LEARN TO LEARN (Q556435)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q556435 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN TO LEARN |
Project Q556435 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 December 2017
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. FRASSATI
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI AMPLIARE E DIFFERENZIARE LE OCCASIONI DI COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI ALUNNI OFFRENDO NUOVE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO E DI PARTECIPAZIONE. LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO AVVERR IN SINERGIA CON ASSOCIAZIONI ENTI E RISORSE DEL TERRITORIO IN UNOTTICA DI RECIPROCO ARRICCHIMENTO E SCAMBIO DI COMPETENZE. LA NOSTRA SCUOLA POSTA IN UN QUARTIERE CHE PRESENTA NUMEROSE PROBLEMATICHE SOCIALI ACCOGLIE E PROMUOVE LE INIZIATIVE CHE POSSONO MIGLIORARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI IN PRIMA ISTANZA E IL COINVOLGIMENTO DELLE LORO FAMIGLIE IN UNOTTICA DI INCLUSIONE E ACCOGLIENZA. SI PONE LOBIETTIVO DI FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE IN MODO DA RENDERE IL BAMBINO VIA VIA PI AUTONOMO E CONSAPEVOLE DELLE SUE POTENZIALIT NEL RISPETTO DEI SUOI BISOGNI E DEI SUOI TEMPI E RITMI DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE THE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE REALISATION OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN SYNERGY WITH LOCAL ORGANISATIONS AND RESOURCES IN UNOTTICA OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF COMPETENCES. OUR SCHOOL IN A NEIGHBORHOOD THAT PRESENTS MANY SOCIAL ISSUES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN UNOCTICA OF INCLUSION AND RECEPTION. IT AIMS TO ENCOURAGE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN ORDER TO MAKE THE CHILD GRADUALLY AUTONOMOUS AND AWARE OF ITS POTENTIALS IN RESPECT OF ITS NEEDS AND ITS LEARNING TIMES AND RHYTHMS. (English)
12 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR ET DE DIFFÉRENCIER LES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES EN OFFRANT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION. LA RÉALISATION DU PROJET SERA RÉALISÉE EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES RESSOURCES DU TERRITOIRE EN VUE D’UN ENRICHISSEMENT MUTUEL ET DE L’ÉCHANGE D’EXPERTISE. NOTRE ÉCOLE SITUÉE DANS UN QUARTIER AVEC DE NOMBREUX DÉFIS SOCIAUX ACCUEILLE ET PROMEUT DES INITIATIVES QUI PEUVENT AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES EN PREMIER LIEU ET L’IMPLICATION DE LEURS FAMILLES EN VUE DE L’INCLUSION ET DE L’ACCUEIL. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE RENDRE L’ENFANT AUTONOME ET CONSCIENT DE SES POTENTIALITÉS, DANS LE RESPECT DE SES BESOINS, DE SES TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE SON RYTHME. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU ERWEITERN UND ZU DIFFERENZIEREN, INDEM NEUE LERN- UND PARTIZIPATIONSMÖGLICHKEITEN ANGEBOTEN WERDEN. DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD IN SYNERGIE MIT VERBÄNDEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS IM HINBLICK AUF DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON FACHWISSEN DURCHGEFÜHRT. UNSERE SCHULE IN EINER NACHBARSCHAFT MIT VIELEN SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN BEGRÜSST UND FÖRDERT INITIATIVEN, DIE DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ERSTER LINIE UND DIE EINBEZIEHUNG IHRER FAMILIEN IM HINBLICK AUF INKLUSION UND AUFNAHME VERBESSERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM DAS KIND AUTONOM ZU MACHEN UND SICH SEINER POTENZIALE BEWUSST ZU MACHEN, WOBEI IHRE BEDÜRFNISSE SOWIE LERNZEITEN UND RHYTHMEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. (German)
18 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERBREDEN EN TE DIFFERENTIËREN DOOR NIEUWE LEER- EN PARTICIPATIEMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN. DE UITVOERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN SYNERGIE MET VERENIGINGEN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED MET HET OOG OP WEDERZIJDSE VERRIJKING EN UITWISSELING VAN DESKUNDIGHEID. ONZE SCHOOL IN EEN BUURT MET VEEL SOCIALE UITDAGINGEN VERWELKOMT EN BEVORDERT INITIATIEVEN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN IN EERSTE INSTANTIE EN DE BETROKKENHEID VAN HUN GEZINNEN MET HET OOG OP INCLUSIE EN OPVANG KUNNEN VERBETEREN. HET DOEL IS DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM HET KIND AUTONOOM EN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN POTENTIEEL, MET INACHTNEMING VAN ZIJN BEHOEFTEN EN LEERTIJDEN EN -RITMES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR Y DIFERENCIAR LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN SINERGIA CON LOS ORGANISMOS ASOCIATIVOS Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO CON MIRAS AL ENRIQUECIMIENTO MUTUO Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS. NUESTRA ESCUELA UBICADA EN UN BARRIO CON MUCHOS DESAFÍOS SOCIALES ACOGE Y PROMUEVE INICIATIVAS QUE PUEDEN MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN PRIMERA INSTANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN Y LA ACOGIDA. EL OBJETIVO ES PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO SEA AUTÓNOMO Y CONSCIENTE DE SUS POTENCIALIDADES, RESPETANDO SUS NECESIDADES Y TIEMPOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE OG DIFFERENTIERE MULIGHEDERNE FOR AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED AT TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR LÆRING OG DELTAGELSE. GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VIL FINDE STED I SYNERGI MED LOKALE ORGANISATIONER OG RESSOURCER I UNOTTICA AF GENSIDIG BERIGELSE OG UDVEKSLING AF KOMPETENCER. VORES SKOLE I ET KVARTER, DER PRÆSENTERER MANGE SOCIALE SPØRGSMÅL, GLÆDER SIG OVER OG FREMMER INITIATIVER, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES DELTAGELSE I FØRSTE OMGANG OG DERES FAMILIERS INDDRAGELSE I UNOCTICA AF INKLUSION OG MODTAGELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE BARNET GRADVIST SELVSTÆNDIGT OG BEVIDST OM DETS POTENTIALE MED HENSYN TIL DETS BEHOV OG DETS INDLÆRINGSTIDER OG -RYTMER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ UNOTTICA ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΤΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI I RAZLIKOVATI MOGUĆNOSTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA UČENIKA PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I SUDJELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA ODVIJAT ĆE SE U SINERGIJI S LOKALNIM ORGANIZACIJAMA I RESURSIMA U UNOTTICA-I UZAJAMNOG OBOGAĆIVANJA I RAZMJENE KOMPETENCIJA. NAŠA ŠKOLA U SUSJEDSTVU KOJA PREDSTAVLJA MNOGA SOCIJALNA PITANJA POZDRAVLJA I PROMIČE INICIJATIVE KOJIMA SE MOŽE POBOLJŠATI SUDJELOVANJE UČENIKA U PRVOM STUPNJU I SUDJELOVANJE NJIHOVIH OBITELJI U UNOCTICA-I UKLJUČIVANJA I PRIJEMA. CILJ MU JE POTAKNUTI LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE POSTUPNO AUTONOMNO I SVJESNO SVOJIH POTENCIJALA U ODNOSU NA NJEGOVE POTREBE I VRIJEME UČENJA I RITMOVE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE ȘI DE A DIFERENȚIA OPORTUNITĂȚILE DE IMPLICARE ACTIVĂ A ELEVILOR, OFERIND NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PARTICIPARE. REALIZAREA PROIECTULUI VA AVEA LOC ÎN SINERGIE CU ORGANIZAȚIILE ȘI RESURSELE LOCALE ÎN UNOTTICA DE ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ ȘI SCHIMB DE COMPETENȚE. ȘCOALA NOASTRĂ DINTR-UN CARTIER CARE PREZINTĂ MULTE PROBLEME SOCIALE SALUTĂ ȘI PROMOVEAZĂ INIȚIATIVE CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI PARTICIPAREA ELEVILOR ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ ȘI IMPLICAREA FAMILIILOR LOR ÎN UNOCTICA DE INCLUZIUNE ȘI PRIMIRE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎNCURAJA LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ PENTRU A FACE COPILUL TREPTAT AUTONOM ȘI CONȘTIENT DE POTENȚIALUL SĂU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NEVOILE SALE ȘI TIMPII ȘI RITMURILE SALE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ A ODLÍŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKNE NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ. REALIZÁCIA PROJEKTU SA USKUTOČNÍ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGANIZÁCIAMI A ZDROJMI V UNOTTICA VZÁJOMNÉHO OBOHACOVANIA A VÝMENY KOMPETENCIÍ. NAŠA ŠKOLA V SUSEDSTVE, KTORÁ PREDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNYCH OTÁZOK VÍTA A PODPORUJE INICIATÍVY, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV V PRVOM RADE A ZAPOJENIE ICH RODÍN DO UNOCTICA INKLÚZIE A PRIJÍMANIE. JEJ CIEĽOM JE PODPORIŤ LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ABY SA DIEŤA POSTUPNE STALO AUTONÓMNYM A UVEDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKIAĽ IDE O JEHO POTREBY A ČASY UČENIA A RYTMY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ U JIDDISTINGWI L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI. IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT SER ISIR F’SINERĠIJA MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET U RIŻORSI LOKALI FL-UNOTTICA TA’ ARRIKKIMENT REĊIPROKU U SKAMBJU TA’ KOMPETENZI. SKOLA TAGĦNA FIL-VIĊINAT LI TIPPREŻENTA KWISTJONIJIET SOĊJALI ĦAFNA JILQA ‘U TIPPROMWOVI INIZJATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI FL-EWWEL ISTANZA U L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI TAGĦHOM FIL UNOCTICA TA ‘INKLUŻJONI U AKKOLJENZA. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI L-ALKUISIZZJONI TA’ ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL ISIRU GRADWALMENT AWTONOMI U KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-ĦINIJIET TA’ TAGĦLIM U R-RITMI TIEGĦU. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR E DIFERENCIAR AS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, OFERECENDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO. A REALIZAÇÃO DO PROJETO TERÁ LUGAR EM SINERGIA COM ORGANIZAÇÕES LOCAIS E RECURSOS DA UNOTTICA DE ENRIQUECIMENTO MÚTUO E INTERCÂMBIO DE COMPETÊNCIAS. NOSSA ESCOLA EM UM FREGUESIA QUE APRESENTA MUITAS QUESTÕES SOCIAIS ACOLHE E PROMOVE INICIATIVAS QUE PODEM MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA E O ENVOLVIMENTO DE SUAS FAMÍLIAS NA UNOCTICA DE INCLUSÃO E ACOLHIMENTO. TEM COMO OBJETIVO INCENTIVAR A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS, A FIM DE TORNAR A CRIANÇA GRADUALMENTE AUTÔNOMA E CONSCIENTE DE SUAS POTENCIALIDADES EM RELAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES E SEUS TEMPOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA JA EROTTAA OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA UUSIA OPPIMIS- JA OSALLISTUMISMAHDOLLISUUKSIA. HANKE TOTEUTETAAN SYNERGIASSA PAIKALLISTEN JÄRJESTÖJEN JA UNOTTICAN RESURSSIEN KANSSA MOLEMMINPUOLISEN RIKASTAMISEN JA OSAAMISEN VAIHDON ALALLA. KOULUMME NAAPURUSTOSSA, JOKA ESITTELEE MONIA SOSIAALISIA KYSYMYKSIÄ, SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA EDISTÄÄ ALOITTEITA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ENSISIJAISESTI JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA OSALLISUUTTA JA VASTAANOTTOA KOSKEVAAN UNOCTICA-JÄRJESTÖÖN. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN LACQUISITION-TOIMINTAA, JOTTA LAPSI SAISI VÄHITELLEN ITSENÄISEN JA TIETOISEN POTENTIAALINSA TARPEIDENSA, OPPIMISAIKOJENSA JA RYTMIENSÄ SUHTEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE I ZRÓŻNICOWANIE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE NOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I UCZESTNICTWA. REALIZACJA PROJEKTU ODBĘDZIE SIĘ W SYNERGII Z LOKALNYMI ORGANIZACJAMI I ZASOBAMI UNOTTICA W ZAKRESIE WZAJEMNEGO WZBOGACANIA I WYMIANY KOMPETENCJI. NASZA SZKOŁA W SĄSIEDZTWIE, KTÓRY PRZEDSTAWIA WIELE KWESTII SPOŁECZNYCH Z ZADOWOLENIEM PRZYJMUJE I PROMUJE INICJATYWY, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ UDZIAŁ UCZNIÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI I ZAANGAŻOWANIE ICH RODZIN W UNOCTICA INTEGRACJI I PRZYJĘCIA. JEGO CELEM JEST ZACHĘCANIE DO OGRANICZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY STOPNIOWO ZWIĘKSZAĆ AUTONOMIĘ DZIECKA I ŚWIADOMOŚĆ JEGO POTENCJAŁU W ODNIESIENIU DO JEGO POTRZEB ORAZ CZASU UCZENIA SIĘ I RYTMU. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI IN RAZLIKOVATI MOŽNOSTI ZA AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM NOVIH PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SODELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA BO POTEKALA V SINERGIJI Z LOKALNIMI ORGANIZACIJAMI IN VIRI V UNOTTICA O VZAJEMNEM BOGATENJU IN IZMENJAVI KOMPETENC. NAŠA ŠOLA V SOSESKI, KI PREDSTAVLJA ŠTEVILNA SOCIALNA VPRAŠANJA, POZDRAVLJA IN SPODBUJA POBUDE, KI LAHKO IZBOLJŠAJO UDELEŽBO UČENCEV NA PRVI STOPNJI IN VKLJUČENOST NJIHOVIH DRUŽIN V UNOCTICA VKLJUČEVANJA IN SPREJEMA. NJEGOV NAMEN JE SPODBUDITI LAKKUZIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE OTROK POSTOPOMA SAMOSTOJNO IN ZAVEDAL SVOJIH POTENCIALOV GLEDE NA NJEGOVE POTREBE, ČAS UČENJA IN RITME. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT A ROZLIŠIT MOŽNOSTI AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍDNE NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ A ÚČASTI. REALIZACE PROJEKTU BUDE PROBÍHAT V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI A ZDROJI V UNOTTICA VZÁJEMNÉHO OBOHACENÍ A VÝMĚNY KOMPETENCÍ. NAŠE ŠKOLA V SOUSEDSTVÍ, KTERÁ PŘEDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNÍCH OTÁZEK, VÍTÁ A PODPORUJE INICIATIVY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT ÚČAST ŽÁKŮ V PRVNÍ INSTANCI A ZAPOJENÍ JEJICH RODIN DO UNOCTICA INKLUZE A PŘIJÍMÁNÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZAJISTIT, ABY DÍTĚ BYLO POSTUPNĚ AUTONOMNÍ A UVĚDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKUD JDE O JEHO POTŘEBY A DOBU UČENÍ A RYTMY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI IR DIFERENCIJUOTI AKTYVAUS MOKINIŲ DALYVAVIMO GALIMYBES, SUTEIKIANT NAUJŲ MOKYMOSI IR DALYVAVIMO GALIMYBIŲ. PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ORGANIZACIJOMIS IR UNOTTICA IŠTEKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU ABIPUSIU PRATURTINIMU IR KOMPETENCIJŲ MAINAIS. MŪSŲ MOKYKLA KAIMYNYSTĖJE, KURI PRISTATO DAUG SOCIALINIŲ KLAUSIMŲ, PALANKIAI VERTINA IR SKATINA INICIATYVAS, KURIOS GALI PAGERINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VISŲ PIRMA IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ UNOCTICA ĮTRAUKTIES IR PRIĖMIMO. JA SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LACQUISITION, KAD VAIKAS PALAIPSNIUI TAPTŲ SAVARANKIŠKAS IR SUPRASTŲ SAVO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU JO POREIKIAIS IR MOKYMOSI LAIKU BEI RITMU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT UN DIFERENCĒT SKOLĒNU AKTĪVAS IESAISTES IESPĒJAS, PIEDĀVĀJOT JAUNAS MĀCĪŠANĀS UN LĪDZDALĪBAS IESPĒJAS. PROJEKTA ĪSTENOŠANA NOTIKS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM ORGANIZĀCIJĀM UN RESURSIEM UNOTTICA SAVSTARPĒJAS BAGĀTINĀŠANAS UN KOMPETENČU APMAIŅAS JOMĀ. MŪSU SKOLA APKĀRTNĒ, KAS PIEDĀVĀ DAUDZUS SOCIĀLUS JAUTĀJUMUS, ATZINĪGI VĒRTĒ UN VEICINA INICIATĪVAS, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU PIRMAJĀ INSTANCĒ UN VIŅU ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU UNOCTICA IEKĻAUŠANAS UN UZŅEMŠANAS PROCESĀ. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU LACQUISITION, LAI BĒRNS PAKĀPENISKI KĻŪTU AUTONOMS UN APZINĀTOS SAVAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ SAVĀM VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU LAIKIEM UN RITMIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗШИРИ И РАЗГРАНИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ И УЧАСТИЕ. РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕСУРСИ В РАМКИТЕ НА UNOTTICA ЗА ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ И ОБМЕН НА КОМПЕТЕНЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В КВАРТАЛ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ МНОГО СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ПРИВЕТСТВА И НАСЪРЧАВА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И УЧАСТИЕТО НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В UNOCTICA ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИЕМ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛАГИЗИЯТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ДЕТЕТО ПОСТЕПЕННО АВТОНОМНО И ОСЪЗНАТО ЗА ПОТЕНЦИАЛА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ НУЖДИ И ВРЕМЕ И РИТЪМ НА УЧЕНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI ÉS RÉSZVÉTELI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLVA BŐVÍTSE ÉS DIFFERENCIÁLJA A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA HELYI SZERVEZETEIVEL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL SZINERGIÁBAN KERÜL SOR A KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁS ÉS A HATÁSKÖRÖK CSERÉJE TERÉN. ISKOLÁNK EGY OLYAN KÖRNYÉKEN, AMELY SZÁMOS TÁRSADALMI KÉRDÉST TÁR FEL, ÜDVÖZLI ÉS TÁMOGATJA AZOKAT A KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT ELSŐ FOKON, VALAMINT CSALÁDJUK RÉSZVÉTELÉT AZ UNOCTICA-BAN A BEFOGADÁS ÉS A BEFOGADÁS TERÉN. CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEK FOKOZATOSAN AUTONÓM LEGYEN, ÉS TUDATÁBAN LEGYEN A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK AZ IGÉNYEI, TANULÁSI IDEJE ÉS RITMUSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DEISEANNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A LEATHNÚ AGUS A DHIFREÁIL TRÍ DHEISEANNA NUA FOGHLAMA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A THAIRISCINT. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I SINEIRGÍOCHT LE HEAGRAÍOCHTAÍ ÁITIÚLA AGUS LE HACMHAINNÍ IN UNOTTICA MAIDIR LE SAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AGUS MALARTÚ INNIÚLACHTAÍ. CUIREANN ÁR SCOIL I GCOMHARSANACHT GO LEOR SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA FÁILTE ROIMH THIONSCNAIMH A D’FHÉADFADH FEABHAS A CHUR AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA CHÉAD ÁSC AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT A DTEAGHLAIGH IN UNOCTICA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS FÁILTIÚ AGUS CUIREANN SÍ CHUN CINN IAD. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LACQUISITION DE BHUNSCILEANNA A SPREAGADH CHUN AN LEANBH A DHÉANAMH NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR A CHÉILE AGUS AR AN EOLAS FAOINA PHOITÉINSEAL I NDÁIL LENA RIACHTANAIS AGUS LENA AMANNA FOGHLAMA AGUS LENA RITHIMÍ. (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA OCH DIFFERENTIERA ELEVERNAS MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE GENOM ATT ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH DELAKTIGHET. GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET KOMMER ATT SKE I SAMVERKAN MED LOKALA ORGANISATIONER OCH RESURSER INOM UNOTTICA FÖR ÖMSESIDIG BERIKNING OCH UTBYTE AV KOMPETENS. VÅR SKOLA I ETT GRANNSKAP SOM PRESENTERAR MÅNGA SOCIALA FRÅGOR VÄLKOMNAR OCH FRÄMJAR INITIATIV SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS DELTAGANDE I FÖRSTA HAND OCH DERAS FAMILJERS DELAKTIGHET I UNOCTICA:S INTEGRATION OCH MOTTAGNING. DET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA BARNET GRADVIS SJÄLVSTÄNDIGT OCH MEDVETET OM SIN POTENTIAL I FRÅGA OM SINA BEHOV OCH INLÄRNINGSTIDER OCH RYTMER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA JA ERISTADA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE VÕIMALUSI, PAKKUDES UUSI ÕPPIMIS- JA OSALEMISVÕIMALUSI. PROJEKTI ELLUVIIMINE TOIMUB KOOSTOIMES UNOTTICA KOHALIKE ORGANISATSIOONIDE JA RESSURSSIDEGA, MIS ON SEOTUD VASTASTIKUSE RIKASTAMISE JA PÄDEVUSTE VAHETAMISEGA. MEIE KOOL NAABRUSKONNAS, MIS TUTVUSTAB PALJUSID SOTSIAALSEID KÜSIMUSI, TERVITAB JA EDENDAB ALGATUSI, MIS VÕIVAD PARANDADA ÕPILASTE OSALEMIST ESIMESES ASTMES JA NENDE PEREKONDADE KAASAMIST UNOCTICA KAASAMISE JA VASTUVÕTMISE PROTSESSI. SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA PÕHIOSKUSTE LACQUISITION’I, ET MUUTA LAPS JÄRK-JÄRGULT ISESEISVAKS JA TEADLIKUKS OMA VÕIMALUSTEST SEOSES OMA VAJADUSTEGA NING ÕPPIMISAEGADE JA -RÜTMIDEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
J18H17000220007
0 references