EUROPASSPORT (Q562691)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q562691 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPASSPORT |
Project Q562691 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 January 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO "MAJORANA - LATERZA"
0 references
40°51'6.59"N, 17°7'16.64"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE RISPONDE A UNO DEI FABBISOGNI FORMATIVI REALI EMERSI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DISTITUTO E INTENDE SUPPORTARE LA SCUOLA NEL SUO PERCORSO DI MIGLIORAMENTO LA SUA FONDAMENTALE PRIORIT MIGLIORARE CONSOLIDARE E PERFEZIONARE LA FORMAZIONE SCOLASTICA CON UNESPERIENZA PI INFORMALE RISPETTO ALLE TRADIZIONALI LEZIONI CURRICULARI DI APPRENDIMENTO DI LINGUA STRANIERA RAFFORZANDO LE COMPETENZE RICHIESTE AI FINI DELLINSERIMENTO PROFESSIONALE NEL MONDO DEL LAVORO O NELLA PROSECUZIONE DEGLI STUDI SUPERIORI. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL RESPONDS TO ONE OF THE REAL TRAINING NEEDS THAT EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE INSTITUTION AND AIMS TO SUPPORT THE SCHOOL IN ITS PATH OF IMPROVEMENT ITS FUNDAMENTAL PRIORITY TO IMPROVE CONSOLIDATING AND PERFECTING SCHOOL TRAINING WITH A MORE INFORMAL EXPERIENCE THAN TRADITIONAL CURRICULAR LESSONS OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING BY STRENGTHENING THE SKILLS REQUIRED FOR THE PURPOSES OF PROFESSIONAL DELLINSERIMENT IN THE WORLD OF WORK OR IN THE CONTINUATION OF HIGHER EDUCATION. (English)
12 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET RÉPOND À L’UN DES BESOINS RÉELS EN MATIÈRE DE FORMATION APPARUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’ÉCOLE ET VISE À SOUTENIR L’ÉCOLE DANS SA VOIE D’AMÉLIORATION DE SA PRIORITÉ FONDAMENTALE, À SAVOIR AMÉLIORER LA CONSOLIDATION ET LE PERFECTIONNEMENT DE LA FORMATION SCOLAIRE GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE INFORMELLE DE L’IP PAR RAPPORT AUX COURS TRADITIONNELS D’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES, EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À L’INSERTION PROFESSIONNELLE DANS LE MONDE DU TRAVAIL OU À LA POURSUITE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. (French)
9 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ENTSPRICHT EINEM DER TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE, DIE IM BERICHT ÜBER DIE SELBSTBEWERTUNG DER SCHULE ENTSTANDEN SIND, UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE BEI DER VERBESSERUNG IHRER GRUNDLEGENDEN PRIORITÄT ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE KONSOLIDIERUNG UND VERFEINERUNG DER SCHULISCHEN AUSBILDUNG MIT EINER INFORMELLEN PI-ERFAHRUNG IM VERGLEICH ZU TRADITIONELLEN LEHRPLÄNEN IM FREMDSPRACHENERWERB ZU VERBESSERN, INDEM DIE FÜR DIE BERUFLICHE EINGLIEDERUNG IN DIE ARBEITSWELT ODER DIE FORTSETZUNG DER HOCHSCHULBILDUNG ERFORDERLICHEN KOMPETENZEN GESTÄRKT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL BEANTWOORDT AAN EEN VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE IN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE SCHOOL NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN EN IS BEDOELD OM DE SCHOOL TE ONDERSTEUNEN OP HAAR WEG NAAR VERBETERING VAN HAAR FUNDAMENTELE PRIORITEIT OM DE CONSOLIDATIE EN VERFIJNING VAN SCHOOLOPLEIDINGEN MET EEN INFORMELE PI-ERVARING TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET TRADITIONELE LEERPLANNEN VOOR HET LEREN VAN VREEMDE TALEN DOOR DE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE BEROEPSINTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD OF VOOR DE VOORTZETTING VAN HET HOGER ONDERWIJS. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO RESPONDE A UNA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN QUE SURGIERON EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR Y TIENE POR OBJETO APOYAR A LA ESCUELA EN SU CAMINO DE MEJORA DE SU PRIORIDAD FUNDAMENTAL PARA MEJORAR LA CONSOLIDACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DE LA FORMACIÓN ESCOLAR CON UNA EXPERIENCIA INFORMAL DE PI EN COMPARACIÓN CON LAS LECCIONES CURRICULARES TRADICIONALES DE APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS MEDIANTE EL REFUERZO DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA LA INTEGRACIÓN PROFESIONAL EN EL MUNDO LABORAL O EN LA CONTINUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET IMØDEKOMMER ET AF DE REELLE UDDANNELSESBEHOV, DER ER DUKKET OP I RAPPORTEN OM INSTITUTIONENS SELVEVALUERING, OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE SKOLEN I DENS BESTRÆBELSER PÅ AT FORBEDRE DENS GRUNDLÆGGENDE PRIORITET TIL AT FORBEDRE KONSOLIDERINGEN OG FORBEDRINGEN AF SKOLEUDDANNELSEN MED EN MERE UFORMEL ERFARING END TRADITIONELLE LÆSEPLANER I FREMMEDSPROGSUNDERVISNING VED AT STYRKE DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES MED HENBLIK PÅ ERHVERVSMÆSSIG DELLINSERIMENT I ARBEJDSLIVET ELLER I FORTSÆTTELSE AF DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΆΤΥΠΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΌ Ό,ΤΙ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ DELLINSERIMENT ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ Ή ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG ODGOVARA NA JEDNU OD STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJE SU SE POJAVILE U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUCIJE I IMA ZA CILJ PODRŽATI ŠKOLU NA PUTU POBOLJŠANJA NJEZINA TEMELJNOG PRIORITETA U POBOLJŠANJU KONSOLIDACIJE I USAVRŠAVANJA ŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA S NEFORMALNIJIM ISKUSTVOM OD TRADICIONALNIH NASTAVNIH NASTAVNIH SATI UČENJA STRANIH JEZIKA JAČANJEM VJEŠTINA POTREBNIH ZA PROFESIONALNU DELINSERIJU U SVIJETU RADA ILI U NASTAVKU VISOKOG OBRAZOVANJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT RĂSPUNDE UNEIA DINTRE NEVOILE REALE DE FORMARE CARE AU APĂRUT ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE A INSTITUȚIEI ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ȘCOALA ÎN DRUMUL SĂU DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PRIORITĂȚII SALE FUNDAMENTALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CONSOLIDĂRII ȘI PERFECȚIONĂRII FORMĂRII ȘCOLARE CU O EXPERIENȚĂ MAI INFORMALĂ DECÂT LECȚIILE CURRICULARE TRADIȚIONALE DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE PRIN CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR NECESARE ÎN SCOPUL DEZVOLTĂRII PROFESIONALE ÎN LUMEA MUNCII SAU ÎN CONTINUAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU REAGUJE NA JEDNU ZO SKUTOČNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ SA OBJAVILA V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚCIE, A JEHO CIEĽOM JE PODPORIŤ ŠKOLU NA CESTE K ZLEPŠENIU JEJ ZÁKLADNEJ PRIORITY ZLEPŠIŤ KONSOLIDÁCIU A ZDOKONAĽOVANIE ŠKOLSKEJ PRÍPRAVY S VIAC NEFORMÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI NEŽ TRADIČNÉ UČEBNÉ OSNOVY VÝUČBY CUDZÍCH JAZYKOV POSILNENÍM ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ÚČELY PROFESIONÁLNEHO DELLINSERIMENTU VO SVETE PRÁCE ALEBO V POKRAČOVANÍ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TWIEĠEB GĦAL WAĦDA MILL-ĦTIĠIJIET REALI TA’ TAĦRIĠ LI ĦARĠU FIR-RAPPORT TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI U GĦANDHA L-GĦAN LI TAPPOĠĠA LILL-ISKOLA FIT-TRIQ TAGĦHA LI TTEJJEB IL-PRIJORITÀ FUNDAMENTALI TAGĦHA BIEX ITTEJJEB IL-KONSOLIDAZZJONI U L-PERFEZZJONAMENT TAT-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL B’ESPERJENZA AKTAR INFORMALI MINN LEZZJONIJIET KURRIKULARI TRADIZZJONALI TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI BARRANIN BILLI SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-FINIJIET TA’ DELLINSERIMENT PROFESSJONALI FID-DINJA TAX-XOGĦOL JEW FIL-KONTINWAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI GĦOLJA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO RESPONDE A UMA DAS REAIS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO QUE EMERGIRAM NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E VISA APOIAR A ESCOLA NO SEU CAMINHO DE MELHORIA DA SUA PRIORIDADE FUNDAMENTAL PARA MELHORAR A CONSOLIDAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO ESCOLAR COM UMA EXPERIÊNCIA MAIS INFORMAL DO QUE AS LIÇÕES CURRICULARES TRADICIONAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, REFORÇANDO AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA EFEITOS DE DELINSERIMENTO PROFISSIONAL NO MUNDO DO TRABALHO OU NA CONTINUAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS VASTAA YHTEEN LAITOKSEN ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESIIN TULLEISTA TODELLISISTA KOULUTUSTARPEISTA, JA SEN TAVOITTEENA ON TUKEA KOULUA SEN PERUSPAINOPISTEESSÄ, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KOULUOPETUKSEN VAKIINNUTTAMISTA JA TÄYDENTÄMISTÄ EPÄVIRALLISEMMALLA KOKEMUKSELLA KUIN PERINTEISET OPETUSSUUNNITELMAT VIERAIDEN KIELTEN OPPITUNNEILLA VAHVISTAMALLA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN EDELLYTTÄMIÄ TAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ TAI KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSEN JATKAMISESSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU STANOWI ODPOWIEDŹ NA JEDNĄ Z RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ W SPRAWOZDANIU Z SAMOOCENY INSTYTUCJI I MA NA CELU WSPIERANIE SZKOŁY W JEJ ŚCIEŻCE POPRAWY JEJ PODSTAWOWEGO PRIORYTETU, JAKIM JEST POPRAWA KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA KSZTAŁCENIA SZKOLNEGO Z WYKORZYSTANIEM BARDZIEJ NIEFORMALNEGO DOŚWIADCZENIA NIŻ TRADYCYJNE LEKCJE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH POPRZEZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DO CELÓW DELLINSERIMENTU ZAWODOWEGO W ŚWIECIE PRACY LUB KONTYNUACJI SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. (Polish)
23 July 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA SE ODZIVA NA ENO OD DEJANSKIH POTREB PO USPOSABLJANJU, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INSTITUCIJE, NJEGOV NAMEN PA JE PODPRETI ŠOLO PRI NJENI POTI IZBOLJŠANJA NJENE TEMELJNE PREDNOSTNE NALOGE ZA IZBOLJŠANJE UTRJEVANJA IN IZPOPOLNJEVANJA ŠOLSKEGA USPOSABLJANJA Z BOLJ NEFORMALNIMI IZKUŠNJAMI KOT TRADICIONALNE UČNE URE UČENJA TUJIH JEZIKOV S KREPITVIJO ZNANJ, POTREBNIH ZA NAMENE STROKOVNEGA DELLINSERIMENTA V SVETU DELA ALI PRI NADALJEVANJU VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU REAGUJE NA JEDNU ZE SKUTEČNÝCH POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ INSTITUCE, A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT ŠKOLU V JEJÍ CESTĚ KE ZLEPŠENÍ JEJÍ ZÁKLADNÍ PRIORITY ZLEPŠIT KONSOLIDACI A ZDOKONALOVÁNÍ ŠKOLNÍ PŘÍPRAVY S VÍCE NEFORMÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI NEŽ TRADIČNÍ KURZY VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ POSÍLENÍM DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO ÚČELY PROFESNÍHO DELLINSERIMENTU VE SVĚTĚ PRÁCE NEBO PŘI POKRAČOVÁNÍ VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU REAGUOJAMA Į VIENĄ IŠ REALIŲ MOKYMO POREIKIŲ, ATSIRADUSIŲ INSTITUCIJOS ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE, IR SIEKIAMA PADĖTI MOKYKLAI TOBULINTI SAVO PAGRINDINĮ PRIORITETĄ GERINTI MOKYKLŲ MOKYMO KONSOLIDAVIMĄ IR TOBULINIMĄ SUTEIKIANT DAUGIAU NEFORMALIOS PATIRTIES NEI TRADICINĖS MOKYMO PROGRAMOS PAMOKOS UŽSIENIO KALBŲ MOKYMUI, STIPRINANT ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS PROFESINIAM DELLINSERIMENTUI DARBO PASAULYJE ARBA AUKŠTOJO MOKSLO TĘSIMUI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS ATBILST VIENAI NO REĀLAJĀM MĀCĪBU VAJADZĪBĀM, KAS RADĀS IESTĀDES PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLU TĀS PAMATPRIORITĀTES UZLABOŠANĀ, LAI UZLABOTU SKOLU APMĀCĪBAS AR NEFORMĀLĀKU PIEREDZI NEKĀ TRADICIONĀLĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS SVEŠVALODU APGUVES NODARBĪBAS KONSOLIDĀCIJU UN PILNVEIDI, STIPRINOT PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS PROFESIONĀLAI DELLINSERIMENT DARBA VIDĒ VAI AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS TURPINĀŠANAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОТГОВАРЯ НА ЕДНА ОТ РЕАЛНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО СЕ ПОЯВИ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКАТА НА ИНСТИТУЦИЯТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО ПО ПЪТЯ МУ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИЯ МУ ПРИОРИТЕТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ С ПО-НЕФОРМАЛЕН ОПИТ ОТ ТРАДИЦИОННИТЕ УЧЕБНИ УРОЦИ ПО ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПРОДУКЦИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА ИЛИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT MEGFELEL AZ INTÉZMÉNY ÖNÉRTÉKELÉSÉRŐL SZÓLÓ JELENTÉSBEN MEGFOGALMAZOTT EGYIK VALÓS KÉPZÉSI IGÉNYNEK, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLÁT A FEJLESZTÉSI PÁLYÁJÁN, HOGY JAVÍTSA AZ ISKOLAI KÉPZÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS TÖKÉLETESÍTÉSÉT AZ IDEGENNYELV-TANULÁS HAGYOMÁNYOS TANTERVI ÓRÁINÁL TÖBB INFORMÁLIS TAPASZTALATTAL, A MUNKA VILÁGÁBAN A SZAKMAI DELLINSERIMENT-HEZ VAGY A FELSŐOKTATÁS FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉVEL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TOGRA TIONSCADAIL DO CHEANN DE NA FÍOR-RIACHTANAIS OILIÚNA A THÁINIG CHUN CINN SA TUARASCÁIL AR FHÉINMHEASÚNÚ NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TACÚ LEIS AN SCOIL AGUS Í AG FEABHSÚ A BUNTOSAÍOCHTA CHUN FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT SCOILE A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHOIRBHIÚ LE TAITHÍ NÍOS NEAMHFHOIRMIÚLA NÁ CEACHTANNA CURACLAIM TRAIDISIÚNTA MAIDIR LE FOGHLAIM TEANGACHA IASACHTA TRÍ NA SCILEANNA A THEASTAÍONN CHUN CRÍOCHA DELLINSERIMENT GAIRMIÚIL I SAOL NA HOIBRE NÓ CHUN LEANÚINT LEIS AN ARDOIDEACHAS A NEARTÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SVARAR MOT ETT AV DE VERKLIGA UTBILDNINGSBEHOV SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM INSTITUTIONENS SJÄLVBEDÖMNING OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA SKOLAN I DESS FÖRBÄTTRINGSBANA, DESS GRUNDLÄGGANDE PRIORITERING ATT FÖRBÄTTRA KONSOLIDERINGEN OCH FULLBORDANDET AV SKOLUTBILDNINGEN MED EN MER INFORMELL ERFARENHET ÄN TRADITIONELLA KURSPLANERS LEKTIONER I FRÄMMANDE SPRÅKINLÄRNING GENOM ATT STÄRKA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR PROFESSIONELL UTBILDNING I ARBETSLIVET ELLER I DEN FORTSATTA HÖGRE UTBILDNINGEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI ETTEPANEK VASTAB ÜHELE TEGELIKULE KOOLITUSVAJADUSELE, MIS KERKIS ESILE INSTITUTSIOONI ENESEHINDAMISE ARUANDES, NING SELLE EESMÄRK ON TOETADA KOOLI SELLE ARENGUSUUNAS, MILLEKS ON KOOLIKOOLITUSE TUGEVDAMINE JA TÄIUSTAMINE INFORMAALSEMA KOGEMUSEGA KUI TRADITSIOONILISED VÕÕRKEELEÕPPE ÕPPETUNNID, TUGEVDADES TÖÖMAAILMAS VÕI KÕRGHARIDUSE JÄTKAMISEL AMETIALASEKS DELLINSERIMENTUKS VAJALIKKE OSKUSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PUTIGNANO
0 references
Identifiers
I34C18000020007
0 references