A BRIDGE TO GROW IN HARMONY (Q561133)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q561133 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BRIDGE TO GROW IN HARMONY |
Project Q561133 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 July 2018
0 references
27 February 2020
0 references
I.C. "IMBRIANI - L. PICCARRETA"
0 references
41°9'9.94"N, 16°24'41.26"E
0 references
LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE PRESUPPONE LA COSTRUZIONE DI UN PONTE TRA ATTIVIT DI TIPO TRADIZIONALE E ATTIVIT INNOVATIVE E LABORATORIALI ATTRAVERSO LE QUALI LA SCUOLA POSSA DIVENTARE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO MOTIVANTE ATTIVO E COINVOLGENTE. (Italian)
0 references
THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS PRESUPPOSES THE CONSTRUCTION OF A BRIDGE BETWEEN TRADITIONAL ACTIVITIES AND INNOVATIVE AND LABORATORY ACTIVITIES THROUGH WHICH THE SCHOOL CAN BECOME AN ACTIVE AND ENGAGING MOTIVATING LEARNING ENVIRONMENT. (English)
12 November 2020
0 references
LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE SUPPOSE LA CONSTRUCTION D’UN PONT ENTRE LES ACTIVITÉS TRADITIONNELLES ET LES ACTIVITÉS INNOVANTES ET DE LABORATOIRE GRÂCE AUXQUELLES L’ÉCOLE PEUT DEVENIR UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ACTIF ET STIMULANT. (French)
9 December 2021
0 references
DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN SETZT DEN BAU EINER BRÜCKE ZWISCHEN TRADITIONELLEN AKTIVITÄTEN UND INNOVATIVEN UND LABORTÄTIGKEITEN VORAUS, DURCH DIE DIE SCHULE ZU EINEM AKTIVEN UND MOTIVIERENDEN LERNUMFELD WERDEN KANN. (German)
18 December 2021
0 references
DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VERONDERSTELT DE BOUW VAN EEN BRUG TUSSEN TRADITIONELE ACTIVITEITEN EN INNOVATIEVE EN LABORATORIUMACTIVITEITEN, WAARDOOR DE SCHOOL EEN ACTIEVE EN MOTIVERENDE LEEROMGEVING KAN WORDEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PRESUPONE LA CONSTRUCCIÓN DE UN PUENTE ENTRE LAS ACTIVIDADES TRADICIONALES Y LAS ACTIVIDADES INNOVADORAS Y DE LABORATORIO A TRAVÉS DE LAS CUALES LA ESCUELA PUEDA CONVERTIRSE EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE ACTIVO Y MOTIVADOR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FORUDSÆTTER, AT DER BYGGES EN BRO MELLEM TRADITIONELLE AKTIVITETER OG INNOVATIVE AKTIVITETER OG LABORATORIEAKTIVITETER, HVORVED SKOLEN KAN BLIVE ET AKTIVT OG ENGAGERENDE MOTIVERENDE LÆRINGSMILJØ. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA PRETPOSTAVLJA IZGRADNJU MOSTA IZMEĐU TRADICIONALNIH AKTIVNOSTI I INOVATIVNIH I LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI KROZ KOJE ŠKOLA MOŽE POSTATI AKTIVNO I AKTIVNO MOTIVIRAJUĆE OKRUŽENJE ZA UČENJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRESUPUNE CONSTRUIREA UNEI PUNȚI ÎNTRE ACTIVITĂȚILE TRADIȚIONALE ȘI ACTIVITĂȚILE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR PRIN CARE ȘCOALA POATE DEVENI UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ACTIV ȘI CAPTIVANT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADÁ VYBUDOVANIE MOSTA MEDZI TRADIČNÝMI ČINNOSŤAMI A INOVAČNÝMI A LABORATÓRNYMI ČINNOSŤAMI, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH SA ŠKOLA MÔŽE STAŤ AKTÍVNYM A PÚTAVÝM MOTIVUJÚCIM VZDELÁVACÍM PROSTREDÍM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI JIPPRESUPPONI L-BINI TA’ PONT BEJN L-ATTIVITAJIET TRADIZZJONALI U L-ATTIVITAJIET INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU LI PERMEZZ TAGĦHOM L-ISKOLA TISTA’ SSIR AMBJENT TA’ TAGĦLIM ATTIV U LI JIMMOTIVA L-INVOLVIMENT. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS PRESSUPÕE A CONSTRUÇÃO DE UMA PONTE ENTRE AS ATIVIDADES TRADICIONAIS E AS ATIVIDADES INOVADORAS E LABORATORIAIS ATRAVÉS DAS QUAIS A ESCOLA PODE TORNAR-SE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOTIVADOR ATIVO E ENVOLVENTE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN EDELLYTTÄÄ SELLAISEN SILLAN RAKENTAMISTA PERINTEISEN TOIMINNAN SEKÄ INNOVATIIVISEN JA LABORATORIOTOIMINNAN VÄLILLE, JONKA KAUTTA KOULUSTA VOI TULLA AKTIIVINEN JA MOTIVOIVA OPPIMISYMPÄRISTÖ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAKŁADA BUDOWĘ POMOSTU MIĘDZY TRADYCYJNYMI DZIAŁANIAMI A DZIAŁANIAMI INNOWACYJNYMI I LABORATORYJNYMI, DZIĘKI KTÓRYM SZKOŁA MOŻE STAĆ SIĘ AKTYWNYM I ANGAŻUJĄCYM MOTYWUJĄCYM ŚRODOWISKIEM EDUKACYJNYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI PREDPOSTAVLJA GRADNJO MOSTU MED TRADICIONALNIMI DEJAVNOSTMI TER INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI, PREK KATERIH LAHKO ŠOLA POSTANE AKTIVNO IN PRIVLAČNO MOTIVACIJSKO UČNO OKOLJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘEDPOKLÁDÁ VYBUDOVÁNÍ MOSTU MEZI TRADIČNÍMI ČINNOSTMI A INOVAČNÍMI A LABORATORNÍMI ČINNOSTMI, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE ŠKOLA MŮŽE STÁT AKTIVNÍM A POUTAVÝM MOTIVUJÍCÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM. (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS REIŠKIA, KAD REIKIA SUKURTI SĄSAJĄ TARP TRADICINĖS VEIKLOS IR NOVATORIŠKOS BEI LABORATORINĖS VEIKLOS, PER KURIĄ MOKYKLA GALĖTŲ TAPTI AKTYVIA IR PATRAUKLIA MOKYMOSI APLINKA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAS PRIEKŠNOTEIKUMS IR TILTA VEIDOŠANA STARP TRADICIONĀLAJĀM AKTIVITĀTĒM UN INOVATĪVĀM UN LABORATORIJAS DARBĪBĀM, AR KURU PALĪDZĪBU SKOLA VAR KĻŪT PAR AKTĪVU UN MOTIVĒJOŠU MĀCĪBU VIDI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПРЕДПОЛАГА ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОСТ МЕЖДУ ТРАДИЦИОННИТЕ ДЕЙНОСТИ И ИНОВАТИВНИТЕ И ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ЧРЕЗ КОИТО УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В АКТИВНА И АНГАЖИРАЩА МОТИВИРАЩА УЧЕБНА СРЕДА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE FELTÉTELEZI A HAGYOMÁNYOS TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖTTI HÍD ÉPÍTÉSÉT, AMELYEN KERESZTÜL AZ ISKOLA AKTÍV ÉS MOTIVÁLÓ TANULÁSI KÖRNYEZETGÉ VÁLHAT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
GLACTAR LE FORBAIRT BUNSCILEANNA GO DTÓGFAR DROICHEAD IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRAIDISIÚNTA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE TRÍNAR FÉIDIR LEIS AN SCOIL A BHEITH INA TIMPEALLACHT GHNÍOMHACH SPREAGÚIL FOGHLAMA. (Irish)
23 July 2022
0 references
UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖRUTSÄTTER ATT MAN BYGGER EN BRO MELLAN TRADITIONELL VERKSAMHET OCH INNOVATIV VERKSAMHET OCH LABORATORIEVERKSAMHET GENOM VILKEN SKOLAN KAN BLI EN AKTIV OCH ENGAGERANDE MOTIVERANDE INLÄRNINGSMILJÖ. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE EELDAB SILLA LOOMIST TRADITSIOONILISTE TEGEVUSTE NING UUENDUSLIKE JA LABORATOORSETE TEGEVUSTE VAHEL, MILLE KAUDU KOOLIST SAAB AKTIIVNE JA KAASAV MOTIVEERIV ÕPIKESKKOND. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CORATO
0 references
Identifiers
E57I18000290007
0 references