PLAY LEARNING (Q555352)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q555352 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAY LEARNING |
Project Q555352 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 March 2019
0 references
19 May 2020
0 references
LICEO " VASCO-BECCARIA-GOVONE"
0 references
44°23'24.11"N, 7°49'13.69"E
0 references
IL PROGETTO PRESENTA MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO INGLESE MATEMATICA E SCIENZE DUE PER OGNI TIPOLOGIA AI FINI DI AMPLIARE IL NUMERO DI BENEFICIARI NEL CORSO DELLA BIENNALIT.NELLOTTICA DELLA DIMINUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA SI RIVOLGE A STUDENTI DELLE CLASSI PRIME DI TUTTI GLI INDIRIZZI DEL LICEO CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ALLIEVI CHE PRESENTANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO DOVUTE A LACUNE PREGRESSE A DISTURBI SPECIFICI O A BES A QUELLI CHE MANIFESTANO PROBLEMI DI INSERIMENTO O VIVONO SITUAZIONI DI DISAGIO SOCIALE CONDIVIDENDO UN RETROTERRA CULTURALE POVERO DI STIMOLI.NELLOTTICA DELLINCLUSIVIT E NEL RISPETTO DEI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO GLI INTERVENTI MIRANO DA UN LATO A RAFFORZARE LAUTOSTIMA DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE ATTRAVERSO IL SUGGERIMENTO DI STRATEGIE PER LA COSTRUZIONE DI UN EFFICACE METODO DI STUDIO PERSONALE DALLALTRO A RECUPERARE E RAGGIUNGERE IN MODO COMPLETO LE COMPETENZE DI BASE MEDIANTE LIMPIEGO DI METODOLOGIE DIDA (Italian)
0 references
THE PROJECT PRESENTS MODULES FOR STRENGTHENING THE BASIC SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS AND SCIENCES TWO FOR EACH TYPE IN ORDER TO EXPAND THE NUMBER OF BENEFICIARIES DURING THE COURSE OF BIENNALIT.IN THE DECREASE OF SCHOOL DROPOUTS IS ADDRESSED TO STUDENTS OF THE FIRST CLASSES OF ALL THE ADDRESSES OF THE HIGH SCHOOL WITH PARTICULAR ATTENTION TO STUDENTS WHO PRESENT DIFFICULTIES OF LEARNING DUE TO PREVIOUS GAPS TO SPECIFIC DISORDERS OR TO BES TO THOSE WHO MANIFEST PROBLEMS OF INSERTION OR LIVE SITUATIONS OF SOCIAL DISCOMFORT IN THE CONTEXT OF THE STUDENT’S APPROACH. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉSENTE DES MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES ITALIENNES DEUX POUR CHAQUE TYPE AFIN D’AUGMENTER LE NOMBRE DE BÉNÉFICIAIRES PENDANT LE BIENNALIT.NELLOTTICA DE LA DIMINUTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EST DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES DE TOUS LES LYCÉES S’ADRESSE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DUES À DES TROUBLES SPÉCIFIQUES OU BES À CEUX QUI MANIFESTENT DES PROBLÈMES D’INTÉGRATION OU DES SITUATIONS DE DIFFICULTÉS SOCIALES PARTAGEANT UN MILIEU CULTUREL PAUVRE DE STIMOLI. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT STELLT MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN ZWEI FÜR JEDEN TYP VOR, UM DIE ANZAHL DER BERECHTIGTEN WÄHREND DER BIENNALIT ZU ERWEITERN.NELLOTTICA DER ABNAHME DES SCHULABGANGS RICHTET SICH AN SCHÜLER IN DEN ERSTEN KLASSEN ALLER HIGH SCHOOL ADRESSEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF SCHÜLER, DIE AUFGRUND FRÜHERER LÜCKEN BEI SPEZIFISCHEN STÖRUNGEN ODER BES AUF DIEJENIGEN, DIE INTEGRATIONSPROBLEME ODER LEBEN SITUATIONEN SOZIALER HÄRTEN TEILEN EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND SCHLECHT STIMULIERT HABEN, UND UNTER ACHTUNG DER VERSCHIEDENEN LERNSTILE, DIE INTERVENTIONEN ZIELEN EINERSEITS DARAUF AB, DIE UTESTIMATES DER SCHÜLER UND STUDENTEN DURCH DEN VORSCHLAG VON STRATEGIEN FÜR DEN AUFBAU EINER STIMULIERTEN KULTUR ZU STÄRKEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT PRESENTEERT MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN TWEE VOOR ELK TYPE OM HET AANTAL BEGUNSTIGDEN TIJDENS HET BIENNALIT UIT TE BREIDEN.NELLOTTICA VAN DE DALING VAN HET SCHOOLVERLATEN IS GERICHT OP STUDENTEN IN DE EERSTE KLASSEN VAN ALLE MIDDELBARE SCHOOLADRESSEN MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR STUDENTEN DIE LEERMOEILIJKHEDEN HEBBEN ALS GEVOLG VAN EERDERE LACUNES IN SPECIFIEKE STOORNISSEN OF BES TOT DEGENEN DIE INTEGRATIEPROBLEMEN MANIFESTEREN OF SITUATIES VAN SOCIALE PROBLEMEN MET ZICH MEEBRENGEN DIE EEN SLECHTE CULTURELE ACHTERGROND VAN STIMOLI DELEN. MET INACHTNEMING VAN DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN HEBBEN DE INTERVENTIES ENERZIJDS TOT DOEL DE UTESTIMATES VAN STUDENTEN EN STUDENTEN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN DE SUGGESTIE VAN STRATEGIEËN VOOR DE BOUW VAN EEN SLECHTE CULTURELE ACHTERGROND VAN STIMOLI. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PRESENTA MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS ITALIANAS DOS PARA CADA TIPO CON EL FIN DE AMPLIAR EL NÚMERO DE BENEFICIARIOS DURANTE EL BIENNALIT.NELLOTTICA DE LA DISMINUCIÓN EN EL ABANDONO ESCOLAR ESTÁ DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LAS PRIMERAS CLASES DE TODAS LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEBIDO A DEFICIENCIAS PREVIAS A TRASTORNOS ESPECÍFICOS O BES A AQUELLOS QUE MANIFIESTAN PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN O VIVEN SITUACIONES DE DIFICULTAD SOCIAL COMPARTIENDO UN FONDO CULTURAL POBRE DE STIMOLI. Y RESPETANDO LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE, LAS INTERVENCIONES TIENEN COMO OBJETIVO, POR UN LADO, FORTALECER LOS UTESTIMATES DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA SUGERENCIA DE ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN MÉTODO EFECTIVO DE ESTUDIO PERSONAL, POR OTRA, PARA RECUPERAR PLENAMENTE LAS HABILIDADES BÁSICAS, POR OTRA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET PRÆSENTERER MODULER TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK MATEMATIK OG VIDENSKAB TO FOR HVER TYPE MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE ANTALLET AF MODTAGERE I LØBET AF BIENNALIT.I NEDGANGEN I SKOLEFRAFALD ER RETTET TIL ELEVER I DE FØRSTE KLASSER AF ALLE ADRESSER PÅ GYMNASIET MED SÆRLIG VÆGT PÅ STUDERENDE, DER HAR SVÆRT VED AT LÆRE PÅ GRUND AF TIDLIGERE HULLER I SPECIFIKKE LIDELSER ELLER TIL BES TIL DEM, DER MANIFESTERER PROBLEMER MED INDSÆTTELSE ELLER LEVENDE SITUATIONER MED SOCIAL UBEHAG I FORBINDELSE MED DEN STUDERENDES TILGANG. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΔΎΟ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΎΠΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ BIENNALIT.ΣΤΗΝ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΛΌΓΩ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΚΕΝΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ Ή ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΈΝΤΑΞΗΣ Ή ΖΩΝΤΑΝΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA MODULE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U TALIJANSKOJ MATEMATICI I ZNANOSTI DVA ZA SVAKI TIP KAKO BI SE POVEĆAO BROJ KORISNIKA TIJEKOM TRAJANJA BIENNALIT-A.U SMANJENJU BROJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UPUĆUJE SE UČENICIMA PRVIH RAZREDA SVIH ADRESA SREDNJE ŠKOLE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA UČENIKE KOJI PREDSTAVLJAJU POTEŠKOĆE U UČENJU ZBOG PRETHODNIH PRAZNINA U SPECIFIČNIM POREMEĆAJIMA ILI BES-U ONIMA KOJI MANIFESTIRAJU PROBLEME UMETANJA ILI ŽIVE SITUACIJE DRUŠTVENE NELAGODE U KONTEKSTU STUDENTSKOG PRISTUPA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PREZINTĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ITALIENE DOUĂ PENTRU FIECARE TIP, ÎN SCOPUL DE A EXTINDE NUMĂRUL DE BENEFICIARI ÎN CURSUL BIENNALIT.ÎN SCĂDEREA ABANDONULUI ȘCOLAR SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN PRIMELE CLASE ALE TUTUROR ADRESELOR LICEULUI, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ ELEVILOR CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE DIN CAUZA LACUNELOR ANTERIOARE LA TULBURĂRI SPECIFICE SAU LA BES CELOR CARE MANIFESTĂ PROBLEME DE INSERȚIE SAU SITUAȚII VII DE DISCONFORT SOCIAL ÎN CONTEXTUL ABORDĂRII ELEVULUI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVUJE MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE A VEDÁCH DVA PRE KAŽDÝ TYP S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ POČET PRÍJEMCOV POČAS KURZU BIENNALIT.IN ZNÍŽENIE POČTU ŽIAKOV, KTORÍ PREDČASNE UKONČILI ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU, JE URČENÉ ŠTUDENTOM PRVEJ TRIEDY VŠETKÝCH ADRIES STREDNEJ ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ŠTUDENTOV, KTORÍ PREDSTAVUJÚ ŤAŽKOSTI S UČENÍM SA V DÔSLEDKU PREDCHÁDZAJÚCICH NEDOSTATKOV V ŠPECIFICKÝCH PORUCHÁCH ALEBO BES TÝM, KTORÍ V KONTEXTE ŠTUDENTSKÉHO PRÍSTUPU PREJAVUJÚ PROBLÉMY S VLOŽENÍM ALEBO ŽIVÝMI SITUÁCIAMI SOCIÁLNEHO NEPOHODLIA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREŻENTA MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TALJANI TNEJN GĦAL KULL TIP SABIEX JESPANDI N-NUMRU TA’ BENEFIĊJARJI MATUL IL-KORS TA’ BIENNALIT.IN IT-TNAQQIS TA’ DAWK LI JITILQU MILL-ISKOLA QABEL IŻ-ŻMIEN HUWA INDIRIZZAT LIL STUDENTI TAL-EWWEL KLASSIJIET TAL-INDIRIZZI KOLLHA TAL-ISKOLA GĦOLJA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM MINĦABBA LAKUNI PREĊEDENTI GĦAL DISTURBI SPEĊIFIĊI JEW LIL BES GĦAL DAWK LI JURU PROBLEMI TA’ INSERZJONI JEW SITWAZZJONIJIET ĦAJJIN TA’ SKUMDITÀ SOĊJALI FIL-KUNTEST TAL-APPROĊĊ TAL-ISTUDENT. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO APRESENTA MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ITALIANAS DOIS PARA CADA TIPO, A FIM DE AMPLIAR O NÚMERO DE BENEFICIÁRIOS DURANTE O CURSO DO BIENNALIT.IN O DECRÉSCIMO DOS ABANDONOS ESCOLARES É DIRIGIDO AOS ALUNOS DAS PRIMEIRAS MALTAS DE TODOS OS ENDEREÇOS DO ENSINO MÉDIO, COM ESPECIAL ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DEVIDO A LACUNAS PRÉVIAS A DISTÚRBIOS ESPECÍFICOS OU AO BES PARA AQUELES QUE MANIFESTAM PROBLEMAS DE INSERÇÃO OU VIVEM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO SOCIAL NO CONTEXTO DA ABORDAGEM DO ALUNO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA ESITELLÄÄN MODUULEJA, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ KAKSI KUTAKIN TYYPPIÄ KOHTI, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ EDUNSAAJIEN MÄÄRÄÄ BIENNALIT-OHJELMAN AIKANA.KULUN KESKEYTTÄNEIDEN MÄÄRÄN VÄHENEMINEN ON OSOITETTU LUKION KAIKKIEN OSOITTEIDEN ENSIMMÄISTEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPISKELIJOIHIN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA TIETTYJEN SAIRAUKSIEN AIEMMISTA PUUTTEISTA, TAI BES:ÄÄN NIILLE, JOTKA ILMENTÄVÄT ASTUMISEEN LIITTYVIÄ ONGELMIA TAI ELÄVIÄ SOSIAALISIA EPÄMUKAVUUKSIA OPISKELIJAN LÄHESTYMISTAVAN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
W PROJEKCIE PRZEDSTAWIONO MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI Z ZAKRESU MATEMATYKI I NAUK WŁOSKICH PO DWA DLA KAŻDEGO TYPU W CELU ZWIĘKSZENIA LICZBY BENEFICJENTÓW W TRAKCIE KURSU BIENNALIT.IN ZMNIEJSZENIE LICZBY UCZNIÓW PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ SKIEROWANO DO UCZNIÓW PIERWSZEJ KLASY WSZYSTKICH ADRESÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI W NAUCE ZE WZGLĘDU NA WCZEŚNIEJSZE LUKI W KONKRETNYCH ZABURZENIACH LUB BES DO TYCH, KTÓRZY PRZEJAWIAJĄ PROBLEMY Z WŁĄCZENIEM LUB PRZEŻYWAJĄ SYTUACJE DYSKOMFORTU SPOŁECZNEGO W KONTEKŚCIE PODEJŚCIA UCZNIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PREDSTAVLJA MODULE ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANSKI MATEMATIKI IN ZNANOSTI PO DVA ZA VSAKO VRSTO, DA SE POVEČA ŠTEVILO UPRAVIČENCEV MED POTEKOM PROGRAMA BIENNALIT.IN ZMANJŠANJE OSIPA JE NAMENJENO UČENCEM PRVIH RAZREDOV VSEH NASLOVOV SREDNJE ŠOLE, S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČENJU ZARADI PRETEKLIH VRZELI PRI DOLOČENIH MOTNJAH ALI NA BES TISTIM, KI KAŽEJO TEŽAVE Z VSTAVLJANJEM ALI ŽIVIMI RAZMERAMI SOCIALNEGA NELAGODJA V OKVIRU ŠTUDENTSKEGA PRISTOPA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDSTAVUJE MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉ MATEMATICE A VĚDÁCH DVA PRO KAŽDÝ TYP S CÍLEM ROZŠÍŘIT POČET PŘÍJEMCŮ V PRŮBĚHU BIENNALIT.V RÁMCI SNÍŽENÍ POČTU PŘEDČASNĚ PŘEDČASNĚ UKONČENÝCH ŠKOLNÍCH STUDIÍ JE URČENO STUDENTŮM PRVNÍCH TŘÍD VŠECH ADRES STŘEDNÍ ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA STUDENTY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM V DŮSLEDKU PŘEDCHOZÍCH MEZER V KONKRÉTNÍCH PORUCHÁCH NEBO NA BES TĚM, KTEŘÍ PROJEVUJÍ PROBLÉMY S VLOŽENÍM NEBO ŽIVÝMI SITUACEMI SOCIÁLNÍHO NEPOHODLÍ V KONTEXTU STUDENTOVA PŘÍSTUPU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTE PRISTATOMI MODULIAI, SKIRTI ITALIJOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI PO DU PAGAL KIEKVIENĄ TIPĄ, SIEKIANT PADIDINTI PARAMOS GAVĖJŲ SKAIČIŲ BIENNALIT.IN MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIAUS MAŽĖJIMAS SKIRTAS VISŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ ADRESŲ PIRMOSIOMS KLASĖMS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT STUDENTAMS, KURIE SUSIDURIA SU MOKYMOSI SUNKUMAIS DĖL ANKSTESNIŲ SPRAGŲ, SUSIJUSIŲ SU SPECIFINIAIS SUTRIKIMAIS, ARBA TIEMS, KURIE, ATSIŽVELGIANT Į STUDENTO POŽIŪRĮ, SUSIDURIA SU SOCIALINĖS DISKOMFORTO PROBLEMOMIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS PIEDĀVĀ MODUĻUS PAMATPRASMJU NOSTIPRINĀŠANAI ITĀĻU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS DIVOS KATRAM VEIDAM, LAI PALIELINĀTU ATBALSTA SAŅĒMĒJU SKAITU BIENNALIT.IN SKOLU PAMETUŠO SKOLĒNU SKAITA SAMAZINĀŠANĀS IR PAREDZĒTA VISU VIDUSSKOLAS ADREŠU PIRMO KLAŠU SKOLĒNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM SAKARĀ AR IEPRIEKŠĒJĀM ATŠĶIRĪBĀM SPECIFISKO TRAUCĒJUMU DĒĻ, VAI UZ BES TIEM, KURI ATKLĀJ SOCIĀLĀS DISKOMFORTA PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR STUDENTA PIEEJU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЯ МОДУЛИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА И НАУКИ ПО ДВА ЗА ВСЕКИ ТИП, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ БРОЯТ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ ПО ВРЕМЕ НА BIENNALIT.IN НАМАЛЯВАНЕТО НА ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ Е НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ НА ВСИЧКИ АДРЕСИ НА ГИМНАЗИЯТА, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СРЕЩАТ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО ПОРАДИ ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ В СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА ИЛИ BES КЪМ ТЕЗИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ ПРОБЛЕМИ С ВМЪКВАНЕТО ИЛИ ЖИВИ СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛЕН ДИСКОМФОРТ В КОНТЕКСТА НА СТУДЕНТСКИЯ ПОДХОД. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ MODULOKAT MUTAT BE TÍPUSONKÉNT, HOGY BŐVÍTSE A KEDVEZMÉNYEZETTEK SZÁMÁT A BIENNALIT SORÁN.IN AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁSOK CSÖKKENTÉSE A KÖZÉPISKOLA ÖSSZES CÍMÉNEK ELSŐ OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ DIÁKOKNAK SZÓL, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA A DIÁKOKRA, AKIK BIZONYOS RENDELLENESSÉGEK KORÁBBI HIÁNYOSSÁGAI MIATT TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK, VAGY A BES-NEK AZOK SZÁMÁRA, AKIK A DIÁK MEGKÖZELÍTÉSÉNEK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN A BEILLESZKEDÉSSEL VAGY A TÁRSADALMI KÉNYELMETLENSÉG ÉLŐ HELYZETÉVEL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT MUTATNAK BE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CUIREANN AN TIONSCADAL MODÚIL I LÁTHAIR CHUN NA SCILEANNA BUNÚSACHA SA MHATAMAITIC AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE A NEARTÚ DHÁ CHEANN DO GACH CINEÁL CHUN LÍON NA DTAIRBHITHE A LEATHNÚ LE LINN BIENNALIT.IN TÁ AN LAGHDÚ AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA CHÉAD RANGANNA DE SHEOLTAÍ UILE NA SCOILE LE HAIRD AR LEITH AR MHIC LÉINN A CHUIREANN DEACRACHTAÍ FOGHLAMA I LÁTHAIR MAR GHEALL AR BHEARNAÍ ROIMHE SEO AR NEAMHOIRD SHONRACHA NÓ AR BES DÓIBH SIÚD A LÉIRÍONN FADHBANNA MAIDIR LE CÁSANNA MÍCHOMPORD SÓISIALTA A CHUR ISTEACH NÓ A BHEO I GCOMHTHÉACS CHUR CHUIGE S AN SCOLÁIRE. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET PRESENTERAR MODULER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSK MATEMATIK OCH VETENSKAP TVÅ FÖR VARJE TYP FÖR ATT ÖKA ANTALET STÖDMOTTAGARE UNDER KURSEN BIENNALIT.IN MINSKNINGEN AV AVHOPP FRÅN SKOLAN RIKTAR SIG TILL ELEVER I DE FÖRSTA KLASSERNA AV ALLA ADRESSER TILL GYMNASIET MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ ELEVER SOM UPPVISAR INLÄRNINGSSVÅRIGHETER PÅ GRUND AV TIDIGARE LUCKOR TILL SPECIFIKA STÖRNINGAR ELLER BES TILL DEM SOM UPPVISAR PROBLEM MED ATT SÄTTA IN ELLER LEVA SITUATIONER AV SOCIALT OBEHAG I SAMBAND MED STUDENTENS STRATEGI. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIS ON ESITATUD MOODULID PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS ITAALIA MATEMAATIKAS JA TEADUSTES KAKS IGAT TÜÜPI, ET SUURENDADA TOETUSESAAJATE ARVU BIENNALITI KÄIGUS.KOOLIST VÄLJALANGENUTE ARVU VÄHENEMINE ON SUUNATUD KESKKOOLI KÕIGI AADRESSIDE ESIMESE KLASSI ÕPILASTELE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ÜLIÕPILASTELE, KES KOGEVAD ÕPPIMISRASKUSI VARASEMATE LÜNKADE TÕTTU KONKREETSETE HÄIRETE VÕI BESI TÕTTU NEILE, KES ILMNEVAD ÕPILASE LÄHENEMISE KONTEKSTIS SOTSIAALSE EBAMUGAVUSE VÕI SOTSIAALSE EBAMUGAVUSE PROBLEEME. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MONDOVÌ
0 references
Identifiers
I97I17000940007
0 references