PON.......YOU BETWEEN SCHOOL AND REALITY (Q562815)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q562815 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PON.......YOU BETWEEN SCHOOL AND REALITY |
Project Q562815 in Italy |
Statements
36,687.85 Euro
0 references
60,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
1 July 2019
0 references
S.S. 1 G. "PETRARCA - P.PIO"
0 references
41°33'5.90"N, 15°29'24.72"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA DELLA NECESSIT DI CIASCUN INDIVIDUO DI POSSEDERE E SAPER GESTIRE LE COMPETENZE DI BASE LA CAPACIT DI LETTURA DI SCRITTURA DI CALCOLO DI COMUNICAZIONE UTILIZZANDO LE VARIE FORME DI ESPRESSIONE NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO CHE COSTITUISCONO IL BAGAGLIO ESSENZIALE PER LE FUTURE SCELTE PROFESSIONALI E LINTEGRAZIONE SOCIALE. PERTANTO LINNALZAMENTO DI TALI COMPETENZE RAPPRESENTA UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DELLINDIVIDUO E DELLA COMUNIT IN CUI VIVE E CONSENTE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E LA RIDUZIONE DEL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. GLI INTERVENTI FORMATIVI SONO FINALIZZATI QUINDI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BORN FROM THE AWARENESS OF THE NEED OF EACH INDIVIDUAL TO POSSESS AND KNOW HOW TO MANAGE THE BASIC SKILLS THE ABILITY TO READ THE WRITING OF CALCULATION OF COMMUNICATION USING THE VARIOUS FORMS OF EXPRESSION AS WELL AS THE KNOWLEDGE IN THE FIELD OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS THAT CONSTITUTE THE ESSENTIAL BAGGAGE FOR FUTURE PROFESSIONAL CHOICES AND SOCIAL INTEGRATION. INCREASING THESE SKILLS IS THEREFORE AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF DELLINDIVIDUO AND THE COMMUNITY IN WHICH IT LIVES AND MAKES IT POSSIBLE TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT OF THE ENVIRONMENT BY ENSURING THE RESTORATION OF TERRITORIAL BALANCE AND THE REDUCTION OF SCHOOL LEAVING. THE AIM OF THE TRAINING IS THEREFORE TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH FOREIGN LANGUAGE AND SCIENCE ACCORDING TO THE NATIONAL GUIDELINES FOR CURRICULA (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA NÉCESSITÉ POUR CHAQUE INDIVIDU DE POSSÉDER ET DE SAVOIR GÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE, LA CAPACITÉ DE LIRE L’ÉCRITURE DE CALCUL DE COMMUNICATION EN UTILISANT LES DIFFÉRENTES FORMES D’EXPRESSION AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE QUI CONSTITUENT LE BAGAGE ESSENTIEL POUR LES FUTURS CHOIX PROFESSIONNELS ET L’INTÉGRATION SOCIALE. PAR CONSÉQUENT, L’AUGMENTATION DE CES COMPÉTENCES EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE L’INDIVIDU ET DE LA COMMUNAUTÉ DANS LAQUELLE IL VIT ET PERMET DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT LE RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET LA RÉDUCTION DU PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT DONC À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES ÉTRANGÈRES CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DEM BEWUSSTSEIN FÜR DIE NOTWENDIGKEIT EINES JEDEN EINZELNEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU BESITZEN UND ZU BEHERRSCHEN, DIE FÄHIGKEIT, DAS SCHREIBEN VON KOMMUNIKATIONSRECHNERN ANHAND DER VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSFORMEN ZU LESEN, SOWIE DAS WISSEN IM WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN SPRACHBEREICH, DAS DAS WESENTLICHE GEPÄCK FÜR ZUKÜNFTIGE BERUFLICHE ENTSCHEIDUNGEN UND SOZIALE INTEGRATION DARSTELLT. DIE ERHÖHUNG DIESER KOMPETENZEN IST DAHER EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM DES EINZELNEN UND DER GEMEINSCHAFT, IN DER ER LEBT, UND ERMÖGLICHT ES, DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG UND DIE VERRINGERUNG DES PHÄNOMENS DES SCHULABBRUCHS SICHERGESTELLT WERDEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN DAHER AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIV RELATIONAL UND KREATIV SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT NACH NATIONALEN ANGABEN FÜR DAS CURRICULUM (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF VAN DE NOODZAAK VAN ELK INDIVIDU OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE BEZITTEN EN TE BEHEERSEN, HET VERMOGEN OM COMMUNICATIEBEREKENINGEN TE LEZEN MET BEHULP VAN DE VERSCHILLENDE UITDRUKKINGSVORMEN, ALSOOK DE KENNIS OP HET GEBIED VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE DIE DE ESSENTIËLE BAGAGE VORMEN VOOR TOEKOMSTIGE PROFESSIONELE KEUZES EN SOCIALE INTEGRATIE. HET VERGROTEN VAN DEZE VAARDIGHEDEN IS DAN OOK EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN HET INDIVIDU EN VAN DE GEMEENSCHAP WAARIN HIJ WOONT EN MAAKT HET MOGELIJK DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR ERVOOR TE ZORGEN DAT HET TERRITORIALE EVENWICHT WORDT HERSTELD EN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WORDT TERUGGEDRONGEN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN LA CONCIENCIA DE LA NECESIDAD DE CADA INDIVIDUO DE POSEER Y SABER GESTIONAR LAS HABILIDADES BÁSICAS, LA CAPACIDAD DE LEER LA ESCRITURA DE CÁLCULO DE LA COMUNICACIÓN UTILIZANDO LAS DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS EN EL CAMPO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO LINGÜÍSTICO QUE CONSTITUYEN EL EQUIPAJE ESENCIAL PARA FUTURAS OPCIONES PROFESIONALES E INTEGRACIÓN SOCIAL. POR LO TANTO, EL AUMENTO DE ESTAS COMPETENCIAS ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DE LA PERSONA Y DE LA COMUNIDAD EN LA QUE VIVE Y PERMITE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y LA REDUCCIÓN DEL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR LOS APRENDIZAJES LINGÜÍSTICOS RELACIONALES Y CREATIVOS EXPRESIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS, DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER SKABT AF BEVIDSTHEDEN OM DEN ENKELTES BEHOV FOR AT BESIDDE OG VIDE, HVORDAN MAN HÅNDTERER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER EVNEN TIL AT LÆSE SKRIVNING AF BEREGNING AF KOMMUNIKATION VED HJÆLP AF DE FORSKELLIGE UDTRYKSFORMER SAMT DEN VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK, DER UDGØR DEN AFGØRENDE BAGAGE FOR FREMTIDIGE FAGLIGE VALG OG SOCIAL INTEGRATION. EN STYRKELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER ER DERFOR EN VÆSENTLIG FAKTOR FOR DELLINDIVIDUOS OG DETS LEVEFÆLLESSKABS SOCIOØKONOMISKE VÆKST OG GØR DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR DE KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I MILJØET VED AT GENOPRETTE DEN TERRITORIALE BALANCE OG MINDSKE ANTALLET AF UNGE, DER FORLADER SKOLEN. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER DERFOR AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅL MATEMATIK FREMMEDSPROG OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΝΑ ΚΑΤΈΧΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΥΤΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ DELLINDIVIDUO ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ SVIJESTI O POTREBI SVAKOG POJEDINCA DA POSJEDUJE I ZNA KAKO UPRAVLJATI OSNOVNIM VJEŠTINAMA, SPOSOBNOST ČITANJA PISANJA IZRAČUNA KOMUNIKACIJE KORIŠTENJEM RAZLIČITIH OBLIKA IZRAŽAVANJA, KAO I ZNANJA IZ PODRUČJA ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE LINGVISTIKE KOJA ČINE BITNU PRTLJAGU ZA BUDUĆE PROFESIONALNE IZBORE I DRUŠTVENU INTEGRACIJU. POVEĆANJE TIH VJEŠTINA STOGA JE KLJUČAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST DELLINDIVIDUO-A I ZAJEDNICE U KOJOJ ŽIVI TE OMOGUĆUJE KOMPENZACIJU NEPOVOLJNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH UVJETA U KONTEKSTU OKOLIŠA OSIGURAVANJEM OBNOVE TERITORIJALNE RAVNOTEŽE I SMANJENJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. STOGA JE CILJ OSPOSOBLJAVANJA OJAČATI RELACIJSKO I KREATIVNO IZRAŽAJNO UČENJE JEZIKA TE RAZVITI VJEŠTINE U MATEMATICI MATERINSKOG JEZIKA I ZNANOSTI U SKLADU S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA KURIKULUME. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE NAȘTE DIN CONȘTIENTIZAREA NEVOII FIECĂRUI INDIVID DE A POSEDA ȘI DE A ȘTI CUM SĂ GESTIONEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ CAPACITATEA DE A CITI SCRIEREA CALCULULUI COMUNICĂRII FOLOSIND DIFERITELE FORME DE EXPRIMARE, PRECUM ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE CARE CONSTITUIE BAGAJUL ESENȚIAL PENTRU VIITOARELE ALEGERI PROFESIONALE ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. CREȘTEREA ACESTOR COMPETENȚE ESTE, PRIN URMARE, UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A DELLINDIVIDUO ȘI A COMUNITĂȚII ÎN CARE TRĂIEȘTE ȘI FACE POSIBILĂ COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXTUL MEDIULUI PRIN ASIGURAREA RESTABILIRII ECHILIBRULUI TERITORIAL ȘI A REDUCERII ABANDONULUI ȘCOLAR. SCOPUL FORMĂRII ESTE, PRIN URMARE, DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN DOMENIUL MATEMATICII LIMBII MATERNE ȘI AL ȘTIINȚEI, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SA RODÍ Z UVEDOMENIA SI POTREBY KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA VLASTNIŤ A VEDIEŤ, AKO RIADIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ PÍSANIE VÝPOČTU KOMUNIKÁCIE POMOCOU RÔZNYCH FORIEM PREJAVU, AKO AJ ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ZÁKLADNÚ BATOŽINU PRE BUDÚCE PROFESIONÁLNE VOĽBY A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. ZVYŠOVANIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ JE PRETO ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU SPOLOČNOSTI DELLINDIVIDUO A SPOLOČENSTVA, V KTOROM ŽIJE, A UMOŽŇUJE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V KONTEXTE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNÍŽENIA POČTU ŽIAKOV, KTORÍ UKONČIA ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE PRETO POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V OBLASTI MATEMATIKY MATERINSKÉHO JAZYKA A PRÍRODNÝCH VIED V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI USMERNENIAMI PRE UČEBNÉ OSNOVY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JITWIELED MILL-GĦARFIEN TAL-ĦTIEĠA TA’ KULL INDIVIDWU LI JKOLLU U JKUN JAF KIF JIMMANIĠĠJA L-ĦILIET BAŻIĊI L-KAPAĊITÀ LI JAQRA L-KITBA TAL-KALKOLU TAL-KOMUNIKAZZJONI BL-UŻU TAD-DIVERSI FOROM TA’ ESPRESSJONI KIF UKOLL L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA LI JIKKOSTITWIXXU L-BAGALJI ESSENZJALI GĦALL-GĦAŻLIET PROFESSJONALI FUTURI U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. IŻ-ŻIEDA TA’ DAWN IL-ĦILIET HIJA GĦALHEKK FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJO-EKONOMIKU TA’ DELLINDIVIDUO U L-KOMUNITÀ FEJN JGĦIX U JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JKUN HEMM KUMPENS GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST TA’ L-AMBJENT BILLI JIĠI ŻGURAT IR-RESTAWR TAL-BILANĊ TERRITORJALI U T-TNAQQIS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA GĦALHEKK LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI U LI JIŻVILUPPA ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA U X-XJENZA SKONT IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO NASCE DA CONSCIÊNCIA DA NECESSIDADE DE CADA INDIVÍDUO POSSUIR E SABER GERIR AS HABILIDADES BÁSICAS A CAPACIDADE DE LER A ESCRITA DO CÁLCULO DA COMUNICAÇÃO UTILIZANDO AS VÁRIAS FORMAS DE EXPRESSÃO, BEM COMO O CONHECIMENTO NO CAMPO DA LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA QUE CONSTITUEM A BAGAGEM ESSENCIAL PARA FUTURAS ESCOLHAS PROFISSIONAIS E INTEGRAÇÃO SOCIAL. O AUMENTO DESTAS COMPETÊNCIAS É, POR CONSEGUINTE, UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DA DELLINDIVIDUO E DA COMUNIDADE EM QUE VIVE E PERMITE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO DO AMBIENTE, ASSEGURANDO O RESTABELECIMENTO DO EQUILÍBRIO TERRITORIAL E A REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É, POR CONSEGUINTE, REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA LÍNGUA ESTRANGEIRA E CIÊNCIA, DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA OS PROGRAMAS CURRICULARES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SYNTYNYT TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ JOKAISELLA YKSILÖLLÄ ON OLTAVA JA OSATTAVA HALLITA PERUSTAITOJA, KYKYÄ LUKEA VIESTINNÄN LASKENNAN KIRJOITUSTA ERI ILMAISUMUOTOJEN AVULLA SEKÄ TIETEELLISTÄ JA TEKNOLOGISTA KIELITAITOA, JOKA ON TULEVIEN AMMATILLISTEN VALINTOJEN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA OLENNAINEN TEKIJÄ. NÄIDEN TAITOJEN LISÄÄMINEN ON NÄIN OLLEN OLENNAINEN TEKIJÄ DELLINDIVIDUON JA SEN YHTEISÖN SOSIOEKONOMISEN KASVUN KANNALTA, JOSSA SE ASUU, JA SEN AVULLA VOIDAAN KOMPENSOIDA YMPÄRISTÖÖN LIITTYVIÄ KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLISEN TASAPAINON PALAUTTAMINEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMINEN. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA JA KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA OPETUSSUUNNITELMIA KOSKEVIEN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POWSTAJE ZE ŚWIADOMOŚCI KONIECZNOŚCI POSIADANIA PRZEZ KAŻDĄ OSOBĘ I UMIEJĘTNOŚCI ZARZĄDZANIA PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA PISANIA KALKULACJI KOMUNIKACJI Z WYKORZYSTANIEM RÓŻNYCH FORM WYRAZU, A TAKŻE WIEDZY Z DZIEDZINY LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRE STANOWIĄ NIEZBĘDNY BAGAŻ DLA PRZYSZŁYCH WYBORÓW ZAWODOWYCH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. PODNOSZENIE TYCH UMIEJĘTNOŚCI JEST ZATEM ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO DELLINDIVIDUO I WSPÓLNOTY, W KTÓREJ ŻYJE, I UMOŻLIWIA ZREKOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH W KONTEKŚCIE ŚRODOWISKA NATURALNEGO POPRZEZ ZAPEWNIENIE PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I ZMNIEJSZENIA LICZBY OSÓB KOŃCZĄCYCH NAUKĘ. CELEM SZKOLENIA JEST ZATEM WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU OJCZYSTYM ZGODNIE Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ZAVEDANJA POTREBE VSAKEGA POSAMEZNIKA, DA POSEDUJE IN ZNA OBVLADOVATI OSNOVNE SPRETNOSTI, SPOSOBNOST BRANJA PISANJA IZRAČUNA KOMUNIKACIJE Z UPORABO RAZLIČNIH OBLIK IZRAŽANJA TER ZNANJA NA PODROČJU ZNANSTVENEGA IN TEHNOLOŠKEGA JEZIKOSLOVJA, KI SO BISTVENA ZA PRIHODNJO POKLICNO IZBIRO IN DRUŽBENO INTEGRACIJO. POVEČANJE TEH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE ZATO BISTVENI DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST DRUŽBE DELLINDIVIDUO IN SKUPNOSTI, V KATERI ŽIVI, IN OMOGOČA IZRAVNAVO KULTURNIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI V OKOLJU Z ZAGOTAVLJANJEM PONOVNE VZPOSTAVITVE TERITORIALNEGA RAVNOVESJA IN ZMANJŠANJA OPUSTITVE ŠOLANJA. CILJ USPOSABLJANJA JE TOREJ OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVITI SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE TUJEGA JEZIKA IN NARAVOSLOVJA V MATERNEM JEZIKU V SKLADU Z NACIONALNIMI SMERNICAMI ZA UČNE NAČRTE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POVĚDOMÍ O POTŘEBĚ KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE DISPONOVAT A VĚDĚT, JAK ŘÍDIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, SCHOPNOST ČÍST PSANÍ VÝPOČTU KOMUNIKACE POMOCÍ RŮZNÝCH FOREM VYJÁDŘENÍ, JAKOŽ I ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ ZÁKLADNÍ BŘEMENO PRO BUDOUCÍ PROFESIONÁLNÍ VOLBY A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. ZVYŠOVÁNÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST SPOLEČNOSTI DELLINDIVIDUO A SPOLEČENSTVÍ, VE KTERÉM ŽIJE, A UMOŽŇUJE KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V SOUVISLOSTI S ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍM TÍM, ŽE ZAJISTÍ OBNOVU ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A SNÍŽENÍ POČTU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE PROTO POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE V SOULADU S NÁRODNÍMI POKYNY PRO UČEBNÍ OSNOVY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ SUVOKIMO APIE KIEKVIENO INDIVIDO POREIKĮ TURĖTI IR ŽINOTI, KAIP VALDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, GEBĖJIMĄ SKAITYTI KOMUNIKACIJOS SKAIČIAVIMO RAŠYMĄ NAUDOJANT ĮVAIRIAS IŠRAIŠKOS FORMAS, TAIP PAT ŽINIAS MOKSLINĖS IR TECHNOLOGINĖS LINGVISTIKOS SRITYJE, KURIOS SUDARO ESMINĮ BAGAŽĄ BŪSIMIEMS PROFESINIAMS PASIRINKIMAMS IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. TODĖL ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS YRA ESMINIS VEIKSNYS SIEKIANT SOCIALINIO IR EKONOMINIO DELLINDIVIDUO IR BENDRIJOS, KURIOJE JIS GYVENA, AUGIMO IR LEIDŽIA KOMPENSUOTI KULTŪRINES IR SOCIALINES NEPALANKIAS APLINKOS SĄLYGAS UŽTIKRINANT TERITORINĖS PUSIAUSVYROS ATKŪRIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. TODĖL MOKYMO TIKSLAS – STIPRINTI SANTYKIŲ IR KŪRYBIŠKUMO IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI IR UGDYTI GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIUS PAGAL NACIONALINES MOKYMO PROGRAMŲ GAIRES. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR IZPRATNE PAR KATRA INDIVĪDA VAJADZĪBU PĒC PAMATPRASMĒM, PRASME LASĪT KOMUNIKĀCIJAS APRĒĶINUS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS IZTEIKSMES VEIDUS, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS VALODNIECĪBAS JOMĀ, KAS IR BŪTISKA BAGĀŽA TURPMĀKAI PROFESIONĀLAI IZVĒLEI UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. TĀDĒĻ ŠO PRASMJU PALIELINĀŠANA IR BŪTISKS FAKTORS DELLINDIVIDUO UN KOPIENAS, KURĀ TĀ DZĪVO, SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI UN ĻAUJ KOMPENSĒT KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS VIDES KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLĀ LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS SAMAZINĀŠANU. TĀPĒC APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN ATTĪSTĪT DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKAS SVEŠVALODAS UN DABASZINĀTŅU PRASMES SASKAŅĀ AR NACIONĀLAJĀM MĀCĪBU PROGRAMMU VADLĪNIJĀM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО НА НЕОБХОДИМОСТТА ВСЕКИ ЧОВЕК ДА ПРИТЕЖАВА И ДА ЗНАЕ КАК ДА УПРАВЛЯВА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СПОСОБНОСТТА ДА ЧЕТЕ ПИСАНЕТО НА ИЗЧИСЛЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА, ИЗПОЛЗВАЙКИ РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИЗРАЗЯВАНЕ, КАКТО И ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА БЪДЕЩИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПОВИШАВАНЕТО НА ТЕЗИ УМЕНИЯ Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА DELLINDIVIDUO И НА ОБЩНОСТТА, В КОЯТО ТО ЖИВЕЕ, И ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА, КАТО СЕ ГАРАНТИРА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНИЯ БАЛАНС И НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК И НАУКА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ANNAK TUDATÁBAN SZÜLETETT, HOGY MINDEN EGYÉNNEK SZÜKSÉGE VAN ARRA, HOGY RENDELKEZZEN ÉS TUDJA, HOGYAN KELL KEZELNIE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, A KOMMUNIKÁCIÓ KISZÁMÍTÁSÁNAK ÍRÁSÁT A KÜLÖNBÖZŐ KIFEJEZÉSI FORMÁK SEGÍTSÉGÉVEL, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZET TERÜLETÉN SZERZETT ISMERETEKET, AMELYEK A JÖVŐBELI SZAKMAI DÖNTÉSEK ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZÁT KÉPEZIK. E KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE EZÉRT ALAPVETŐ TÉNYEZŐ A DELLINDIVIDUO ÉS A KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSE SZEMPONTJÁBÓL, AMELYBEN ÉL, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK KOMPENZÁLÁSÁT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁNAK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSÉNEK BIZTOSÍTÁSÁVAL. A KÉPZÉS CÉLJA EZÉRT A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A TANTERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN BHFEASACHT AR AN NGÁ ATÁ AG GACH DUINE AONAIR SCILEANNA BUNÚSACHA A BHEITH ACU AGUS A BHEITH AR AN EOLAS FAOI CONAS NA BUNSCILEANNA A BHAINISTIÚ IONAS GUR FÉIDIR SCRÍOBH NA CUMARSÁIDE A LÉAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA LÉIRITHE CHOMH MAITH LEIS AN EOLAS I RÉIMSE NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA ARB IONANN IAD AGUS AN BAGÁISTE RIACHTANACH LE HAGHAIDH ROGHANNA GAIRMIÚLA AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA AMACH ANSEO. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RÍTHÁBHACHTACH É NA SCILEANNA SIN A MHÉADÚ D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH DELLINDIVIDUO AGUS AN PHOBAIL INA BHFUIL CÓNAÍ AIR AGUS IS FÉIDIR MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH I GCOMHTHÉACS AN CHOMHSHAOIL TRÍNA ÁIRITHIÚ GO NDÉANFAR COTHROMAÍOCHT CHRÍOCHACH A ATHBHUNÚ AGUS TRÍ FHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. IS É IS AIDHM DON OILIÚINT, DÁ BHRÍ SIN, FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT I DTEANGA IASACHTA AGUS IN EOLAÍOCHT NA MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA DE RÉIR NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA LE HAGHAIDH CURACLAIM (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ MEDVETENHET OM VARJE INDIVIDS BEHOV AV ATT HA OCH KUNNA HANTERA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖRMÅGAN ATT LÄSA SKRIVANDET AV BERÄKNING AV KOMMUNIKATION MED HJÄLP AV DE OLIKA UTTRYCKSFORMERNA SAMT DE KUNSKAPER INOM OMRÅDET VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK SOM UTGÖR DET VÄSENTLIGA BAGAGET FÖR FRAMTIDA YRKESVAL OCH SOCIAL INTEGRATION. ATT ÖKA DESSA FÄRDIGHETER ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I DELLINDIVIDUO OCH I DEN GEMENSKAP DÄR DEN BOR OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I MILJÖHÄNSEENDE GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN ÅTERGÅNG TILL TERRITORIELL BALANS OCH EN MINSKNING AV ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR DÄRFÖR ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR OCH ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I MODERSMÅLETS MATEMATIK FRÄMMANDE SPRÅK OCH NATURVETENSKAP I ENLIGHET MED DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SÜNDINUD TEADLIKKUSEST IGA INIMESE VAJADUSEST OMADA JA TEADA, KUIDAS JUHTIDA PÕHIOSKUSI, OSKUST LUGEDA KOMMUNIKATSIOONI ARVUTAMISE KIRJUTAMIST, KASUTADES ERINEVAID VÄLJENDUSVORME, SAMUTI TEADMISI TEADUSE JA TEHNOLOOGIA LINGVISTIKA VALDKONNAS, MIS ON OLULINE PAGAS TULEVASTE KUTSEALASTE VALIKUTE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JAOKS. NENDE OSKUSTE SUURENDAMINE ON SEEGA OLULINE TEGUR DELLINDIVIDUO JA SELLE KOGUKONNA SOTSIAALMAJANDUSLIKUS ARENGUS, KUS SEE ELAB, NING VÕIMALDAB KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI KESKKONNA KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU TAASTAMISE JA KOOLIST LAHKUMISE VÄHENDAMISE. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST EKSPRESSIIVSET KEELEÕPET NING ARENDADA EMAKEELE MATEMAATIKA JA -TEADUSE OSKUSI VASTAVALT ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE SUUNISTELE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN SEVERO
0 references
Identifiers
D79F17000020007
0 references