THE KNOWLEDGE PUZZLE (Q567283)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q567283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE KNOWLEDGE PUZZLE |
Project Q567283 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 January 2018
0 references
6 August 2019
0 references
I.C. BALILLA COMPAGNONE RIGNANO
0 references
41°33'12.89"N, 15°41'13.52"E
0 references
LE DIFFICOLT NELLAPPRENDIMENTO SI TRADUCONO SPESSO IN DEMOTIVAZIONE E FRUSTRAZIONE NEI DISCENTI E SI POSSONO TRASFORMARE IN VERI E PROPRI OSTACOLI SUL PIANO DELLA CRESCITA CULTURALE E UMANA. ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI INTENDE FAR RECUPERARE AI RAGAZZI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DEL NOSTRO ISTITUTO LACUNE RELATIVE ALLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO MATEMATICA E LINGUA INGLESE NON COLMATE A CONCLUSIONE DELLANNO SCOLASTICO PRECEDENTE CON STRATEGIE DI RINFORZO DIVERSIFICATE. LE ATTIVIT DI STUDIO SARANNO FINALIZZATE AOCONSOLIDARE IL METODO DI LAVORO OPROMUOVERE LINTERESSE E LA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA OSVILUPPARE LA FIDUCIA IN S OREALIZZARE INTERVENTI MIRATI AL RECUPERO E AL CONSOLIDAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI DI BASE DELLITALIANODELLA MATEMATICA E DELLA LINGUA INGLESE.OPROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEGLI ALUNNI OMIGLIORARE LE CAPACIT DI ATTENZIONE E DI CONCENTRAZIONEORIFLETTERE SUL PROPRIO METODO DI STUDIO E MIGLIORARLO OPROMUOVERE IL PR (Italian)
0 references
DIFFICULTIES IN LEARNING OFTEN TRANSLATE INTO DEMOTIVATION AND FRUSTRATION IN LEARNERS AND CAN BE TRANSFORMED INTO REAL OBSTACLES IN TERMS OF CULTURAL AND HUMAN GROWTH. THROUGH THIS PROJECT IT IS INTENDED TO MAKE THE STUDENTS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF OUR INSTITUTE RECOVER GAPS RELATED TO THE BASIC SKILLS OF ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH LANGUAGE NOT FILLED AT THE END OF THE PREVIOUS SCHOOL YEAR WITH DIVERSIFIED REINFORCEMENT STRATEGIES. THE ACTIVITIES OF STUDY WILL BE AIMED AT AOCONSOLIDING THE WORKING METHOD OPROMUOVERE THE INTEREST AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE TO DEVELOP TRUST IN S OREALISIS INTERVENTIONS AIMED AT THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS AND THE LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE THE SUCCESS OF THE PUPILs’ EDUCATIONAL AND TRAINING SKILLS IMPROVES THE ABILITY OF ATTENTION AND OF THE OWN METHOD OF PRENTRATION AND METHOD OF EDUCATION. (English)
13 November 2020
0 references
LES DIFFICULTÉS DE L’APPENDIMENT ENTRAÎNENT SOUVENT UNE DÉMOTIVATION ET UNE FRUSTRATION CHEZ LES APPRENANTS ET PEUVENT SE TRANSFORMER EN OBSTACLES RÉELS EN TERMES DE CROISSANCE CULTURELLE ET HUMAINE. GRÂCE À CE PROJET, L’OBJECTIF EST DE FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DE NOTRE INSTITUT RÉCUPÈRENT DES LACUNES DANS LES MATHÉMATIQUES ITALIENNES DE BASE ET LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS QUI N’ONT PAS ÉTÉ COMBLÉES À LA FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE AVEC DES STRATÉGIES DE RENFORCEMENT DIVERSIFIÉES. LES ACTIVITÉS D’ÉTUDE VISERONT À ACOGNISER LA MÉTHODE DE TRAVAIL OPROMUOVERE L’INTÉRÊT ET LA PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE OU À DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS LES INTERVENTIONS DE SOREALISING VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET LA CONSOLIDATION DE L’APPRENTISSAGE DE BASE DES MATHÉMATIQUES ANGLAISES ET LANGUAGE.OPROMUOVERS LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES POUR AMÉLIORER LA CAPACITÉ D’ATTENTION ET CONCENTRAZIONEORIFLETTERE SUR LEUR MÉTHODE D’ÉTUDE ET L’AMÉLIORER OPROMUOVER PR (French)
9 December 2021
0 references
SCHWIERIGKEITEN IN DER APPRENDIMENT FÜHREN OFT ZU DEMOTIVATION UND FRUSTRATION UNTER DEN LERNENDEN UND KÖNNEN IN REALE HINDERNISSE IM HINBLICK AUF KULTURELLES UND MENSCHLICHES WACHSTUM UMGEWANDELT WERDEN. MIT DIESEM PROJEKT SOLLEN DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULSTUDENTEN UNSERES INSTITUTS LÜCKEN IN DEN GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN MATHEMATIK- UND ENGLISCHKENNTNISSEN, DIE AM ENDE DES LETZTEN SCHULJAHRES NICHT MIT DIVERSIFIZIERTEN VERSTÄRKUNGSSTRATEGIEN GEFÜLLT SIND, WIEDERHERSTELLEN. DIE STUDIENAKTIVITÄTEN ZIELEN DARAUF AB, DIE ARBEITSMETHODE OPROMUOVERE DAS INTERESSE UND DIE TEILNAHME AM SCHULLEBEN ZU FÖRDERN ODER VERTRAUEN IN SOREALISING-INTERVENTIONEN ZU ENTWICKELN, DIE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DES GRUNDLEGENDEN LERNENS DER ENGLISCHEN MATHEMATIK UND LANGUAGE ABZIELEN.OPROMUOVERS DIE SCHULE UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER, UM DIE AUFMERKSAMKEITSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN UND CONCENTRAZIONEORIFLETTERE AUF IHRE METHODE DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND SIE ZU VERBESSERN. (German)
19 December 2021
0 references
MOEILIJKHEDEN IN DE APPRENDIMENT LEIDEN VAAK TOT DEMOTIVATIE EN FRUSTRATIE BIJ LERENDEN EN KUNNEN WORDEN OMGEVORMD TOT ECHTE OBSTAKELS OP HET GEBIED VAN CULTURELE EN MENSELIJKE GROEI. DOOR MIDDEL VAN DIT PROJECT IS HET DOEL OM DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN ONS INSTITUUT DE HIATEN IN DE ELEMENTAIRE ITALIAANSE WISKUNDE EN ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DIE AAN HET EIND VAN HET VORIGE SCHOOLJAAR NIET WAREN GEVULD MET GEDIVERSIFIEERDE VERSTERKINGSSTRATEGIEËN. DE STUDIEACTIVITEITEN ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET ACOGNISEREN VAN DE WERKMETHODE OPROMUOVERE DE BELANGSTELLING VOOR EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN OF OP HET ONTWIKKELEN VAN VERTROUWEN IN SOREALISING-INTERVENTIES GERICHT OP HET HERSTEL EN DE CONSOLIDATIE VAN HET BASISONDERWIJS VAN DE ENGELSE WISKUNDE EN LANGUAGE.OPROMUOVERS HET SCHOOL- EN ONDERWIJSSUCCES VAN LEERLINGEN OM HET AANDACHTSVERMOGEN TE VERBETEREN EN CONCENTRAZIONEORIFLETTERE OP HUN STUDIEMETHODE EN VERBETERING DAARVAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS DIFICULTADES DEL APRENDIMENTO A MENUDO PROVOCAN DESMOTIVACIÓN Y FRUSTRACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS Y PUEDEN TRANSFORMARSE EN OBSTÁCULOS REALES EN TÉRMINOS DE CRECIMIENTO CULTURAL Y HUMANO. A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO, EL OBJETIVO ES HACER QUE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE NUESTRO INSTITUTO RECUPEREN LAS BRECHAS EN MATEMÁTICAS BÁSICAS ITALIANAS Y HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS NO LLENADAS AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR ANTERIOR CON ESTRATEGIAS DE REFUERZO DIVERSIFICADAS. LAS ACTIVIDADES DE ESTUDIO TENDRÁN COMO OBJETIVO ACOGINAR EL MÉTODO DE TRABAJO OPROMUOVERE EL INTERÉS Y PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR O DESARROLLAR LA CONFIANZA EN LAS INTERVENCIONES SOREALISING ORIENTADAS A LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE BÁSICO DE MATEMÁTICAS INGLESAS Y LANGUAGE.OPROMUOVER EL ÉXITO ESCOLAR Y EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN Y CONCENTRAZIONEORIFLETTERE EN SU MÉTODO DE ESTUDIO Y MEJORARLO OPROMUOVER PR (Spanish)
29 January 2022
0 references
IS MINIC A BHÍONN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA INA NDÍOGRAIS AGUS INA FRUSTRACHAS I MEASC FOGHLAIMEOIRÍ AGUS IS FÉIDIR IAD A CHLAOCHLÚ INA BHFÍORCHONSTAICÍ Ó THAOBH FÁS CULTÚRTHA AGUS DAONNA DE. TRÍD AN TIONSCADAL SEO TÁ SÉ I GCEIST A DHÉANAMH AR NA DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM DÁR INSTITIÚID BEARNAÍ A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA MATAMAITICE IODÁILIS AGUS BÉARLA NÁR LÍONADH AG DEIREADH NA SCOILBHLIANA ROIMHE SIN LE STRAITÉISÍ ATHNEARTAITHE ÉAGSÚLAITHE A GHNÓTHÚ. [EN] (b) go ndéanfar na hAchtanna um Dhíolúintí Stáit (Leasú) (Uimh. 2) a ghairm de réir mar a bheidh an t-idirdhealbhú agus an pháirtiú a dhéanfar i rith an ama chun dul i mbun trádála in Idirghníomhaíochtaí na hOifige a dhéantar de réir an athbhreithnithe agus an chomhairliúcháin ar feadh tréimhsí fada ama agus a chinnteofar go mbeidh DELLITIANO DELLITIANO ann agus go mbeidh an t-eolas sin ar fáil. cuireann Ard-Rúnaíocht na bPrionsabalta agus an Mhodha Urraíochta agus Mianaigh EDUCation in iúl d’Údarás na bPuintéirí agus d’Oifig an Ard-Chláraitheora. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΥΧΝΆ ΜΕΤΑΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΠΟΔΥΝΆΜΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΎΝ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΊ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ. Οι ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ θα ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ στην ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ και ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ για την ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ και ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ και ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΔΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΒΕΛΤΙΖΕΙ την περισσοτητα ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ και ΤΗΣ ΑΥΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ και ΜΕΘΟΔΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
1 July 2022
0 references
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM TRADUZEM-SE FREQUENTEMENTE EM DESMOTIVAÇÃO E FRUSTRAÇÃO NOS APRENDENTES E PODEM SER TRANSFORMADAS EM OBSTÁCULOS REAIS EM TERMOS DE CRESCIMENTO CULTURAL E HUMANO. ATRAVÉS DESTE PROJETO PRETENDE-SE FAZER COM QUE OS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU DO NOSSO INSTITUTO RECUPERAR LACUNAS RELACIONADAS COM AS HABILIDADES BÁSICAS DE MATEMÁTICA ITALIANA E LÍNGUA INGLESA NÃO PREENCHIDO NO FINAL DO ANO LETIVO ANTERIOR COM ESTRATÉGIAS DE REFORÇO DIVERSIFICADOS. As ATIVIDADES DE ESTUDO serão AOCONSOLIDANDO AO CONSOLVIMENTO DA OPROMOLOGAÇÃO MÉTODICA SOBRE O INTERESTE E PARTICIPAÇÃO NA VIDA ESCOLÓRIA PARA DESENVOLVIMENTO A TRUSTAÇÃO EM S OREALISIS INTERVENÇÕES SOBRE A RECOVERIA E CONSOLIDAÇÃO DA SAÚDE DELLITALIANO DELLITALIANO DELLAMATICS E A INGLES INGULAGEM.OPROMUOVERE o SUCESSO dos alunos EDUCATIONAL E TRAINING SKILLS IMPROVIDA A ABILIDADE DA ATTENÇÃO E DO MÉTODO DE PRENTRAÇÃO E MÉTODO DE EDUCAÇÃO. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
ТРУДНОСТИТЕ ПРИ УЧЕНЕТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ДЕМОТИВАЦИЯ И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ СРЕД УЧАЩИТЕ СЕ И МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕВЪРНАТИ В РЕАЛНИ ПРЕЧКИ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КУЛТУРНИЯ И ЧОВЕШКИЯ РАСТЕЖ. ЧРЕЗ ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ЦЕЛИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ДА ВЪЗСТАНОВЯТ ПРОПУСКИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО НЕ СА ЗАПЪЛНЕНИ В КРАЯ НА ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА С ДИВЕРСИФИЦИРАНИ СТРАТЕГИИ ЗА УКРЕПВАНЕ. ДЕЙСТВИТЕ НА СТУДИТЕ ще бъдат въодушевени в САМОНСОЛИДНАТА МЕТОДНА ОПРОМУВЪРЦИЯ НА ИНТЕРЕСТА И ПАРТИЦИАЦИЯТА В УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАСТИЕТО НА УЧАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ДЕЛА МАТЕМАТИЦИИ И ВЪНГЪЛНИТЕ ИГОРИ.ОРОМОВЕРЕ УСЛУГИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
OPPIMISVAIKEUDET JOHTAVAT USEIN OPPIJOIDEN MOTIVAATIOON JA TURHAUTUMISEEN, JA NE VOIVAT MUUTTUA TODELLISIKSI KULTTUURISEN JA INHIMILLISEN KASVUN ESTEIKSI. TÄMÄN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPISKELIJAT PERUS- JA KESKIASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN MEIDÄN INSTITUUTIN PALAUTTAA AUKKOJA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOIHIN ITALIAN MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN KIELEN EI TÄYTÄ LOPUSSA EDELLISEN LUKUVUODEN KANSSA MONIPUOLISIA VAHVISTUSSTRATEGIOITA. Ne STUDYN TOIMINTAJAJAT, jotka ARJOITTAVAT METHOD:n HALLITUS- JA JÄRJESTELMÄN HYVÄKSYNNÄN HALLITUKSEN JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN HYVÄKSYMÄÄRÄISEN JA LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE oppilaiden TUOTTEIDEN JA KOULUTUKSEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TUOMIOISTUIMEN OIKEUSASTEEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIN. (Finnish)
1 July 2022
0 references
ID-DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM SPISS JISSARRFU F’DEMOTIVAZZJONI U FRUSTRAZZJONI FL-ISTUDENTI U JISTGĦU JIĠU TRASFORMATI F’OSTAKLI REALI F’TERMINI TA’ TKABBIR KULTURALI U UMAN. PERMEZZ TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB LI L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TAL-ISTITUT TAGĦNA JIRKUPRAW NUQQASIJIET RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-LINGWA INGLIŻA LI MA JIMTLEWX FL-AĦĦAR TAS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI BI STRATEĠIJI TA’ TISĦIĦ DIVERSIFIKATI. L-ATTIVITAJIET TAL-ISTUDJONIJIET LI JIKKUNSIDRAW l-OPROMUOVERE TA’ WORKING METHOD L-INTERESSJONI U PARTIĊIPAZZJONI F’KOLLHA LIFE DEVELOP TRUST F’INTERVENTI OREALIŻI U L-KONSOLIDAZZJONI TAR-REĊOLIDAZZJONI TAL-BASTIKA TA’ DELLITALIJA DELLATI U L-INGLESE LANGUAGE. is-SUĊĊESS TA’ L-istudenti’ EDUKAZZJONI U TRAINING SKILLS IMPROVAZZJONI L-ABILITÀ ta’ l-ATTENZJONI U TAL-METHOD OĦRA TAL-PRENTAZZJONI u l-METHOD ta’ l-EDUKAZZJONI. (Maltese)
1 July 2022
0 references
INLÄRNINGSSVÅRIGHETER LEDER OFTA TILL MOTIVATION OCH FRUSTRATION HOS ELEVERNA OCH KAN OMVANDLAS TILL VERKLIGA HINDER FÖR KULTURELL OCH MÄNSKLIG TILLVÄXT. GENOM DETTA PROJEKT ÄR DET AVSETT ATT GÖRA ELEVERNA I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN AV VÅRT INSTITUT ÅTERHÄMTA LUCKOR RELATERADE TILL DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ITALIENSKA MATEMATIK OCH ENGELSKA SPRÅKET INTE FYLLT I SLUTET AV FÖREGÅENDE LÄSÅR MED DIVERSIFIERADE FÖRSTÄRKNINGSSTRATEGIER. STUDENS RÄTTSAKTER kommer att bli ombedda på AOCONSOLIDINGEN OM VARKETET OPROMUOVERE THE INTEREST and PARTICIPATION I SCHOOL LIFE TO DEVELOP TRUST I S OREALISIS INTERVENTIONS ANVENTIONER I RECOVERY OCH KONSOLIDATION AV BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS OCH LANGUAGE INGLESE.OPROMUVERE SUCKESS AV Elevernas EDUCATIONELLA OCH TRAINING SKILLAR ÖVERSÄTTNING AV ATTENTIONEN OCH OVN METHOD OF PRENTRATION OCH METHOD OF EDUCATION. (Swedish)
1 July 2022
0 references
MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS BIEŽI VIEN IZPAUŽAS KĀ IZGLĪTOJAMO MOTIVĀCIJA UN VILŠANĀS, UN TĀS VAR PĀRVĒRST PAR REĀLIEM ŠĶĒRŠĻIEM KULTŪRAS UN CILVĒKU IZAUGSMES ZIŅĀ. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT, LAI MŪSU INSTITŪTA PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNI ATGŪTU NEPILNĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR ITĀĻU MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS PAMATPRASMĒM, KURAS IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADA BEIGĀS NEBIJA AIZPILDĪTAS AR DAUDZVEIDĪGĀM STIPRINĀŠANAS STRATĒĢIJĀM. STUDIJAS DARBĪBAS AIZSARDZĪBAS AIZSARDZĪBAS DALĪBVALSTS DELĒMUMI UN SAISTĪBĀM SAISTĪBĀM SAISTĪBĀM UN PARTSOLIDĀCIJAS DELLITALIANO DELLATHEMATICS UN LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE skolēnu IZDEVUMU IZDEVUMI UN PĀRSKATĪŠANAS PIEDĀVĀJUMI UN IZDEVUMU IZDEVUMI UN IZDEVUMU IZDEVUMI. (Latvian)
1 July 2022
0 references
LÆRINGSVANSKELIGHEDER UDMØNTER SIG OFTE I DEMOTIVATION OG FRUSTRATION HOS DE LÆRENDE OG KAN OMDANNES TIL REELLE HINDRINGER MED HENSYN TIL KULTUREL OG MENNESKELIG VÆKST. GENNEM DETTE PROJEKT ER DET BEREGNET TIL AT GØRE DE STUDERENDE PÅ PRIMÆR OG SEKUNDÆR SKOLE AF FØRSTE GRAD AF VORES INSTITUT GENVINDE HULLER RELATERET TIL DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK MATEMATIK OG ENGELSK SPROG IKKE FYLDT VED UDGANGEN AF DET FOREGÅENDE SKOLEÅR MED DIVERSIFICEREDE FORSTÆRKNINGSSTRATEGIER. De personer, der er ansvarlige for arbejdet, vil blive gjort til genstand for en vurdering af, om der er behov for at gøre brug af det indre marked og distributionen af produkter, der er omfattet af dette direktiv, og som gør det muligt at udtømme dem i forbindelse med genetableringen og konsolideringen af BASIC LEARNINGERNE, DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS og LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE SUCCITET AF elevernes EDUCATIONAL OG TRAINING SKILLSER FOR ATTENTION OG FOR DEN EUROPÆISKE FÆLLESSKABER HENSYN TIL UDVALGET. (Danish)
1 July 2022
0 references
TRUDNOŚCI W NAUCE CZĘSTO PRZEKŁADAJĄ SIĘ NA DEMOTYWACJĘ I FRUSTRACJĘ U OSÓB UCZĄCYCH SIĘ I MOGĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE W RZECZYWISTE PRZESZKODY W ROZWOJU KULTUROWYM I LUDZKIM. POPRZEZ TEN PROJEKT MA ON SPRAWIĆ, ŻE UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA NASZEGO INSTYTUTU ODZYSKUJĄ LUKI ZWIĄZANE Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI MATEMATYKI WŁOSKIEJ I JĘZYKA ANGIELSKIEGO, KTÓRE NIE ZOSTAŁY WYPEŁNIONE POD KONIEC POPRZEDNIEGO ROKU SZKOLNEGO ZRÓŻNICOWANYMI STRATEGIAMI WZMOCNIENIA. DZIAŁALNOŚCI STUDY BĘDĄ SIĘ W AOCONSOLIDING METHOD OPROMUVERE I PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE to DEVELOP TRUST in S OREALISIS INTERVENTIONS AImed at the recovery and CONSOLIDATION OF BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS I LANGUAGE INGLESE.OPROMUVEREE the SUCCESS of the EDUCATIONAL and TRAINING SKILLS IMULACJE ABILITY UWAŻENIA I METODY PRENTRRACJI I METODY EDUKACJI. (Polish)
1 July 2022
0 references
POTÍŽE S UČENÍM SE ČASTO PROMÍTAJÍ DO DEMOTIVACE A FRUSTRACE VE STUDUJÍCÍCH A MOHOU BÝT PŘEMĚNĚNY NA SKUTEČNÉ PŘEKÁŽKY, POKUD JDE O KULTURNÍ A LIDSKÝ RŮST. PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU JE URČEN K TOMU, ABY STUDENTI ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NAŠEHO INSTITUTU OBNOVIT MEZERY SOUVISEJÍCÍ SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI ITALSKÉ MATEMATIKY A ANGLICKÉHO JAZYKA, KTERÉ NEBYLY VYPLNĚNY NA KONCI PŘEDCHOZÍHO ŠKOLNÍHO ROKU S DIVERZIFIKOVANÝMI STRATEGIEMI POSÍLENÍ. Úkony STUDY by měly být vyřešeny na základě pracovní metody, která umožňuje interferovat a utvořit si životní styl, aby se v rámci OREALISIS INTERVENCE, které se nachází v souvislosti se zjištěním BASICKÉHO DELLANO DELLANO DELLANO a LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE SOUČASNOST VÝROBKÝCH a TRAINING SKILLŮ žáků ZDRAVÍ ZDRAVÍ ZDRAVÍ A ZAŘÍZENÍ A ZAŘÍZENÍ ODVĚŘENÍ. (Czech)
1 July 2022
0 references
MOKYMOSI SUNKUMAI DAŽNAI REIŠKIA BESIMOKANČIŲJŲ MOTYVACIJĄ IR NUSIVYLIMĄ IR GALI VIRSTI REALIOMIS KLIŪTIMIS KULTŪROS IR ŽMOGAUS AUGIMUI. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MŪSŲ INSTITUTO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAI ATGAUTŲ SPRAGAS, SUSIJUSIAS SU PAGRINDINIAIS ITALŲ MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAIS, KURIE NEBUVO UŽPILDYTI PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ PABAIGOJE, TAIKANT ĮVAIRIAS STIPRINIMO STRATEGIJAS. VALSTYBĖS ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ SUSITARIANČIOS METODAS ĮSIPAREIGOJIMAS ĮSIPAREIGOJIMO IR DALYBĖS DELLALIOS MATHEMATICS IR LANGUGIJOS MEDŽIAGOS ĮSIPAREIGOJIMAS IR PATVIRTINIMAS BASINĖS LIETUVOS MATHEMATICS IR LANGUGIJOS INGLESE.OPROMUOVERE mokinių švietimo ir prekybos sistemos PRIEŽIŪROS ĮSIPAREIGOJIMO IR VALSTYBĖS VYRIAUSYBĖS IR VALDYMO METODAS. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK GYAKRAN A TANULÓK MOTIVÁCIÓJÁT ÉS FRUSZTRÁCIÓJÁT EREDMÉNYEZIK, ÉS A KULTURÁLIS ÉS EMBERI NÖVEKEDÉS VALÓDI AKADÁLYAIVÁ ALAKÍTHATÓK ÁT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKÚ INTÉZETÜNK HELYREÁLLÍTANI A HIÁNYOSSÁGOKAT KAPCSOLATOS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK OLASZ MATEMATIKA ÉS ANGOL NYELV NEM TÖLTÖTTÉK KI VÉGÉN AZ ELŐZŐ TANÉV DIVERZIFIKÁLT MEGERŐSÍTÉSI STRATÉGIÁK. Az EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSEK A DELLITALIA-DELLASZOLATOK ÉS A LANGUA A DELLITALIA DELLEMATIKÁK ÉS A LANGUA ANGLESE.OPROMUOVER EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZÉSÉNEK A MŰKÖDÉSI MÓDOSÍTÁS MÓDOSÍTÁSA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK a tanulók képzésének és munkálatainak összefoglalása JÓVÁHAGYÁSI A TARTALMAZATOK ÉS A KERESKEDELMI MÓDOSÍTÁS MÓDOSÍTÁSA. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
TEŽAVE PRI UČENJU SE POGOSTO PRENAŠAJO V DEMOTIVACIJO IN FRUSTRACIJO UČENCEV TER SE LAHKO SPREMENIJO V RESNIČNE OVIRE V SMISLU KULTURNE IN ČLOVEŠKE RASTI. S TEM PROJEKTOM NAJ BI DIJAKI OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NAŠEGA INŠTITUTA OBNOVILI VRZELI, POVEZANE Z OSNOVNIMI ZNANJI ITALIJANSKE MATEMATIKE IN ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI OB KONCU PRETEKLEGA ŠOLSKEGA LETA NISO BILI ZAPOLNJENI Z RAZNOLIKIMI STRATEGIJAMI KREPITVE. AKTIVNOSTI STUDIJA, ki bi ga morali udejanjiti, da bi se seznanili z delovno mehanizacijo, ki so jo sestavljali INTEREST IN PARTICIPATION V SCHOOL LIFE TO DEVELOP TRUST V S OREALIZIJSKEM INTERVENCIJAH, ki so bili umeščeni v REKOVERJE IN KONSOLIDACIJE BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS IN LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE IZOBRAŽEVANJE IZOBRAŽEVANJA UČINKOV IN PODATKOV OBVEZNOSTI POZIVA IN ODLOČBE PRENTRACIJE IN IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE SE TRADUC ADESEA ÎN DEMOTIVARE ȘI FRUSTRARE ÎN RÂNDUL CURSANȚILOR ȘI POT FI TRANSFORMATE ÎN OBSTACOLE REALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CREȘTEREA CULTURALĂ ȘI UMANĂ. PRIN ACEST PROIECT SE INTENȚIONEAZĂ CA ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR DE GRADUL I AL INSTITUTULUI NOSTRU SĂ RECUPEREZE LACUNELE LEGATE DE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE MATEMATICII ITALIENE ȘI ALE LIMBII ENGLEZE CARE NU AU FOST COMPLETATE LA SFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR PRECEDENT CU STRATEGII DIVERSIFICATE DE CONSOLIDARE. ACTIVITILE STUDII vor fi audiente la oconsolirea Metodă de lucru OPROMUOVARE INTERVENTIE ȘI PARTICIPARE ÎN SCHOOL LIFE pentru a DEVELOP TREBUIE ÎN INTERVENȚII OREALIZĂ AIMEDATE LA RECOVERY ȘI CONSOLIDARE A LEARNING BASIC DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS ȘI LNGUAGE INGLESE.OPROMUOVARE A SUCCESERII dintre EDUCAȚII ȘI TRAINING SKILLS elevilor ÎMPROVĂ ABILITATEA ATENȚIEI ȘI A MODUL DE PRENTRARE ȘI MODUL DE EDUCAȚIE. (Romanian)
1 July 2022
0 references
ŤAŽKOSTI SO VZDELÁVANÍM SA ČASTO PREMIETAJÚ DO DEMOTIVÁCIE A FRUSTRÁCIE UČIACICH SA A MÔŽU SA PREMENIŤ NA SKUTOČNÉ PREKÁŽKY Z HĽADISKA KULTÚRNEHO A ĽUDSKÉHO RASTU. PROSTREDNÍCTVOM TOHTO PROJEKTU JE URČENÝ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA NÁŠHO ÚSTAVU OBNOVIŤ MEDZERY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ MATEMATIKY A ANGLICKÉHO JAZYKA, KTORÉ NIE SÚ NA KONCI PREDCHÁDZAJÚCEHO ŠKOLSKÉHO ROKA VYPLNENÉ DIVERZIFIKOVANÝMI STRATÉGIAMI POSILNENIA. Akceptácie ŠTUDY budú unáhlené v OBCHODNÝCH SPOLOČENSTVACH OTVORENÝCH OBCHODNÝCH OBCHODNÝCH A ÚDAJOV V SCHOOL LIFE až DEVELOP TRUST INS OREALISIS INTERVENTIONS AIMED NA RECOVERY A CONSOLIDATION OF BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS A LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERE ZÁKLADNOSTI ZDÔRAZŇUJE ZDÔRAZŇUJÚC A ZDÔRAZŇUJÚC A ZDÔRAZŇUJÚC A ZDÔRAZŇUJÚCE ZÁKLADNOSŤ A ZDÔRAZŇUJÚCE ZÁKLADNÉ PRÁVNE A ZDÔRAZŇUJÚCE ZÁKLADY. (Slovak)
1 July 2022
0 references
POTEŠKOĆE U UČENJU ČESTO SE PRETVARAJU U DEMOTIVACIJU I FRUSTRACIJU UČENIKA TE SE MOGU PRETVORITI U STVARNE PREPREKE U POGLEDU KULTURNOG I LJUDSKOG RASTA. KROZ OVAJ PROJEKT NAMIJENJEN JE DA UČENICI OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NAŠEG INSTITUTA OPORAVE PRAZNINE VEZANE UZ OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKE MATEMATIKE I ENGLESKOG JEZIKA KOJI NISU POPUNJENI KRAJEM PRETHODNE ŠKOLSKE GODINE S RAZNOLIKIM STRATEGIJAMA JAČANJA. AKTIVIJE STUDIJE će biti uređene na AOCONSOLIDING WORKING METHOD OPROMUOVERE INTEREST I PARTICIKACIJA U ŠKOLA ŽIVOT za DEVELOP TRUST u SOREALISIS INTERVENTIONS AIMED na RECOVERY I CONSOLIDATION of BASIC LEARNING DELLITALIANO DELLA MATHEMATICS and the LANGUAGE INGLESE.OPROMUOVERERE SUCCESS UČINKA UČINKA I TRGOVINSKE SKILLA IZVJEŠĆE SAVJETNOSTI UPRAVLJANJE I MOGUĆNOSTI PRENTARA I METHODA EDUCACIJE. (Croatian)
1 July 2022
0 references
ÕPPIMISRASKUSED TOOVAD SAGELI KAASA ÕPPIJATE MOTIVATSIOONI JA PETTUMUSE NING NEIST VÕIB KUJUNEDA TÕELISED TAKISTUSED KULTUURILISE JA INIMKASVU SEISUKOHAST. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA MEIE INSTITUUDI ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASED TAASTAMA LÜNGAD, MIS ON SEOTUD ITAALIA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTEGA, MIS EI OLNUD TÄIDETUD EELMISE KOOLIAASTA LÕPUS MITMEKESISTE TOETUSSTRATEEGIATEGA. TEADUSLIKU TÖÖTLEMISED, kes ei ole TEADLIKUD TEADMISEKS KOHUSTUSLIKES DELLITALIANO DELLA MATHEMATIKATSIOONIDE JA VALGUVÕTMISE VALITSUSTE VALITSUSTE VALITSUSTE VALITSUSTE VALITSUSTE VALITSUSTE REKOVITE JA KONSOLID õpilaste EDUCATIONAL- JA KAUBANDUSLIKE SÜSTEEMID ÕIGUSAKTISED JA VALMISED PRENTRIATSIOONI JA TÖÖTLEMISED. (Estonian)
1 July 2022
0 references
SAN MARCO IN LAMIS
0 references
Identifiers
E95B17006850007
0 references