SCHOOL OPEN SPACE (Q555962)
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Project Q555962 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL OPEN SPACE |
Project Q555962 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
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43,272.0 Euro
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60.0 percent
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31 January 2018
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28 October 2019
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4 November 2019
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I. C. G.FERRARIS -LIVORNO F.
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45°16'54.88"N, 8°4'49.98"E
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IL PROGETTO SI PREFIGGE IL MIGLIORAMENTO DELLE SEGUENTI COMPETENZE INDICATE DAL CONSIGLIO E DA PARLAMENTO EUROPEO NEL 2006COMUNICARE IN MADRELINGUACOMUNICARE IN LINGUA STRANIERACOMPETENZA MATEMATICA IMPARARE A IMPARARECOMPETENZE SOCIALI E CIVICHEPERTANTO CONSIDERANDO QUANTO INDICATO E DECLINATO NELLE INDICAZIONI NAZIONALI DEL 2012 SI INTENDONO PERSEGUIRE I SEGUENTI OBIETTIVI COMUNICARE IMPARARE AD ESPRIMERSI IN MODO CORRETTOCOLLABORARE E PARTECIPARESVILUPPARE LE CAPACIT DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO SVILUPPARE ATTEGGIAMENTI POSITIVI NEI CONFRONTI DELLA MATEMATICA E DELLA LINGUA ITALIANA E STRANIERARISOLVERE PROBLEMISVILUPPARE IL PENSIERO MATEMATICO E LE CAPACIT DI PROBLEM SOLVING PER FORMULARE E RISOLVERE PROBLEMIPROGETTAREPRODURRE RISULTATI CREATIVI DERIVANTI DA IDEE MATEMATICHE E LINGUISTICHE FARE USO EFFICACE DI STRUMENTI MATEMATICITECNOLOGICIINDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI SVILUPPARE CAPACIT DI RAGIONAMENTO LOGICO APPLICARE LE CONOSCENZE NEI CONTESTI QUOTIDIANI SVILUPPARE CA (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE FOLLOWING COMPETENCES INDICATED BY THE COUNCIL AND THE EUROPEAN PARLIAMENT IN 2006COMMUNICATION IN MADRELINGUACOMUNICARE IN STRANIERACOMPETENZA MATHEMATICAL LEARNING LEARNING COMPETENCES SOCIAL AND CIVIPERTENTS, CONSIDERING WHAT HAS BEEN INDICATED AND DECLINED IN THE NATIONAL INDICATIONS OF 2012 (English)
12 November 2020
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L’OBJECTIF DU PROJET EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES SUIVANTES INDIQUÉES PAR LE CONSEIL ET LE PARLEMENT EUROPÉEN EN 2006COMUNICATION EN MADRELINGUACOMUNICATION DANS LA LANGUE STRANIERACOMPETENZA MATHÉMATIQUES APPRENDRE À APPRENDRE À APPRENDRE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVICHEPERTANT ALORS QU’INDIQUÉ ET DÉCLINÉ DANS LES INDICATIONS NATIONALES DE 2012 NOUS AVONS L’INTENTION DE POURSUIVRE LES OBJECTIFS SUIVANTS DE COMMUNIQUER POUR PARLER D’UNE MANIÈRE CORRETTOCOLLABORARE ET PARTECIPARESIVE POUR DÉVELOPPER DES ATTITUDES POSITIVES ENVERS LES MATHÉMATIQUES ET LA LANGUE ITALIENNE. LA PENSÉE MATHÉMATIQUE ET LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES POUR FORMULER ET RÉSOUDRE PROBLEMIPROGETTAREPRODURRE LES RÉSULTATS CRÉATIFS ISSUS DES IDÉES MATHÉMATIQUES ET LINGUISTIQUES FONT UN USAGE EFFICACE DES OUTILS MATEMATICITECNOLOGICIIINVIDUARE LIENS ET RELATIONS DÉVELOPPENT DES COMPÉTENCES DE RAISONNEMENT LOGIQUE APPLIQUER LES CONNAISSANCES DANS LES CONTEXTES QUOTIDIENS DÉVELOPPER CA (French)
9 December 2021
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ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE FOLGENDEN KOMPETENZEN ZU VERBESSERN, DIE DER RAT UND DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT IM JAHR 2006 IN MADRELINGUACOMUNICATION IN DER SPRACHE STRANIERACOMPETENZA MATHEMATISCH LERNEN LERNEN, SOZIALE FÄHIGKEITEN ZU ERLERNEN, UND CIVICHEPERTANT, WÄHREND WIR IN DEN NATIONALEN INDIKATIONEN VON 2012 ANGEGEBEN UND ABGELEHNT HABEN, DIE FOLGENDEN ZIELE ZU VERFOLGEN, UM IN EINER WEISE ZU KOMMUNIZIEREN CORRETTOCOLLABORARE UND PARTECIPARESIVE, UM POSITIVE EINSTELLUNGEN ZUR MATHEMATIK UND ZUR ITALIENISCHEN SPRACHE ZU ENTWICKELN. STRANIERARISOLVERE PROBLEMISVILULUPPING MATHEMATISCHES DENKEN UND PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN ZUR FORMULIERUNG UND LÖSUNG PROBLEMIPROGETTAREPRODURRE KREATIVE ERGEBNISSE AUS MATHEMATISCHEN UND SPRACHLICHEN IDEEN MACHEN EFFEKTIVE NUTZUNG VON WERKZEUGEN MATEMATICITECNOLOGICIIINVIDUARE VERBINDUNGEN UND BEZIEHUNGEN ENTWICKELN LOGISCHE DENKFÄHIGKEITEN ANWENDEN WISSEN IN ALLTÄGLICHEN KONTEXTEN ENTWICKELN CA (German)
18 December 2021
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HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERBETEREN VAN DE VOLGENDE COMPETENTIES DIE IN 2006 DOOR DE RAAD EN HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN AANGEGEVEN IN MADRELINGUACOMUNICATIE IN DE TAAL STRANIERACOMPETENZA WISKUNDE LEREN OM SOCIALE VAARDIGHEDEN TE LEREN LEREN EN CIVICHEPERTANT, TERWIJL WE IN DE NATIONALE INDICATIES VAN 2012 DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN WILLEN NASTREVEN OM TE COMMUNICEREN OM TE SPREKEN OP EEN MANIER CORRETTOCOLLABORARE EN PARTECIPARESIVE OM POSITIEVE ATTITUDES TEN OPZICHTE VAN WISKUNDE EN DE ITALIAANSE TAAL TE ONTWIKKELEN. PROBLEMISVILULUPPING MATHEMATISCH DENKEN EN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN VOOR HET FORMULEREN EN OPLOSSEN VAN PROBLEMIPROGETTAREPRODURRE CREATIEVE RESULTATEN DIE VOORTVLOEIEN UIT WISKUNDIGE EN TAALKUNDIGE IDEEËN MAKEN EFFECTIEF GEBRUIK VAN TOOLS MATEMATICITECNOLOGICIIINVIDUARE KOPPELINGEN EN RELATIES ONTWIKKELEN LOGISCH REDENEREN VAARDIGHEDEN TOEPASSEN KENNIS IN ALLEDAAGSE CONTEXTEN ONTWIKKELEN CA (Dutch)
11 January 2022
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS SEÑALADAS POR EL CONSEJO Y EL PARLAMENTO EUROPEO EN 2006COMUNICING EN MADRELINGUACOMUNICATION EN LA LENGUA STRANIERACOMPETENZA LAS MATEMÁTICAS APRENDEN A APRENDER A APRENDER HABILIDADES SOCIALES Y CIVICHEPERTANT, MIENTRAS QUE INDICADAS Y DECLINADAS EN LAS INDICACIONES NACIONALES DE 2012 TENEMOS LA INTENCIÓN DE PERSEGUIR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PARA COMUNICAR PARA HABLAR DE UNA MANERA CORRETTOCOLLABORARE Y PARTECIPARESIVE PARA DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS HACIA LAS MATEMÁTICAS Y LA LENGUA ITALIANA. PROBLEMIPROGETTAREPRODURRE LOS RESULTADOS CREATIVOS DERIVADOS DE LAS IDEAS MATEMÁTICAS Y LINGÜÍSTICAS HACEN UN USO EFECTIVO DE LAS HERRAMIENTAS MATEMATICITECNOLOGICIIINVIDUARE LOS VÍNCULOS Y LAS RELACIONES DESARROLLAN HABILIDADES LÓGICAS DE RAZONAMIENTO APLICAN EL CONOCIMIENTO EN CONTEXTOS COTIDIANOS DESARROLLAR CA (Spanish)
29 January 2022
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FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE FØLGENDE KOMPETENCER, SOM RÅDET OG EUROPA-PARLAMENTET PEGEDE PÅ I 2006 — KOMMUNIKATION I MADRELINGUACOMUNICARE I STRANIERACOMPETENZA MATEMATISK LÆRINGSKOMPETENCER SOCIALE OG CIVIPERTENTS I BETRAGTNING AF, HVAD DER ER BLEVET ANGIVET OG FALDET I DE NATIONALE INDIKATIONER FRA 2012 (Danish)
23 July 2022
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ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΓΡΆΦΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΤΟ 2006 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΤΟ MADRELINGUACOMUNICARE ΣΤΗ STRANIERACOMPETENZA ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ CIVIPERTENTS, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΣΑ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΦΕΡΘΕΊ ΚΑΙ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΘΕΊ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ 2012 (Greek)
23 July 2022
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CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI SLJEDEĆE KOMPETENCIJE KOJE SU VIJEĆE I EUROPSKI PARLAMENT NAVELI 2006. GODINE KOMUNIKACIJA U MADRELINGUACOMUNICARE U STRANIERACOMPETENZA MATEMATIČKIM UČENJEM KOMPETENCIJA SOCIJALNE I CIVIPERTENTS, UZIMAJUĆI U OBZIR ONO ŠTO JE NAZNAČENO I OPADALO U NACIONALNIM POKAZATELJIMA IZ 2012. (Croatian)
23 July 2022
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SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI URMĂTOARELE COMPETENȚE INDICATE DE CONSILIU ȘI PARLAMENTUL EUROPEAN ÎN 2006 COMUNICARE ÎN MADRELINGUACOMUNICARE ÎN STRANIERACOMPETENZA COMPETENȚE DE ÎNVĂȚARE MATEMATICĂ SOCIALE ȘI CIVIPERTENTS, AVÂND ÎN VEDERE CEEA CE A FOST INDICAT ȘI SCĂZUT ÎN INDICAȚIILE NAȚIONALE DIN 2012 (Romanian)
23 July 2022
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CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ NASLEDUJÚCE KOMPETENCIE, KTORÉ RADA A EURÓPSKY PARLAMENT UVIEDLI V ROKU 2006 V STRANIERACOMUNIKÁCIE V STRANIERACOMPETENZA MATEMATICKÝCH VZDELÁVACÍCH KOMPETENCIÍ SOCIÁLNE A CIVIPERTENTS, BERÚC DO ÚVAHY TO, ČO BOLO NAZNAČENÉ A ČO SA V NÁRODNÝCH NÁZNAKOCH Z ROKU 2012 ZNÍŽILO. (Slovak)
23 July 2022
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L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI LI ĠEJJIN INDIKATI MILL-KUNSILL U L-PARLAMENT EWROPEW FL-2006KOMUNIKAZZJONI F’MADRELINGUACOMUNICARE FI STRANIERACOMPETENZA KOMPETENZI TA’ TAGĦLIM MATEMATIKU SOĊJALI U CIVIPERTENTS, META WIEĦED IQIS DAK LI ĠIE INDIKAT U NAQAS FL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI TAL-2012 (Maltese)
23 July 2022
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O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS INDICADAS PELO CONSELHO E PELO PARLAMENTO EUROPEU EM 2006COMUNICAÇÃO EM MADRELINGUACOMUNICARE EM STRANIERACOMPETENZA COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA SOCIAL E CIVIPERTENTS, CONSIDERANDO O QUE FOI INDICADO E DECLINADO NAS INDICAÇÕES NACIONAIS DE 2012 (Portuguese)
23 July 2022
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HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA SEURAAVIA TAITOJA, JOTKA NEUVOSTO JA EUROOPAN PARLAMENTTI ILMOITTIVAT VUONNA 2006 MADRELINGUACOMUNICARE IN STRANIERACOMPETENZA MATEMAATTISTEN OPPIMISTAITOJEN YHTEISKUNNALLISESTA JA HUONOSTA KEHITYKSESTÄ, KUN OTETAAN HUOMIOON, MITÄ VUODEN 2012 KANSALLISISSA OHJEISSA ON TODETTU JA VÄHENNETTY. (Finnish)
23 July 2022
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CELEM PROJEKTU JEST POPRAWA NASTĘPUJĄCYCH KOMPETENCJI WSKAZANYCH PRZEZ RADĘ I PARLAMENT EUROPEJSKI W 2006 R. COMMUNICATION IN MADRELINGUACOMUNICARE IN STRANIERACOMPETENZA MATEMATYCZNE KOMPETENCJE EDUKACYJNE SPOŁECZNE I CIVIPERTENTS, BIORĄC POD UWAGĘ TO, CO ZOSTAŁO WSKAZANE I OBNIŻONE W KRAJOWYCH WSKAZANIACH Z 2012 R. (Polish)
23 July 2022
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CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI NASLEDNJE KOMPETENCE, KI STA JIH LETA 2006 NAVEDLA SVET IN EVROPSKI PARLAMENT V MADRELINGUACOMUNICARE V STRANIERACOMPETENZA MATEMATIČNE UČNE KOMPETENCE SOCIALNE IN CIVIPERTENTS, GLEDE NA TO, KAJ JE BILO NAVEDENO IN ZAVRNJENO V NACIONALNIH INDIKACIJAH ZA LETO 2012 (Slovenian)
23 July 2022
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CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT NÁSLEDUJÍCÍ KOMPETENCE UVEDENÉ RADOU A EVROPSKÝM PARLAMENTEM V ROCE 2006KOMUNIKACE V MADRELINGUACOMUNICARE VE STRANIERACOMPETENZA MATEMATICKÉ VZDĚLÁVACÍ SCHOPNOSTI SOCIÁLNÍ A CIVIPERTENTS, S OHLEDEM NA TO, CO BYLO UVEDENO A ODMÍTNUTO VE VNITROSTÁTNÍCH INDIKACÍCH Z ROKU 2012 (Czech)
23 July 2022
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PROJEKTO TIKSLAS – TOBULINTI 2006 M. TARYBOS IR EUROPOS PARLAMENTO NURODYTAS KOMPETENCIJAS, NURODYTAS 2006 M. MADRELINGUACOMUNICARE STRANIERACOMPETENZA MATEMATINIO MOKYMOSI KOMPETENCIJŲ SOCIALINĖJE IR CIVIPERTENTS SRITYSE, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS NURODYTA IR ATMESTA 2012 M. NACIONALINĖSE NUORODOSE. (Lithuanian)
23 July 2022
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PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT ŠĀDAS KOMPETENCES, KO PADOME UN EIROPAS PARLAMENTS 2006. GADĀ NORĀDĪJA KOMUNIKĀCIJAS MADRELINGUACOMUNICARE STRANIERACOMPETENZA MATEMĀTISKĀS MĀCĪŠANĀS PRASMES SOCIĀLAJĀS UN CIVIPERTENTS, ŅEMOT VĒRĀ TO, KAS IR NORĀDĪTS UN SAMAZINĀJIES VALSTS 2012. GADA INDIKĀCIJĀS. (Latvian)
23 July 2022
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ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ СЛЕДНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОСОЧЕНИ ОТ СЪВЕТА И ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ПРЕЗ 2006 Г.СЪВМЕСТНОСТ В MADRELINGUACOMUNICARE В STRANIERACOMPETENZA МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНЕ СОЦИАЛНИ И CIVIPERTENTS, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ТОВА, КОЕТО Е ПОСОЧЕНО И Е НАМАЛЯЛО В НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ЗА 2012 Г. (Bulgarian)
23 July 2022
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A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANÁCS ÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL 2006-BAN JELZETT ALÁBBI KOMPETENCIÁKAT A STRANIERACOMPETENZA MADRELINGUACOMUNICARE-BAN, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A 2012-ES NEMZETI JELZÉSEKBEN MI SZEREPELT ÉS CSÖKKENT. (Hungarian)
23 July 2022
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IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR NA HINNIÚLACHTAÍ SEO A LEANAS A LÉIRIGH AN CHOMHAIRLE AGUS PARLAIMINT NA HEORPA IN 2006 COMMUNICATION IN MADRELINGUACOMUNICARE IN STRANIERACOMPETENZA INNIÚLACHTAÍ FOGHLAMA MATAMAITICIÚLA SÓISIALTA AGUS CIVIPERTENTS, AG CUR SAN ÁIREAMH AN MÉID A LÉIRÍODH AGUS A DIÚLTAÍODH I DTÁSC NÁISIÚNTA 2012 (Irish)
23 July 2022
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SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÖLJANDE KOMPETENSER SOM RÅDET OCH EUROPAPARLAMENTET ANGAV 2006KONMUNIKATION I MADRELINGUACOMUNICARE I STRANIERACOMPETENZA MATEMATISKA INLÄRNINGSKOMPETENSER SOCIALA OCH CIVIPERTENTS, MED TANKE PÅ VAD SOM HAR ANGETTS OCH MINSKAT I DE NATIONELLA INDIKATIONERNA FRÅN 2012 (Swedish)
23 July 2022
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PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA JÄRGMISI PÄDEVUSI, MILLELE NÕUKOGU JA EUROOPA PARLAMENT OSUTASID 2006. AASTAL.COMMUNICATION IN MADRELINGUACOMUNICARE IN STRANIERACOMPETENZA MATEMAATILISI ÕPPIMISOSKUSI SOTSIAAL- JA CIVIPERTENTS, VÕTTES ARVESSE, MIDA ON 2012. AASTA RIIKLIKES NÄIDUSTUSTES MÄRGITUD JA TAGASI LÜKATUD. (Estonian)
23 July 2022
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LIVORNO FERRARIS
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Identifiers
C34F17000120006
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