VERTICAL GROWTH (Q556256)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q556256 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VERTICAL GROWTH |
Project Q556256 in Italy |
Statements
35,817.59 Euro
0 references
59,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
26 June 2019
0 references
30 July 2019
0 references
BUSCA GIOSUE CARDUCCI
0 references
44°31'5.27"N, 7°28'27.59"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A COSTRUIRE UNA SERIE DI INTERVENTI RIVOLTI SIA AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA SIA AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. ALLA BASE DEL LAVORO VI IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN PARTICOLARE IN LINGUA STRANIERA ED IN AMBITO MATEMATICOSCIENTIFICO. VISTO LELEVATO NUMERO DI ALUNNI NON ITALOFONI SI PREVEDE ANCHE UN MODULO LEGATO ALLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA ITALIANA.POICH SUL TERRITORIO SONO POCHE LE OPPORTUNIT OFFERTE AI GIOVANI LESTENSIONE DEL TEMPO SCUOLA AL POMERIGGIO PERMETTE DI GARANTIRE NON SOLO OPPORTUNIT FORMATIVE IMPORTANTI MA ANCHE UNO SPAZIO DI SOCIALIT FONDAMENTALE PER I RAGAZZI. QUESTA RIFLESSIONE VALE IN PARTICOLARE PER UNA IMPORTANTE FETTA DI POPOLAZIONE CHE OGGI VIVE NELLE CASE POPOLARI DEL COMUNE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO BUILD A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT BOTH PRIMARY SCHOOL PUPILS AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN GRADES. AT THE BASIS OF THE WORK IS THE STRENGTHENING OF SKILLS IN PARTICULAR IN FOREIGN LANGUAGES AND IN THE FIELD OF MATEMATICOSCIENTIFICO. GIVEN THE HIGH NUMBER OF NON-ITALIAN-SPEAKING PUPILS THERE IS ALSO A FORM RELATED TO THE ITALIAN LANGUAGE.POICH ON THE TERRITORY ARE FEW OPPORTUNITIES OFFERED TO YOUNG PEOPLE THE EXTENSION OF SCHOOL TIME IN THE AFTERNOON ALLOWS TO GUARANTEE NOT ONLY IMPORTANT TRAINING OPPORTUNITIES BUT ALSO A FUNDAMENTAL SOCIAL SPACE FOR CHILDREN. THIS REFLECTION APPLIES IN PARTICULAR TO AN IMPORTANT PART OF THE POPULATION THAT TODAY LIVES IN THE SOCIAL HOUSING OF THE MUNICIPALITY. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN PLACE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS DESTINÉES TANT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE QU’AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. À LA BASE DU TRAVAIL, IL Y A LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES EN PARTICULIER EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET DANS LE DOMAINE DE MATEMATICOSCIENTIFICO. COMPTE TENU DU NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES NON ITALIENS, IL EXISTE ÉGALEMENT UN MODULE LIÉ À L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUAGE ITALIENNE.POICH SUR LE TERRITOIRE SONT PEU D’OPPORTUNITÉS OFFERTES AUX JEUNES, L’EXTENSION DU TEMPS SCOLAIRE DANS L’APRÈS-MIDI PERMET DE GARANTIR NON SEULEMENT DES OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES IMPORTANTES MAIS AUSSI UN ESPACE SOCIALIT FONDAMENTAL POUR LES ENFANTS. CETTE RÉFLEXION S’APPLIQUE EN PARTICULIER À UNE PARTIE IMPORTANTE DE LA POPULATION QUI VIT AUJOURD’HUI DANS LE LOGEMENT SOCIAL DE LA MUNICIPALITÉ. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE SICH SOWOHL AN GRUNDSCHÜLER ALS AUCH AN SEKUNDARSCHÜLER RICHTEN. AUF DER BASIS DER ARBEIT IST DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN INSBESONDERE IN DER FREMDSPRACHE UND IM BEREICH VON MATEMATICOSCIENTIFICO. ANGESICHTS DER HOHEN ZAHL DER NICHT-ITALIENISCHSPRACHIGEN SCHÜLER GIBT ES AUCH EIN MODUL, DAS MIT DEM LERNEN DER ITALIENISCHEN LANGUAGE VERBUNDEN IST.POICH AUF DEM TERRITORIUM SIND NUR WENIGE MÖGLICHKEITEN FÜR JUNGE MENSCHEN, DIE VERLÄNGERUNG DER SCHULZEIT AM NACHMITTAG ERMÖGLICHT NICHT NUR WICHTIGE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN, SONDERN AUCH EINEN GRUNDLEGENDEN SOCIALIT-RAUM FÜR KINDER. DIESE REFLEXION GILT INSBESONDERE FÜR EINEN WICHTIGEN TEIL DER BEVÖLKERUNG, DER HEUTE IM SOZIALEN WOHNUNGSBAU DER GEMEINDE LEBT. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS INTERVENTIES OP TE ZETTEN DIE GERICHT ZIJN OP ZOWEL LEERLINGEN VAN HET BASISONDERWIJS ALS MIDDELBARE SCHOLIEREN. AAN DE BASIS VAN HET WERK LIGT DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN, MET NAME IN VREEMDE TALEN EN OP HET GEBIED VAN MATEMATICOSCIENTIFICO. GEZIEN HET GROTE AANTAL NIET-ITALIAANSE LEERLINGEN, IS ER OOK EEN MODULE GEKOPPELD AAN HET LEREN VAN DE ITALIAANSE LANGUAGE.POICH OP HET GRONDGEBIED ZIJN WEINIG MOGELIJKHEDEN VOOR JONGEREN, VERLENGING VAN DE SCHOOLTIJD IN DE MIDDAG MAAKT HET MOGELIJK OM NIET ALLEEN BELANGRIJKE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN, MAAR OOK EEN FUNDAMENTELE SOCIALIT-RUIMTE VOOR KINDEREN TE GARANDEREN. DEZE REFLECTIE GELDT MET NAME VOOR EEN BELANGRIJK DEEL VAN DE BEVOLKING DIE TEGENWOORDIG IN DE SOCIALE WONING VAN DE GEMEENTE WOONT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO CONSTRUIR UNA SERIE DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS TANTO A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA COMO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. EN LA BASE DEL TRABAJO ESTÁ LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS EN PARTICULAR EN EL IDIOMA EXTRANJERO Y EN EL CAMPO DE MATEMATICOSCIENTÍFICO. DADO EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS QUE NO HABLAN ITALIANO, TAMBIÉN HAY UN MÓDULO VINCULADO AL APRENDIZAJE DE LA LANGUAGE.POICH ITALIANA EN EL TERRITORIO SON POCAS OPORTUNIDADES QUE SE OFRECEN A LOS JÓVENES, LA AMPLIACIÓN DEL HORARIO ESCOLAR POR LA TARDE PERMITE GARANTIZAR NO SOLO IMPORTANTES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, SINO TAMBIÉN UN ESPACIO SOCIAL FUNDAMENTAL PARA LOS NIÑOS. ESTA REFLEXIÓN SE APLICA EN PARTICULAR A UNA PARTE IMPORTANTE DE LA POBLACIÓN QUE HOY VIVE EN LA VIVIENDA SOCIAL DEL MUNICIPIO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE EN RÆKKE INTERVENTIONER RETTET MOD BÅDE GRUNDSKOLEELEVER OG ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. GRUNDLAGET FOR ARBEJDET ER AT STYRKE FÆRDIGHEDERNE I ISÆR FREMMEDSPROG OG INDEN FOR MATEMATICOSCIENTIFICO. I BETRAGTNING AF DET STORE ANTAL IKKE-ITALIENSKTALENDE ELEVER FINDES DER OGSÅ EN FORMULAR, DER ER RELATERET TIL DET ITALIENSKE LANGUAGE.POICH PÅ TERRITORIET TILBYDES KUN FÅ MULIGHEDER FOR UNGE GENNEM EN FORLÆNGELSE AF SKOLETIDEN OM EFTERMIDDAGEN, HVILKET GØR DET MULIGT AT SIKRE IKKE BLOT VIGTIGE UDDANNELSESMULIGHEDER, MEN OGSÅ ET GRUNDLÆGGENDE SOCIALT RUM FOR BØRN. DISSE OVERVEJELSER GÆLDER ISÆR FOR EN VIGTIG DEL AF BEFOLKNINGEN, SOM I DAG BOR I KOMMUNENS SOCIALE BOLIGER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΟΎΣ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICO. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΜΗ ΙΤΑΛΌΦΩΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ LANGUAGE.POICH ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΕΊΝΑΙ ΛΊΓΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, Η ΠΑΡΆΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. Ο ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΙΣΧΎΕΙ ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΠΟΥ ΖΕΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΤΈΓΑΣΗ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA IZGRADITI NIZ INTERVENCIJA NAMIJENJENIH UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA I UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA. NA TEMELJU RADA JE JAČANJE VJEŠTINA, POSEBNO NA STRANIM JEZICIMA I U PODRUČJU MATEMATICOSCIENTIFICO. S OBZIROM NA VELIK BROJ UČENIKA KOJI NE GOVORE TALIJANSKI POSTOJI I OBRAZAC POVEZAN S TALIJANSKIM LANGUAGE.POICH NA PODRUČJU JE MALO MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE MLADIMA, PRODUŽENJE ŠKOLSKOG VREMENA U POPODNEVNIM SATIMA OMOGUĆUJE DA SE JAMČI NE SAMO VAŽNE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA, ALI I TEMELJNI DRUŠTVENI PROSTOR ZA DJECU. TO SE RAZMATRANJE POSEBNO ODNOSI NA VAŽAN DIO STANOVNIŠTVA KOJI DANAS ŽIVI U SOCIJALNIM STANOVIMA OPĆINE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ O SERIE DE INTERVENȚII DESTINATE ATÂT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR ÎN CLASE. LA BAZA LUCRĂRILOR SE AFLĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR, ÎN SPECIAL ÎN LIMBILE STRĂINE ȘI ÎN DOMENIUL MATEMATICOSCIENTIFICO. AVÂND ÎN VEDERE NUMĂRUL MARE DE ELEVI CARE NU VORBESC LIMBA ITALIANĂ, EXISTĂ, DE ASEMENEA, O FORMĂ LEGATĂ DE LANGUAGE-UL ITALIAN.POICH DE PE TERITORIU SUNT PUȚINE OPORTUNITĂȚI OFERITE TINERILOR, PRELUNGIREA DUPĂ-AMIEZII A TIMPULUI ȘCOLAR PERMITE GARANTAREA NU NUMAI A UNOR OPORTUNITĂȚI IMPORTANTE DE FORMARE, CI ȘI A UNUI SPAȚIU SOCIAL FUNDAMENTAL PENTRU COPII. ACEASTĂ REFLECȚIE SE APLICĂ ÎN SPECIAL UNEI PĂRȚI IMPORTANTE A POPULAȚIEI CARE LOCUIEȘTE ÎN PREZENT ÎN LOCUINȚELE SOCIALE ALE MUNICIPALITĂȚII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ SÉRIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH TAK NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, AKO AJ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH. ZÁKLADOM PRÁCE JE POSILNENIE ZRUČNOSTÍ NAJMÄ V CUDZÍCH JAZYKOCH A V OBLASTI MATEMATICOSCIENTIFICO. VZHĽADOM NA VYSOKÝ POČET NETALIANSKY HOVORIACICH ŽIAKOV EXISTUJE AJ FORMA SÚVISIACA S TALIANSKYM LANGUAGE.POICH NA ÚZEMÍ JE MÁLO PRÍLEŽITOSTÍ PONÚKANÝCH MLADÝM ĽUĎOM, PREDĹŽENIE ŠKOLSKÉHO ČASU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE ZARUČIŤ NIELEN DÔLEŽITÉ PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU, ALE AJ ZÁKLADNÝ SOCIÁLNY PRIESTOR PRE DETI. TÁTO ÚVAHA SA TÝKA NAJMÄ VÝZNAMNEJ ČASTI OBYVATEĽSTVA, KTORÁ V SÚČASNOSTI ŽIJE V SOCIÁLNOM BÝVANÍ OBCE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI SERJE TA’ INTERVENTI MMIRATI KEMM LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA KIF UKOLL LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA FIL-GRADI. FUQ IL-BAŻI TAL-ĦIDMA HEMM IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET B’MOD PARTIKOLARI FIL-LINGWI BARRANIN U FIL-QASAM TA’ MATEMATICOSCIENTIFICO. MINĦABBA L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI LI MA JITKELLMUX BIT-TALJAN HEMM UKOLL FORMOLA RELATATA MAL-LANGUAGE.POICH TALJANA FIT-TERRITORJU LI HUMA FTIT OPPORTUNITAJIET OFFRUTI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ, L-ESTENSJONI TAL-ĦIN TAL-ISKOLA WARA NOFSINHAR TIPPERMETTI LI JIĠU GARANTITI MHUX BISS OPPORTUNITAJIET IMPORTANTI TA’ TAĦRIĠ IŻDA WKOLL SPAZJU SOĊJALI FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL. DIN IR-RIFLESSJONI TAPPLIKA B’MOD PARTIKOLARI GĦAL PARTI IMPORTANTI TAL-POPOLAZZJONI LI LLUM TGĦIX FL-AKKOMODAZZJONI SOĊJALI TAL-MUNIĊIPALITÀ. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA CONSTRUIR UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS TANTO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO COMO AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO NOS GRAUS. NA BASE DO TRABALHO É O FORTALECIMENTO DE HABILIDADES, EM PARTICULAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E NO CAMPO DE MATEMATICOSCIENTIFICO. DADO O ELEVADO NÚMERO DE ALUNOS DE LÍNGUA NÃO ITALIANA, HÁ TAMBÉM UMA FORMA RELACIONADA COM A LÍNGUA ITALIANA.O PÓICH NO TERRITÓRIO SÃO POUCAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS AOS JOVENS A EXTENSÃO DO TEMPO ESCOLAR À TARDE PERMITE GARANTIR NÃO SÓ IMPORTANTES OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO, MAS TAMBÉM UM ESPAÇO SOCIAL FUNDAMENTAL PARA AS CRIANÇAS. ESTA REFLEXÃO APLICA-SE, EM PARTICULAR, A UMA PARTE IMPORTANTE DA POPULAÇÃO QUE VIVE HOJE NA HABITAÇÃO SOCIAL DO CONCELHO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA JOUKKO TUKITOIMIA, JOTKA ON SUUNNATTU SEKÄ ALEMMAN PERUSASTEEN OPPILAILLE ETTÄ TOISEN ASTEEN OPPILAILLE ARVOSANOILLA. TYÖN PERUSTANA ON ERITYISESTI VIERAIDEN KIELTEN SEKÄ MATEMATICOSCIENTIFICON TAITOJEN VAHVISTAMINEN. KUN OTETAAN HUOMIOON MUIDEN KUIN ITALIANKIELISTEN OPPILAIDEN SUURI MÄÄRÄ, ALUEELLA ON MYÖS ITALIANKIELISEEN LANGUAGE.POICHIIN LIITTYVÄ LOMAKE, JOKA TARJOAA NUORILLE VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA KOULUNKÄYNTIIN ILTAPÄIVÄLLÄ, JOTTA VOIDAAN TAATA TÄRKEIDEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LISÄKSI MYÖS PERUSSOSIAALINEN TILA LAPSILLE. TÄTÄ POHDINTAA SOVELLETAAN ERITYISESTI MERKITTÄVÄÄN OSAAN VÄESTÖSTÄ, JOKA ASUU NYKYÄÄN KUNNAN SOSIAALISESSA ASUNTOTUOTANNOSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZBUDOWANIE SERII DZIAŁAŃ SKIEROWANYCH ZARÓWNO DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, JAK I UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W KLASACH. PODSTAWĄ PRACY JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W SZCZEGÓLNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ W DZIEDZINIE MATEMATICOSCIENTIFICO. ZE WZGLĘDU NA DUŻĄ LICZBĘ UCZNIÓW NIE-WŁOSKICH ISTNIEJE RÓWNIEŻ FORMA ZWIĄZANA Z WŁOSKIM LANGUAGE.POICH NA TERYTORIUM JEST NIEWIELE MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH MŁODYM LUDZIOM WYDŁUŻENIE CZASU SZKOLNEGO W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH POZWALA ZAGWARANTOWAĆ NIE TYLKO WAŻNE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIA, ALE RÓWNIEŻ PODSTAWOWĄ PRZESTRZEŃ SPOŁECZNĄ DLA DZIECI. REFLEKSJA TA DOTYCZY W SZCZEGÓLNOŚCI WAŻNEJ CZĘŚCI LUDNOŚCI MIESZKAJĄCEJ OBECNIE W MIESZKALNICTWIE SOCJALNYM GMINY. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI VRSTO UKREPOV, NAMENJENIH TAKO OSNOVNOŠOLCEM KOT SREDNJEŠOLCEM V RAZREDIH. TEMELJ DELA JE KREPITEV ZNANJ, ZLASTI V TUJIH JEZIKIH IN NA PODROČJU MATEMATICOSCIENTIFICO. GLEDE NA VELIKO ŠTEVILO NEITALIJANSKO GOVOREČIH UČENCEV OBSTAJA TUDI OBLIKA, POVEZANA Z ITALIJANSKIM LANGUAGE.POICH NA OZEMLJU JE MALO MOŽNOSTI ZA MLADE, PODALJŠANJE ŠOLSKEGA ČASA POPOLDNE OMOGOČA, DA SE ZAGOTOVI NE LE POMEMBNE PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE, AMPAK TUDI TEMELJNI SOCIALNI PROSTOR ZA OTROKE. TA RAZMISLEK VELJA ZLASTI ZA POMEMBEN DEL PREBIVALSTVA, KI DANES ŽIVI V SOCIALNIH STANOVANJIH OBČINE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYBUDOVAT ŘADU INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH JAK NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL, TAK NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH. ZÁKLADEM PRÁCE JE POSILOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ZEJMÉNA V CIZÍCH JAZYCÍCH A V OBLASTI MATEMATICOSCIENTIFICO. VZHLEDEM K VYSOKÉMU POČTU NEITALSKY MLUVÍCÍCH ŽÁKŮ EXISTUJE TAKÉ FORMA SOUVISEJÍCÍ S ITALSKÝM LANGUAGE.POICH NA ÚZEMÍ JE MÁLO PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ MLADÝM LIDEM NABÍZEJÍ, PRODLOUŽENÍ DOBY ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE ZARUČIT NEJEN DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI, ALE TAKÉ ZÁKLADNÍ SOCIÁLNÍ PROSTOR PRO DĚTI. TATO ÚVAHA SE TÝKÁ ZEJMÉNA VÝZNAMNÉ ČÁSTI OBYVATELSTVA, KTERÁ DNES ŽIJE V SOCIÁLNÍM BYDLENÍ OBCE. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS TIEK PRADINIŲ, TIEK VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. DARBO PAGRINDAS – GEBĖJIMŲ, VISŲ PIRMA UŽSIENIO KALBŲ IR MATEMATICOSCIENTIFICO, STIPRINIMAS. ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ NE ITALIŠKAI KALBANČIŲ MOKINIŲ SKAIČIŲ, TAIP PAT YRA FORMA, SUSIJUSI SU ITALIJOS LANGUAGE.POICH TERITORIJOJE YRA NEDAUG GALIMYBIŲ JAUNIMUI, NES MOKYKLOS LAIKO PRATĘSIMAS PO PIETŲ LEIDŽIA UŽTIKRINTI NE TIK SVARBIAS MOKYMO GALIMYBES, BET IR PAGRINDINĘ SOCIALINĘ ERDVĘ VAIKAMS. ŠIS SVARSTYMAS VISŲ PIRMA TAIKOMAS DIDELEI GYVENTOJŲ DALIAI, KURI ŠIUO METU GYVENA SAVIVALDYBĖS SOCIALINIAME BŪSTE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTI GAN PAMATSKOLĒNIEM, GAN VIDUSSKOLĒNIEM KLASĒS. DARBA PAMATĀ IR PRASMJU STIPRINĀŠANA, JO ĪPAŠI SVEŠVALODĀS UN MATEMATICOSCIENTIFICO JOMĀ. ŅEMOT VĒRĀ LIELO SKAITU SKOLĒNU, KAS NERUNĀ ITĀĻU VALODĀ, PASTĀV ARĪ VEIDLAPA, KAS SAISTĪTA AR ITĀĻU VALODAS VERSIJU.POICH TERITORIJĀ IR MAZ IESPĒJU, KO JAUNIEŠIEM PIEDĀVĀ, JO SKOLAS LAIKA PAGARINĀŠANA PĒCPUSDIENĀ ĻAUJ GARANTĒT NE TIKAI SVARĪGAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS, BET ARĪ BŪTISKU SOCIĀLO TELPU BĒRNIEM. ŠĪS PĀRDOMAS JO ĪPAŠI ATTIECAS UZ NOZĪMĪGU IEDZĪVOTĀJU DAĻU, KAS MŪSDIENĀS DZĪVO PAŠVALDĪBAS SOCIĀLAJOS MĀJOKĻOS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, ТАКА И КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕТЕ. В ОСНОВАТА НА РАБОТАТА Е УКРЕПВАНЕТО НА УМЕНИЯТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И В ОБЛАСТТА НА MATEMATICOSCIENTIFICO. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ГОЛЕМИЯТ БРОЙ УЧЕНИЦИ, КОИТО НЕ ГОВОРЯТ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ИМА И ФОРМУЛЯР, СВЪРЗАН С ИТАЛИАНСКАТА LANGUAGE.POICH НА ТЕРИТОРИЯТА СА МАЛКО ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ НА МЛАДИТЕ ХОРА, УДЪЛЖАВАНЕТО НА УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ СЛЕДОБЕД ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НЕ САМО ВАЖНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НО И ОСНОВНО СОЦИАЛНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ДЕЦАТА. ТОЗИ РАЗМИСЪЛ СЕ ОТНАСЯ ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ЗНАЧИТЕЛНА ЧАСТ ОТ НАСЕЛЕНИЕТО, КОЕТО ДНЕС ЖИВЕЕ В СОЦИАЛНИТЕ ЖИЛИЩА НА ОБЩИНАТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓKAT ÉS A KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT EGYARÁNT MEGCÉLOZZA. A MUNKA ALAPJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, KÜLÖNÖSEN AZ IDEGEN NYELVEK ÉS A MATEMATICOSCIENTIFICO TERÜLETÉN. TEKINTETTEL A NEM OLASZ NYELVŰ TANULÓK NAGY SZÁMÁRA, AZ OLASZ LANGUAGE.POICH-HOZ KAPCSOLÓDÓ FORMA IS KEVÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A FIATALOKNAK A DÉLUTÁNI ISKOLAI IDŐ MEGHOSSZABBÍTÁSA RÉVÉN NEMCSAK FONTOS KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK, HANEM ALAPVETŐ SZOCIÁLIS TÉR BIZTOSÍTÁSA A GYERMEKEK SZÁMÁRA IS. EZ A GONDOLAT KÜLÖNÖSEN AZ ÖNKORMÁNYZAT SZOCIÁLIS LAKÁSÁBAN ÉLŐ LAKOSSÁG JELENTŐS RÉSZÉRE VONATKOZIK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SRAITH IDIRGHABHÁLACHA A THÓGÁIL A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE ARAON I NGRÁDANNA. AR BHONN NA HOIBRE TÁ SCILEANNA A NEARTÚ GO HÁIRITHE I DTEANGACHA IASACHTA AGUS I RÉIMSE MATEMATICOSCIENTIFICO. MAR GHEALL AR AN LÍON ARD DALTAÍ NACH LABHRAÍTEAR AN IODÁIL, TÁ FOIRM ANN FREISIN A BHAINEANN LE LANGUAGE.POICH NA HIODÁILE AR AN GCRÍOCH IS BEAG DEISEANNA ATÁ AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA MAR GHEALL AR SHÍNEADH AMA NA SCOILE SAN IARNÓIN IS FÉIDIR A RÁTHÚ, NÍ HAMHÁIN DEISEANNA OILIÚNA TÁBHACHTACHA ACH SPÁS SÓISIALTA BUNÚSACH DO LEANAÍ. BAINEANN AN MACHNAMH SEO GO HÁIRITHE LE CUID THÁBHACHTACH DEN DAONRA ATÁ SA LÁ ATÁ INNIU ANN I DTITHÍOCHT SHÓISIALTA AN BHARDAIS. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP EN RAD INSATSER SOM RIKTAR SIG TILL BÅDE GRUNDSKOLEELEVER OCH GYMNASIEELEVER I ÅRSKURSER. GRUNDEN FÖR ARBETET ÄR ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA, SÄRSKILT I FRÄMMANDE SPRÅK OCH INOM MATEMATICOSCIENTIFICO. MED TANKE PÅ DET STORA ANTALET ICKE-ITALIENSKA ELEVER FINNS DET OCKSÅ ETT FORMULÄR SOM ÄR KOPPLAT TILL DET ITALIENSKA LANGUAGE.POICH PÅ TERRITORIET ÄR FÅ MÖJLIGHETER FÖR UNGDOMAR, EFTERSOM FÖRLÄNGNINGEN AV SKOLTIDEN PÅ EFTERMIDDAGEN GÖR DET MÖJLIGT ATT GARANTERA INTE BARA VIKTIGA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UTAN OCKSÅ ETT GRUNDLÄGGANDE SOCIALT UTRYMME FÖR BARN. DENNA REFLEKTION GÄLLER SÄRSKILT EN VIKTIG DEL AV BEFOLKNINGEN SOM IDAG BOR I KOMMUNENS SUBVENTIONERADE BOSTÄDER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA RIDA SEKKUMISI, MIS ON SUUNATUD NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. TÖÖ ALUSEKS ON OSKUSTE PARANDAMINE EELKÕIGE VÕÕRKEELTES JA MATEMATICOSCIENTIFICO VALDKONNAS. ARVESTADES MITTEITAALIA KEELT KÕNELEVATE ÕPILASTE SUURT ARVU, ON OLEMAS KA VORM, MIS ON SEOTUD ITAALIA KEELEGA LANGUAGE.POICH TERRITOORIUMIL ON VÄHE VÕIMALUSI, MIDA PAKUTAKSE NOORTELE, SEST PÄRASTLÕUNANE KOOLIAJA PIKENDAMINE VÕIMALDAB TAGADA MITTE AINULT OLULISED KOOLITUSVÕIMALUSED, VAID KA OLULISE SOTSIAALSE RUUMI LASTELE. SEE ANALÜÜS KEHTIB EELKÕIGE OLULISE OSA ELANIKKONNA KOHTA, KES ELAB PRAEGU KOHALIKU OMAVALITSUSE SOTSIAALKORTERITES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BUSCA
0 references
Identifiers
G34C17000410007
0 references