A PON...TE PER LA VITA (Q562500)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q562500 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A PON...TE PER LA VITA |
Project Q562500 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 February 2018
0 references
28 June 2020
0 references
I.I.S.S. "ETTORE MAJORANA"
0 references
41°7'32.81"N, 16°51'43.31"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE INTERVENIRE SULL ABBANDONO SCOLASTICO SUL RICONOSCIMENTO DELLA SCUOLA COME LUOGO FORMATIVO SULLA COSTRUZIONE DI UNA SCUOLA PI INCLUSIVA E LABORATORIALEATTRAVERSO LE MODALIT DI APPRENDIMENTO NON FORMALI E IL LEARNING BY DOING. SI PROPONE DI OFFRIRE AGLI ADULTI DOCENTI E GENITORI STRUMENTI PER LEGGERE ED INTERPRETARE LA REALT GIOVANILE IN CONTINUA EVOLUZIONE ANCHE ATTRAVERSO LAUSILIO DI PARTNERS ENTI PUBBLICI LOCALI ENTI DI FORMAZIONE.IL PRESENTE PROGETTO PERSEGUE L OBIETTIVO DI FAVORIRE E MIGLIORARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO DI TECNICHE E STRUMENTI QUALI LUSO DEI LINGUAGGI MULTIMEDIALI IL LAVORO COOPERATIVO I LABORATORI DEL FARE IL GIOCO STRUTTURATO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INTERVENE ON EARLY SCHOOL LEAVING ON THE RECOGNITION OF SCHOOL AS A TRAINING PLACE ON THE CONSTRUCTION OF A MORE INCLUSIVE SCHOOL AND LABORATORIALATTRAVERSO THE MODALITIES OF NON-FORMAL LEARNING AND LEARNING BY DOING. IT IS PROPOSED TO OFFER TO ADULTS TEACHERS AND PARENTS TOOLS TO READ AND INTERPRET THE YOUTH REALITY IN CONTINUOUS EVOLUTION ALSO THROUGH THE HELP OF PARTNERS LOCAL PUBLIC AUTHORITIES FORMAZIONE.THE PRESENT PROJECT AIMS TO PROMOTE AND IMPROVE THE LEARNING PROCESSES THROUGH THE USE OF TECHNIQUES AND TOOLS SUCH AS THE USE OF MULTIMEDIA LANGUAGES THE COOPERATIVE WORK OF MAKING THE STRUCTURED GAME. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À INTERVENIR SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DE L’ÉCOLE COMME LIEU DE FORMATION SUR LA CONSTRUCTION D’UNE ÉCOLE PI INCLUSIVE ET DE MODES D’APPRENTISSAGE NON FORMELS LABORATORIALEATTRAVERSO. IL EST PROPOSÉ D’OFFRIR AUX ADULTES ENSEIGNANTS ET PARENTS DES OUTILS DE LECTURE ET D’INTERPRÉTATION DE LA RÉALITÉ DES JEUNES EN ÉVOLUTION CONTINUE, ÉGALEMENT AVEC L’AIDE D’ORGANISMES PUBLICS LOCAUX DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. CE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À AMÉLIORER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À L’UTILISATION DE TECHNIQUES ET D’OUTILS TELS QUE L’UTILISATION DES LANGUES MULTIMÉDIAS, LE TRAVAIL COLLABORATIF DES LABORATOIRES DE JEU STRUCTURÉ. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI VORZEITIGEN SCHULABBRUCH BEI DER ANERKENNUNG DER SCHULE ALS AUSBILDUNGSPLATZ FÜR DEN BAU EINER INKLUSIVEN PI-SCHULE UND LABORATORIALEATTRAVERSO NICHTFORMALEN LERNMODI UND LERNMETHODEN EINZUGREIFEN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, ERWACHSENENLEHRERN UND ELTERN WERKZEUGEN ANZUBIETEN, UM DIE REALITÄT JUNGER MENSCHEN IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG ZU LESEN UND ZU INTERPRETIEREN, AUCH DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG LOKALER ÖFFENTLICHER EINRICHTUNGEN DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LERNPROZESSE DURCH DEN EINSATZ VON TECHNIKEN UND WERKZEUGEN WIE DEM EINSATZ VON MULTIMEDIASPRACHEN ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN OP HET GEBIED VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN VERBAND MET DE ERKENNING VAN SCHOOL ALS OPLEIDINGSPLAATS VOOR DE BOUW VAN EEN INCLUSIEVE PI-SCHOOL EN LABORATORIALEATTRAVERSO NIET-FORMELE LEERWIJZEN EN LEREN DOOR TE DOEN. ER WORDT VOORGESTELD OM VOLWASSENEN LERAREN EN OUDERS INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN OM DE REALITEIT VAN JONGEREN IN VOORTDURENDE EVOLUTIE TE LEZEN EN TE INTERPRETEREN, OOK VIA DE HULP VAN LOKALE OVERHEIDSINSTANTIES VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERPROCESSEN TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN DOOR HET GEBRUIK VAN TECHNIEKEN EN INSTRUMENTEN ZOALS HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIATALEN, HET SAMENWERKENDE WERK DAT DE LABORATORIA BIJ HET SPELEN VAN HET GESTRUCTUREERDE SPEL VERRICHTEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR SOBRE EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN EL RECONOCIMIENTO DE LA ESCUELA COMO LUGAR DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA DE PI INTEGRADORA Y MODOS DE APRENDIZAJE NO FORMAL Y DE APRENDIZAJE NO FORMAL LABORATORIALEATTRAVERSO. SE PROPONE OFRECER A PROFESORES ADULTOS Y PADRES HERRAMIENTAS PARA LEER E INTERPRETAR LA REALIDAD DE LOS JÓVENES EN CONTINUA EVOLUCIÓN TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA AYUDA DE LOS ORGANISMOS PÚBLICOS LOCALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS COMO EL USO DE LENGUAJES MULTIMEDIA EL TRABAJO COLABORATIVO DE LOS LABORATORIOS DE JUEGO ESTRUCTURADO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GRIBE IND I TILFÆLDE AF SKOLEFRAFALD I FORBINDELSE MED ANERKENDELSEN AF SKOLEN SOM UDDANNELSESPLADS I FORBINDELSE MED OPFØRELSEN AF EN MERE INKLUDERENDE SKOLE OG LABORATORIALATTRAVERSO DE NÆRMERE BESTEMMELSER FOR IKKE-FORMEL LÆRING OG LÆRING VED AT GØRE DET. DET FORESLÅS OGSÅ AT TILBYDE VOKSNE LÆRERE OG FORÆLDRE VÆRKTØJER TIL AT LÆSE OG FORTOLKE DE UNGES VIRKELIGHED I LØBENDE UDVIKLING, OGSÅ GENNEM HJÆLP FRA PARTNERE LOKALE OFFENTLIGE MYNDIGHEDER FORMAZIONE.DEN NUVÆRENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FORBEDRE LÆRINGSPROCESSERNE VED HJÆLP AF TEKNIKKER OG VÆRKTØJER SÅSOM BRUG AF MULTIMEDIESPROG DET KOOPERATIVE ARBEJDE MED AT GØRE DET STRUKTUREREDE SPIL. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΧΏΡΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LABORATORIALATTRAVERSO ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΕΞΈΛΙΞΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΑΊΡΩΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΑΡΧΏΝ FORMAZIONE. ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ Η ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΔΟΜΗΜΈΝΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA INTERVENIRATI U SLUČAJU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE ŠKOLA PRIZNALA KAO MJESTO ZA OSPOSOBLJAVANJE O IZGRADNJI UKLJUČIVIJE ŠKOLE, A LABORATORIALATTRAVERSO MODALITETI NEFORMALNOG UČENJA I UČENJA KROZ RAD. PREDLAŽE SE DA SE ODRASLIM NASTAVNICIMA I RODITELJIMA PONUDE ALATI ZA ČITANJE I TUMAČENJE STVARNOSTI MLADIH U STALNOJ EVOLUCIJI, MEĐU OSTALIM UZ POMOĆ PARTNERA LOKALNIH JAVNIH TIJELA FORMAZIONE. CILJ JE OVOG PROJEKTA PROMICATI I POBOLJŠATI PROCESE UČENJA KORIŠTENJEM TEHNIKA I ALATA KAO ŠTO JE UPOTREBA MULTIMEDIJSKIH JEZIKA KOOPERATIVNIM RADOM IZRADE STRUKTURIRANE IGRE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII CU PRIVIRE LA RECUNOAȘTEREA ȘCOLII CA LOC DE FORMARE PENTRU CONSTRUIREA UNEI ȘCOLI MAI INCLUZIVE ȘI LABORATORIALATTRAVERSO CU PRIVIRE LA MODALITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE NON-FORMALĂ PRIN PRACTICĂ. SE PROPUNE SĂ SE OFERE ADULȚILOR PROFESORI ȘI PĂRINȚI INSTRUMENTE DE CITIRE ȘI INTERPRETARE A REALITĂȚII TINERILOR ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, INCLUSIV PRIN INTERMEDIUL AUTORITĂȚILOR PUBLICE LOCALE PARTENERE FORMAZIONE.ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA UNOR TEHNICI ȘI INSTRUMENTE, CUM AR FI UTILIZAREA LIMBILOR MULTIMEDIA, MUNCA DE COOPERARE PENTRU REALIZAREA JOCULUI STRUCTURAT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZASIAHNUŤ DO PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚVISLOSTI S UZNANÍM ŠKOLY AKO MIESTA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA VÝSTAVBU INKLUZÍVNEJŠEJ ŠKOLY A LABORATORIALATTRAVERSO-U FORIEM NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA A UČENIA SA. NAVRHUJE SA PONÚKNUŤ DOSPELÝM UČITEĽOM A RODIČOM NÁSTROJE NA ČÍTANIE A INTERPRETÁCIU REALITY MLÁDEŽE V NEUSTÁLOM VÝVOJI AJ PROSTREDNÍCTVOM POMOCI PARTNEROV MIESTNYCH VEREJNÝCH ORGÁNOV FORMAZIONE.TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU A ZLEPŠENIE VZDELÁVACÍCH PROCESOV POMOCOU TECHNÍK A NÁSTROJOV, AKO JE NAPRÍKLAD POUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH JAZYKOV, KOOPERATÍVNA PRÁCA PRI VYTVÁRANÍ ŠTRUKTÚROVANEJ HRY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINTERVJENI DWAR IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA DWAR IR-RIKONOXXIMENT TAL-ISKOLA BĦALA POST TA’ TAĦRIĠ DWAR IL-BINI TA’ SKOLA AKTAR INKLUŻIVA U LABORATORIALATTRAVERSO IL-MODALITAJIET TAT-TAGĦLIM U T-TAGĦLIM MHUX FORMALI BILLI JAGĦMEL. QED JIĠI PROPOST LI L-GĦALLIEMA ADULTI U L-ĠENITURI JIĠU OFFRUTI GĦODOD BIEX JAQRAW U JINTERPRETAW IR-REALTÀ TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FL-EVOLUZZJONI KONTINWA ANKE PERMEZZ TAL-GĦAJNUNA TAL-AWTORITAJIET PUBBLIĊI LOKALI FORMAZIONE.THE PREŻENTI PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JTEJJEB IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNIKI U GĦODOD BĦALL-UŻU TA’ LINGWI MULTIMEDJALI L-ĦIDMA KOOPERATTIVA BIEX ISSIR IL-LOGĦBA STRUTTURATA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA INTERVIR NO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NO RECONHECIMENTO DA ESCOLA COMO LOCAL DE FORMAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA MAIS INCLUSIVA E LABORATORIALATTRAVERSO AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL E DE APRENDIZAGEM FAZENDO. PROPÕE-SE OFERECER AOS ADULTOS PROFESSORES E PAIS FERRAMENTAS PARA LER E INTERPRETAR A REALIDADE DA JUVENTUDE EM EVOLUÇÃO CONTÍNUA, TAMBÉM ATRAVÉS DA AJUDA DE PARCEIROS AUTORIDADES PÚBLICAS LOCAIS FORMAZIONE.O PRESENTE PROJETO VISA PROMOVER E MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO USO DE TÉCNICAS E FERRAMENTAS COMO O USO DE LINGUAGENS MULTIMÍDIA O TRABALHO COOPERATIVO DE FAZER O JOGO ESTRUTURADO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PUUTTUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN, KUN KOULU TUNNUSTETAAN KOULUTUSPAIKAKSI OSALLISTAVAMMAN KOULUN RAKENTAMISESSA JA LABORATORIALATTRAVERSOSSA EPÄVIRALLISEN OPPIMISEN JA TEKEMÄLLÄ OPPIMISEN YKSITYISKOHDISTA. TARKOITUKSENA ON TARJOTA AIKUISILLE OPETTAJILLE JA VANHEMMILLE TYÖKALUJA NUORTEN TODELLISUUDEN LUKEMISEEN JA TULKITSEMISEEN JATKUVASSA KEHITYKSESSÄ MYÖS PAIKALLISTEN VIRANOMAISTEN AVULLA. HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN OPPIMISPROSESSEJA KÄYTTÄMÄLLÄ TEKNIIKOITA JA VÄLINEITÄ, KUTEN MULTIMEDIAKIELTEN KÄYTTÖÄ, SEKÄ YHTEISTYÖTÄ JÄSENNELLYN PELIN TEKEMISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU INTERWENIOWANIE W SPRAWIE PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ PRZY UZNAWANIU SZKOŁY ZA MIEJSCE SZKOLENIA W ZAKRESIE BUDOWY BARDZIEJ INTEGRACYJNEJ SZKOŁY, A LABORATORIALATTRAVERSO – SPOSOBY UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO I UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE. PROPONUJE SIĘ OFEROWANIE DOROSŁYM NAUCZYCIELOM I RODZICOM NARZĘDZI DO CZYTANIA I INTERPRETOWANIA RZECZYWISTOŚCI MŁODZIEŻOWEJ W CIĄGŁYM ROZWOJU, RÓWNIEŻ ZA POŚREDNICTWEM PARTNERÓW LOKALNYCH WŁADZ PUBLICZNYCH FORMAZIONE. PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I ULEPSZANIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNIK I NARZĘDZI, TAKICH JAK WYKORZYSTANIE JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, WSPÓŁPRACY W TWORZENIU ZORGANIZOWANEJ GRY. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POSREDOVATI PRI ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA PRI PRIZNAVANJU ŠOLE KOT IZOBRAŽEVALNEGA MESTA ZA IZGRADNJO BOLJ VKLJUČUJOČE ŠOLE IN LABORATORIALATTRAVERSO O NAČINIH NEFORMALNEGA UČENJA IN UČENJA SKOZI PRAKSO. PREDLAGA SE, DA SE ODRASLIM UČITELJEM IN STARŠEM PONUDIJO ORODJA ZA BRANJE IN INTERPRETACIJO MLADINSKE REALNOSTI V NENEHNEM RAZVOJU TUDI S POMOČJO PARTNERJEV LOKALNIH JAVNIH ORGANOV FORMAZIONE.THE SEDANJI PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU IN IZBOLJŠANJU UČNIH PROCESOV Z UPORABO TEHNIK IN ORODIJ, KOT JE UPORABA MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, SODELOVALNO DELO PRI IZDELAVI STRUKTURIRANE IGRE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZASÁHNOUT DO PROBLEMATIKY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, POKUD JDE O UZNÁNÍ ŠKOLY JAKO MÍSTA ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA BUDOVÁNÍ INKLUZIVNĚJŠÍ ŠKOLY A LABORATORIALATTRAVERSO O PODMÍNKÁCH NEFORMÁLNÍHO UČENÍ A UČENÍ. NAVRHUJE SE NABÍDNOUT DOSPĚLÝM UČITELŮM A RODIČŮM NÁSTROJE PRO ČTENÍ A INTERPRETACI REALITY MLÁDEŽE V NEUSTÁLÉM VÝVOJI, A TO I POMOCÍ PARTNERSKÝCH MÍSTNÍCH VEŘEJNÝCH ORGÁNŮ FORMAZIONE.SOUČASNÝ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT A ZLEPŠOVAT VZDĚLÁVACÍ PROCESY POMOCÍ TECHNIK A NÁSTROJŮ, JAKO JE VYUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH JAZYKŮ, COŽ JE SPOLUPRÁCE PŘI VYTVÁŘENÍ STRUKTUROVANÉ HRY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮSIKIŠTI MOKYKLOS NEBAIGIMO KLAUSIMU PRIPAŽĮSTANT MOKYKLĄ KAIP MOKYMO VIETĄ ĮTRAUKESNĖS MOKYKLOS STATYBAI, O LABORATORIALATTRAVERSO – NEFORMALIOJO MOKYMOSI IR MOKYMOSI BŪDUS. SIŪLOMA PASIŪLYTI SUAUGUSIEMS MOKYTOJAMS IR TĖVAMS PRIEMONES, SKIRTAS SKAITYTI IR INTERPRETUOTI JAUNIMO TIKROVĘ NUOLAT EVOLIUCIONUOJANT, TAIP PAT PADEDANT VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMS FORMAZIONE.THE ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR TOBULINTI MOKYMOSI PROCESUS NAUDOJANT METODUS IR PRIEMONES, PAVYZDŽIUI, MULTIMEDIJOS KALBAS, BENDRADARBIAVIMU KURIANT STRUKTŪRIZUOTĄ ŽAIDIMĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEJAUKTIES PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS JAUTĀJUMĀ, ATZĪSTOT SKOLU PAR MĀCĪBU VIETU IEKĻAUJOŠĀKAS SKOLAS IZVEIDEI UN LABORATORIALATTRAVERSO NEFORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS UN MĀCĪŠANĀS KĀRTĪBU DAROT. TIEK IEROSINĀTS PIEDĀVĀT PIEAUGUŠAJIEM SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM RĪKUS JAUNIEŠU REALITĀTES LASĪŠANAI UN INTERPRETĀCIJAI NEPĀRTRAUKTĀ EVOLŪCIJĀ, ARĪ IZMANTOJOT PARTNERU PALĪDZĪBU VIETĒJĀM PUBLISKAJĀM IESTĀDĒM FORMAZIONE.ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS PROCESUS, IZMANTOJOT TĀDUS PAŅĒMIENUS UN RĪKUS KĀ MULTIMEDIJU VALODU IZMANTOŠANA, KOOPERATĪVS DARBS STRUKTURĒTAS SPĒLES VEIDOŠANĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ ВЪВ ВРЪЗКА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ПРИЗНАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПО-ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ И ЛАБОРАТОРИАЛАТТРАВЕРСО УСЛОВИЯТА ЗА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАКТИКА. ПРЕДЛАГА СЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ ДА СЕ ПРЕДЛАГАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЧЕТЕНЕ И ИНТЕРПРЕТИРАНЕ НА МЛАДЕЖКАТА РЕАЛНОСТ В НЕПРЕКЪСНАТА ЕВОЛЮЦИЯ И С ПОМОЩТА НА ПАРТНЬОРИТЕ НА МЕСТНИТЕ ПУБЛИЧНИ ОРГАНИ FORMAZIONE. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНИКИ И ИНСТРУМЕНТИ, КАТО НАПРИМЕР ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, СЪВМЕСТНАТА РАБОТА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СТРУКТУРИРАНАТА ИГРА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEAVATKOZZON A KORAI ISKOLAELHAGYÁSBA ANNAK ELISMERÉSEKOR, HOGY AZ ISKOLA EGY BEFOGADÓBB ISKOLA KIÉPÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ KÉPZÉSI HELY, ÉS LABORATORIALATTRAVERSO A NEM FORMÁLIS TANULÁS ÉS TANULÁS MÓDOZATAI. JAVASOLJUK, HOGY A FELNŐTT TANÁROK ÉS SZÜLŐK SZÁMÁRA ESZKÖZÖKET KÍNÁLJANAK A FIATALOK VALÓSÁGÁNAK FOLYAMATOS FEJLŐDÉSBEN TÖRTÉNŐ OLVASÁSÁRA ÉS ÉRTELMEZÉSÉRE, A FORMAZIONE HELYI HATÓSÁGOK SEGÍTSÉGÉVEL IS. A JELEN PROJEKT CÉLJA A TANULÁSI FOLYAMATOK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS JAVÍTÁSA OLYAN TECHNIKÁK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL, MINT PÉLDÁUL A MULTIMÉDIÁS NYELVEK HASZNÁLATA, A STRUKTURÁLT JÁTÉK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK EGYÜTTMŰKÖDÉSI MUNKÁJA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE NUAIR A AITHNÍTEAR AN SCOIL MAR ÁIT OILIÚNA MAIDIR LE SCOIL NÍOS CUIMSITHÍ A THÓGÁIL AGUS LABORATORIALATTRAVERSO NA RIALACHA MIONSONRAITHE MAIDIR LE FOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS FOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL TRÍ DHÉANAMH. TÁ SÉ BEARTAITHE UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL D’AOSAIGH MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN RÉALTACHT NA HÓIGE A LÉAMH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ IN ÉABHLÓID LEANÚNACH TRÍ CHUIDIÚ LE COMHPHÁIRTITHE Ó ÚDARÁIS PHOIBLÍ ÁITIÚLA FORMAZIONE.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL REATHA NA PRÓISIS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ TRÍ THEICNÍCÍ AGUS UIRLISÍ AR NÓS ÚSÁID TEANGACHA ILMHEÁN A ÚSÁID MAR OBAIR CHOMHOIBRÍOCH CHUN AN CLUICHE STRUCHTÚRTHA A DHÉANAMH. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INGRIPA NÄR DET GÄLLER AVHOPP FRÅN SKOLAN OM ERKÄNNANDE AV SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSPLATS FÖR BYGGANDET AV EN MER INKLUDERANDE SKOLA OCH LABORATORIALATTRAVERSO OM FORMERNA FÖR ICKE-FORMELLT LÄRANDE OCH LÄRANDE GENOM ATT GÖRA. DET FÖRESLÅS ATT VUXNA LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR SKA FÅ VERKTYG FÖR ATT LÄSA OCH TOLKA UNGDOMSSITUATIONEN I STÄNDIG UTVECKLING, ÄVEN MED HJÄLP AV PARTNER FRÅN LOKALA MYNDIGHETER FORMAZIONE. DET AKTUELLA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSPROCESSERNA GENOM ANVÄNDNING AV TEKNIKER OCH VERKTYG, T.EX. ANVÄNDNING AV MULTIMEDIESPRÅK, DET SAMARBETE SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA DET STRUKTURERADE SPELET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SEKKUDA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE TEEMASSE KOOLI TUNNUSTAMISEL KOOLITUSKOHANA KAASAVAMA KOOLI EHITAMISEL NING LABORATORIALATTRAVERSO MITTEFORMAALSE ÕPPE JA ÕPPIMISE VIISIDEL. TEHAKSE ETTEPANEK PAKKUDA TÄISKASVANUTE ÕPETAJATELE JA VANEMATELE VAHENDEID NOORTE TEGELIKKUSE LUGEMISEKS JA TÕLGENDAMISEKS PIDEVAS ARENGUS KA PARTNERITE KAUDU KOHALIKE AMETIASUTUSTE FORMAZIONE’I ABIL. PRAEGUSE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA PARANDADA ÕPPEPROTSESSE, KASUTADES SELLISEID TEHNIKAID JA VAHENDEID NAGU MULTIMEEDIAKEELTE KASUTAMINE STRUKTUREERITUD MÄNGU LOOMISEL TEHTAVA KOOSTÖÖ KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BARI
0 references
Identifiers
G97I18001230006
0 references