAR DEM GENOM ETT ARBETE SOM SLUTAR MED ETT KONKRET RESULTAT AV DERAS ENGAGEMANG. MODULERNA FÖR PROJEKTET I KONTINUITET MED UTBILDNINGS- OCH SJÄLVUTBILDNINGSINITIATIVEN SINSERISCONO PÅ EN OCH SAMMA VÄG SOM RÖR MILJÖ OCH TEKNIK. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT FÖRDJUPAS OCH TILLÄMPAS I M (Swedish)
24 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON SUUNATA MEIE RINGI ÕPILASI MÕISTMA ARVUTUSLIKKE MÕTTEID JA LOOGIKAT, MIS ON ALUSEKS DIGITEHNOLOOGIALE NENDE KRIITILISEKS JA TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ISESEISVALT JA VASTUTUSTUNDLIKULT, LUUES PAINDLIKKE RUUME, ET KOOS LUUA OSKUSLIKKE TEADMISTE MOTIVATSIOONI JA ÕPPIDA TÕHUSALT. PROJEKTI VÄGA LABORATOORNE ISELOOM NING UUENDUSLIK JA KOOSTÖÖL PÕHINEV METODOLOOGIAMÄNG JA DIY DOITYOUROURSELF ANNAVAD VÕIMALUSE MUUTA ÕPILASTE SEADUS PÄDEVAKS, LUUES NEID TOOTMISE JA PROJEKTEERIMISE TEEL NING JULGUSTADES NEID TEGEMA VIGU JA KOHANEMA MUUTUSTEGA, MIS MOTIVEERIVAD NEID TÖÖGA, MIS LÕPEB NENDE PÜHENDUMUSE KÄEGAKATSUTAVA TULEMUSEGA. PROJEKTIGA SEOTUD MOODULID, MIS ON KOOSKÕLAS KOOLITUS- JA ENESEKOOLITUSE ALGATUSTEGA SINSERISCONO ÜHEL KESKKONNA- JA TEHNOLOOGIASUUNAL. PROJEKTI TEGEVUSI SÜVENDATAKSE JA RAKENDATAKSE M (Estonian)
24 July 2022
0 references
TRANI
0 references
Identifiers
C77I17000670007
0 references